念書小組運(yùn)動(dòng)總結(jié)報(bào)告
(1)課外閱讀興趣小組運(yùn)動(dòng)總結(jié)
XX區(qū)職業(yè)中學(xué)課外閱讀興趣小組本著“營(yíng)造念書氛圍，讓念書成為習(xí)慣”的運(yùn)動(dòng)宗旨，在指點(diǎn)先生的指導(dǎo)下，通過全體社員的配合盡力，堅(jiān)持念書并開展形式多樣的興趣運(yùn)動(dòng)，讓書香沁入心田，讓知識(shí)充足頭腦，達(dá)到了預(yù)期后果。時(shí)至運(yùn)動(dòng)即將停止，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本次興趣小組運(yùn)動(dòng)已經(jīng)完成的工作：
1、開學(xué)初興趣小構(gòu)成立并訂定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，《興趣小組運(yùn)動(dòng)計(jì)劃》先由治理層擬定草案，然后在指導(dǎo)先生指導(dǎo)后再由同學(xué)們討論、提出看法和建議，并作出相應(yīng)調(diào)劑，最后形成學(xué)正式的《運(yùn)動(dòng)計(jì)劃》。
2、實(shí)時(shí)召開興趣小構(gòu)成員會(huì)講和做好培訓(xùn)工作。興趣小組每?jī)芍荛_一次會(huì)議，參會(huì)人主要有組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、及各小構(gòu)成員代表。會(huì)議由社長(zhǎng)主持。會(huì)議的內(nèi)容主要包括：運(yùn)動(dòng)的籌備工作的支配、工作中呈現(xiàn)的艱苦和問題以及探討辦理的法子。通過興趣小組運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓人人深刻認(rèn)識(shí)到治理的緊張性，并在工作歷程中匆匆進(jìn)人人把工作做得更好。
3、開展“感德父母·體悟親情”系列念書教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，舉辦念書成果交流會(huì)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以其特定的意義，讓學(xué)生在念書中明理，在感德中發(fā)展，富厚精神世界，加強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，分外是舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”念書交流會(huì)運(yùn)動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中有所感悟，有所啟迪;從而匆匆進(jìn)人人配合學(xué)習(xí)，配合的交流，配合晉升。
4、充分應(yīng)用學(xué)校圖書室、閱覽室，加大圖書借閱。我們興趣小組擁有本身的圖書治理員，做到表里專聯(lián)，本學(xué)期已借閱各種冊(cè)本50余本，在我們的QQ群里宣布圖書信息，勉勵(lì)人人互相借閱，確保圖書使用后果;另外為了讓“念書”更深入到念書運(yùn)動(dòng)中來，我們本學(xué)期還開展閱讀材料分享。分享的閱讀材料都是由指導(dǎo)先生贊助精心選編修訂后打印出來;然后速印好作為興趣小組各成員的文化養(yǎng)料。
二、存在的不夠和下一步盡力的偏向：
1、本次興趣小組各成員念書熱情及介入運(yùn)動(dòng)治理的熱情都對(duì)照高，都希望通過閱讀晉升正能量。但由于經(jīng)驗(yàn)不夠，各個(gè)方面才能欠缺，各部門溝通和諧不敷，成員之間溝通較少，有些成員思想認(rèn)識(shí)還不敷到位，三分鐘熱度事后，一如既往堅(jiān)持做到最后的還很少，往后我們將在此方面加鼎力氣，做好成員內(nèi)部的溝通和諧，廣開言路，精誠互助，集思廣益，加強(qiáng)凝聚力，為擁有更穩(wěn)定的念書興趣小組集團(tuán)增強(qiáng)思想保障。
2、運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)的組織流程有待調(diào)劑。對(duì)付霉畚運(yùn)動(dòng)，組織者要提前兩周將初步擬定，并交給指導(dǎo)先生改動(dòng)，返回給組織者完善后，再由指導(dǎo)先生核閱通過，組織者將最后規(guī)劃在運(yùn)動(dòng)前的那個(gè)周末上傳到念書社的博客空間。另外，運(yùn)動(dòng)組織者要負(fù)責(zé)做一個(gè)運(yùn)動(dòng)的PPT。霉畚運(yùn)動(dòng)停止后，我們要求組織者寫一篇運(yùn)動(dòng)總結(jié)，總結(jié)霉畚運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)處、不夠之處以及下一步盡力偏向，并上傳到念書社的博客空間。這樣做，法度模范上照樣有些繁雜，操作性不強(qiáng)，另外，在具體執(zhí)行歷程中，也未能扎實(shí)落實(shí)，以后，我們將對(duì)此做進(jìn)一步改動(dòng)。
