義務(wù)教育專項督導報告范文（通用35篇）

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編精心整理的義務(wù)教育專項督導報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇1

　　在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來學校在安全方面所采取了以下措施：

　　一、建立安全工作管理體系

　　成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各部門、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會、寒暑假學習會對全體教師集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

　　二、建立健全安全工作制度

　　1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制

　　將安全工作列入各處室的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書，加強安全責任意識

　　學校與各級部、班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。

　　3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度

　　不斷完善充實各項安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行24小時值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規(guī)章制度；建立了事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

　　4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

　　我校把定期召開家長會作為一個長效機制，建立了“學校—社會—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環(huán)境。

　　三、加強教育，努力增強安全意識

　　1、認真組織安全教育周活動

　　學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

　　2、開展豐富多彩的安全教育活動

　　利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。近年來學校無一例不安全事件發(fā)生。

　　3、努力抓好學生的安全管理

　　堅持執(zhí)行學生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、全面落實健康教育及衛(wèi)生安全制度

　　嚴格保證健康教育課時，有教師、有計劃、有教案、有考核、有成績；傳染病防治實施方案、宣傳資料健全；高度重視學生的心理咨詢健康教育，由心理咨詢咨詢室負責定期對學生進行心理咨詢健康輔導。

　　四、切實保障設(shè)學�；�礎(chǔ)施的安全

　　高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；教學樓內(nèi)疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現(xiàn)象。

　　今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇2

　　我校認真貫徹、落實教育局等上級部門的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將我校安全工作的主要做法匯報如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導

　　為切實加強對安全工作的領(lǐng)導，我校成立了安全工作領(lǐng)導小組。

　　二、建立健全各類安全工作制度，制定了各類安全事故應(yīng)急工作預(yù)案，簽訂安全工作責任書。

　　1.為進一步做好安全教育工作，建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　2.建立學校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

　　3.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，簽訂責任書。學校對門衛(wèi)、各室負責人員、后勤人員、班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂了“安全責任書”，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

　　三、明確教師安全分工職責。

　　為經(jīng)一步全面加強學校安全工作，我校制定了《四壩鎮(zhèn)九年制學校安全工作崗位職責》。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負領(lǐng)導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領(lǐng)導負全部責任，值周老師對當天值日內(nèi)的安全工作負直接責任。

　　四、開展安全隱患排查整治活動

　　為確保學校教育教學工作安全有序的開展，我校認真開展安全隱患排查整治活動。我校在學期開學初（3月2日）開展了一次校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動，每個月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動，每周各班級對本班的教室環(huán)境進行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時加以整改，。（本學期我校分別于8.25日，9.29日，11.18日開展了校園及校舍安全隱患排查整治活動）

　　五、開展豐富多彩的安全教育活動

　　1.學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。

　　2.每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規(guī)章制度、《中小學生安全守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內(nèi)化為學生自覺的行動。

　　3.利用主題班會、團隊活動、心法教育課、德育活動、學科滲透，校園廣播等途徑，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　4.開展法制安全教育講座

　　學校每學期每個月都安排專門的安全知識講座，對全體師生進行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。（本學期，我校在9月30日開展了法制、安全知識講座，10月10日開展了交通安全和消防安全知識講座，11月13日開展了安全、心理健康教育講座）。

　　5.開設(shè)法制、安全教育課

　　安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數(shù)，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異常現(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責的教師都將受到相應(yīng)的處罰，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。

　　六、開展安全逃生演練活動

　　為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學期每個月開展一次安全演練逃生活動。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。我校在9月30日、10月10日、11月13日分別開展了防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練以及滅火演練活動。

　　七、安全保衛(wèi)與值班工作

　　1.把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。

　　2.加強值周工作，將原先4人值周組增加至6人，由值周領(lǐng)導帶隊，值日教師每人監(jiān)管一個區(qū)域的學生的紀律、安全，每天堅持24小時值班。

　　3.每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有教師值班，有領(lǐng)導帶班，教師定點定崗。

　　八、消防安全工作

　　重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和各樓層都配置了滅火器，學校滅火器數(shù)量基本達到要求。

　　九、食品安全與疾病防治工作

　　1.認真做好教師食堂安全管理工作和學生營養(yǎng)餐安全發(fā)放和安全食用工作，確保師生飲食健康。

　　2.學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。

　　“安全工作重于泰山”，學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重，在今后的工作中，我們將警鐘長鳴、不驕不躁，克服麻痹大意的思想，進一步細致扎實開展好各項工作，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇3

　　安全工作關(guān)系每一位師生，是學校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責任。20xx年，我校對照平安校園創(chuàng)建標準，本著“百年大計，安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，牢固樹立憂患防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長鳴，以高度的責任感和事業(yè)心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環(huán)境�，F(xiàn)將一年來的工作、存在的主要問題和下一步的工作思路匯報如下。

　　一、20xx年安全工作基本情況

　�。ㄒ唬�樹立“安全第一”的思想觀念，切實加強組織領(lǐng)導

　　“安全重于泰山”。我校地處市區(qū)西面城鄉(xiāng)結(jié)合部，與鳳城西大街和西外環(huán)緊緊相鄰，交通隱患大，不安全因素較多。特別是面對全國多起校園暴力傷害事件，我校以對學生高度負責的態(tài)度，著眼于學生發(fā)展的未來，時刻把學生安全放在心上，并提到重要議事日程，抓緊抓好。

　　一是強化領(lǐng)導，在安全教育和管理中體現(xiàn)對學生的關(guān)愛。學校成立了以校長為組長，全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導小組，亓俊發(fā)校長為第一責任人；對門口樓道等重點防范關(guān)鍵崗位，由主管負責人分工協(xié)作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務(wù)，把對學生成長的關(guān)注與呵護體現(xiàn)在安全教育管理的每一個環(huán)節(jié)中。

　　二是加強制度建設(shè)，從本校實際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度和防范措施。學校制定了嚴格的《門衛(wèi)管理制度》、《中學生一日常規(guī)》、《學生日常行為規(guī)范》、《教師考勤管理制度》和《學生請銷假制度》等管理細則，要求每一位師生明確規(guī)定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，做到處處有規(guī)范，安全無縫隙。為確保安全我校詳細制定了各種應(yīng)急預(yù)案，提高了安全防范能力。

　　三是加強學校內(nèi)部常規(guī)管理，確保學校正常的教育教學秩序。繼續(xù)深化全員值日制度，實行值日校長負責制，每天4名值日人員對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關(guān)，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。

　　四是充分發(fā)揮學生主體作用，加強對學生的安全教育，提高學生自救自護能力。讓學生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級部、各班、團隊、學生會，以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。

　　五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學校在財力緊張的情況下，加大經(jīng)費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，一是加強安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)，聘用專門安全保衛(wèi)人員，提高從業(yè)人員的素質(zhì)和水平；建立30人的校園防暴隊，配備了防暴物品，加強了演練。二是實行陣地化管理，各樓層、各特種教室專人負責，防止意外事故發(fā)生。三是每學年初，學校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標責任書，使班主任責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，教學樓配備消防栓、滅火器和應(yīng)急燈；在“技防”上，學校拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學校安全的投入，警衛(wèi)室、教學樓上的重點部位都設(shè)置了監(jiān)控報警系統(tǒng)和滅火防范設(shè)施，定期檢查維修教學和生活用電器設(shè)施、設(shè)備，并對報警探討、報警裝置及時進行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態(tài)。

　�。ǘ�）堅持“嚴細實”的工作要求，將安全管理和安全教育落到實處

　　學校安全工作涉及學校組織的一切教育教學活動的安全，包括教育教學環(huán)境、教學設(shè)施、教學過程、課間休息的安全；交通的安全；體育競賽等大型活動、衛(wèi)生掃除、衛(wèi)生保健的安全等。大型活動必須填寫申請報告，制定詳細的活動安全預(yù)案，有分管安全的副校長把關(guān)簽字。因此，我們把安全教育和防范工作落實到教育教學管理的各個細節(jié)，做到“安全無小事，處處有防范”。

　　一是適應(yīng)復(fù)雜的社會治安形勢，加強學校門衛(wèi)建設(shè)，守好校園治安的第一道防線；二是進一步加強消防工作，提高全校師生的消防意識。落實一個“細”字。學校嚴格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作規(guī)程；強化消防安全檢查，對校內(nèi)教學、生活設(shè)施人員集中場所的防火安全情況和火災(zāi)隱患進行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。今年學校又投資更換了到期的干粉滅火器，檢查并安裝了所有安全通道的應(yīng)急照明設(shè)施；加強了對消防部位的重點檢查制度，做到消防通道暢通。

　　（三）落實“預(yù)防為主”的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學生的頭腦。

　　一是加強常規(guī)安全教育，特別是節(jié)假日前，有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動，進一步完善學生日常行為規(guī)范，加強學生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點的各項安全知識教育，同時根據(jù)新的形勢和學生思想發(fā)展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質(zhì)。

　　二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學生自我教育相結(jié)合，安全教育與教育教學活動相結(jié)合的安全教育機制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育，包括、健康衛(wèi)生、離校返校、防火防盜、防事故等。學生請假經(jīng)班主任批準撰寫假條后，方可離校。建立起班主任責任管理和學生自我教育相結(jié)合，安全教育與教學活動相結(jié)合的安全教育機制。

　　二、存在的主要問題和下一步的工作思路

　　一年來，我們在校園安全穩(wěn)定方面做了一些工作，取得了一定的成績，學校安全工作得到加強，無任何責任事故發(fā)生。但是隨著社會環(huán)境的復(fù)雜化、社會治安形勢的嚴峻化及學生的獨生子女化，學校在安全保衛(wèi)上面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。

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　　主要是交通安全隱患大。特殊的地理位置，交通隱患的解決需要協(xié)調(diào)上級部門，是項長期的工作。網(wǎng)絡(luò)安全等新的安全問題也日漸顯現(xiàn)出來，需要學校積極與家長、社區(qū)攜手來齊抓共管。

　�。ǘ�）下一步工作思路。

　　安全教育和安全管理是學校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。20xx年，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。為學生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關(guān)愛都滲透到學生的心田，讓學校成為每一個學生健康成長的沃地。具體來說：一是加強領(lǐng)導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈�！倍�是完善制度，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范，確保學生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng)平安校園。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇4

　　根據(jù)迎江區(qū)教育局督導室的分工，我有幸被區(qū)督導室聘為學前教育責任區(qū)督學，負責督導墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心小學幼兒園 、新洲鄉(xiāng)新洲小學幼兒園。責任區(qū)督導對于我來講涉及的是新領(lǐng)域，面對的是新任務(wù)。

　　一年多的督導工作，使得我對于幼兒園規(guī)范管理及科學保教活動方面有了深刻的了解，收獲頗多。現(xiàn)將督導過程與督導情況反饋如下：

　　一、自我“督”學，努力構(gòu)建自我提升督導知識體系

　　幼兒園督導擔負著對教育行政部門以及幼兒的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)。作為一名督學，要想“站得高，看得遠”只有認真刻苦的學習，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導的作用�；�于這種認識，把學習督導理論，強化自身素質(zhì)作為搞好督導工作的基礎(chǔ)。

　　1、“一心學習”提升理論。一年來，我先后學習了《安慶市教育局教基（2012）377號《關(guān)于進一步規(guī)范辦園行為實施科學保教工作的意見》，》和《教育部教督（2012）7號《關(guān)于加強督學責任區(qū)建設(shè)的意見》、《3-6歲幼兒童學習與發(fā)展指南》以及省、市有關(guān)文件精神，使自己對工作目標心中有數(shù)；了解幼兒園基本情況和發(fā)展動態(tài)，使自己對幼兒園發(fā)展心中有數(shù)。我認真研讀區(qū)教育督導室《迎江區(qū)關(guān)于推行督學責任區(qū)制度實施方案》、《迎江區(qū)督學責任區(qū)管理制度》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了對督學的職責、權(quán)力和義務(wù)的認識，使我在本學期里督導工作有序開展。

　　2、“二個準備”牢記于心。每次參與各園督導工作時，我事先認真做好兩個準備。一是準備《聽評教學活動表》《督導記載表》等與督導有關(guān)的評價表格，好時刻記錄督導中所出現(xiàn)問題，以文字的形式記錄督導全過程；二是準備好手機和數(shù)碼相機，與隨訪幼兒園訪談的問題，做到熟記于心時刻以動態(tài)影像的形式記錄好督導中成功的經(jīng)驗做法。

　　3、“三種聯(lián)系”溝通及時。在常規(guī)督導中，我時刻與所督導園所構(gòu)建長效聯(lián)系機制，一是手機聯(lián)系及時傳達督導政策，對督導園所經(jīng)常保持溝通，對上級文件和會議精神進行及時傳達，確保政策導向，做好縱向聯(lián)系到底。二是通過與各園建立了QQ群、微信朋友圈，及時交流辦園理念，確保理論指導，做好橫向聯(lián)系到邊；三是通過現(xiàn)場督導、檢查，進行面對面地交流，及時交流問題，確保問題及時解決。一年來，我經(jīng)常到園所進行現(xiàn)場指導，了解姊妹幼兒園基本情況，以及進行了保教工作現(xiàn)場指導等，走訪了責任區(qū)的所屬幼兒園，并通過隨機聽課、查閱資料、座談走訪和電話隨訪等方式對責任區(qū)內(nèi)幼兒園進行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各幼兒園在安全工作、教學管理、規(guī)范辦學行為、 教師隊伍打造等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對幼兒園提出了意見和建議，各園對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。

　　二、強化“督”導，努力創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長和諧環(huán)境

　　在平時督導中，我通過“監(jiān)督、檢查、評估、指導對學前教育事業(yè)的發(fā)展與管理進行行政監(jiān)督，并及時反饋各園科學保教信息和為各園規(guī)范辦園當好參謀，為領(lǐng)導的科學決策提供依據(jù)。

　　1、督導工作中，細化工作流程、明確目標、強化責任。

　　每次到園后，我都從一日保教開始，通過“聽、看、查、訪、問、導”等方法對每個環(huán)節(jié)進行認真檢查，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，進行認真督導和檢查，以檢查促規(guī)范，以指導促發(fā)展。然后與班上教師進行個別訪談交流，聽取園長匯報。在實際督導工作中做到認真觀摩，及時反思，努力在實踐中幫助教師提升認識，提高幼兒園規(guī)范辦園能力和行為。并對常規(guī)管理突出的園所給予了肯定和經(jīng)驗推廣，同時也對常規(guī)管理中存在的不足進行了切實有效的指導，使教師們科學掌握班級常規(guī)管理方法。通過檢查，加深了教師對一日常規(guī)教育重要性的深刻認識，有效促進了我區(qū)園所保教質(zhì)量的進一步提升。

　　2、督導過程中，做到細心觀察、用心記錄、認真反思。

　　觀察：觀察教師的言談舉止，觀察園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀察幼兒的行為，觀察幼兒與教師，與環(huán)境，與同伴互動時的言語表現(xiàn)。

　　記錄：對教師、幼兒、環(huán)境中突出的優(yōu)勢進行記錄，對存在的問題及時標注和思 考。反思：和隨訪園的園長一起交流看法，對教師、幼兒、環(huán)境中突出的問題進行溝通，達成共識。

　　3、督導反饋時，做到耐心傾聽，平等交流，積極引導。

　　傾聽：傾聽園長對幼兒園發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計與反思，不打斷，不插話。

　　交流：結(jié)合督導情況把優(yōu)點說盡，把不足提出，同時和園長一起討論和交換意見，對問題提出不同的解決方式和建設(shè)性的意見。

　　引導：在一些觀念和認識上的問題，結(jié)合《綱要》精神，把握領(lǐng)域目標的核心價值，積極引導園長 發(fā)現(xiàn)自身的問題提升科學保教理。

　　感謝：對教師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪園為我們提供了學習交流的機會。

　　三、歸納經(jīng)驗——為區(qū)域幼兒教育發(fā)展提供理念論支撐

　　督導工作是一項對幼兒園進行集體、集中檢查的過程、診斷的過程、指導的過程，同時督導的過程也是對我們督導專業(yè)素養(yǎng)一種檢查和提升。督導工作使我們有機會對幼兒園各項工作深入細致地了解，同時發(fā)現(xiàn)學前教育工作中存在的優(yōu)勢與困惑。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇5

　　一、基本情況

　　東韓初中位于洋縣謝村鎮(zhèn)以西一公里處，南臨108國道及漢江河畔，北依謝村鎮(zhèn)東韓村，原名為謝村鎮(zhèn)初級中學，轄7個行政村。現(xiàn)有教職工53人，學歷達標率94％。在校學生500余人，擁有12個教學班。文化底蘊深厚，是洋縣西部文化集祥地，漢中市教育局首批命名的農(nóng)村示范初中之一。學校交通便利，校園綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場所。幾年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，通過全體師生的共同努力，學校先后獲得“市級衛(wèi)生標兵單位”、“市級文明校園”、“綜合治理先進單位”、“花園式單位”“縣文明單位”等榮譽稱號，連續(xù)十多年來被縣教育局授予“教育教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”，2010年度綜合考核為優(yōu)秀單位。

　　二、明確辦學方向，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為

　　學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實各級基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面實施課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學風建設(shè)，注重教師素質(zhì)提高，加強教學管理，更新教學手段，強化教育教學研究，重視校園文化的育人氛圍。立足當前，著眼未來，始終堅持“德育為首，質(zhì)量立校，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，充分調(diào)動廣大師生的積極性，有效地增強了學校的執(zhí)法意識、管理意識、質(zhì)量意識和改革意識，促進了學校辦學水平的整體提升。使我校的教育教學水平有了很大的提高，取得了可喜的成績，良好社會聲譽進一步形成。

　　我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照市、縣教育局指示精神招收一年級新生，新生入學年齡為13周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡少年初中階段入學率為100%，近三年輟學率始終控制在2％以內(nèi)。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。畢業(yè)班學生畢業(yè)率98.7%，17周歲人口初級中等教育完成率98.5％以上。

　　三、以創(chuàng)建和諧校園為目標，努力改善辦學條件。

　　學校校園面積14320平方米，建筑面積5104平方米，生均占地面積23.55平方米，生均建筑面積8.39平方米。操場面積7140平方米，生均10.71平方米，學�，F(xiàn)有圖書24572冊，生均35冊，教師圖書師均45冊。擁有理化生實驗室各一個，教學實驗儀器按一類配備達標，實驗開出率達100%，學校配備計算機40臺，多媒體教室一個，安裝寬帶網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。同時有齊備的音美室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室及圖書閱覽等部室。課堂使用率都在90％以上，我校無危房存在，教師學生桌凳完好率97％以上。

　　學校資金運行合理規(guī)范，一年來，學校在壓縮一切不必要的開支的前提下，從公用經(jīng)費中累計投入12萬余元用于校園硬軟件設(shè)施建設(shè)，先后整修校園圍墻和文化墻，改變了學校外觀形象；為了體現(xiàn)人文關(guān)懷，促進后勤保障的良性發(fā)展，學校投資1.5萬余元，兩次改造師生廚房，增添了灶臺、消毒、刷卡、蒸飯、脫皮、不銹鋼餐具等多種廚房設(shè)施，著力解決師生就餐問題；投資萬余元，更換了多年老化的輸電線路，接通了80KVA校園專變，解決了師生學習、生活用電困難；首次安裝了學生宿舍16臺空調(diào)，完善了蛋奶室設(shè)施，新增課桌凳100套（1.45萬元），使學校的辦學設(shè)施得以很好地改善；購買了全新投影設(shè)備，增添了兩臺電腦，改善了辦公和多媒體教學條件。安裝了12班的校園廣播網(wǎng)，實現(xiàn)了廣播、鈴聲、聽力播放全覆蓋；投資1.6萬元，添置了一套全自動水處理設(shè)備，解決了師生飲水難問題，為學校的發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。爭取教育局15萬元的投入，對教學樓、宿辦樓漏水問題及頂棚進行了改造；春秋兩季累計對151人次的貧困住宿學生給予每人每學期375元的生活資助，有效保證了貧困生的學習和生活。本著花小錢辦大事的原則，學校刷新所校園有門窗，桌椅，解決了多年未曾安裝的教室玻璃問題；學校也高度重視環(huán)境的綠化美化工作，同時實施亮化工程和安穩(wěn)工程，增添了裝飾型路燈，安裝了1.4萬元的監(jiān)控設(shè)施，保障了師生安全，營造了良好的學習、生活環(huán)境。校園環(huán)境進一步優(yōu)化，校園文化氛圍濃厚，部室干凈衛(wèi)生、規(guī)范、利用率較高，受到社會各界的廣泛贊譽。

　　四、師資水平

　　我�，F(xiàn)有教師53人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，各個學科都有專任教師。現(xiàn)有教師中，專任教師51人，合格率100％，中學高級教師3人，一級教師16人，二級教師有32人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“名師工程”建設(shè)。現(xiàn)在教師中大本以上學歷的占90%以上，教師學歷達標率為100%。教師普通話合格率100%，所有教師均參加了繼續(xù)教育課程培訓�；�本能夠勝任循環(huán)教學，能夠承擔綜合實踐活動教學，90%以上教師能使用多媒體教學手段熟練進行教學。學校對教師培訓有計劃、有安排，每周利用例會時間和周內(nèi)時間有計劃對教師和班主任進行校本培訓，整體上提高了教師各方面素質(zhì)，師德師風得到了進一步加強。學校領(lǐng)導班子有校級領(lǐng)導4人，中層領(lǐng)導5人，平均年齡40歲，其中本科學歷8人，大專學歷1人，領(lǐng)導班子以團結(jié)和諧，開拓進取、勤政務(wù)實的工作作風，凝聚了學校合力，風清氣正，人心思進。

　　五、學校管理與教育教學

　　學校各項制度健全規(guī)范，可操作性強，始終堅持以管理育人，服務(wù)育人為宗旨，不斷加強制度和工作作風建設(shè)。一年來，在實踐中對修訂和完善了涉及學校管理、教學管理、德育管理、后勤安全管理等四大類近百項制度，使所有工作有章可循，有據(jù)可依。

　　教育教學質(zhì)量是一所學校的生命線，學校的長遠發(fā)展必須立足于教學質(zhì)量的提高，為此學校依照國家和地方課程設(shè)置標準，開足開齊了新課標規(guī)定的各門課程，我校以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，全面實施課程改革，整體推進素質(zhì)教育。為此，學校采取一系列措施全面實施課程改革。嚴格按照《中小學常規(guī)管理要求》加大了教育教學檢查力度，學校教學管理條例各項制度把檢查結(jié)果納入了年終考核，加大了過程管理。努力改進和完善學校教學研究制度，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，促進以“個人反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的以校為本教研工作的真正落實。幾年來，我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績位居縣中上水平，為高一級學校輸送了一大批合格的人才。初中畢業(yè)率98.8％以上，近視率控制在10％以下，犯罪率為0％。多年來教學質(zhì)量一直位列全縣前七名之內(nèi)。

　　學校健全完善德育網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長、支書、政教主任、團支部書記、班主任共同組成的德育領(lǐng)導小組，溝通了校、處、班的縱向管理，同時建立起政教處、教導處、團支部、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，黨團組織作用得到了充分發(fā)揮，使德育工作上下左右聯(lián)系密切、協(xié)調(diào)一致。全年召開6次不同規(guī)模的家長會，通過向家長致信、公開領(lǐng)導及班主任電話號碼等方式，要求老師家訪，提倡家長校訪，解決家校共建困難，拉近了學校與家長的距離，各方面工作贏得了家長和社會的廣泛支持。在德育內(nèi)容上學校德育工作堅持“五條原則”（學生主體參與原則；教書育人原則；實踐育人原則；環(huán)境育人原則；活動育人原則）、疏通“三條渠道”（課堂教學主陣地的正面灌輸渠道；先進模范人物的同化感染渠道；校園文化和環(huán)境建設(shè)的影響渠道）、體現(xiàn)“三個結(jié)合”（學校教育與家庭社會教育相結(jié)合；課堂教學與課外活動動相結(jié)合；養(yǎng)成教育與法紀教育相結(jié)合）、落實“三大方案”（八、九年級每學年的德育工作系列化方案）、實施“五大工程”（以公民道德建設(shè)20字為主的“主題育人工程”；以“三講兩實踐”為重點的“陣地育人工程”；以“創(chuàng)建文明班級、培養(yǎng)合格中學生”為重點的“課堂育人工程”；以凈化美化亮化校園、愛護校園環(huán)境為重點的“環(huán)境育人工程”；以“自主、自律、自尊、自愛”為重點“自我教育工程”），增強了德育工作的實效性和針對性。大力加強校園文化建設(shè)，開展道德實踐活動。我們形成了以籃球文化為核心，以校園廣播為主陣地，輻射班級文化、圍墻文化、板報文化，組建了籃球、舞蹈、美術(shù)、手工制作、環(huán)境保護等多個課外興趣小組，在濃濃的文化氛圍和實踐活動中，活躍了校園生活。利用升旗儀式、國旗下的講話、板報、手抄報等對學生進行思想教育；開展“安全在我身邊”的征文和“做合格中學生”、“歌唱祖國”為主題的演講比賽；組織重大節(jié)日慶�；顒�，加強學生道德修養(yǎng)；以校團委和教研組為主體，組織籃球比賽、羽毛球比賽、作文大賽、手抄報展評等活動；舉辦法制講座、心理健康講座和保健知識講座，促進學生身心成長；推行數(shù)字電影進校園；堅持每周一的主題班會，實行學生遵守“一日行為規(guī)范”和中學生守則的檢查考核制度，一周一小議，一月一總評，引領(lǐng)學生規(guī)范言行，倡導交往中的文明禮貌；開展“遠離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“愛我東中”等實踐活動，鍛煉學生創(chuàng)新實踐能力以及收集信息、分析問題、解決問題的能力。圍墻文化建設(shè)、校園硬件環(huán)境建設(shè)與綠化美化工作相結(jié)合，使全校師生在優(yōu)美的校園環(huán)境和文化熏陶中愉快工作和學習，在多彩的德育活動中，著力塑造學生健全的人格。德育工作以養(yǎng)成教育為德育實踐載體，細化班級管理，夯實班主任工作職責，從禮儀、衛(wèi)生、紀律、環(huán)保、學習、節(jié)儉等方面細化養(yǎng)成教育要求，使德育工作小處著眼，細處落實，學生文明行為和文明修養(yǎng)大有改觀，增強了學校的凝聚力。以人為本的教育發(fā)展理念得到彰顯。

　　六、存在的問題

　　回顧以往工作，我們學校在各方面做了大量細致的工作，各項指標基本達到上級要求，得到了各級領(lǐng)導的贊許。但我們也不可忽視存在的問題。

　�。ㄒ唬�、教育經(jīng)費不足，政府投入有限，學校財力枯竭。育人環(huán)境有待進一步改善。學校各種配套硬件滯后，師資不能配套，很大程度阻礙了教育的發(fā)展。

　�。ǘ�）、校務(wù)公開方面由于學校事務(wù)繁雜，有時有不到位現(xiàn)象。

　�。ㄈ�）、學校教師師德建設(shè)有待于進一步加強，在考核方面要進一步細化。

　　（四）、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，切實抓好校本培訓，力爭有內(nèi)容、有效果，同時以政教處為橋梁紐帶加強班主任管理考核和培訓，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

　　（五）、常規(guī)教學檢查落實方面不夠細、實。需進一步加強備課和作業(yè)批改的檢查。教研教改過程性資料較少，校本教研亟需加強。

　�。�六）、在學生養(yǎng)成教育方面，落實不夠到位，檔案資料收集較少。學生體藝衛(wèi)勞方面活動的開展較少。

　�。ㄆ撸�、檔案管理期待進一步加強，今后將由專人進行培訓對學校檔案進行細化分類，規(guī)范檔案管理。

　　（八）、辦學特色不夠突出，需進一步強化。

　　七、努力方向

　　下一階段，我們將加強教職工的政治業(yè)務(wù)學習，突出特色辦學，提高辦學水平。大膽改革創(chuàng)新，培塑具有學校自身特色的校園文化，調(diào)整和發(fā)展校訓、校風、教風、學風與教學策略，使之更符合學生實際，更符合學校教學特點。狠抓師資建設(shè)，提升辦學水平。全面推行“名師、骨干、青藍”三項工程，研究培養(yǎng)辦法，加大獎勵力度，鼓勵教育教學爭優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)，進一步根據(jù)學校的教學工作條例和獎懲細則繼續(xù)完善制度，加強教學工作的過程管理，加大常規(guī)檢查力度，力爭落到實處，堅持不走過場，不流于形式，做到有布置必有檢查，有制度必有追究，有追究必有獎懲。德育工作方面，爭取在已有制度的基礎(chǔ)上，細化德育過程，完善團隊建設(shè)，通過多種渠道，多種形式，開展有利于學生身心健康發(fā)展的豐富多采的活動給學生以情感陶冶，通過生活給學生以啟迪，以幫助，培養(yǎng)學生愛國愛家的情感，做社會需要的有用人才。

