優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告(15篇)
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告1
20xx年2月,教育局改變了我的角色,時(shí)至今日,已有兩年半的時(shí)間;厥走@兩年多來(lái),很感激,有求是深厚的底蘊(yùn),有守望相助的伙伴,自己且行且學(xué),且學(xué)且思,且思且行;厥20xx學(xué)年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有磨礪,有成長(zhǎng),有收獲,有遺憾。
一、 以人為本,依法治校
1. 制定《杭州市星洲小學(xué)辦學(xué)章程》,依章辦學(xué)。
20xx年,根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一部署,請(qǐng)教了相關(guān)的專家,我校制定《杭州市星洲小學(xué)辦學(xué)章程》,并在教師大會(huì)獲得通過(guò)。辦學(xué)章程的制定,進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思想,辦學(xué)理念,追求目標(biāo),更明確學(xué)校各方面的規(guī)范,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供強(qiáng)有力保障。
2. 推出《星學(xué)子評(píng)選制度》,培育星洲陽(yáng)光學(xué)子。
端正教育思想,尊重差異,秉承教育要面向全體的理念,尤其是鼓勵(lì)全體學(xué)生努力做最棒的自己。我們推出《星學(xué)子評(píng)選制度》,取消過(guò)去把學(xué)生細(xì)細(xì)分層的方式,注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià),強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià),鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn),做最棒的自己。
3.推出《星教師評(píng)選制度》,重視培育優(yōu)秀教師
既基于教師發(fā)展訴求和團(tuán)隊(duì)發(fā)展訴求的教師隊(duì)伍策略之后,我們根據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿,我們立足尊重差異,發(fā)揮每一位老師的'工作積極性,推出面向全體教師的《星教師評(píng)選制度》。一年來(lái),老師們有了更高的工作熱情和工作積極性,教師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果。
4.新修訂“調(diào)整假”制度,教師自主安排
考慮到老師工作的特殊性,平時(shí)忙于學(xué)校工作,而很多家庭或個(gè)人的事情無(wú)法處理,有的突發(fā)狀況,也分身乏術(shù)。學(xué)校推出自我調(diào)整假,支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益。
5.規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,制度約束權(quán)力
進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,與當(dāng)前越來(lái)越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相一致,用制度來(lái)約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力,也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢。
二、以人為本,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)
1.民主推薦,用人所長(zhǎng),優(yōu)化管理隊(duì)伍
20xx學(xué)年,是學(xué)校行政班子變動(dòng)最大的一年,我們新提拔校長(zhǎng)助理兩名,中層干部三名。無(wú)論是校長(zhǎng)助理還是中層干部,都嚴(yán)格按照程序,民主推薦,組織考察,談話,公示。我們發(fā)現(xiàn),本學(xué)年新提拔的干部理念新,能力強(qiáng),干勁足,使我們的管理團(tuán)隊(duì)充滿生命力。
2.規(guī)范程序,精選師資,優(yōu)化教師隊(duì)伍
我們把好教師進(jìn)口關(guān),精選優(yōu)秀師資,來(lái)我們學(xué)校。我們的教師招聘小組成員首先看材料進(jìn)行篩選,然后通過(guò)面談,再次篩查,然后進(jìn)行試崗,最后通過(guò)上級(jí)部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資,更加能夠適應(yīng)崗位工作。
3.尊重信任,團(tuán)隊(duì)互助,提升教師水平
學(xué)校倡導(dǎo)人與人之間相互尊重,相互信任的風(fēng)氣,團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互補(bǔ)臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,提升教師水平。年級(jí)組、教研組、備課組內(nèi),更是強(qiáng)化溝通機(jī)制,借用各種平臺(tái),開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),使得團(tuán)隊(duì)成員經(jīng);ハ鄿贤,更加團(tuán)結(jié),并使個(gè)體水平得以提升。
4.激發(fā)動(dòng)力,落實(shí)規(guī)范,培養(yǎng)青年教師
青年教師隊(duì)伍是一所學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的生力軍,學(xué)校更加重視青年教師的培養(yǎng),主要從兩方面著手:落實(shí)教育教學(xué)行為的規(guī)范性;搭建平臺(tái)提供鍛煉與展示機(jī)會(huì)。青年教師要想發(fā)展得好,規(guī)范很重要,通過(guò)學(xué)習(xí)制度,嚴(yán)格平時(shí)教育教學(xué)規(guī)范性檢查,師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式,讓青年教師自覺(jué)做到教學(xué)五認(rèn)真,自覺(jué)規(guī)范自己的教育行為,成為合格的教師。另外,搭建更多成長(zhǎng)舞臺(tái),讓青年教師有機(jī)會(huì)展示,有機(jī)會(huì)鍛煉,業(yè)務(wù)得以長(zhǎng)足發(fā)展,為盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師打下基礎(chǔ)。
這一學(xué)年,教師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩,其中省市區(qū)級(jí)公開(kāi)課講座100多人次;論文獲獎(jiǎng)50多篇;兩位老師評(píng)上西湖區(qū)起航獎(jiǎng),杭州市教改之星評(píng)選,五位老師獲得金獎(jiǎng),一位老師獲得銅獎(jiǎng)。我們學(xué)?茖W(xué)教研組被評(píng)為西湖區(qū)科技工作示范教研組。
三、實(shí)干教育,彰顯品牌
1.態(tài)度認(rèn)真 講求實(shí)效
質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線,為由真抓實(shí)干,才可能有扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)w教師秉承著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感,懷著對(duì)星洲小學(xué)的深厚感情,工作中踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,不唱高調(diào),不玩虛無(wú),讓我們學(xué)校的每一步走得更加堅(jiān)實(shí)。
2.心懷目標(biāo) 樂(lè)于奉獻(xiàn)
全體老師無(wú)論是對(duì)待自己的工作,還是對(duì)于學(xué)校的發(fā)展,都心懷目標(biāo)與理想,發(fā)揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,共同努力。工作中,不計(jì)較個(gè)人得失,講奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。
3.捷報(bào)頻傳 共享喜悅
這一年,學(xué)校組織參加西湖區(qū)各項(xiàng)比賽,成績(jī)顯著:西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)音樂(lè)雙雙獲得組織獎(jiǎng),其中舞蹈《流動(dòng)娃》獲杭州市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),并參加杭州市藝術(shù)節(jié)閉幕式演出;乒乓球比賽西湖區(qū)第二名;籃球比賽女子第三名;足球比賽女子第一,男子第二;區(qū)棋類比賽三種棋的男女團(tuán)體我們奪得兩個(gè)第一,一個(gè)第二,一個(gè)第三,一個(gè)第四,一個(gè)第五,總成績(jī)西湖區(qū)第一名。
學(xué)校在西湖區(qū)20xx年度考核中,再獲優(yōu)秀;學(xué)校還被評(píng)為杭州市棋類進(jìn)課堂先進(jìn)學(xué)校;杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站;杭州市口腔教育基地學(xué)校;杭州市校園足球運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校;全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)。
四、挖掘潛力,開(kāi)放辦學(xué)
1.用心改造 校園成為學(xué)生樂(lè)園
秉持“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”的理念和追求,用心改造校園,讓校園更美,更多更安全的活動(dòng)場(chǎng)地,讓校園真正成為吸引孩子的樂(lè)園。
2.聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng) 共創(chuàng)教育和諧環(huán)境
實(shí)施開(kāi)放辦學(xué),發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)。做好家庭教育培養(yǎng),進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)端正教育思想,更新教育觀念。家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校,家長(zhǎng)進(jìn)課堂,家長(zhǎng)護(hù)校等活動(dòng)開(kāi)展,使得家;(dòng)更頻繁,家校合作更密切。
3.牽手英國(guó) 開(kāi)闊視野增進(jìn)情懷
與英國(guó)友好學(xué)校交流更好地建立起來(lái),我們將有更多的師生走出國(guó)門,感受英國(guó)的風(fēng)土民情,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)智慧。
4.適時(shí)宣傳 打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校形象
這一年,學(xué)校在《杭州日?qǐng)?bào)》、《西湖報(bào)》都進(jìn)行了專版宣傳,適時(shí)提高作為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的知名度,提升教育地位和教育品質(zhì)。
六、擔(dān)負(fù)責(zé)任,示范引領(lǐng)
建立兩個(gè)共同體,一是在西湖區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,與大禹路小學(xué)甲來(lái)路校區(qū)結(jié)成緊密型互助共同體,我們派出四位老師參與管理教學(xué)等工作;二是在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,與大江東的義蓬一小結(jié)成緊密型互助共同體。一年來(lái),我們承擔(dān)的教學(xué)聯(lián)誼和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)達(dá)到十多場(chǎng),傳經(jīng)送寶做示范課達(dá)到近60節(jié)。同時(shí),我校與杭師大浙教院合作,承擔(dān)培訓(xùn)教師的任務(wù),為杭州市乃至浙江省教師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
七、嚴(yán)于律己,身正為范
作為一校之長(zhǎng),我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
我熱愛(ài)學(xué)校,用心呵護(hù)學(xué)生。學(xué)校的工作優(yōu)先于一切,把自己的全部心血貢獻(xiàn)于學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)上,我做學(xué)生的好伙伴,做他們成長(zhǎng)路上的引路人,既嚴(yán)格要求,更悉心呵護(hù)。
我在教學(xué)業(yè)務(wù)上,做到勤研究求上進(jìn)。在這一年中,我自己也經(jīng)常執(zhí)教省市區(qū)級(jí)示范課、教研課以及講座,將自己的研究成果與大家分享。同時(shí),我組織工作室成員開(kāi)展各類教學(xué)研究,指導(dǎo)他們執(zhí)教研究課、示范課,引領(lǐng)他們走專業(yè)發(fā)展的道路。
與人相處。我都做到誠(chéng)相待樂(lè)相助。平時(shí),關(guān)心教師,做老師的貼心人。只要老師有困難,我都會(huì)竭盡全力給予幫助。發(fā)現(xiàn)老師行為出偏差,也絕不袒護(hù),真誠(chéng)提醒,幫助老師改正。
管理工作,我做到求公正無(wú)私心。工作中,從不謀私利。無(wú)論什么事,無(wú)論什么人,我都能夠做到公平對(duì)待,沒(méi)有私心。
八、檢視自我,亟須努力
檢視自己,發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要努力的地方。宏觀謀劃亟須提高水平;自我定位亟須理順明晰;工作標(biāo)準(zhǔn)亟須精益求精;學(xué)習(xí)修煉亟須提升素養(yǎng)……相信唯有不斷探索,不斷研究,更加嚴(yán)格要求自己,才能不辱使命,這是我的責(zé)任,亦是我的追求。
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
一年來(lái),我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策,依據(jù)綱領(lǐng)以法治校,以人為本構(gòu)建和諧,狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職:
一、德:
這一年,對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人,真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠(chéng)心對(duì)人”就是多為他人著想,將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志,而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員,因此增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“真心做事”就是嚴(yán)格要求自己,要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng),要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力創(chuàng)辦人民滿意的.教育。
二、能:
這一年,學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下的工作:
一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,充實(shí)內(nèi)涵,提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,努力創(chuàng)建四地校園;
二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育,依據(jù)《西郭小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》,開(kāi)展了德育序列化教育,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,來(lái)達(dá)到“樹(shù)德啟智養(yǎng)習(xí)慣,以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。
三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái),讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;
