大學生英語文化節(jié)的策劃書模板
一、活動簡介
1.活動名稱:公共管理系首屆英語文化節(jié)
2.活動時間:2015年12月至2016年1月
3.活動對象:全體商務英語專業(yè)班級學生
4.活動主題More English ,More Fun !
5.活動目的:為進一步推動校園文化建設，營造濃厚的英語氛圍，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和熱情，開拓學生視野，為學生搭建了解英語文化平臺，讓學生在輕松愉快的氛圍里感受英語，在英語活動中體會英語，調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，特舉辦商務英語專業(yè)第三屆英語文化節(jié)活動。
二、活動內(nèi)容
(一)英語嘉年華
1.時間:12月整月
2.地點:教學樓報告廳，教室
3.具體內(nèi)容:
(1)異國風土人情系列
利用周三素質(zhì)教育課，在活動期間不定期播放英語國家風土人情紀錄片，了解異國風土人情。
(2)英語快樂游園
12月第一周，商英班同學共同組織花果山游園活動，每個班級負責一到兩項活動。所有同學參加活動幸運可獲得獎品。
游戲一:你做我猜。根據(jù)參與人數(shù)分組，一人表演，一人猜詞。猜對有小禮品。
游戲二:繞口令。讀準有獎。
游戲三:拼單詞。把拿到的字母拼成單詞，拼對有小禮品。
游戲四:‘My sister like’游戲，組織者說出一個字母，快速反應說出這個字母開頭的物品。答對有禮品。
每人每個項目僅可參加一次，憑校園卡登記。
(二)英語單詞比賽
1.時間:2015年12月第2周
2.地點:教室、報告廳
3.具體內(nèi)容:英語詞匯比賽競賽，選出5位詞匯達人
4.參賽對象:商英專業(yè)所有學生。
5.活動細則
詞匯達人
比賽時間:2015年12月第2周
比賽形式:分組比賽
獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
參賽者要求:全體商英班學生。
活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。
2. 11月確定各年級比賽范圍。
3.12月第二周同時進行單詞競賽，競賽內(nèi)容百分之九十來自所發(fā)范圍，百分之十為課外內(nèi)容，鼓勵學生多背誦詞匯。
4.根據(jù)卷面分數(shù)評出獎項。
(三)英文歌曲演唱比賽
比賽時間:2015年12月第3周
比賽形式:現(xiàn)場打分制
獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
參賽者要求:報名者需自備除多媒體以外的資源。
活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。
2. 12月第三周舉行比賽。
4.由評委打分確定獎項人員。
三、預測問題及解決方法
問題1經(jīng)費受到限制
解決方案:
(1)盡量節(jié)約開支，用最少的錢，辦最多的事。
(2)取得學校的.行政支持和經(jīng)費支持。
(3)進行贊助活動，盡可能籌集資金。
(4)將活動進行調(diào)整，將耗費資金的活動改良或取消。
問題2同學們的參與積極性不高
解決方案:
(1)在活動前要做好宣傳，激起同學的參與欲望。
(2)設置各種獎項，包括物質(zhì)獎勵與精神獎勵。
(3)設置指導教師獎，由教師參與進來推動活動的展開。
問題3文化節(jié)活動期間有一些活動大家不太了解
解決方案:
(1)做好事先的宣傳工作，加大宣傳力度，出夠足夠的板報，張貼顯眼的海報，讓在校的同學們都了解英語文化節(jié)。
(2)利用同學之間的人際關系，加大同學之間的交流與宣傳。
(3)利用網(wǎng)絡來做宣傳。可以用校內(nèi)網(wǎng)，個人博客，或是Q1Q也可以，張貼一些簽名，或是改變自己的狀態(tài)
(4)事前要向同學們介紹文化節(jié)大概的活動及時間內(nèi)容安排，至少要開一次全體成員的大會。
四、活動經(jīng)費預算
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