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校園環(huán)保形象大使選拔賽活動(dòng)的策劃書
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的校園環(huán)保形象大使選拔賽活動(dòng)的策劃書，希望能夠幫助到大家。
校園環(huán)保形象大使選拔賽活動(dòng)的策劃書 1
一、活動(dòng)背景
�。ㄒ唬┐蠹铱赡懿恢溃趲资昵�，環(huán)保還是一個(gè)新鮮、希奇的事。但隨著近年來(lái)氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)等自然現(xiàn)象的頻繁活動(dòng)，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了？這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來(lái)諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國(guó)界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時(shí)，隨著全球環(huán)保運(yùn)動(dòng)的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。
�。ǘ┍娝苤S著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然，而還能幸存下來(lái)的對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴；而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí)，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)！盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取燃起更多人的`激情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)此次活動(dòng)不僅可以使學(xué)生接受教育，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)大眾對(duì)環(huán)境的熱愛。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費(fèi)，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的行動(dòng)，拯救我們的家園——地球。
�。ǘ┮源嘶顒�(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。
三、活動(dòng)主題
綠色校園，鳥語(yǔ)花香。環(huán)保成果，你我共享。
四、活動(dòng)單位
主辦方：院團(tuán)委
承辦方：醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支
協(xié)辦方：各系團(tuán)總支
五、報(bào)名條件
�。ㄒ唬┧性谛W(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，熱心環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)；
�。ǘ┢胀ㄔ捔骼邆淞己玫慕涣髋c溝通能力；
�。ㄈ┚邆淞己玫膫�(gè)人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無(wú)違紀(jì)記錄；
�。ㄋ模┠軌蚍e極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責(zé)任。
六、報(bào)名方法
于3月13日之前到各系團(tuán)總支處報(bào)名或直接到醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支報(bào)名
七、評(píng)選方式
評(píng)選原則：公平、公正、公開；
�。ㄒ唬┏踬惒捎迷u(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，即淘汰的方式；
�。ǘ┯伞靶@環(huán)保形象大使”選拔賽評(píng)委會(huì)評(píng)審，并結(jié)合同學(xué)們投票的方式評(píng)選出校園環(huán)保形象大使一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
八、環(huán)保形象大使任期：一年。
九、環(huán)保形象大使的責(zé)任：
�。ㄒ唬⿴ь^維護(hù)校園環(huán)境，對(duì)環(huán)保理念進(jìn)行宣傳；
�。ǘ﹨⒓迎h(huán)境保護(hù)相關(guān)工作會(huì)議、社會(huì)公益活動(dòng)；出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動(dòng)。
十、活動(dòng)時(shí)間安排：
3月9日（星期一）：下達(dá)大賽通知于各系團(tuán)總支
3月13日（星期五）：由各系團(tuán)總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支
3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場(chǎng)順序
3月19日（星期四）：初賽 18：00
3月26日（星期四）：決賽 18：30
十一、相關(guān)主題性活動(dòng)：
決賽時(shí)開展現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保主題的簽名活動(dòng)。
十二、選拔賽預(yù)定流程：
�。ㄒ唬┏踬悾�3月19日）
1、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
2、綜合才藝展示
3、公布進(jìn)入決賽人員名單，并抽取決賽演講題目
�。ǘQ賽（3月26日）
1、個(gè)人演講
2、環(huán)保議題發(fā)揮
十三、比賽內(nèi)容說(shuō)明
（一）環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：
對(duì)選手的環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)、意識(shí)程度進(jìn)行考察，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