四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng),依據(jù)教改模式,改革課堂滿堂講的舊習(xí),倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu),認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng);
五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí),我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái),我深入到教學(xué)
抓了四地校園建設(shè),重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校園建設(shè),特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng),養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室,進(jìn)室讀書(shū)”的良好習(xí)慣。學(xué)校組織專人每周評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”,以資鼓勵(lì)讀書(shū)成果,并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法能力,做到課堂引路課后練習(xí),每周評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽,供全體師生參閱。
扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,專人管,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人,簽訂安全責(zé)任書(shū),落實(shí)一崗雙責(zé)制度,實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育,進(jìn)行安全檢查、演練,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
三、廉:
我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策,不搞“三亂”活動(dòng),能嚴(yán)格要求自己,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目,都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。
本年度,學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進(jìn),取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,但也存在一些問(wèn)題:管理方面還不夠精細(xì),校本課程開(kāi)發(fā)不夠,研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中,我們要積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,加強(qiáng)師資配備,并且要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程,加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
針對(duì)上述問(wèn)題,改進(jìn)措施:搞好校內(nèi)教研教改,抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇,“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”,繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作,提高課堂師生效率,為一流質(zhì)量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下,我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上,不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干,為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
此致
敬禮
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告3
20xx年,于我個(gè)人,注定不一樣,因?yàn),同一個(gè)年度,體驗(yàn)了兩種不同的角色,同一個(gè)年度,體驗(yàn)了兩所不同的學(xué)校。上學(xué)期,擔(dān)任育才二小黨支部書(shū)記,下學(xué)期,擔(dān)任XX中路小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。
不管是校長(zhǎng)還是書(shū)記,每個(gè)日子都忙碌、辛勞、瑣碎,但幸福、充實(shí)、有價(jià)值意義。我以一種如履薄冰的職業(yè)敬畏和崗位謙卑,希望自己作為管理者的言說(shuō)和行為,能與教師的思想共震,能與孩子的心靈共生,能與家長(zhǎng)的心意共鳴。
在上半年的黨支部書(shū)記工作中,我思考著如何著眼學(xué)校發(fā)展大局,思考著如何創(chuàng)新支部與黨建工作,為學(xué)校發(fā)展提供方向性指導(dǎo),動(dòng)力性支持與思想性引領(lǐng)。與此同時(shí),我又刻意不讓支部工作虛化,將自己的職業(yè)角色做實(shí),始終將思維的觸角與行動(dòng)的步子伸到教學(xué)第一線,與教研、教導(dǎo)、大隊(duì)、工會(huì),擰成一股繩,形成巨大的黨建網(wǎng)絡(luò),支撐并引領(lǐng)著學(xué)校的黨建文化。
一、 巧構(gòu)思,從活動(dòng)中尋求黨建文化的突破口。
1、情人節(jié),元宵節(jié),20xx年新學(xué)期第一天,幾個(gè)特殊的時(shí)刻聚集在一起,無(wú)比美好。我們黨支部不是為了完成任務(wù),不是做做形式,在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,想到了這樣一個(gè)特殊的群體——留守兒童。 “與留守兒童一起過(guò)節(jié)!”——志愿者們發(fā)出了這樣的呼吁。就這樣,我們?cè)凇?14”“愛(ài)一世”這個(gè)特殊的日子里開(kāi)啟了我們的愛(ài)心幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者老師帶著孩子們一起讀繪本、做游戲、送祝福,這樣溫馨的活動(dòng)讓孩子倍感溫暖,志愿者們也再一次體驗(yàn)到了教師職業(yè)的幸福與美好,讀懂了生命的價(jià)值。
2、為了更好地做好愛(ài)心直通車工作,黨支部組織XX名可愛(ài)的孩子與XX名富有愛(ài)心的黨員志愿者舉行了愛(ài)心結(jié)隊(duì)儀式。通過(guò)每月一次的對(duì)話交流,或解惑,或游戲,或走訪,通過(guò)多種形式、讓這些孩子能夠敞開(kāi)心痱與老師進(jìn)行朋友式的交流,同時(shí)通過(guò)老師的一份愛(ài)心,一份關(guān)懷,點(diǎn)燃了每一個(gè)孩子的希望,喚起了孩子的生命潛能。此活動(dòng)在6月5日區(qū)政府黨委對(duì)支部的督查工作中,得到梁仲書(shū)記的高度評(píng)價(jià)。
3、《讀論語(yǔ),做智慧教師》是黨支部堅(jiān)持了兩年的讀書(shū)活動(dòng),我們形成了制度,每周一例會(huì)時(shí)間便開(kāi)始了不同形式的交流與學(xué)校,這種集體閱讀、深層次解讀,對(duì)照運(yùn)用的讀書(shū)方式贏得了老師們的極力支持與認(rèn)可。
利用特殊節(jié)日,通過(guò)特色活動(dòng),借助專題讀書(shū)活動(dòng),我們將黨建工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合,既起到引領(lǐng)作用,又深入到師生的具體工作中,解決了實(shí)際的問(wèn)題與困難,實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)重構(gòu)文化的念想。
二、 接地氣,從服務(wù)中尋求群眾路線的`契入點(diǎn)。
本年度是各基層踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作年。我們按照局黨員的要求,從宣傳發(fā)動(dòng),到深入學(xué)習(xí),從民主主議到批評(píng)教育,從整改落實(shí)到建章立制,我們步步踩實(shí),利用教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī),從師生的貼心人。
我們走訪慰問(wèn)退休教師,噓寒問(wèn)暖,了解他們的困難,給予及時(shí)的幫助;黨支部牽手教研室,開(kāi)設(shè)“杏圃”課堂,從年輕教師成長(zhǎng)的問(wèn)題出發(fā),開(kāi)設(shè)提高教師綜合素質(zhì)的課堂;黨支部聯(lián)合工會(huì),策劃了緩解老師壓力的舞蹈課、插花比賽、羽毛球比賽、健身操等活動(dòng)。老師們通過(guò)活動(dòng),愉悅了心情,凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。
下半年,走進(jìn)了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),來(lái)到了五一中路小學(xué)。五一中路小學(xué),擁有近七十年辦學(xué)歷史,幾任領(lǐng)導(dǎo)與歷任教師薪火相傳、孜孜以求,給學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),帶來(lái)了
極好的社會(huì)聲譽(yù)。但校規(guī)模卻一直很小。如何承傳學(xué)校的辦學(xué)文化,讓學(xué)校不斷走向敞亮與高遠(yuǎn),是本人履職后首要思考的問(wèn)題。
我以為,鬧中取靜,小處見(jiàn)精,這才是我們的傳承。不辭小,不嫌小,不忘小,小中見(jiàn)品質(zhì),小處求精。小學(xué)校,小團(tuán)隊(duì),小孩子,但它們又都是起點(diǎn),都指向大,指向人生成長(zhǎng)的詩(shī)與遠(yuǎn)方。因此,我的一切工作都是從小處著眼,向高處遠(yuǎn)眺。
一、深入了解,找尋挖掘?qū)W校的內(nèi)在文化。
七十年的學(xué)校歷史應(yīng)該如同畫(huà)卷般在老師們眼前舒展。如何找尋挖掘到學(xué)校的內(nèi)在文化,開(kāi)學(xué)第一周,我就深入到辦公室,走進(jìn)了三位老教師,從范老師、袁老師、廖老師那了解學(xué)校過(guò)去的精神,現(xiàn)在的狀況,一起展望了學(xué)校未來(lái)的規(guī)劃。
利用教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié),我們將退休教師請(qǐng)到學(xué)校,帶到戶外,在輕松愉悅的活動(dòng)中,我們走進(jìn)退休教師的心靈,從老教師的身上讀到了職業(yè)的操守,讀到了教育的奉獻(xiàn),讀到了職業(yè)的謙卑,讀到了職業(yè)的尊嚴(yán)。我們從老教師身上了解到了學(xué)校的沿革與變遷,學(xué)校的精髓與內(nèi)核。
12月21日,畢業(yè)38年的76屆學(xué)生來(lái)到了母校,他們請(qǐng)來(lái)了原任班任曾XX老師,與她們一起回憶過(guò)去的校園,一起回憶戶外的體驗(yàn)勞動(dòng),一起回憶班級(jí)的趣事,她們戴上紅領(lǐng)巾,唱起了《東方紅》,20余名學(xué)生來(lái)到了闊別38年的學(xué)校,臉上全沒(méi)有歲月的滄桑,只有幸福而燦爛的笑容,全是對(duì)學(xué)校與老師的感恩,對(duì)過(guò)去美好學(xué)校生活的回味。 歷史,雖然無(wú)法倒退,但通過(guò)走訪、交流、活動(dòng),我們似乎已經(jīng)觸摸到XX中路小學(xué)走過(guò)的近70的榮光與驕傲以及未來(lái)的使命與責(zé)任。
二、 嚴(yán)于律己,與老師共同走在學(xué)習(xí)的路上。
建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),是我們的共識(shí)。要求學(xué)生看書(shū),教師首先應(yīng)該愛(ài)閱讀。開(kāi)學(xué)初,教研室根據(jù)全體教師的年段、學(xué)科、喜愛(ài),征訂了200余本教育專著,隨時(shí)為教師提供借閱服務(wù)。因?yàn)槭抢蠋熖峁┑臅?shū)目,因?yàn)槭抢蠋煇?ài)看的書(shū)籍,學(xué)校用不著硬性規(guī)定,自然有了借閱的需求。我與老師們一起借書(shū)、聊書(shū),與老師們一起談?wù)撊绾芜\(yùn)用書(shū)上的理論影響、改變我們的學(xué)生。
如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”,讓課堂成為師生成長(zhǎng)的互動(dòng)場(chǎng)域?學(xué)校教研室以課堂為載體,將教師引領(lǐng)到研究的幸福道路上。學(xué)校校長(zhǎng)作為管理者,失去了對(duì)教師的引領(lǐng),就失去了管理的根基。在日常的教學(xué)中,本人承擔(dān)了一個(gè)班的品德教學(xué),教學(xué)之余,我會(huì)用更多的時(shí)間走進(jìn)老師們的課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),課后的點(diǎn)評(píng),是最能促進(jìn)雙方智慧形成的環(huán)節(jié),因此,我能做到每課必評(píng),也許膚淺,但擁有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
11月份,兩年一度的智慧杯,沖擊著原本安靜如水的常規(guī)教學(xué),因?yàn)槔蠋焸冇辛顺砷L(zhǎng)的需求,有了展示的欲望,18堂課節(jié)節(jié)有亮點(diǎn),堂堂有特色。針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),我以《分享你的智慧,幸福你的成長(zhǎng)》為題,與老師聊教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)機(jī)智,與老師商討文本解讀、學(xué)情關(guān)注,每次交流,于我,都是最好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
每次外出學(xué)習(xí)回來(lái),我都會(huì)即時(shí)將學(xué)習(xí)心得在行政會(huì)、教師會(huì)上進(jìn)行交流或博文的形式,反思與內(nèi)化。如參加了XX的省校長(zhǎng)專業(yè)論壇,聆聽(tīng)了李希貴的報(bào)告,回校后,我就以《做順應(yīng)人性的教育》與全校教師交流;在區(qū)政府聆聽(tīng)了北京四中劉XX校長(zhǎng)的講座,我就以《喚醒靈魂》為題,與老師交流。聆聽(tīng)了張文質(zhì)教授的講座《回到每一個(gè)人的生命化教育》后,我撰寫(xiě)了《回到人的本質(zhì)》。
三、 尊重生命,成全孩子的個(gè)性需求。
懷抱對(duì)生命成長(zhǎng)的敬畏之心做教育,恪守教育之道在于成全,一切從兒童的天性與興趣出發(fā),做孩子童年的守望者,成為孩子童年生活的陪伴者,是我對(duì)學(xué)校教育意義的理解。 迎新年慶元旦的活動(dòng)正緊鑼密鼓地布署,孩子們樂(lè)翻了天。那是因?yàn),我們打破了以?/p>
的唱歌、跳舞,只拘泥于文藝的表現(xiàn)形式,本學(xué)期,大隊(duì)部為了更好地尊重學(xué)生個(gè)性,活躍校園生活,在全校學(xué)生間舉行了“我是達(dá)人秀”的比賽活動(dòng)。孩子們可以轉(zhuǎn)呼拉圈、掰手勁、削蘋(píng)果、劈木柴,還可以玩魔術(shù)、編小玩藝,這樣,每個(gè)學(xué)生都可以走上舞臺(tái),施展自己的強(qiáng)項(xiàng),極大的鼓舞了學(xué)生的自信,激發(fā)了學(xué)生的生命潛能。
小習(xí)慣,大品格。為了讓學(xué)生有更好的習(xí)慣養(yǎng)成,本學(xué)期,我們通過(guò)主題講話、活動(dòng)體驗(yàn)、環(huán)境熏陶等方式塑造學(xué)生的品格。
《我與XX中路小學(xué)一起成長(zhǎng)》,是我的開(kāi)學(xué)典禮致辭,我以真誠(chéng)與謙卑贏得了眾多學(xué)生的喜愛(ài)與向上的力量;《吃營(yíng)養(yǎng)餐,做健康人》是對(duì)全校學(xué)生在家吃早餐的倡議,有了倡議,家長(zhǎng)更有了責(zé)任,學(xué)生擁有了衛(wèi)生與健康,校園更有了文明與有序;《做一個(gè)有教養(yǎng)的五一中路孩子》是對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的要求與期許。每次主題講話,我都是基于學(xué)校的具體實(shí)際,以激勵(lì)學(xué)生的方式,從小的契入點(diǎn)開(kāi)始,給孩子一些正能量的滲透與引領(lǐng)。
我們?cè)谛@的樓梯過(guò)道貼上小腳板,以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個(gè)班級(jí)配備了綠色植物,希望小孩子通過(guò)對(duì)綠色植物的養(yǎng)護(hù),更加熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)生活;我們?cè)谑フQ節(jié),裝扮成圣誕老人給每位到校的孩子送糖果,讓孩子們感受到老師的用心付出與節(jié)日的美好,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)珍惜??