　　我校將加強素質(zhì)教育宣傳，認真對照素質(zhì)教育辦學條件要求，列出欠缺項目，制定分步實施計劃，多方籌措資金，逐步添置教學儀器設(shè)施設(shè)備，不斷改善和優(yōu)化辦學條件。同時進一步完善和落實有關(guān)管理制度，努力提高設(shè)備、器材的使用率。學校還將要求教師上課時要盡可能盤活現(xiàn)有的教學資源，提高教學設(shè)備的使用率。要加大電腦室的使用率，鼓勵學生借閱圖書，充分發(fā)揮教學儀器的作用，提高教學效果。

　　總之，我們將以這次教育督導評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，狠抓內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作機制，排除萬難，開拓奮進，使各項工作穩(wěn)步推進，努力創(chuàng)建和諧校園。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇6

　　根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細則要求，我園積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

　　一、幼兒園基本情況：

　　本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評為縣合格幼兒園。

　　二、辦園條件：

　　1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。

　　2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學的需要。

　　3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學用房，班上設(shè)有圖書角，學校擁有圖書800余冊，生均4冊以上，室內(nèi)外活動器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學活動提供了必備的物質(zhì)條件。

　　三、園務(wù)管理：

　　1、組織管理：辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的園長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。

　　2、隊伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專以上學歷，校級骨干教師3名，教師都精通一至兩門學科專業(yè)，具有一定的教學能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長。

　　3、財務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。

　　二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進修，確保教師隊伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅持做到專款專用，有計劃開支，將有限的經(jīng)費投入到教肓活動中去。

　　4、學籍管理：本園共有學前、大、中、小4班，班額符合要求。

　　5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長滿意率高。

　　6、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責任人與園長簽訂責任書，責任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　四、保教工作：

　　1、教育教學：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。

　　2、衛(wèi)生保�。合�毒設(shè)備安全，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時進行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛(wèi)生習慣良好。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。

　　4、教育科研：教師積極進行各種教肓改革與實驗探索，努力提高保教質(zhì)量。

　　五、存在問題及改進措施：

　　幾年來，盡管在教師隊伍建設(shè)方面取得了一定成績，但還存在一些問題。由于進修提高的機會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓工作中，將給教師提供學習提高的機會，推動教師專業(yè)成長的進程，切實提升教師的整體素質(zhì)，進一步提高辦園質(zhì)量。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇7

　　為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學實施素質(zhì)教育評價指標標準》，認真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

　　一、辦學方向與教育觀念

　　我們的目標是：辦學有特色，教學有特點，學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。

　　具體做法是：

　　1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。

　　2、組織教師學習依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。

　　二、組織領(lǐng)導

　　倡導求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

　　班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學校實際，共同確定學校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。

　　三、辦學條件

　　學校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機5臺，教師圖書xx年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學管理，全校工作運行有序。

　　3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。

　　七、教育質(zhì)量

　　開展素質(zhì)教育以來，我校學生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

　　八、辦學特色

　　以人為本，科學管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴、實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。

　　總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇8

　　一、學校的基本情況

　　邢集鎮(zhèn)中心小學位于鎮(zhèn)政府所在地，學校占地12110平方米，生均14.8平方米；建筑面積4710平方米，生均5.6平方米。 現(xiàn)有教學班12個，在校生820人，一年來入學率均為100%，無一輟學，鞏固率100%。一年來畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學生各科合格率、優(yōu)秀率分別達到85%以上。學生體育鍛煉達標率均合格�，F(xiàn)有在職教職工40人，教師學歷合格率100%，其中一線教師34人,取得本科學歷10人,取得大專學歷的22人，中師學歷8人,取得小學高級職稱的21人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學思想端正，辦學目標明確；從實際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進，隊伍建設(shè)得到加強；辦學條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

　　二、成績和經(jīng)驗

　　學校黨支部成員4人，班子成員6人，其中校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導3人。我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下，團結(jié)奮進、銳意進取，取得了顯著成績。學校被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”；被區(qū)教體局授予“規(guī)范化學�！焙汀鞍踩�文明校園”“文明學�！钡确Q號；連續(xù)三年的小學教育教學質(zhì)量評估中被區(qū)教體局評為“先進單位”；學校黨支部被鎮(zhèn)黨委評為“先進基層黨支部”； 連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“年度綜合工作先進單位”。

　　（1）、辦學目標清晰，辦學理念先進，辦學舉措務(wù)實。

　　我校的辦學目標：“營造成書香校園，促進和諧發(fā)展”。學校應(yīng)該是學生學習，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學校應(yīng)當成為書籍的王國”。該校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學會學習的習慣，而且使學生一踏進校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊藏著知識和精神食糧，時刻鼓勵著師生。例如該校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，該校上學期開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標定位準確。

　　該校的辦學理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我�！白寛F隊共性煥發(fā)光彩”，將個人發(fā)展和學校發(fā)展有機結(jié)合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團隊精神在這個辦學理念里充分體現(xiàn)，也形成個人、學校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進性、科學性、前沿性。

　　該校的辦學舉措：“讓學校充滿生機、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導班子具有正確的教育理念和強烈的開拓意識，使學校步入快車道的得力之舉。

　�。�2）、改善辦學條件，使教學設(shè)施標準化

　　近三年來，為改善辦學條件，上級政府及學校自籌資金，主要用于學校整體綠化，努力打造花園式學校。此外學校還用校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。四項配套基礎(chǔ)建設(shè)，操場100米跑道，兩片籃球場地，為營造“書香校園”奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外還出資2萬元用于教學樓墻面粉刷和樓頂防水，使教學樓煥然一新，學生一開學步入教室就感受到了學校的新變化；進一步完善了教學設(shè)施。

　　幾年來，邢集鎮(zhèn)中心小學的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化�，F(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。

　　今年以來，在上級領(lǐng)導部門的關(guān)懷和支持下，辦學條件得到不斷改善。完善了微機室、多媒體教室、實驗室等專用教室設(shè)施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學校現(xiàn)有計算機30臺，儀器器材2800余套（件），圖書7100余冊，達到了省定配備標準，基本滿足了教育教學及辦公需要。

　�。�3）強化學校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識

　　我校以《河南省中小學管理規(guī)范》為指導，形成了剛?cè)岵�濟、以人為本的學校管理機制。學校注重過程管理，重小事、抓細節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導班子成員敬業(yè)勤政，深入教學第一線充當領(lǐng)頭羊。學校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學校領(lǐng)導人人有讀書筆記，摘抄學校管理經(jīng)驗并進行反思，及時寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學校遵循依法辦學的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會，堅持集體領(lǐng)導，按時召開教代會，對重大問題進行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，保證學生每天有一小時的體育活動。其次，學校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動了教師工作的積極性。

　　我校堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，嚴格執(zhí)行《河南省中小學環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。

　　一是組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學校有安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責任，職責明確。二是學校安全工作領(lǐng)導小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。學校治安情況良好，無火災(zāi)隱患。三是學校利用班會、隊會對學生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無安全事故發(fā)生。

　�。�4）、強化隊伍建設(shè)，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

　　我校在加強師資隊伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強師德教育，倡導教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個人三年主動發(fā)展規(guī)劃。第二，加強學習，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書，讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專題講座，學科帶頭人點評，促進了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，此有操作程序：專題學習、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實踐、印證預(yù)設(shè)——主題研究、反思教學——二次實踐——研討總結(jié)，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培養(yǎng)了教師的務(wù)實精神。

　　第四，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。我校有河南省教師4人，信陽市骨干教師5人、平橋區(qū)骨干教師4人、教壇新秀計6名，他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動，提高教師的課堂教學質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊”活動，積極實施“青藍工程”，促使青年教師脫穎而出。第五，教師學歷進修抓得緊而實，教師中，本科10人，大專22人，遠遠超過小學教師大專學歷達標率平均數(shù)。

　　（5）扎實、特色、有效的素質(zhì)教育

　　德育是素質(zhì)教育的一個重要部分，我校全面落實區(qū)局德育工作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學校堅持以感恩教育為主題，以弘揚感恩精神為主線，開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動，以校本課程《禮儀教育》為教材，結(jié)合培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)和行為習慣，精心設(shè)計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項目，學校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導三蹲點”（領(lǐng)導蹲點一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對教師備課、作業(yè)批改、教學質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動），“五”即開展了“五課”活動，領(lǐng)導觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機調(diào)查課，促使教師上好每一節(jié)課，形成學習、研究、觀摩、互勉、共進的課堂教學氛圍。第三，學校緊緊圍繞“聯(lián)系實際、服務(wù)學生、展示個性、突出實效”的原則。不但學生個性張揚，而且學生已形成良好的學習、生活習慣，學生的整體素質(zhì)得到提高。

　　三、存在的主要問題

　　1、充分抓住“十一五”規(guī)劃發(fā)展契機，根據(jù)鎮(zhèn)情、校情制訂學校發(fā)展規(guī)劃，保證學校具有良好的發(fā)展后勁。

　　2、根據(jù)學校各方面發(fā)展的狀況看，教學水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學管理和具體實施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地從細節(jié)上加以突破。

　　四、改進不足的措施

　　1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學校可持續(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓力度，有計劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育，組織教師深入學習新課改理念，進一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學校實際的教師培養(yǎng)方案，采取“壓擔子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍工程”，促進全體教師共同提高，共同成長。

　　2、應(yīng)以貫徹落實科學發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線，充分認識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題—目標—活動——保障措施—人員安排”式的辦學規(guī)劃，明確辦學思路，加強宣傳，形成共識；全面規(guī)劃，分步推進；增添措施，狠抓落實；不斷增強學校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識，積極探索優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學校的特色，促進教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　經(jīng)我校評估組人員自評，通過認真交流、討論，一致認為邢集鎮(zhèn)中心小學的綜合督導評估為“優(yōu)秀”等級。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇9

　　靈石縣第一小學是本縣近現(xiàn)代教育史上開辦最早的學校，其前身為清咸豐三年（1853年）創(chuàng)辦的“竹林書院”，著名作家胡正、版畫家牛文、書法家吳艷萍曾在此就讀。歷經(jīng)世紀滄桑，飽受歲月磨礪，學�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、管理科學、特色鮮明的現(xiàn)代化學校。學校地處靈石縣城學苑路南，占地30畝，建筑面積18500余平方米，現(xiàn)有45個教學班，在校學生2314余名；教職工123人，現(xiàn)為八軌制完全小學。專任教師學歷達標率100%，其中：中小學一級教師39人，省市級學科帶頭人、骨干教師、教學能手19名，縣級教學能手38名。如今的第一小學養(yǎng)成教育特色凸顯，校園文化氛圍濃郁；教學科研突飛猛進；藝術(shù)教育風生水起，倍受社會關(guān)注，家長青睞。近年來成功承辦晉中市體藝“2+1”現(xiàn)場會、晉中市“書香校園 文化靈石”現(xiàn)場會，被靈石縣人民政府授予“素質(zhì)教育特色學校”，一舉成為全縣小學特色辦學的一面旗幟。去年順利通過義務(wù)教育發(fā)展國家級均衡縣驗收，市級“平安校園”、“數(shù)字化校園”驗收。學校先后被評為山西省“書法特色學�！�、“山西省語言文字示范學校”、晉中市“德育示范�！薄ⅰ罢n改先進�！�、“綠色生態(tài)校”、“體育項目傳統(tǒng)�！�、靈石縣“科技教學示范�！薄ⅰ芭囵B(yǎng)青年教師先進�！� ……

　　一、超前規(guī)劃，明確思路，為素質(zhì)教育的開展指明方向

　　2012年9月，新的校領(lǐng)導班子傳承歷史，面對現(xiàn)實，著眼未來，各抒已見，達成共識，確立了學校發(fā)展的三年規(guī)劃： 即：第一年，打造教師團隊，深化課改保質(zhì)量；

　　第二年，豐富教育內(nèi)涵，優(yōu)化管理促發(fā)展； 第三年，彰顯辦學理念，強化特色創(chuàng)品牌。

　　同時，學校領(lǐng)導審時度勢，透視基礎(chǔ)教育本質(zhì)，面向孩子的未來，提出“對學生全面發(fā)展負責，為學生終身幸福奠基”、“快樂學習，健康成長”的辦學理念，確立了“堅持依法辦學，從嚴治教，服務(wù)民生，促進均衡發(fā)展，辦人民滿意教育；堅持以人為本，貫徹方針，落實綱要，建設(shè)和諧校園，創(chuàng)現(xiàn)代特色學校；堅持終身從教，愛崗敬業(yè)，為人師表，甘于建功立業(yè)，做德藝雙馨教師；堅持立德樹人，能力為重，習慣為要，豐富實踐內(nèi)涵，育品學兼優(yōu)學生”的辦學思路，以及“立德、啟智、健體、尚美”從全方位、多角度為師生搭建啟迪智慧，放飛心靈，彰顯個性，分享成功的多元立體平臺，努力使校園成為師生溫馨的家園、快樂的學園。

　　二、建章立制，科學管理，為素質(zhì)教育的實施保駕護航

　　學校特別注重班子隊伍和教師隊伍建設(shè)，著力打造名師團隊、學科組團隊和班級小組團隊，在進一步完善《靈石縣第一小學走向現(xiàn)代學校制度匯編》的前提下，修訂并出臺了《靈石縣第一小學素質(zhì)教育實施和評價方案》，使教師工作有章可循，學�？己擞袚�(jù)可依。學校整體實行“四線四塊五面”的網(wǎng)格化管理辦法（教學、教研、政教、后勤四線貫穿；四個樓層切塊管理；學習、紀律、衛(wèi)生、安全、活動五面兼顧），班主任推行“三旗兩榜一箱”的管理方法（設(shè)學習、紀律、衛(wèi)生三面流動紅旗；設(shè)自主學習榜、三項紅旗評比榜；設(shè)學生行為舉報箱），學生采用“兩卡三評”（好人好事登記卡和行為規(guī)范登記卡；三評：對學生行為進行自評、互評、教師評的周評百分制評價）和行為習慣周清制進行管理。根據(jù)師德師風、教育教學、教研教改的過程和效果對全體教師進行年級長、學科長考核。逐步形成了既適合校情又符合現(xiàn)代要求的管理模式和運行機制，進一步形成了愛崗敬業(yè)，盡責有為的校風，整體營造了全校基礎(chǔ)教育科學發(fā)展的良好氛圍，為教育教學的整體提升夯實了基礎(chǔ)，加強了保障。

　　三、令行禁止，規(guī)范辦學，為素質(zhì)教育的規(guī)范提供保障

　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強配套制度建設(shè)，強化規(guī)范化管理，學校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

　　1、學校開足開全各類課程，及時將課程設(shè)計情況上墻公示，自覺接受社會監(jiān)督。音各科合格率均達95%以上，

　　2、學校積極開展陽光體育活動，高標準、嚴要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉不少于1小時，學生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達《國家學生體質(zhì)健康標準》，體育合格達100%以上，優(yōu)秀率近70%。

　　3、學校面向全體學生，辦學目標明確，努力促進每個學生全面提高，不以分數(shù)給學生排隊，也不單純以考試成績作為教師獎懲的唯一依據(jù)，幾年來，小考優(yōu)秀率、合格率均居全縣上游水平。

　　4、學校公開向社會承諾絕不違規(guī)收費和辦各類補習班 并嚴令教師不準有償補課，不準給學生亂訂資料，不準體罰和變相體罰學生。嚴禁教師加重學生學業(yè)負擔，規(guī)定低段學生不留書面家庭作業(yè)，中段學生家庭作業(yè)總量控制在40分鐘內(nèi)，高段學生的家庭作業(yè)不超過1小時。

　　四、活動給力，特色鮮明，為素質(zhì)教育的高效注入活力

　　1、課外活動豐富多彩

　�。�1）校外實踐開闊學生視野。根據(jù)學校的實際，我校開發(fā)了融思品、社會、勞動、信息技術(shù)和心理健康多門學科為一體的社會生活實踐校本課程。如：深入社區(qū)、公共場所等地方接受保護設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生教育，到消防中隊與官兵們體驗軍旅生活,參加消防演練；到敬老院看望老人,幫助清掃垃圾，每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、秋季運動會和春游踏青活動等為學生提供了大量參與社會生活實踐的機會。學生通過親身體驗增強感性認知，從而動情悟理，立志導行。

　�。�2）校內(nèi)體驗增長學生才干。利用家長學校和家校教育委員會這個平臺，積極倡導在學生中開展假日小隊活動。長期以來開展的禮儀小隊、樓道小隊、護老小隊、護綠小隊等活動載體已成為我校學生實踐體驗的另一天地。同時，學校還充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，挖掘教育資源，聘請消防隊、司法局、交警隊等部門的領(lǐng)導和成員到學校作專題講座，對學生進行全方位的安全教育、法制教育；利用“涂鴨墻”、“渲泄室”做好學生心理健康教育；利用學生喜聞樂見的德育棋強化學生行為規(guī)范教育；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、校報、手抄報、櫥窗、電子屏等陣地廣泛宣傳安全知識、環(huán)保知識、衛(wèi)生知識；結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，六一節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動，教師節(jié)舉行“敬禮獻禮”主題會，建隊日舉行“我是新世紀的接班人”、“少先隊檢閱儀式”等活動，從而增長學生的知識，提高學生的道德水準。

　�。�3）課外閱讀豐富學生內(nèi)涵。將周一下午第三節(jié)課定為“讀書活動”課，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。低年級要求以讀短文、看圖文、輕聲朗讀為主；中年級要求以邊讀邊記、自選讀物為主；高年級要求以邊讀邊寫、寫體會、談感悟為主。學校先后舉辦了“讀后談心得”、“現(xiàn)場習作大比拼”和“書香滿園”、“智慧杯”讀書展示等活動；并于去年成功承辦了“晉中市書香校園——文化靈石現(xiàn)場會”，這些活動的開展得到了領(lǐng)導、家長和社會的熱烈好評。

　　2、各項工作特色鮮明

　�。�1）校園文化異彩紛呈

　　2001年，縣政府投巨資3200萬元對學校的校舍進行了全新的改建，并對學校內(nèi)部設(shè)施進行了高標準的配置，使這所百年老校變?yōu)樾蹅サ溲诺默F(xiàn)代化校園。兩個計算機室內(nèi)有序排列著臺臺嶄新電腦，在編在崗教師人手一臺教學電腦，實現(xiàn)了教學、管理、辦公等信息交流網(wǎng)絡(luò)化，實驗室設(shè)施齊全，圖書室3萬余冊的書籍供師生分享；美術(shù)室、書法室、聲樂室、器樂室、舞蹈室、乒乓球室、心理咨詢室……專室專用，硬環(huán)境的改善至關(guān)重要，軟環(huán)境的優(yōu)化也舉足輕重。 靈石一小堅持文化立校，環(huán)境育人，以“構(gòu)建師生共同成長為精神家園”為愿景目標，以建設(shè)書香校園為突破口，以課程文化為基礎(chǔ)，精神文化為核心，環(huán)境文化為特色，本著“高品位、特色化、地域性、審美性”的原則，傾力打造學校文化，加大投入，精心設(shè)計，對四層教學樓進行多形式、多主題、立體化的文化著裝，讓墻壁說話，用良好的樓層文化感染和熏陶師生；在教學區(qū)和教師辦公區(qū)，根據(jù)不同功能，分區(qū)域呈現(xiàn)不同主題的文化內(nèi)容；百余塊板面有機地展示在校園不同處所；各樓層的漂流書架更是一道亮麗的風景……內(nèi)容豐富，風格活潑，突出個性，充滿了濃郁的人文氣息；魚池、鳥籠、盆景、花卉、樹木點綴在校園的相應(yīng)位置，讓邊角增色添彩，花草言情，人與自然和諧相處，相得益彰。2012年，學校被命名為市級綠色生態(tài)校園，知識性、教育性、審美性相互交融，形成了獨特的環(huán)境文化。耳濡目染、凈化著師生的心靈，提純著師生的美德，充盈著師生的智慧。

　�。�2）養(yǎng)成教育高產(chǎn)實效

　　養(yǎng)成教育是學校德育教育的重要內(nèi)容，對學生健全人格的形成和個性發(fā)展有著十分重要的作用。近年來，學校結(jié)合自身實際，確立了“一年奠基礎(chǔ)，兩年見成效，三年上臺階”的養(yǎng)成教育方略，以日常生活為平臺，課堂學習為主陣地，星卡評價為主要激勵機制，引導學生自主規(guī)劃、自我教育、自我約束、自我管理、自我監(jiān)督。通過學校教育、家庭配合、社會實踐三體一線模式，構(gòu)建學生養(yǎng)成教育培養(yǎng)機制，有力地促進了學生優(yōu)良行為習慣的養(yǎng)成和和不良行為習慣的改進。同學之間、班級之間、年級之間掀起比學趕超的競賽熱潮，比學習、比進步、比勤奮努力、比文明禮儀，形成積極向上、文明和諧的立法樹人氛圍。贏得了社會各界的一致好評。

　�、僮鹬貙W情，分層滲透。行為規(guī)范教育根據(jù)不同段學生的年齡特征，有重點地分層次進行。學校遵循學生的認知規(guī)律和年齡特點，自主編印了校本教材《成長》一書，書中的內(nèi)容分“禮儀篇”、“學習篇”、“生活篇”，不同年級的內(nèi)容和形式各有側(cè)重。如低年級通過背兒歌、講故事等形式，了解《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。中段年級可以通過編故事、行為規(guī)范知識競賽、達標等形式強化常規(guī)制度。高年級以通過出黑板報、演講會等鞏固常規(guī)制度。校本教材內(nèi)容選取，堅持“近”“小”“實”的原則，所謂“近”即貼近學生，貼近生活，貼近社會。所謂“小”一是要求小而細，二是內(nèi)容呈現(xiàn)形式短小精干；所謂“實”就是實在具體，易理解、記憶、操作。同時，學校還結(jié)合實際自編了《一小學生一日常規(guī)歌》。

　�、诰o抓源頭，防微杜漸。敏銳發(fā)現(xiàn)、有效遏制不良行為習慣的形成要從“早”從“小”抓起。從“早”抓起，即要注意孩子的第一次說謊、第一次罵人、第一次不完成作業(yè)……發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。從“小”抓起，就是從學生身邊的點滴小事抓起。不放過學生的任何一個不良行為，及時教育學生，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　�、鄣湫鸵�路，榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的。教師要率先垂范，要求學生做到的，教師首先做到。在平時的教學、生活中，以莊重大方、和藹可親的儀表，彬彬有禮的語言給學生作出示范。同時，要經(jīng)常給學生講一些名人名家的故事，并充分利用學生身邊的典型人和事，給孩子樹立榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點方向和迷津。學校隨時對各方面表現(xiàn)好的學生分別發(fā)放星卡予以鼓勵，每周都對因各方面表現(xiàn)良好獲得星卡較多的學生采用校門字幕游走的形式進行鼓勵，對星卡獲得數(shù)達到規(guī)定數(shù)目的學生發(fā)放徽章，并進行大會表彰。學生在獲得星卡的過程中，自覺的養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　�、苷b讀經(jīng)典，引領(lǐng)發(fā)展

　　學校創(chuàng)造性地把中國文化經(jīng)典教育活動引進校園與課堂，以此規(guī)范學生言行，提升學生綜合素養(yǎng)，把養(yǎng)成教育由表面引向深入。首先，學生利用晨會時間誦讀經(jīng)典美文，從中獲取豐富的精神食糧，教師利用學科教學適時對學生進行思想道德的滲透，矯正學生的錯誤認識，培養(yǎng)學生知書達理，善良聰慧，樂觀堅定，寬容忍讓，謙虛謹慎的道德品質(zhì)。其次，每學期舉辦校園讀書節(jié)，期間開展演講、征文、手抄報、讀書心得交流等活動，激發(fā)學生讀書熱情促進學生養(yǎng)成良好閱讀習慣的同時，以國學精粹滋養(yǎng)學生，滲透養(yǎng)成教育。

　�、莼顒芋w驗，啟迪心靈。小學低年級學生情感體驗具有直接性和情境性。如小學生剛?cè)腙爼r，站在隊旗下宣誓，那莊嚴隆重的入隊儀式會令每一個兒童回味無窮。這時教師適當點撥引導：“我們已是一名光榮的少先隊員了，我們應(yīng)怎樣做?”再如“教師節(jié)”的尊師活動，“父親節(jié)”為爸爸洗腳，“婦女節(jié)”的慰問媽媽活動，“重陽節(jié)”的敬老活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士等，不僅能讓學生動手實踐，更能促進學生的情感體驗。

　　⑥注重反復(fù)，強化訓練。實驗證明，一項行為習慣至少要經(jīng)過21天不間斷的訓練才能形成�？梢姡�養(yǎng)成良好的行為習慣不是一蹴而就的事情，必須長期堅持，反復(fù)訓練。學校要求教師充分細化《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求來引導學生行為的自覺性。每周提出切實可行的行為要求，及時將本周學生行為與規(guī)范要求相對照。并且每月根據(jù)學生實際更換新的目標，鼓勵學生對照目標找出自己的優(yōu)點和不足。目的是使學生良好的行為或動作通過強化訓練，滲透到他的每一個細胞、每一滴血液和每一根神經(jīng)中的時候，達到“自動化”的程度。學生的良好行為習慣也就真正養(yǎng)成了。

　�。�3）社團活動啟智激趣

　　學校在注重校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化的同時，創(chuàng)建了功能齊全的舞蹈房、聲樂房、器樂房、書畫室等多個專室。在全面抓學科類藝術(shù)課的同時，積極挖掘校本師資資源，強化學生動手實踐能力的培養(yǎng)，共開設(shè)53種學生喜聞樂見、內(nèi)容豐富、形式多樣的社團活動，學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，自主選擇，積極參與。每周四下午集中活動，社團配備有專長的兩位教師，做到活動有固定地點、有計劃、有檢查、有總結(jié)。并組織師生及時參加全國各類型相應(yīng)項目的比賽，到目前為止共獲得各類獎項368人次，大大激發(fā)了學生的參與興趣。社團活動的開張，讓學生在活動中動手、思考、感悟、體驗、逐步提高了學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，真正實現(xiàn)了快樂學習，健康成長。為學生一生的成長奠定了基礎(chǔ)，廣受家長及社會的贊譽。

　　五、立足課改，深化研訓，為素質(zhì)教育的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)

　　學校出臺了《素質(zhì)教育課堂教學評估辦法》，不斷推進課堂教學改革，改變以往教師一言談的教學模式，大膽進行學案式教學的嘗試，傾力打造生本課堂，以“學習型小組建設(shè)”和“五環(huán)節(jié)教學模式”的應(yīng)用為抓手，以學科教研為載體，促使教師不斷跟進，力求實效。重點抓 “四課”即：開設(shè)“研討課”、普及“達標課”、交流“公開課”，促進“開放課”。強調(diào)教師在教育行為中緊密結(jié)合學校實際，充分利用現(xiàn)有資源尤其是電化教育資源，改革傳統(tǒng)的課堂教學方式；強調(diào)學生的聽覺、視覺、想像的多維感受，加強對學生的動手實踐能力的訓練，增強教學效果。其次，加強教師培訓，接受最新的教育理念。學校采用“以教師發(fā)展為本”的策略，以校本培訓為依托，從教師的教育教學實際出發(fā)，使教研常態(tài)化，自主化。通過研、培、導、練、賽等多種形式，開展崗位練兵、教學技能比武、“青藍工程”、師徒結(jié)對等活動，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動教師在實際教育教學工作中的積極性，為教師成長創(chuàng)造有利的條件。嚴格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式。切實把握各個學科在課程性質(zhì)、課程理念、課程標準、課程功能、課程內(nèi)容和教學方式等方面的重大變化。教師隊伍越來越趨于專業(yè)化、年輕化，充滿活力。為學校素質(zhì)教育的深入開展奠定了基礎(chǔ)

　　目前，學校掀起了一股教育科研的高潮，先后承擔了5個省、市級以上的科研課題研究，其中已結(jié)題的國家級課題2個，省級課題2個，還有1個國家級課題正處于深入研究、準備結(jié)題階段，今年上半年將再次申報了5個縣級課題待立項研究；2位教師被評為全國優(yōu)秀實驗教師，1位教師獲全國基礎(chǔ)教育科研先進個人獎，1個課題研究方案獲全國二等獎，2個課題研究報告分獲全國

　　一、二等獎；有80多篇教師論文獲省級以上獎勵或發(fā)表，有10多節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加過省市級以上評比并獲獎。如今學校的課改進入關(guān)鍵時刻，課堂上小組合作活動搞的有神有色，“生本課堂”五環(huán)節(jié)教學模式已初具規(guī)模，孩子們靈動的自我表現(xiàn)已成為該校課堂教學的一大亮點。

