會計實務(wù)報告共15篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的會計實務(wù)報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

會計實務(wù)報告1

　　一、實習(xí)基本情況

　　1、實習(xí)時間

　　從12月15日到28日，為期兩周

　　2、實習(xí)地點

　　(1)江西xxx有限公司

　　(2)江西省xxx公司

　　3、實習(xí)內(nèi)容

　　(1)了解企業(yè)的基本情況(企業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展歷史，企業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營活動，企業(yè)目前的管理狀況，企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和前景。)

　　(2)了解企業(yè)的管理方法和手段，企業(yè)的財務(wù)管理理念和財務(wù)管理政策

　　(3)了解企業(yè)的主要生產(chǎn)流程和供應(yīng)流程

　　(4)了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場

　　4、實習(xí)人數(shù)

　　(1)XX財務(wù)管理專業(yè)四個班133名學(xué)生

　　(2)實習(xí)指導(dǎo)老師兩次異地實習(xí)分別由兩位老師帶領(lǐng)

　　5、實習(xí)形式

　　根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，為了便于管理，將財務(wù)管理四個班分兩批到實習(xí)單位實習(xí)。在企業(yè)相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間，企業(yè)的管理人員會以坐講的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和企業(yè)發(fā)展概況等相關(guān)知識。

　　6、實習(xí)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　收到133份學(xué)生實習(xí)報告，收到1064份學(xué)生實習(xí)日記

　　二、兩次實習(xí)的表現(xiàn)和效果：

　　1、實習(xí)表現(xiàn)

　　總的來說，學(xué)生能夠嚴(yán)格按照實習(xí)的基本要求保質(zhì)保量地完成所有任務(wù)，實現(xiàn)了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，得到了實習(xí)單位的良好評價。在練習(xí)的過程中，大部分學(xué)生積極參與練習(xí)的每一個過程，同時認(rèn)真完成練習(xí)日記，寫練習(xí)報告。通過參觀生產(chǎn)車間，可以間接了解企業(yè)的經(jīng)營過程，學(xué)習(xí)實踐知識，進(jìn)一步加深對理論知識的理解，從而提高理論知識和實踐知識。

　　在實習(xí)過程中，輔導(dǎo)員在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起著重要作用。

　　(1)實習(xí)開始時，教師深入學(xué)生和實習(xí)單位，明確實習(xí)大綱和實習(xí)計劃，明確實習(xí)目的和要求。

　　(2)在實踐過程中，幫助學(xué)生學(xué)會具體分析和解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐。

　　(3)實習(xí)結(jié)束后，教師查看學(xué)生實習(xí)日記，掌握實習(xí)情況，督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告，做好學(xué)生實習(xí)成績的檢查和評價工作。

　　2、實習(xí)效果

　　理論與實踐的結(jié)合得到了很好的實現(xiàn)，理論與實踐的知識得到了提高，學(xué)校教學(xué)的實踐任務(wù)圓滿完成。也為以后的就業(yè)和工作積累了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

　　三、實習(xí)改進(jìn)建議

　　1、加大教學(xué)改革力度

　　通過實踐，我們了解到，在學(xué)校學(xué)到的知識總量一方面很少，另一方面又與實踐脫節(jié)。因此，我們必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，以社會需求為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，努力實現(xiàn)理論與實踐的最大銜接。

　　2、增加實踐環(huán)節(jié)

　　常見的一個問題是，學(xué)生認(rèn)為本次實習(xí)沒有深入的專業(yè)知識，沒有真正參與社會實踐，因此增加社會實踐環(huán)節(jié)是實現(xiàn)財務(wù)管理行業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。建議學(xué)校將專業(yè)社會實踐納入教學(xué)計劃。

　　四、實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)

　　這次實習(xí)要注意的是美國金融危機(jī)的巨大影響。銳鋒生化公司和CNNC銅業(yè)都不同程度地受到了美國金融危機(jī)的影響，對銅業(yè)的影響更為嚴(yán)重。銅價的持續(xù)大幅下跌引起了人們的'恐慌。由此，我們深深明白了一些道理！

　　1、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存

　　任何經(jīng)濟(jì)和市場的收縮，都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組，意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。與其說是挑戰(zhàn)，不如說是機(jī)遇。面對危機(jī)，勇敢面對，用智慧化解，然后抓住機(jī)會，活得更健康。一個企業(yè)必須經(jīng)得起挑戰(zhàn)，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，在市場上立于不敗之地。

　　2、注重實踐

　　雖然只參加了短短兩周的實習(xí)，但是學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。做財務(wù)管理工作，光學(xué)習(xí)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作經(jīng)驗極其重要。實際工作中的各種問題都不是書本能解決的。它需要靈活的應(yīng)用能力，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。可以說，學(xué)而不練是非常狹隘的，不利于理財。所以學(xué)生要注意練習(xí)。

　　3、設(shè)定目標(biāo)

　　實習(xí)前，我沒有意識到設(shè)定自己的目標(biāo)有多重要。實習(xí)期間，我們見證了金融危機(jī)對企業(yè)的沖擊。這不得不引起我們的深思。目前我們在大學(xué)可以說是無憂無慮，因為我們不像大四學(xué)生那樣面臨畢業(yè)失業(yè)的壓力。通過這次實習(xí)，我們明確了自己的目標(biāo)，我們對這個目標(biāo)充滿熱情，充滿活力，不懈奮斗！

　　4、成為一名合格的財務(wù)經(jīng)理

　　做財務(wù)經(jīng)理不僅需要專業(yè)知識，還需要特別的耐心和細(xì)心。在實習(xí)期間，我們了解到財務(wù)經(jīng)理整天坐在辦公室里，重復(fù)做同樣的工作，這需要耐心。財務(wù)管理雖然也有很多類似的重復(fù)性任務(wù)，但是不能容忍一點點的粗心大意，因為一個小小的失誤也能造成很大的財務(wù)損失。因此，需要特別小心。也許財務(wù)管理和其他工作相比會比較枯燥，但是如果你把這份工作做好了，你會發(fā)現(xiàn)其實挺有意思的。就像實習(xí)單位財務(wù)總監(jiān)說的，“我做財務(wù)工作十年了，雖然很枯燥，但還是喜歡�！�。雖然目前沒有專業(yè)知識和能力，但是可以把自己培養(yǎng)成一個耐心細(xì)致的人，為以后的工作做準(zhǔn)備。

　　實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生都必須具備的體驗。它讓我們在實踐中了解社會，開闊視野，增長見識，為我們將來進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)是將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐的嘗試。

　　衷心感謝學(xué)校和實習(xí)單位給我們這次實習(xí)機(jī)會。

會計實務(wù)報告2

　　一．實訓(xùn)的基本情況說明，出納實務(wù)報告。

　　在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。 實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　二．實訓(xùn)的基本內(nèi)容。

　　基礎(chǔ)會計實訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù)，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實訓(xùn)。能夠在理論的指導(dǎo)下把整個會計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來 實訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有：

　　1，如何填制原始憑證，它是讓實訓(xùn)者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生情況。

　　2，如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實訓(xùn)者學(xué)會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)行審核。

　　3，如何填制復(fù)式記賬憑證。這要求實訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。

　　4，如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓(xùn)。

　　5，如何對記賬憑證加以正確的審核。

　　6，怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記，工作報告《出納實務(wù)報告》。這要求實訓(xùn)者能夠謹(jǐn)慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。

　　7，永續(xù)盤存制與存貨明細(xì)賬的正確登記。這是讓實訓(xùn)者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進(jìn)行登記賬簿。

　　8，如何進(jìn)行錯賬更正。這要求實訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。

　　9，記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實訓(xùn)者能在會計準(zhǔn)則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結(jié)賬。

　　10，如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達(dá)賬項時，能夠正確的核對賬。

　　11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實訓(xùn)者能夠根據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁簡程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。

　　12，如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓(xùn)者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。

　　三．實訓(xùn)的基本過程。

　　在我們學(xué)�，F(xiàn)有的硬件措施中，還不能達(dá)到完整的實訓(xùn)過程。但是，在我們王老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的`環(huán)境中把實訓(xùn)搞的有滋有味，讓我們輕松的度過每一個實訓(xùn)內(nèi)容。 我們的實訓(xùn)過程中，首先是老師根據(jù)最新的會計準(zhǔn)則和理論給我們進(jìn)行細(xì)致的講解，其中還夾著他作為一個高級會計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進(jìn)行實訓(xùn)，如有問題，王老師都會認(rèn)真的講解直到我們聽懂為止。最后，是老師對我們所做的實訓(xùn)批閱后進(jìn)行點評.

　　四．實訓(xùn)中存在的問題。

　　我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓(xùn)還是有許多不足之處。 從硬件方面說。學(xué)�，F(xiàn)在教學(xué)設(shè)施不能夠很好的配合實訓(xùn)工作，人數(shù)多而實訓(xùn)室少不能給學(xué)生一個足夠的實訓(xùn)空間。再者就是我們所做的實訓(xùn)資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務(wù)的最新資料，不能夠讓學(xué)生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務(wù)流程。這些都造成了學(xué)生實訓(xùn)能力的滯后性。 從軟件環(huán)境方面說。在我們實訓(xùn)操作時，不能讓自己進(jìn)入一個作為會計的氛圍中，而把實訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)作一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能感以一個會計人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實的態(tài)度去做。而且在實訓(xùn)中由于實訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓(xùn)內(nèi)容。這就導(dǎo)致了一個嚴(yán)重的現(xiàn)象即照抄。這給那些有偷懶心理的學(xué)生可稱之處，最終不能達(dá)到好的實訓(xùn)效果。 因此要想把實訓(xùn)真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應(yīng)自己監(jiān)督自己，而在客觀方面學(xué)校應(yīng)加大投資給學(xué)生一個好的實訓(xùn)環(huán)境。只有這樣所做的實訓(xùn)操作才能起到應(yīng)有的作用，才能提高學(xué)生的實際操作能力助。

會計實務(wù)報告3

　　一、實習(xí)目的

　　通過會計模擬實訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結(jié)賬等會計核算的基本操作技能和方法，加強(qiáng)對會計知識的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使我們能夠?qū)�會計理論知識和會計實務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。

　　二、實習(xí)原理與內(nèi)容

　　手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證，設(shè)置賬戶，編制會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量賬，賬項調(diào)整，對賬，結(jié)賬，編制會計報表。

　　三、實習(xí)材料

　　收款憑證、付款憑證、科目匯總表、轉(zhuǎn)賬憑證、賬簿啟用表、目錄、明細(xì)分類賬表、總分類賬表、日記賬簿、利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表、黑色簽字筆、紅筆、基礎(chǔ)會計課本、尺子

