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      近視的調(diào)研報(bào)告

      時(shí)間:2023-02-14 11:02:35 其他報(bào)告 我要投稿

      近視的調(diào)研報(bào)告5篇

        隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的近視的調(diào)研報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      近視的調(diào)研報(bào)告5篇

      近視的調(diào)研報(bào)告1

        一、提出問題

        全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。因此,兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的.?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。

        二、調(diào)查方法

        1.上網(wǎng)查資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

        2.調(diào)查走訪同學(xué),了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

        3.查閱有關(guān)書籍,了解近視的危害和預(yù)防方法。

        4.調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。

        三、結(jié)論

        1、青少年的近視率在逐年上升,這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)生活是分不開的。

        2、近視眼是可以預(yù)防的,要做到“五要”和“三不要”:

        “五要”:

        (1)要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣;

        (2)要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間,并每天做眼保健操;

        (3)學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光;

        (4)要注意均衡飲食,多點(diǎn)戶外活動(dòng);

        (5)要定期檢查視力。

        “三不要”:

        (1)不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣;

        (2)不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書;

        (3)不要在被窩里打著手電筒看書。

        同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,我們要好好地保護(hù)眼睛,讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光芒!

      近視的調(diào)研報(bào)告2

        一、問題的提出。

        我們班最近坐在后排同學(xué)看不見黑板,離開座位去前排看黑板的事頻頻出現(xiàn),當(dāng)然有的同學(xué)是湊熱鬧跟著起哄,有的的確是貨真價(jià)實(shí)的近視眼。我很不理解,怎么班上突然出現(xiàn)了這么多近視眼,以前是很少的`啊,于是,我決定做一次調(diào)查。

        二、調(diào)查方法。

        1、查閱網(wǎng)上提供的資料。

        2、翻閱報(bào)刊資料。

        3、查訪班上患近視的同學(xué),了解其原因。

        三、調(diào)查情況和資料整理。

        信息渠道

        涉及方面

        具體內(nèi)容

        網(wǎng)絡(luò)

        中小學(xué)生近視人數(shù)

        據(jù)網(wǎng)上情況所知,中學(xué)生人數(shù)占55.22%,小學(xué)生人數(shù)占22.78%。

        報(bào)刊

        全國(guó)近視人數(shù)

        近年統(tǒng)計(jì),全國(guó)近視人數(shù)大約有12.8672億,且其趨勢(shì)還在不斷上升。

        尋問同學(xué)

        近視原因

        大多數(shù)是因?yàn)樯暇W(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),看電視距離太近,寫字姿勢(shì)不正確,看書常在光線暗淡的地方。

        自己觀察

        班上近視人數(shù)

        據(jù)觀察,全班戴眼鏡的同學(xué)約有25%左右。

        四、結(jié)論。

        據(jù)調(diào)查,本國(guó)純屬近視國(guó),13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數(shù)人近視原因基本上可以歸納成一個(gè),就是上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),而且不注意對(duì)眼睛的保護(hù),不做眼保健操,不滴眼藥水來(lái)解除眼疲勞,導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降。所以,我在此奉勸一句,希望大家少上網(wǎng),寫字看書要有一個(gè)好的坐姿,在光線合適的地方看書,對(duì)眼睛給予適當(dāng)?shù)男菹⒑捅Wo(hù)。據(jù)醫(yī)生介紹,大家現(xiàn)在正處于身體發(fā)育階段,多數(shù)近視屬于假近視,如果注意做好眼保健,及時(shí)治療,還有可能恢復(fù)。希望大家一定要重視這個(gè)問題,不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。

      近視的調(diào)研報(bào)告3

        一、背景

        據(jù)調(diào)研,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力近千萬(wàn)人,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調(diào)研報(bào)告稱,國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)研。

        二、調(diào)研問卷

        1.你是不是近視?

        A. 是的 B、 不是

        2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

        A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它

        3 你近視多少度?