　　六、總結(jié)經(jīng)驗，直面不足，為素質(zhì)教育的深入再謀新篇

　　由于學校建校早，原有的硬件條件與現(xiàn)有的標準存在差距，加上經(jīng)費投入不足,給學校素質(zhì)教育實施帶來較大困難，學校今后將從以下幾方面予以加強和提高：

　　一是要努力改善辦學條件，完善硬件設(shè)施，特別要加大功能室建設(shè)和教師培訓力度；

　　二是按國家課程標準開足開齊各類課程的同時開展相應(yīng)的課外興趣小組活動。

　　三是進一步強化全體教師面向全體、全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念，提高實驗室、機房、體衛(wèi)室、圖書室的使用率，定期開展以提高學生身心素質(zhì)、科學素養(yǎng)、體衛(wèi)意識等為重點的活動，為每個學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　回顧近幾年來的工作，我們立足校情，努力開拓，不斷進取，圓滿地完成了上級部門部署的教育教學任務(wù)，學校辦學環(huán)境也日臻改善。同時也看到學校辦學水平距教育主管部門及社會各界的要求還有較大距離，教職工隊伍素質(zhì)及學校管理水平仍需改進，整體教育質(zhì)量和辦學的層次尚待提高。今后，我們將努力找準新形勢下學校發(fā)展的突破口，舉質(zhì)量興校大旗，走特色辦學之路，努力把我校辦成現(xiàn)代化、特色鮮明的一流小學。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇10

　　羅王一中現(xiàn)有11個教學班，510名學生；47位教職工。本學期我們認真貫徹落實教育局XX年1號文件精神，按照開封縣中小學管理量化考核評估標準，強化教育常規(guī)管理，狠抓教育教學工作，各項工作有條不紊。

　　現(xiàn)將學校工作自查如下：

　　一、學校管理（滿分200分，我們自評為193分）

　　（一）在執(zhí)行義務(wù)教育法及“十不準”方面：我們學校嚴格貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法、河南省義務(wù)教育“十不準”和義務(wù)教育階段學校內(nèi)部管理50條，并將其張貼上墻，要求教師人人皆知；我們每期召開一次教代會，傾聽教師們的建議和心聲，并實行校務(wù)公開；我們學校從未舉辦過重點班，要求教師不提前上課，不拖堂，上課規(guī)范；從本學期開始我們學校轉(zhuǎn)成寄宿制，按規(guī)定上早晚自習。但雙休日、節(jié)假日從不安排補課；我們教師未向?qū)W生推銷及代買任何教輔資料和學習用品；教師尊重每一位學生，從未體罰或變相體罰、侮辱過學生，學校沒有開除過學生。本方面我們自評為30分。

　�。ǘ�）在學校制度建設(shè)方面：我們學校的各項管理、獎懲制度齊全，有5年發(fā)展計劃，XX年度工作計劃和XX－XX學年度上期工作計劃和月、周工作計劃和工作安排，這些內(nèi)容分別在相應(yīng)的處室張貼上墻，達到人人皆知，心中有數(shù)。本方面我們自評為30分。

　　（三）在后勤管理及經(jīng)費開支方面：我們學校嚴格財產(chǎn)管理，學校帳目齊全，成立了“五人民主理財小組”，每一學期對學校的賬目進行監(jiān)督、核實，有計劃地償還債務(wù)；嚴格按上級規(guī)定，對貧困生進行資助，并做到公開、公正、公平、透明；在收費方面，嚴格按相關(guān)政策執(zhí)行，不向?qū)W生收取任何費用。本方面我們自評為30分。

　�。ㄋ模┰谵k學條件方面：學校實驗室、儀器室、圖書室三室建設(shè)齊全，并按國家規(guī)定標準逐步配備器材、教學用品、圖書資料，但圖書、儀器、體育器材還比較缺乏，不能滿足學生的需要，實驗課開出率還較低�？上驳氖�，隨著國家加大農(nóng)村學校的投入，學校有了遠程教育設(shè)備，教師、學生可足不出戶進行優(yōu)秀資源共享，信息技術(shù)教育也列入學生學習課程，為他們將來更好地學習、工作打下了基礎(chǔ)。我校是縣級遠程教育示范學校，現(xiàn)在正在申請市級遠程教育示范學校。本方面我們自評為48分。

　�。ㄎ澹┰谛�園環(huán)境方面：我們將辦學目標、校風、教風、學風、校訓、校規(guī)等內(nèi)容制成版面懸掛在樓前，黑板報，閱報欄等內(nèi)容定期更換；室外道路，室內(nèi)墻壁經(jīng)過整修并且打掃的非常干凈，教室外名生、名小組、校長寄語、名師寄語、班級量化、課改內(nèi)容令人耳目一新，促人奮進。教室內(nèi)師生共同努力，用紅紙等物品布置得賞心悅目，不顯污跡，我們舉行跳繩比賽、拔河比賽，書法比賽，繪畫比賽；今年我們還專門舉行了慶福建國73周年文藝匯演。一所學校的好壞除了取決于教師隊伍的素質(zhì)外，在相當程度上取決于學校的校長和領(lǐng)導班子。從我校來看，目前擁有一支良好的事業(yè)心、責任心和奉獻精神且精誠團結(jié)的班子隊伍，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，學校處處洋溢著和諧。同學之間、師生之間、領(lǐng)導與教師之間相關(guān)懷、關(guān)心。大家都有著強烈的集體主義感�！靶Ｅd我榮，校衰我恥”的觀念深深根植于每一位教師的心中。本方面我們自評為45分。

　　二、教學管理（滿分200分，我們自評為196分）

　　教學工作是學校工作的重中之重，我們一直把課改工作與教學常規(guī)工作緊密結(jié)合，要求全體教師過好三關(guān)———以學定教，把好設(shè)計關(guān)；加強集體備課，合作交流，把好二次備課關(guān)；以生為本，教學相長，把好課堂教學關(guān)。以示范課、公開課指導，讓教師多觀摩，多學習，多借鑒，多體會，促使青年教師成長。在抓集體備課方面形成了一套自己的辦法：堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），“五備”（備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練）。

　　本學期我們大膽進行課堂教學改革，遠學杜郎口，近學西姜寨，變以教為主為以學為主，采用以“學案”為載體，激發(fā)引導學生的學習興趣，提倡自主、自覺、合作的預(yù)習式學習模式，促使學生都能在原來的基礎(chǔ)上有所提高，讓學生全面發(fā)展，能夠整體提高教學質(zhì)量，通過學生自主學習，能夠把書本知識變成自己的知識，牢固掌握運用。通過自主學習，培養(yǎng)學生自學能力，有利于培養(yǎng)學生終身學習習慣。10月21日，縣教研室來我校視導，曲興、土山崗、八里灣及我鄉(xiāng)二中共4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)160位教師到我校聽課，8位教師用學案制做的公開課，得到了教研室領(lǐng)導和聽課教師的好評。為了更好地促進學校的發(fā)展，提高教學成績，調(diào)動教師工作的積極性，我們每一個學月組織教務(wù)人員對教師教（學）案、課后教學反思、作業(yè)、聽課記錄、單元測試、試卷分析等進行全面檢查評比，并在教師大例會上公布，評比結(jié)果作為期末量化的依據(jù)。

　　在教學研究方面，每期每個教師做兩次公開課，教務(wù)人員及有關(guān)任課教師全員參加，并及時召開座談會，通過評講、分析、討論、交流，使每一個教師所聽的每節(jié)課都有所收獲，并把評比結(jié)果公示。同時要求教師空閑時間大量閱讀與教育教學有關(guān)書籍，雜志報刊，提高其理論水平，每個教師每期寫二篇教學論文，期末評比。

　　我們的教師業(yè)務(wù)檔案，是全鄉(xiāng)學習的榜樣。鄉(xiāng)中心校曾先后兩次在我校業(yè)務(wù)檔案現(xiàn)場會，全鄉(xiāng)中小學校長到我校參觀學習。

　　三、教師管理（滿分100分，我們自評為97分）

　　我們成立了師德建設(shè)領(lǐng)導組，健全了師德檔案，每周組織教師學習，加強自身道德修養(yǎng)，平時要求教師撰寫師德論文。

　　我們學校建立了教師評價方案，制訂了評價標準，對教師施行量化考核，并將結(jié)果記錄了業(yè)務(wù)檔案。

　　學校鼓勵教師參加各種進修學習，教師全部取得初中教師資格，47人中具有本科學歷的18人，按照規(guī)定，教師均參加繼續(xù)教育學習且成績優(yōu)異，每兩周學校以教研組為單位組織教育教學交流活動，要求人人發(fā)言，互評與反思相結(jié)合。

　　一所好的學校必須有一批高素質(zhì)的教師，為此，學校特別重視對骨干教師的培養(yǎng)。一個老教師帶一名青年教師實行先聽后講，先思后講的模式，使其很快地成長起來，并利用一切機會讓他們外出學習，學習人家先進的教學理念，教學方法，課堂模式，結(jié)合自己本校的實際，為我所用。

　　四、學生管理（滿分100分，我們自評為96分）

　　為了加強對學生的管理，讓學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為“四有”新人，成為新社會的合格接班人。學校利用班會、校會及其它形式對學生進行日常行為規(guī)范教育、愛國教育、紀律教育等。并特別要求任課教師要把對學生的德育滲透到自己的教學活動中，把課堂做為德育主陣地。對于那些問題學生，要求教師要富有愛心和耐心，像關(guān)心自己的孩子一樣去愛護他們，經(jīng)常與他們進行溝通、交流，拉近與他們的距離，還要有計劃、有針對性地做好家訪、電訪，家庭和學校有機結(jié)合，共同教育孩子，效果會更好。為了加強對學生日常行為規(guī)范教育，讓他們熟知《守則》、《規(guī)范》，我們舉行了知識競賽。

　　學校雖然體、音、美器材嚴重不足，但我們的專業(yè)教師充分發(fā)揮自己的聰明才智，自制教具、器材，上好每一節(jié)課。利用專門時間開展第二課堂活動，開設(shè)興趣活動小組。結(jié)合季節(jié)特點，舉辦多層次多形式的體育活動，確保學生每天鍛煉1小時。每學期舉辦一次大型體育運動會。每到重大節(jié)日，學校都會精心策、準備、舉辦文藝活動，通過這些活動的開設(shè)，極大地豐富了同學們的校園文化生活，給學生提供了一個施展才華的舞臺，高他們也體驗到成功的喜悅。為社會培養(yǎng)專業(yè)人才打下堅實的基礎(chǔ)。

　　五、安全穩(wěn)定（滿分200分，我們自評為197分）

　　（一）在法制教育綜合治理方面：我們與班主任簽訂了安全責任書健全了各項安全制度，教室內(nèi)有安全掛圖，教學樓外有安全版面；制訂了校園安全事故處置預(yù)案，實行安全責任制和責任追究制；每月對學生進行安全教育和法制教育，每月對校內(nèi)安全排查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。本方面我們自評為30分。

　�。ǘ�）在安全值班方面：我們有專職門衛(wèi)兩人，有來人來訪登記；并每天有一名校領(lǐng)導帶班值班，成立了值班巡邏組織，有值班表和值班記錄。本方面我們自評為10分。

　�。ㄈ�）在校舍設(shè)施安全方面：學校重點部位消防器材，有防盜、防潮、防火措施，以防萬一；對學生生活、學習的地方對其設(shè)施、線路、欄桿及建筑物，有專人定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報消除，并做到了防患于未然，為學生提供一個安心、舒心的學習環(huán)境；特別是我校寢室管理更加嚴格，有專門的寢室管理教師和當天的值班領(lǐng)導和教師共同負責，每晚點名，清點學生人數(shù)，請假的學生必須有家長的電話。本方面我們自評為28分。

　　（四）在食品衛(wèi)生安全方面：食堂、小賣部有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證、培訓證，檔案齊全；為了讓學校在學校吃出健康，吃出安全，學校特別重視食品衛(wèi)生安全，有丁建田校長負責，從學生的飲食到飲水，從原料的采購到加工、貯存，從食堂從業(yè)人員的要求到伙房衛(wèi)生，都有詳細的規(guī)定，全面檢查，以做到萬無一失。本方面我們自評為29分。

　�。ㄎ澹┰谛旁L穩(wěn)定方面：我們有信訪工作制度，每月召開信訪工作專題會，針對教職工和家長反映的問題實行領(lǐng)導包案，限期解決，及時反饋，至今學校無上訪事件。本方面我們自評為100分。

　　六、管理效益（滿分200分，我們自評為180分）

　�。ㄒ唬┙處煿�(jié)表彰：我們榮獲全鄉(xiāng)教育管理先進單位，教學質(zhì)量先進單位，計劃生育先進單位、先進黨支部、體衛(wèi)先進單位等榮譽稱號。

　�。ǘ�）我們是縣級遠程教育示范學校，現(xiàn)在正在申請市級遠程教育示范學校。

　　（三）今年中招，縣教研室公布19項評定指標，我們占4項，綜合評定比去年前進7名。

　　進一步改進學校教育教學的建議

　　1、更新教育觀念，促進學生的主動發(fā)展

　　從這次自查中發(fā)現(xiàn)，個別教師的教育觀念比較陳舊，對一些問題的認識還很模糊，反映到教學中來就是滿堂灌、埋怨這埋怨那。思想上、觀念上沒有大的觸動、沒有轉(zhuǎn)變，行動上是很難有措施的。因此，有必要開展教育觀念的大討論，加強學習、更新觀念，樹立正確的學生觀，使教師們真正領(lǐng)會到以學生為主體、以學生發(fā)展為本的重要性，切實改變以“講”代“學”的現(xiàn)象。

　　2、積極改進教學組織方法

　　革新的課堂教學應(yīng)該讓學生成為課堂的主人，充分調(diào)動學生的積極性、主動性；要讓課堂充滿激情、充滿生命的活力；要真正給予學生一定的自主探究、自主選擇的權(quán)利，把課堂教學的重心逐步轉(zhuǎn)移到引導學生進行探索上來；不抱怨學生的差異，而是把差異視為教學的資源，充分利用學生的差異進行教學；鼓勵學生質(zhì)疑問難，使學生在課堂上具有開放自由的心態(tài)。

　　3、加強校本培訓，切實提高教師綜合能力

　　加強校本培訓是提高教師水平和能力的有效途徑。校本培訓強調(diào)以學校和教師的實際需要為出發(fā)點，又以其具體實踐為出發(fā)點，它與學校的校情緊密相連，與教師的工作相伴同行，培訓結(jié)果可直接轉(zhuǎn)化為教師的教育教學能力；校本培訓具有靈活性，它可作為學校工作的一部分，可以根據(jù)學校具體工作的變動制宜。

　　4、充分利用現(xiàn)有教育資源、教師資源，做到資源共享

　　教改上進行了有益的探索，積累了成功的經(jīng)驗；一些老師教學方法很有特色；在學校力量、人手不夠的情況下，應(yīng)注意利用這些學校的教育資源、教師資源，注意推廣成功的經(jīng)驗和做法，促進校內(nèi)教師的交流，使好的經(jīng)驗、好的教學方法能為本校共享和借鑒。

　　5、開展差生轉(zhuǎn)化研究，真正提高學校教育質(zhì)量

　　差生問題是一個比較突出的問題，而且在每個班級都不同程度地存在著。這個問題不解決好，是不可能大面積地提高教育質(zhì)量的。從教師努力的情況來看，單靠傳統(tǒng)的一些辦法難以轉(zhuǎn)化差生。因此，有必要開展差生的研究，研究分析差生形成的原因，研究差生的心理，發(fā)現(xiàn)差生中的閃光點、有針對性地開展差生轉(zhuǎn)化工作。

　　我們今后努力方向：

　　1、腳踏實地地開展校本教學研究，掃除教學中的困難，開辟我校教學發(fā)展的新途徑。

　　2、繼續(xù)加強教學管理，科學地制定出我校教學發(fā)展規(guī)劃，向管理要質(zhì)量。

　　3、繼續(xù)加大對教育教學的支持力度，保證教育教學健康發(fā)展。實現(xiàn)我�！坝辣Ｈ�鎮(zhèn)第一”的奮斗目標。

　　4、教師在教學中，依據(jù)教材而不唯教材，有時教師可以根據(jù)本校的現(xiàn)有條件和學生的實際需要補充教材，努力體現(xiàn)學生為本的原則。

　　5、教師的教學行為發(fā)生了變化。在上課時教師懂得自己不僅是知識的傳授者，更是教學的組織者、引導者、合作者，還能尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，使學生在愉悅的學習中得到發(fā)展。通過對全體教師達標聽課，力爭課堂上絕大多數(shù)的學生不是被動地聽老師灌輸，而是在教師的正確引導下，自主探究知識。能欠起腳摘果子，絕不等老師給果子。主動性在課堂上越來越得到體現(xiàn)。

　　6、合作學習逐步趨于科學合理，要求學生不僅有了合作學習的習慣，而且有合作學習的方法。使合作學習的`時機更加得當，合作學習的任務(wù)更加明確，合作學習的效果更加明顯。

　　7、課堂上學生的學習氣氛更加活躍，生生之間，師生之間關(guān)系更加平等。學生的獨到見解得到了教師的尊重，個性到了發(fā)展。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇11

　　我鄉(xiāng)以鄧小平理”、“三個代表”重要思想和“八榮八恥社會主義榮辱觀”為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力深化教育改革，努力提高教育教學質(zhì)量。近三年來，從學校的硬件建設(shè)到軟件配置都有了較大改觀，辦學水平提高較快，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了當?shù)貜V大干部群眾的好評。我鄉(xiāng)高度重視此次評估工作，成立了以鄉(xiāng)長沙軍良為組長，分管教育的人大主席羅奉宇為副組長的領(lǐng)導小組和自評小組，按照《云南省關(guān)于開展中小學督導評估工作的意見》、《云南省學校督評估工作規(guī)程》和《云南省全日制普通中小學督導評估方案》的具體要求以及《縣鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導評估標準》，全面開展自查工作，自評分93分。現(xiàn)將我鄉(xiāng)具體自評情況報告如下:

　　一、全鄉(xiāng)基本情況

　　鄉(xiāng)位于縣城以南，距縣城33公里，素有“綠色之鄉(xiāng)“之稱。全鄉(xiāng)面積191平方公里，轄7個行政村，101個自然村，總?cè)丝?4776人。全鄉(xiāng)經(jīng)過撤點并�，F(xiàn)有小學13所(其中完小7所)，54個教學班，教師72人，學生1277人，入學率達99.86%;中學一所，12個教學班，教師34人，學生702人，教師學歷100%達標。

　　二、自評工作情況

　　1.按照自評工作程序，認真擬訂了《鄉(xiāng)人民政府督導評估自評工作計劃》，計劃中指導思想明確，目標原則具體，評估措施有力，時間安排基本合理。

　　2.按照自評工作程序，建立健全鄉(xiāng)人民政府督導評估工作領(lǐng)導小組，并具體分工，明確職責。具體成員及分工情況如下:

　　組長:沙軍良，負責教育督導評估中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

　　副組長:羅奉宇，重點負責抓好教育督導評估中的具體工作。

　　普紹東，協(xié)助好組長和副組長的工作，重點負責學校督導評估中的全面工作，重點抓好學校督導評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

　　張曉平，協(xié)助好組長和副組長的工作，重點負責教育督導評估中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

　　成員:師鳴杰、徐正洲、于劍昌、馬壽、張濤、殷加平、楊澤、施趙錦、楊春成、羅賽林、李華高、楊正華、周順林、楊智林、楊學富。主要是協(xié)助組長、副組長抓好教育督導評估中各自承擔的各項工作和臨時安排的有關(guān)工作。

　　3.按照自評工作程序，認真召開教育督導評估工作領(lǐng)導小組會議，做到統(tǒng)一思想認識，明確目標任務(wù)，制定工作措施。

　　4.按照自評工作程序，認真召開全鄉(xiāng)職工大會，積極做好宣傳動員工作，提高我鄉(xiāng)各單位工作人員對教育督導評估工作重要意義的認識，讓廣大職工明確教育督導評估的重要性和必要性。

　　5.按照自評工作程序，認真組織學習，讓全體職工全面了解教育督導評估的標準和細則。

　　6.按照自評工作程序，積極穩(wěn)妥地組織相關(guān)單位對近三年來的相關(guān)資料進行收集、整理和歸檔，基本完善了督導評估應(yīng)有的備查資料。

　　7.按照自評工作程序?qū)φ铡皹藴省焙汀凹殑t”，嚴肅認真地組織了自評自查。

　　8.按照自評工作程序，積極撰寫申報材料交縣級相關(guān)部門，敬請縣級督導評估領(lǐng)導小組給予復(fù)核驗收。

　　三、主要工作成績

　　1.健全組織、明確職責。根據(jù)云南省學校督導評估的《意見》、《規(guī)程》、《方案》和縣教育局教發(fā)[]15號要求，我校認真建立健全了教育督導評估自評工作領(lǐng)導小組，認真擬訂了教育督導自評計劃，堅持德育為首、安全第一、教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　2.注重學習、宣傳到位。加大教育督導評估工作的宣傳力度，做到人人皆曉，并認真領(lǐng)會其目的和意義，做到目標明確、任務(wù)具體、措施到位。

　　3.以德為首、以法治校。近三年來，我鄉(xiāng)切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風建設(shè)列為學校工作的首位，認真貫徹落實了《縣教育局關(guān)于切實加強師德師風建設(shè)的意見》，組織全鄉(xiāng)教師學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，開展了“三全、三愛、三讓”、“做一名光榮合格的人民教師”等師德師風教育活動，活動有組織、有計劃、有措施，領(lǐng)導親自抓，做到人人有學習筆記、心得體會，自檢自查整改材料。

　　4.安全第一、落實到位。在安全工作上，我鄉(xiāng)從來不敢麻痹松懈，長期以來都一直實行校長負責制，層層包干責任制和及時報告制度，建立健全了安全工作領(lǐng)導小組，設(shè)立了護校隊，組織開展了“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會”的簽名活動，認真進行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀律、交通安全、森林消防等專題教育活動。

　　5.強化“普九”、措施得力。近三年來，我鄉(xiāng)的“普九”工作穩(wěn)步發(fā)展，成效顯著。首先是縣政府高度重視，出臺了有關(guān)“普九”鞏固提高的相關(guān)文件，對“普九”的目標和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員，以《教育法》和《義務(wù)教育法》為依據(jù)，努力做好群眾的思想工作。第三，建立了“普九”入學鞏固提高工作的長效機制，注重抓好三會、兩線工作。并做到中小學教師分片包干、責任到人，堅持找訪流失生制度和救助貧困生制度，且納入過程和效益考核，與經(jīng)濟直接掛鉤。三年來，鄉(xiāng)中小學入學率、鞏固率和小升初入學率逐年提高。

　　6.教育改革、積極穩(wěn)妥。根據(jù)《縣委、縣人民政府關(guān)于推進教育改革發(fā)展的實施意見》(昌政[]10號)和《中共縣委辦公室、縣人民政府辦公室印發(fā)〈縣關(guān)于推行學校校長選聘的實施意見〉等三個實施意見的通知》(昌辦發(fā)[]24號)等文件精神，我鄉(xiāng)積極響應(yīng)號召，穩(wěn)妥推進改革，從4月開始至8月結(jié)束，歷經(jīng)一年多的時間，首先是認真組織學習政策文件，做到統(tǒng)一思想，提高認識，領(lǐng)會精神實質(zhì);其次是擬定方案，提交教師討論;其三是將方案上報審核，并作反復(fù)修改;其四是公布崗位和條件;其五是進行校長選聘和教職工競聘;其六是簽訂聘約和合同。由于領(lǐng)導重視，層層把關(guān)，思想工作到位，所以，六個階段的工作進展都很順利，沒有拒聘、落聘、試聘的教師，圓滿完成了教育改革工作。

　　7.機構(gòu)健全、制度完善。自從推行教育改革以來，我鄉(xiāng)始終重視各種規(guī)章制度的建立和完善，堅持以規(guī)章和制度來管理學校、管理教師、管理學生。目前，我鄉(xiāng)教育管理制度已基本形成體系，學校教育教學秩序井然，各項工作有章可循、健康發(fā)展。

　　8.辦學條件、逐步完善。在鄉(xiāng)級黨委政府重視下，在學校班子和全體教師的努力下，通過各種渠道作匯報、寫申請、提議案、報項目，經(jīng)過努力，學校校貌煥然一新。現(xiàn)在我校各種教學設(shè)備基本達到要求，舒適的校園環(huán)境逐步形成，辦學條件改觀較大。

　　四、達標情況評估

　　(一)教育發(fā)展水平

　　1.義務(wù)教育。義務(wù)教育入學率:經(jīng)過撤點并校，全鄉(xiāng)有小學14所(其中完小7所，辦學點一處)，教學班61個，教師78人，學生1409人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師34人，學生593人，入學率達99%，教師學歷100%達標;，小學教學班61個，教師79人，學生1360人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師36人，學生646人，入學率達105%，教師學歷100%達標;，有小學13所(其中完小7所，辦學點一處)，58個教學班，教師74人，學生1383人，入學率達100%;中學一所，11個教學班，教師32人，學生626人，入學率達98%，教師學歷100%達標;，有小學13所(其中完小7所)，54個教學班，教師72人，學生1277人，入學率達99.86%;中學一所，12個教學班，教師34人，學生702人，教師學歷達標100%。

　　2.幼兒教育:學前班人數(shù)199人，學前入園率100%;學前班人數(shù)224人，學前入園率100%;學前班人數(shù)230人，學前入園率100%;學前班人數(shù)267人，學前入園率100%。

　　3.成人教育:近三年，全鄉(xiāng)初中畢業(yè)未升學學生培訓率為85.8%。

　　4.社區(qū)教育:舉辦了衛(wèi)生教育、安全教育、綜治教育、黨員教育等各個方面的教育。

　　5.辦學條件:新建教學樓318平方米，新修水泥路、運動場和美化、綠化校園，投入了大量改造資金。初中校園面積9672平方米，生均13.78平方米;校舍面積4777平方米，生均6.80平方米。小學校園總面積26530平方米，生均20.78平方米;校舍面積11154平方米，生均8.73平方米。初中實驗室按二類標準配備。現(xiàn)有物理、生化實驗室各1個，每間面積41.76平方米，微機59臺，遠程教育資源教育系統(tǒng)一套，1個籃球場、200米環(huán)形跑道1個。小學的實驗儀器配置均達到“普實”要求，小學共有13套遠程教育系統(tǒng)，13個遠程教育教室。初中有圖書11740冊，生均17冊，小學有圖書15565冊，生均13冊。教育設(shè)施和設(shè)備均達到標準要求。

　　(二)教育地位與管理

　　1.明確職責，確立教育優(yōu)先地位�！鞍倌甏笥�，教育為本”，“社會發(fā)展，教育優(yōu)先”。我鄉(xiāng)高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鄉(xiāng)政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置，堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育發(fā)展形勢，制定并實施了《鄉(xiāng)“十五”期間基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)劃》，出臺了“十一五”期間基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)劃》等一系列文件和決定，確保了義務(wù)教育政策得到落實。每年年初做好教育經(jīng)費預(yù)算并按照預(yù)算認真執(zhí)行。形成了主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的工作機制。鄉(xiāng)黨委政府適時召開專題會議和現(xiàn)場辦公會，并及時研究和解決教育實際問題，解決了蒿子壩小學飲水難的問題，解決了榿木林孩子上學過河不安全的問題，向上級領(lǐng)導爭取了部分資金給立木山完小修建了一塊籃球場等。

　　2.加強管理，創(chuàng)造優(yōu)美校園。一是規(guī)范經(jīng)費管理，做到�？顚Ｓ�;二是加強教育管理;三是加強教師隊伍建設(shè);

　　3.加大投入，不斷改善辦學條件。一是進一步增加教育投入;二是適應(yīng)現(xiàn)代教育需要，不斷加大教學儀器及各種器材添置和管理力度，建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表;信息技術(shù)裝備顯著提高;三是近年來，鄉(xiāng)、村兩級加大了對教育事業(yè)的投入，用于改善辦學條件，已經(jīng)徹底消除危房。

　　4.不斷探索，創(chuàng)新工作思路。一是層層簽訂“兩基”鞏固和“保學控輟”工作責任狀，實行控輟保學責任制。二是農(nóng)村教育水平進一步提高，鄉(xiāng)黨委、政府把解決農(nóng)民就業(yè)培訓工作，作為政府“一號工程”來抓。做到教學場所、培訓措施、培訓經(jīng)費、教學制度和培訓活動四到位。三是社區(qū)教育成效顯著。