3、要加大鼓吹力度，打造亮點(diǎn)，營(yíng)造校園念書氣氛，讓更多的人了解興趣小組，也為了讓更多的人介入到念書運(yùn)動(dòng)中來，充分應(yīng)用學(xué)校鼓吹欄和廣播站對(duì)面張貼看護(hù)、海報(bào)、設(shè)立“閱讀角”，將霉畚運(yùn)動(dòng)謀劃，圖片，運(yùn)動(dòng)感想等信息讓全校師生了解，爭(zhēng)取最大的鼓吹后果。
4、興趣小組的各項(xiàng)制度有待健全，如稽核獎(jiǎng)勵(lì)法子，還有培訓(xùn)機(jī)制都有待進(jìn)一步增強(qiáng)和完善，分外是每一次運(yùn)動(dòng)選優(yōu)評(píng)星機(jī)制還沒有很好的搭建起來，小組運(yùn)動(dòng)所用物資也因?yàn)橹贫葯C(jī)制不敷完善而難以籌措等。
總之，自開展運(yùn)動(dòng)以來，隨同著興趣小組的發(fā)展，我們的成員也在發(fā)展著。固然一切還不敷順利，還有著許多的艱苦，但我們堅(jiān)信在以后的日子里，我們會(huì)加倍盡力的成長(zhǎng)和壯大我們的興趣小組，以念書運(yùn)動(dòng)富厚校園的文化生活。
(2)家庭小組念書運(yùn)動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期在封先生的倡議指導(dǎo)下，我們各個(gè)家庭運(yùn)動(dòng)小組環(huán)抱配合閱讀經(jīng)典冊(cè)本展開各自的家庭運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?cè)跇I(yè)余光陰可以或許感興趣多閱讀經(jīng)典冊(cè)本，配合閱讀，配合發(fā)展。
顛末小組商議，我們第五小組抉擇本學(xué)期每半個(gè)月結(jié)合社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)開展一期圖書交流運(yùn)動(dòng)。主題有兩個(gè)：一是讓手中的圖書流動(dòng)起來，小構(gòu)成員交換圖書;二是在社會(huì)實(shí)踐中勞績(jī)知識(shí)和愉快，學(xué)會(huì)小組互助。運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)目的，便是讓每個(gè)孩子分手擔(dān)當(dāng)一期運(yùn)動(dòng)的組長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)中獲得熬煉，開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)治理團(tuán)隊(duì)的才能，漸漸達(dá)到家長(zhǎng)撒手后能自力開展小組運(yùn)動(dòng)。
顛末4個(gè)多月的運(yùn)動(dòng)開展，通過9個(gè)小構(gòu)成員配合的盡力和堅(jiān)持下，共舉辦十期念書閱讀運(yùn)動(dòng)，有兩期運(yùn)動(dòng)光陰距離對(duì)照近未舉辦圖書互換運(yùn)動(dòng)，孩子們制作念書卡69張。每個(gè)孩子的念書卡都放在本身的文件夾里，這樣等五年級(jí)卒業(yè)時(shí)就會(huì)勞績(jī)?cè)S多知識(shí)。整體觀女孩子們的念書卡界面都對(duì)照秀氣美看，字寫得很工致，婷婷做的念書卡界面是最好的;男孩子界面對(duì)照簡(jiǎn)單，內(nèi)容富厚認(rèn)真，此中小宇念書卡內(nèi)容做得是最認(rèn)真。每個(gè)孩子的念書卡都和別人不一樣，把本身每期的念書卡放在一起進(jìn)行對(duì)照，發(fā)明不夠慢慢補(bǔ)充，和本身進(jìn)行對(duì)照，我想孩子們會(huì)越來越棒，讀的`書也會(huì)越來越多。從念書卡內(nèi)容可以觀出，《狼王夢(mèng)》、《天藍(lán)色的彼岸》、《雷鋒的故事》、《青銅葵花》、《天使的雕像》等冊(cè)本對(duì)照受孩子們迎接，基礎(chǔ)上每個(gè)人都制作了念書卡。
下面是各期的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：
第一期：這是小組的第一次運(yùn)動(dòng)，孩子們每人讀一本書，并制作念書卡。然落后行圖書互換，并在下次念書會(huì)上提交圖書卡。實(shí)踐運(yùn)動(dòng)為進(jìn)書店進(jìn)行采訪，熬煉孩子們的勇氣和表達(dá)才能，并理解圖書的種類。
第二期：組長(zhǎng)搏浪者，運(yùn)動(dòng)主題是走進(jìn)超市。念書運(yùn)動(dòng)如期召開，這期的念書卡孩子們做得異常有提高，通過念書交流希望他們能有很大的勞績(jī)。實(shí)踐運(yùn)動(dòng)是走進(jìn)超市，了解商品的販賣等方面知識(shí)。
第三期：組長(zhǎng)海寧公主，運(yùn)動(dòng)主題是制風(fēng)格箏。首先照樣圖書交流，將念書心得進(jìn)行互換，上交圖書卡。組長(zhǎng)將收集到的關(guān)于風(fēng)箏的詩歌還有古詩與小構(gòu)成員分享。然后開始制風(fēng)格箏，起初孩子們的進(jìn)展對(duì)照慢，不過互助的還算不錯(cuò)，偶爾也會(huì)有埋怨。顛末了兩個(gè)小時(shí)的盡力，終于兩個(gè)組合均將風(fēng)箏勝利做好并放飛起來，孩子們的心情是興奮的。
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