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      網(wǎng)絡(luò)雙刃劍用好看你我主題團(tuán)日活動策劃書

      時間:2021-03-30 19:29:19 策劃書 我要投稿

      關(guān)于網(wǎng)絡(luò)雙刃劍用好看你我主題團(tuán)日活動策劃書范文

        一.活動背景及活動目的

      關(guān)于網(wǎng)絡(luò)雙刃劍用好看你我主題團(tuán)日活動策劃書范文

        網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個嶄新的時代,它既能為人們創(chuàng)造無限的財富,也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵。對于我們大學(xué)生群體,網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園還是潘多拉的盒子?種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)?客觀地說,網(wǎng)絡(luò)既能使大學(xué)生接觸到前所未有的廣闊空間,能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識、交流情感和了解社會,又可能以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的.學(xué)生,使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫甚至誤入歧途?傊W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它能否發(fā)揮神奇的功效,取決于持劍者是否能辯證對待,明智判斷,正確選擇,合理利用。

        為了使同學(xué)們客觀真實(shí)地了解目前網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生群體中扮演的角色和發(fā)揮的作用,同時反思自己在日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)的情況,進(jìn)而幫助同學(xué)們明確對待網(wǎng)絡(luò)的辯證態(tài)度,形成健康使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣,我團(tuán)支部將以社會調(diào)查與總結(jié)班會相結(jié)合的形式組織開展本次團(tuán)日活動,然后以宣傳海報的形式展示活動成果,宣揚(yáng)活動主題,引導(dǎo)更廣大的大學(xué)生朋友正確使用網(wǎng)絡(luò)。

        二. 活動主題: “網(wǎng)絡(luò)雙刃劍,用好看你我”

        三. 活動具體安排

        A.調(diào)查活動

       。1)時間安排:11月17日(星期三)分發(fā)調(diào)查問卷,11月19日返回調(diào)查問卷。

       。2)人員配備:團(tuán)支書將總?cè)蝿?wù)分配到各寢室,再由寢室長負(fù)責(zé)分配給各寢室成員任務(wù),以寢室為單位合作完成。

        其中女生311寢室負(fù)責(zé)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作,并在19日擬定調(diào)查報告。

       。3)調(diào)查范圍:共100份問卷,調(diào)查對象為中南大學(xué)大一、大二在校學(xué)生,按性別、年級劃分,四種類型各占25份。

        B.班會活動

        (1)時間安排: 11月19日晚

        (2) 班會內(nèi)容:1?偨Y(jié)調(diào)查活動完成情況;由數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析小組代表做調(diào)查報告。

        2. 同學(xué)們自由發(fā)言?梢越涣髯约浩綍r使用網(wǎng)絡(luò)的情況,也可以舉出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的正反面事例來表達(dá)自己對網(wǎng)絡(luò)的看法,還可以對大學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容的提升以及綠色上網(wǎng)的監(jiān)督機(jī)制等方面提出合理建議?傊,提倡表達(dá)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際,表達(dá)形式多樣化。

        3. 向大家提供一些適合大學(xué)生瀏覽、特別是對英語四六級、計算機(jī)二級、課外閱讀、考研等有幫助的網(wǎng)站。宣傳和鼓勵網(wǎng)上學(xué)習(xí),對利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)習(xí)而又不依賴網(wǎng)絡(luò)提出一些建議。

        C.海報制作

        該部分主要由團(tuán)支書和組織宣傳委員負(fù)責(zé),搜集大家的創(chuàng)意,采納大家的建議,調(diào)動大家的積極性共同參與海報制作。

        旨在于展示活動成果,宣揚(yáng)活動主題。

        四. 預(yù)期效果

        1. 體驗(yàn)一次社會調(diào)查,掌握社會調(diào)查的方式方法,提高對調(diào)查問卷和數(shù)據(jù)的分析能力。

        2. 同學(xué)們能客觀認(rèn)識大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀,重新審視自身上網(wǎng)的健康指數(shù)。

        3. 樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,在今后的學(xué)習(xí)生活中能自覺養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣,綠色上網(wǎng),健康上網(wǎng)。

        4. 加深對網(wǎng)上學(xué)習(xí)的認(rèn)識,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)在輔助學(xué)習(xí)方面的功能。

        策劃書: 商學(xué)院 1206 團(tuán)支部

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