　　五、存在問題及整改措施

　　我鄉(xiāng)教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

　　一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)經(jīng)濟社會的需要，特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

　　二是教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要，農(nóng)村學校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。

　　三是教師隊伍還不能很好適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育、實施課程改革的需要，中小學師資力量相對薄弱，學科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術(shù)、計算機等專業(yè)課程的師資較為緊缺。

　　四是建筑面積嚴重不足，學生宿舍緊缺，缺乏語言、多媒體教學、音樂、美術(shù)、勞動等活動室;校舍建設(shè)不盡理想，導致教師住宿擁擠，辦公條件差;由于占地面積有限，導致運動場地不足。

　　六、下一步工作打算

　　一是繼續(xù)認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》把“兩基”鞏固與提高作為全面建設(shè)小康社會的系統(tǒng)工程，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并作為落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的具體的行動，認真落實鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導班子教育工作目標責任制。

　　二是切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，進一步深化學校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵機制。

　　三是千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。

　　總之，我們將以這次教育評估為契機，本著辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，著實提高我鎮(zhèn)的教育水平，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇12

　　一、學校基本概況

　　團結(jié)小學始建于1935年,學校占地面積1880平方米，建筑面積1200余平方米�，F(xiàn)有教學班6個，在校學生332人，教師25人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達96%，大專以上學歷占教師總數(shù)的96%。有較好的辦學條件，配套設(shè)施齊全，特別是教育管理者中心領(lǐng)導高度重視，學校精心安排，設(shè)有多媒體教室一間、校園廣播、校園監(jiān)控等設(shè)備齊全，有電腦、打印復(fù)印等配套設(shè)施�，F(xiàn)在大部分教師基本能夠運用多媒體教室進行教育教學工作。

　　學校強化內(nèi)部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。近三年來，經(jīng)過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，學校和教師多次受到黨委政府和教育管理中心的表彰。

　　目前，全校教師乘著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，以教育信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學行為、樹立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務(wù)實、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神為將學校建設(shè)成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。

　　二、工作開展及自評情況

　　學校依據(jù)《七星關(guān)區(qū)中小學綜合督導評估方案》，按照區(qū)督導室的安排，成立自評領(lǐng)導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據(jù)學校自評領(lǐng)導小組的分工，結(jié)合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認真填寫

　　《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。

　　三、自評過程與結(jié)果

　　依據(jù)《七星關(guān)區(qū)中小學綜合督導評估方案》，按照區(qū)督導室的安排，在督導評估自評領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得到較高分數(shù)。

　　四、主要成績和特色

　�。ㄒ唬┬�園環(huán)境

　　學校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實施，三年來，共投入資金1440多萬元，用于教學樓、教師宿舍、學生宿舍等建設(shè)。購置了圖書，充實圖書室，現(xiàn)在圖書室藏書量達4500多冊；實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段及辦公設(shè)備配套。辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

　　學校校園生均面積沒有達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時添置新書。學校有籃球場1個和乒乓球臺一個，但面積較小不能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2平方米。

　　學校體、藝學科教學器材短缺。

　�。ǘ�）學校管理

　　1、目標規(guī)劃與制度建設(shè)

　　學校制定了切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

　　學校實行校長負責制，分級管理，責權(quán)分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務(wù)會集體研究、集體決策，實行校務(wù)公開，保證了學校工作的透明與科學。

　　學校管理機制運行暢通高效，組織機構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

　　學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務(wù)和保障。

　　2、教師隊伍管理與專業(yè)發(fā)展

　　學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。

　　學校重視師德建設(shè)，經(jīng)常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。學校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。

　　學校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學習筆記均有記錄，學校后勤領(lǐng)導小組，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。

　　學�，F(xiàn)有教職工25名，其中大專以上學歷24人，小學高級職稱教師16人，獲區(qū)教育局獎勵的4人，校內(nèi)骨干教師11人，。教師基本都能用現(xiàn)代教學手段授課。計算機操作技術(shù)基本過關(guān)，普通話測試合格率達90％以上。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。班主任不定期進行家訪。教師專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向?qū)W生推銷學習和生活用品等違紀現(xiàn)象。目前，有很多年輕教師繼續(xù)進修學習大學本科課程，教師形成了積極學習的風氣，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學水平。

　　我校教師堅持業(yè)務(wù)自學，教師業(yè)務(wù)學習筆記每學期均有記錄。學校關(guān)心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業(yè)務(wù)理論學習，各種培訓優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

　　3、后勤管理

　　學校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。

　　學校財務(wù)制度健全，堅持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費使用有預(yù)算，有計劃，無亂收費現(xiàn)象，校務(wù)會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務(wù)公開。

　　4、安全管理

　　學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

　�。ㄈ�）教育教學

　　1、德育管理工作

　　學校成立了德育工作領(lǐng)導小組；少先隊、班委會組織機構(gòu)健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

　　全面落實了小學德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關(guān)評價體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇13

　　沙龍鄉(xiāng)小學位于小金縣沙龍鄉(xiāng)，學校生源范圍是本鄉(xiāng)。學�，F(xiàn)有教學班7個，在校學生小學77人，幼兒班：26人。教師16人，生均校舍占地面積5980平方米，生均61.64平方米。

　　學校始終以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力”為目標，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格加特長學生”為辦學宗旨，學校管理工作規(guī)范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高�，F(xiàn)將學校督導自查情況匯報如下：

　　一、辦學方向

　　1、辦學思想。

　　我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質(zhì)教育，學校以抓教風為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康發(fā)展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。

　　學校全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學方法。

　　2、計劃制定與實施。

　　學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內(nèi)容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領(lǐng)導成員根據(jù)學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時做好記錄。

　　二、學校組織管理

　　1、班子建設(shè)。

　　學校領(lǐng)導班子共5人，其中校長負責全面工作，副校長負責學校各方面安全工作，教導主任負責教學教研、業(yè)務(wù)考核等工作，少先隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，總務(wù)主任負責校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。

　　學校領(lǐng)導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務(wù)。

　　一年來，學校組織班子成員不斷學習《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認識，提高素質(zhì)水平，樹立良好的師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結(jié)協(xié)作、積極向上的一個班子。

　　2、教師隊伍建設(shè)。

　　學校狠抓教師隊伍建設(shè)，在領(lǐng)導班子帶動的基礎(chǔ)上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學生終身發(fā)展負責任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。

　　學校以人為本，運用激勵機制調(diào)動教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學習、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進行考核量化積分，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案，記錄教師成長發(fā)展的全過程。

　　3、制度建設(shè)。

　　一年來，學校在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、各功能室新增制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

　　三、德育工作

　　學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教導主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關(guān)愛他人為重點，開展德育系列活動。

　　學校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一早上在升旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)。利用專題會積極向全體學生進行愛國教育。

　　學校結(jié)合學生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養(yǎng)成教育，從學生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要和睦友好，互相尊重。

　　平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛(wèi)生、兩操及學生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

　　四、教學教研工作

　　學校全面執(zhí)行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。

　　1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學。

　　對于教師備課、設(shè)計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學環(huán)節(jié)，學校制定有一系列的常規(guī)教學管理制度，并認真組織實施。平時，不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。

　　2、突出課堂教學。

　　近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學期都進行人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規(guī)律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。

　　3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇14

　　本年度市政府重點工作“義務(wù)教育均衡發(fā)展”，現(xiàn)已全部完成，就完成情況報告如下：

　　今年3月中旬，市政府教育督導室組織對惠民縣、陽信縣進行了義務(wù)教育均衡發(fā)展市級評估驗收，核查了兩個縣20xx-20xx年的教育經(jīng)費帳表，實地抽查了惠民縣46所中小學、陽信縣37所中小學。3月底，兩個縣向省政府教育督導室上報了申請驗收的相關(guān)材料并通過審核。沾化區(qū)于5月下旬通過了省級復(fù)查。陽信縣、惠民縣于6月下旬接受了省級督導評估，8月中旬通過了省級復(fù)查。

　　11月14日-18日，國務(wù)院教育督導委員會組織督導檢查組，對我省今年申報驗收的10個市的21個縣(市、區(qū))，進行了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導檢查。督導組共分為7個小組，其中，第三小組一行4人，對我市沾化區(qū)、陽信縣、惠民縣縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行了實地督導檢查。期間，檢查組分別聽取了三個縣區(qū)政府主要負責同志的脫稿工作匯報，就財政投入、校長教師交流、教師結(jié)構(gòu)性缺編等問題進行了現(xiàn)場工作質(zhì)詢；查閱了相關(guān)的檔案、資料和賬冊，召開了人大代表和政協(xié)委員、校長、教師、家長等4個方面的座談會。分組實地抽檢了9所初中，10所小學，2所九年一貫制學校，5個教學點共26所學校，重點核查了有關(guān)學校辦學基本標準達標情況、校際間均衡狀況以及縣級政府推進義務(wù)教育工作情況等，并開展了公眾滿意度網(wǎng)上問卷調(diào)查。督導組對我市三個縣區(qū)的工作情況給予了充分肯定和高度評價。指出：今年以來，縣區(qū)對照市級、省級督導檢查指出的問題，嚴格按照標準，大力進行整改，取得了顯著的工作成效。

　　11月18日上午，國家督導檢查組在濟南向省政府和受檢市和縣反饋了督導檢查意見，反饋會上，我市三縣區(qū)有六項工作受到了表揚：1、努力拓展資金渠道，加大資金投入建設(shè)標準化學校；2、實施平安校車工程；3、校園天網(wǎng)工程；4、實施教師隊伍建設(shè)“三名”工程；5、體育2+1工程；6、開展我的中國夢主題教育實踐活動。

　　同時也指出了存在的四個方面的問題：1.部分學校的教學資源不足、存在大班額問題，部分學校占地面積不足，教學用房面積不足；2、運動場地建設(shè)相對薄弱，部分學校運動場地面積不足，學校運動場地材質(zhì)偏低。3、教師存在結(jié)構(gòu)性缺編問題，主要是音、體、美、外語及信息技術(shù)專業(yè)教師數(shù)量不足，教師交流有待進一步加強。4、部分學校辦學條件和生活設(shè)施需進一步完善和補充。

　　建議針對存在的問題進行整改，在兩個月內(nèi)將整改情況上報國務(wù)院督導委員會。督導檢查組認為，我省本次申報的21個縣區(qū)均達到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。至此，我市全面完成了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)目標，所有縣區(qū)已全部成為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)”，實現(xiàn)了全市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“滿堂紅”。

　　20xx年，全省17個市已有濟南、青島、煙臺、威海、濰坊、日照、萊蕪7個市所屬縣(市、區(qū))全面通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評估認定。通過這次督導檢查，濱州、泰安、東營、淄博、臨沂五個市全面通過國家評估認定，進入全省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作第二方陣。還有德州、聊城、菏澤、棗莊、濟寧五市23個縣區(qū)沒有通過國家認定。

　　下一步，我們打算從三個方面抓好這項工作：

　　一是明確認識，推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國家的驗收，只是認定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標是，到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達到高位均衡發(fā)展目標。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進程就會在全省落伍。

　　二是繼續(xù)推進義務(wù)教育辦學條件的均衡。對國家驗收組提出的問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續(xù)補齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強辦學條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”；足額征收兩項教育附加，并及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學校布局調(diào)整和辦學條件的改善，同時均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。

　　三是大力推進義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標之后，及時把工作重心轉(zhuǎn)到推進高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路，以加快推進教育信息化建設(shè)為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動教育發(fā)展”，構(gòu)建“政府辦、部門助、學校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會滿意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇15

　　均衡教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢，反映了社會主義教育本質(zhì)要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)，現(xiàn)將我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下：

　　取得的成績

　　1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實施方案。

　　2、辦學條件均衡。

　　3、教師隊伍均衡。建立較完善的教師定期流動制度。

　　4、受教育機會均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學率100%殘疾兒童少年入學率100%，控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。為全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，積極推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作：

　　一、切實提高認識，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向，堅持高水平高質(zhì)量辦好學校，持續(xù)加快義務(wù)教育學�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐，有力促進我校義務(wù)教育由弱變強、跨越發(fā)展。一年以來，大力度地進行了布局調(diào)整加強校容校貌美化、綠化工作，今年我校對食堂宿舍進行了全面改造，使學生能住在溫暖舒適的宿舍里生活學習，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　二、優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)辦學條件相對均衡。我校按標準配置，現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施加快了教育思想、發(fā)展水平、教學體系、辦學條件、師資隊伍、教育管理現(xiàn)代化建設(shè)步伐促進了教育整體發(fā)展水平的相對均衡。

　　三、關(guān)注弱勢群體，讓每一個孩子受到良好教育，關(guān)注弱勢群體，使每個孩子都有平等受教育的機會，讓每一個適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育，是學校義不容辭的責任，也是社會主義文明進步的體現(xiàn)。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。

　　四、不斷強化教師培訓工作。深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓和各類專項培訓，定期組織教師到外地學習，促進了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。今后，我們將虛心學習先進單位好經(jīng)驗、好做法進一步理清改革與發(fā)展思路。在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破有所創(chuàng)新推動我校教育再上新的臺階。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇16

　　近幾年，我市加快了義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐，目前，全市12個縣（市、區(qū)）均接受了省教育督導團組織的“兩基”年檢復(fù)查和縣級教育工作督導評估，義務(wù)教育普及成果得到全面鞏固和提高。20xx年秋季，全市小學在校生達71.5萬人，初中在校生達33.9萬人；小學適齡兒童入學率達99.1%，較20xx年提高0.22個百分點，小學輟學率控制在0.75%；初中適齡兒童少年入學率達98.45%，較20xx年提高1.27個百分點，初中輟學率控制在2.06%。我市在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，主要采取了以下措施：

　　一、加大宏觀統(tǒng)籌力度，科學調(diào)整學校網(wǎng)點布局

　　近幾年，我市加大了義務(wù)教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度，重新調(diào)整了一批中小學校。20xx年同20xx年相比，小學由2352所減為2224所，減少128所。初中由360所增加到372所（扣除新增民辦初中，實際減少55所）。通過調(diào)整，減少了學校數(shù)，精簡了教師，教育資源得到整合，薄弱學校建設(shè)得到加強，實現(xiàn)了結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。具體做法是：一是分別制定了城市中小學布局規(guī)劃和農(nóng)村中小學網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃。經(jīng)過三年的努力，完成了《上饒市中心城區(qū)中小學布局規(guī)劃（20xx—20xx年）》，已經(jīng)市政府審批，開始正式執(zhí)行。各縣（市、區(qū)）也制定了中長期城區(qū)中小學布局規(guī)劃，并且，同時，適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展、農(nóng)村人口減少和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的需要，各縣（市、區(qū)）制定了新的農(nóng)村中小學調(diào)整方案。這些規(guī)劃和方案，為整合均衡配置義務(wù)教育資源提供了基本構(gòu)架。二是將教育規(guī)劃納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃之中，納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃之中，納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃之中，避免了教育規(guī)劃空白，教育規(guī)劃簡單，從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。三是開展了中小學自身的規(guī)劃。我們要求每一所學校都要編制中長期建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，以適應(yīng)人口變化的需要和學校建設(shè)標準的要求。20xx年，我們先后多次發(fā)文，要求在中小學開展“一劃兩化”工作，即：學校發(fā)展規(guī)劃、校園文化、校園綠化。上饒縣實施的學校發(fā)展規(guī)劃（SDP）管理，突出體現(xiàn)了學校發(fā)揮內(nèi)在動力、不斷追求均衡的實踐過程。四是在統(tǒng)籌調(diào)整過程中，我們突出了兩個方面的要求，即：城鎮(zhèn)要盡快增設(shè)小學、初中網(wǎng)點，滿足城市人口的教育需求，降低“擇校熱”；農(nóng)村要合理撤并條件差、效益低的教學點和村小，加強中心小學和初中建設(shè)，推進寄宿制小學建設(shè)，積極改善辦學條件。

　　二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學條件

　　近幾年，通過實施“中小學寄宿制學校建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學校舍維修改造工程”、“中西部農(nóng)村初中改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”以及“特教工程”等一系列項目，全市累計投入資金19億元，新建、改建及維修校舍面積近200萬平方米，不僅使庫區(qū)、雷擊區(qū)、移民區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的學校得到整體搬遷，基本消除了D級危房，而且使其他義務(wù)教育學校辦學條件也實現(xiàn)了大跨越，除了教學、辦公等校舍條件得到改善，食堂、廁所、圍墻以及實驗室等設(shè)施，也都得到改善。全市共投資1.4億元，使2680所農(nóng)村中小學實施了現(xiàn)代遠程教育工程。全市改建了300余間中學標準化實驗室，更新了計算機設(shè)備1.5萬臺、添置多媒體教學設(shè)備800余套，建成了城市中小學局域或校園網(wǎng)絡(luò)，新增教師電子閱覽備課系統(tǒng)設(shè)備100余間，新添圖書200萬余冊，使全市中小學教育技術(shù)裝備總額達到5.6億元，開展教育技術(shù)應(yīng)用的學校達3000余所。與此同時，加大了音樂、體育、美術(shù)等學科教學設(shè)施的配備，促進了農(nóng)村薄弱學科的教學。辦學條件的`整體改善，為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　三、采取切實有力措施，強化改造薄弱學校工作

　　我市一直重視薄弱學校改造工作，主要從以下幾方面入手：一是加強薄弱學校班子和教師隊伍建設(shè)。近年來，我們調(diào)配了數(shù)百名能力強、責任心強的校長到薄弱學校任職，加強了薄弱學校的班子建設(shè)。在教師調(diào)配上，實行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，中心小學教師到邊遠村完小支教制度；幾年來，每年新進的教師全部到農(nóng)村缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，有力地支持了農(nóng)村薄弱學校的教學工作，使農(nóng)村薄弱學校師資隊伍不斷得到加強。二是開展城鄉(xiāng)學校對口支援活動。

　　為進一步加強農(nóng)村薄弱學校建設(shè)，近年來，我們每年都要開展城市中小學與農(nóng)村中小學對口幫扶活動，通過學校捐贈教學儀器設(shè)備、圖書資料，教師送教下鄉(xiāng)、支教，學生自愿向貧困學生捐獻課本、文具、衣物，家長向貧困學生開展“一幫一”資助等形式，向農(nóng)村薄弱學校無償提供了極大的智力支持和物質(zhì)支援，促進了城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校的共同發(fā)展。三是改革了招生辦法，重點中學統(tǒng)招計劃拿出一部分實行均衡招生，提高了薄弱學校的辦學積極性。幾年來，全市共有幾百所薄弱學校得到改造。

　　四、加強教師隊伍建設(shè)，促進師資力量均衡配置

　　幾年來，全市向社會公開招聘新教師4000余人，落實特崗計劃教師1733人，定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學教師2264人，基本解決了數(shù)量不足、年齡老化、學歷偏低三大結(jié)構(gòu)性問題。同時，健全了教師的培養(yǎng)培訓體系，下大力氣優(yōu)化教師專業(yè)知識和學業(yè)技能結(jié)構(gòu)。三年多來，先后遴選了456名校長參加國家級、省級提高培訓，組織了675人次進行市級校長培訓，參加縣級校長培訓的多達1800人次；組織了2.5萬余人次參加省、市、縣三級班主任培訓4.2萬余名教師參加以“新課程、新理念、新技術(shù)、師德建設(shè)”為主題的全員培訓，同時利用遠程教育平臺，組織了2萬余名教師參加網(wǎng)上專業(yè)化業(yè)務(wù)培訓。教師補充機制和培訓機制的完善，使全市教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高：高中、初中、小學專任教師學歷達標率分別達到81.96%、97.1%和98.65%，比20xx年各增加了10.23、3.39和1.67個百分點，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了師資保障。

　　五、健全“保學控輟”責任制度，提高義務(wù)教育普及程度

　　我市各縣（市、區(qū)）建立健全了義務(wù)教育入學通知制度、定期家訪制度、流失學生跟蹤報告制度、重點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學校督查制度、包干責任制度等。同時，通過創(chuàng)辦家長學校，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，提高了家長對義務(wù)教育的認識，促進了“控輟保學”工作的開展。對進城務(wù)工人員的子女入學一視同仁，全部按就近入學的原則落實就讀學校，享受城鎮(zhèn)人口同等待遇。我們十分關(guān)注農(nóng)村“留守學生”、單親家庭學生和困難家庭學生的教育問題，采取切實措施，解決他們的實際問題和困難，保障弱勢群體義務(wù)教育權(quán)利。20xx年，召開了“留守兒童”流動現(xiàn)場會，有力推動了這項工作的開展。啟動了“社會愛心助學工程”。近幾年，各級政府和教育行政部門動員各單位、各部門、機關(guān)干部、個體工商戶等積極為困難學生捐款。幾年來，共募集了資金8000多萬元，先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學的困難，受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作，幾年來，共募集了資金8000多萬元，先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學的困難，受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作，近幾年，全市每年免雜費人數(shù)達到103萬人；免費提供教科書的人數(shù)103萬人；補助寄宿生生活費人數(shù)92981人，金額6142萬元。這些助學措施有效地提高了貧困地區(qū)義務(wù)教育普及程度。

　　六、努力規(guī)范辦學行為，全面推進素質(zhì)教育

　　一是端正辦學思想，堅持劃片免試就近入學原則。多年來，我們實行農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分學區(qū)，城區(qū)按街道劃分學區(qū)，嚴格實行就近入學，要求所有義務(wù)教育學校都必須嚴格執(zhí)行“免試入學”的規(guī)定，不得拒收學困生，不得開除學生。鄱陽縣對劃片入學實現(xiàn)“三公開”，即：學區(qū)、學生住址以及入學結(jié)果公開，自覺接受社會監(jiān)督。二是清理義務(wù)教育重點班。針對少數(shù)初中設(shè)置重點班的現(xiàn)象，幾年來，堅持開展了整治工作，轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《關(guān)于堅決清理義務(wù)教育階段學校舉辦重點校、重點班和實驗班的緊急通知》，組織干部對有關(guān)情況進行了督查，對履教不改的，予以通報批評，直至給予校長處分。三是改革考核辦法。全市學校取消了“百分制”的學生評價制度，統(tǒng)一實行等級制，對小學、初中考試成績，教育局從不進行公開排名，也嚴禁學校用分數(shù)對學生進行排名。從20xx年春季開始，全市實行初中學生綜合素質(zhì)評價機制，促進了廣大少年兒童更加健康成長。四是切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔。市教育局制定出臺了減輕中小學生過重負擔的有關(guān)規(guī)定，嚴格規(guī)定學生用書和練習冊由新華書店統(tǒng)一征訂，其它教輔資料由學生自愿購買，學校不得組織征訂；嚴格規(guī)定學生在校作息時間；嚴禁利用節(jié)假日對學生進行集體補課。五是要求開齊開足課程，不得隨意增減課時，積極創(chuàng)造條件，幫助農(nóng)村中小學開好英語、信息技術(shù)、綜合實踐等課程。

　　我們將適應(yīng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展趨勢，進一步調(diào)整義務(wù)教育學�？茖W布點，在加快城市擴充城市義務(wù)教育資源的同時，推進農(nóng)村義務(wù)教育集約發(fā)展，規(guī)模發(fā)展；認真實施《義務(wù)教育法》，確保各級財政對農(nóng)村義務(wù)教育的投入，不得降低投入標準，不得克扣和挪用義務(wù)教育經(jīng)費；義務(wù)教育經(jīng)費向農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)傾斜，繼續(xù)加大改造薄弱學校的力度，完善農(nóng)村中小學辦學條件。堅持加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)；建立中小學校長、教師城鄉(xiāng)雙向交流機制，選派優(yōu)秀的校長、教師到農(nóng)村中小學工作。同時，建立城鄉(xiāng)學校一體化幫扶制度，加強合作交流。努力提高義務(wù)教育階段學生入學率，降低輟學率，繼續(xù)做好教育民生工程工作；繼續(xù)發(fā)動社會各界支助貧困學校、貧困學生；全力做好殘疾少兒、流動人口子女、農(nóng)村女童和農(nóng)村“留守兒童”的教育工作。充分運用現(xiàn)代教育手段，構(gòu)建城鄉(xiāng)學生共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺，進一步實施好“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”。與此同時，進一步規(guī)范辦學行為，加強教育管理，努力提高農(nóng)村中小學教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)義務(wù)教育教學質(zhì)量均衡。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇17

　　一、自查自評工作組織實施情況

　　為進一步推進我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責任書目標如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務(wù)會研究落實，組織科室人員學習《評估辦法》，嚴格把握評價要素和標準，按照職責分工，將科室日常工作與自查自評相結(jié)合，認真做好本科室自評自查工作。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和成績

　　(一)保證義務(wù)教育基本質(zhì)量

　　1、嚴格落實國家和北京市義務(wù)教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。

　　(1)進一步落實《關(guān)于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學教學質(zhì)量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，按照確定的教學內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學活動，不斷優(yōu)化教學過程。

　　(2)建立義務(wù)教育課程計劃審查制度。新學年開學前，對各校義務(wù)教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查，確保學校開齊課程、開足課時。

　　(3)積極開展義務(wù)教育學校聯(lián)合視導。在開學視導、專題視導和其他常規(guī)視導的基礎(chǔ)上，開展教育教學管理和學科教學聯(lián)合視導，有效促進學校管理的規(guī)范和課堂教學的改革。

　　2、實施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對義務(wù)教育學校辦學水平和教育質(zhì)量的督導機制。

　　(1)在原有學年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學和充分的使用，為相關(guān)部門、學校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。

　　(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學科組、個人和針對性)視導聽課，實時關(guān)注中學課堂教學質(zhì)量，每次視導通過聽課-交流-診斷-反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學課堂教學水平的提升。

　　自20xx年以來，我區(qū)中學教研室已經(jīng)建立了包括學期末對全區(qū)中學進行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測試及視導的中學教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，到10—11學年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，再到11—12學年進一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，初中教師全員分學科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學質(zhì)量參與度不高，教師分析過多重視成績而忽視教學質(zhì)量分析對改進教學的作用等等問題，目前我區(qū)的教學質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實細致的數(shù)據(jù)，教研室對中學明確了質(zhì)量分析的要求，每次測試后組織干部、教師對學校年級、班主任、備課組和教師個人所任課班級的教學質(zhì)量進行分析，進一步召開全體教師分年級分學科參加的分析會，由各層面代表進行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細致的教學質(zhì)量分析，給予學生個性的指導，幫助其找到自身問題，

　　通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學質(zhì)量分析會，學校干部教師普遍認為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業(yè)情況的分析需求；同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質(zhì)量分析可以有效促進教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導教學，進一步切實提高教師的教學實效性。

　　初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148-207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質(zhì)量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

　　初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質(zhì)量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

　　3、完善學生綜合素質(zhì)評價體系，促進學生全面發(fā)展。

　　(1)積極開展社會大課堂建設(shè)，提高學生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評選活動。

　　(2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學生綜合素質(zhì)評價工作，并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術(shù)層面的培訓。

　　(3)開展國際理解教育項目，豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學組織了近20次項目培訓及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。

　　我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓計劃；二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實施計劃；三是項目研究基地校建設(shè)計劃；四是實施年度“主題展示交流周”計劃；五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學的地方課程，豐富學生的課程體系。

　　(4)開展學生領(lǐng)導力項目，完善優(yōu)秀學生隊伍建設(shè)和培養(yǎng)項目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學生觀，完善學生評價機制，注重發(fā)揮學生成長過程性評價的激勵作用，進行學生綜合素質(zhì)評價，建立學生成長檔案袋制度，促進學生個性化發(fā)展，健康成長。

　　4、面向全體學生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。

　　把教育要面向全體學生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班等內(nèi)容，作為規(guī)范學校辦學行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學校的年度績效考核中。

　　(二)完善幫扶弱勢群體和薄弱學校

　　落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟困難家庭學生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。

　　20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元；免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人，免149.6萬元，發(fā)放助學補助768人，11.52萬元，生活補助81人，8.52萬元，高中人民助學金387人，33.22萬元。

　　20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3544500元，免收學雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學金共計302595元。

　　20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3592000元，免收學雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學金共計307935元。

　　20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3849000元，免收學雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學金共計276595元。

　　(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機會

　　為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育，并以公辦學校接收為主。

　　近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學校撤并，造成了學位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學校的隨遷子女集中安排登記入學工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學生安排入學，各�？朔�困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。

　　(四)創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機制

　　1、采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)

　　教育學校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)資源供給。

　　(1)擴大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。

　　推進全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學校辦學水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

　　(2)提升學校品質(zhì)，彰顯學校特色。

　　通過初中建設(shè)工程，學校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學學校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學校辦學品質(zhì)，彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導，有力的促進了學校教師專業(yè)水平與教學管理水平的提升，促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。

　　2、積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯(lián)盟、學區(qū)化辦學等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機制。