　　四、實習(xí)步驟

　　(一)會計建賬

　　(1)建賬是根據(jù)企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務(wù)情況，購置所需的賬簙，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會計處理程序登記賬薄。

　　(2)填寫帳簙啟用日期表與賬簙經(jīng)管人員一覽表

　　(3)開設(shè)賬戶。在此次模擬實訓(xùn)中，主要有總賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、采用(甲)式賬式的明細(xì)賬、采用(乙)式賬格式的明細(xì)賬及其他格式的明細(xì)賬。在賬簙的第一頁的上方填寫改本賬第一個賬戶名稱及其他有關(guān)欄目，在該賬頁第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期，“摘要”欄中填寫“上年結(jié)轉(zhuǎn)”或“月初余額”字樣，將賬戶余額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中，賬戶就開設(shè)完畢了。粘貼標(biāo)簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簙的位置。填寫目錄或賬皮。

　　(二)填制與審核憑證

　　(1)將書中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線剪下，按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。

　　(2)相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應(yīng)的記賬憑證后面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證，應(yīng)折疊成記賬憑證略小的面積。

　　(3)審核憑證。

　　(三)登記賬簿

　　(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，逐日逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并辦理日結(jié)手續(xù)和必要的轉(zhuǎn)頁手續(xù)。

　　(2)逐日逐筆登記明細(xì)賬，并逐日結(jié)算賬戶余額。

　　(3)月末根據(jù)記賬憑證逐筆登記各總分類賬。

　　(四)對賬與結(jié)賬

　　(1)檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑證，并已登記入賬。

　　(2)辦理月結(jié)手續(xù)。

　　(3)編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶記錄是否正確。

　　(4)編制原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款明細(xì)分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細(xì)表，以檢察總長和其所屬明細(xì)賬的平行登記是否正確。將其他明細(xì)賬和總賬所屬明細(xì)賬不多的明細(xì)賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對。

　　(5)結(jié)賬與核賬�？傎~的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。

　　(6)整理與裝訂記賬憑證。因為記賬憑證式單位的一份會計資料，作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的`整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。

　　五、實習(xí)中遇到的問題

　　(一)具體業(yè)務(wù)描述由書本上的文字變成了單據(jù)，有時會有很特別的單據(jù)，有的單據(jù)我們在學(xué)習(xí)的時候不會見到;有時剛剛到單位對單據(jù)的分類會感到頭是暈的。

　　(二)其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會做，或者以前會計做法會跟你不一樣;

　　(三)財務(wù)報表的編制，新人的方法與以前會計會不一樣。

　　六、實習(xí)體會

　　經(jīng)過這學(xué)期的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：(1)比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;(2)雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)通過這十天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則�？偠�言之，實訓(xùn)讓我對“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證填制記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們工商管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課程

　　七、實習(xí)建議

　　(一)學(xué)期、學(xué)時安排的合理性

　　會計仿真實訓(xùn)安排時隨意性較大，沒有合理考慮課程的前后銜接性對學(xué)期的要求和實訓(xùn)工作量對學(xué)時的要求。

　　(二)仿真實訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建

　　雖然建立了專用的實訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室，但僅考慮了會計工作的內(nèi)部環(huán)境，沒有考慮考慮會計工作的外部環(huán)境。

　　(三)實訓(xùn)內(nèi)容的選擇

　　實訓(xùn)內(nèi)容的選擇上同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)沒有篩選，存在不必要的重復(fù)，實訓(xùn)內(nèi)容圍繞憑證—賬簿—報表開展，機(jī)械并重復(fù)。實訓(xùn)時重核算而輕處理流程，使得學(xué)生只會根據(jù)資料填憑證、登賬簿、編報表，而對具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚少。同時實訓(xùn)時大多局限于手工會計核算。

　　(四)實訓(xùn)用案例是死的，而企業(yè)實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)卻是千變?nèi)f化的

　　實訓(xùn)中一定要注意案例的拓展，不能簡單的就這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何處理作為全部內(nèi)容，要適當(dāng)進(jìn)行延伸。通過適當(dāng)?shù)耐卣梗�做到舉一反三，又能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。

　　同時拓展時可以采用提問的方式，對于拓展的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況確定是否需要深入講解。

　　(五)分組分崗實訓(xùn)時注意崗位輪換

　　分組分崗實訓(xùn)有助于學(xué)生加深對會計崗位的理解，熟練掌握該崗位應(yīng)完成的工作，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。但學(xué)生畢業(yè)后從事會計工作時可能擔(dān)任不同的職務(wù)，因此分崗實訓(xùn)時一定要注意通過定期的崗位輪換，使學(xué)生接觸到不同會計崗位的工作內(nèi)容。以四人一組分崗實訓(xùn)為例，通常可設(shè)置一名出納，兩名會計，一名會計主管，通過崗位分工分別承擔(dān)不同的會計工作，然后在實訓(xùn)期間內(nèi)通過組內(nèi)或組與組之間的崗位輪換讓一名同學(xué)分別從事出納、會計、主管崗位，以實現(xiàn)崗位輪換的目的。

會計實務(wù)報告4

　　一、實習(xí)單位概況

　　中信重工機(jī)械股份有限公司(原洛陽礦山機(jī)器廠)，是我國第一個五年計劃期間興建的156項重點工程之一，1993年進(jìn)入中國中信集團(tuán)公司。

　　歷經(jīng)半個世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展，目前已成為中國最大的礦山機(jī)械制造企業(yè)、中國最大的重型機(jī)械制造企業(yè)之一，是中國低速重載齒輪加工基地，中南地區(qū)鑄鍛和熱處理中心，國家級理化檢驗認(rèn)可單位和國家一級計量企業(yè)。公司通過ISO9001:20xx質(zhì)量體系認(rèn)證、ISO14001:20xx環(huán)境管理體系認(rèn)證和GB/T28001-20xx職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。

　　公司獲評"中國的脊梁-全國綜合實力500強(qiáng)"，是國家首批確定的50家國際化經(jīng)營企業(yè)。

　　公司擁有國家首批認(rèn)定的國家級企業(yè)技術(shù)中心，所屬的洛陽礦山機(jī)械工程設(shè)計研究院，是國內(nèi)最大的礦山機(jī)械綜合性技術(shù)開發(fā)研究機(jī)構(gòu)，具有甲級機(jī)械工程設(shè)計和工程總承包資質(zhì)，專業(yè)從事國家基礎(chǔ)工業(yè)技術(shù)裝備、成套工藝流程的基礎(chǔ)研究和開發(fā)設(shè)計。

　　公司主要產(chǎn)品有：采掘機(jī)械、提升機(jī)械、選煤機(jī)械、破碎與粉磨機(jī)械、水泥機(jī)械、冶金軋鋼機(jī)械、環(huán)保機(jī)械、發(fā)電設(shè)備、大功率減速器、大型鑄鍛件等�？蔀榈V山、建材、冶金、有色、電力、化工、環(huán)保和其他基礎(chǔ)工業(yè)領(lǐng)域提供成套重大技術(shù)裝備、工程成套服務(wù)。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷亞、非、歐、美、澳等國家和地區(qū)，在國內(nèi)外占據(jù)較大的市場份額。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　本人于20xx年02月至20xx年03月在遼寧省有限公司會計部進(jìn)行實習(xí)，主要提高自己的實際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。

　　在實習(xí)期間我的工作崗位是負(fù)責(zé)會計部門的工作。我們部門有一個會計師，一個出納，兩個會計員。而負(fù)責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門的老會計師。進(jìn)入工作崗位，我主要是學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)知識，運用所學(xué)的會計知識，幫助會計師做好一些簡單的工作。比如用原始憑證做記賬憑證，以記賬憑證來做銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，學(xué)習(xí)運用公司財務(wù)軟件進(jìn)行電算化會計操作等。

　　會計師主要是負(fù)責(zé)公司的主要賬目，出納的工作就是負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫和銀行的存款工作，而會計的工作主要是負(fù)責(zé)公司一些簡單的賬目。

　　我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行實習(xí)。

　　我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月所得的利潤和虧損。

　　具體內(nèi)容為：

　　一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

　　1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基

　　本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

　　2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

　　二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

　　日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

　　三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

　　明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。

　　四、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。

　　根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

　　五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

　　科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機(jī)自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

　　六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

　　根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機(jī)，計算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

　　七、對帳（編試算平衡表）。

　　對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機(jī)自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

　　八、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；

　　將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)”資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。

　　三、實習(xí)心得體會

　　這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的.工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較

　　強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的目的和意義。

　　剛開始去公司實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，幾個月實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對一個企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過一月實習(xí)下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

　　首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

　　其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就

　　是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

　　在這實習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會做好筆記，事后對其改進(jìn)和注意。

　　慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同時在這短短兩個月的實習(xí)期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。

　　同時經(jīng)過一個月的實習(xí)也讓我對會計工作有了以下更深的了解：

　　一、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準(zhǔn)則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對信息的要求，(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強(qiáng)調(diào)的是

　　整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。

　　二、會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。

　　1、不斷擴(kuò)大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機(jī)能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)有的作用。

　　2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新知識。

　　3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識經(jīng)濟(jì)時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。

　　三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟(jì)時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

　　1、21世紀(jì)的會計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。

　　2、21世紀(jì)的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標(biāo)，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

　　3、21世紀(jì)的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊伍建設(shè)等方面的改革。

會計實務(wù)報告5

　　1．前言

　　對于課堂教學(xué)有效性的界定，主要是指教師在進(jìn)行教學(xué)時，通過先進(jìn)的教學(xué)理念結(jié)合實際工作經(jīng)驗，按照一定的教學(xué)計劃，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的整合，使學(xué)生整體得到進(jìn)步，能夠更好的掌握和應(yīng)用會計知識，在實務(wù)操作方面達(dá)到一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)。驗證教學(xué)是否有效，主要是通過對學(xué)生的能力和知識掌握情況進(jìn)行分析，判斷學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步程度。提高課堂教學(xué)的有效性，不僅從提高教師的整體能力入手，也行對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，使學(xué)生正確的面對會計實務(wù)課程，主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自身的技能。高職院校在對會計教學(xué)模式進(jìn)行改革的同時，應(yīng)適應(yīng)整體的教學(xué)體制，加強(qiáng)對會計實務(wù)教學(xué)的重視程度，挖掘?qū)W生的潛力，通過對會計知識進(jìn)行更新，來保證學(xué)生所掌握的技能與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，提高會計實務(wù)教學(xué)的有效性。