懷感恩之心,以謙卑的姿態(tài)走在學(xué)習(xí)的路上,是我工作的意義追求,我會(huì)一以貫之。 20xx年元月8日4
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告4
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,而葉的事業(yè)是平凡的!毙W(xué)教育就是一種平凡而艱辛的職業(yè)。在這平凡的職業(yè)中,不知不覺(jué)已過(guò)了這么多年!肮ぷ髦敲篮玫摹。工作三十多年來(lái),我一直有著這個(gè)美好的感覺(jué),當(dāng)工作進(jìn)展順利,獲得一個(gè)又一個(gè)成功的時(shí)候,我覺(jué)得“工作著是美好的”;當(dāng)克服了困難取得成功以后,我更覺(jué)得“工作著是美好的”。我追求人生的完美,盡管那伴著的是千辛萬(wàn)苦,可我還是沒(méi)有放棄我的追求。為之我付出了幾乎我的全部。但是,看著學(xué)校天天有變化,學(xué)生天天有進(jìn)步,我覺(jué)得自己活得很踏實(shí),很有質(zhì)量。
20××年7月,接受組織的安排,我來(lái)到了舟山小學(xué)。這原是一所師資條件比較好、當(dāng)時(shí)學(xué)校硬件條件也名列城區(qū)比較前面的小學(xué)。為不辜負(fù)組織上的信任與期望,我不敢有絲毫的松懈,決心把這所學(xué)校辦好。三年來(lái)我堅(jiān)持,“德育為首,科研為導(dǎo),育人為本”辦學(xué)目標(biāo),“抓基礎(chǔ),辦特色,揚(yáng)個(gè)性”努力達(dá)到“教師隊(duì)伍高素質(zhì),素質(zhì)教育高質(zhì)量”,把學(xué)校辦成“家園、樂(lè)園、花園、學(xué)園”式的一流學(xué)校,讓學(xué)生成為“有理想、有道德、有知識(shí)、有文化”的新人。學(xué)校年年有大步進(jìn)展,年年有新的成績(jī),連續(xù)兩年考核為“優(yōu)秀學(xué)!,社會(huì)的信任度逐年提高。今年是我在舟小工作的第三年頭,在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在黨、政、團(tuán)、隊(duì)的同心協(xié)力下,在全體教職工的努力下,20xx學(xué)年學(xué)校工作順利,又取得了顯著的成績(jī):
20xx年10月,獲盛市兩級(jí)“實(shí)踐五愛(ài)要求,爭(zhēng)做四有新人”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)、省青少年“實(shí)踐五愛(ài)要求,爭(zhēng)做四有新人”主題教育活動(dòng)先進(jìn)單位;20xx年12月,又獲舟山市第三屆中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)優(yōu)勝單位;市“中小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;《探索定海里弄文化》、《早餐與健康》都分別獲20xx年舟山市第三屆中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)科技創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、第十七屆省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng);;《千島新城》獲20xx年度省中小學(xué)電腦作品比賽一等獎(jiǎng);《綠色村落》獲20xx年度省中小學(xué)電腦作品比賽二等獎(jiǎng);《高空消防器》獲第十七屆省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),是本次大賽我市唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng),該作品已被推薦參加全國(guó)賽;20xx年上半年獲“全國(guó)首批EPD實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校”稱號(hào);20xx年10月獲省中小學(xué)“五愛(ài)”教育讀書(shū)活動(dòng)團(tuán)體獲省團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng);20xx年社區(qū)活動(dòng)“構(gòu)建社區(qū)大舞臺(tái),培養(yǎng)五愛(ài)道德花”獲省青少年“實(shí)踐五愛(ài)要求,爭(zhēng)做四有新人”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng);舞蹈《山花爛漫》獲舟山市第三屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)中小學(xué)文藝節(jié)目一等獎(jiǎng);銅管樂(lè)《奔向新世紀(jì)的號(hào)角》獲舟山市第三屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)中小學(xué)文藝節(jié)目一等獎(jiǎng);20xx年度教師繼續(xù)教育工作考核評(píng)估獲市級(jí)優(yōu)秀單位;20xx年底被評(píng)為市級(jí)普通話校園語(yǔ)言示范學(xué)校;20xx年11月獲舟山市第二屆中華古典詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽集體優(yōu)勝獎(jiǎng);20xx年底獲舟山市中小學(xué)國(guó)防人防教育先進(jìn)單位;20xx年9月獲市中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織獎(jiǎng);20xx年9月舟山小學(xué)六(2)班在暑假實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體;學(xué)校被評(píng)為舟山市教育系統(tǒng)抗非典工作先進(jìn)集體……
作為校長(zhǎng),我具體做了一些工作:
一、以身垂范,努力奉獻(xiàn)
人們常把成功歸為三要素“天時(shí)、地利、人和”,說(shuō)到底是凝聚力的問(wèn)題。我總認(rèn)為“人心齊,泰山移”,我從抓學(xué)校規(guī)范管理做起,從自身垂范做起,在教職工中倡導(dǎo)集體主義,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神,自律,垂德、垂范,常常從我做起。要求別人做的我自己先做。無(wú)論搞教研課題、寫(xiě)論文(本年度一篇論文獲市二等獎(jiǎng)),還是我兼課聽(tīng)課,(我兼上四年級(jí)語(yǔ)文課,工作量為一周25節(jié)課。一學(xué)年聽(tīng)了50多節(jié)課);無(wú)論是集體勞動(dòng),如學(xué)校迎接省衛(wèi)生大檢查、綠化校園,我?guī)ь^挑重活臟活干;還是完成重大任務(wù)之時(shí),如抗“非典”,我都搶在前頭,切切實(shí)實(shí)的落實(shí)教育局黨委下達(dá)的各項(xiàng)指示,得到了市人大檢查組取得充分肯定,學(xué)校被評(píng)為舟山市教育系統(tǒng)抗非典工作先進(jìn)集體。我努力為師生樹(shù)立一個(gè)忠于事業(yè)的公仆形象,為黨旗增輝。
二、知難而上,努力求發(fā)展
我努力追求新的目標(biāo),舟山小學(xué)劃為市直屬小學(xué)后,社會(huì)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)上對(duì)我們的要求更高,辦學(xué)的難度更大,但我并沒(méi)有退縮,
一抓師資隊(duì)伍建設(shè),不斷培訓(xùn)新進(jìn)教師的職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)水平。抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),堅(jiān)持班子求真務(wù)實(shí),分工不分家,堅(jiān)持民主與集中、少數(shù)服從多數(shù)的原則。顧全大局,凡事從學(xué)校利益出發(fā),個(gè)人服從集體。堅(jiān)持“工作繁重時(shí),分工落實(shí),各個(gè)擊破,最大程度地發(fā)揮各個(gè)部門的功能;獲得榮譽(yù)時(shí),獎(jiǎng)懲分明,穩(wěn)中求進(jìn)。”使班子極具凝聚力、戰(zhàn)斗力。得到了老師們的高度信任和極大贊譽(yù)。骨干隊(duì)伍建設(shè)做到唯賢是舉,唯才是用,目前學(xué)校中一批政治修養(yǎng)良好、教學(xué)技能過(guò)硬的中青年教師脫穎而出,成為學(xué)校的中流砥柱,成為市屬教育系統(tǒng)的精兵強(qiáng)將。
二抓教育外件的開(kāi)發(fā)和利用,舟山小學(xué)資金短缺。但在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,今日的舟山小學(xué),投資百萬(wàn)元的塑膠田徑場(chǎng)整潔舒坦,令人心曠神怡;新建成的英語(yǔ)角清幽雅致,別有風(fēng)味,深得學(xué)生的親睞;更換一新的櫥窗設(shè)計(jì),不斷吸引孩子、家長(zhǎng)。是學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的信息前沿;利用舊料新建的航模池、乒乓臺(tái)更是成為孩子們的樂(lè)園。
三、科研興校,開(kāi)拓創(chuàng)新,20××年9月來(lái)到舟山小學(xué),新的工作環(huán)境,新的發(fā)展機(jī)遇和新的歷史責(zé)任,使我對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行了重新思考,我在教育實(shí)踐中越來(lái)越深刻認(rèn)識(shí)到,要與時(shí)俱進(jìn),要適應(yīng)教育創(chuàng)新的`要求和社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)校必須為提高師生的人文素養(yǎng)、張揚(yáng)師生的個(gè)性創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái),才能促進(jìn)師生自我改造、自我教育和自我發(fā)展。當(dāng)時(shí),我提出“抓基礎(chǔ),辦特色,揚(yáng)個(gè)性”的思想,組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論,以先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)并滲透于教學(xué)研究,將學(xué)校的教科研工作開(kāi)展起來(lái)。目前,我仍主持并研究課題有省級(jí)的“在現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)作文序列研究”、“關(guān)于小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)與品格教育的研究方案”。學(xué)校另幾個(gè)課題,《小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和方法的研究》獲省電教課題二等將獎(jiǎng),《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》獲省課件三等獎(jiǎng)。我在學(xué)校中提倡探究性學(xué)習(xí),讓教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,“導(dǎo)”在學(xué)生疑惑處,“撥”在學(xué)生情緒低落時(shí)。課堂上,師生關(guān)系和諧,充滿童趣,充滿開(kāi)放性,使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光彩,噴發(fā)出師生智慧的火花。促進(jìn)了師生互動(dòng)發(fā)展,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高,在市內(nèi)名列前茅。
抓科研的同時(shí),充分發(fā)掘?qū)W,F(xiàn)有條件創(chuàng)新、創(chuàng)特,一搞英語(yǔ)特色,二搞研究性學(xué)習(xí)特色,三搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色,均取得了豐碩成果。也培養(yǎng)了一批致力于教育的骨干教師。
在舟山小學(xué)三年的工作時(shí)間瞬間就過(guò)去了。這三年我仍很努力。今天的結(jié)束語(yǔ),我引用了教師給我的一個(gè)評(píng)價(jià):“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校!舟山小學(xué)的曾校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了它的全部含義。幾十年的教育生涯,是曾校長(zhǎng)不知疲倦、與時(shí)俱進(jìn)的幾十年,她一直實(shí)踐著她的座右銘‘潛心學(xué)習(xí),苦心探索,傾心投入,誠(chéng)心待人,精心管理!么蟀肷木,從事一項(xiàng)有意義的事業(yè),曾校長(zhǎng)認(rèn)為是值得的。在她眼里,求索與奉獻(xiàn),才是真正有意義的!彪m然,我還沒(méi)有做得像這位老師說(shuō)的那么盡善盡美,但這段話將成為我后半生繼續(xù)追求的目標(biāo)。
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告5
“我們的人民熱愛(ài)生活,期盼有更好的教育期盼孩子能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。”為了這些我們一直的努力著。
一、學(xué)校外在的發(fā)展變化(外在美)
剛開(kāi)始我校只有960平方米的建筑面積,隨著國(guó)家薄改項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)在我校又增加了1113.56平方米,特別是去年的綜合樓713.62平方米,半年的工期,在中心校的大力支持和監(jiān)督下,在我校的一直督促下,使建筑公司提前40多天完工,比同期工程提前半年驗(yàn)收合格,并投入使用。學(xué)校建設(shè)以成規(guī)模,且布局合理。
“實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)合格人才”是我校的辦學(xué)理念,“做一個(gè)孝道,懂事,對(duì)家庭和社會(huì)有用之人!笔刮覍(duì)孩子的要求,“給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”是我們奮斗的目標(biāo)。剛才我說(shuō)過(guò):“學(xué)校建設(shè)以成規(guī)模,且布局合理”內(nèi)在的東西只有靠自己慢慢的努力去改變。為此,一年來(lái)我們花費(fèi)了大量的財(cái)力物力,投資12000多元制作了學(xué)校的名稱,金屬大字15個(gè),前不久硬化地面大路、舞臺(tái)近800平方米花費(fèi)近40000元,投資了2萬(wàn)多元更換了辦公桌椅,為了配合中心校的'賽課順利高質(zhì)量進(jìn)行,在輪到我校前一周,我們又投資了6000多元安裝了多媒體教室。為了讓校園變得更美麗,我們又花費(fèi)了2萬(wàn)多元購(gòu)買了20個(gè)石楠花球和6000顆小苗,對(duì)花園進(jìn)行了綠化,力爭(zhēng)三季有花,四季常青。(今年有對(duì)大門兩側(cè)標(biāo)語(yǔ),文化墻重新刷寫(xiě))
通過(guò)中心校多次和鄉(xiāng)政府及村委溝通又加上我校的“論持久戰(zhàn)法”終于在今年的秋后,百姓工作安撫到位,學(xué)校又向西擴(kuò)建了8畝多地,準(zhǔn)備建新的操場(chǎng),如果磚不漲價(jià),說(shuō)不定圍墻已經(jīng)建好。
今年學(xué)校投入太多,下一年力所能及吧,
二、學(xué)校內(nèi)在變化(內(nèi)在美)
1、是教師隊(duì)伍建設(shè),說(shuō)道教師隊(duì)伍,心理就像笑,本來(lái)教師緊張,我校有12名正式教師其中4名頂崗,3名大學(xué)生村干部,一共15人,共10個(gè)教學(xué)班,但是幸運(yùn)的是我們還有5名大學(xué)生,為這幾名學(xué)生魏永強(qiáng)主任費(fèi)心不小,這幾名學(xué)生的到來(lái)是我校每個(gè)教師的工作量減輕了許多,同時(shí)也保證了教學(xué)質(zhì)量,豐富了學(xué)生的課余生活,他們幾個(gè)有能說(shuō)的、能唱的,能跳的、能畫(huà)的、能寫(xiě)的怎么樣?羨慕吧!
