22省份中小學教師破除終身制

　　日前，記者從教育部網(wǎng)站獲悉，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中期評估教師隊伍建設(shè)專題評估報告已對外公布。

　　報告稱，2011啟動至今，22個省份推進試點改革，中小學教師資格考試和定期注冊改革已經(jīng)形成全面推進之勢。資格考試改革和定期注冊制度改革提高了教師準入門檻，破除了教師資格終身制，提升了教師隊伍的質(zhì)量和水平。

　　報告表示，將全面推開中小學職稱制度改革。在總結(jié)前期試點的基礎(chǔ)上，2015年8月26日，國務(wù)院常務(wù)會議決定全面推開中小學職稱制度改革，強調(diào)將分設(shè)的.中學、小學教師職稱(職務(wù))系列統(tǒng)一為初、中、高級;修訂評價標準，注重師德、實績和實踐經(jīng)歷，改變過分強調(diào)論文、學歷的傾向，并向農(nóng)村和邊遠地區(qū)教師傾斜。

　　針對加快構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標準體系，報告指出，出臺幼兒園、小學、中學、中職業(yè)學校教師專業(yè)標準以及幼兒園園長、義務(wù)教育學校校長、普通高中學校校長、中等職業(yè)學校校長專業(yè)標準，印發(fā)教師教育課程標準、幼兒園教職工配備標準、中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準、中小學校長信息化領(lǐng)導力標準等，規(guī)范引導教師校長專業(yè)成長，許多標準填補了歷史空白。

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