　　2．高職會計實務(wù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀

　　2．1教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)時，教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的講授模式，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，偏向于理論知識，在實踐方面缺乏重視。會計選擇及相關(guān)規(guī)定不斷變化，教師應(yīng)對教材和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的改編，做到與時俱進(jìn)，保證學(xué)生所得到的知識能夠滿足社會的需要。課堂教學(xué)中，無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自主性，在教學(xué)效果上無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對于會計實務(wù)的教學(xué)，除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)之外，還應(yīng)對學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行提高，高校中普遍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生缺乏實際應(yīng)用能力，對于知識并不能進(jìn)行靈活的應(yīng)用，無法掌握會計工作的具體流程。2．2缺少會計電算化實訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的推動，在會計行業(yè)也產(chǎn)生了一定的影響，會計記賬工作由傳統(tǒng)的人工處理轉(zhuǎn)為計算機(jī)，因此，會計人員必須熟練的掌握計算機(jī)的相關(guān)功能，明確會計軟件的相關(guān)使用原則。雖然部分高校采用實踐教學(xué)方式，但在財務(wù)軟件方面較為落后，不能與企業(yè)進(jìn)行接軌，與企業(yè)的實際應(yīng)用軟件存在差別。同時，在進(jìn)行課堂教學(xué)時，本身課時有限，教師更為注重理論的講解，使學(xué)生實際操作的時間較為短暫，無法達(dá)到訓(xùn)練的目的。由于實訓(xùn)方面的缺陷，使學(xué)生在會計實務(wù)的操作實踐方面存在欠缺，不能熟練的應(yīng)用財務(wù)軟件，在專業(yè)技能方面無法達(dá)到企業(yè)的要求。2．3會計教學(xué)體系可行性較差。高職學(xué)生的培養(yǎng)主要注重職業(yè)技術(shù)和能力，對于會計行業(yè)，尤其需要從業(yè)者具有一定的實際操作能力，通過計算機(jī)軟件熟練的進(jìn)行記賬審核等基礎(chǔ)性工作，將企業(yè)的財務(wù)理清，并通過財務(wù)報告將其顯示給相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。在實際課堂教學(xué)中，學(xué)生并不能接觸到實際工作涉及到的流程，只是在對賬務(wù)處理進(jìn)行書面上的學(xué)習(xí)，對于不同的事件，如企業(yè)的銷貨收入、應(yīng)付職工薪酬、貨幣資金等，學(xué)生只是掌握基本的記賬原理，明確借貸雙方所記錄的事項。在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，更多的是想我賬務(wù)處理原則和要求，而對于企業(yè)日常發(fā)生的實際情況，并不具有明確的會計概念。因此，學(xué)生在就業(yè)時，專業(yè)技能方面缺少一定的鍛煉，不能立刻進(jìn)行會計工作，需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)工作，在工作的選擇上不具有優(yōu)勢。

　　3．會計實務(wù)課堂教學(xué)的重要性

　　3．1會計實務(wù)是對會計理論知識的應(yīng)用和延伸。會計理論教學(xué)是給學(xué)生進(jìn)行一定的知識梳理和知識體系的構(gòu)建，側(cè)重于對概念性知識進(jìn)行介紹，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，按照教師的思路進(jìn)行一步步分析，但并不清楚自己對知識的掌握情況。會計是一種具有實踐性的學(xué)科，理論的學(xué)習(xí)是為了實際操作打基礎(chǔ)，通過會計實務(wù)的學(xué)習(xí)，可以更好的將理論知識應(yīng)用于實踐中，充分發(fā)揮和挖掘?qū)W生對知識的應(yīng)用能力。同時，通過對會計實務(wù)的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步深化會計基礎(chǔ)知識，明確會計理論的形成，更好的掌握相應(yīng)的結(jié)構(gòu)框架，對會計理論中無法講解的知識進(jìn)行補(bǔ)充和完善，保證會計信息的全面性，優(yōu)化學(xué)生的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，通過實踐對自己存在的問題進(jìn)行分析，對自己欠缺的知識進(jìn)行完善。3．2糾正和規(guī)范學(xué)生的會計工作行為。在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)時，既涵蓋了會計職業(yè)道德實務(wù)，也涵蓋了會計相關(guān)法律法規(guī)實務(wù)，使學(xué)生具備一定的法律和道德意識，避免在工作中出現(xiàn)問題。對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時進(jìn)行糾正，避免學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，違背職業(yè)道德即相關(guān)法規(guī)。通過會計實務(wù)的教學(xué)，是對實際工作情況的模擬，按照一定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生進(jìn)行實踐，可以對學(xué)生的相關(guān)會計行為進(jìn)行約束，教師做好一定的指導(dǎo)工作，對學(xué)生操作中存在的違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行提醒和糾正，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。會計本身涉及企業(yè)的財務(wù)，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，因此，對于從業(yè)人員的道德要求就更加值得重視，一旦出現(xiàn)問題，就可能涉及到法律的制裁。3．3有助于學(xué)生提前掌握工作要求。會計實務(wù)的教學(xué)，是通過一定的'計算機(jī)軟件和相關(guān)技術(shù)，模擬企業(yè)的經(jīng)營活動和相關(guān)的財務(wù)工作，使學(xué)生提前接觸企業(yè)的會計工作，更好的明確相應(yīng)的工作職責(zé)和任務(wù)，快速的掌握相關(guān)技能，從學(xué)習(xí)中挖掘工作重點，對企業(yè)所需要的人才方向進(jìn)行分析，補(bǔ)充和提高自己的相關(guān)能力，使自己能夠滿足企業(yè)的要求，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)帶來一定的效益。會計實務(wù)教學(xué)是對會計理論學(xué)習(xí)與企業(yè)會計工作進(jìn)行連接，有效的使二者之間的距離縮短，提高學(xué)生對工作的適應(yīng)能力，保證學(xué)生的相關(guān)實踐技能，縮短學(xué)生上崗后的培訓(xùn)時間，減少企業(yè)的培訓(xùn)工作。

　　4．提高高職行業(yè)會計實務(wù)課堂教學(xué)有效性建議

　　4．1采用反復(fù)會計實務(wù)實訓(xùn)教學(xué)模式。會計實務(wù)內(nèi)容復(fù)雜，對不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理選擇不同，由于會計準(zhǔn)則、會計法規(guī)等行業(yè)相關(guān)政策不斷發(fā)生變化，在進(jìn)行教學(xué)時，應(yīng)逐漸滲透和修正學(xué)生對知識的理解。學(xué)生對知識的掌握本身存在一定的遺忘的可能，因此，應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，通過不同的方式進(jìn)行會計實務(wù)實訓(xùn)在課堂教學(xué)中，可以采用隨學(xué)隨練的方式，進(jìn)行系統(tǒng)的講解之后，讓學(xué)生進(jìn)行自主性訓(xùn)練，提高對業(yè)務(wù)知識的掌握程度。在期中或者期末時，可以進(jìn)行一次綜合性的實訓(xùn)，將知識串連在一起，對前段時間的知識進(jìn)行梳理和回顧，加上學(xué)生對知識的理解和記憶。4．2拓寬會計實務(wù)知識的涵蓋范圍。知識本身具有一定的系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，知識并不是單獨存在的，在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)時，可以在內(nèi)容中結(jié)合稅務(wù)、事務(wù)所、財務(wù)、工商等政府行政部門及監(jiān)督部門的相關(guān)實務(wù)工作，對會計工作中涉及的各個行業(yè)的工作內(nèi)容進(jìn)行分析，更好的配合各部門的工作。隨著教學(xué)體制的改革，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行一定的擴(kuò)充，避免局限于書本，培養(yǎng)學(xué)生對知識的靈活作用能力，將課外與課內(nèi)知識串在一起，有助于學(xué)生對整個知識框架的理解。同時，對學(xué)生的心理素質(zhì)、辦公能力以及職場能力也行進(jìn)行一定的訓(xùn)練，工作需要學(xué)生具有一定的綜合能力，因此，在進(jìn)行會計實務(wù)教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生的各方面能力進(jìn)行挖掘和訓(xùn)練。4．3提高會計教師對于的整體素質(zhì)。對教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，鼓勵教師進(jìn)行繼續(xù)教育，呼吁教師進(jìn)行進(jìn)修或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，對自己的專業(yè)知識進(jìn)行實時更新，同時積累一定的行業(yè)經(jīng)驗，更新自身的教學(xué)理念，通過創(chuàng)新性思維進(jìn)行教學(xué)模式的更新。另外，高職院�？梢云刚埰髽I(yè)資深的會計人才到校園進(jìn)行指導(dǎo)，定期安排教師到企業(yè)進(jìn)行實踐，完善教師的實務(wù)操作經(jīng)驗，提高教師自身的能力。積極開展學(xué)術(shù)交流活動，保證教師之間的知識體系趨近相同，聘請會計師到學(xué)校進(jìn)行專題講座或者報告會，對企業(yè)在會計實務(wù)工作中的信息進(jìn)行分享，提高教師的職業(yè)能力，更好的對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

　　綜上所述，會計實務(wù)課堂教學(xué)的有效性，本身取決于教師和學(xué)生兩個方面，在完善教師隊伍的同時，對學(xué)生也行進(jìn)行一定的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生對會計實務(wù)的認(rèn)識，正確的對待會計實務(wù)課堂教學(xué)，與教師進(jìn)行積極的互動，按照教師的思路和計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，對自己欠缺的地方及時進(jìn)行改善，提高自己對專業(yè)知識的掌握能力，并進(jìn)行一定的運用。通過教師與學(xué)生的共同努力，來完成整個會計實務(wù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，更好的適應(yīng)社會和企業(yè)的需要。

　　【參考文獻(xiàn)】

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會計實務(wù)報告6

　　會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，在掌握一定會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)結(jié)合，我于20xx年xx月xx日至xx日在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)。以下是從這次實踐中得到的一些經(jīng)驗和體會。

　　公司財務(wù)部人不多，一個財務(wù)經(jīng)理，一個出納。公司的財務(wù)經(jīng)理張經(jīng)理負(fù)責(zé)我的實習(xí)工作。根據(jù)我為期兩周的實習(xí)，張經(jīng)理主要讓我了解了財務(wù)的使用和會計流程，并制作了一些簡單的會計憑證。公司采用金盤財務(wù)，從制證到記賬，編制會計報表，結(jié)賬。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司正規(guī)規(guī)范的會計流程，真正從課本走向了現(xiàn)實，認(rèn)真了解了公司會計工作的全過程，掌握了金蝶財務(wù)的操作。實習(xí)期間，我努力將理論知識從學(xué)校轉(zhuǎn)化為實踐，努力做到理論聯(lián)系實際。實習(xí)期間，遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

