【推薦】方案策劃范文匯總10篇
為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的方案策劃10篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
【影視觀摩活動】
(一)時(shí)間：5月31日上午 (下午照常上課)
(二)地點(diǎn)：南方世紀(jì)環(huán)球影城(五樓)
(三)要求：
1、8:50上完第一節(jié)課后各年級立即集隊(duì)出發(fā)。出發(fā)前班主任將當(dāng)天實(shí)際出席的學(xué)生人數(shù)上報(bào)年級組長，年級組長在9：20前將人數(shù)上報(bào)政教處。(發(fā)送短信到13386186967)11:20左右回校，下午照常上課。
2、年級組長負(fù)責(zé)事先安排好就座和班級護(hù)導(dǎo)等相關(guān)工作并布置落實(shí)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助管理本年級師生的行路和進(jìn)退場，切實(shí)將安全教育和紀(jì)律教育放在首位。
3、護(hù)導(dǎo)老師全程帶班，行路時(shí)注意路上安全，教育學(xué)生做文明觀眾，自覺遵守七不規(guī)范和影劇院規(guī)定。教育學(xué)生不帶飲料和零食進(jìn)場，也不在劇院內(nèi)購買零食，嚴(yán)格建立如廁請假制度，杜絕師生中途隨意離場的`現(xiàn)象。建議安排護(hù)導(dǎo)教師在出口處就座，把好進(jìn)出關(guān)。
4、觀看電影結(jié)束后，各班在場外整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)后排隊(duì)有序地返校。
5、活動當(dāng)天后勤組安排相關(guān)人員在三大路口協(xié)助管理交通，加強(qiáng)學(xué)生穿馬路時(shí)的安全保衛(wèi)工作。(學(xué)校到蓮花公寓門口、蓮花路平陽路口、古美西路古方路口，每個(gè)路口至少安排一名人員)
6、影劇院安排(各班級在9：15前入場)
1號廳(293座)：七、八年級。
2號廳(204座)：五、六年級。
3號廳(189座)：一～四年級。
7、影片安排
放映時(shí)間：9：20--10：50左右(根據(jù)電影不同放映時(shí)間略有不同)
1號廳：《愛心》 2號廳：《南級大冒險(xiǎn)》 3號廳：《龍刀奇緣》
8、從影劇院返校后，各班在教室內(nèi)稍做休整，班主任進(jìn)行活動總結(jié)。三年級以上的學(xué)生每人寫一篇觀后感，統(tǒng)一寫在文稿紙上。字?jǐn)?shù)：小學(xué)200-300，初中400-500。
9、班主任于活動當(dāng)天向年級組長上報(bào)出席人數(shù)和缺席名單，年級組長做好活動總結(jié)于6月2日上傳政教處，并推薦3-5篇優(yōu)秀的觀后感，6月5日上傳政教處。
方案策劃 篇2
為了豐富教師的文娛生活，提高教職工的`身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)教師緊張的工作節(jié)奏，增進(jìn)交流，溝通情感，讓教職工們以飽滿的工作熱情投入到工作中，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，落實(shí)以人為本精神，經(jīng)商定舉行教職工籃球比賽。
一、組委會名單
主任：__X
副主任：__X
成員：__、__、__、__、__、__
二、裁判員名單
裁判長：__X
裁判員：__、__、__、__、__、__
三、參賽辦法
1、各年級非體育教師各組一支隊(duì)，綜合組一支隊(duì)，體育教師按年級各組一支隊(duì)，共計(jì)七支隊(duì)伍。
2、各組負(fù)責(zé)人：初一年級：__;初二年級：__;初三年級：__;綜合組：__;一年級體育教師：__X;二年級體育教師：__X;三年級體育教師：__。
四、比賽辦法
采用單循環(huán)制，共計(jì)21場比賽。
五、比賽規(guī)則
1、比賽采用國際籃球比賽通用規(guī)則。
2、每場比賽時(shí)間分4節(jié)，每節(jié)10分鐘包干，每節(jié)間休息2分鐘。
3、比賽時(shí)要絕對服從裁判;個(gè)人累計(jì)犯規(guī)5次必須離場，各隊(duì)每節(jié)犯規(guī)累計(jì)4次以上罰球兩次。
4、各組組長是場上隊(duì)長，隊(duì)長有權(quán)向裁判提出疑問，隊(duì)員有過激行為當(dāng)違反體育道德處理，取消當(dāng)場比賽資格。
六、比賽時(shí)間
20xx年X月X日—20xx年X月
七、比賽地點(diǎn)
校塑膠運(yùn)動場
八、名次錄取與獎(jiǎng)勵(lì)
以名次按8、6、5、4、3、2、1積分，進(jìn)入本期工會活動評比，綜合組積分為名次得分，其余組為各年級體育教師名次分加非體育教師名次分除二。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
裁判員工作每場比賽按一個(gè)超課時(shí)計(jì)算，每場比賽兩名臨場裁判，一名記錄裁判共三名裁判，全部比賽共21場，共計(jì)63個(gè)超課時(shí)。
十、各隊(duì)服裝統(tǒng)一，并印有號碼
十一、本規(guī)程解釋權(quán)歸裁判組
十二、其他未盡事宜，另行通知
方案策劃 篇3
活動宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動目的`
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。
活動時(shí)間：20xx年 6月18日16：00—19：00
活動地點(diǎn)：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。
用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。
方案策劃 篇4
一、活動目的：
舉辦年會是每一個(gè)企業(yè)用來激勵(lì)士氣和拓展市場的機(jī)會。這次年會主要是為了宣傳并樹立公司的形象，同時(shí)表彰優(yōu)秀的`銷售人員，充分發(fā)揮年會的激勵(lì)和引領(lǐng)作用。
二、年會主題：團(tuán)結(jié)合作，開拓未來
三、年會時(shí)間：
xxxx年1月12日下午14：00-18：00年終總結(jié)大會