2、學(xué)校的特色建設(shè),我校自20xx年確定了學(xué)校的特色項(xiàng)目普通話為主,武術(shù)為輔,經(jīng)過(guò)兩年的努力我校的武術(shù)隊(duì)代表四間房鄉(xiāng)去縣里參加武術(shù)比賽,并榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。普通話這一塊進(jìn)行的也很好,現(xiàn)在全校學(xué)生無(wú)論講什么,全部用普通話,每個(gè)班一個(gè)主題多的活動(dòng)。
3、業(yè)務(wù)工作:關(guān)注教學(xué)全程,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,完成了學(xué)校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。
(2)、開(kāi)展每周教研活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
(3)、做好常規(guī)性工作:開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)做好開(kāi)學(xué)開(kāi)課的一切準(zhǔn)備工作,包堅(jiān)持開(kāi)展月考活動(dòng),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。組織了兩次期中考試,檢查教學(xué)進(jìn)度,檢查教學(xué)質(zhì)量。
(4)、對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行常規(guī)性檢查。按照校歷安排有目的、定期不定期對(duì)全校教師的教案、作業(yè)批閱情況進(jìn)行檢查,并對(duì)每次檢查情況進(jìn)行對(duì)比分析并及時(shí)總結(jié)。
(5)、每位教師都認(rèn)真上好每一堂課,完成了教學(xué)任務(wù)。上課始終堅(jiān)持做到必培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;養(yǎng)成課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。
(6)、作業(yè)的批閱做到了有效性、科學(xué)性。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),作業(yè)批改及時(shí),做到了全收全批;養(yǎng)成了批改符號(hào)清楚明白規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)中肯并有指導(dǎo)性。
(7)、差生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化形成了良性發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)生有個(gè)性差異、智力多元化原則進(jìn)行教學(xué);堅(jiān)持輔導(dǎo)主動(dòng)、及時(shí)、耐心,堅(jiān)持培養(yǎng)其學(xué)習(xí)自信心和積極性。
(8)、每次考試認(rèn)真分析。單元考試和期中考試后教師對(duì)考試進(jìn)行了認(rèn)真分析,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,提高成績(jī)。
(9)、教學(xué)工作的考核評(píng)價(jià)工作穩(wěn)步推進(jìn),包括教師的互評(píng)和學(xué)生的評(píng)教工作,重點(diǎn)考察師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等。
安全工作:徐占華負(fù)責(zé),關(guān)鍵時(shí)刻大家都負(fù)責(zé),比如臨時(shí)檢查,消防、防震等演練。
三、強(qiáng)化校園安全防范,提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)、強(qiáng)化校園安全防范具體表現(xiàn)在:一是進(jìn)行防范意識(shí)教育。從兩個(gè)渠道入手:防范意識(shí)教育貫穿在課堂教學(xué)中,貫穿在班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話;二是建立了有效可行的“一崗雙責(zé)”制度,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé),有效的保證了各項(xiàng)工作,責(zé)任到人,認(rèn)真負(fù)責(zé);三是健全了學(xué)生安全情況匯報(bào)制;四是進(jìn)行應(yīng)急措施教育;五是定期檢查學(xué)校的各種安全設(shè)施:(1)開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校的各級(jí)各類設(shè)施進(jìn)行大排查,保證開(kāi)學(xué)后師生的安全; (2)假期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施進(jìn)行維護(hù);六是建立學(xué)生安全巡視制度;七是建立校外活動(dòng)監(jiān)護(hù)人簽字制度;八是進(jìn)行法制教育,形成教育守法的意識(shí)和習(xí)慣;并做到按制度值班、巡邏,學(xué)生無(wú)假條不得離校,其他人無(wú)批準(zhǔn)不得進(jìn)入。
總的說(shuō),每人有事做,要做就做好,事物太多我們用了分解法,還有很多做不到的地方,做的不好的地方,請(qǐng)大家多指導(dǎo)。
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,我今年又被任命為x鎮(zhèn)x小學(xué)的校長(zhǎng),一年來(lái),我力求做一名稱職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和x鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
我們?cè)趯H谓處煻倘、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、,走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?偨Y(jié)一年來(lái)的工作,我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作,這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以人為本,科學(xué)管理,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來(lái),我校立足實(shí)際,著眼未來(lái),確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子,帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)?啃iL(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的x、x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。x老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的x老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的x負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。x老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的'工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表
在上下班管理上,作為一名校長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠,日記每?jī)商煲黄摹?/p>
(二)堅(jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。
一分耕耘,一分收獲,我校張xx老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),王x榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校教師x等老師的教學(xué)論文在《x》上發(fā)表,并獲一、二等獎(jiǎng)。有x等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《x》報(bào)刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理
我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書(shū)及其他輔助材料,不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
(五)關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展
我鼓勵(lì)各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對(duì)差生也不放棄,班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。
經(jīng)過(guò)我們的努力,在今年小考中,我校52名參考學(xué)生中,345分以上的學(xué)生有15名同學(xué),優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績(jī)總是名列前茅。
四、以人為本,關(guān)愛(ài)師生,促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展
我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》,從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育!傲弧眱和(jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶;顒(dòng),豐富了師生的校園生活。
我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報(bào)陣地宣傳,舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識(shí)”等內(nèi)容的活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮,學(xué)生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如:我非常關(guān)心x住校教師的生活,給她們免費(fèi)用電,有時(shí)沒(méi)電時(shí),還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔。在教師婚喪大事時(shí),我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際,各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí),大家積極響應(yīng),內(nèi)容豐富多彩,別具一格,尤其四年級(jí)的書(shū)法繪畫(huà)展覽獨(dú)具特色,少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫(huà)也是由x等老師用心血匯聚成的。書(shū)法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞,潛移默化地教育學(xué)生。
五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園
一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以x老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,針對(duì)可能存在的安全隱患,出臺(tái)了一系列安全措施,嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度,給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽,讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì),低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),讓全校師生把安全記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上。
為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間,家長(zhǎng)要護(hù)送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,今年暑假期間,粉刷了教室和辦公室,使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí),我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的作用,做到精心設(shè)計(jì)合理布局,整體規(guī)劃分步實(shí)施。
在入冬以來(lái),我校給每間教室、辦公室新配上了門簾,并在窗戶上蒙上了塑料布,為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框,時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上,張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ),在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹(shù),使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。
沒(méi)有,只有更好,這是我和我們學(xué)校一直追究的境界,我有理由相信,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的大力支持下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài),奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌,投入到教育工作上,為創(chuàng)辦人民滿意教育,為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上匯報(bào)有很多不妥之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,謝謝大家!
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!