　　我一到會計部，張經(jīng)理就讓我看他們過去做的會計憑證，以及附在會計憑證上的原始憑證。因為我之前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對會計憑證不是太陌生，所以我覺得憑著我的記憶和在學(xué)校學(xué)過的理論，可以掌握一個區(qū)的會計憑證。但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來的張經(jīng)理讓我在嘗試做賬單的時候感覺有些困難。所以只能加班補(bǔ)課，每天認(rèn)真看公司用的比較多的會計業(yè)務(wù)。畢竟會計分錄可以在賬本上學(xué)習(xí)，但是有些銀行票據(jù)、匯票、發(fā)票等。只能真正被實習(xí)感動，從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把所有的單據(jù)按月、按日分類，整理出每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)，用圖釘裝訂，為會計憑證的編制做好準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過兩天的試用期，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后準(zhǔn)備會計憑證。根據(jù)原始憑證的要素認(rèn)真審核原始憑證后，進(jìn)入金蝶會計的會計憑證錄入界面。我先根據(jù)這個業(yè)務(wù)輸入一個簡潔明了的匯總，然后根據(jù)會計分錄選擇會計科目，在對應(yīng)會計科目的借方和貸方輸入金額。最后檢查完各要素的準(zhǔn)確性后，我按Save，打印出會計憑證，和對應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始的時候我出的比較慢，張經(jīng)理審核憑證的時候，我能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是經(jīng)過幾天的接觸，速度和準(zhǔn)確率都提高了不少。通過一個多星期的編制會計憑證的工作，我對各種會計科目有了更深更全面的了解，對書本知識與實踐的結(jié)合起到了很大的作用。

　　在編制完會計憑證后，張經(jīng)理耐心地向我講解了每張原始憑證的樣式、填制方法和用途，并教會了我一些會計、打印所需賬簿、查詢憑證等常見的財務(wù)操作。有了這些基礎(chǔ)知識和金融操作的熟練程度，你會學(xué)得更容易。在對從記賬到記賬的整個過程有了一個大致的了解后，我們應(yīng)該用書本知識來總結(jié)手工記賬的過程。

　　除了做張經(jīng)理安排的所有工作，我還會向收銀員學(xué)習(xí)。當(dāng)人們提到出納員時，他們認(rèn)為他們經(jīng)營一家銀行。其實，經(jīng)營銀行只是出納的重要工作之一。和收銀員聊天的時候，不容易得知你經(jīng)營銀行。除了懂得每一項業(yè)務(wù)如何與銀行打交道，還應(yīng)該有吃苦精神。想想冬天冷或者夏天熱，誰不想舒舒服服的待在辦公室，但是收銀員隔一兩天就會跑到銀行，這不是一件容易的.事。而且收銀員的業(yè)務(wù)繁瑣，要保管現(xiàn)金、支票、收據(jù)，需要非常小心。對于粗心的我來說，學(xué)習(xí)是非常必要的。

　　是的，課本上學(xué)到的知識是最基礎(chǔ)的知識。無論現(xiàn)實如何變化，掌握最基本的知識，也能以同樣的態(tài)度做出改變�，F(xiàn)在很多學(xué)生覺得自己不能運用課堂上學(xué)到的知識，感到很失落。但是，我想，沒有書本知識，他們怎么應(yīng)對日新月異的社會呢？但是我學(xué)到的東西是我在學(xué)校一個學(xué)期都無法理解的。比如如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會的大問題，所以我在實習(xí)期間有意觀察了前輩們與同事和上級的相處，也虛心求教，讓兩周的實習(xí)更有意義。

　　這次實習(xí)給我們提供了一個難得的機(jī)會，讓我們深入社會，體驗生活，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用這次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些課本內(nèi)容之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而認(rèn)識到自己以后應(yīng)該多學(xué)些什么，增強(qiáng)了自己的緊迫感，為真正步入社會施展才華，走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)！

會計實務(wù)報告7

　　人民醫(yī)院財務(wù)會計實踐報告財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，我們通過做分錄、填制憑證、制書來鞏固自己的技能。通過財務(wù)會計培訓(xùn)，系統(tǒng)練習(xí)會計的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高對會計基本技能的應(yīng)用水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一種檢驗。

　　通過實際操作，不僅掌握填制、核對原始憑證和記賬憑證、登記賬簿的會計技能和方法，而且對所學(xué)理論有系統(tǒng)、完整的了解，最終達(dá)到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。

　　在不到三個月的時間里，要熟悉和掌握這家醫(yī)院財務(wù)會計的基本操作流程和財務(wù)會計流程并不容易。采用“多看、多問、多學(xué)、多悟”四種方式，基本了解了醫(yī)院的整體情況和財務(wù)核算情況。

　　本次實踐活動的相關(guān)情況報告如下:

　　一、實習(xí)目的:

　　社會實踐是學(xué)生根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求所學(xué)的一些理論知識的綜合應(yīng)用。其目的是讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的認(rèn)識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識社會、觀察社會、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其快速融入工作。

　　20xx年6月至9月，在馬卡蒂縣人民醫(yī)院各方面實習(xí)。實習(xí)報告如下:

　　二、實習(xí)內(nèi)容:

　　財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括以下項目:

　　會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納等會計業(yè)務(wù)。在組織中準(zhǔn)備報表也是一件非常重要的事情。會計報表的目的是向組織中的'信息使用者提供有用的信息。會計信息應(yīng)該準(zhǔn)確、全面、及時，但目前的財務(wù)報表有許多局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將是自動化、網(wǎng)絡(luò)化、不及時的，突破了時間和空間的限制。隨著電子信息的飛速發(fā)展，人類正在大步邁入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以意想不到的速度快速發(fā)展。短短幾年時間，電子商務(wù)作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分進(jìn)入了人們的視野，對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。馬卡蒂縣人民醫(yī)院按照信息時代的要求，基本實現(xiàn)了管理的信息化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化。

　　三個月的實習(xí)結(jié)束了。在三個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺�？梢哉f對財務(wù)會計比較熟悉。我們已經(jīng)基本掌握了與財務(wù)會計相關(guān)的所有專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。但這些似乎只是理論。如果把這些理論性很強(qiáng)的東西付諸實際應(yīng)用，我們就無從下手，一無所知。

　　以前一直以為自己的會計理論知識扎實，很強(qiáng)。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規(guī)則，遵守規(guī)則是對的。所以，做一個優(yōu)秀的財務(wù)會計應(yīng)該沒問題。

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是實用性和實用性。離開操作和練習(xí)，其他都是零！會計就是做賬。以下是我從這次會計實踐中學(xué)到的會計特點和積累，以及很多題目之外的原因。

　　首先是會計的連通性、邏輯性、規(guī)范性。每項業(yè)務(wù)都必須根據(jù)原始憑證登記到可能關(guān)聯(lián)的賬戶中，如記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄賬、多欄賬和總賬。

　　每一筆會計交易都是有根據(jù)的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。在會計實踐中，不允許隨意增加或篡改錯賬更正。

　　每一個程序和步驟都以會計制度為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范化。

　　其次，入賬方法:首先根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會計憑證。然后，根據(jù)會計憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。

　　成本結(jié)轉(zhuǎn)后，根據(jù)總分類賬，填寫資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。每天早上，會計主管會計核對昨天的賬目，如打印崗前準(zhǔn)備、對賬單、日�？傎~、平衡核對昨天發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的會計憑證等。

　　之后開始了日常業(yè)務(wù)，主要是支票、電匯等。中午前會帶入一張匯票，根據(jù)匯兌差額單準(zhǔn)備專用轉(zhuǎn)賬、借貸憑證，檢查是否有退款。下午檢查其他工作人員上門收款帶入的支票，通過信息系統(tǒng)錄入。今天的業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行今天的結(jié)束處理，打印今天發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，檢查賬目，檢查今天賬目的借方和貸方是否平衡。最后由專門的會計裝訂好，重新審核一遍，然后裝訂好憑證交給上級。

　　國家機(jī)關(guān)需要有人做“主人”，做“主人”的人要善于“理財”。就財務(wù)管理而言，國家機(jī)關(guān)存在內(nèi)容單一、方法簡單、財務(wù)管理理念落后等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，各行各業(yè)都在快速發(fā)展，人民醫(yī)院的日常管理事項會越來越多，面臨的業(yè)務(wù)也會不斷創(chuàng)新，這就要求財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化的財務(wù)管理要求。

　　三、實習(xí)經(jīng)歷

　　由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性，我只能在財務(wù)部做一些簡單的工作，比如出納，幫會計查賬。雖然工作并不難，時間也不長，但我還是很珍惜第一次真正的實踐經(jīng)歷，從中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也增加了一些社會經(jīng)驗。

　　會計是一項乏味的工作。實習(xí)期間，整天對枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于在會計上犯了很多錯誤。

　　越錯越煩越錯，只會讓事情變得更糟。反之，只要用心去做，就會發(fā)現(xiàn)兩面性。做的越多越覺得好玩，做的越多。梁啟超說:一切職業(yè)都是有趣的，只要你愿意去做，興趣自然就產(chǎn)生了。所以嚴(yán)禁做賬:馬虎、粗心、浮躁。做什么都是一樣的，需要毅力、關(guān)心和毅力，才會到達(dá)成功的彼岸！我從這種會計實踐中受益匪淺。

會計實務(wù)報告8

　　一、實習(xí)的目的

　　通過這次在會計學(xué)院的畢業(yè)實踐，我們可以進(jìn)一步了解會計制度，應(yīng)用所學(xué)的基本理論、知識和技能，深入社會，與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高理論與實踐相結(jié)合的能力，分析和解決社會問題和工作，培養(yǎng)勞動觀點和合作精神，提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。

　　二、實習(xí)單位及崗位簡介

　　注冊會計師是由注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師、律師等職業(yè)資格發(fā)起的社會經(jīng)濟(jì)中介機(jī)構(gòu)。改革后，業(yè)務(wù)拓展到多個領(lǐng)域和層面，擁有長期穩(wěn)定的客戶群。這是一家大型公司。

　　服務(wù)項目

　　1.為客戶建立賬簿制度，代客戶辦理賬務(wù)，編制會計報表；

　　2.為客戶準(zhǔn)備各種納稅申報表和代理申報項目。

　　3.提供稅務(wù)策劃和咨詢，受聘為稅務(wù)顧問；

　　4.審核企業(yè)所得稅和增值稅的結(jié)算申報，并出具相關(guān)報告；

　　5.審核涉稅事項，出具相關(guān)證明文件

　　我們公司遵循以質(zhì)量求信譽(yù)，以信譽(yù)求發(fā)展堅持獨立、獨立、客觀、公平、保密的原則，按照注冊會計師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)業(yè)，認(rèn)真履行業(yè)務(wù)協(xié)議確定的義務(wù)，為社會各界提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、實習(xí)內(nèi)容和過程