18：00-21：30晚宴
四、年會地點(diǎn)：某大酒店宴會廳
五、年會組織形式：由公司年會工作項(xiàng)目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參與人員：集團(tuán)精英以及銷售人員
年會主題活動分為4大部分
1、歡迎宴會：員工之間的情感交流，營造氛圍，為后期的年會活動熱場
2、店長會：總結(jié)公司今年市場上面的經(jīng)驗(yàn)以及不足方面，同時(shí)探討明年的企業(yè)品牌規(guī)劃及相關(guān)發(fā)展道路。
3、表彰大會：員工表彰頒獎(jiǎng)大會向公司的多有員工展示公司好的信息，凝聚團(tuán)隊(duì)，為以后的快速發(fā)展做貢獻(xiàn)。
4、酒會晚會：整個(gè)酒會以慈善酒會完美落幕，給來賓留下美好回憶的同時(shí)也能幫助同胞貢獻(xiàn)公司的一份力量。
七、流程與安排
13：50全體參會員工提前到達(dá)指定酒店，按指定排座就位，等待年會開始；
14：00—14：05年會正式開始，主持人致年會開場辭。
14：05—14：20xx做總結(jié)性發(fā)言。年會演出正式開始。
14：20—14：40文藝節(jié)目（2—3個(gè)節(jié)目）
14：40—14：50先進(jìn)員工表彰，職能處室每處室1人，工區(qū)每工區(qū)3人。由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
14：50—15：10文藝節(jié)目（2-3個(gè)節(jié)目）
15：10—15：25抽獎(jiǎng)1，抽3等獎(jiǎng)10名
15：25—15：40游戲1
15：40—16：00文藝節(jié)目（2-3個(gè)節(jié)目）
16：00—16：15歡送退休員工
16：15—16：30抽獎(jiǎng)2，抽2等獎(jiǎng)5名
16：30—16：50游戲2
16：50—17：10文藝節(jié)目（2-3個(gè)節(jié)目）
17：10—17：25抽獎(jiǎng)3，抽1等獎(jiǎng)3名
17：25—17：45文藝節(jié)目（2-3個(gè)節(jié)目）
17：45—17：55抽獎(jiǎng)4，特等獎(jiǎng)1名
17：55—18：00文藝節(jié)目（收尾節(jié)目），主持人致年會結(jié)束辭
18：00—18：15全體員工合影留念
18：15—21：30晚宴
21：30晚宴結(jié)束
八、年會準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┠陼耐ㄖc宣傳：綜合處于年會前一周將年會通知發(fā)往各處室，做好宣傳工作，達(dá)到全員知悉。
�。ǘl幅的制作：紅底白字字幅，具體文字內(nèi)容：“xxxx年XX年會”
�。ㄈ┪锲返牟少彛撼楠�(jiǎng)禮品、生肖禮品、游戲獎(jiǎng)品、年會席位人名牌、筆、紙；游戲所用道具；抽獎(jiǎng)箱；會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
方案策劃 篇5
游戲名稱：紅燈、綠燈、馬上開燈
游戲目標(biāo)：
1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。
2.強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識，紅燈停路燈行。
游戲材料：
紅綠燈牌各一個(gè)，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
游戲規(guī)則：
綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的`是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。
游戲玩法：
1.一幼兒站在場地的終點(diǎn)線后面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點(diǎn)線端。
2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時(shí)任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。
3.開燈者反復(fù)說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌，最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒為勝者，并由勝者當(dāng)開燈者，游戲又重新開始。
游戲注意事項(xiàng)：
1.如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。
2.幼兒做好由易到難先走，后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。
方案策劃 篇6
游戲名稱：快樂的游樂場
游戲目標(biāo)：
1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，及快速反應(yīng)能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動的參與游樂場游戲，體驗(yàn)運(yùn)動的.快樂。
游戲準(zhǔn)備：
1、幼兒有玩過各類小型體育游戲活動和氣球傘的經(jīng)驗(yàn)。
2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機(jī)。
游戲過程：
一、師生共同來到游戲場地。
師："現(xiàn)在我們一起來到了游樂場，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場里最開心，耶!""那游樂場里有哪些游戲呢?"(幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球)
請幼兒一起參與布置場地，聽音樂開始游戲。
二、幼兒嘗試練習(xí)側(cè)步行走。
1.幼兒聽信號"1、2、3"的游戲。
(1)請幼兒說說"1"怎樣?"2"怎樣?"3"呢，并說出游戲規(guī)則。
(2)幼兒正面向老師游戲1次。
(3)幼兒背對老師游戲1次。
2.幼兒模仿小動物聽信號玩"1、2、3"的游戲。
師："我們還可以怎么來玩這個(gè)游戲?學(xué)什么小動物?"