夜深人靜,坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過(guò)的歲月。想到即將離別,一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。
6月27號(hào)中午吃飯,意外地接了兩個(gè)來(lái)自家長(zhǎng)的電話,詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,并問(wèn)什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)想到還沒(méi)下市場(chǎng)就有人報(bào)名,我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng),萬(wàn)一家長(zhǎng)明天早上去沒(méi)人怎么辦。所以說(shuō)第二天就急切地要下市場(chǎng)。
第二天清晨,帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——沙集的車上,心中無(wú)法平靜。第一年當(dāng)校長(zhǎng),害怕招不到人,下邊的老師怎么辦,怎么處理與園長(zhǎng)的關(guān)系?傊泻芏鄦(wèn)題縈繞在腦邊。
當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí),心反而平靜下來(lái)。作為校長(zhǎng),要始終站在最前面,去迎接任何困難,去解決任何問(wèn)題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)車門,踏上沙集的土地,我們美好的40天生活就開(kāi)始了,同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開(kāi)了序幕。
到目前為止,沙集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水,淚水和汗水的結(jié)晶?偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績(jī),我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。
第一,良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有11名教師。來(lái)自4個(gè)學(xué)校,這其中有大學(xué)同班同學(xué),有高中同學(xué),大學(xué)室友,關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn),在人員搭配,吃飯的時(shí)候,開(kāi)會(huì)的時(shí)候,把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落,讓大家做到彼此熟悉了解,做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。沙集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折,而且天氣炎熱,一天不停走路解說(shuō)。任何人都會(huì)感到疲倦。為了避免疲倦傳染,無(wú)論私下聊天,吃飯還是開(kāi)會(huì)去講一些招生趣事和一些感動(dòng)的事。再者就是女生體質(zhì)差,女生要輪著做固定組。還有就是開(kāi)會(huì)和第二天出發(fā)前我們一起加油?傊星槭腔A(chǔ),團(tuán)隊(duì)里面的'人只要彼此信任彼此大家就會(huì)全力以赴,只要時(shí)刻充滿激情,就會(huì)攻無(wú)不克。
第二,制定合理的招生范圍,來(lái)之前就要打印好目的地地圖,招生的時(shí)候都要問(wèn)問(wèn)具體的地方。同時(shí)這個(gè)合理的范圍也要實(shí)地考察一番,村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個(gè)合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個(gè)方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間和人力。
第三,宣傳戰(zhàn)略,這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的,早上在鎮(zhèn)上跑步是一個(gè)很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動(dòng)家長(zhǎng)。十天的招生期分三個(gè)階段,前兩三天全面撒網(wǎng),把劃定的范圍發(fā)一遍傳單,不錯(cuò)過(guò)一戶人家,目的是讓家長(zhǎng)有知道暑假補(bǔ)習(xí)班這件事。讓它成為家長(zhǎng)茶余飯后談話的話題。第二個(gè)階段重點(diǎn)撈魚(yú),對(duì)那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)。記住他們的詳細(xì)信息。第三個(gè)階段,也就到了招生后期,查漏補(bǔ)缺。對(duì)劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說(shuō)。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單。
第四,人員的合理分配及運(yùn)用,講到人員合理的運(yùn)用,就不得不說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)老師的運(yùn)用。我們校區(qū)的王老師干過(guò)一年畢竟很有經(jīng)驗(yàn),她在招生中起著至關(guān)重要的作用,如果沒(méi)有她,是絕對(duì)沒(méi)有沙集的今天,真的很感謝她。對(duì)于她的運(yùn)用,讓她分別帶著新的老師去招生,把經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們。開(kāi)會(huì)的時(shí)候,也讓她講講經(jīng)驗(yàn)個(gè)技巧,對(duì)于人員的分配采取差異化,招生過(guò)程中主要針對(duì)兩種,一種是家長(zhǎng),另一種是學(xué)生,所以說(shuō)在分配人員的時(shí)候,把分別對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生有親和力的老師分在一組,這樣工作就容易做好。說(shuō)到這,就得提起號(hào)稱“中年婦女殺手”的張老師,他是我大學(xué)的同班同學(xué),感情相當(dāng)?shù)纳睿劣谡f(shuō)到能和家長(zhǎng)聊得來(lái)這方面,他真的讓我大吃一驚,并給了我一個(gè)很大的驚喜,他和家長(zhǎng)一聊就是兩三個(gè)小時(shí),往往聊的家長(zhǎng)心服口服,當(dāng)即點(diǎn)頭同意報(bào)名。雖然他有事提前離開(kāi)了沙集,走的那天天空飄著小雨,大家哭的稀里嘩啦,連這小雨都為他的提前離開(kāi)而傷心落淚,我們剩下的兄弟姐妹們也會(huì)深深的想念他。想想大家就快要分別了,我們都會(huì)彼此記住對(duì)方?有時(shí)候不得不相信時(shí)間會(huì)沖淡一切,所以說(shuō)真心希望我們多聯(lián)系,多走動(dòng)。
第五,好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí),孩子智商差不多,那為什就學(xué)不好,那就是沒(méi)用好的學(xué)習(xí)方法。反過(guò)來(lái)說(shuō)招生,招生同樣需要方法,每天都要開(kāi)會(huì)將招生遇到問(wèn)題,然后針對(duì)這些問(wèn)題提出解決辦法,比如遇到留守兒童,他想去,爺爺奶奶坐不了主。說(shuō)要打電話問(wèn)孩子家長(zhǎng)。遇到這種情況可以當(dāng)時(shí)把電話撥過(guò)去。總之招生需要很多方法,通過(guò)學(xué)生招學(xué)生,鼓動(dòng)家長(zhǎng)幫忙招。
以上五點(diǎn)相當(dāng)重要,沙集校區(qū)還有以下做得不足。
第一,后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺(jué)經(jīng)常被熱醒。以前問(wèn)過(guò)老師住宿情況?赡鼙容^害羞沒(méi)有提出來(lái),自己也沒(méi)有深入了解。很愧疚半個(gè)月在悶熱的環(huán)境睡覺(jué)?傂iL(zhǎng)說(shuō)過(guò)校長(zhǎng)就是全職的保姆。管著老師的衣食住行,只有后勤做得好,工作才能做好
第二,沒(méi)有深入了解每個(gè)人,吃飯的時(shí)候也只是聊聊開(kāi)心事,開(kāi)會(huì)的時(shí)候也只是講講問(wèn)題。作為校長(zhǎng),沒(méi)有深入了解他們和他們聊聊,是一個(gè)失誤。感覺(jué)深入的溝通很有必要,溝通有助于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。
這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時(shí)刻充滿著感動(dòng)。六月二十九號(hào)總校長(zhǎng)來(lái)慰問(wèn)我們校區(qū),給我們帶來(lái)了豐盛的慰問(wèn)品。第一天我們沒(méi)有招到人,心中壓力很大。大家才下鄉(xiāng)一天,就被曬得黑黝黝的,想想大家付出那么多卻還沒(méi)有看到回報(bào)。當(dāng)吃飯的時(shí)候還剩下幾塊肉,大家都不吃。這時(shí)吳師給我加了一塊肉,說(shuō)“校長(zhǎng),這塊肉你吃!边@一刻被感動(dòng)了。有一種想哭的感覺(jué)。自己受到他們的尊重,心痛著他們受的苦。李老師和陳老師為了一個(gè)厭學(xué)的孩子和家長(zhǎng)深入交流孩子的教育問(wèn)題,談到感人時(shí),一副四人對(duì)泣的場(chǎng)面深深出動(dòng)了我的心。我們不是為招生而招生,我們要改變我們遇到的每個(gè)孩子。當(dāng)陳老師和張老師為了一個(gè)很愿意上補(bǔ)習(xí)班但家長(zhǎng)不同議解說(shuō)到深夜時(shí)那種精神讓我感動(dòng),雖說(shuō)沒(méi)說(shuō)服家長(zhǎng),但我們盡我們最大努力。陳老師和朱老師中午休息那種工作精神讓人感動(dòng)。張校長(zhǎng)和于老師在夜里回學(xué)校的路上依然對(duì)路邊乘涼進(jìn)行解說(shuō)也深深觸動(dòng)了我。招生期每個(gè)人感動(dòng)著彼此,正是這種感動(dòng)讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識(shí)到熟悉,再到了解,感情一步步升華。那些激情跑操隊(duì)伍,那些曬得黝黑的面龐,那些被汗水浸透衣衫,那些背靠大樹(shù)午休的情景,那些夜里回來(lái)騎著自行車得身影已經(jīng)被定格。成為過(guò)去,但感情還在延續(xù)。
七月十號(hào)開(kāi)學(xué)了。教課期就正式開(kāi)始了。已經(jīng)三星期過(guò)去了。突然感覺(jué)教學(xué)效果沒(méi)那么好?偨Y(jié)一下教課期,
第一,安全始終放在第一位!鞍倌甏笥(jì),安全第一”為了保障學(xué)生安全,下課老師也要注意這學(xué)生,制止危險(xiǎn)舉動(dòng),同時(shí)開(kāi)得也有安全教育課加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
第二,教育方面做得不足。一些孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)沒(méi)做到位。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況沒(méi)有隨時(shí)了解,就剩下一星期,整個(gè)校區(qū)都要緊張起來(lái),提高教學(xué)效率,做到每節(jié)課都要有人督查。
第三,對(duì)于提升孩子積極性,開(kāi)展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開(kāi)展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺(jué)還是有吸引力的。我們的陳老師從沒(méi)有把體育課當(dāng)副課教,他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣,我們的音樂(lè)課也相當(dāng)不錯(cuò)。
第四,做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。
平穩(wěn)的教課期我們迎來(lái)了兩位老師,張老師和李老師,張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說(shuō)話,不管誰(shuí)值班,她也會(huì)仔細(xì)的干。李老師剛來(lái)兩三天,雖沒(méi)有深入溝通,但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。
平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事,王老師回家?guī)?lái)的雞,熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說(shuō)只經(jīng)歷一天招生期,但就這一天就曬黑了好多,回家父母很是心疼,勸她不要來(lái)了。但她依然來(lái)了,還帶了一只雞。李老師學(xué)生帶來(lái)的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中,老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒(méi)有放開(kāi)自己大吃大喝了?傊,教課期就是平穩(wěn)不失歡快。
這些天,我感覺(jué)成熟了很多,有些方面沒(méi)達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期,全力以赴,做好完美的結(jié)局。
這些天,認(rèn)識(shí)了很多人,感激每個(gè)人。幼兒園的園長(zhǎng)及做飯的姨都給予了很大的幫助,無(wú)論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。
四十天,我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣,我將珍藏,畢生難忘。
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!XX年學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,我將對(duì)自己一年來(lái)的工作,從自身素質(zhì)的提高,組織領(lǐng)導(dǎo)能力,工作作風(fēng),工作實(shí)績(jī),廉潔自律等五個(gè)方面向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職,中學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告。
一、思想政治方面。
我努力學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平,為進(jìn)一步提高自己的工作水平夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的理論之基。一年來(lái),自己始終把“三個(gè)代表”重要思想作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,工作中時(shí)刻提醒自己。要堂堂正正做人,扎扎實(shí)實(shí)工作。無(wú)論在個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)上,還是在群眾路線和民主作風(fēng)上,均得到廣大教職員工的認(rèn)可和贊譽(yù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面。
我首先確立了調(diào)查研究,發(fā)展創(chuàng)新的總體思路,努力營(yíng)造一種良好的工作氛圍,創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。針對(duì)學(xué)校存在的其他情況,我多次召開(kāi)了負(fù)責(zé)人會(huì)議,研究制定了一系列教育教學(xué)治理制度。這些制度的重新建制,突現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)求是的原則,一切從人本主義出發(fā)的思想。在學(xué)校管理問(wèn)題上,科學(xué)決策、依法辦事、開(kāi)拓創(chuàng)新;在教育教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)干部、知人善任;在突發(fā)事件的處理上,我校建立了應(yīng)急預(yù)案制度,能夠短時(shí)間內(nèi)組織動(dòng)員、處置突發(fā)事件,保證了學(xué)校的穩(wěn)定。
三、在工作作風(fēng)方面。
在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已。在工作治理和決策上更加注重合理性、科學(xué)性、發(fā)展性。在學(xué)校事務(wù)治理中,我堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開(kāi),執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,推行以人為本的治理思想,樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力,才能辦好教育的思想意識(shí),在自己的'工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。
四、工作成績(jī)方面。
1.積極推動(dòng)新課改,努力倡導(dǎo)教育革新,用新觀念、新理念去加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),塑造了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。同時(shí)我?guī)ь^推動(dòng)新課程改革,在成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組,深入到教師的課堂教學(xué)中去,探討、熟悉、交流新課改實(shí)施過(guò)程。
2.加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。XX年年我校進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制。在班子組織建設(shè)上,我強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì)和治理能力。在過(guò)去的一年中我積極參加學(xué)校的各類公開(kāi)課。同時(shí),支持選派學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師外出參加觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)了教育教學(xué)治理,提高了教育質(zhì)量。在學(xué)校治理中,推行了目標(biāo)責(zé)任治理制。層層明確任務(wù)、責(zé)任,層層抓落實(shí)。使我校近幾年的教學(xué)成績(jī)有了相當(dāng)大的進(jìn)步。這是有目共睹的。
4、努力改善辦學(xué)條件。為加快教育發(fā)展步伐,改善辦學(xué)條件。XX年年,我校積極籌措資金,興建了標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓。將為學(xué)校開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)提供了方便,到時(shí)全校師生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,將會(huì)深切感受到教學(xué)條件的改善給他們帶來(lái)的幫助。
總的來(lái)說(shuō),XX年年學(xué)校全面管理任務(wù)、工作目標(biāo)圓滿完成。
五、廉潔自律方面。我堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,清正廉潔,以身作則,對(duì)親屬及身邊工作人員嚴(yán)格要求。保證教育教學(xué)不受到外在的不必要的干擾。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,回顧過(guò)去,展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),未來(lái)的道路布滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力,但我相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德一定會(huì)使北司徒中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
以上述職如有不妥,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見(jiàn)!
謝謝大家!