�。ǘ┚C合才藝展示：
從多方面對(duì)選手的綜合素質(zhì)、才藝、舞臺(tái)形象等進(jìn)行考察，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
�。ㄈ﹤�(gè)人演講：
選手個(gè)人演講，根據(jù)其抽取的有關(guān)環(huán)保方面的命題，進(jìn)行演講，并對(duì)其表達(dá)能力及感染力進(jìn)行考察，其演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
（四）環(huán)保議題發(fā)揮：
選手自由發(fā)揮，通過(guò)各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（例：可結(jié)合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具；緊扣治理與保護(hù)環(huán)保主題的平面設(shè)計(jì)、宣傳海報(bào)、攝影作品、FLASH、視頻DV、環(huán)�？谔�(hào)、廣告文案、服裝設(shè)計(jì)等作品；或通過(guò)自身的一定的形體展示將環(huán)保理念詮釋給觀眾，時(shí)間不超過(guò)四分鐘。
十四、組委會(huì)及評(píng)委會(huì)組成
顧問(wèn)：
策劃書、策劃總監(jiān)：
執(zhí)行總監(jiān)：
評(píng)委組：
主持人：待定
執(zhí)行助理：
宣傳組：
記錄組：
場(chǎng)務(wù)組：
衛(wèi)生組：
十五、活動(dòng)宣傳：
�。ㄒ唬┣捌冢合嚓P(guān)主題的展板及海報(bào)，并結(jié)合廣播臺(tái)面向全院宣傳本次活動(dòng)，大賽期間邀請(qǐng)職院報(bào)及大學(xué)生記者團(tuán)進(jìn)行報(bào)道。
�。ǘ┖笃冢汉�(bào)展出大賽最終結(jié)果并請(qǐng)?jiān)簭V播臺(tái)進(jìn)行宣傳。并邀請(qǐng)形象大使做宣傳活動(dòng)。
校園環(huán)保形象大使選拔賽活動(dòng)的策劃書 2
一、活動(dòng)主題：
環(huán)保形象大使
二、活動(dòng)宗旨
以倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活之中，豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。
三、參評(píng)條件
1、學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，帶動(dòng)或影響家長(zhǎng)共同參與社會(huì)環(huán)�；顒�(dòng)。
2、長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化綠化家庭、社區(qū)和學(xué)校環(huán)境。
3、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購(gòu)綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源；不吃野生動(dòng)物，拒用野生動(dòng)物制品；積極參加植樹等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
4、積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
5、主動(dòng)參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，自覺宣傳環(huán)境保護(hù)。
6、策劃環(huán)保主題活動(dòng)并付諸實(shí)施，有突出成績(jī)。
7、提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。
8、能自覺宣傳環(huán)境教育的.重要性，能開展小手拉大手活動(dòng)，督促父母家人共同參與環(huán)�；顒�(dòng)。
10、能積極參加社區(qū)公益勞動(dòng)，如植樹造林、為社區(qū)參加義務(wù)清衛(wèi)勞動(dòng)等。
11、能自覺愛護(hù)花草樹木，并能與損壞花草樹木的人和事作斗爭(zhēng)。
四、我校評(píng)選環(huán)保形象大使評(píng)選步驟：
1、每月初各班評(píng)選1名在我校環(huán)保活動(dòng)中表現(xiàn)好的學(xué)生。
2、填寫典型事跡上報(bào)表，附照片。
3、經(jīng)學(xué)校研究決定評(píng)選人員，并上榜粘貼。
校園環(huán)保形象大使選拔賽活動(dòng)的策劃書 3
一、活動(dòng)背景與目的
隨著環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，提升公眾環(huán)保意識(shí)已成為社會(huì)共識(shí)。校園作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重要場(chǎng)所，更應(yīng)成為環(huán)保理念的傳播者和實(shí)踐者。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的環(huán)保意識(shí)，推廣綠色生活方式，特舉辦“校園環(huán)保形象大使選拔賽”，旨在選拔出一批具有環(huán)保理念、良好形象及影響力的校園環(huán)保代言人，通過(guò)他們的行動(dòng)和聲音，引領(lǐng)校園環(huán)保新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“綠動(dòng)未來(lái)，你我共守——校園環(huán)保形象大使選拔賽”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：XX學(xué)校學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：校環(huán)保社團(tuán)、宣傳部、教務(wù)處
四、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名階段：XXXX年XX月XX日—XX月XX日
初賽階段：XXXX年XX月XX日
復(fù)賽階段：XXXX年XX月XX日
決賽及頒獎(jiǎng)典禮：XXXX年XX月XX日
五、參與對(duì)象
全校在籍學(xué)生，不分年級(jí)、專業(yè)，鼓勵(lì)以個(gè)人或小組形式參賽。
六、活動(dòng)內(nèi)容
報(bào)名階段：