　　在實習(xí)老師的安排下，實習(xí)期間參與或親自承擔(dān)了以下工作:制作會計憑證錄入總賬、明細(xì)賬、日記賬匯總表或編制會計報表等。實習(xí)結(jié)束，我總結(jié)了一些實習(xí)期間的深刻體會:

　　第一點:真誠

　　在公司實習(xí)的第一天，心里就有一些不可避免的疑惑:不知道做什么，怎么做等等。走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。在實習(xí)老師的介紹下，我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了每天早上看到他們就笑著說的習(xí)慣:早上好，老師那是我發(fā)自內(nèi)心的真誠問候�？傆X得有些細(xì)微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問候，但卻表達(dá)了對老師同事朋友的尊重和關(guān)心，也讓別人覺得受到了重視和關(guān)心。短短幾天，我就和老師混在一起，和他們交流的很好。我想應(yīng)該是我的真誠贏得了老師們的信任。他們把我當(dāng)朋友，愿意指導(dǎo)我，給我分配任務(wù)。

　　第二點:溝通

　　為了在短暫的實習(xí)中盡可能多地學(xué)習(xí)，需要與老師進(jìn)行良好的溝通，加深相互理解。剛到實習(xí)單位的時候，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，你會做什么工作，想了解什么知識，所以要和老師好好溝通。同時，我覺得這也是我們未來進(jìn)入社會不可或缺的關(guān)鍵。通過溝通了解，老師對我有了大致的了解，同時有針對性的教我一些知識。老師先給我看了一家叫@ @ @的信息公司制作的記賬憑證。我一直以為憑著我的記憶和大學(xué)里學(xué)的理論，就能掌握原始文獻(xiàn)。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石mdash mdash會計分錄，以至于后來老師讓我試試開賬單的良苦用心。會計分錄可以在賬本上學(xué)習(xí)，但有些銀行匯票、匯票、發(fā)票復(fù)印件等。只有在實習(xí)期間才能真正接觸和熟悉，從而獲得更深的印象。然后所有的`單據(jù)都要按月、按日分類，每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)都要整理好，用圖釘裝訂，做好記賬準(zhǔn)備。

　　第三點:激情和耐心

　　在公司實習(xí)期間，老師告訴我，要做一個精通業(yè)務(wù)的好會計，激情和耐心是必不可少的。稅收知識方面，這一行就像新聞一樣，不斷更新，需要你有激情。實習(xí)期間，我深深地感受到自己要有不斷學(xué)習(xí)稅法的激情。今年1月1日開始實施的個人所得稅征收方式有所改變，起征點為1600元。個人所得稅法有兩處修改。第一，工資、薪金所得，從月收入中扣除費用1600元后的余額，為應(yīng)納稅所得額。第二，右個人所得稅稅率表1；注釋會相應(yīng)地進(jìn)行修改。這意味著個人所得稅起征點已經(jīng)正式從目前的800元提高到1600元。如果你不了解像這樣的稅法新知識，會計做事情一定會束手束腳。在月初報稅時，會出現(xiàn)很多問題。在會計上，你要耐心仔細(xì)的記，記住粗心大意。在一些具體工作中也是這樣:記得前兩天老師開始讓我按照整理好的憑證開始記賬。雖然記賬看起來有點像小學(xué)生能做的，但是沒有一定的耐心和細(xì)心，是很難做這么大量可重復(fù)的工作的。因為一個錯誤不是隨便用筆或者橡皮畫出來的，會計制度每一步都有嚴(yán)格的要求。比如寫錯了號碼，一定要用紅筆劃掉，然后加蓋責(zé)任人印章。如果寫錯了總結(jié)欄，可以用藍(lán)筆畫橫線，在旁邊寫正確的總結(jié)。平時寫的時候總覺得寫中心點好，總結(jié)不好。我們必須在左邊寫，沒有空格。這是為了防止摘要列被任意篡改。對數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求。字跡一定要清晰細(xì)膩，要按格填寫，不能交錯。我真的從這種個人的簿記經(jīng)驗中學(xué)到了很多。深刻感受到自己知識的膚淺和實際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校，我一直以為自己過得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，才意識到自己知道的是多么少，然后才真正意識到學(xué)習(xí)永無止境。的意思。

　　第四點:注意組織

　　如果你不想匆忙，你應(yīng)該養(yǎng)成良好的組織習(xí)慣。一切都要有條理。這是我老師的建議。每個月初，實習(xí)單位是最忙的時候，每個企業(yè)都會把這個月的文件和發(fā)票送到單位，需要整理，以免用的時候被人發(fā)現(xiàn)。

　　耽誤時間，浪費精力，錯過事情。所以每個老師的桌子都井井有條。這深深地觸動了我，同時也讓我想起了我在一本書里讀到的一個故事。當(dāng)一個在美國電視事業(yè)上取得巨大成就的美籍華人擔(dān)任部門經(jīng)理時，總裁驚訝地發(fā)現(xiàn)自己每天都能處理堆積如山的信件，而其他經(jīng)理的辦公桌上卻總是堆滿了信件。他說，雖然每天都有很多信，但我都是按緊急程度和重要性排序，然后一封一封處理�？偛秒S后將這種做法推廣到全公司，全公司運營變得有序，效率提高。因此，養(yǎng)成一個注重組織的好習(xí)慣可以在我們的工作中受益匪淺。

　　以上四點是我的經(jīng)驗。千里之行始于足下。這短短十幾周的充實實習(xí)，對我走向社會起到了橋梁的作用。是我人生中重要的經(jīng)歷，重要的一步，對我以后去工作也很有幫助。虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，文明待人等等。這些基本原則都要在現(xiàn)實生活中認(rèn)真貫徹，在現(xiàn)實生活中不斷培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這段時間學(xué)到的大部分經(jīng)驗和知識都來自于領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財富。

　　四.實習(xí)總結(jié)與體會

　　畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)所有課程后最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更詳細(xì)更深刻的了解，也是對自己這幾年在大學(xué)所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用。從這次實習(xí)中，我意識到實際工作和書本上的知識有一定的距離，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。由于會計行業(yè)的特殊性，我只能參加財務(wù)部比較簡單的工作，比如出納，幫會計查賬。但這有助于我對當(dāng)前的企業(yè)會計有更深入的了解，對會計分錄、記賬、會計報表的應(yīng)用有了循序漸進(jìn)的把握。不限于書本，而是有更全面的認(rèn)識。實踐暴露了我知識上的很多不足，也是對我理論知識的補(bǔ)充。會計工作的每一步都很重要。只要一個部分出了問題，就會牽扯到其他部分。

　　所以，會計真的不是簡單的計算，而是非常嚴(yán)格的管理活動。此外，我還交了很多朋友和老師，我們一起互相交流和促進(jìn)。因為我知道，只有和會計工作的本質(zhì)、經(jīng)驗、方法有了深入的接觸，你才會更加了解。它將為我們將來進(jìn)一步走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。在這次社會實踐中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，開闊了眼界，增長了見識，擺脫了很多問題。知道賺錢不容易，努力，社會復(fù)雜多變。為了適應(yīng)社會，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

會計實務(wù)報告9

　　一、內(nèi)容介紹

　　會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。經(jīng)過高中三年和大一下半年的專業(yè)學(xué)習(xí)，在掌握一定會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)結(jié)合，我于XX年7月24日至7月30日在常州財富農(nóng)機(jī)車輛配件有限公司進(jìn)行了為期一周的實習(xí)。實踐是教學(xué)的重要組成部分，也是實踐教學(xué)的主要方式。在這短短的一周里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習(xí)，在前輩的指導(dǎo)和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機(jī)構(gòu)有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理和內(nèi)部制度有了初步的了解。在財務(wù)部實習(xí)期間，我在和其他會計交談的過程中，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，我對會計實務(wù)有了一個了解，為以后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)的意義和目的

　　這次實習(xí)給我提供了一個難得的深入社會，體驗生活的機(jī)會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解自己在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用這個難得的機(jī)會，我努力工作，對自己提出嚴(yán)格的要求，虛心向財務(wù)人員求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而認(rèn)識到自己以后應(yīng)該多學(xué)些什么，增強(qiáng)了自己的緊迫感，為真正步入社會，發(fā)揮自己的才能，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更加豐富的知識。

　　三、實習(xí)過程和內(nèi)容

　　剛開始去財富農(nóng)機(jī)車輛配件有限公司的時候，心情充滿了興奮、激動、期待和喜悅。我相信只要我好好學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，我的實習(xí)一定會取得成功。但后來，很多事情看似簡單，做好卻不容易。通過實踐，我有一種很深的感覺，一周的`實習(xí)期很短，但卻讓我懂得了很多。不僅有很好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道做什么，怎么做，按照規(guī)定的程序完成任務(wù)。同時對會計也有實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，失控強(qiáng)，失控弱，失控亂。企業(yè)管理就像清澈的湖水，管理規(guī)范就像長長的堤防。只有從大堤轉(zhuǎn)水，才能有福。如果大堤本身千瘡百孔，水就會沖出大堤，成為罪魁禍?zhǔn)�。軍隊的無能就是自敗，企業(yè)的不規(guī)范就是自亂。

　　在實習(xí)期間，我參加了月底的財務(wù)會計，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正確規(guī)范的會計程序，真正從課本走向了現(xiàn)實，從抽象的理論回到了豐富多彩的現(xiàn)實生活，認(rèn)真了解了財務(wù)會計的整個過程和會計的每個環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀察了一些會計人員的整個審計和會計過程，掌握了一些會計事務(wù)的適用性和范圍。跟隨財務(wù)人員核實會計事實。真正了解和熟悉我國的公訴程序和法院的作用和職能，同時配合公司財務(wù)人員做好賬簿的調(diào)查記錄和日記賬記錄，做好賬簿的裝訂和歸檔工作。經(jīng)過一周的實踐，我客觀上對自己在學(xué)校所學(xué)有了一個感性認(rèn)識，使我充分理解了理論與實踐的關(guān)系。