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告9
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),要說(shuō)在這一年做了多少工作,一時(shí)還真是難述其祥,因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是中心校全體去實(shí)施的,他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此,我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下:
一、 做好校長(zhǎng)的助手
作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我首先明確職責(zé),定好位,密切配合校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。其次,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作,立足本職,謙虛謹(jǐn)慎,依靠教師們保證全鄉(xiāng)
學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),配合校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、 做好教師的引路人
教師的責(zé)任決定教育的未來(lái),也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞,包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè)),文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、 完善教學(xué)管理制度
①制定完善了教師考勤、增缺課制度②完善修訂了教師考核方案 ③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見(jiàn)。努力做到客觀,可行有效。讓教師們也覺(jué)得較合理,氣順。我深知,要想真正做到管理育人,服務(wù)育人,用制度規(guī)范人,約束人,鞭策人。制度的制定,首先得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)他們的權(quán)利,解決他們心頭的顧慮和疑問(wèn),努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心,通人氣,才能極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。
2、 注重教師培訓(xùn)
鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。進(jìn)修校通知的每次學(xué)習(xí)的活動(dòng),我都積極請(qǐng)示校長(zhǎng),安排教師參加,以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念,提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改,踐行新課改。
3、 重視教師學(xué)習(xí)
鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們從今年開(kāi)始把每周的周四定
為“學(xué)習(xí)日”,每周四的放學(xué)后去播放室觀看教學(xué)光盤(pán),并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
三、 狠抓教學(xué)常規(guī)
1、 從課堂教學(xué)入手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。
“不栽梧桐樹(shù),引不來(lái)金鳳凰”,這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō),就更為重要。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改,從課堂入手。我們分別以教研組為單位,組成以教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組,進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課,評(píng)課。促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。
2、 認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作,做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的.圓滿完成,加強(qiáng)檢查分
析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,進(jìn)行認(rèn)真檢查,檢查后及時(shí)總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、 落實(shí)畢業(yè)班工作,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口,它直接關(guān)乎著我校在社會(huì)、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我做了以下幾項(xiàng)工作。①協(xié)助校長(zhǎng),選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學(xué),便于工作起來(lái)順心,順手。②召開(kāi)教師座談會(huì),明確目標(biāo),研究方法,交流經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì)找出問(wèn)題,并研究解決。③座談學(xué)生,摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。④重視體育,信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
四、成功組織舉辦語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽
10月21日我鄉(xiāng)有3所小學(xué)5個(gè)團(tuán)隊(duì)的15名選手參加了三個(gè)項(xiàng)目的比賽即:課堂教學(xué)展示、語(yǔ)文知識(shí)素養(yǎng)答題、才藝展示。選手精神飽滿、樸實(shí)認(rèn)真,從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采。全面展示了參賽教師的專業(yè)功底和出色的藝術(shù)才華。彰顯出新課改所具有的無(wú)窮魅力。課堂教學(xué),生動(dòng)有效。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎。教態(tài)自然大方、點(diǎn)撥恰當(dāng)及時(shí)、啟發(fā)獨(dú)具匠心。學(xué)生學(xué)的積極主動(dòng)、課堂氣氛活躍。知識(shí)問(wèn)答,教師們沉著應(yīng)對(duì),對(duì)答如流、見(jiàn)解精準(zhǔn)、方法新穎。體現(xiàn)了語(yǔ)文新課標(biāo)理念深入人心。才藝展示,精彩紛呈。電子琴演,琴聲悠揚(yáng),經(jīng)典歌曲演唱,韻味悠長(zhǎng),毛筆字以字傳神。配樂(lè)詩(shī)朗誦聲情并茂。中心小學(xué)高段團(tuán)隊(duì)獲特等獎(jiǎng)。
五、不足與反思
1、 缺乏創(chuàng)新意識(shí),由于從事教學(xué)管理多年,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。
2、 關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
3、 由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請(qǐng)老師們諒解。
4、 學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高;厥走^(guò)去、展望未來(lái),我深深地感到,我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高,有待不斷學(xué)習(xí),不斷提高,以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。
各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們,有收獲也有缺失,謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里,我愿在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實(shí),努力使希勤的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。以上述職如有不妥,請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家!
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告10
尊敬的各位家長(zhǎng)、各界朋友們:
大家好,今天很高興在這里向廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界朋友們進(jìn)行述職。
時(shí)序更替,華章日新。xx教育飛速發(fā)展,中考成績(jī)連續(xù)五年提升,xx教育人用心用情用力辦好xx教育。我是xxxx小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)楚xx,這是我們團(tuán)結(jié)實(shí)干的班子成員,我們會(huì)與老師們一起賡續(xù)教育初心,愛(ài)潤(rùn)xx學(xué)子!
石榴花開(kāi)
xxxx小學(xué)于20xx年8月建校,現(xiàn)有教學(xué)班44個(gè),學(xué)生1843名,教師86名。乘著xx教育的'東風(fēng),學(xué)校掛牌xx市第六實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)校發(fā)展進(jìn)入優(yōu)質(zhì)快車道。通過(guò)深入挖掘“石榴文化”內(nèi)涵,培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹靶∈瘛,打造“石榴花開(kāi)”教育品牌。
譽(yù)望所歸
在歷屆校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全體教職員工秉持“保底線抓常規(guī)多出彩”的工作理念,砥礪奮發(fā),篤行不怠,學(xué)校先后獲得首批山東省綠色學(xué)校、xx市四星級(jí)陽(yáng)光校園、xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位、xx市標(biāo)準(zhǔn)化食堂等榮譽(yù)稱號(hào)。
五育并舉
我們落實(shí)五育并舉,為學(xué)生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。學(xué)校積極開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、體質(zhì)檢測(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),孩子們的身心得到健康發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的校本課程,助力學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)。
品質(zhì)課堂
我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師綜合素養(yǎng)。開(kāi)展教師幸福成長(zhǎng)課程。通過(guò)讀書(shū)、教學(xué)技能培訓(xùn)、課堂教學(xué)展示、師徒結(jié)對(duì)、教研組研討分享等活動(dòng),促進(jìn)教師快速、高品質(zhì)發(fā)展,成為最好的自己。
后勤保障
我們提升后勤管理,為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。安全是各項(xiàng)工作的底線,學(xué)校本著一切為學(xué)生服務(wù)的宗旨,全力以赴抓好疫情防控工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校一直重視保安隊(duì)伍、護(hù)校隊(duì)和護(hù)學(xué)崗“三支隊(duì)伍”規(guī)范化建設(shè),與轄區(qū)公安、交警和社區(qū)保持經(jīng)常性聯(lián)系,筑牢校園安全防線,保障學(xué)生身心健康和生命安全。學(xué)校始終重視食品安全工作,確保食材安全優(yōu)質(zhì),研究營(yíng)養(yǎng)口味,膳食委員會(huì)定期走進(jìn)食堂,校長(zhǎng)、老師每天陪餐,與孩子們一起共享美食。
家長(zhǎng)朋友們,未來(lái),我們將繼續(xù)加大校園文化建設(shè),營(yíng)造更加優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境,完善課程建設(shè),提升師德和教師專業(yè)水平,聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意提質(zhì)量。我們堅(jiān)信,品質(zhì)立校,家校攜手,社會(huì)協(xié)同,必將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把學(xué)校辦成孩子喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校的美好愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
述職人:xx
xxxx年xx月xx日
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
20xx在繁忙的工作中不知不覺(jué),隨逝而去。這一年里,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想,更新教育理念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,積極投入新課程改革,堅(jiān)持依法治校,依法治教,積極完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?偨Y(jié)近一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作認(rèn)真加以梳理、反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),形成合力,提高工作效率。
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),班子成員堅(jiān)持廉潔奉公,率先垂范,勤奮工作,以身作則,在全體教師中樹(shù)立了較高的威信,相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中,我率班子成員深入教學(xué)一線,體察教學(xué)甘苦,探索教改規(guī)律,聚精會(huì)神,步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我們尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本辦法。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓。在實(shí)踐中要求骨干教師磨合鍛煉,迅速成長(zhǎng);要求青年教師努力學(xué)習(xí),積極參加縣里舉辦的各類觀摩教學(xué),要求他們虛心學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,使之迅速提高自己,溶入戰(zhàn)斗集體。同時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案評(píng)比,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究論文,管好一個(gè)班級(jí),樹(shù)立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通,步調(diào)一致的隊(duì)伍使我校煥發(fā)青春,改變了過(guò)去那種死氣沉沉的局面,學(xué)校教育教學(xué)工作充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提升。
二、推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神要求,我們認(rèn)真分析學(xué),F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 “以人為本,求實(shí)創(chuàng)新;博學(xué)善教,敬業(yè)愛(ài)生”的辦學(xué)理念。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了教師崗位職責(zé),進(jìn)一步規(guī)范了教師的激勵(lì)制度和教師的.考核制度等。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。
三、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),提高素質(zhì),樹(shù)立群體形象。
工作作風(fēng),在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一,是學(xué)校的精神財(cái)富和無(wú)形資產(chǎn)。在端正工作作風(fēng)方面,我們突出抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。每次的評(píng)模選優(yōu)都重在激發(fā)師生的工作和學(xué)習(xí)積極性,在公平、公正、公開(kāi)原的則基礎(chǔ)上,要求教師以主人翁的責(zé)任感,把在教育工作中表現(xiàn)突出的教師,由基層學(xué)校推薦上來(lái),公正的推薦出各類先進(jìn)人物,讓每一個(gè)教師都能夠正確的擺正自己的位置,突顯先進(jìn)的地位和在工作中的所發(fā)揮的作用,現(xiàn)在學(xué)校教師都能以飽滿的工作熱情投入到工作之中,出現(xiàn)人人爭(zhēng)先進(jìn),人人學(xué)先進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書(shū)。為了讓師生隨時(shí)感知學(xué)校在倡導(dǎo)什么,在抓什么,對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)工作我們都認(rèn)真研究,如走廊文化建設(shè)內(nèi)容的選擇,每間教室里都有名人名言,設(shè)立一定有教育意義的內(nèi)容,讓師生接受潛移默化的教育。此外,我校堅(jiān)持實(shí)行各項(xiàng)工作檢查評(píng)比制度,研究符合本校實(shí)際且切實(shí)可行又有對(duì)工作推動(dòng)作用的評(píng)比辦法,公正的評(píng)價(jià)每一所學(xué)校的工作。這些都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可度在不斷提高。
教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求,除了堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外,還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來(lái)。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路,摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗(yàn)主義,要求教師心中有學(xué)生,堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā),明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景;化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色,逐步促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教學(xué)位次
我校教師的業(yè)務(wù)水平從全縣看處于低水平,從教育局組建片上教學(xué)活動(dòng)起,我們積極參與縣里組織的全縣性教學(xué)活動(dòng)和片上教研工作,本著走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),虛心聽(tīng),耐心學(xué)的精神,不斷地給自己充電。同時(shí),對(duì)照課程改革的方案要求,20xx在民勝小學(xué)就進(jìn)行了推廣千字文、百家姓校本教研活動(dòng),收到良好的效果。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
以上的工作只能代表過(guò)去,盡管我們做出了努力,但也存在一定的問(wèn)題。
一是部分學(xué)校的常規(guī)管理還不盡人意,常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
二是部分教師工作作風(fēng)陳舊,積極性不高,思想意識(shí)落后。
三是學(xué)校管理還有不到位的現(xiàn)象存在。
20xx我著力抓好了以下幾項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè),促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)大幅度提升。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局提出的各項(xiàng)工作要求,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。繼續(xù)加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度,嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,做到遵章辦事,不謀私利,廉潔從教,敬業(yè)奉獻(xiàn),認(rèn)真接受上級(jí)部門的檢查、考核和群眾的測(cè)評(píng)、監(jiān)督。
二、尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中,要能充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,在對(duì)教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師,全心全意為教職工著想,為教職工辦實(shí)事,努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境,力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。
三、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育,使學(xué)生懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩的重要性,逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
四、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算、立項(xiàng)審批,并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督,保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。真正的當(dāng)好家、理好財(cái)。保證有效的資金發(fā)揮更大的作用。
五、狠抓教研工作,提高教師的教育教學(xué)水平。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,挖掘教師潛能,重點(diǎn)培養(yǎng)先進(jìn)典型,抓骨干,帶一般,齊頭并進(jìn)。利用片上教研契機(jī),更新教師的教育理念和教學(xué)方法。走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷地充實(shí)自己,更新自己。使學(xué)校教師在教育教學(xué)水平上都能有新的提高,徹底改變落后的狀況。
當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我校將與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提,以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以加強(qiáng)校本研究為契機(jī),全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,努力把學(xué)校辦出特色來(lái),謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力!