(1)幼兒提議，模仿游戲一次。
(2)幼兒自選小動物，模仿游戲一次。
3.幼兒練習(xí)側(cè)步行走。
師："請一個(gè)小朋友來做一做剛才你是學(xué)的小動物。"
(1)請模仿"螃蟹側(cè)行"的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。
(2)大家嘗試"螃蟹側(cè)行"，體驗(yàn)動作。
(3)師生共同討論"側(cè)步行走"的動作要領(lǐng)。
(4)幼兒再次嘗試體驗(yàn)動作。
(5)集體游戲："螃蟹1、2、3"。
三、師幼共同玩太陽氣球傘的游戲。
1.出示氣球傘
師：游樂場里有一個(gè)又大又漂亮的太陽氣球傘，小螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎?(邀請客人老師共同參加游戲)
2.小螃蟹和太陽氣球傘做游戲
(1)爬到氣球傘上
(2)讓氣球傘轉(zhuǎn)起來
(3)鉆進(jìn)氣球傘里
(4)再次把氣球傘轉(zhuǎn)起來
(5)卷起氣球傘帶回家
四、結(jié)束
方案策劃 篇7
一、活動目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的`青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：
詩意的青春
三、活動的對象：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)：
xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓
注：無特殊原因活動時(shí)間不變
五、主辦部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
六、活動協(xié)助部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會，及各班宣傳委員
七、報(bào)名形式：
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明：
(一)評委
評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
資料打印費(fèi)：10元
礦泉水：15元
紙筆費(fèi)：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元
十二、注意事項(xiàng)
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
方案策劃 篇8
一，活動主旨：
征文活動將本著為同學(xué)服務(wù)，為校園服務(wù)，為文學(xué)服務(wù)的宗旨。將我們的情感，理想，信念通過我們自己的文筆和照片展展現(xiàn)在眾人面前
大家或許不需要鮮花和掌聲，只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐……
二，活動目的：
為了豐富我系學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力，凝集力和創(chuàng)造力;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性;為我們的大學(xué)生活增加亮色，讓我們的理想，情感，信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。數(shù)學(xué)系特策劃舉辦為期兩個(gè)月的征文大賽，給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間。
三：活動主題：
文學(xué)是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有流傳千古的文章;理想是一個(gè)年輕的證明，沒有理想，就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個(gè)成功的前提，沒有信念，就不會見到最后的勝利的微笑。
在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事，都在經(jīng)歷著成長的磨練，激揚(yáng)的青春，激昂的文字—
理想，情感，信念
交融編織著我們年輕的`夢！
四，活動時(shí)間
3月10號————6月7號
三月主題投稿時(shí)間：3月10號—————4月5號
三月主題頒獎(jiǎng)日：4月12號
四月主題投稿時(shí)間：4月1號—————5月3號
四月主題頒獎(jiǎng)日：5月10號
以上日期為暫定。
五，活動對象：
數(shù)學(xué)系全體學(xué)生
六，活動評委成員名單，評分細(xì)則及評稿程序。