　　我實習(xí)的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(wù)(公司業(yè)務(wù))，其他一般知識包括采購業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)公司業(yè)務(wù)(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))的會計部門主要分為記賬、審核、出納三個步驟。這里的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票。辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，第一步是檢查出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留的印鑒一致。方法是用電腦或人工檢查；然后看大寫和小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素是否變更，支票是否超過提示付款期限，支票是否透支，有無背書，背書人簽名是否一致。值得注意的是，文字中的金額到了元就是整體，到了分就不能記錄了。對于現(xiàn)金支票，會計核對后記賬，然后傳送給會計復(fù)核員。會計確認(rèn)無誤后，傳送給收銀員，收銀員在現(xiàn)金支付章上蓋章，收款人可以到收銀處領(lǐng)取現(xiàn)金(收銀員和收款人口頭核對后)。

　　公司一個時期的經(jīng)營活動最終以財務(wù)報表的形式表現(xiàn)出來，在編制報表的過程中有很多細(xì)節(jié)需要注意。比如編制資產(chǎn)負(fù)債表時，一般項目不需要處理賬戶數(shù)據(jù)，直接根據(jù)總賬賬戶的余額填列。但有些項目需要對幾個相關(guān)的賬戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析組合，形成相應(yīng)的報表項目，如“貨幣資金”、“存貨”、“未分配利潤”。有些需要根據(jù)明細(xì)科目的余額填列。比如“應(yīng)付賬款”項目，就要根據(jù)“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”兩個子科目的期末貸方余額合計填列。等等。同樣，在編制現(xiàn)金流量表時，現(xiàn)金及其等價物是編制現(xiàn)金流量表的基礎(chǔ)。

　　還聯(lián)系了增值稅發(fā)票，和一起去實習(xí)的同學(xué)負(fù)責(zé)一定金額的開票。一開始，我們什么都不知道。雖然我們對增值稅發(fā)票有一定的理論知識，但從未付諸實踐。于是我們抓住這個機(jī)會，試著請教我們的師傅。他們還耐心的教我們怎么開發(fā)票，怎么管理發(fā)票。至少有一次，會計電算化沒有白學(xué)。但是增值稅發(fā)票有很多需要注意的地方，需要認(rèn)真研究。

　　四、實習(xí)感悟

　　實習(xí)一周，受益匪淺。具體實踐經(jīng)驗如下:

　　1，就是要有堅定的信念。不管你去哪家公司，一開始都不會馬上給我們實習(xí)生工作，但是我們一般會先給他們看。短時間需要幾天，長時間需要幾周。在這段時間里，很多人會覺得無聊，無事可做，就會有離開的想法。這個時候一定要堅持，輕易放棄只會讓他們后悔。

　　2.認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣我們才能輕松地工作。

　　3.學(xué)會如何與人相處和溝通。這樣才能有良好的人際關(guān)系。輕松工作。禮貌、謙虛、寬容、關(guān)心、幫助和理解同事。

　　4.學(xué)會認(rèn)真工作。以前下課在學(xué)校和同學(xué)一起玩，笑得很大聲。在這里，你不能這樣做，因為你不能在工作中粗心大意，否則會出錯，給公司帶來損失。因此，我意識到我永遠(yuǎn)也學(xué)不會像這里的同事那樣認(rèn)真、認(rèn)真、努力地工作。

　　5.多聽，多看，多思考，多做事，少說話。在公司工作后，知道自己是否勝任工作的關(guān)鍵是看自己對工作的態(tài)度。剛來這個崗位工作，完全不知道該怎么辦。剛開始覺得頭疼，但是看別人怎么做，聽別人怎么說，多想想自己該怎么做。然后短短幾天就對自己的工作有了系統(tǒng)的了解，可以慢慢完成相關(guān)工作。光用嘴說還不夠。所以無論以后做什么都要端正態(tài)度。

　　6.學(xué)會虛心，因為虛心求教才能真正學(xué)到東西，虛心求教才能快速進(jìn)步。

　　五、實習(xí)總結(jié)

　　總的來說，實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是在這份辛苦的工作中，我學(xué)到了很多，受到了很大的啟發(fā)。我明白我以后的工作會有很多新的東西，會給我?guī)�來新的�?jīng)歷，新的體驗。所以我堅信，只要用心探索，勇敢嘗試，一定會收獲更多，啟發(fā)更多。

　　在學(xué)校學(xué)到的知識是最基礎(chǔ)的知識。無論實際情況如何變化，掌握最基本的知識就能做出每一個改變�，F(xiàn)在很多學(xué)生覺得自己不能運用課堂上學(xué)到的知識，感到很失落。但是，我覺得他們沒有書本知識是應(yīng)付不了日新月異的社會的。經(jīng)過這樣的練習(xí)，雖然時間很短。但是我學(xué)到的東西是我在學(xué)校一個學(xué)期都無法理解的。比如如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會的大問題，所以我在實習(xí)期間有意觀察了前輩們與同事和上級的相處情況，也虛心求教，讓為期一周的實習(xí)更有意義。

會計實務(wù)報告10

　　本次實習(xí)的目的主要有四個：

　　一是充實、印證、深化我們所學(xué)的專業(yè)知識。因為我們在學(xué)校里面所學(xué)的專業(yè)知識，除了考試是沒有其他方式檢驗和穩(wěn)固的方法，因而學(xué)過之后又很快的忘記了；

　　二是讓我們理論聯(lián)系實踐，分析、處理實際工作中可能遇到的問題。所學(xué)知識如果不運用，永遠(yuǎn)都只是理論。一個簡單的例子就是我們在會計課上所說的記賬憑證，其實并不知道它是什么樣子，該怎樣填寫，只有實習(xí)時，我們才會看到企業(yè)的記賬憑證，甚至自己動手去填寫，這樣我們才會把一個抽象的知識點詳細(xì)化；

　　三是為了擴(kuò)大我們的視野，增加對企業(yè)和會計的感性認(rèn)識；

　　四是為了增強(qiáng)我們的勞動觀念，紀(jì)律觀念，提高綜合能力，以適應(yīng)未來的工作。

　　本次的實習(xí)內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成：

　　一是聽專家講座。主要有王玉欣教授、中醫(yī)藥集團(tuán)西安分公司的財務(wù)人員和華德誠會計事務(wù)所的李所長。目的是讓我們了解相關(guān)專業(yè)知識，為后期的實踐打根底；

　　二是參觀幾個典型企業(yè)，簡單了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程。我們主要參觀了四個公司：康師傅飲品西安分公司、盾安電器、中鋼鐵公司和新華印刷廠。

　　三是到實習(xí)單位實踐。我們這一組十個人去了希格瑪會計事務(wù)所。

　　本次實習(xí)為期一個月，也就是四周時間，從6月22日至7月19日。第一周在學(xué)校聽有關(guān)專家的講座并抽出了一天時間去參觀企業(yè)，從第二周開始去各實習(xí)單位開始實踐，實習(xí)完畢后要有實習(xí)，和報告，同時有一個交流的時機(jī)。

　　西安希格瑪有限責(zé)任會計師事務(wù)所是1998年在原西安會計師事務(wù)所（中國成立最早的八家會計師事務(wù)所之一）的根底上改制設(shè)立的一家大型綜合性會計師事務(wù)所，也是目前中國西北地區(qū)執(zhí)業(yè)資格最全、規(guī)模最大、綜合實力最強(qiáng)的會計師事務(wù)所，20xx年起連續(xù)排名全國會計師事務(wù)所百強(qiáng)之列。在20xx年排名全國49名。希格瑪所具有證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)資格、大型國有企業(yè)審計資格、資產(chǎn)評估資格、工程造價咨詢甲級資格，同時是國家國資委監(jiān)事會工作局聘請的特別技術(shù)助理單位。業(yè)務(wù)范圍包括審查會計報表、資本驗證、資產(chǎn)評估、工程預(yù)決算審核、稅務(wù)效勞、管理咨詢、海外上市籌劃。業(yè)務(wù)涉及能源、交通運輸、通訊、機(jī)械、金融、建筑、房地產(chǎn)、醫(yī)藥、化工、商業(yè)、紡織、旅游等各行各業(yè)，客戶分布全國20多個省、市和自治區(qū)。

　　在本次的實習(xí)過程中，我受益匪淺，事務(wù)所的主要工作就是審計其他企業(yè)，所以我學(xué)到了一些簡單的審計方法。作為一名審計人員，在查賬工作開始之前及查賬過程中，應(yīng)假設(shè)被查單位的會計資料或其中有關(guān)被查對象是有問題的，只不過尚不知其詳細(xì)表現(xiàn)形態(tài)及其存在的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。事實上，被查單位也許沒有財務(wù)問題，但查賬人員只有確立這一假設(shè)，才有可能以審查者的態(tài)度和眼光查閱被查單位的每一份所需檢查的會計資料，才有可能從多方面、多角度去檢查和評價被審計單位的會計資料的真實性，完整性，合理性和合法性，才能及時準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務(wù)的疑點。而且，審計人員要重視對備查單位內(nèi)部會計控制系統(tǒng)的檢查、測試與評價。如果經(jīng)過檢查與測試，認(rèn)為被查單位的內(nèi)部會計控制系統(tǒng)部分環(huán)節(jié)健全，部分環(huán)節(jié)不健全，那么查賬人員可以將不健全環(huán)節(jié)的會計資料及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動作為檢查的重點內(nèi)容。另外，審計人員要處理好順查和逆差的關(guān)系。順查和逆差可變換運用，順查中有逆差，逆差中有順查，順查與逆差相互結(jié)合、相互滲透。只有正確處理好順查與你查的關(guān)系，才能在順查與逆差的靈活運用中，即盡快抓住財務(wù)問題存在的重點環(huán)節(jié)，又及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)疑點所在。

　　在假設(shè)被審計單位的財務(wù)有問題的前提下，確定合理的審計程序與審計方法，開始實質(zhì)性的審計。作為一名實習(xí)了不到一個月的學(xué)生，我對審計的技巧正掌握的并不透徹，事務(wù)所的師傅讓我做的是最根本的工作，即抽查憑證。在抽查憑證的過程中，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問題，同時我個人查閱了一些資料，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財務(wù)問題。

　　首先是為什么叫抽查憑證，而不是檢查每一張憑證。因為企業(yè)的記賬憑證會特別多，如果都檢查，工作量會很大；而審計人員只是希望從記賬憑證中找出可能存在的問題，如果能到達(dá)這個目的，就沒有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越簡單越好。所以審計人員應(yīng)從大量的憑證中抽取一部分進(jìn)展審查。但應(yīng)該如何抽取，抽取多少才算合理的呢？審計人員應(yīng)該抽取金額數(shù)量較大的、有異常的記賬憑證。這里的數(shù)額較大是相對的，并沒有一個定值，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系；這里的異常包括數(shù)字異常、發(fā)生時間異常、發(fā)生地點異常、往來單位異常、業(yè)務(wù)內(nèi)容及科目對應(yīng)關(guān)系異常等情況。同時抽取的金額數(shù)必須到達(dá)所有發(fā)生額的一定比例。因為如果抽取的比例較小，那么沒有代表性；同樣如果所抽取金額數(shù)占發(fā)生額的大部分，且都是沒有問題的，那么可以斷定該企業(yè)是沒有財務(wù)問題的。

