晨讀活動策劃書范文

　　一 活動目的：

　　1. 解決我學院大部分學生學習英語懶散，不自覺的的態(tài)度。

　　2. 激發(fā)學生對學習的積極性，提高他們英語的日常表達能力。

　　3. 把我們學院打造成從化市一所學風優(yōu)良的獨立學院

　　二 活動宗旨

　　1. 培養(yǎng)新一代學生健康生活模式和積極向上的心態(tài)。

　　2. 培育良好掌握學習語言的能力，變傳統(tǒng)的被動學習為主動學習。

　　3. 為我院打下一個刻苦學習的校園文化氛圍。

　　4. 增強社團的凝聚力，同時聯(lián)絡社員感情。

　　三 活動對象

　　中上大學南方學院全體學生

　　四 晨讀有關事項

　　晨讀時間：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00

　　晨讀地點：申請教室或在東西區(qū)的操場。（也可以在中山頭像那里或博學路）

　　晨讀組織形式：1以小組形式（自由組合，一般3～5人，沒組合的可以服從安排，特殊的可以一人，每一組要有一位組長起到監(jiān)控輔導和登記考勤的作用，為增加其趣味性每一組要有自己的口號，并且該小組固定下來一般情況不再更改）

　　五 活動口號：

　　世界溝通，英協(xié)聯(lián)通，晨讀造就成功。

　　六 晨讀活動：

　　晨讀室

　　主旨：輕松晨讀，“讀”一無二的開始

　　主要活動：

　　1 英語美文誦讀（室內(nèi)外均適合）

　　【注： 自由閱讀為主。內(nèi)容可以為《新概念英語》?《》?星火的《晨讀英語美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英語晨讀365》? 瘋狂英語晨讀資料等。另外在新東方的網(wǎng)頁可下載朗讀版本或是其他網(wǎng)站】

　　2 英語對話（室內(nèi)外，最好室內(nèi)）

　　【注：可以是本人隨機的生活對話，或是從網(wǎng)上?課本獲得的主題后而展開的對話】

　　3 英文短文朗讀PK（室內(nèi)外，室內(nèi)比較好）

　　【注：比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一1同一時間內(nèi)，讀的篇幅的`大小分勝負

　　2同一課文，讀的時間的多少分勝負。由于該比賽分勝負的復雜性，可以由學員投票決定】

　　4 英語繞口令

　　【注：選取一些趣味性較重且有利于鍛煉口語發(fā)音的口令�！�

　　5 英文單詞拼讀

　　【注：分為猜單詞（由某一同學描述生活中一些常見的單詞的特征，再又另一個同學猜出來）和單詞接龍形式。】

　　6小組聯(lián)誼表演

　　【主要內(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等】

　　7 英語名人演說模仿秀

　　【選取一些外國較容易理解的段話】

　　其中，1-5為常規(guī)活動，6-7為特定項目（如：月末或期末比賽）

　　聽力室

　　主旨：語音語音，使我們更知心

　　主要活動：

　　1 英語聽力

　　【注：主要以聽電影對白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）為主�！�

　　2 看電影配音

　　【注：由淺到難。最初，把帶有外語和中文字幕的外語電影聲屏蔽，讓學員看字幕配音。接著，找一些僅帶有外語字幕的電影按照上面過程進行并講出其中文意義。最后，尋一些僅帶有中文字幕的電影，讓學員翻譯。（上面所選擇的電影最好是統(tǒng)一大家預先要去觀看的一部）】

　　3 聽歌猜詞

　　【注：讓學員預先把一些統(tǒng)一的英語歌熟悉透以便該項目的進行。進行時只摘取某一小段】

　　4 聽歌譯詞

　　【注：選擇一些比較容易的中文歌讓聽者翻譯其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2為常規(guī)節(jié)目，3-4為特定項目（如：月末或期末比賽）

　　附：以上比賽均以小組形式進行，對于個人的踴躍參加應給予記分，積分情況如下：

　　對于每次活躍參加趣味活動的人加1分，.PK大賽勝出小組每人各加1分。按時按量完成成績反饋者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意離開并沒有通知組長者，一經(jīng)被發(fā)現(xiàn)扣2分。其積分供月末或期末評優(yōu)并給予一定的獎勵

　　六 晨讀的序幕

　　前期準備

　　1. 策劃部工作

　　1）晨讀社策劃書

　　2.學術部門

　　1）得事先向學校申請所需晨讀室（兩間，一閱讀室一語音室）和告知此晨讀以后可能用到的地方，例如：東西區(qū)的操場、中山頭像那里或博學路。

　　2）部門編制次日閱讀材料做好閱讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）（待問卷結束時再定）

　　3）制定較為詳細、系統(tǒng)的學習計劃，有計劃的進行晨讀內(nèi)容

　　2. 宣傳部

　　1） 晨讀社前夕在東、西去設立宣傳點（咨詢點、報名點）

　　2） 復印約500份傳單，在東、西區(qū)派送

　　3） 由于晨讀社是一個長期的活動，所以，要有不間斷的宣傳活動，吸引更多人的加入。例如每周都要在校廣播站，南方后院進行宣傳

　　4） 利用聲影技術！收集每天東西區(qū)晨讀的場景，并制作成各式視頻和相片。頻則放到中大南方后院等地進行宣傳。（與網(wǎng)絡部合作）

　　5） 制作并張貼海報（2張長期張貼于東區(qū)和西區(qū)，2張在進行宣傳時使用）

　　6） 要在學校設有的各個信息渠道宣傳晨讀社

　　3、外聯(lián)部

　　1、向學校方面申請獎勵優(yōu)秀社員的學分。

　　2、獎勵會員的獎品

　　4秘書部

　　1、過新社員QQ群或手機飛信發(fā)出通告預算參加人數(shù)，

　　2、每日簽到的準備

　　3、制作供加晨讀社的同學使用的“晨讀社員”卡，與未參加者進行區(qū)分。

　　5文娛部

　　1）建立一個共用郵箱（把郵箱的地址和密碼告知每一位學員），把次日要用到的資料上傳和負責打印要用到的資料。

　　2）做好調(diào)查表的前后工作，如調(diào)查、統(tǒng)計……

　　6、網(wǎng)絡部

　　1、拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　2、將晨讀開展前幾天的情況做成視頻、照片，在學校的網(wǎng)絡渠道上進行宣傳。（與宣傳部合作）