　　按照“政府主導、學校協(xié)作、資源共享、學段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實施五個項目暨實驗基地建設(shè)項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設(shè)項目、學生綜合素質(zhì)發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式�？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。

　　20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平臺；組成集群學科工作室，開展集群內(nèi)不同學段教師的培訓活動；組建方莊教育集群家長培訓中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓。

　　3、積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目

　　20xx-20xx學年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設(shè)工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設(shè)的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結(jié)階段性研究成果，加強不同學校之間的經(jīng)驗交流和分享；二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。

　　(五)規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為

　　1、落實教育部和北京市“減負增效”的有關(guān)要求，科學安排學校作息時間、設(shè)置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

　　(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進一步提高中小學教學質(zhì)量切實減輕學生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學質(zhì)量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。

　　(2)近三年來，中學教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到20xx余人。

　　通過課堂教學展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學習和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。

　　2、通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經(jīng)驗。

　　(1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設(shè)立的初步目標已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實效。

　　(2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務(wù)教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學生全面發(fā)展的學校課程體系�！啊睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進單位”評選工作。在學校總結(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。

　　(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

　　3、加強學區(qū)內(nèi)學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內(nèi)學校的質(zhì)量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。

　　加強家長學校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè)，深入了解家長的需求，正確引導家長理性擇校；重視家長對學校教育教學工作的意見，將家長評價納入學校檢查評價指標體系中，促進學校教育教學工作的改進。

　　通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校、特色學校、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度；通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。

　　三、存在問題

　　(一)義務(wù)教育學校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名�！钡挠^念，導致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。

　　(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔的滿意度調(diào)查中反映，個別學校存在課業(yè)負擔較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。

　　(三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。

　　四、改進措施

　　(一)針對擇�，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學原則，科學劃分學校服務(wù)區(qū)域，加強招生管理。通過引進區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到有效緩解；二要加強義務(wù)教育學校的軟硬件建設(shè)，縮小學校之間的差異；三要加大對學生及家長招生政策的宣傳力度，加強對家長就學思想的引導。

　　(二)針對減負工作，一是要加強課堂教學的教研指導，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率；二是要學校要加強對學生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量；三是要通過視導、抽查、調(diào)研等方式加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

　　(三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導機制；教委建立學校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機制，針對殘疾兒童情況及工讀學生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案，對未入學殘疾兒童的家庭教育指導制度；同時加強特殊教育教研室的建設(shè)。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇18

　　一、全鎮(zhèn)基本情況

　　轄區(qū)村委學校26所，教學點3個，總占地面積253.298畝，教學及教學輔助用房面積約43041平方米，運動場地面積45276平方米。20xx年春季學期在校生人數(shù)為6925人，在職教師人數(shù)297人，學校布局合理，校園環(huán)境改善很大，據(jù)統(tǒng)計目前各校校園墻體、樓道粉刷、美化總面積13703平方米，投入資金共102.556萬元。功能區(qū)域布局規(guī)劃清晰，設(shè)置有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生（保健）室、計算機室、體育器材室等，全鎮(zhèn)本學期裝修功能室90間，總面積5787平方米，投入資金共43.4萬元。教育教學設(shè)施設(shè)備不斷完善，其中科學儀器品種總數(shù)4272種，數(shù)量55134件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材品種數(shù)1231種，數(shù)量8695件；圖書74481冊；配置班班通等多媒體61套；計算機261臺。

　　學校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及義務(wù)教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況：

　�。ㄒ唬┢占俺潭龋喝�鎮(zhèn)共有28個村委，近三年所有適齡兒童入學率100%，小學鞏固率100%。村委學校和教學點總共209個班級，不分重點班、快慢班和尖子班，但還有黃村、武留、中心校本校3所學校個別班級學生人數(shù)超額（原則每班不得超過45人），存在大班額現(xiàn)象。

　�。ǘ�）師資水平：

　　全鎮(zhèn)核定編制數(shù)352人，在校教職工297人，教師缺額人數(shù)人。專任教師人，其中取得大專及以上學歷226人，教師學歷合格率達76.1%，學歷要求已達標。

　�。ㄈ�）辦學條件：

　�。�1）教學及教學輔助用房面積生均6.57平方米，基本達標，體育運動場地面積與達標相差76736平方米。

　�。�2）現(xiàn)有功能室共124間，與達標相差58間專用功能教室�？茖W儀器欠缺1968種，數(shù)量59232件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材欠缺1172種，數(shù)量6854件。

　�。�3）學校圖書室中共有74481余冊，生均10.84冊。與達標相差138500冊。

　�。�4）全鎮(zhèn)學校有辦公用計算機218臺，有計算機教室一間，學生用計算機43臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)，與達標相差775臺。

　　三、存在問題

　　1、整個義務(wù)教育均衡工作推進進度緩慢，有部分學校沒能設(shè)置齊全所需功能室，需要等待新建教學樓項目或裝修項目；

　　2、教師配備存在結(jié)構(gòu)性不足，英語、體育、美術(shù)、音樂等教師奇缺。

　　3、教學設(shè)施設(shè)備缺口大；

　　4、相關(guān)檔案材料不完善；

　　四、下一步工作方向

　　1、進一步加大義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，加快推進步伐。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。

　　2、加大學科教師公開招聘宣傳力度，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。強化教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)頒行的課程標準，開足開齊課程。

　　3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備，進一步改善辦學條件，做到鎮(zhèn)內(nèi)基本均衡。

　　4、加強校園文化建設(shè)，強化“三風”建設(shè)，美化校園環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。

　　5、在抓硬件達標的同時，完善工作檔案材料收集。

　　總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們要投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭在今年市均衡教育達標驗收中完成各項任務(wù)。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇19

　　根據(jù)會議通知的安排和要求，現(xiàn)將今年以來重點工作督導組工作開展情況及近期工作打算匯報如下：

　　一、今年以來工作開展情況

　　（一）年初完成了全年工作目標的制定。今年在制定時工作目標時，經(jīng)過和程縣長多次研究溝通，注重突出了三點：一是更加科學合理。目標制定時，召開了一系列座談會，征求了重點部門和分管領(lǐng)導的意見。同時，注重對照上級的考核辦法和程序，擴大了目標設(shè)置的范圍，確保了與上級考核的內(nèi)容相銜接。二是更具可操作性。本著目標量化、考核硬化的原則，制定目標時，能量化的盡量量化，實在不能量化的，提出完成標準、完成時限等形象進度。三是更具可比性。職能相近的或同類別的單位制定目標時盡量統(tǒng)一，更加注重公平，方便對比。

　�。ǘ�）對重點工作進行了分解立項。為把各項重點工作抓實抓牢，我們下大力氣對確定的全縣20件大事實事、68件重點工作進行了詳細分解，對每項工作都明確了責任領(lǐng)導和責任單位，制定了細化到每季度甚至每月的進度計劃，并要求各承辦單位制定了切實可行和具體落實措施，以縣委、縣政府文件進行下發(fā)，達到了“一冊在手、指導全年”的目的。

　�。ㄈ�）初步擬定完善了綜合考評的辦法。根據(jù)我縣綜合考評工作幾年來的運行情況，結(jié)合省、市對考評項目和考評方法的變化，我們在縣主要領(lǐng)導的安排下，對原綜合考評辦法進行了修改和完善。在修改完善該辦法時，我們多次召開了系統(tǒng)牽頭單位、重點部門參加的座談會，充分聽取他們的意見和建議，初稿形成后，又分別征求了縣級領(lǐng)導干部的意見。新的考評辦法重點從考核內(nèi)容、考核方法、考核標準等方面，進行了改進。在考核內(nèi)容上，突出重點，兼顧一般。以《目標管理責任書》內(nèi)容為主，同時考慮其它工作，如勞務(wù)輸出、新農(nóng)合、養(yǎng)老保險、防汛工作及領(lǐng)導批示指示辦理情況等。在考核方法上，注重平時，淡化年終。今年，加強了對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位工作的日常督導、考核，實行了月自查、季通報，并進行了排名。這些排名結(jié)果已記錄在案，年終綜合考評時將作為一項重要依據(jù)。在考核方式上，立求公平、科學、合理，做到考核和評議相結(jié)合，明查和暗訪相結(jié)合，民主和集中相結(jié)合，橫向比和縱向比相結(jié)合。如在半年測評時，我們就與網(wǎng)通公司結(jié)合，采取電話錄音的方式，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了民意測評。在先進名額設(shè)置上，我們首先將106個縣直單位按照單位性質(zhì)、職能等分成10個組，綜合考慮組別和考評分數(shù)確定先進名額，增加了單位之間的可比性。

　　（四）開展了幾項大的督查活動。一是做好了階段性、臨時性督查工作。3月份由兩辦牽頭，縣紀委參與，結(jié)合林業(yè)部門，抽調(diào)20余人組成4個督導小組，對春季植樹造林情況進行集中督導，抽查測量了植樹造林面積，及時通報了植樹造林進度和存在問題，較好地推動了植樹造林任務(wù)的完成。同時也對麥田套稻情況、黃河防汛等工作進行了督導。二是6月份組織辦公室人員分5個組利用三天時間深入到5個有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了土地規(guī)模經(jīng)營情況的督查調(diào)研，采取問卷調(diào)查和與群眾座談等方式，初步摸清了我縣當前土地集中規(guī)模經(jīng)營的現(xiàn)狀和存在的問題，并形成了文字報告，為我縣下步指導發(fā)展土地適度規(guī)模經(jīng)營提供了可靠依據(jù)。三是9月份組織辦公室人員成立了3個調(diào)研組，對全縣29個縣直重點單位和12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全面工作情況進行了督查調(diào)研，全面掌握了解了部分單位工作進展情況和存在問題，對調(diào)研情況陸續(xù)在《和諧范縣》上進行了刊發(fā)。

　�。ㄎ澹└愫昧巳�縣各項重點工作的日常督導。今年我縣共有20件大事實事、68項重點工作和24個市定重點項目。為推進這些項目的順利進展，我們加大了日常督導力度，對這些項目要求責任單位每月報送一次進展情況，每兩月進行一次現(xiàn)場督查，并將督查情況在《和諧范縣》上刊發(fā)，有力地促進了各項工作順利進展。截止目前，我縣各項重點工作總體進展良好，絕大部分已完成年度任務(wù)，其中24個市定重點項目中已有16個建成投產(chǎn)，除2個項目因政策和資金等問題置換外，其它6個項目正按進化進度建設(shè)。同時，經(jīng)常與各個重點工作領(lǐng)導小組溝通，及時了解各小組工作開展情況，幫助協(xié)調(diào)處理了一些落實方面的困難和問題。

　�。�六）做好了領(lǐng)導批示件的跟蹤督辦。今年以來，共接到主要領(lǐng)導批示15件，我們都及時對批示件進行了分解，轉(zhuǎn)交到有關(guān)單位，并抓好跟蹤落實。如防汛期間楊集反映的虹吸口存在隱患問題，經(jīng)趙書記批示后，督導組立即進行了跟蹤督辦，本來批示一周完成的任務(wù)在我們的督促下提前兩天完成了堵復(fù)任務(wù)。趙書記在奧運前對幾件信訪案件進行了批復(fù)，我們抓緊與有關(guān)單位進行了對接，制定了穩(wěn)控措施，確保了無越級上訪問題。對趙書記近日在中心組學習上宣讀的群眾來信，我們將來信反映的問題分解到了13個縣直單位，并要求有關(guān)單位制定相應(yīng)措施，限時整改。

　�。ㄆ撸┓纸饴鋵嵙耸�七屆三中全會和省委文件精神�！吨醒腙P(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展的若干重大問題的決定》和省委有關(guān)落實文件出臺后，根據(jù)主要領(lǐng)導安排，我們組織有關(guān)部門分批召開了座談會，并將兩個《決定》有關(guān)內(nèi)容分解到了各有關(guān)單位，要求有關(guān)單位結(jié)合部門職責，謀劃好下步工作重點和努力方向，制定出落實上級政策的具體工作措施。目前此項工作正在進行中。

　　（八）及時總結(jié)我縣工作中的好做法、好經(jīng)驗向省、市報送。今年以來，我縣在推動工作落實過程中形成了很多好的工作經(jīng)驗，督導組在了解掌握工作動態(tài)的同時，注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)這些好的工作方法，并及時在全縣予以通報，對一些對全局有重大影響的工作經(jīng)驗，我們及時向省委、市委和黨報黨刊進行了報送。今年省市兩級黨委共為我縣刊發(fā)工作經(jīng)驗性質(zhì)的專期11篇，得到省市領(lǐng)導批示4次。其中向市委報送的《范縣采取五項措施力促工業(yè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展》的材料，得到了吳靈臣書記的親筆批示，對我縣的工作給予了充分肯定。陳莊鄉(xiāng)村莊合并的典型經(jīng)驗，近期也被市委加按語以專期向全市刊發(fā)。

　　二、年底前工作安排

　　一是進一步加強對重點工作和重點項目的督導落實。現(xiàn)在距年終還有不足50天時間，有些重點工作和重點建設(shè)項目還沒有完成，為此督導組近期工作的著力點仍然是盯緊咬死那些進展緩慢的項目。對沒有完成年度計劃的各項工作，督促責任單位制定措施，強力推進，確保年底全部完成。對個別因政策、資金等原因?qū)嵲跓o法完成的項目，提請各有關(guān)領(lǐng)導或部門抓緊向市有關(guān)部門提出置換申請。同時，引導各部門強化責任意識，發(fā)揮各部門的督查主體作用，推動自上而下建立多層次、多方位的督導機制，形成督查合力，全力推進各項工作。

　　二是做好年終綜合考評的各項準備工作。近期組織有關(guān)人員對上半年擬定的年終綜合考評的辦法進一步完善，充分考慮省、市對考評工作的新變化，結(jié)合我縣的工作實際，提前謀化好年終考評工作。這里有個建議，考評工作時間緊，任務(wù)量大，單有兩辦具體負責實施，遇到個別問題難以協(xié)調(diào)解決，前有專門的考評委員會，由于領(lǐng)導干部調(diào)整，考評委員會領(lǐng)導成員近兩年一直沒有明確。因此，建議重新成立縣督導和考評委員會，以便于協(xié)調(diào)解決日常督導和考評工作中出現(xiàn)的問題，確保考評工作的權(quán)威性，推動各項工作的更好落實。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇20

　　20xx年，生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責任清單落實率、全員安全培訓完成率兩項工作，已納入市高質(zhì)量發(fā)展綜合績效考核，為推動兩項重點工作開展，根據(jù)區(qū)領(lǐng)導安排，10月15日，區(qū)教體局對我鎮(zhèn)進行督導檢查�，F(xiàn)匯報如下：

　　一、督導檢查內(nèi)容

　　1.《生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責任清單》制定情況。查看生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責任清單制定情況。對照生產(chǎn)經(jīng)營單位人員花名冊核對責任清單是否做到全員覆蓋；到生產(chǎn)崗位隨機抽查或詢問職工所承擔的安全責任，是否與清單職責一致；驗證責任清單是否修訂，是否對責任制進行考核。

　　2.“大學習、大培訓、大練兵”專項行動開展情況。重點查看《全區(qū)安全生產(chǎn)“大學習、大培訓、大練兵”專項行動方案》（菏區(qū)安辦發(fā)[2021]19號）文件落實情況。查看生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓檔案，檔案資料是否存在弄虛作假；現(xiàn)場隨機詢問職工安全生產(chǎn)知識或組織現(xiàn)場測試；崗前、轉(zhuǎn)崗是否進行培訓；是否存在培訓學時不夠或者無證上崗現(xiàn)象。

　　二、督導檢查方式

　　1、查閱資料。查閱鎮(zhèn)街相關(guān)文件、記錄、臺賬等工作資料，驗證工作部署、開展及落實等情況。

　　2、隨機抽查。隨機查看不同行業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營單位共5家，進行現(xiàn)場比對。

　　3、明確措施，提出要求。根據(jù)督導調(diào)度情況，現(xiàn)場提出要求，明確下步措施。

　　三、督導檢查情況

　　檢查組抽查2家企業(yè)：亞聯(lián)合川人造板有限公司和江正食品有限公司。重點查看了《生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責任清單》制定情況和生產(chǎn)經(jīng)營單位全員安全培訓情況。通過此次檢查，督導組對鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作給予了認可。

　　下一步，鎮(zhèn)將繼續(xù)加強安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，建立健全完善安全生產(chǎn)長效機制，從源頭防范與化解風險。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇21

　　首先，誠摯的歡迎各位領(lǐng)導、專家蒞臨我校檢查指導工作。

　　xx中學現(xiàn)有教學班11個，在校學生550人，教職工56人。xx市規(guī)范化學校，xx市電化教學示范校。一年來，在上級的正確領(lǐng)導和督促下，我校堅決貫徹執(zhí)行教育方針，積極落實黨和國家的教育法律法規(guī)政策，認真實施素質(zhì)教育，嚴格規(guī)范辦學行為，辦學水平有了進一步提高。

　　現(xiàn)從以下幾個方面向各位領(lǐng)導匯報我校素質(zhì)教育辦學情況。

　　一、認真組織實施素質(zhì)教育督導評估自評工作

　　根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署，我校分三步進行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領(lǐng)導班子會和全體教職員工會議，傳達了20xx年xx市中小學素質(zhì)教育督導評估工作安排意見，成立了由校長任組長的評估領(lǐng)導小組，并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領(lǐng)導和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日，用三天的時間分項進行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進行自評打分。對整個自評過程學校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學習評價標準，明確規(guī)范化管理要求和辦學方向的過程。二是務(wù)求使評價真實可信。評價時分管領(lǐng)導要對分管工作進行認真的總結(jié)和說明，要對照方案標準認真審核資料和察看現(xiàn)場，求真務(wù)實，使評價達到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學的基本經(jīng)驗，同時找準學校管理中存在的主要問題。經(jīng)過嚴格自查自評，我校在本次督導評估中的C級指標，除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。

　　二、學校教育教學的基本情況及取得的主要成績。

　　本學年，我校在市教體局的正確領(lǐng)導下，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強�！钡陌l(fā)展思路，圍繞“一個中心，三個基本點”，即以教學質(zhì)量為中心，以強化德育工作、加強學校管理和改進教科研工作為三個基本點開展一系列工作。全校教職工同心同德，辛勤工作，比較圓滿的完成了各項任務(wù)，取得了較大的成績。

　　我校被評為xx市教書育人先進單位、xx市教學工作先進單位、xx市師德建設(shè)先進單位、我校校園網(wǎng)被評為xx市優(yōu)秀教育網(wǎng)站。

　　我校還榮獲xx市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎；在xx市舉辦的學生各類單項體育比賽中，我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績，女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎；xx被評為xx市教學工作先進個人，xx被評為xx市安全工作先進個人，xx被評為xx市體育教育工作先進個人；xx被評為xx市藝術(shù)教育先進個人；xx獲xx市級優(yōu)質(zhì)課；xx獲xx市級微機公開課，xx市優(yōu)秀網(wǎng)站制作人。

　�。ㄒ唬┳ズ脦煹陆ㄔO(shè)工作，不斷優(yōu)化教師隊伍。

　　我校歷來高度重視師德建設(shè)工作。學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，工會主席、教導主任、政教主任、團委書記任成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組，分工明確，黨政工團密切配合，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度，形成了良好的師德建設(shè)運行機制。，師德評價分領(lǐng)導評、教師互評、學生評三塊，評價分數(shù)納入教師個人年度考核。

　　根據(jù)市教體局的要求，結(jié)合我校實際，開展了形式多樣的師德建設(shè)教育活動。本年度我們重點開展了“個人品德建設(shè)”教育活動和師德師風教育整頓專項活動，學習分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質(zhì)教育等四個專題，老師們做了大量的學習筆記；我們開展了為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動，師生、黨員共捐款4.5萬元，體現(xiàn)了師生良好的精神風貌。上年度，我校繼續(xù)開展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動，做典型，樹典型，學典型，有力推動了我校教師隊伍建設(shè)。

　　扎實的師德建設(shè)工作，使我校的教師隊伍不斷得到優(yōu)化。領(lǐng)導班子建設(shè)不斷加強，進一步強化了領(lǐng)導的責任意識和民主意識，班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局，工作積極，奮發(fā)向上，無私奉獻，在不同崗位上做出了成績。

　　（二）突出教學中心地位，扎實推進教學工作。

　　在教學方面，我們不斷強化教學管理，規(guī)范教育教學行為，把準教學方向，注重常規(guī)教學，倡導協(xié)作意識，使全體老師樹立起了“向教學常規(guī)要質(zhì)量”，“向教科研要成績”，“向課堂45分鐘要效益”的觀念，使xx中學教學工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進。

　　著力抓了以下幾方面工作：

　　1、施行目標管理，落實質(zhì)量責任。

　　2、規(guī)范教學行為，切實實施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負擔，落實課程方案，嚴格作息時間；加強了音體美微等學科的教學管理，音體美微四學科開始進行了期末考試。

　　3、組織了“教壇新秀”評選活動，組織多項教學技能比武，進行了兩輪聽評課，通過活動大大促進了青年教師的快速成長。

　　4、根據(jù)上級要求啟動了“構(gòu)建‘和諧高效思維對話’型課堂教學”活動和“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”活動。

　　5、注重隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　6、抓好常規(guī)教學，注重常規(guī)落實。

　　7、重視教學研究活動。除了繼續(xù)大力組織校內(nèi)的各種教學研究活動外還加強了校際間的學習和交流，組織部分教師到xx等學校聽課學習。

　　經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了可喜的成績：今年初四畢業(yè)班重點高中上線33人，前6500名上線達118人，上線率再次提高。特別是重點高中上線人數(shù)在城內(nèi)學校大幅增加前提下，在優(yōu)秀學生大量流失的情況下，我校能取得這樣的成績非常難得，這也是我校立足偏遠鄉(xiāng)村，學校穩(wěn)步發(fā)展，得到社會肯定的重要支點之一。我校連續(xù)四年獲得xx市教學工作先進單位稱號。

　�。ㄈ�）抓實學生德育工作，加強學校秩序建設(shè)。

　　1、落實校內(nèi)德育運行機制。校長室——政教處團委——級部——班主任，政教處團委——學生會——學生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式，分工明確、責權(quán)清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中，堅持日常教育管理與大型活動相結(jié)合，使得德育無時不有、無處不在。發(fā)揮學生會功能，加強學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

　　2、強化班主任管理，為學生管理夯實基礎(chǔ)。繼續(xù)實行班主任的階段總結(jié)、過程評價制度，每學期進行一次先進班主任評選活動，有力調(diào)動了班主任的工作積極性；針對班主任隊伍年輕化的實際，學校繼續(xù)落實“促、帶、扶”的工作原則，加強班主任培訓工作，積極支持班主任參加市組織學習培訓，定期進行校內(nèi)的交流培訓。為了提高班主任工作能力，編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》，在幫助年輕班主任快速成長，豐富班主任工作方法，提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。

　　3、積極開展形式多樣的學生德育活動。本年度我校開展的德育活動有上級統(tǒng)一布置的有我校自己組織的在十項以上，如初一新生的入學軍訓及校規(guī)校級綜合教育活動，為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動，紀念改革開放30周年教育活動，“每周一星”學習活動等等。

　　4、重視學生安全教育，將其納入學生常規(guī)管理的重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度，不斷增強安全防范意識上下力氣；在健全和完善安全管理與安全教育機制上做文章；在落實安全工作的崗位責任和全員責任上定措施；在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內(nèi)容，為了突出學校的安全工作，編寫了《xx中學安全教育知識讀本》，下發(fā)到每個班級，使學校的安全工作和學生的安全教育經(jīng)常化。本學年，我們進行了火災(zāi)逃生和地震逃生兩次安全演練。

　　三、本次自評中發(fā)現(xiàn)的`問題

　　1、學校某些工作、某些活動的過程性材料積累不及時、不全面。

　　2、學校操場跑道不達標。

　　3、電教器材裝備方面，教師用機不達每2人1臺的標準，普通教室電教設(shè)備不達標。

　　4、沒有衛(wèi)生室，衛(wèi)生器材配備達不到標準。

　　四、xx年度評估組反饋意見及整改落實情況

　　去年市局對我校督導評估以后，對評估組提出的意見和建議，我們高度重視，組織領(lǐng)導班子和有關(guān)人員進行了認真的梳理和反思，根據(jù)我校的實際情況，提出了具體的整改意見和措施。今年的督導自查會上，我們又進行了對照檢查。情況如下：

　　1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員（包括負責安全的同志）外出到神堂中學等學校進行了學習，重新整理了學校檔案，管理水平有很多的提高。

　　2、某些計劃、教案等材料的時間標注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關(guān)負責領(lǐng)導和老師提出要求，資料要嚴格規(guī)范，工作做在平日，并注意過程資料的保存。

　　3、無對學生進行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比率太低問題。進一步加強常見病預(yù)防教育，納入學校對學生安全教育的常規(guī)工作，并注意資料的保存；本著降低學生近視率的原則，加強學生體育鍛煉，做好眼保健操，減輕學生過重課業(yè)負擔，教育學生用眼衛(wèi)生；進一步提高對學生資助的認識，嚴格按市局要求做好這方面工作。

　　4、低值易耗品管理缺少金額價值問題。嚴格財物管理制度，按要求做好這方面工作。

　　5、衛(wèi)生器材不足、網(wǎng)線未進教室問題�？紤]到我校在近年的規(guī)劃撤并因素，這方面不在投入、改造。

　　6、生物實驗室借用化學實驗室、實驗室水設(shè)施故障、防盜設(shè)施不全問題。按要求裝備了一個生物實驗室；整修了實驗室供水設(shè)施，實驗室增設(shè)了防盜門窗。

　　7、工會組織活動材料保存、計劃生育未與鎮(zhèn)計生辦對接問題。工會要組織教職工多開展活動，并注意資料留存；重視計生工作，安排專人負責，按要求做好這方面工作。

　　各位領(lǐng)導、評委，xx中學是一處偏遠的鄉(xiāng)村中學，近年來在市教體局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們抓投入、抓管理、抓教學，規(guī)范化水平不斷提高，學校得到了長足的發(fā)展，取得了市教書育人選進單位、連續(xù)四次教學工作先進單位、師德建設(shè)先進單位、德育、藝體工作先進單位等各種榮譽稱號，前年中考升學率躋身全市前五名內(nèi)，在教育上、在社會上創(chuàng)出了牌子。根據(jù)市局的布局規(guī)劃，我校列入擬撤并學校之列。在此背景下，我們更不敢有絲毫的懈怠，領(lǐng)導老師統(tǒng)一思想，本著對學生對xx的老百姓高度負責的態(tài)度，積極進取，一心思教，全心育人，除了在設(shè)施資金投入、學校建設(shè)上考慮合校因素外，我們一如既往，標準不降低，要求不放松，全體教工盡心盡力的拼搏在各個工作崗位上，保證了學校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇22

　　上午（或下午）好！首先我代表我們學校的全體師生對各位領(lǐng)導專家在百忙之中前來我校檢查指導工作表示感謝！

　　在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發(fā)展，教育教學效果逐年提高。下面，由我代表我們xxxxxx向各位領(lǐng)導作簡要的工作匯報。

　　一、學�；�本概況

　　1、師資隊伍

　　我�，F(xiàn)有在校教師45人，農(nóng)村支教2人，其中本科學歷40人，大專學歷5人，學歷達標率100%。共有教學班12個，在校生514人。

　　2、辦學條件

　�。�1）學校占地面積30347㎡，生均占地面積59.04㎡；建筑面積為5200㎡，生均建筑面積10.12㎡。

　�。�2）學校配備有計算機教室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、團隊活動室等專用教室。

　　其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實驗器材全部按照河北省中學一類標準配備，其他配套設(shè)施齊全，實驗教學開出率達100%；我校圖書館于2006年順利通過河北省一級圖書館驗收，現(xiàn)有藏書3萬余冊，生均60余冊，圖書館、閱覽室全天候為師生開放，方便師生借閱。今年暑假，學校又在原有操場的基礎(chǔ)上，進行加工修整，現(xiàn)已建成高標準運動場，內(nèi)設(shè) 300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場地2個、跳遠場地1個，滿足體育教學和學生體育鍛煉。

　　我們充分利用專用教室這一主要陣地，強化管理，努力提高使用效率，使其發(fā)揮應(yīng)有的效能，極大提高了教育教學效果。

　　二、狠抓學籍管理，搞好基礎(chǔ)教育

　　根據(jù)學籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育資料和學籍管理。每一學年，我校都要深入各村，登統(tǒng)適齡入學青少年，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的青少年，學校及時通過向居委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡青少年入學狀況，保證適齡青少年100%入學；認真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學手續(xù)辦理，保證在校生鞏固率。