　　其次是如何從所抽取的憑證中找出問題，這也是我所寫的主要內(nèi)容。因為每一張記賬憑證都附有原件，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財務(wù)問題也是審計的一個突破口，當(dāng)然這要和記賬憑證結(jié)合起來檢查。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時取得或填制的，用以記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的會計憑證。所以審計人員應(yīng)對接收的外來憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實性、完整性、合法性和合理性進(jìn)展審查。原始憑證常規(guī)檢查的要點為：

　�。�1）原始憑證所具有的要素是否齊全，包括日期、數(shù)量、單位、金額等；

　�。�2）原始憑證所填寫的文字、數(shù)字是否清楚完整，更正方法是否符合規(guī)定；

　�。�3）原始憑證所辦理的審批傳遞手續(xù)是否符合規(guī)定，有關(guān)人員是否全部正式蓋章，是否蓋有財務(wù)公章或收訖付訖記；

　　（4）自制原始憑證（包括證、券、單、表）是否連續(xù)編號，其存根與所開具的憑證是否一致等；

　�。�5）原始憑證中所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生是否符合相關(guān)的法律、法規(guī)。

　　審計人員應(yīng)對存在以下特征的原始憑證產(chǎn)生疑心，并進(jìn)一步追查，看是否存在原始憑證舞弊的'行為。

　�。�1）有刮、擦、用膠帶拉扯過或添加改寫的原始憑證應(yīng)高度重視；

　�。�2）憑證明顯不標(biāo)準(zhǔn)，要素不全，經(jīng)常缺少部分要素，其關(guān)鍵要素經(jīng)常出現(xiàn)模糊，讓人對其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的全貌感到疑心；

　�。�3）其金額往往只有一個總數(shù)，而沒有分工程的明細(xì)，經(jīng)不起推敲；

　�。�4）原始憑證的經(jīng)手人不明確，如果仔細(xì)追問很可能查無此人；

　�。�5）原始憑證上的時間與業(yè)務(wù)活動發(fā)生的時間及以后的入賬時間相距甚遠(yuǎn)；

　�。�6）主要業(yè)務(wù)憑證與其他相關(guān)的憑證不配套，有時只有其中一部分，而沒有另外一部分。

　�。�7）憑證的形式不規(guī)則，以非正規(guī)的票據(jù)憑證代替正規(guī)的原始憑證。

　　另外，原始憑證的內(nèi)容、結(jié)算方式、資金流向與對方單位等處都可能存在著異常，查賬人員都要予以注意。

　　記賬憑證，是根據(jù)審核無誤的原始憑證加以歸類后編制的，是作為登記會計賬簿依據(jù)的會計憑證。記賬憑證的審查，就是審核已填好的會計憑證的內(nèi)容，是否符合現(xiàn)行會計制度，財務(wù)管理制度和憑證填制的規(guī)定及要求，證實企業(yè)單位在會計核算上有無弄虛作假、徇私舞弊等問題。其根本工程有：

　�。�1）記賬憑證的根本要素是否完整，有無缺少和空白，主要看填制日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、附原始憑證張數(shù)、會計科目等是否清楚，準(zhǔn)確；

　�。�2）審查各級負(fù)責(zé)人和有關(guān)經(jīng)辦人的蓋章是否齊全；

　�。�3）符合記賬憑證的單價、數(shù)量和明細(xì)金額、合計金額是否準(zhǔn)確，有無多記，少記和誤記；

　　（4）與原始憑證核對，使其數(shù)量、金額、摘要等是否一致。

　　在初步審閱的根底上，如發(fā)現(xiàn)了異常或疑點，應(yīng)立即講記賬憑證的可疑之處或疑點與原始憑證進(jìn)展核對，這也是對記賬憑證的進(jìn)一步檢查。核對的內(nèi)容主要是核對會計科目核算的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容與原始憑證是否想否，記賬憑證中的借貸方金額，是否與原始憑證相符，特別是對附有多張原始憑證的情形，應(yīng)對其加總驗證，不但要核對數(shù)量、金額，而且要核對業(yè)務(wù)內(nèi)容，憑證張數(shù)、業(yè)務(wù)發(fā)生的時間等。如果發(fā)現(xiàn)了明顯的矛盾審計人員應(yīng)進(jìn)一步查詢。查詢是指查賬人員針對記賬憑證中出現(xiàn)的異常和可疑之處，向被查單位有關(guān)人員進(jìn)展詢問，要求其給出充分的理由及證據(jù)。

　　在記賬憑證的檢查中，查賬人員還應(yīng)當(dāng)綜合使用其他的技術(shù)方法：

　�。�1）使用比較分析法，對原始憑證和記賬憑證填制的時間，業(yè)務(wù)發(fā)生地點、所涉及的數(shù)量、金額等進(jìn)展分析，可以比照其他正常業(yè)務(wù)憑證，找出可以憑證的破綻；

　　比照發(fā)生誤差的憑證，找出錯誤和五筆的共性。

　�。�2）使用經(jīng)歷判斷法，分析和判斷記賬憑證錯誤和舞弊的動因和根源，界定其對相關(guān)業(yè)務(wù)及會計資料的影響。

　　上述方法只是發(fā)現(xiàn)問題的最根本、最根底的方法，要真正發(fā)現(xiàn)企業(yè)的財務(wù)問題，僅這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要做更進(jìn)一步的分析與研究。

　　第一，在檢查過程中，檢查人員的視野要開闊，思維要敏捷，對分析和判斷被檢查單位可能存在的問題要有一定的靈性和悟性。特別是發(fā)現(xiàn)我問題疑點后，還需重點檢查一些可能與存在問題相關(guān)聯(lián)的容易疏忽的會計科目、核算環(huán)節(jié)及根底資料。不能僅根據(jù)自己的習(xí)慣檢查自認(rèn)為容易出問題的報表工程和會計科目，不能機(jī)械地實施常規(guī)的檢查程序，不能留檢查死角。要突破常規(guī)檢查的束縛，必要時需擴(kuò)大或完善檢查范圍，或者根據(jù)實際情況實施一些具有針對性和特殊性的檢查程序，以防范可能存在的薄弱環(huán)節(jié)，盡量防止可能出現(xiàn)的檢查漏洞。

　　第二，檢查人員不能被檢查對象了解和熟悉檢查方法和預(yù)見到實施檢查的規(guī)律，不能被檢查對象輕易分析或研究出應(yīng)對檢查的方法而鉆檢查的空子。因此，檢查人員一定要注意增強(qiáng)檢查范圍和檢查范圍的不可預(yù)見性，讓被檢查對象防不勝防，以保證檢查對象工作的順利開展，實現(xiàn)檢查效率和檢查效果的最大化。

　　第三，檢查過程中不要無視各方面與檢查相關(guān)的蛛絲馬跡。檢查人員要善于從各種非常規(guī)或非正式的渠道獲取對檢查有用的各類信息。因為在非常規(guī)或非正式檢查的情況下，被檢查對象對檢查人員的警覺性較低，往往不輕易地就會暴露出一些與違規(guī)問題相關(guān)聯(lián)的蛛絲馬跡。作為檢查人員就要善于掌握各種蛛絲馬跡的方法和技巧，為檢查工作及時提供一些有價值的信息。從各種非常規(guī)或非正式的渠道獲取對檢查有用的信息，不僅需要檢查人員具備一定的職業(yè)敏感和職業(yè)經(jīng)歷，而且還需要檢查人員多做有心人。檢查人員還要善于分析和判斷出各種對檢查有用的信息，善于從獲取的這些信息中篩選出對印證存在問題有價值的信息。如果能夠做到這些，將很有可能對檢查工作起到突破性的作用，使檢查工作取得意想不到的效果，到達(dá)事半功倍的效果。

　　為期一個月的會計實習(xí)完畢了，仔細(xì)回想起來，雖然沒有預(yù)期的刺激和好玩，或者說沒有到達(dá)老師的預(yù)期目標(biāo)，但覺得自己的收獲還是不小。

　�。�1）通過聽報告，了解了現(xiàn)代企業(yè)的一些特征，掌握了一些有關(guān)專業(yè)方面的知識，擴(kuò)展了我的知識面。更重要的是讓我認(rèn)識到了現(xiàn)在自己面臨的問題。作為一名馬上要畢業(yè)的學(xué)生，我必須加快心里調(diào)整，調(diào)整自己的期望值。因為在沒有步入社會之前，總是把前途、工作想得無限美好，從而當(dāng)真正走上社會，會發(fā)現(xiàn)工作崗位特別少或者很不理想，會產(chǎn)生很大的落差。所以這個時候，要正確評價自己，使個人期望與企業(yè)、社會的需要相協(xié)調(diào)。當(dāng)我們真正走上工作崗位后，在實際工作中，要發(fā)揮主觀能動性，適應(yīng)新的環(huán)境，這就要求我們從實際出發(fā)，主動適應(yīng)環(huán)境，而不是怨天尤人。同時在以后的工作及人生規(guī)劃中，我們必須確立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并腳踏實地的去為之奮斗。并且要做一個對社會有用的人，因為我們是屬于社會的，個人的開展離不開社會，只有做一個對社會有用的人，社會才會需要我們，我們才能有時機(jī)發(fā)揮自己的才能，才能真正實現(xiàn)我們的價值。

　�。�2）通過參觀幾個典型的生產(chǎn)企業(yè)，我了解了不同生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程。在康師傅飲品西安分公司，了解了無菌條件下飲品的制作過程，即“五位一體“生產(chǎn)流程，所有的工作都是有機(jī)器自動化完成的，所用的工人很少；

　　在盾安電器和中鋼鐵公司，它倆有相似點，就是這兩個公司都是一些大型的生產(chǎn)設(shè)備，固定資產(chǎn)所占比重較大；新華印刷廠那么與前面幾個企業(yè)的差異較大，它的工藝過程比較復(fù)雜，而且大部分靠人工去完成。總之，不同的企業(yè)，生產(chǎn)工藝各不相同會計人員的處理方法也不會一樣。

　�。�3）通過在希格瑪會計事務(wù)所實習(xí)，我接觸到了有關(guān)會計的實務(wù)，使以前所學(xué)的專業(yè)知識有了實踐的時機(jī)，即理論聯(lián)系實踐；