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告12
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:
今天,我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中,作過(guò)多次述職報(bào)告,每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理,又能客觀而真實(shí)地聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我本人及工作的評(píng)價(jià)。
下面僅就xx年的工作述職。過(guò)去的一年,可以概括這樣一句話:工作有進(jìn)展,問(wèn)題也不少。
一、面對(duì)學(xué)校實(shí)際,正確決策
xx年年3,學(xué)校的操場(chǎng)多處過(guò)水,侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào),經(jīng)教育局批準(zhǔn),6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝,保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。
xx年年7月,針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究,調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教,解決了畢業(yè)班師資配備存在的問(wèn)題。11月19日,七年三班、四班語(yǔ)文教師病假,又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個(gè)班的語(yǔ)文課,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面,代表著學(xué)校的形象,以前始終沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。在我的提議下,于xx年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開(kāi)始,每天校工及時(shí)燒,校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問(wèn)題之一。近幾年我不厭其煩地找局長(zhǎng)、人事股長(zhǎng)申請(qǐng)分配畢業(yè)生,經(jīng)過(guò)不懈努力,今年8月,大專學(xué)歷、英語(yǔ)專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校,緩解了缺少專任教師的難題。
建立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專任教師中,班主任的工作極其辛苦,他們每天早來(lái)晚走,在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定,從xx年年開(kāi)始,除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外,學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口,畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累,雙休日、每天早晚無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課,學(xué)校對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級(jí)組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作,越來(lái)越受到教育行政部門、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購(gòu)置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等,開(kāi)設(shè)安全教育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的自我保護(hù)能力。
面對(duì)愚公一中的實(shí)際情況,根據(jù)教育黨委的要求,針對(duì)重點(diǎn)或緊急問(wèn)題,正確作出決策,是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個(gè)人的能力有限,主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周圍的同志,能夠集思廣益,使學(xué)校今年作出的重要決定,沒(méi)有出現(xiàn)紕漏。
二、組織實(shí)施,檢查總結(jié)
決定難,推進(jìn)更難。有的善始而不善終,中途流產(chǎn);有的虎頭蛇尾,不了了之;有的面目全非,好心不得好報(bào)。凡此種種,皆因推進(jìn)不利而造成。我認(rèn)為,強(qiáng)化組織實(shí)施,及時(shí)檢查總結(jié),是我抓決策推進(jìn)的主要段。
在組織實(shí)施中,多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工,班子成員、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定、重要問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問(wèn)題各負(fù)其責(zé)、交叉問(wèn)題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的,我負(fù)責(zé)全面工作,田常勝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師考核、教育科研工作,王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作,劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作,韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強(qiáng),工作積極主動(dòng),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,成績(jī)是顯著的,彌補(bǔ)了我本人的不足,防止了工作上的失誤。
及時(shí)檢查總結(jié),是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長(zhǎng)、4位主任、3位學(xué)年組長(zhǎng)、3位教研組長(zhǎng)都能夠深入學(xué)年組、教研組、班級(jí),了解教師和學(xué)生的基本情況,指導(dǎo)教學(xué)、研究業(yè)務(wù)、教育學(xué)生、做好服務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,并得到了有效的解決。
三、嚴(yán)格要求,自律廉潔
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象,代表著共產(chǎn)黨員的形象,我是深知這個(gè)道理的。對(duì)于廉正建設(shè),我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是:管好自己,管好身邊,管好教師。
認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求,全面貫徹“正行風(fēng) 明榮辱 樹(shù)形象”會(huì)議精神和工作部署,加強(qiáng)對(duì)全校教職工的教育,杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。
對(duì)于我本人,一向嚴(yán)格要求。無(wú)極特殊情況,到縣里開(kāi)會(huì)不去車;無(wú)上級(jí)來(lái)人或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的事,不去飯店;不占學(xué)校一分錢便宜。這樣做,不是我有多高的覺(jué)悟,只是習(xí)慣而已。
對(duì)于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員,我管得很嚴(yán),大家是能夠感覺(jué)到的?赡茉谶@方面,因?yàn)槲业姆椒ú划?dāng),傷了感情,希望得到諒解。起碼動(dòng)機(jī)是好的,這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福。
四、勤奮工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校,是一件很難的事,需要太多的付出和責(zé)任。既然選擇這個(gè)職業(yè)、承擔(dān)了這個(gè)崗位,就要認(rèn)真負(fù)責(zé),讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)認(rèn)可。
xx年年,經(jīng)過(guò)全校教職工的`共同努力,確保了各項(xiàng)工作的完成:
1、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%,輟學(xué)率明顯下降。
2、七年、八年學(xué)年末考試成績(jī)居全縣農(nóng)村初中上游,初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三,中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。
3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起,學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成,德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
4、師資培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步,又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。
5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績(jī),全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開(kāi),我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹,評(píng)為哈市平安示范學(xué)校。
6、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng) 名榮辱 樹(shù)形象”效果顯著,領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
7、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果,沒(méi)有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問(wèn)題。
8、市級(jí)一類校、“兩基”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。
9、“兩操”檢查評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。
五、水平有限,問(wèn)題仍有
回首xx年年的工作,雖然有些成績(jī),但問(wèn)題也不少。主要表現(xiàn)在:
1、對(duì)支部工作重視不夠,“三X一課 ”、支部作用、黨員作用沒(méi)有很好地落實(shí)。
2、缺少教師的問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決,影響了新課改的全面實(shí)施。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學(xué)樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒(méi)有得到解決。
4、只重視教學(xué)工作,忽視了其它工作,整體工作不如人意。
上述問(wèn)題的存在,可以歸結(jié)為一點(diǎn),那就是“主帥無(wú)能 累死三軍”。作為一校之長(zhǎng)的我,在抓班子、帶隊(duì)伍、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷,深感自己的水平有限、能力不足。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持,才使愚公一中的各項(xiàng)工作順利完成,得到了教育黨委、地方政府和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告13
尊敬的各位代表、同志們:
上午好!
我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長(zhǎng),主要分管學(xué)前至六年級(jí)教學(xué)工作,負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來(lái),根據(jù)學(xué)校工作的需要,于20xx年11月,調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作,主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)?倓(wù)、政教處工作。無(wú)論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù),都深感所負(fù)責(zé)人之重大。因此,我本著“陽(yáng)光工作,力求進(jìn)步,謙虛為懷,和諧相處”的為人理念,真正去敬一切人,敬一切事,敬一切物,時(shí)刻謹(jǐn)記“公、恕、樸、愛(ài)”的巡訓(xùn)示,處處踐行“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng),感謝所有同仁給予我的幫助和支持,讓我在經(jīng)驗(yàn)與能力、理論與實(shí)踐都有所不足的情況下,能夠較好的完成上級(jí)黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作,較好地履行自己的崗位職責(zé),F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況述職如下:
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中,我始終認(rèn)識(shí)到“做人”比“做事”更重要,一年來(lái)我是這樣想的,也是這樣做的。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠(chéng)之意。
我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng),年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中,只要他們需要幫助,我一定會(huì)竭盡全力給予幫助和支持,特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志,由于他們對(duì)自己的工作上經(jīng)常會(huì)遇到困難,我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們,無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上,都得有了一定的提高,在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹(shù)正直之形。
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己
由于我個(gè)人學(xué)歷低,工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高,所以,在我的潛意識(shí)里面,我對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)非常深刻,在我的工作過(guò)程中,我尤其注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,形式也很多,一直以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的。
1、我始終堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)向老師們學(xué)習(xí);
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);
3、堅(jiān)持多讀書(shū),多看報(bào),從中領(lǐng)會(huì)到了很多以前沒(méi)有明白的東西;
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
三、努力工作豐實(shí)自己
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然身為學(xué)校副校長(zhǎng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,哪怕是病假也少請(qǐng)。我真正的做到了“以校為家”,一年來(lái)基本上我大多數(shù)時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校,很晚離開(kāi)學(xué)校,假期其他人在休息不該我值班我也會(huì)為學(xué)校做一些力所能及的事,把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班,我都早早來(lái)到學(xué)校,先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看校園,了解學(xué)生情況,將辦公室打掃干凈,然后開(kāi)始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作,積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。
2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗(yàn)自己。
在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員,還一直堅(jiān)守在工作的第一線。每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換,既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行,又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中,經(jīng)常會(huì)由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響,所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了,采取半其他的事情,力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中,我非常注重細(xì)節(jié),對(duì)自己的工作要求非常的高。
對(duì)教師要求比較嚴(yán)格,對(duì)工作的過(guò)程要求較細(xì),這既是好事,同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情,因?yàn)榉彩露加幸粋(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)、助手崗位的作用,推動(dòng)班子工作合力的有效形成同,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題,值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
古人云:“兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒,以人為“鏡”,虛心納諫,知錯(cuò)必改,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門及班主任座談會(huì),教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì),以及與教職工或?qū)W生面對(duì)面交心談心的形式,深入了解廣眾的呼聲,學(xué)生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍,深入到教師的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去;多開(kāi)展家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師的交流,認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,以期不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題,解決問(wèn)題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的,很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門來(lái)的,這時(shí)候往往會(huì)束手無(wú)策,解決問(wèn)題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教,還是學(xué)生的學(xué),都會(huì)不同程度上存在著這樣或那樣的問(wèn)題,如不能及時(shí)和妥善處理好,那么小問(wèn)題就可能會(huì)成為大問(wèn)題,這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不僅要有善于解決和處置問(wèn)題的能力,更要做個(gè)有心人,經(jīng)常幫助師生解疑釋難,通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項(xiàng)分管工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。
無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作,都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立,在開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí),要尊重好、維護(hù)好廣大師生員工的利益,努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求,充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項(xiàng)工作的基本要求,凡事立足長(zhǎng)遠(yuǎn),著眼未來(lái),要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力,要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性,創(chuàng)新工作方法與思路。
在今后的工作中,不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用,吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊(duì)伍中,充實(shí)新鮮血液,又要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制、架設(shè)平臺(tái),讓青年教師提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上,不僅注重常規(guī)德育量化管理工作,又要不斷改革德育工作方法,積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn),加大德育工作創(chuàng)新的力度,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué),輕小學(xué)”的傾向,真正體現(xiàn)全校一盤(pán)棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向,使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中,不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率,又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂(lè)于奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中,我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,不畏壓力,勇挑重?fù)?dān);在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神,用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。堅(jiān)持廉潔自律的規(guī)定,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),時(shí)刻牢記黨的宗旨,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,做敢于負(fù)責(zé)的模范,做善于團(tuán)結(jié)的模范,做廉潔奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習(xí),從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差甚遠(yuǎn),有時(shí)還有吃老本的思想。另外,對(duì)于學(xué)習(xí),不能持之以恒,特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū),學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測(cè)評(píng),做到兼聽(tīng)則明,這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
謝謝大家!