通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、海報(bào)等多種渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
參賽者需提交個(gè)人簡(jiǎn)介、環(huán)保理念闡述及初步展示方案（視頻、圖文等形式）。
初賽階段：
線上評(píng)審，根據(jù)報(bào)名材料評(píng)選出前XX名進(jìn)入復(fù)賽。
公布復(fù)賽名單，并通知參賽者準(zhǔn)備復(fù)賽內(nèi)容。
復(fù)賽階段：
現(xiàn)場(chǎng)演講+才藝展示，圍繞環(huán)保主題進(jìn)行，展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的環(huán)保理念與實(shí)踐。
評(píng)委打分與觀眾投票相結(jié)合，選出前XX名進(jìn)入決賽。
決賽階段：
環(huán)保主題情景劇/演講/創(chuàng)意展示，要求結(jié)合校園生活，提出具體可行的環(huán)保倡議。
增設(shè)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，考驗(yàn)參賽者的環(huán)保素養(yǎng)。
綜合評(píng)委評(píng)分與網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，最終選出校園環(huán)保形象大使。
頒獎(jiǎng)典禮：
頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓致辭。
環(huán)保形象大使發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，分享環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃。
七、宣傳推廣
利用校園廣播、社交媒體、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)預(yù)熱和全程報(bào)道。
邀請(qǐng)校內(nèi)外媒體參與決賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
校園環(huán)保形象大使（1名/組）：榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品+實(shí)踐機(jī)會(huì)
優(yōu)秀環(huán)保使者（若干）：榮譽(yù)證書+紀(jì)念品
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)：相應(yīng)獎(jiǎng)品及證書
九、預(yù)算規(guī)劃
場(chǎng)地租賃、布置費(fèi)用
宣傳材料制作費(fèi)用
獎(jiǎng)品及證書費(fèi)用
嘉賓邀請(qǐng)及接待費(fèi)用
其他不可預(yù)見費(fèi)用
十、后續(xù)活動(dòng)
組織校園環(huán)保形象大使參與各類環(huán)保公益活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用。
定期發(fā)布環(huán)保小貼士，通過(guò)校園廣播、社交媒體等平臺(tái)傳播環(huán)保理念。
開展環(huán)保主題講座、工作坊，提升全校師生的環(huán)保意識(shí)與參與度。
十一、注意事項(xiàng)
保持活動(dòng)的'公平、公正、公開，確保選拔過(guò)程的透明度。
鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重每一位參賽者的努力與創(chuàng)意。
校園環(huán)保形象大使選拔賽活動(dòng)的策劃書 4
一、活動(dòng)背景
在環(huán)保理念日益深入人心的當(dāng)下，校園作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重要場(chǎng)所，積極踐行環(huán)保行動(dòng)意義重大。為增強(qiáng)全體師生的環(huán)保意識(shí)，傳播綠色生活理念，特舉辦本次校園環(huán)保形象大使選拔賽活動(dòng)，期望選拔出一批熱愛環(huán)保、富有責(zé)任感的學(xué)生代表，引領(lǐng)校園環(huán)保新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)目的
提升學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注度，普及環(huán)保知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
挖掘在環(huán)保實(shí)踐、宣傳等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，通過(guò)他們的榜樣力量，帶動(dòng)更多同學(xué)參與校園環(huán)保行動(dòng)。
豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間，涵蓋報(bào)名時(shí)間、初賽、復(fù)賽、決賽時(shí)間]
地點(diǎn)：
初賽：[具體教室]，用于選手進(jìn)行環(huán)保知識(shí)筆試。
復(fù)賽：[校園廣場(chǎng)或大型教室]，進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)意展示。
決賽：[學(xué)校禮堂]，舉辦現(xiàn)場(chǎng)演講與才藝表演。
四、參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)流程
報(bào)名階段（[報(bào)名時(shí)間區(qū)間]）
線上報(bào)名：在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)通知及報(bào)名鏈接，學(xué)生填寫個(gè)人信息、環(huán)保經(jīng)歷簡(jiǎn)述等內(nèi)容提交報(bào)名。
線下報(bào)名：在學(xué)校食堂、教學(xué)樓等人流量較大區(qū)域設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，發(fā)放紙質(zhì)報(bào)名表，學(xué)生填寫后交回。
初賽（[初賽時(shí)間]）
環(huán)保知識(shí)考核：采用筆試形式，內(nèi)容包括環(huán)保法規(guī)、垃圾分類常識(shí)、生態(tài)保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)等。通過(guò)考試篩選出成績(jī)優(yōu)秀的選手進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽（[復(fù)賽時(shí)間]）