　　三、創(chuàng)新德育形式，促進學生全面發(fā)展

　　1、抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點抓好班主任隊伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會、社會監(jiān)督委員會作用，基本形成了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育模式。我們還開展了創(chuàng)建依法治校達標學�；顒樱�工作扎實，效果明顯。

　　2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與法制安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷推動學校文化建設(shè)上檔升級。

　　3、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以共青團為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育活動，本學期，我們共進行了四次主題教育活動，通過一系列主題教育，加強了學生的行為、習慣、思想、道德等方面的養(yǎng)成教育。

　　四、務(wù)實管理，深化研究，努力提高教學質(zhì)量

　　1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。學期初，我們重新修訂了《xxxxxx教師常規(guī)管理制度》，并打印成冊，人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都對教師提出了明確具體要求。通過完善的制度，進一步規(guī)范了教師的日常教學行為，為提高教學質(zhì)量提供了制度性保障。

　　2、抓教研，提升教師的教學能力。幾年來，我們一直把“教研興校，科研強校”作為我校開展教研活動的指導思想。2008年，我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學參觀學習，學習人家先進的課改理念，學習人家成功的課堂教學模式。并把人家的成功經(jīng)驗同我校的具體實際結(jié)合起來，有機地滲透到自己的教學之中。學期初我們就圍繞學習杜郎口提出了“學習杜郎口，老師怎么辦？”的教研思路，一學年以來，我們就僅僅圍繞這一思路不動搖，各教研組都開展了一系列有意義的探索和嘗試，諸如理論學習、聽評課活動等。其中，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學改革效果最為顯著，受到學生一致好評！

　　另外，我校的教學反思可以說是我校校本教研的一大特色，曾多次受到上級領(lǐng)導表揚。通過教師們經(jīng)�；�、系列化的教學反思活動，不斷引領(lǐng)我校教師在專業(yè)化的道路上健康成長！

　　3、抓課題研究，增強教育科研能力。我校先后承擔了省級市級多項課題，其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對學生心理健康影響的研究》、《初中生厭學心理的成因分析與對策》以及邢臺市級重點課題《農(nóng)村師生關(guān)系的研究》，通過老師們的努力工作，已順利通過驗收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學效果。

　　幾年來，我校教師共在各級各類刊物上發(fā)表論文十余篇，參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次，并且成績突出。

　　五、主要工作成績

　　我們xxxxxx自2000年始，已連續(xù)多年被xx市教育局評為先進單位。教育教學質(zhì)量連續(xù)幾年在同級同類學校名列前茅。尤其是：2001年，xx市中考狀元被我校苑希超同學奪得；2003年，市中考狀元又被我校的趙一蓮?fù)瑢W奪得；2004年，市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián)，中考的桂冠落在我校許喆同學的頭上！四年三次摘得中考桂冠，這是我校的榮幸，這些成績的取得得益于各級領(lǐng)導的大力支持，得益于全體鎮(zhèn)中人的不懈努力。

　　在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻出我們應(yīng)有的力量！

　　謝謝大家！

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇23

　　大家好！首先，我代表xx中學，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　一年來，我校在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞 “轉(zhuǎn)作風、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線，認真貫徹落實教育局20xx年工作部署，真正做到解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展，圓滿完成了20xx年工作目標和上級交辦的各項工作任務(wù)，取得了可喜的進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　xx縣xx中學始建于1956年，位于xx市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學校。學校占地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，建筑面積20375平方米，生均17.94平方米。

　　學校建有音樂、美術(shù)教室各1個，體育器材室1個，計算機教室2個，多媒體教室1個，語音室1個，理化生實驗室6個，器材準備室3個；學校建圖書室2個，圖書共計38000余冊，生均34冊；有籃球場3個，乒乓球場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場；學校有“xx縣xx中學”校園網(wǎng)。

　　學�，F(xiàn)有26個教學班，在校生1136人，教職工117名，其中專任教師82名，學歷達標率100%，中高級教師49人，省市縣優(yōu)秀教師25人。普通話二乙證書以上82人，一級乙等21人，省級普通話測試員2人。學校配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

　　20xx年，我校七、八、九三個年級的質(zhì)檢中考總成績排名位居全縣第一，尤其是八年級質(zhì)檢最為突出，八科中有六科（語、數(shù)、英、物、政、史）全縣第一；我校共有26位老師的個人成績獲全縣第一！劉景山、王昌彬等12位教師獲縣級以上表彰；20xx年我校還榮獲河北省綠色學校、xx市語言文字規(guī)范化示范校、xx市陽光體育先進集體、xx市閱讀課示范性學校、xx縣中小學教師漢字拼寫大賽優(yōu)秀組織獎等稱號。

　　二、教育經(jīng)費投入情況

　　1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：先期投資170余萬元的教師周轉(zhuǎn)宿舍已順利通過驗收；先期投資230余萬元的學生宿舍正在建設(shè)中。

　　2、教學專用設(shè)備：投資3萬余元配備了30臺高清視頻展臺；教師教學用書、崗位練兵器材、電教設(shè)備等辦公用品投資25萬余元。

　　3、集中改造項目：投資30余萬元采購了300多噸取暖用煤，保障了師生溫暖過冬；投資10余萬元新打一眼150米的深水井，改善了師生的飲水狀況。

　　4、業(yè)務(wù)培訓購置：教師先后到黑龍江、廣東、山西新絳中學、石家莊等地培訓學習，新購進圖書、訂閱專業(yè)報刊雜志、光盤等共投資12余萬元。

　　6、貧困學生資助：財政撥專款200625元，發(fā)放321名貧困學生生活補助。

　　7、其它投入項目：桌凳床鋪、暖氣、電路、消防器材等項目維修共投資15余萬元進行校園美化；學校用電投資14萬元；學校安裝、維修監(jiān)控設(shè)施等投資2萬余元。

　　三、學校管理情況

　�。ㄒ唬�學校領(lǐng)導班子建設(shè)情況：

　　學校領(lǐng)導班子有校長兼書記1人，副校長3人，其中本科學歷5人，高級教師職稱2人，一級教師職稱2人。

　　1、學校領(lǐng)導班子把“轉(zhuǎn)作風”作為推動學校各項工作的突破口，身體力行，以身作則，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的緊迫感，堅持深入課堂，主動參與觀課、議課，指導課堂教學改革，進一步提升了教師的業(yè)務(wù)能力和教學水平。

　　2、學校進一步建立、健全、完善了各項規(guī)章制度，堅持崗位負責制，強化制度的剛性執(zhí)行；實行了中層領(lǐng)導考評制度，對工作不力、言行不負責任、標準意識差的約談、誡勉、末位淘汰。結(jié)合《xx中學教師業(yè)績考核辦法》，繼續(xù)推行績效管理，獎勤罰懶，確保學校各項工作不折不扣的落實。全面落實教育系統(tǒng)最差教職工評選工作。

　　3、學校針對《“對xx縣教育工作的認識、思考、建議”主題征詢情況匯總》稿的內(nèi)容，認真研究，逐條對照，結(jié)合我校工作實際，制訂整改方案并認真進行整改，切實改進了學校方方面面的工作。

　　4、學校扎實開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”大討論活動，結(jié)合學校工作實際提煉出了核心觀點，全體教職工立足本職工作，深入解剖，認真整改，共撰寫討論感悟115篇。

　　5、學校領(lǐng)導班子堅持民主集中制的原則，在教師職稱評聘、評先、評優(yōu)等重大問題上，召開校長辦公會集體研究、共同決策，堅持校務(wù)、政務(wù)公開，廉潔自律，堅持公平、公正、公開，主動接受監(jiān)督，讓老師們在舒心的環(huán)境中安心工作。

　　6、學校特別關(guān)注惠民政策的落實情況，嚴格執(zhí)行國家收費標準，不亂收費，不亂訂資料；堅決執(zhí)行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發(fā)放補助金二十萬兩千五百元，實行一人一卡制，保證了貧困生補助能及時、足額發(fā)放到學生手中，受到家長的一致好評。

　�。ǘ�）教師隊伍建設(shè)情況

　　1、狠抓教師業(yè)務(wù)學習培訓，嚴格學習制度與紀律，把學習成果展示、呈現(xiàn)作為衡量學習實效的標準，寫入《教師業(yè)績考核辦法》。一年來共組織教師集體業(yè)務(wù)學習36次，對教師的業(yè)務(wù)學習筆記每月檢查一次；收聽收看《吳甡訪談錄》十講；劉永勝校長的《關(guān)于有效教學的思考》五講。全體教師認真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。徐志敏副校長、桑葉老師并獲縣讀書活動一等獎。

　　2、請進來，名師引路。學校按計劃聘請市教研員孔令凱、縣教研員王宏斌等開展高效課堂專題講座，并深入課堂，指導教學實踐。走出去，考察交流。一年來學校投入6萬余元，組織教師到皇寺、漿水、xx、石家莊、山西等名校培訓學習40多人次。全體教師分別參加了骨干教師培訓和全員培訓，通過網(wǎng)上學習，進一步提升了自己的理論水平。

　　3、學校制定了《xx中學20xx-20xx學年教師教學基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學設(shè)計與課件制作和課堂教學等五項競賽。李青山、于麗娜、劉彩霞老師代表學校參加了xx縣教育局的漢字拼寫大賽，并獲三等獎；我校榮獲“xx縣中小學教師基本功大練兵活動漢字拼寫大賽中學組唯一一個優(yōu)秀組織獎”；趙紅云、劉彩霞、劉春霞老師代表學校參加了xx縣文廣新體局舉辦的“中國夢我的夢”演講比賽，并順利晉級。

　　12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動， 14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事跡為題材，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神圣職業(yè)的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發(fā)了自己和學校榮辱與共的心聲。

　　4、在xx市教育局舉辦的“xx市第四屆中小學教師師德論壇征文”活動中，我校于愛霞老師的《五個音符奏響女教師的樂曲》榮獲一等獎第一名，王曉峰老師的《信念伴我一路成長》榮獲二等獎，石軍葉老師的《傾聽學生的心聲——走進學生的內(nèi)心世界》喜獲優(yōu)秀獎。

　　經(jīng)過一系列的活動，這支師德好、能力強的教師隊伍，已成為我校德善教育和教育教學質(zhì)量提升的力量源泉。

　　（三）教學管理情況

　　1、我校結(jié)合自身特點，積極探索教育教學改革的先進經(jīng)驗，大膽借鑒，逐步探索出我校的“四環(huán)三步”教學模式。學校規(guī)定，每位教師必須按照“四環(huán)三步”的教學模式進行常態(tài)化教學，并與《教師考核辦法》相聯(lián)系，強力推進課堂改革。

　　2、學校成立了課堂教學改革領(lǐng)導小組和課堂教學改革辦公室，組建了課改骨干教師攻堅團隊。相繼出臺了《課堂教學規(guī)范要求》、《觀課議課要求》等。課改攻堅團隊的教師利用暑假，經(jīng)過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環(huán)三步模式解讀》。

　　3、學校以各級各類型的課堂教學展示活動為依托，把觀課議課作為最重要的抓手之一，積極為教師搭建更廣泛的交流平臺。一年來，學校相繼開展了“青年教師匯報課”、 “中層領(lǐng)導課改示范課”、“四環(huán)三步模式公開課”、 “四環(huán)三步教學模式過關(guān)課”四項大型活動，做課達98人次，聽課達1919人次，評課達1691人次�；顒又�，學校領(lǐng)導高度重視，教務(wù)處、課改辦制定活動方案。黃校長、徐校長擔任組長，各學科組長和骨干教師擔任評委。校長帶隊觀課、議課、嚴格把關(guān)，規(guī)范了教師課堂教學行為，提高了“四環(huán)三步”教學的有效性，實現(xiàn)了對全校教師的專業(yè)引領(lǐng)，教師的專業(yè)化成長也促進了學生的可持續(xù)發(fā)展。一年來，縣域外學校到我校觀摩學習達5次之多，課堂教學改革及成效位居我縣領(lǐng)先地位。

　　4、12月27日晚，我校召開了“四環(huán)三步”模式課改感悟分享會。會上，姚愛敏、郭麗霞、趙紅云、申玉珍、于愛霞、郭玉明、郝文香7位教師結(jié)合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟，通過交流，大家的思想更加統(tǒng)一，目標更加明確，認識更加到位，這為教育教學質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模�學生管理情況

　　1、以學生發(fā)展為本，開展豐富多彩的安全教育活動。

　�、琶繉W期初開展以“交通、消防、安全用電”等為主要內(nèi)容的“安全教育宣傳周”活動；組織1100余名學生觀看中央電視臺的《開學第一課》及河北交通電視頻道《學生的平安上學路》視頻節(jié)目。

　�、茖W校邀請xx市特警支隊、禁毒大隊、交警大隊等來我校進行法制安全知識講座，發(fā)放宣傳材料2700余份，會后全體學生寫出了心得體會，使全體師生受到法制安全教育。

　�、峭ㄟ^重大節(jié)日開展安全教育，如森林防火“六個一”教育活動；夏季防汛、防溺水的安全教育活動，印發(fā)了“珍愛生命防止溺水”宣傳材料1100余份；進入冬季以來，陸續(xù)開展了食品安全教育、防止煤氣中毒、防火及用電安全等教育活動。

　�、葘W校于3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分別進行了防火、防地震應(yīng)急預(yù)案的演練，通過演練，強化了應(yīng)急意識，培養(yǎng)了逃生本領(lǐng)。

　�、晌倚＝M織開展了“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動，倡導“文明餐桌”，實施“光盤行動”，引領(lǐng)學生從不浪費一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻力量。在活動中學生積極參與，共收到征文360 多篇。20xx年我校被省環(huán)保廳、省教育廳命名為“河北省綠色學�！�。

　　2、以學生發(fā)展為本，開展形式多樣的德育教育活動。

　�、砰_學初，我們組織學生觀看了2012年“十大感動中國人物頒獎典禮”、炫父貼視頻；王亞平太空授課；《2013最美孝心少年》頒獎典禮，并寫出了各自的心得。

　　⑵學校團委組織開展了“學雷鋒，做有道德的人”、 “感恩，從規(guī)范做起”等演講比賽，趙玉倩、胡焱巍等16人分獲一、二、三等獎。胡焱巍又以全縣第一的成績參加了全市演講比賽。我校榮獲縣“優(yōu)秀組織獎”。

　�、钦�教處開展了“九個一”讀書感言評選活動、“復(fù)興中華，從我做起” 讀書征文活動、“我的夢中國夢”書信文化活動，學生共上交征文或心得500余篇，其中優(yōu)秀作品180余篇，向上級報送佳作85篇。20xx年7月，我校被評為“xx市閱讀課示范性學�！保�8月，我校被評為“市級語言文字規(guī)范化示范�！�。

　�、葘W校開展了各種形式的清明節(jié)祭奠革命先烈活動。每個班出了一期以“英雄在我心中”為主題黑板報；進行網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上留言；組織部分團員到“全國愛國主義教育基地——中國人民抗日軍政大學陳列館” 參觀學習，學習抗大精神，接受愛國主義教育。

　　⑸學校廣泛開展豐富多彩的陽光體育活動�，F(xiàn)在我�！鞍喟嘤谢顒�、人人有項目、項項有特色”。比如：滾鐵環(huán)、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太極拳等特色項目。xx市教育局授予我校“陽光體育先進集體”的榮譽稱號。

　　學校還先后進行了春季田徑運動會、隊形隊列比賽、班級籃球?qū)�抗賽、體操比賽、乒乓球比賽等活動，點燃了學生的激情，促進了身心發(fā)展。20xx年10月，在xx縣中學生籃球比賽中，我校代表隊榮獲初中組男子第二名、女子第一名的好成績。

　　⑹學校每年召開兩次家長會和家長委員會會議，今年收到來自家長的意見建議1000余份，涉及學校管理、環(huán)境衛(wèi)生、食堂生活等多個方面，歸類整理為9項21條，我校已制定相應(yīng)措施，改進完善了19條，剩下2條正在解決之中。家長會完善了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造了適合學生發(fā)展的教育環(huán)境。

　�、苏�教處、團委招募了23名志愿服務(wù)者，又成立了38人組成的學生會社團，從而實現(xiàn)了學生的自我教育、自我管理、團結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新能力的全面提高。依據(jù)《xx中學班級自主管理考核方案》，12月份對“班級自主管理方案、自主管理制度、文明公約、自主管理分工、自主管理活動材料”等12項內(nèi)容進行了考核打分，最終，八年級的189、187、188班三個班級；九年級的181、177、178班三個班級獲優(yōu)勝班級。

　　四、存在的問題及努力方向

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}

　　1、學校辦學條件仍然不能滿足教育發(fā)展的需求，特別是學生的生活狀況不如人意。

　　2、教師的專業(yè)水平還有待進一步提高。

　　3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育還有待加強。

　　（二）努力的方向

　　1、積極改善辦學條件，五層雙面學生宿舍樓力爭20xx年完工，教師周轉(zhuǎn)宿舍20xx年入��；進一步加強學校文化建設(shè)，把學校打造成師生的生活家園和精神家園。

　　2、建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，專任教師中要有一批在市、縣有影響的名師，各科培養(yǎng)1名縣級學科帶頭人。

　　3、繼續(xù)實施科研興教戰(zhàn)略，大力開展課題研究，20xx年組織50名教師外出參加學習培訓。

　　4、大力發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，把打造高效課堂，提高課堂效率作為教學工作來抓。

　　5、狠抓教育質(zhì)量，確保我校成績居xx縣領(lǐng)先地位。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇24

　　大家好，真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導，下面我重點從以下四個方面進行匯報：

　　一、內(nèi)化精神，認識到位

　　8月12日，學校標準化建設(shè)會議結(jié)束后，我們召開了領(lǐng)導班子會，反復(fù)研讀魏局長講話及“八大工程”實施方案，研究制定出關(guān)于會議精神學習、貫徹、落實的具體措施，并在村小校長會議上進行了具體部署。對會議精神的學習貫徹實施三步走策略：

　�。ㄒ唬┦菍W習貫徹會議精神。魏局長講話在期初集體備課期間集中組織教師學習；“八大工程”實施方案以校為單位組織學習。

　　（二）是組織教師對會議精神進行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。

　�。ㄈ�）是組織教師進行考試，進一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍圖，通過學習討論，全體教師能清晰地明確我縣教育的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略方針、管理理念、總體思路；體會到了新一屆局黨委實實在在抓質(zhì)量，腳踏實地做教育的工作理念，感悟到了局黨委真抓實干的決心，每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責任，都樹立了腳踏實地做好工作的信心，依據(jù)會議精神我們精心研制了我鄉(xiāng)小學教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃：明確了奮斗目標：把師德師風、德育教育放在首位，創(chuàng)建“文明校園”；以讀書活動，主題性學習為基礎(chǔ)，創(chuàng)建“書香校園”；以安全教育為保障，創(chuàng)建“平安校園”；以提高師能，提升質(zhì)量為核心，創(chuàng)建“質(zhì)量校園”。到20xx年達到學校標準化建設(shè)的標準，到2015年實現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的目標，明確了我們的工作理念，即抓基礎(chǔ)、抓落實、常規(guī)工作做真做實，抓規(guī)范、抓優(yōu)化，重點工作做精做細，抓特色、抓典型，創(chuàng)新工作做新做大。以“細”為基礎(chǔ)，在“精”字上力求優(yōu)化，以“實”為基礎(chǔ)，在“新”字上謀發(fā)展。

　　二、落實目標，責任到位

　　我們對“八大工程”、“十項突破”及學校標準化建設(shè)自評指標體系進行了具體地分工，落實了責任，由負責的領(lǐng)導依據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定科學合理的年度計劃，明確目標，明確措施，為計劃的落實做好服務(wù)。修改完善了學校自評工作實施方案，制定了以“師德師能”為核心的班主任、專任教師、教輔系列的評價細則，把師德表現(xiàn)、教育教學能力、科研能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學成績、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓等內(nèi)容納入評價體系之中，制定了各系列管理制度、評價標準，為自評奠定了基礎(chǔ)，在評價中，堅持定量與定性相結(jié)全、過程與結(jié)果相結(jié)合、自評與互評相結(jié)合的考評辦法。并將考評結(jié)果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據(jù)，切實發(fā)揮考評的激勵作用，促進教師自主發(fā)展。

　　三、鎖定質(zhì)量，行動到位。

　　質(zhì)量是學校的生命，是立業(yè)之本，學校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心，我們在抓質(zhì)量這件事上做到了：

　�。ㄒ唬�樹立全面的質(zhì)量觀，把學生的全面發(fā)展作為教學質(zhì)量的根本標準，不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率，同時關(guān)注了鞏固率；不僅關(guān)注

　　了學生的學業(yè)成績，也關(guān)注了學生行為習慣的養(yǎng)成；不僅關(guān)注了學生的思想品質(zhì)，也關(guān)注了學生的身心健康；不僅關(guān)注了學生的全面發(fā)展，也關(guān)注了學生的個性成長。

　�。ǘ�）注重了教學過程的精細化管理，做到了日日抽查有記載，周周反饋有指導，月月通報有評價。重新修改完善了備、講、批、導、考、聽、評等常規(guī)教學管理制度，實行領(lǐng)導包學校、包年級、包學科制度。

　�。ㄈ�）扎實推進教學領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，研究出了適合本校實際的學科教學模式并全面推廣，完善了片區(qū)教研的新思路、新做法。

　�。ㄋ模�實行了質(zhì)量監(jiān)

　　測制度化。具體地體現(xiàn)在以下諸方面：

　　1.向課程管理要質(zhì)量

　　做到開齊學科、開足課時、開好課程，我們制定了課程管理制度，從均衡課程出發(fā)，校本課程由班主任負責，3—6年級的綜合實踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負責，體育課采取上大課、英語課由英語教師跨校兼課的方法，力求學生全面發(fā)展，全面提高學生的基本素養(yǎng)。

　　2.向制度要質(zhì)量

　　為完善以人為本的制度文化，扎實推進制度化建設(shè)，進一步實施精細化管理，綜合我校實際，對教師隊伍管理、校本教科研、校本培訓、德育工作、安全工作等管理制度進行了修改和完善，使管理制度縱向到底，橫向到邊，并以《祥苑》�？�形式印發(fā)全鄉(xiāng)，規(guī)范教師教學行為和學校辦學行為，努力讓制度出效益，為教育質(zhì)量的提升服務(wù)，推進學校均衡化發(fā)展。

　　3.向備課要質(zhì)量

　　我們以會課教案的個性補改、片區(qū)教研的同課異構(gòu)、組級備課為重點、抓實抓好備課工作、組級備課做到“八個統(tǒng)一”即：統(tǒng)一進度、同一內(nèi)容、同一目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一習題、統(tǒng)一課后作業(yè)、統(tǒng)一評價內(nèi)容、每周2次，每周1課時；保證每天放學后一課時的自主備課時間。片區(qū)教研以同課異構(gòu)為主要形式開展活動，力爭異中求同，同中求異，提升教師的教研能力，為提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　4．向課堂教學要質(zhì)量

　　課堂教學是提高質(zhì)量的主陣地，提高教學質(zhì)量必須在課堂教學質(zhì)量上下功夫。必須向：“三課”要質(zhì)量，主要做法是：

　�、� 對全鄉(xiāng)教師的課堂教學質(zhì)量進行統(tǒng)一評價，由走進課堂行動領(lǐng)導小組具體負責，實施跟蹤評價。對連續(xù)2次排在全鄉(xiāng)后20名的教師做崗位調(diào)整。此項活動的基本程序為：確定同課異構(gòu)課題——教師自主備課——組內(nèi)備課——小組評價——分等排隊——確定包保領(lǐng)導——在評價——崗位調(diào)整。

　�、� 抓“龍頭”（骨干教師）帶“重頭”（青年教師）促源頭（全體教師）對骨干教師實施“風格”培養(yǎng)，對青年教師實施“入格”培養(yǎng)，教師節(jié)前夕舉行了新教師拜師活動，實施了“六個一”工程，即：每位教師上一節(jié)匯報課、一次反思性說課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一次專業(yè)水平測試。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇25

　　大家好!

　　首先請允許我代表全體師生對各位領(lǐng)導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。

　　我�，F(xiàn)有學生781名，16個教學班，教職工40名.在各級政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實全國安全工作電視電話會議精神，結(jié)合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)向領(lǐng)導匯報如下：

　　一、建立健全安全組織機構(gòu)

　　為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。

　　二、建立健全各種規(guī)章制度

　　結(jié)合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。

　　三、制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和校園安全隱患大排查實施方案

　　制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。總務(wù)處對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練，有應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責任人的責任。

　　四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。

　　成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、

　　法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

　　五、切實保障設(shè)學�；�礎(chǔ)施的安全

　　高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關(guān)注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置。堅持實行校領(lǐng)導帶班，教師值班制度。

　　今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經(jīng)驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇26

　　今天，我代表xx小學向大家匯報我校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，感到萬分榮幸，也非常感謝上級領(lǐng)導帶給我這一次學習交流的機會。

　　5月24日，縣委縣政府召開動員大會，決定在全縣開展“清潔家園，宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，27日，縣教育局印發(fā)了《溫縣學校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作實施方案》。我們抓住這個契機，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的校容校貌有了很大的改觀。下面，我將我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作向大家做以簡單的介紹。

　　我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，從以下三個方面入手：一思想，二行為，三習慣。

　　我們深知：“思想決定行為”。為了提高全體教師的衛(wèi)生意識，使其從思想上重視衛(wèi)生工作，我們多次組織教師學習上級有關(guān)文件精神，使他們充分認識到縣委縣政府提出的“清潔家園，宜居溫縣”活動的重要性，深刻領(lǐng)會縣教育局安排部署的“環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作”的精神實質(zhì)。在做好教師思想工作的同時，我們還抓了學生們的思想工作，充分利用健康課向?qū)W生們傳授健康知識，并利用標語、板報、班會，充分向?qū)W生滲透衛(wèi)生知識，使他們認識到衛(wèi)生工作的重要性。通過努力，師生們的衛(wèi)生意識有了極大提高，為搞好環(huán)境衛(wèi)生工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

　　“行為養(yǎng)成習慣”。在做好全體師生思想工作的同時，我們著力進行了學生行為引導。我們成立了以校長為組長，衛(wèi)生專干為副組長，各班班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，引導和帶領(lǐng)全體師生搞好衛(wèi)生工作。同時，我們建立了衛(wèi)生工作制度，明確了每天一小掃，每周一大掃，每月一次大掃除的工作要求。為了使衛(wèi)生工作更加細化，更加徹底，我們又明確了“小掃大掃大掃除”的打掃時段、范圍以及衛(wèi)生標準，引導師生們熟記于心，落實行動。我們細致制定了衛(wèi)生打掃范圍，即使是同一個區(qū)域，“小掃、大掃、大掃除”的范圍是不一樣的。比如說功能室，“小掃”的范圍是：門、窗的外表面、門上面窗的外面棱、窗外面的玻璃、鋼筋、墻壁上面的瓷片�！按髵摺钡姆秶�是：地面、器材擺放、墻壁（內(nèi)外）電源開關(guān)、電棒、電扇、內(nèi)外墻壁、器材柜內(nèi)外、上面、窗戶內(nèi)外的窗棱（開窗擦拭）

　　為了節(jié)約時間，提高效率，我們把全校分成幾個區(qū)域，每個區(qū)域制定了相應(yīng)的衛(wèi)生工作程序。例如教室，我們制定了七字口訣，“上、灑、掃、下、倒、擺、擦”；廁所，制定了六字要訣“接、刷、掃、拖、擦、擺”。

　　為了明確責任，不留死角，我們把學校各個區(qū)域責任到班，責任到人，明確分工，例如：教室由各班負責，少年宮由各輔導教師負責，功能室由各管理員負責。

　　為了保證衛(wèi)生工作常態(tài)化，我們嚴格實行衛(wèi)生工作評比制度，每天，衛(wèi)生專干、學生干部定時檢查兩次，不定時檢查一次。各區(qū)域衛(wèi)生情況，如實記錄評比，并且每天公布檢查情況。衛(wèi)生專干做好反饋工作，針對每天檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時給各班級、各室的責任人，督促其限時整改。另外，校長每天不定時檢查各區(qū)域衛(wèi)生情況，并及時通報。衛(wèi)生評比工作，我們建立了長效機制，一月一小結(jié)，一學期一總結(jié)，每學期評出兩個衛(wèi)生先進班級，學校對該班級及班主任進行獎勵。