        A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

        三、調(diào)研分析:導(dǎo)致眼睛近視的原因:

        大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明,近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

        1 看電視距離太近

        2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

        3 所看電視的畫面濃度太深

        4 寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確

        5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書

        6 在光線太弱的光下看書

        7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前

        8 不合理飲食

        9 看激光

        10 在車廂里看書

        11 遺傳因素

        12 不認(rèn)真做眼保健操

        四、調(diào)研結(jié)果:

        通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂,錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

        五、建議

        (一)看書時(shí)作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

        (二)不要在坐車或行走的.時(shí)候看書,不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng),調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

        (三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

        (四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

        (五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。

        (六)定期到眼科專醫(yī)作檢查,聽從醫(yī)師的指導(dǎo),逐步矯正視力或防止近視度加深。

        六、體會(huì)

        為有效預(yù)防近視等眼病:一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生,我們要愛護(hù)我們的眼睛,不讓我們將來(lái)后悔!

      近視的調(diào)研報(bào)告4

        一 、調(diào)研背景

        華視眼鏡店位于XX科技大學(xué)XX分校中區(qū)超市旁,地理?xiàng)l件優(yōu)越,學(xué)生配鏡方便,并以其周到的服務(wù)贏取了諸多美譽(yù)。XX眼鏡開店已有多年,在校內(nèi)也算小有名氣。主要經(jīng)營(yíng)框架眼鏡、隱形眼鏡及相關(guān)產(chǎn)品。

        為了對(duì)學(xué)生配鏡的需求和選擇做一個(gè)全面的了解,以便眼鏡店有針對(duì)性的采取促銷活動(dòng)和廣告宣傳,特委托調(diào)研小組做一個(gè)大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)調(diào)研。

        每年開學(xué),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的新生入校,校內(nèi)各大商家也迎來(lái)了一年一度的“潛在客戶”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。XX眼鏡店雖有著較強(qiáng)的地理優(yōu)勢(shì),但校外商家,校門口的XX以及XX的諸多眼鏡店都可能成為其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。XX的眼鏡店是一家又一家的落戶,與其僅一墻只隔的XX分校的學(xué)子門面對(duì)各種優(yōu)惠活動(dòng),什么配隱形送護(hù)理液,減價(jià)更是隨處可見。商家競(jìng)爭(zhēng)不容忽視……而開學(xué)更是一個(gè)搶奪潛在市場(chǎng),培養(yǎng)忠誠(chéng)客戶的機(jī)遇。

        本次調(diào)查是想了解大學(xué)生對(duì)對(duì)購(gòu)買眼鏡的想法,從而尋找商機(jī)。

        二、調(diào)研目的和假設(shè)

        通過本次調(diào)研,了解以下內(nèi)容,達(dá)到以下目的.

        調(diào)研總目的:研究大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)的潛力

        本次調(diào)查目的為詳細(xì)了解大學(xué)生的眼鏡多元需求,消費(fèi)習(xí)慣,深入探究眼鏡市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)變動(dòng),從多個(gè)側(cè)面了解眼鏡市場(chǎng)的供求及未來(lái)變動(dòng),以此為眼鏡店制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略,快速提高市場(chǎng)的占有率和滲透率。

        通過這次調(diào)查,了解大學(xué)生近視率,大學(xué)生對(duì)購(gòu)買眼睛的想法,從而找到商機(jī)。

        具體目的一:確定學(xué)生對(duì)框架眼鏡的需求和對(duì)隱形眼鏡的西區(qū)大小。

        假設(shè):

        (1)學(xué)生對(duì)框架眼鏡的需求大雨隱形眼鏡

        (2)學(xué)生對(duì)隱形眼鏡的需求大于框架眼鏡

        具體目的二:了解學(xué)生在選擇眼鏡是最先考慮的因素,認(rèn)為最重要的因素

        假設(shè):

        (1)學(xué)生在選擇眼鏡時(shí)最先考慮價(jià)格因素

        (2)學(xué)生在選擇眼鏡時(shí)最先考慮款式

        (3)學(xué)生在選擇眼鏡時(shí)最先考慮舒適度

        三、調(diào)研范圍和對(duì)象

        1、調(diào)研范圍:XX科技大學(xué)XX分校

        2、調(diào)研對(duì)象:XX科技大學(xué)XX分校在校大學(xué)生

        四、調(diào)研的階段

        1、討論確定研究的主題

        大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)研究

        2、設(shè)計(jì)問卷

        圍繞研究主題,設(shè)計(jì)問卷題目,然后進(jìn)行篩選,制作一份完整的調(diào)查問卷。

        這次市場(chǎng)調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)了11個(gè)問題,其中有關(guān)于框架眼睛和隱形眼鏡的分類,還有學(xué)生對(duì)眼鏡的選擇。調(diào)查問卷見附錄一。