　　穩(wěn)固了以前所學(xué)知識，也加深了對以前所學(xué)知識的理解；并對審計有了一定的了解，關(guān)于審計的程序，審計報告的內(nèi)容都有了一定的感性認(rèn)識，同時學(xué)會了簡單的抽查憑證，從憑證中找出存在的問題，也學(xué)會了簡單的銀企對賬方法。最重要的是：第一次步入社會，第一次知道紀(jì)律的重要性，也意識到社交能力的重要性。在與同事相處中，要積極主動，把握間隔，平等待人，正確對待競爭，即處理好各種人際關(guān)系。

　　因為只有在一個和諧愉悅的工作環(huán)境中，我們才能心情放松，這對工作來說也非常重要。

會計實務(wù)報告11

　　一、實習(xí)的目的

　　社會實踐是學(xué)生根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求所學(xué)的一些理論知識的綜合應(yīng)用。其目的是讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的認(rèn)識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識社會、觀察社會、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其快速融入工作。20xx年3月至4月，在上海樂高船務(wù)深圳分公司各方面實習(xí)。實習(xí)報告如下:

　　一、實習(xí)單位概況

　　科利爾是一家提供全球NVOCC業(yè)務(wù)的綜合性集團(tuán)公司，總部位于德國�？评麪栐谙愀�、中國大陸和德國擁有獨資公司，在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國擁有姊妹公司。此外，科利爾已經(jīng)與160多個全球合作伙伴建立了國際網(wǎng)絡(luò)�？茽栆�的宗旨是“顧客至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了完成這樣的服務(wù)，我們在亞洲和歐洲建立了自己的公司，并有自己的工作團(tuán)隊。Collyer隨時為客戶提供全方位的發(fā)貨信息。中國已獲營業(yè)執(zhí)照，專業(yè)人士組成了九個分支機(jī)構(gòu)。

　　二、實習(xí)崗位的引入

　　我在工作中負(fù)責(zé)集團(tuán)的財務(wù)部門。集團(tuán)財務(wù)部有三個人，信貸經(jīng)理琳達(dá)，南希和我，他們負(fù)責(zé)照顧我。他們特別照顧我。有幸跟隨兩位工作10多年，有豐富會計經(jīng)驗的會計。雖然我也是會計專業(yè)的，但是我缺乏實踐經(jīng)驗，有些甚至在學(xué)校也學(xué)不會。這是一種對事業(yè)的奉獻(xiàn)和勤奮精神。我們?nèi)齻�人組成了一個小團(tuán)隊。琳達(dá)先帶我熟悉了一下周圍的環(huán)境，她很開心的把我一一介紹給公司不同部門的員工�；氐睫k公室，她語重心長的教我，人際關(guān)系不要局限在這個小辦公室里。即使辦公室很大，她也要出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常和自己打交道的人！“人知道多了，事情就好辦多了！”我第一天上班，她給我上了一課。她英語很好，我以她為榜樣。她告訴我團(tuán)隊和人際關(guān)系的重要性！最讓我印象深刻的是，她告訴我，雖然他可以教我每天需要做的過程，但我需要積累自己的經(jīng)驗，這是我在以后的工作中真正體會到的。經(jīng)驗很重要，尤其是會計。我還在學(xué)習(xí)階段，一般簡單的工作我負(fù)責(zé)，復(fù)雜的交給部門老前輩，實習(xí)主要是以學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　我們的主要工作流程是做公司的月度賬目，并對賬目進(jìn)行核對，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月的'盈虧情況。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。會計專業(yè)作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科和重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計工作就越重要。

　　鑒于此，經(jīng)過三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，通過對會計原理、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計、成本會計、稅法的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)比較熟悉了。會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法、結(jié)構(gòu)體系我基本都掌握了，但在這里想你掌握了一定的會計理論知識只能是空談。因此，本著“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的堅定信念，認(rèn)為只有將書本上學(xué)到的理論知識運用到實際的會計實踐中，才能真正掌握這些知識。

　　1.負(fù)責(zé)公司會計憑證的編制，各類會計憑證的審核、裝訂和保管，各類賬簿的登記和保管。

　　2.準(zhǔn)備會計報表(資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等))每月進(jìn)行分析總結(jié)，上報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。

　　3.監(jiān)督公司的財務(wù)運作，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付款)憑證、應(yīng)收(付款)票據(jù)，做到賬數(shù)、票據(jù)清楚。

　　(1)核簽證書原件；(2)會計憑證的編制；(3)會計記賬登記；(3)會計報告的編制、分析和解釋；(5)會計用于處理企業(yè)管理中的各種事務(wù)；(6)內(nèi)部審計；(7)會計檔案的整理和保管；(8)其他依法應(yīng)當(dāng)辦理的會計事項。

　　會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納等會計業(yè)務(wù)。在組織中準(zhǔn)備報表也是一件非常重要的事情。會計報表的目的是向組織中的信息使用者提供有用的信息。會計信息應(yīng)該準(zhǔn)確、全面、及時，但目前的財務(wù)報表有許多局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將是自動化、網(wǎng)絡(luò)化、不及時的，突破了時間和空間的限制。隨著電子信息的飛速發(fā)展，人類正在大步邁入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以意想不到的速度快速發(fā)展。短短幾年時間，電子商務(wù)作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，進(jìn)入了人們的視野，對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響。按照信息時代的要求，基本實現(xiàn)了管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。

　　一個月的實習(xí)結(jié)束了。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。可以說對財務(wù)會計比較熟悉。我們已經(jīng)基本掌握了與財務(wù)會計相關(guān)的所有專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。但這些似乎只是理論。如果把這些理論性很強(qiáng)的東西付諸實際應(yīng)用，我們就無從下手，一無所知。

　　以前一直以為自己的會計理論知識扎實，很強(qiáng)。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規(guī)則，遵守規(guī)則是對的。所以，做一個優(yōu)秀的財務(wù)會計應(yīng)該沒問題。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是實用性和實用性。離開操作和練習(xí)，其他都是零！會計就是做賬，查賬。

會計實務(wù)報告12

　　課程名稱：會計實務(wù)綜合實驗

　　院系名稱：經(jīng)濟(jì)管理管理

　　專業(yè)班級：會計09-

　　學(xué)生姓名：

　　學(xué)號：

　　指導(dǎo)教師：xx

　　黑龍江工程學(xué)院教務(wù)處制

　　實驗項目

　　會計實務(wù)綜合實驗

　　實驗日期

　　一、實驗?zāi)康?/strong>

　　通過本實驗的操作，能夠強(qiáng)化理論與實踐的結(jié)合，使學(xué)生掌握會計業(yè)務(wù)的處理方法，加深對會計理論知識的理解和掌握，通過對會計業(yè)務(wù)的運用和基本技能的訓(xùn)練，將專業(yè)理論和會計實務(wù)緊密結(jié)合。本實驗的操作，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會計工作打下扎實的基礎(chǔ)。

　　二、實驗用材料

　　1、實驗?zāi)�擬教材

　　2、計算器

　　3、鋼筆、直尺等

　　三、實驗內(nèi)容

　　根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的中級會計實務(wù)的內(nèi)容，解決我們實習(xí)中老師布置的問題，本學(xué)期所學(xué)的重點主要是投資性房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、借款費用、債務(wù)重組、或有事項、所得稅的計算、會計政策、會計估計變更和差錯更正以及資產(chǎn)負(fù)債表日后事項的調(diào)整。把每一個業(yè)務(wù)題都當(dāng)作一個真實的業(yè)務(wù)處理，綜合的運用本學(xué)期所學(xué)的重點內(nèi)容。并學(xué)會綜合簡潔的整理好每一筆業(yè)務(wù)的處理分錄以及財務(wù)報表中的體現(xiàn)方式，調(diào)整以前年度會計報表的方法等。

　　四、實驗中存在的問題

　�。�1）對課本知識的不熟悉，對會計估計變更和會計政策變更有些分不清界限。

　　（2）在最后的歸集"以前年度損益調(diào)整"到"利潤分配-未分配利潤"的時候有時候數(shù)字會出現(xiàn)一些差錯。

　�。�3）對所得稅的結(jié)轉(zhuǎn)方面，應(yīng)納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的理解不夠深入，有時會分不清弄得很混亂。

　�。�4）對一些報表、表格的填列不是很清楚會有錯誤。

　　五、實驗體會

　　本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是中級會計實務(wù)，講解的內(nèi)容也是上學(xué)期所學(xué)的財務(wù)會計的補(bǔ)充，都是一些企業(yè)中很難遇到的情況和問題，相對于上學(xué)期難度比較大。在平時的課堂中的學(xué)習(xí)覺得有些問題通過老師同學(xué)的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的習(xí)題量不夠?qū)�業(yè)務(wù)處理的要點沒有很準(zhǔn)確的把握，這樣就導(dǎo)致我們現(xiàn)在在實習(xí)中會遇到很多的'問題都要通過閱讀書本才能夠了解和處理。

　　會計的工作本身就是個細(xì)致的活，所以也要求我們能過謹(jǐn)慎細(xì)心的完成，對于，這次實習(xí)中的改錯的題，就需要我們有扎實的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問題，了解每一個小問題的處理方法，注意細(xì)節(jié)的完成，會計的工作也是由每一個簡單的細(xì)節(jié)的問題組成的大的業(yè)務(wù)問題。也許，一個大的企業(yè)中有很多的會計人員，每個人可能就會專門的負(fù)責(zé)某幾個賬戶的問題，但是，在一個小的企業(yè)就沒有那么多的會計人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會為我們以后更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我們這一次所學(xué)的內(nèi)容在一個企業(yè)中會很少發(fā)生，但是，我們也不應(yīng)該就忽視這些問題的學(xué)習(xí)、熟悉、深入的了解和熟練的掌握。在"職來職往"節(jié)目中十八位達(dá)人中的一位星巴克的財務(wù)分析人王璽說過一句話："沒有任何會計基礎(chǔ)的人，只要想做會計的工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)三個月就可以做最基礎(chǔ)的會計工作了。"說明會計的學(xué)習(xí)還是比較容易的，就看你的認(rèn)真度了。

　　在這次的實習(xí)中我覺得在第一次做這樣的工作時，最好是有一個集體一起的討論分析這些個問題，還有數(shù)字的核對，會計分錄的建立。這樣就會有一個愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結(jié)的數(shù)字問題。

　　六、教師評語

　　成績

　　指導(dǎo)教師簽字：

　　年月日

會計實務(wù)報告13