　　我們知道：“習慣成就未來”。為了引導學生養(yǎng)成良好習慣，我們建立了衛(wèi)生值班制度：

　　一、教師值班，以教學樓為界限，全校分為前后兩個區(qū)域，每天由兩個值班教師分別負責，引導學生養(yǎng)成良好習慣，不隨意丟棄，同時能主動拾撿；

　　二、學生值班，校園分為六個區(qū)域，六個年級分別安排兩名干部，利用課間時間掛牌值班。值班干部的職責是：

　�、偌m正行為

　　②耐心引導

　�、坌l(wèi)生保持。在師生們的共同努力下，我校學生基本養(yǎng)成良好習慣，整個校園清潔無比。

　　通過我校師生的共同努力，我們學校的衛(wèi)生工作取得了明顯的成效。學生的衛(wèi)生習慣有了很大的進步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，教室里窗明幾凈，少年宮煥然一新，功能室一塵不染，廁所里干干凈凈，校園里花更紅，葉更綠，分外美麗。學生們課余時間在兩個小花園里讀書、學習，快樂成長。他們在優(yōu)雅的校園環(huán)境中深受美的熏陶，他們的健康成長有了很好的環(huán)境保障。學校的變化受到了社會的關(guān)注，深受廣大群眾的好評，他們紛紛夸獎學校更綠了、更凈了、更美了。

　　我們深深懂得：學校的環(huán)境衛(wèi)生狀況，是衡量學校文明建設(shè)程度的重要標志。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儯�但仍有許多地方需要進一步完善、創(chuàng)新。今后，我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，確保全校師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證衛(wèi)生工作制度化、常態(tài)化，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇27

　　按照《山東省人民政府教育督導室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知>的通知》（魯政教督函〔20xx〕13號）文件的要求，我區(qū)認真開展工作，制定具體實施方案，明確任務(wù)分工。圍繞文件規(guī)定的督導主要內(nèi)容，聚焦“底線要求”，對轄區(qū)內(nèi)所有公辦義務(wù)教育學校進行了逐校自查，并將自查情況錄入“農(nóng)村義務(wù)教育學校20條底線要求督導管理系統(tǒng)”。同時，按要求做好網(wǎng)絡(luò)測評工作，按照不少于1%義務(wù)教育學生、教師數(shù)的要求，實事求是、客觀地反映各地“全面改薄”工作成效�，F(xiàn)將自查情況匯報如下。

　　一、“底線要求”達標情況

　　近幾年，xxx區(qū)嚴格按照國家教育部辦公廳、發(fā)改委辦公廳、財政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件底線要求的通知》（教基一廳【20xx】5號）要求，在全面改薄工作中以學校為單位落實“底線要求”，確保全區(qū)所有義務(wù)教育學校辦學條件滿足基本教學和生活需要。經(jīng)自查，全區(qū)62所中小學“20條底線”全部達標。

　　二、規(guī)劃實施進展情況

　　多年來，xxx區(qū)政府履行責任，切實加大資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設(shè)資金。加快學校標準化建設(shè)和教育信息化步伐，推進學校教育現(xiàn)代化。

　　自20xx年至今，全區(qū)共投入資金約1.2億元用于學校建設(shè)。其中：20xx年投資1797.5萬元，為19所中小學進行了校舍整修和校園綠化。20xx年投資2987.3萬元，為7所中小學進行了完成新建教學樓及配套工程、運動場地改造工程；投資87.6萬元用于全區(qū)中小學教室照明改善工程；為13所初中學校安裝了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，購置了89.9萬元的學科質(zhì)量監(jiān)測平臺軟硬件設(shè)備；新建成了錦繡城小學、粼湖居小學、外海中學、泉新學校初中部等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并投入使用。20xx年投資1277.3萬元，為15所中小學進行了校舍改造。今年繼續(xù)加大資金投入力度，自年初至今，已投資5295萬元為9所學校進行教學樓維修改造；新建成了培新小學、恒新小學、西城實驗初中、xxx實驗學校等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并于9月份投入使用。

　　截至目前，全區(qū)“百兆網(wǎng)進學�！睂崿F(xiàn)全覆蓋，80%以上的學校達到了山東省規(guī)范化學校信息化建設(shè)標準。

　　三、項目質(zhì)量管理情況

　　多年來，xxx區(qū)各學校嚴格落實校園校舍建設(shè)執(zhí)行項目法人責任制、招標投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，確保程序合規(guī)、施工安全、質(zhì)量可靠。施工單位具備相應(yīng)資質(zhì)，依法對項目施工質(zhì)量、施工安全負責,無安全事故或工程質(zhì)量問題。校舍竣工驗收合格后交付使用。遵循公開、公平、公正原則，落實設(shè)施設(shè)備購置項目的政府采購、招投標等制度，加大國庫集中支付力度，確保陽光操作。設(shè)施設(shè)備驗收合格后及時辦理入賬建卡手續(xù)，建立設(shè)施設(shè)備檔案,有效防止流失和非正常損壞，提高設(shè)備使用效益。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇28

　　根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件工作專項督導的通知》、《xxx省教育廳xxx省政府教育督導團轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件工作專項督導的通知》及xxx市教育局《關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件工作專項督導的通知》要求，我縣成立了xxx縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導自查領(lǐng)導小組，對20xx-20xx年全縣“全面改薄”項目學校進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　xxx縣轄5鎮(zhèn)10鄉(xiāng)153個行政村，總?cè)丝?2萬，其中,農(nóng)業(yè)人口24萬。全縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段學校160所，其中初級中學10所，九年制學校4所，完全小學28所，教學點118所�，F(xiàn)有教職工2232人，在校學生24038名，其中,初中7121名，小學16917名。

　　按照省上審批的20xx-20xx年全面改薄規(guī)劃方案，xxx縣全面改薄項目涉及義務(wù)教育階段學校118所。新（改擴）建設(shè)校舍59344平方米。同時，完成大門、圍墻、管溝管線、操場硬化等附屬工程；購置課桌椅20870單人套、住宿用床9198位、餐桌椅7829位、飲水設(shè)備93臺、安保設(shè)施175套，教學設(shè)備、音體美器材和餐具若干套（件）。項目總投資2.26億元，資金來源：中央資金8505萬元，省級資金5202萬元，市級資金5850萬元，縣級資金3053萬元。其中，校舍建設(shè)投入資金1.43億元，占總投資的63%；設(shè)備購置投入資金0.83億元，占總投資的37%。

　　二、 “全面改薄”工作進展情況

　�。ㄒ唬�“20條”底線達標情況

　　根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、財政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件底線要求的通知》精神，xxx縣對全縣義務(wù)階段的160所學校“20條底線”達標情況進行逐校核查，除部分學校無浴室設(shè)施、個別學校樓梯暫不達標外，其余18條底線要求均已達標。

　�。ǘ�）項目實施情況

　　1.學校教學條件基本達標

　　（1）小學和初中生均校舍面積分別達到5.66㎡和6.66㎡；完全小學6個班規(guī)模學校建有100米直跑道；完全小學12—18個班、初中12個班規(guī)模學校均建有200米環(huán)形跑道田徑場，初中18個班及以上規(guī)模學校均建有300米環(huán)形跑道田徑場，達到辦學條件標準；全縣所有學校實現(xiàn)了1人1桌1椅的目標，全部消除D級危房。

　�。�2）寄宿制學校實現(xiàn)了寄宿生1人1床位，消除了“大通鋪”。

　�。�3）寄宿制學校和供餐學校具備了食品制作或加熱條件，能夠滿足學生就餐需要。

　�。�4）全縣所有學校都配備了開水供應(yīng)設(shè)施設(shè)備，能夠每天保證開水的按時供應(yīng)。

　�。�5）各學校廁所能夠滿足學生需求，按1：3設(shè)置男女生蹲位，城區(qū)學校和具備自來水接入的新建校舍按照水沖式廁所設(shè)計施工，無條件的學校旱廁按學校專用無害化衛(wèi)生廁所設(shè)置。

　�。�6）全縣所有學校都設(shè)置了能夠滿足校園安全需要的圍墻，在校園關(guān)鍵部位安裝了攝像頭，中心小學以上學校都配備了兼職校醫(yī)。

　　（7）樓房學校消防和應(yīng)急照明設(shè)備配置齊全，疏散標志設(shè)置明顯。

　　（8）學校冬季取暖設(shè)施齊全，采取鍋爐集中供暖和電采暖供熱，學生宿舍無明火取暖現(xiàn)象。

　　2.村小學和教學點能夠運轉(zhuǎn)

　�。�1）教學點生均校舍面積達到8㎡、體育運動場地建成了60米直跑道，基本達到了辦學標準。

　�。�2）我縣能夠統(tǒng)籌安排村小學和教學點的課程和教師，村小學和教學點的教師能夠按照生師比和班師比相結(jié)合的方式編制教師，保證村小學和教學點開齊課程，開足課時，教學質(zhì)量能夠得到保證。

　�。�3）20xx年招錄的81名特崗教師全部安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、教學點、村級幼兒園任教，依據(jù)省、市關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx——20xx年)實施辦法，制定了《xxx縣鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx年）實施辦法》，對村小和教學點工作的教師，達到初級、中級職稱晉升條件，不受設(shè)崗限制，經(jīng)師德考核和課堂教學能力測試合格后直接評定和聘用相應(yīng)職稱。

　�。�4）全縣143所村小學和教學點，有123所村小學和教學點接通了寬帶網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)接入“校校通”，基本達到了《xxx省基礎(chǔ)教育辦學標準》要求。

　　（5）對學生規(guī)模不足100人的農(nóng)村小學和教學點均能按100人的標準單獨核定公用經(jīng)費，且全部撥付到位。

　�。�6）全縣每個村小學和教學點都設(shè)置了旗臺和旗桿，按《國旗法》的規(guī)定升降國旗。

　　3.學校大班額問題基本解決

　�。�1）學校布局合理，全縣小學平均班額沒有超過45人，初中平均班額沒有超過50人。

　�。�2）全縣義務(wù)教育階段學校沒有出現(xiàn)66人以上的超大班額。

　　4.農(nóng)村學校教育信息化達到標準

　�。�1）小學生生機比達到了10:1，初中生生機比達到了7:1.全縣共有網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備1038套（其中電子白板322套，電視觸摸一體機716套）。

　�。�2）全縣有140所學校接通了寬帶網(wǎng)，占全縣中小學�？倲�(shù)的87%。全縣有918個教學班接通了教育資源網(wǎng)，占全縣學校班級數(shù)的66.6%。全縣教師均注冊了國家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺和xxx省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺，有自己的網(wǎng)絡(luò)學習空間。個別學校建有校級教育資源平臺和教育管理平臺，全縣教育信息化環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模，正在努力向信息技術(shù)與學科教學深度融合邁進。

　　5.教師隊伍素質(zhì)得到提高

　�。�1）積極和市編辦、縣編辦協(xié)調(diào)，根據(jù)鄉(xiāng)村中小學教職工編制按照城市標準統(tǒng)一核定的要求，做好前期學生數(shù)、班級數(shù)、學校數(shù)和教學點等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報工作。市編辦統(tǒng)籌規(guī)劃，重新核定了教師編制。每年根據(jù)中央、省“特崗計劃”招錄50—80名中小學崗位、小學教育學前教育專業(yè)等崗位的高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學校任教。20xx年共招錄81名特崗生到鄉(xiāng)村學校任教，解決了鄉(xiāng)村教師短缺的問題，努力實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。

　�。�2）制定《xxx縣中小學幼兒園校長輪崗交流實施辦法（試行）》，每年安排20名縣城學校優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校支教，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學每年選派20%教師到村小和教學點交流輪崗，組織學區(qū)內(nèi)音體美等緊缺薄弱學科教師到村小、教學點巡回支教。

　�。�3）積極落實省、市關(guān)于鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放政策，20xx年鄉(xiāng)村教師生活補助標準200---750元，人均達到每月302元。1---9月生活補助共計發(fā)放474.025萬元。建立與待遇水平相掛鉤的鄉(xiāng)村教師榮譽制度，對鄉(xiāng)村任教滿20年、30年以上教師進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書。

　　（4）根據(jù)省、市、縣教師培訓計劃和“美麗園丁”培訓規(guī)劃，今年安排教師培訓320萬元，目前已完成191萬元。有近千人參加了各級各類教師培訓，取得了良好的效果。

　　6.改薄項目開展情況

　�。�1）加強組織領(lǐng)導,健全保障機制。全面改薄項目實施以來，縣委、縣政府高度重視，成立了xxx縣全面改薄工作領(lǐng)導小組，負責全面改薄工作的指導和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組下設(shè)改薄辦公室，具體負責全面改薄工作的規(guī)劃制定、任務(wù)安排和具體實施。各學區(qū)、學校成立了相應(yīng)的改薄工作實施機構(gòu)，保證了各項建設(shè)任務(wù)的順利實施。

　�。�2）精心編制規(guī)劃，科學有序?qū)嵤�。為了合理配置教育資源，縣改薄辦派出工作組深入學校，實地清查學校基本辦學條件現(xiàn)狀，列出缺口清單，一校一策，認真編制改薄方案。20xx年度規(guī)劃項目學校49所，總投資5261.57萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校14所，總投資5064.72萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校7所，總投資4112.64萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校31所，總投資4175.48萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校46所，總投資3996.12萬元。

　�。�3）強化資金管理，保障項目落實。進一步健全資金管理制度，嚴格監(jiān)管資金使用，實行封閉運行，確保�？顚Ｓ茫�提高資金使用效益，無擠占、截留、挪用現(xiàn)象，確保了專項資金安全運行和按時到位。20xx年度規(guī)劃投資5261.57萬元，實際到位資金5261.57萬元，到位率100%。共計支付項目資金5261.57萬元，支付率100 %。20xx年度規(guī)劃投資5064.72萬元。實際到位資金6073.11萬元，到位率120%。共計支付資金6073.11萬元，支付率100%。20xx年度規(guī)劃投資4112.64萬元，實際到位資金5864.08萬元，到位率143%。共計支付項目資金5121.53萬元，支付率96%。20xx年度規(guī)劃投資4175.48萬元，實際到位資金4296.13萬元，到位率103%。截止目前，共計支付項目資金1719.13萬元，支付率40.02%。

　　（4）統(tǒng)籌項目管理，確保工程質(zhì)量。項目管理做到“七嚴格”：嚴格招投標程序、嚴格建設(shè)標準、嚴格合同價款、嚴格工期管理、嚴格驗收程序、嚴格資金撥審、嚴格項資料歸整。建立工作“臺帳”，實行月、周報制度，隨機抽查，定期督查，加快項目進度，強化安全措施，確保工程質(zhì)量。20xx年項目總進度93.75 %，實施土建項目學校9所，單體工程21個，完工率100%；實施設(shè)備購置項目學校48所，單體工程332個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度99.63%，實施土建項目學校14所，單體工程40個，完工率100%；實施設(shè)備購置項目學校12所，單體工程91個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度86.16%，實施土建項目學校6所，單體工程16個，開工率100%，目前已竣工驗收4所。實施設(shè)備購置項目學校117所，單體工程364個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度42.81%，實施土建項目學校9所，單體工程29個，開工率94%；實施設(shè)備購置項目學校18所，單體工程18個，送貨到校率100%。

　�。�5）堅持項目公開公示，營造良好輿論氛圍。在網(wǎng)絡(luò)上定期對外公示“全面改薄”信息，各項目學校制作了“全面改薄”信息公示牌，張掛在校園醒目位置，校舍建設(shè)項目竣工時在單體建筑醒目位置設(shè)置永久性標牌進行公示，主動接受群眾監(jiān)督，營造了良好的輿論氛圍。并組織義務(wù)教育學校2500多名師生進行了“全面改薄”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。

　　三、工作成效

　　20xx年全面改薄工作實施以來，在上級教育行政主管部門的正確領(lǐng)導和縣委、縣政府的大力支持下，我縣“全面改薄”工作堅持“�；�本、兜底線、補短板”的原則，按照“區(qū)分緩急、分批實施、夯實基礎(chǔ)、突出重點”的思路，因校施策，有序推進，成效顯著。縣城學校、農(nóng)村中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學辦學條件進一步提升，基本達到標準化學校辦學要求。村小和教學點校容校貌明顯改觀，內(nèi)配設(shè)施得到充實，均衡發(fā)展成效明顯。

　�。ㄒ唬┛h財政投入力度大。20xx年是我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達標驗收年，借助均衡驗收的良好機遇，我縣廣開渠道，多方籌資，實行教育項目優(yōu)先安排，優(yōu)先調(diào)度，三年購置任務(wù)一年完成，極大地改善了中小學的硬件設(shè)施。20xx至20xx年縣級財政共配套資金3790.76萬元，足額完成了規(guī)劃資金任務(wù)。

　�。ǘ�）設(shè)備購置完成率高。20xx年縣上安排采購課桌椅13500單人套，省廳安排采購課桌椅6815單人套，占20xx至20xx采購任務(wù)的162.8%；多媒體設(shè)備規(guī)劃24套，實際完成347套，占規(guī)劃任務(wù)的154.9%；規(guī)劃采購計算機1913臺，實際完成采購2887臺，占規(guī)劃任務(wù)的150.9%。教學儀器和圖書采購均超額完成任務(wù)，占原規(guī)劃的126.2%。

　�。ㄈ�）運動場地超前規(guī)劃。借助改薄項目，對全縣縣城學校、農(nóng)村中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的運動場地，均安排了硬化。運動場地規(guī)劃適度超前，在基層處理時，采用塑膠場地標準設(shè)計，在今后條件具備時可直接進行塑膠造面。

　　（四）功能室配備標準高。借鑒發(fā)達地區(qū)裝備工作先進經(jīng)驗，結(jié)合本縣實際，制定了既切合實際，又適度超前的配備方案，為中心小學以上學校配備了電教室、多媒體室、科學實驗室、體質(zhì)健康測試室和理化生實驗室以及地理實驗室。中學地理實驗室和小學心理咨詢室，均按高標準配置。

　　四、存在問題及今后打算

　　我縣“全面改薄”工作雖然取得了一些成績，但與人民的期望和上級的要求相比，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題。一是教育教學資源還需進一步整合。隨著進城務(wù)工農(nóng)民子女流入量不斷增大，縣城校教育資源依然緊張，存在校舍短缺、發(fā)展空間小的問題。二是部分學校還存在教師隊伍結(jié)構(gòu)性短缺問題。全縣農(nóng)村小學教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重，音體美等學科教師數(shù)量短缺，學科配置矛盾依然存在。三是項目資金缺口較大。新建項目下達計劃年度，與實施年度存在偏差，產(chǎn)生缺口資金。土建項目完工后，需做消防水池、化糞池等附屬工程；新建項目大都需要拆除地面建筑，改造增容供水、供電線路，又會產(chǎn)生新的資金缺口，造成縣級財政改薄兜底壓力大。

　　下一步，我們將以此次督導為契機，以評促改、以評促建，使我縣教育事業(yè)再上新臺階。

　　一是按照教育布局調(diào)整整體規(guī)劃，通過新建、整合城區(qū)教育資源，使所有學校辦學規(guī)模、生均占地面積和生均建筑面積全部達到省定標準；

　　二是通過加大教師交流、引進力度，進一步完善教師培養(yǎng)機制，推進城鄉(xiāng)學校協(xié)同發(fā)展，破解教師隊伍結(jié)構(gòu)性短缺的難題。不斷深化義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，推動全縣教育資源配置均衡向教育質(zhì)量均衡邁進；

　　三是為了解決項目資金缺口問題，將及時與各級財政部門銜接匯報，極大限度地爭取項目資金，加大本級財政對改薄工作的支持力度，在逐步解決歷年項目資金缺口的基礎(chǔ)上，確保新的項目能夠順利實施。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇29

　　根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》、《xxx省教育廳xxx省政府教育督導團轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件工作專項督導的通知》及xxx市教育局《關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件工作專項督導的通知》要求，我縣成立了xxx縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件工作專項督導自查領(lǐng)導小組，對20xx—20xx年全縣“全面改薄”項目學校進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　xxx縣轄5鎮(zhèn)10鄉(xiāng)153個行政村，總?cè)丝?2萬，其中，農(nóng)業(yè)人口24萬。全縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段學校160所，其中初級中學10所，九年制學校4所，完全小學28所，教學點118所�，F(xiàn)有教職工2232人，在校學生24038名，其中，初中7121名，小學16917名。

　　按照省上審批的20xx—20xx年全面改薄規(guī)劃方案，xxx縣全面改薄項目涉及義務(wù)教育階段學校118所。新（改擴）建設(shè)校舍59344平方米。同時，完成大門、圍墻、管溝管線、操場硬化等附屬工程；購置課桌椅20870單人套、住宿用床9198位、餐桌椅7829位、飲水設(shè)備93臺、安保設(shè)施175套，教學設(shè)備、音體美器材和餐具若干套（件）。項目總投資2.26億元，資金來源：中央資金8505萬元，省級資金5202萬元，市級資金5850萬元，縣級資金3053萬元。其中，校舍建設(shè)投入資金1.43億元，占總投資的63%；設(shè)備購置投入資金0.83億元，占總投資的37%。

　　二、 “全面改薄”工作進展情況

　�。ㄒ唬�“20條”底線達標情況

　　根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、財政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件底線要求的通知》精神，xxx縣對全縣義務(wù)階段的160所學�！�20條底線”達標情況進行逐校核查，除部分學校無浴室設(shè)施、個別學校樓梯暫不達標外，其余18條底線要求均已達標。

　�。ǘ�）項目實施情況

　　1、學校教學條件基本達標

　�。�1）小學和初中生均校舍面積分別達到5.66㎡和6.66㎡；完全小學6個班規(guī)模學校建有100米直跑道；完全小學12—18個班、初中12個班規(guī)模學校均建有200米環(huán)形跑道田徑場，初中18個班及以上規(guī)模學校均建有300米環(huán)形跑道田徑場，達到辦學條件標準；全縣所有學校實現(xiàn)了1人1桌1椅的目標，全部消除D級危房。

　�。�2）寄宿制學校實現(xiàn)了寄宿生1人1床位，消除了“大通鋪”。

　�。�3）寄宿制學校和供餐學校具備了食品制作或加熱條件，能夠滿足學生就餐需要。

　�。�4）全縣所有學校都配備了開水供應(yīng)設(shè)施設(shè)備，能夠每天保證開水的按時供應(yīng)。

　　（5）各學校廁所能夠滿足學生需求，按1：3設(shè)置男女生蹲位，城區(qū)學校和具備自來水接入的新建校舍按照水沖式廁所設(shè)計施工，無條件的學校旱廁按學校專用無害化衛(wèi)生廁所設(shè)置。

　　（6）全縣所有學校都設(shè)置了能夠滿足校園安全需要的圍墻，在校園關(guān)鍵部位安裝了攝像頭，中心小學以上學校都配備了兼職校醫(yī)。

　　（7）樓房學校消防和應(yīng)急照明設(shè)備配置齊全，疏散標志設(shè)置明顯。

　�。�8）學校冬季取暖設(shè)施齊全，采取鍋爐集中供暖和電采暖供熱，學生宿舍無明火取暖現(xiàn)象。

　　2、村小學和教學點能夠運轉(zhuǎn)

　�。�1）教學點生均校舍面積達到8㎡、體育運動場地建成了60米直跑道，基本達到了辦學標準。

　�。�2）我縣能夠統(tǒng)籌安排村小學和教學點的課程和教師，村小學和教學點的教師能夠按照生師比和班師比相結(jié)合的方式編制教師，保證村小學和教學點開齊課程，開足課時，教學質(zhì)量能夠得到保證。

　�。�3）20xx年招錄的81名特崗教師全部安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、教學點、村級幼兒園任教，依據(jù)省、市關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx年）實施辦法，制定了《xxx縣鄉(xiāng)村教師支持計劃（20xx—20xx年）實施辦法》，對村小和教學點工作的教師，達到初級、中級職稱晉升條件，不受設(shè)崗限制，經(jīng)師德考核和課堂教學能力測試合格后直接評定和聘用相應(yīng)職稱。

　�。�4）全縣143所村小學和教學點，有123所村小學和教學點接通了寬帶網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)接入“校校通”，基本達到了《xxx省基礎(chǔ)教育辦學標準》要求。

　　（5）對學生規(guī)模不足100人的農(nóng)村小學和教學點均能按100人的標準單獨核定公用經(jīng)費，且全部撥付到位。

　　（6）全縣每個村小學和教學點都設(shè)置了旗臺和旗桿，按《國旗法》的規(guī)定升降國旗。

　　3、學校大班額問題基本解決

　　（1）學校布局合理，全縣小學平均班額沒有超過45人，初中平均班額沒有超過50人。

　�。�2）全縣義務(wù)教育階段學校沒有出現(xiàn)66人以上的超大班額。

　　4、農(nóng)村學校教育信息化達到標準

　�。�1）小學生生機比達到了10：1，初中生生機比達到了7：1。全縣共有網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備1038套（其中電子白板322套，電視觸摸一體機716套）。

　�。�2）全縣有140所學校接通了寬帶網(wǎng)，占全縣中小學校總數(shù)的87%。全縣有918個教學班接通了教育資源網(wǎng)，占全縣學校班級數(shù)的66.6%。全縣教師均注冊了國家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺和xxx省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺，有自己的網(wǎng)絡(luò)學習空間。個別學校建有校級教育資源平臺和教育管理平臺，全縣教育信息化環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模，正在努力向信息技術(shù)與學科教學深度融合邁進。

　　5、教師隊伍素質(zhì)得到提高

　　（1）積極和市編辦、縣編辦協(xié)調(diào)，根據(jù)鄉(xiāng)村中小學教職工編制按照城市標準統(tǒng)一核定的要求，做好前期學生數(shù)、班級數(shù)、學校數(shù)和教學點等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報工作。市編辦統(tǒng)籌規(guī)劃，重新核定了教師編制。每年根據(jù)中央、省“特崗計劃”招錄50—80名中小學崗位、小學教育學前教育專業(yè)等崗位的高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學校任教。20xx年共招錄81名特崗生到鄉(xiāng)村學校任教，解決了鄉(xiāng)村教師短缺的問題，努力實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。

　�。�2）制定《xxx縣中小學幼兒園校長輪崗交流實施辦法（試行）》，每年安排20名縣城學校優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校支教，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學每年選派20%教師到村小和教學點交流輪崗，組織學區(qū)內(nèi)音體美等緊缺薄弱學科教師到村小、教學點巡回支教。

　�。�3）積極落實省、市關(guān)于鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放政策，20xx年鄉(xiāng)村教師生活補助標準200———750元，人均達到每月302元。1———9月生活補助共計發(fā)放474.025萬元。建立與待遇水平相掛鉤的鄉(xiāng)村教師榮譽制度，對鄉(xiāng)村任教滿20年、30年以上教師進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書。

　�。�4）根據(jù)省、市、縣教師培訓計劃和“美麗園丁”培訓規(guī)劃，今年安排教師培訓320萬元，目前已完成191萬元。有近千人參加了各級各類教師培訓，取得了良好的效果。

　　6、改薄項目開展情況

　�。�1）加強組織領(lǐng)導，健全保障機制。全面改薄項目實施以來，縣委、縣政府高度重視，成立了xxx縣全面改薄工作領(lǐng)導小組，負責全面改薄工作的指導和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組下設(shè)改薄辦公室，具體負責全面改薄工作的規(guī)劃制定、任務(wù)安排和具體實施。各學區(qū)、學校成立了相應(yīng)的改薄工作實施機構(gòu)，保證了各項建設(shè)任務(wù)的順利實施。

　�。�2）精心編制規(guī)劃，科學有序?qū)嵤�。為了合理配置教育資源，縣改薄辦派出工作組深入學校，實地清查學�；�本辦學條件現(xiàn)狀，列出缺口清單，一校一策，認真編制改薄方案。20xx年度規(guī)劃項目學校49所，總投資5261.57萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校14所，總投資5064.72萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校7所，總投資4112.64萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校31所，總投資4175.48萬元；20xx年度規(guī)劃項目學校46所，總投資3996.12萬元。

　�。�3）強化資金管理，保障項目落實。進一步健全資金管理制度，嚴格監(jiān)管資金使用，實行封閉運行，確保�？顚Ｓ�，提高資金使用效益，無擠占、截留、挪用現(xiàn)象，確保了專項資金安全運行和按時到位。20xx年度規(guī)劃投資5261.57萬元，實際到位資金5261.57萬元，到位率100%。共計支付項目資金5261.57萬元，支付率100 %。20xx年度規(guī)劃投資5064.72萬元。實際到位資金6073.11萬元，到位率120%。共計支付資金6073.11萬元，支付率100%。20xx年度規(guī)劃投資4112.64萬元，實際到位資金5864.08萬元，到位率143%。共計支付項目資金5121.53萬元，支付率96%。20xx年度規(guī)劃投資4175.48萬元，實際到位資金4296.13萬元，到位率103%。截止目前，共計支付項目資金1719.13萬元，支付率40.02%。