        3、數(shù)據(jù)的收集

        在學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷,并且對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行回收。回收問卷進(jìn)行編號(hào)與整理。

        4、研究結(jié)果,并寫好書面報(bào)告,完成結(jié)論。

        五、調(diào)研方法

        1、調(diào)查方式和方法:

        這次大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)調(diào)查主要采用抽樣調(diào)查的方式。首先,我們對(duì)樣本進(jìn)行了分配。計(jì)劃所調(diào)查的樣本數(shù)為50人,被調(diào)查者是在校大學(xué)生,男生女生各占50%。

        本次調(diào)查主要的進(jìn)行問卷調(diào)查的方式,在我校的學(xué)生中,隨機(jī)調(diào)查,發(fā)放問卷—份,調(diào)查采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法,在寢室前或其地點(diǎn),實(shí)地發(fā)放問卷,及時(shí)收回問卷。小組各成員分別負(fù)責(zé)發(fā)問卷,協(xié)助有效填制,及認(rèn)真收回問卷等,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,分析,以便數(shù)據(jù)的真實(shí)性。然后在到寢室一一回收,保證問卷都能有效回收。

        2、調(diào)研數(shù)據(jù)分析方法

       、 審核問卷:檢查回收的調(diào)研問卷是否齊全,有無(wú)重復(fù)、遺漏,保證記錄的一致性和統(tǒng)一性;

       、 分組整理:對(duì)經(jīng)過審核的問卷,分別歸入適當(dāng)?shù)念悇e,根據(jù)調(diào)查問卷中的問題,進(jìn)行預(yù)先分組分類。佩戴眼鏡的學(xué)生和不需要佩戴眼鏡的學(xué)生分別歸為一類。

       、 統(tǒng)計(jì)分析:對(duì)于分組整理的信息,計(jì)算相應(yīng)的頻數(shù)與百分比,做出所需的表格與分析圖。

        六、調(diào)研結(jié)果

        此次調(diào)查共收回有效問卷50份。通過對(duì)這些問卷的整理分析可以看到,目前大學(xué)生眼鏡市場(chǎng)趨勢(shì)如下:

        1、在回收的50份問卷里面,需要配戴眼鏡的學(xué)生共有41名,不需要配戴眼鏡的學(xué)生9名。學(xué)生近視率達(dá)到了85%,只有15%的學(xué)生不需要佩戴眼鏡,這說明大學(xué)生對(duì)眼鏡有較大的需求。

        2、學(xué)生在購(gòu)買眼鏡是考慮200—400中等價(jià)位居多占總數(shù)的46%,其次是200以內(nèi)價(jià)位的,占總數(shù)的34%,400以上價(jià)位的最少,占總數(shù)的20%。

        3、學(xué)生購(gòu)買眼鏡的首選地點(diǎn)是知名眼鏡店,其次是普通小型眼睛店,醫(yī)院和商場(chǎng)購(gòu)買眼鏡的很少。說明對(duì)學(xué)生來(lái)說眼睛店是較好的選擇。

        4、目前,近視的學(xué)生中,佩戴框架眼鏡的最多,占總數(shù)的74%,佩戴隱形眼鏡的學(xué)生占總數(shù)的2%,既有框架眼鏡又有隱形眼鏡的學(xué)生占24%。