環(huán)保創(chuàng)意展示：選手以個(gè)人或小組形式，展示與環(huán)保相關(guān)的創(chuàng)意作品，如環(huán)保手工制品、環(huán)保主題繪畫、環(huán)�？萍夹“l(fā)明等。需現(xiàn)場(chǎng)講解作品的創(chuàng)意來(lái)源、環(huán)保意義及制作過(guò)程，由評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意性、環(huán)保價(jià)值、展示效果等方面進(jìn)行打分，確定進(jìn)入決賽的選手名單。
決賽（[決賽時(shí)間]）
環(huán)保主題演講：選手圍繞 “我與環(huán)�！薄靶@環(huán)保行動(dòng)” 等主題進(jìn)行演講，闡述自己對(duì)環(huán)保的理解、在校園或生活中的環(huán)保實(shí)踐經(jīng)歷，以及對(duì)未來(lái)校園環(huán)保的規(guī)劃與展望，展現(xiàn)個(gè)人的.環(huán)保理念與表達(dá)能力。
才藝表演：選手進(jìn)行與環(huán)保相關(guān)的才藝展示，如演唱環(huán)保主題歌曲、表演環(huán)保短劇、朗誦環(huán)保詩(shī)歌等，通過(guò)才藝詮釋環(huán)保內(nèi)涵，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性與吸引力。
評(píng)委打分與觀眾投票：評(píng)委根據(jù)選手的演講表現(xiàn)、才藝水平、舞臺(tái)形象等綜合評(píng)分，同時(shí)設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，觀眾通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)掃碼投票，投票結(jié)果按一定比例計(jì)入選手最終得分。綜合評(píng)委打分與觀眾投票，評(píng)選出校園環(huán)保形象大使及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
初賽：環(huán)保知識(shí)筆試滿分 100 分，根據(jù)得分高低確定晉級(jí)名單。
復(fù)賽
創(chuàng)意性（40 分）：作品具有獨(dú)特新穎的環(huán)保創(chuàng)意。
環(huán)保價(jià)值（30 分）：切實(shí)體現(xiàn)環(huán)保理念，對(duì)解決環(huán)保問(wèn)題有實(shí)際意義。
展示效果（30 分）：展示講解清晰流暢，能充分展現(xiàn)作品亮點(diǎn)。
決賽
演講表現(xiàn)（40 分）：內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰、表達(dá)流暢、情感真摯。
才藝水平（30 分）：才藝精湛，與環(huán)保主題契合度高。
舞臺(tái)形象（10 分）：著裝得體、儀態(tài)大方、自信從容。
觀眾投票（20 分）：根據(jù)觀眾投票數(shù)量按比例換算得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
校園環(huán)保形象大使：[X] 名，頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯及環(huán)保禮品套裝，并有機(jī)會(huì)參與學(xué)校組織的校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：[X] 名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及環(huán)保紀(jì)念品，以資鼓勵(lì)。
八、宣傳推廣
線上宣傳
制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、短視頻，發(fā)布在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博、抖音等平臺(tái)，介紹活動(dòng)目的、流程、報(bào)名方式等關(guān)鍵信息，吸引學(xué)生關(guān)注。
利用班級(jí)群、學(xué)生會(huì)群等渠道，推送活動(dòng)通知，確保每位學(xué)生知曉活動(dòng)詳情。
線下宣傳
在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍等場(chǎng)所張貼宣傳海報(bào)。
組織學(xué)生會(huì)干部、志愿者在課間、就餐時(shí)間發(fā)放活動(dòng)傳單，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳，解答學(xué)生疑問(wèn)。
九、活動(dòng)預(yù)算
宣傳費(fèi)用：包括海報(bào)制作、傳單印刷、短視頻拍攝等費(fèi)用，預(yù)計(jì) [X] 元。
比賽道具及獎(jiǎng)品費(fèi)用：如環(huán)保手工材料、演講道具、榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯、環(huán)保禮品等，預(yù)計(jì) [X] 元。
場(chǎng)地布置費(fèi)用：初賽、復(fù)賽、決賽場(chǎng)地的布置裝飾費(fèi)用，預(yù)計(jì) [X] 元。
其他費(fèi)用：如評(píng)委酬金、飲用水等，預(yù)計(jì) [X] 元。
總預(yù)算：[X] 元
十、注意事項(xiàng)
比賽過(guò)程中，確保評(píng)委的公平公正，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。
提前檢查比賽場(chǎng)地的設(shè)備設(shè)施，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，如有突發(fā)狀況，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
鼓勵(lì)選手發(fā)揮創(chuàng)意，但作品及展示內(nèi)容必須符合環(huán)保主題，積極向上，不得含有不良信息。
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集反饋意見，為后續(xù)類似活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
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