　　（4）統(tǒng)籌項目管理，確保工程質(zhì)量。項目管理做到“七嚴格”：嚴格招投標程序、嚴格建設(shè)標準、嚴格合同價款、嚴格工期管理、嚴格驗收程序、嚴格資金撥審、嚴格項資料歸整。建立工作“臺帳”，實行月、周報制度，隨機抽查，定期督查，加快項目進度，強化安全措施，確保工程質(zhì)量。20xx年項目總進度93.75 %，實施土建項目學校9所，單體工程21個，完工率100%；實施設(shè)備購置項目學校48所，單體工程332個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度99.63%，實施土建項目學校14所，單體工程40個，完工率100%；實施設(shè)備購置項目學校12所，單體工程91個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度86.16%，實施土建項目學校6所，單體工程16個，開工率100%，目前已竣工驗收4所。實施設(shè)備購置項目學校117所，單體工程364個，送貨到校率100%。20xx年項目總進度42.81%，實施土建項目學校9所，單體工程29個，開工率94%；實施設(shè)備購置項目學校18所，單體工程18個，送貨到校率100%。

　�。�5）堅持項目公開公示，營造良好輿論氛圍。在網(wǎng)絡(luò)上定期對外公示“全面改薄”信息，各項目學校制作了“全面改薄”信息公示牌，張掛在校園醒目位置，校舍建設(shè)項目竣工時在單體建筑醒目位置設(shè)置永久性標牌進行公示，主動接受群眾監(jiān)督，營造了良好的輿論氛圍。并組織義務(wù)教育學校2500多名師生進行了“全面改薄”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。

　　三、工作成效

　　20xx年全面改薄工作實施以來，在上級教育行政主管部門的正確領(lǐng)導和縣委、縣政府的大力支持下，我縣“全面改薄”工作堅持“保基本、兜底線、補短板”的原則，按照“區(qū)分緩急、分批實施、夯實基礎(chǔ)、突出重點”的思路，因校施策，有序推進，成效顯著。縣城學校、農(nóng)村中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學辦學條件進一步提升，基本達到標準化學校辦學要求。村小和教學點校容校貌明顯改觀，內(nèi)配設(shè)施得到充實，均衡發(fā)展成效明顯。

　　（一）縣財政投入力度大。20xx年是我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達標驗收年，借助均衡驗收的良好機遇，我縣廣開渠道，多方籌資，實行教育項目優(yōu)先安排，優(yōu)先調(diào)度，三年購置任務(wù)一年完成，極大地改善了中小學的硬件設(shè)施。20xx至20xx年縣級財政共配套資金3790.76萬元，足額完成了規(guī)劃資金任務(wù)。

　�。ǘ�）設(shè)備購置完成率高。20xx年縣上安排采購課桌椅13500單人套，省廳安排采購課桌椅6815單人套，占20xx至20xx采購任務(wù)的162.8%；多媒體設(shè)備規(guī)劃24套，實際完成347套，占規(guī)劃任務(wù)的154.9%；規(guī)劃采購計算機1913臺，實際完成采購2887臺，占規(guī)劃任務(wù)的150.9%。教學儀器和圖書采購均超額完成任務(wù)，占原規(guī)劃的126.2%。

　　（三）運動場地超前規(guī)劃。借助改薄項目，對全縣縣城學校、農(nóng)村中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的運動場地，均安排了硬化。運動場地規(guī)劃適度超前，在基層處理時，采用塑膠場地標準設(shè)計，在今后條件具備時可直接進行塑膠造面。

　�。ㄋ模┕δ苁遗鋫錁藴矢摺＝梃b發(fā)達地區(qū)裝備工作先進經(jīng)驗，結(jié)合本縣實際，制定了既切合實際，又適度超前的配備方案，為中心小學以上學校配備了電教室、多媒體室、科學實驗室、體質(zhì)健康測試室和理化生實驗室以及地理實驗室。中學地理實驗室和小學心理咨詢室，均按高標準配置。

　　四、存在問題及今后打算

　　我縣“全面改薄”工作雖然取得了一些成績，但與人民的期望和上級的要求相比，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題。一是教育教學資源還需進一步整合。隨著進城務(wù)工農(nóng)民子女流入量不斷增大，縣城校教育資源依然緊張，存在校舍短缺、發(fā)展空間小的問題。二是部分學校還存在教師隊伍結(jié)構(gòu)性短缺問題。全縣農(nóng)村小學教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重，音體美等學科教師數(shù)量短缺，學科配置矛盾依然存在。三是項目資金缺口較大。新建項目下達計劃年度，與實施年度存在偏差，產(chǎn)生缺口資金。土建項目完工后，需做消防水池、化糞池等附屬工程；新建項目大都需要拆除地面建筑，改造增容供水、供電線路，又會產(chǎn)生新的資金缺口，造成縣級財政改薄兜底壓力大。

　　下一步，我們將以此次督導為契機，以評促改、以評促建，使我縣教育事業(yè)再上新臺階。一是按照教育布局調(diào)整整體規(guī)劃，通過新建、整合城區(qū)教育資源，使所有學校辦學規(guī)模、生均占地面積和生均建筑面積全部達到省定標準；二是通過加大教師交流、引進力度，進一步完善教師培養(yǎng)機制，推進城鄉(xiāng)學校協(xié)同發(fā)展，破解教師隊伍結(jié)構(gòu)性短缺的難題。不斷深化義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，推動全縣教育資源配置均衡向教育質(zhì)量均衡邁進；三是為了解決項目資金缺口問題，將及時與各級財政部門銜接匯報，極大限度地爭取項目資金，加大本級財政對改薄工作的支持力度，在逐步解決歷年項目資金缺口的基礎(chǔ)上，確保新的項目能夠順利實施。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇30

　　依據(jù)濟寧市《義務(wù)教育學校辦學條件專項督導方案》，對照評估體系中的各項指標，對我校的基本辦學條件進行了全面的自查，現(xiàn)將情況報告如下。

　　一、自查基本情況。

　　B1學校設(shè)置與校園規(guī)劃。學校設(shè)置符合《辦學條件標準》規(guī)定。學校規(guī)模符合《辦學條件標準》規(guī)定的適宜規(guī)模。校園規(guī)劃科學，區(qū)劃分明，布局合理；校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。

　　B2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量。校舍堅固、安全，無隱患。校舍管理檔案及2002年后學校建設(shè)項目基建檔案齊全。

　　B3普通教室。單間使用面積平均為52.3平方米；課桌椅、講臺、黑板規(guī)范、齊全、布置合理、整潔完好；每間教室配備了2種不同高低型號課桌椅。左采光，照明燈具4盞，無黑板照明燈；學校最大班額為37人。

　　B4學科專用教室。室內(nèi)桌椅櫥柜及各主要專用設(shè)施齊全、布置合理、整潔完好；各學科專用教室每間使用面積達不到標準要求；各學科專用教室種類齊全，間數(shù)不低于《辦學條件標準》規(guī)定；儀器器材室等輔助用房，滿足儀器器材有序、分類擺放。

　　B5公共教學用房。室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全，布置合理、整潔完好；各種公共教學用房種類齊全，教學點有多功能室和圖書（閱覽）室；每類公共教學用房使用面積不低于《辦學條件標準》規(guī)定的90%。

　　B6學生生活用房。廁所及盥洗設(shè)施滿足需要；食堂設(shè)施、洗刷設(shè)備基本齊全；能為學生熱飯；學校能給學生提供飲用熱水，且飲水器數(shù)量充足。

　　B7田徑場。田徑場及其中足球場的設(shè)置與環(huán)形跑道符合《辦學條件標準》要求；教學點有60米直跑道和活動場地；田徑場內(nèi)無籃排球場；跑道規(guī)范、平整。

　　B8籃排球及其它運動場地、器材�；@排球場和乒乓球臺數(shù)量達到《辦學條件標準》要求，教學點有1個籃排球場和2個乒乓球臺；籃排球場地規(guī)范、平整、無雜物積水；籃排球架、單杠配備數(shù)量達到標準要求；室外體育器械安放牢固，場地為鋪砂的軟質(zhì)地面。

　　B9實驗儀器器材。數(shù)學、科學儀器器材配備達到了《配備標準》中基本配備要求。

　　B10圖書資料。生均圖書為28本，教學點為12.5本，報刊種類17種，教學點為15種； 圖書管理規(guī)范，防盜、防火、防潮等安全措施到位，并按課程要求使用，滿足師生閱讀需要。

　　B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。學生有計算機室并按開設(shè)信息技術(shù)課年級最大班額每人一機配備，并按標準配備教師機、交換機及有關(guān)設(shè)備。按專任教師人手一機配備教師用計算機，并配置到教師辦公桌。所有班級配備計算機、大屏幕顯示設(shè)備等多媒體終端設(shè)備，并與網(wǎng)絡(luò)連通，實現(xiàn)多媒體“班班通”。多功能教室配備多媒體終端設(shè)備。學校所有教學、辦公場所均具備上網(wǎng)條件。

　　B12通用技術(shù)及綜合實踐活動教學設(shè)備。配有綜合實踐活動室，器材種類達到《辦學條件標準》綜合實踐活動設(shè)備要求。

　　B13體、衛(wèi)、藝教學設(shè)備。學校體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均基本達到辦學條件的數(shù)量要求。

　　B14設(shè)施設(shè)備管理與使用。各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料登記入賬，賬目較規(guī)范，賬實相符。各類設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料管理制度健全，保管良好，分類有序安放，維護及時，完好率高；各種功能教室管理規(guī)范，制度健全。儀器器材利用率高；圖書借閱率高。

　　二、存在的問題及減分原因。

　　1、B3普通教室。室內(nèi)照明燈具不足9盞，無黑板照明；使用面積不符合標準。

　　2、B5公共教學用房。使用面積達不到要求。

　　3、B7田徑場。跑道不是塑膠或碳渣材質(zhì)。

　　4、B10圖書資料。生均圖書數(shù)量及訂閱的報刊種類達不到要求。

　　三、整改措施；

　　1、增加教室內(nèi)照明燈的數(shù)量，安裝黑板照明燈。

　　2、與上級積極反映，爭取為操場跑道鋪設(shè)塑膠或碳渣，改善學生的運動訓練活動的條件。

　　3、制定圖書和報刊的購進、訂閱計劃，逐步達到標準要求。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇31

　　通過學習教基一（2014）10號文件，對照義務(wù)教育學校管理標準，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將我校常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　學校位于荊門的南大門，與荊州僅相距十幾公里。學校服務(wù)總?cè)丝?.7萬人。目前，學校共6個班，學生183人，在崗教師38人。教師學歷合格率為100%，校長崗位培訓合格率為100%。

　　二、自查自評情況

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，抓落實。為使學校義務(wù)教育常規(guī)管理工作收到實效，學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層負責人為成員的領(lǐng)導小組。并且層層落實責任，使整個管理工作有人管、有人抓。

　�。ǘ�）重資金投入，求實效。20xx年以來，學校借均衡教育之力極大地改善了學校的辦學條件。一是爭取到上級專項資金50多萬元，新建校舍350m 。二是爭取上級部門撥款，專門用于遠程教育教師培訓、設(shè)備維修，改善中小學的教學儀器、電教設(shè)備、體育器材、音樂器材、美術(shù)器材等基礎(chǔ)設(shè)施。三是縣教育局和學校積極想辦法籌措資金，改建了男生宿舍，2015年擬改建校門、校園道路。四是為經(jīng)濟困難寄宿生提供了生活補助，使貧困學生感受到黨和政府的關(guān)懷。

　�。ㄈ�）加強教師隊伍素質(zhì)，狠抓教學管理。為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，20xx年以來，我們以荊門市中小學師德師風建設(shè)年為契機，組織全縣中小學教師掀起學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了學習反思征文比賽、“四個一”實踐活動、教學大比武等系列活動。為了樹立先進典型，激勵廣大教師積極進取，敬業(yè)奉獻，每年教師節(jié)進行表彰，在全校教師中營造了學先進，趕先進的良好氛圍。

　�。ㄋ模┳グ踩�管理，重方法創(chuàng)新。在教育常規(guī)管理工作中，我縣始終堅持“安全第一”的指導思想，積極開展中小學校周邊治安綜合整治百日行動，全力建設(shè)平安校園。一是建立健全了安全領(lǐng)導小組，加強對學校安全工作的指導、服務(wù)和協(xié)調(diào)；二是建立健全安全管理制度，并層層簽定了責任狀，制定下發(fā)了各類安全應(yīng)急預(yù)案，使安全工作有章和循，管理規(guī)范；三是強化了對學生的安全教育，增強安全意識，通過不同途徑開展消防安全、樓道疏通、防震避災(zāi)等形式多樣、針對性強的逃生避險的專項演練，每年先后與交警部門聯(lián)合開展了“安全防范、從小抓起”安全知識競賽活動，舉辦了“文明交通行動”漫畫、手抄報和征文比賽活動，統(tǒng)一下發(fā)《沙洋縣中小學生安全協(xié)議書》等系列宣傳資料，做到人手一冊，加強了對師生的安全知識宣傳教育和普及力度。四是加強周邊環(huán)境治理，學校主動與交警部門配合，堅決杜絕“三無”車輛接送學生，大部分寄宿制學校晚上有教師專人陪護學生，增強學生的安全感，使學生有家的感覺；五是以實施校舍安全工程改造為手段，進一步確保了學校的校舍安全。由于安全措施到位，校園和諧，安全事故為零。

　�。ㄎ澹┳ソ虒W質(zhì)量，重過程監(jiān)控。受特殊的地理因素的制約，我校的教學質(zhì)量與兄弟學校相比存在一定的差距。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們從強化管理入手，制定了一系列工作方案及獎懲制度。同時，縣教育局經(jīng)常下到我校進行教學過程的監(jiān)控和督促指導，將先進的教學理念和先進的教學方法送到學校。一系列措施的出臺，將進一步規(guī)范了教育教學常規(guī)管理，有助于學校教學質(zhì)量的提升。

　�。�六）抓校園文化，發(fā)揮載體作用。20xx年以來，學校把校園文化建設(shè)作為學校管理的有效載體，廣泛開展校園美化、凈化、綠化、知識化的“四化”建設(shè)，校容校貌發(fā)生了深刻的變化。學校以楚文化為載體，在資金緊張的情況下，積極想辦法爭取資金，增加或更新文化墻、更新文化墻報。營造濃郁的楚文化文化氛圍，章顯學校管理理念。

　　三、存在的問題和不足

　�。ㄒ唬┮虻乩砦恢玫榷嘀匾蛩氐挠绊�，服務(wù)范圍內(nèi)生源外流嚴重。常規(guī)管理理念有待更新，管理意識和管理水平有待加強。

　�。ǘ�）學生心理健康教育、藝術(shù)教育、組織學生開展社會實踐活動及公益活動有待加強。

　　（三）由于資金有限，投入不足，關(guān)心教師生活狀況和身心健康、經(jīng)常組織形式多樣的活動流于形式，定期體檢未落到實處。

　�。ㄋ模┰O(shè)立學校開放日、落實學校領(lǐng)導接待日制度還未做到持之以恒。

　　四、今后的工作方向。

　　針對上述存在的問題和不足，我們將從學校的實際出發(fā)，積極采取對策，抓好抓實學校常規(guī)管理工作，全面提升學校常規(guī)管理水平。

　�。ㄒ唬┘哟笈嘤柫Χ�，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教育管理隊伍，制定完善系列管理制度和激勵機制，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。力求管理出效益，管理出質(zhì)量，不斷提高學校常規(guī)管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。

　　（二）繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，積極營造積極向上、活潑健康的校園文化。

　�。ㄈ�）多渠道爭取上級的幫扶與支持把服務(wù)教師、服務(wù)學生的事做細做實，讓師生滿意。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇32

　　一、學�；�本情況

　　我校學�？偯娣e17342 m，建筑面積7790m，生均面積12.8m，綠化面積1500m；普通教室15個，專用教室8個，功能室2個；籃球場地2個，田徑、足球、排球、羽毛球場地各1個；我校是六年一貫制學校，目前有5個年級（1—5年級）現(xiàn)有專任教師45人，學歷達標率100%，現(xiàn)有學生644人；學校圖書室藏書16861冊，生均26.15冊。

　　二、學校專項督導自查情況：

　　為全面貫徹落實德州督導室《關(guān)于開展義務(wù)教育學校專項督導工作的通知》（德教督〔20xx〕1號）精神，使學校盡快建立正常的教育和教學秩序。我校結(jié)合實際情況，成立了楊成秋校長任組長，執(zhí)行校長齊凱任副組長，辦公室、教導處、德育處等科室負責人及年級主任任組員的專項督導領(lǐng)導小組，做到周密安排，精心組織，從控輟、落實課程、聯(lián)盟建設(shè)、教師配備、大班額及招生收費等方面進行了細致的檢查，現(xiàn)將開學工作的自查情況匯報如下：

　　（一）義務(wù)教育控輟情況

　　我校高度重視“控輟”工作。學校成立了以執(zhí)行校長齊凱為組長，教導處、德育處及各班班主任為組員的“控輟”工作小組，把控制學生流失、輟學工作目標具體分解到個人。為確保責任目標工作的落實，我校與各班班主任簽訂了輟保學責任狀，建立了家訪記錄、月報告臺賬，定期核實在校生數(shù)。為及時與家長溝通聯(lián)系，了解學生思想動態(tài)，學期初，各級將本級各班學生人數(shù)上報校教導處，并將學生相關(guān)信息制表存檔。學生信息包括、姓名、性別、家長姓名、身份、電話及家庭住址、班別等。同時，我校扎實做好貧困生、后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作和學籍管理，建立了扶貧助學工作制度，對立檔貧困生的就學狀態(tài)、受資助等情況密切跟蹤，讓學生感到了學校的關(guān)愛，確保不使一個學生因貧困和學習落后而輟學。目前，我校學生輟學率為零。

　　為確保殘疾兒童受教育權(quán)利，我校學期初建立了殘疾兒童臺帳，對各班殘疾兒童殘疾情況和人數(shù)進行清查。制定了旨在通過送教到家、隨班就讀等形式保障殘疾兒童就學的保學措施。經(jīng)清查，我校不存在殘疾兒童就學情況。

　　（二）課程方案落實情況

　　我校嚴格執(zhí)行國家、省、市的課程計劃和課程開設(shè)的要求，做到了開齊課程，開足課時。我校課程設(shè)置1-2年級音樂課、美術(shù)課每周各2節(jié)，體育課每周4節(jié)，地方課程每周2節(jié)；3-5年級音樂課、美術(shù)課每周各2節(jié)，體育課每周3節(jié)，地方課程每周2節(jié)。各年級課程安排符合國家、省、市的課程開設(shè)要求。

　　我校高度重視學生身心健康，嚴格按學校作息時間執(zhí)行。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。同時，學校為擴大學生視野，促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，組織開設(shè)了樂高、輪滑、武術(shù)、舞蹈、合唱、航模、裝飾畫、泥塑、文學等興趣社團16個，對社團輔導教師、活動時間和地點精心組織安排，確保了活動效果，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。

　�。ㄈ�）小學科教師配備情況

　　我校嚴格執(zhí)行《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》和《山東省學校藝術(shù)教育普及計劃》等文件要求，足額配備音、體、美、信息技術(shù)教師。目前，我校15個班共配備音樂教師2名，美術(shù)老師2名，體育教師3名，信息技術(shù)教師1名。音、體、美、信息技術(shù)教師均衡編班教學，切實保障了學生受教育權(quán)利。

　�。ㄋ模┐蟀囝~及招生收費情況

　　我校按照全省消除城鎮(zhèn)中小學大班額工作要求，嚴格執(zhí)行劃片招生的規(guī)定，規(guī)范學生入學手續(xù)、實行陽光招生。目前，我校15個班共有學生644人，最大班額52人，最小班額38人，平均每班42人，我校消除大班額工作落實到位，確保了教學效果和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　在收費方面，我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定和收費標準，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督。同時，我校嚴格按照國家、省、市義務(wù)教育階段學生入學規(guī)定，組織本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童按時入學，并按上級部門規(guī)定辦理入學手續(xù)，并由學校管理員(景風林老師)統(tǒng)一建立學生學籍檔案存檔。學生入學后，我校按照男、女生比例相對均衡原則下進行常態(tài)分班，沒有以重點班、非重點班、特色班、實驗班等名義編設(shè)教學班，沒有按學生的成績高低進行分班和名次排隊、不組織學生進行任何形式的考試、測試進行分班，確保學生在校享受人人平等、公平的原則。

　　通過自查，我校領(lǐng)導和教師充分認識到規(guī)范辦學行為的意義重大。我校嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定，認真開展工作，無任何違規(guī)行為，但與上級規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。今后我們將會按上級要求進一步統(tǒng)一思想做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇33

　　根據(jù)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評實施辦法（試行）》、《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》和《滎陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作學校檔案建設(shè)基本要求》等文件要求，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進義務(wù)教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，高質(zhì)量通過省級義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收。

　　二、創(chuàng)建目標：

　　1、辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學條件明顯改善。

　　2、學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

　　3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

　　4、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

　　三、實施步驟

　　根據(jù)滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（20xx年11月）

　　1.召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務(wù)，增強工作緊迫感。

　　2.制訂計劃方案。學校成立領(lǐng)導機構(gòu)，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。

　�。ǘ�）整體推進（20xx年12月——20xx年2月）

　　1.突出主要問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設(shè)、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。

　　2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。

　�。ㄈ�）查缺補漏（20xx年3月）

　　1．全面開展自查。學校對照省評估標準，對各自負責的工作認真開展自查，形成自查書面材料。

　　2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。

　　（四）評估驗收（20xx年4月）

　　完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導評估報告。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┨岣摺坝�評”認識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

　　（二）加強組織領(lǐng)導。學校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作領(lǐng)導小組，人員如下：

　　組長：梁春麗

　　副組長：張會鵬宋西嶺

　　成員：劉秋權(quán)李萬軍楚喜民趙鵬朱慧霞

　�。ㄈ�）明確責任要求。認真學習《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法（試行）》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。

　�。ㄋ模�強化督查指導。�！坝�評”辦公室要加強對工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題�！坝�評”工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以“迎評”名義向?qū)W生收取任何費用。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設(shè)進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇34

　　根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

　　一、學校基本情況：

　　xx小學教育集團成立于xx年5月。教育集團現(xiàn)有總校和分校（原北街小學）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡�，F(xiàn)有教職員工159名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學高級教師2名，小學高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名。在校學生3773名，58個教學班，服務(wù)半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是州、市的示范性小學。xx年以來，學�？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學藝術(shù)研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學校在州、市教學質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。

　　教育集團設(shè)有黨支部、政教處、教導處、總務(wù)處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區(qū)有一名主管副校長，內(nèi)設(shè)教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學生微機室、2個紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。

　　二、辦學條件

　�。ㄒ唬�學校占地面積

　　學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。

　�。ǘ�）學校建設(shè)用地

　　1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。

　　2.學校各類用房

　　（1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學�，F(xiàn)有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規(guī)定數(shù)。

　�。�2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。

　�。�3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務(wù)倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。

　�。�4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學樓也設(shè)有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規(guī)定。

　�。ㄈ�）設(shè)施設(shè)備

　　1．學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。

　　2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學數(shù)學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。

　　3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備。

　　4．學校現(xiàn)有圖書59366冊，生均16.5冊�？們r值28萬元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達到《標準》要求。

　　5．學校兩個校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

　　義務(wù)教育專項督導報告 篇35

　　根據(jù)（xx號）文件《關(guān)于開展創(chuàng)建xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)迎檢工作專項督導檢查的通知》精神，結(jié)合我校開展的各項工作，特擬定如下自查報告：

　　一．學校規(guī)模

　　學�，F(xiàn)有教職工xx名x所有任課教師均達到本科及其以上學歷。教學班xx個，學生7000余名，學生xx余名，住校生xx余名，。

　　學校占地xx畝，建筑面積x萬余平方米，按教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)設(shè)置，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。有教學樓、實驗樓、圖書樓、學生食堂、學生公寓、x等x幢建筑。有標準的理化生實驗室、標準的塑膠足球場籃球場.。

　　二、堅持科學管理，民主決策。 1.制度健全

　　根據(jù)學校部門崗位職責健全，完善了財務(wù)、資產(chǎn)，學校堅持重大問題教代會決策制。

　　定期召開教（工）代表大會，在大會上討論、修訂、表決有關(guān)學校重大決策。學校的分配制度、評職晉級都由教代會表決；學校中層以上干部在教代會或教師大會上述職，接受教代會代表或全體教師的民主測評；學校的政務(wù)堅持了三級公開制，實行大小事物采購按月公示制。各個建設(shè)項目和大宗物品采購都進行公開招標，并將招標結(jié)果向全校公示，在迎接市、區(qū)有關(guān)部門的各類檢查中，一致認為我校的決策、管理、財務(wù)、基建等工作都是陽光操作，公開度、透明度強，學校獲得市總工會、市教委命名的“xxxx公開先進集體”榮譽稱號。

　　三．規(guī)范辦學行為

　　1.規(guī)范收生、收費。嚴格按照區(qū)教委下達的收生指標招收計劃生和擇校生，在學校醒目處設(shè)收費公示欄，嚴格執(zhí)行物價局制定的收費標準，絕無搭車收費、自定項目收費等亂收費行為。

　　2.規(guī)范課程設(shè)置。按照有關(guān)規(guī)定，先后將音樂、美術(shù)、心理健康、綜合實踐課、選修課、活動課等課程排進課表，和其他課程一樣納入考核。并制定了相應(yīng)制度，對在這些非中（高）考課程教學中取得了顯著成績者進行重獎。

　　3.認真執(zhí)行對義務(wù)教育階段學生“兩免一補”工作，愛心午餐，貧困生補貼的落實。

　　4.學籍管理規(guī)范。及時完善學生學籍檔案，對異動學生的變化數(shù)據(jù)做到準確，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生的程序規(guī)范。

　　四、教育教學管理規(guī)范

　　教育教學管理水平是學校增強競爭力的原動力。為了強化教育教學管理，我校主要做了以下工作：

　　制定相應(yīng)的管理制度，注重過程管理，強化常規(guī)到位。為了加強過程管理，考核終端效應(yīng)，學校統(tǒng)一印制了教案格式，形成了集體備課制度、月考統(tǒng)一命題制度、教師課堂教學雙向評估制度、教師評教制定、教師教學業(yè)績考核制度、班級日志管理制度，實現(xiàn)了從備課、上課、輔導、考核、考試等全方位全過程的監(jiān)督和考核模式，實現(xiàn)了規(guī)范化管理。學校領(lǐng)導班子在現(xiàn)有規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索，努力創(chuàng)新，走人性化、細節(jié)化管理新路，力求以新的管理模式提升學校管理層次。

　　五、加強師資隊伍建設(shè)

　　1.加強干部隊伍建設(shè)

　　學校領(lǐng)導班子的思想水平、政策水平、管理水平、執(zhí)政能力是干部隊伍建設(shè)的核心。學校制定了干部管理辦法，中層干部年齡45歲以下，最年輕的干部28歲。

　　2.加強青年教師的培養(yǎng)力度

　　為促進青年教師快速成長，我校從1996年起推行“青年教師鍛造工程”，制定、實施了一攬子計劃，包括青年教師拜師制度、青年教師聽課、賽課制度，培訓、考核制度，青年教師擂臺賽、青年教師論壇、青年教師觀摩名師教學活動等。為其搭建學習、交流、展示、比拼的平臺，使一大批年輕人脫穎而出，成為各學科的教學骨干。

　　3.加強全校教師的師德修養(yǎng)

　　學校組織全校教職工認真學習市教委的中小學教師從教行為“六不準”和區(qū)教委的“八不準”，通過學習提高了教師的職業(yè)道德責任感，學完后組織了考試。并要求在暑假全校教師中深入開展教育服務(wù)進萬家活動，通過家長會、師生交流等形式加強師生聯(lián)系。個人師德在晉職、晉級、評先中一票否決。學校每年對師德優(yōu)秀、教學成績突出的教職工給予精神和物質(zhì)獎勵，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，推進師德師風建設(shè)。

　　六、學校安全與穩(wěn)定工作

　　學校領(lǐng)導把安全教育作為常務(wù)工作來抓，時時警示，常常觀注，在學校工作的各環(huán)節(jié)中，安全先行，始終把師生的平安放在首位。

　　1.加強校園安保工作，加大校園周邊環(huán)境的整治。學校建立了全覆蓋的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，對學校的安全隱患進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，增設(shè)路標、警示牌、消防器材，將安全隱患扼殺在苗頭之中。全年無安全事故發(fā)生。

　　2.做好安全穩(wěn)定工作，認真做好師生及家長來信來訪工作，積極化解矛盾于基層。配合社區(qū)綜合治理辦公室，積極開展校園周邊環(huán)境整治工作。肅清了給學校帶來的不穩(wěn)定因素。

　　3.學校衛(wèi)生防疫制度落實。

　　學校建立健全了防疫預(yù)警機制和流行病防治預(yù)案，責任明確，管理規(guī)規(guī)范。

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