2015年北京高考考試說明公布
近日，備受關(guān)注的2015年北京高考考試說明公布。下面我們一起來整理一下2015年北京高考語文 4大變化。其中，語文 科目“大變臉”，大作文可二選一，小作文仍為三選一，古詩(shī)文閱讀分值增加6分，古詩(shī)文背誦篇目增7篇，現(xiàn)代文閱讀量預(yù)計(jì)會(huì)加大。其他科目則保持相對(duì)穩(wěn)定，考點(diǎn)、分值分布等均無太大變化。
變化1：大作文寫什么有了選擇
今年高考語文 卷中，作文仍是重頭戲，大小作文合計(jì)60分，占比40%。在分值保持穩(wěn)定的前提下，作文的出題形式將發(fā)生變化，小作文即微寫作變?yōu)槿x一，大作文變?yōu)槎x一。有老師分析，這樣安排能給考生更多選擇空間，更容易彰顯學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)作文內(nèi)容多樣化。
此外，今年的小作文還新增了“能寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用性語段”的要求�？荚囌f明樣題中給出了豐富多樣的選擇，包括文明養(yǎng)狗的倡議書，描寫天安門廣場(chǎng)升旗儀式場(chǎng)景的片段，闡述古代軍事家吳起思想觀點(diǎn)的文字，校園研究小組征召小組成員啟事等等。
變化2：現(xiàn)代文閱讀量增加
今年的'高考語文 說明中還把閱讀部分的“現(xiàn)代文閱讀”抽出來，與“語文 基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用”放在了一起。這一變化預(yù)示，今年高考可能將語文 基礎(chǔ)知識(shí)直接放入閱讀中考查，而不是像往年那樣，先單獨(dú)考基礎(chǔ)知識(shí)，再接著考查現(xiàn)代文閱讀。
這在考試說明的樣題中也得到印證，現(xiàn)代文閱讀給出《天壇之美》一文，之后的7個(gè)題目中就包括基礎(chǔ)知識(shí)字音、詞語理解等題型。
增加閱讀量，是今年中考和高考語文 共同的新趨勢(shì)。從樣題看，閱讀文章篇幅明顯變長(zhǎng)，閱讀材料字?jǐn)?shù)超過2000字，《天壇之美》一文共有11個(gè)段落。
變化3：取消“閱讀延伸”賦分
去年的高考語文 卷中，閱讀延伸部分約占12分。語文 考試說明顯示，取消閱讀延伸的賦分，考查要點(diǎn)并沒有提到“閱讀延伸”這一關(guān)鍵詞，樣題中也沒有閱讀延伸題。但有老師指出，考試說明中第10條“從不同角度和層面對(duì)文本內(nèi)容或形式的體察闡發(fā)和評(píng)價(jià)”，以及第11條“基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟和闡釋”，體現(xiàn)了對(duì)閱讀延伸題的要求。
據(jù)此，有知情人士推測(cè)，今年高考閱讀延伸題雖然沒有明確體現(xiàn)在賦分當(dāng)中，但它也不是完全消失，可能融合在現(xiàn)代文閱讀當(dāng)中，考生也不能放松對(duì)這一題型的訓(xùn)練。
變化4：古詩(shī)文背誦增7篇
2015年高考，古詩(shī)文閱讀分值由去年的約36分增加到約42分。去年古詩(shī)文篇目中加*號(hào)不列入考查范圍的篇目，今年全部進(jìn)入考查范圍，背誦篇目從原來的38篇變?yōu)?5篇，新增7篇，分別是《小石潭記》、《鴻門宴》、《桃花源記》、《愛蓮說》、《燭之武退秦師》、《生于憂患，死于安樂》、《蜀相》。
此外，今年的說明中，還特別增加了一條“了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本常識(shí)”，并明確提出，現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的書寫要正確、規(guī)范、美觀。
教師點(diǎn)評(píng)
精華學(xué)校全日制教學(xué)部校長(zhǎng)尚友碩分析，語文 科目中，作文提供更多選擇性，更加符合學(xué)生實(shí)際情況，容易考查不同層次學(xué)生的水平，對(duì)考生而言更加有利�，F(xiàn)代文閱讀量增加，符合北京市高考改革的趨勢(shì)，而古詩(shī)文分值加重，也倡導(dǎo)考生更加重視中華傳統(tǒng)文化。此外，在閱讀中考查語文 基礎(chǔ)知識(shí)和延伸題等，實(shí)際是對(duì)語文 學(xué)科本質(zhì)的回歸，更加強(qiáng)調(diào)語文 作為文字工具的交流與運(yùn)用功能，而且學(xué)生以現(xiàn)代文為背景，結(jié)合上下文也更容易分析和解決難題。
他建議，考生在備考時(shí)，首先要牢牢背誦45篇古詩(shī)文，抓住“送分”題。同時(shí)從現(xiàn)在起，須加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀量，做題時(shí)要調(diào)整思路，注重把握基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)分析文章的能力。而在準(zhǔn)備作文時(shí)，考生可以在自己擅長(zhǎng)的寫作類型和題材方面進(jìn)行強(qiáng)化。此外，無論是閱讀題還是作文，文字書寫均要美觀規(guī)范。
高考語文 賦分值變化
2014年
語文 基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用約15分
閱讀約75分
1、古詩(shī)文閱讀約36分
2、現(xiàn)代文閱讀約27分
3、閱讀延伸約12分
寫作60分
1、微寫作10分
2、作文50分
2015年
現(xiàn)代文閱讀、語文 基礎(chǔ)知識(shí)的
掌握和應(yīng)用約48分
古詩(shī)文閱讀約42分
寫作60分
1、微寫作(三選一)10分
2、作文(二選一)50分
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