        5、學(xué)生對(duì)更換眼鏡是大多選擇的是框架眼鏡,懸著框架眼鏡的有80%,選擇隱形眼鏡的`只有20%。

        6、跟換眼鏡的頻率,大多數(shù)的學(xué)生在一年到三年的時(shí)間內(nèi)更換框架眼睛,一年內(nèi)更換眼睛的所占比率較少。

        7、在選著框架眼睛時(shí),價(jià)格因素排在第四位的最多,也就表示價(jià)格因素對(duì)學(xué)生選擇眼睛的影響大小是中等的。

        8、品牌因素在學(xué)生選擇眼睛的時(shí)候的排名在第五位,說明在選擇眼睛的時(shí)候,是不是品牌在學(xué)生心中重要度不是特別明顯。

        9、款式在學(xué)生選擇眼睛時(shí)候的排名占第一位的最多,表明在選擇眼鏡的時(shí)候,學(xué)生比較重視眼鏡的外型,款式。

        10、大多數(shù)認(rèn)為顏色 對(duì)眼鏡選擇來(lái)說重要程度比較低。這說明大學(xué)生在選擇眼鏡的時(shí)候,對(duì)顏色的標(biāo)準(zhǔn)比較低。

        11、大學(xué)生選擇眼鏡的時(shí)候,對(duì)眼鏡的耐用度比較看重。

        12、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為眼鏡的舒適度是最為重要的選擇因素。

        13、學(xué)生把眼鏡的輕便度重要程度放在中等位置。

        七、結(jié)論與建議

        通過此次關(guān)于大學(xué)生眼鏡的調(diào)研活動(dòng),我們收集到有關(guān)大學(xué)生眼鏡的一些信息,初步了解了大學(xué)生對(duì)眼鏡的需求狀況,并對(duì)所收集的大量信息經(jīng)過進(jìn)一步的數(shù)據(jù)的處理與分析,得到如下結(jié)論與建議:

        (1),大學(xué)生總體上近視率相當(dāng)?shù)母?而且大部分近視的學(xué)生都佩戴眼睛,這說明大學(xué)生眼睛市場(chǎng)的前景很好。

        (2),大學(xué)生一般都是佩戴框架眼睛,使用隱形眼睛的人較少。

        (3),從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生選擇框架眼睛時(shí)候,會(huì)更多的重視眼睛的舒適度、款式、輕便度和價(jià)格等方面,而品牌顏色等外在特點(diǎn)的重視度要低很多。

      近視的調(diào)研報(bào)告5

        一、課題的提出

        眼睛是心靈之窗,需要人們小心翼翼的保護(hù),而如今心靈之窗眼睛蒙上了一層薄霧,令人煩惱。而這篇報(bào)考就是提醒大家保護(hù)眼睛.

        二、課題研究目的

        讓大家有保護(hù)眼睛的意識(shí),知道怎樣保護(hù)眼睛。

        三、研究方法

        設(shè)計(jì)調(diào)研問卷,分年紀(jì)段的個(gè)別班級(jí)進(jìn)行調(diào)研

        四、活動(dòng)計(jì)劃

        ㈠任務(wù)分工

       、偻鯄(mèng)思、葉曼曼分收調(diào)研卷 ②夏文靜寫數(shù)據(jù)報(bào)告 ③鄭晨晨打字 ㈡活動(dòng)步驟 ① 調(diào)研:設(shè)計(jì)調(diào)研問卷,分年紀(jì)段的個(gè)別班級(jí)進(jìn)行調(diào)研 ② 采訪:為什么會(huì)近視?怎樣保護(hù)眼睛? ③ 總結(jié):統(tǒng)計(jì)調(diào)研結(jié)果,并進(jìn)行分析寫成報(bào)告

        五、總結(jié)

        根據(jù)以上可以看出將近44%的人因看電視太近或是太久而近視。有22%的人為了躲避嘲笑而戴隱型眼鏡,有55%的人當(dāng)知道自己可能近視后馬上去配眼鏡,有52%的人近視后不注意用眼衛(wèi)生。有11%的人根本不注意用眼衛(wèi)生。又27%的人不知道綠色對(duì)眼睛有益,有51%的人在眼睛極度疲勞時(shí)只是閉目養(yǎng)神而已,有36%的人會(huì)去戴他人的`眼鏡。

        六、對(duì)策

        大家看電視不要太入迷,要離電視至少2米遠(yuǎn),不要因嘲笑而戴隱型眼鏡,因?yàn)殡[型眼鏡雖好,但對(duì)眼睛還是有一定的餓害處的,近視后因多注意眼睛休息,用眼衛(wèi)生,綠色應(yīng)多看,不應(yīng)戴他人的眼鏡。 八、感想

        眼睛是很重要的,希望大家好好保護(hù)!

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