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當(dāng)好清潔員活動課策劃書模板
一、活動的主題：“小隊(duì)員手拉手”
二、活動目標(biāo)：
1、知道勞動創(chuàng)造世界，勞動會改變環(huán)境及改善生活。
2、明確勞動的責(zé)任，懂得平凡勞動需從一點(diǎn)一滴做起，懂得尊重勞動和愛護(hù)勞動成果的道理。
活動形式：競賽為主，故事為輔
活動準(zhǔn)備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。
三、活動主要內(nèi)容與過程：
（一）中隊(duì)長主持中隊(duì)會儀式，整理隊(duì)伍報告人數(shù)
�。ǘ┲嘘�(duì)長宣布活動開始
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（四）唱隊(duì)歌
�。ㄎ澹┲嘘�(duì)長講話并宣布活動開始
今天我值日
1、引導(dǎo)隊(duì)員觀察教室的環(huán)境，并作出評價，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？
2、請當(dāng)天的幾位值日生說一說自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是如何做的。再請隊(duì)員評價一下值日生的工作效果怎么樣。
3、出示一些做得不太好的值日情景圖片：
A地面上有果皮、紙屑、課本等；
B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；
C掃帚、拖把、盆等堆在一起；
D教室門口還流著拖布上滴下的水構(gòu)成的“小河”，被隊(duì)員踩過之后，留下了一排排錯落的腳印，讓隊(duì)員們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
4、請隊(duì)員們換位想一想，或演一演（兩組隊(duì)員分別飾演值日生和正在上課的隊(duì)員。其余隊(duì)員說一說他們都應(yīng)該怎樣去做。）
5、將自覺與不自覺隊(duì)員的表現(xiàn)排成情景劇，展示在隊(duì)員面前，請隊(duì)員們說說感受，并表達(dá)自己的想法，怎樣做才能使班級更加整潔，讓大家都能舒服地生活和學(xué)習(xí)。
怎樣做一個稱職的值日生
1、組織隊(duì)員討論，并根據(jù)自己平時的體驗(yàn)來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、辨一辨：
A 輪到明明值日時，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級后腿，別人只好幫他干。
B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做�！�
C小威每天都會幫別人打掃衛(wèi)生，有隊(duì)員反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。
D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調(diào)一個室內(nèi)的值日工作。
E 放學(xué)后，值日組長安排軒軒負(fù)責(zé)擦黑板、擦窗臺、倒垃圾等工作。當(dāng)他做完自己的工作后，其余隊(duì)員都在滿頭大汗的掃地、拖地，這時，軒軒向組長申請?zhí)崆盎丶摇?/p>
F 每次輪到小薇這組值日時，小薇總是在座位上慢騰騰地收拾書包，有時還佯到老師辦公室去批改課前沒有完成的作業(yè)。只是想等組長安排完掃地、拖地這樣的重活后再回班，等待那些輕松又整潔的活
你是如何看待這些問題的？
3、看小品《吐痰》（內(nèi)容是一個隊(duì)員隨地吐痰，一個少先隊(duì)員幫其檫掉，并教育改之）。
4、你想對他們說什么，做什么？
出示隊(duì)員主動替那些懶惰的值日生打掃班級和衛(wèi)生區(qū)的照片和視頻資料
5、看資料，討論
(1)播放故事《螞蟻和蟈蟈》
(2)討論：螞蟻為什么要這么辛苦地搬糧食？
(3)我們?yōu)槭裁匆?dāng)好值日生？
6、對抗賽
(1)“擦桌子”比賽。
(2) “排桌子”比賽。
7、比一比，看看誰是優(yōu)秀的值日生？
通過檢查評比和平時的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。
活動總結(jié)
1、我們都是中隊(duì)和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動換來一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時，別忘了要珍惜別人的勞動成果喲。
2、播放音樂《勞動最光榮》
3、通過今天的活動，隊(duì)員們都明白了做好值日生是為大家服務(wù)，是光榮的。除了值日生，我們還將根據(jù)中隊(duì)的需要，繼續(xù)設(shè)立各種小崗位，歡迎隊(duì)員們踴躍報名參加。
課后任務(wù)
以小隊(duì)為單位打掃中隊(duì)衛(wèi)生和清理校園環(huán)境，有精力的隊(duì)員及時監(jiān)督本班隊(duì)員隊(duì)衛(wèi)生的保持情況。
由衛(wèi)生委員組織評選“中隊(duì)值日之星”與“日常清潔之星”，并由全班隊(duì)員親手制作衛(wèi)生錦旗獎給這些隊(duì)員。
評價激勵手段
1、學(xué)會值日勞動的基本技能。會獨(dú)立進(jìn)行中隊(duì)衛(wèi)生打掃。
2、學(xué)習(xí)身邊愛勞動的好榜樣。
3、評選“每日清潔之星”
4、保持好中隊(duì)和校園衛(wèi)生。
5、及時做好中隊(duì)附近清潔工作。
四、輔導(dǎo)員講話
五、呼號
六、退旗
七、宣布隊(duì)會結(jié)束，散會。
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