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
根據(jù)教育局黨委的工作安排,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將學(xué)校一年來(lái)的工作向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào),請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體老師評(píng)議:
20xx年我校嚴(yán)格按照區(qū)委,區(qū)教育局黨委年度工作計(jì)劃和相關(guān)會(huì)議精神落實(shí)工作,認(rèn)真貫徹《黨的教育方針》,堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心,以人為本,德育優(yōu)先,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,緊密圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的活動(dòng)主題,緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:
一、思想塑造好的修養(yǎng)、道德,是干好工作的前提條件。
這個(gè)問(wèn)題我看的非常重要,帶領(lǐng)師生注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)工作精神,時(shí)時(shí)與上級(jí)思想保持一致,堅(jiān)決貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖,保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。注重職業(yè)道德的培養(yǎng),熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)師生、熱愛(ài)本職工作,滿腔熱情投入到工作中去。注重按照社會(huì)主義道德風(fēng)尚、精神文明和中國(guó)幾千年的儒學(xué)修養(yǎng)要求自己,做到正人先正已。
二、教學(xué)風(fēng)氣、校容校貌的改變及有效機(jī)制
工作一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和全體教職員工的努力下,學(xué)校做了大量工作,并且取得了一定的成績(jī)。首先,教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、專研的教學(xué)風(fēng)氣,師生精神面貌煥然一新。大家共同營(yíng)造了一個(gè)具有濃郁學(xué)校氣氛的工作場(chǎng)所,干凈、整潔、衛(wèi)生、整肅的校容校貌。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。學(xué)校制定了教師年終考核及九年級(jí)等各類激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、堅(jiān)持以身作則,樹(shù)立模范形象。
有人說(shuō):“無(wú)功就是過(guò),平庸就是錯(cuò),不進(jìn)就是退。”本人覺(jué)得很有道理。做為校長(zhǎng),假如不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,那就是一種罪過(guò)。一年來(lái),本人把學(xué)校做為自己的家,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則,樹(shù)立良好的模范形象。本人嚴(yán)以律己,寬以待人,每天堅(jiān)持早到校、晚回家,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí),用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。本人視教學(xué)質(zhì)量為生命,常告訴老師們,教學(xué)質(zhì)量不能丟,因此,本人要求教師認(rèn)真上好每一堂課,教師之間共同學(xué)習(xí),要求自己經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,積極組織教師參與評(píng)課、說(shuō)課和課題研究,及時(shí)把握課改方向,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、平安校園。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患,組織開(kāi)展全校性的`安全大檢查。做到每天有檢查,每月有匯報(bào)。
2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè),完善了各項(xiàng)安全管理制度,制定了各類事故緊急處置預(yù)案,力爭(zhēng)使管理更加完善。
3、大力開(kāi)展安全教育:大力開(kāi)展心理健康教育,幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、十分鐘班會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,讓每一名師生感受生命安全的重要,讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng),如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。
4、在防控各種疾病工作上,不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
成立防控小組,組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗,在校門口進(jìn)行晨、午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事,為了維護(hù)更好的消毒秩序,真正將消毒落到實(shí)處,我們依據(jù)課程表為各教室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是要求做到有值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作,盡最大努力做好防控工作。
五、德育教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實(shí)加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴(yán)要求,狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),常抓常新。
2、為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處,我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以“行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo),大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案,采用“一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法,成立檢查小組,從學(xué)生上下學(xué)、在;顒(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校八個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核,根據(jù)《中學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分,匯總最終結(jié)果。每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育,形成了以校長(zhǎng)為核心,教導(dǎo)處、團(tuán)委齊抓共管,班主任、課任教師合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學(xué)生在參與中健全人格,在活動(dòng)中接受教育。
3、一年來(lái),我們充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、集會(huì)、典禮,開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),如:學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)等,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
六、征求資金,改善辦學(xué)條件及教師待遇
由于學(xué)校的特殊性,多年來(lái)幾次區(qū)域劃分,各政府都沒(méi)對(duì)學(xué)校進(jìn)行投入,學(xué)校設(shè)施及辦學(xué)條件相當(dāng)落后。今年我校在區(qū)政府、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,多方面籌劃資金,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了部分改造,今年暑假,對(duì)樓房、平房里外進(jìn)行重新粉刷,更換教學(xué)樓門窗,修建三合土運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道及外圍和教學(xué)樓后彩磚鋪設(shè),校門口到跑道之間的硬化,西側(cè)小墻倒塌重新壘砌并安裝上鐵柵欄,還有食堂的改造來(lái)解決師生就餐問(wèn)題,投入100多萬(wàn)。十一月中旬,在沒(méi)有資金的情況下,為了老師的身心健康,給老師們進(jìn)行了體檢。
七、存在的問(wèn)題
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在德育工作上,過(guò)程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、硬件設(shè)施的匱乏。實(shí)驗(yàn)器具的短缺、音體美器材的空白、音像設(shè)備的落后、圖書(shū)資料的嚴(yán)重不足、多媒體設(shè)施的空缺等制約著學(xué)校的發(fā)展,學(xué)生不能享受良好的教育資源帶來(lái)的能力及綜合素質(zhì)的提升。
4、教科研活動(dòng)形式單一。學(xué)校開(kāi)展的教科研活動(dòng),一是不能滿足教育教學(xué)所需,二是指導(dǎo)能力有限。效果有限的教科研活動(dòng)在教師理念的提升、課堂教學(xué)能力的提高上都將受到不同程度的制約。
5、教師的工作積極性有待提高。個(gè)別教師仍停留在原有水平,思想懈怠,不思進(jìn)取,不能躬身教育教學(xué)工作,心存觀望,積極性不高。
6、如何喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)處于不聞不問(wèn)、“散養(yǎng)狀態(tài)”,怎樣讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同培養(yǎng)好學(xué)生短期內(nèi)還很難得到解決。
八、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅(jiān)持提前到校,堅(jiān)持按時(shí)簽到,堅(jiān)持參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持參與教研教改,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,任職以來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待于不斷提高。
在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
優(yōu)秀校長(zhǎng)述職報(bào)告15
一學(xué)年來(lái),我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使我校各方面的工作在一學(xué)年來(lái)取得長(zhǎng)足的發(fā)展。下面,就我一學(xué)年來(lái)的工作情況向大家做三點(diǎn)匯報(bào)。
一、主要工作成績(jī):
(一)致力于干部隊(duì)伍建設(shè)
1.嚴(yán)格程序競(jìng)爭(zhēng)選拔中層干部
按照局黨委要求,按照規(guī)定的程序和要求,公開(kāi)進(jìn)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗選拔,新選出的4名中層干部,謙虛好學(xué),謹(jǐn)慎做事,有較強(qiáng)敬業(yè)精神和合作意識(shí),對(duì)新崗位很快適應(yīng),并用他們求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)給學(xué)校工作帶來(lái)許多新變化、新突破,經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐考驗(yàn),得到了全校師生的高度認(rèn)可。
2.開(kāi)設(shè)干部講壇,促干部專業(yè)成長(zhǎng)
通過(guò)開(kāi)設(shè)干部講壇,逼迫校干學(xué)理論、學(xué)專業(yè)、勤實(shí)踐,要求各位校干結(jié)合自己的專業(yè)、崗位特點(diǎn),把所學(xué)所思、經(jīng)驗(yàn)收獲與教師分享,并帶動(dòng)一批骨干教師走上講壇。
3.壓擔(dān)子,促崗位成才
對(duì)校干在思想上嚴(yán)要求、工作上高標(biāo)準(zhǔn),要求他們既要承擔(dān)教學(xué)工作,又要做好管理工作,每位校干都身兼數(shù)職,承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)和管理職責(zé),但校干們不但在教學(xué)上起到了帶頭作用,而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施,校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績(jī)都為學(xué)校的發(fā)展注入了活力。
(二)繼續(xù)抓好學(xué)校文化建設(shè)
1.完善學(xué)校文化建設(shè)策略
通過(guò)對(duì)學(xué)校文化理念解讀、制度文化論壇、物質(zhì)文化創(chuàng)建等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)師生參與文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。
2.規(guī)范學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展
進(jìn)一步規(guī)劃好學(xué)校文化節(jié)的展示項(xiàng)目、時(shí)間、內(nèi)容,重申每類文化活動(dòng)的程序、主辦人,落實(shí)各類文化活動(dòng)的實(shí)效性,鼓勵(lì)創(chuàng)新性。
(三)強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)
1.狠抓生存教育課程體系建設(shè)
繼續(xù)帶領(lǐng)課題組成員開(kāi)展“智障兒童生存教育”課題研究,以構(gòu)建生存教育課程體系為重點(diǎn),編寫(xiě)修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告、組織課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,比較順利的完成了既定的科研目標(biāo),形成了豐碩的科研成果:撰寫(xiě)了五萬(wàn)余字的研究報(bào)告、編寫(xiě)了十余冊(cè)電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊(cè)、組織主編了《智障兒童生存教育的行動(dòng)研究》一書(shū)。
2.突出康復(fù)、藝體兩大特色項(xiàng)目
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)前康復(fù)工作,招生范圍、規(guī)模又一次擴(kuò)大,辦學(xué)模式逐漸成熟,康復(fù)訓(xùn)練的措施、效果更加有成效。全國(guó)貧困智力殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目在我校扎實(shí)開(kāi)展,受到了省市殘聯(lián)的高度評(píng)價(jià)和受訓(xùn)兒童家長(zhǎng)的`高度認(rèn)可。
學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)體育工作。從學(xué)期初制定計(jì)劃抓起,鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,要求每門藝體學(xué)科都要有特色項(xiàng)目,每學(xué)期都要舉辦一次成果展示活動(dòng),最大限度挖掘?qū)W生的藝術(shù)、體育潛能,讓師生品嘗到成功的快樂(lè),讓孩子擁有健康的體魄,享受到藝術(shù)的熏陶。
(四)不遺余力地抓好學(xué)校安全工作
作為安全工作第一責(zé)任人,把安全工作列入學(xué)校頭等議事日程,健全了各種制度,理順了各類人員的安全職責(zé),與有關(guān)人員層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),制定了各種安全工作應(yīng)急預(yù)案,把安全工作納入各類人員年度考核指標(biāo)。投入四萬(wàn)余元,逐步配齊了消毒等、應(yīng)急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設(shè)施,建立了安全隱患排查機(jī)制;建立了領(lǐng)導(dǎo)班子日常值班、值班教師安全監(jiān)護(hù)、學(xué)生執(zhí)勤課間巡查、保安門口值班四重值班制度,把師生人身安全放在首位;扎扎實(shí)實(shí)地做好晨檢、通風(fēng)、消毒、洗手等工作,防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延;針對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的各自不同,分別進(jìn)行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預(yù)防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育,自行開(kāi)發(fā)了安全教育校本教材,并在課程中實(shí)施;組織了多次地震、火災(zāi)情況下應(yīng)急逃生演練活動(dòng),大大提高了全體教職員工的安全責(zé)任意識(shí)和學(xué)生的安全自護(hù)能力。
(五)努力改善學(xué)校辦學(xué)條件
特殊教育儀器配備全部到位。完成了包含醫(yī)療康復(fù)、學(xué)科教學(xué)、信息技術(shù)、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程,招標(biāo)資金達(dá)40 萬(wàn)元;購(gòu)買3萬(wàn)元師生用圖書(shū)充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室;對(duì)校園網(wǎng)、廣播、有線電視系統(tǒng)進(jìn)行了改造升級(jí)。本次儀器配備配置標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量有保障,完全達(dá)到了山東省特殊教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備配備要求,順利通過(guò)了省督導(dǎo)室的儀器配備檢查驗(yàn)收。
新建手工教室、腦癱康復(fù)室、綜合康復(fù)室、肢體康復(fù)室、多媒體教室等功能教室六處;兩座教學(xué)樓內(nèi)墻全部粉刷,南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚;滅火器、消毒燈、監(jiān)控錄像等安全設(shè)施按上級(jí)要求配齊,兩座教學(xué)樓全部安裝了無(wú)障礙扶手。辦學(xué)條件基本達(dá)到了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求。
二、存在主要缺點(diǎn)與不足
1.管理方式還顯粗放,精細(xì)程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細(xì)處理的氛圍還沒(méi)有形成。
2.守舊思想嚴(yán)重,接受新事物較慢,缺乏創(chuàng)新精神和思辯能力;個(gè)人專業(yè)發(fā)展的愿望不再?gòu)?qiáng)烈,主動(dòng)發(fā)展、積極發(fā)展的意識(shí)淡薄。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)缺乏有效措施,特別是對(duì)青年干部和骨干教師培養(yǎng)找不到抓手、措施不夠得力,名師發(fā)展步伐遲滯,引領(lǐng)帶動(dòng)作用不夠明顯。
三、整改措施
1.積極參與上級(jí)行政部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐,多向其他優(yōu)秀校長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神;增加學(xué)習(xí)理論、閱讀書(shū)籍的時(shí)間和精力,不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。
2.把更多精力投入到學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校管理和科研教改工作上。擠出更多時(shí)間深入教學(xué)一線,多參與教研活動(dòng),多與教師談心,多和家長(zhǎng)溝通,在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),培育典型,找出問(wèn)題,商討解決,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.爭(zhēng)取做反思型、研究型校長(zhǎng)。對(duì)自己的工作勤于反思、勤于總結(jié)、勤于積累,實(shí)事求是地分析本校存在的問(wèn)題,多思考學(xué)校的發(fā)展之道,多學(xué)習(xí)外地兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展突破口。
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