　　實施過程

　　1 各相關人員提前到準備晨讀室簽到

　　2 月底晨讀活動結束可進行小型朗賽目，提高社員朗誦熱情。

　　后期工作

　　1月末舉行晨讀活動總結晨讀大會，對那些積極分子進行表彰。

　　2 總結活動的缺點、為下次晨讀活動的開展積累經(jīng)驗

　　3、適時了解會員意見，隨時進行改善。

　　七 預算費用

　　1）海報4張（2張長期張貼，2長宣傳期使用） 一張20元，共80元

　　2）傳單(學校宿舍樓下張貼)30張 共15元

　　3）獎品 贊助

　　4）學習資料 待定

　　八 激勵

　　由于這個組織并非是強制性的。而是以自發(fā)為目的的組織，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。必須給予學員一定的激勵。激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考：

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，獎勵學分或獎品。----勤奮獎

　　2、對于一學期內(nèi)英語水平明顯提高者，獎勵學分或獎品。----飛躍獎

　　3、對于一學期內(nèi)積極參加晨讀社內(nèi)舉辦的各項活動者，獎勵學分或獎品。----社團活躍獎

　　4、對于一學期內(nèi)積極參與晨讀社舉辦的活動且獲得名次者，獎勵學分或獎品。----先進獎

　　5、凡參加晨讀社的學員，參加英協(xié)舉辦的活動有一定的特殊待遇，具有優(yōu)先權

　　九 注意事項

　　1 不準學員帶早餐進入晨讀室，保持一個好的秩序

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個學員都有一個屬于自己的號碼，例如：學號。便以登記）

　　3如遇風雨，可以取消次日活動，相關的人員可以不到。但學員可以到也可以不到，晨讀室依然為他們開放。

　　4遲到者在不打擾他人情況下允許進入。

　　附：每簽到一次積分加一，可以和活動所得積分相加供月末或期末評優(yōu)的依據(jù)。

　　另附：

　　調(diào)查表

　　英語協(xié)會“晨讀”活動調(diào)查問卷

　　各位親愛的同學：你好！

　　感謝您抽出寶貴的時間閱讀這份調(diào)查問卷。此份問卷是為了解每一位同學對于我院英語協(xié)會將要舉辦英語晨讀活動所設計。請您認真仔細閱讀下列問題，并在（）內(nèi)填入您所選的答案，若有其他意見可以在_____寫出來。在此，我們對您給予這一調(diào)查工作的幫助和配合表示誠摯的感謝！

　　1.你現(xiàn)在正處于大學的哪個階段？

　　A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究

　　2.你的專業(yè)是？

　　A. 語言類 B. 非語言類

　　3.以前是否有晨讀習慣

　　A、有 B、沒有 C、偶爾

　　4、若參加晨讀，主要原因是什么？

　　A、提高聽力水平 B、鍛練口語能力

　　C、備考 D、培養(yǎng)良好習慣 E、其他_______

　　5.、若學校開展晨讀活動，希望有哪些內(nèi)容？

　　A、自讀 B、聽力練習 C、口語對話練習 D、其他_______

　　6、理想的晨讀開始時間

　　A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______

　　7、晨讀時間的長短

　　A、一小時 B、一個半小時 C、兩小時 D、其他_______

　　8.你認為晨讀應只局限于讀英語，還是希望廣泛閱讀？

　　A.廣泛閱讀 B.只讀英語 C.無所謂

　　9、您認為適合晨讀的資料是？

　　A、四六級聽力材料 B、CNN、BBC原聲新聞材料

　　C、李陽瘋狂英語 D、大學英語課本 E、其他________

　　10.如果你參加了晨讀活動，你更喜歡什么模式？

　　A.個體室內(nèi) B.個體戶外 C.集體室內(nèi) D.集體戶外 E 其他

　　11.你覺得晨讀的效率高嗎？

　　A.很高 B.比較高 C.一般 D.不高

　　12.你會積極參與這個活動嗎？

　　A.會 B.不會 C.看情況 D 不知道

　　13.除了英語課你還通過其他方式練習口語嗎？ *

　　A.晨讀 B參加專門培訓機構

　　C.通過同學進行交流 D無 E其他____

　　14.你花在讀英語的時間占整個英語學習的比重是？

　　A.極少 B.較少 C.一般 D.較多

　　15、依您看，晨讀的資料 A、自己準備 B、英協(xié)統(tǒng)一準備 C、兩者兼有

　　D其他

　　16、您使用過的晨讀資料有哪些？

　　17、若您對英協(xié)的晨讀活動有其他意見或建議，歡迎您提出：

　　注：其統(tǒng)計結果有待記錄

　　總評表

　　姓名

　　短號

　　學號

　　考勤

　　趣味活動加

　　分

　　是否中途

　　無意離開

　　總評成績

　　注意：考勤周一至周五到一次劃一橫，一個星期一個“正”字。

　　趣味活動加一分劃一橫同樣是一個“正”字。成績反饋完成一次劃一橫，中途離開一次劃一橫。

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