成員名單均在個(gè)月宣傳單公布（暫時(shí)沒選）（中文系老師）
評分細(xì)則：a，主題鮮明，立意新穎，中心思想突出，標(biāo)題有新意，有內(nèi)涵，內(nèi)容豐富，充實(shí)，完整30%
b。結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)，有一定的寫作能力。30%
c。語言真摯，文筆流暢。20%
d。有創(chuàng)新點(diǎn)，選材新穎，給人耳目一新的感覺。20%
評稿程序：a，由數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部和編輯部分類進(jìn)行初評
b，中文系老師復(fù)評
七，活動內(nèi)容及安排：
�、佟�(zhǔn)備階段：
a：宣傳準(zhǔn)備。制作關(guān)于本次征文的征稿啟事，明確活動的相關(guān)要求及征稿事宜。
b：老師作為這次活動的評委，負(fù)責(zé)文章的評比。
c：準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
�、趯�(shí)施階段：
a，3月9，10號宣傳活動。。4月6號———4月11號由特請老師評比。4月12號公布獲獎(jiǎng)名單及作品名。并頒獎(jiǎng)。
3月，30，31號宣傳四月活動。 。5月2號————5月9號由及特請老師評比。5月10號公布獲獎(jiǎng)名單及作品名。并頒獎(jiǎng)。
征文比賽將設(shè)立“青春感悟”獎(jiǎng)，“青春奮斗”獎(jiǎng)，還設(shè)立了“春暖花開”獎(jiǎng)和“文字耕耘”獎(jiǎng)。
b，文章收集⑴：電子稿收集（設(shè)立指定郵箱，定時(shí)收集投稿。）
�、疲菏指迨占ㄊ指逡獣鴮懝ふ�，用稿紙）
�、牵捍蛴「澹海╝4紙。格式：標(biāo)題宋體四號， 正文宋體小四，20磅行距，文末附上個(gè)人信息。）
③總結(jié)階段： 5月10號召開部門會議，對此次活動的不足進(jìn)行總結(jié)，對突出人員進(jìn)行表揚(yáng)，最后寫一份活動總結(jié)，作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)來傳承。
活動備注：4月12號，5月10號的頒獎(jiǎng)均以獎(jiǎng)品送到宿舍的方式進(jìn)行， 5月10號的頒獎(jiǎng)舉行頒獎(jiǎng)大會。在大會里會通報(bào)兩次比賽中得獎(jiǎng)人員名單。并頒“春暖花開”獎(jiǎng)和“文字耕耘”獎(jiǎng)。
以上安排為暫定。
八，作品題材
每個(gè)月的主題將各在各月宣傳單里公布。
九，作品規(guī)格
以各月的主題內(nèi)容作出作品規(guī)格
十，參賽方式
參賽者可以交給各班的負(fù)責(zé)人或發(fā)到指定郵箱。
十一，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳： 元
獎(jiǎng)品：將以獎(jiǎng)項(xiàng)名而選擇書本作為獎(jiǎng)品。（贊助商最好是書店。）
十二：注意事項(xiàng)：
�、抛⒁馕恼碌氖占捅９埽灰z失。
⑵對老師的邀請，要舉止，語言得體。
�、峭陡迦诵枇粝伦约旱男彰昙�，寢室號，電話，以便聯(lián)系（姓名可以是筆名，可附加真名。若真名不想寫的，其他信息一定要寫完整。）
方案策劃 篇9
1背景分析
中國大陸的奶茶市場于20xx年開始進(jìn)入高發(fā)展階段，隨著人們的生活質(zhì)量和消費(fèi)能力的不斷提高，使得他們對飲料產(chǎn)品的口味，時(shí)尚要求更高級，奶茶這一在全世界都流行的新口味的時(shí)尚產(chǎn)品，受到的消費(fèi)者特別是10~30這些年輕消費(fèi)群體的喜愛，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的消費(fèi)習(xí)慣，它兼?zhèn)淞伺Ｄ痰臓I養(yǎng)、茶的清香和功能飲料的新口感，在滿足生理需要的`同時(shí)更能滿足消費(fèi)者的心里需求，小資情調(diào)、浪漫情懷、更能顯示奶茶在飲料行業(yè)中的與眾不同的獨(dú)特個(gè)性。
它的出現(xiàn)，帶來的新消費(fèi)理論、隨著學(xué)生生活水平提高，奶茶店也將目標(biāo)對準(zhǔn)了校園這個(gè)大市場，根據(jù)調(diào)查的人喜歡喝奶茶，說明大部分學(xué)生對奶茶是情有獨(dú)鐘的。把奶茶作為日常飲品選擇之一，因此奶茶在校園中具有非常大的市場前景。
2市場環(huán)境分析
在激烈的市場竟?fàn)幹校瑸榱烁玫纳婧桶l(fā)展，必須要對自己的市場營銷策劃有認(rèn)真的態(tài)度。
A；地理環(huán)境分析
從地理位置這一點(diǎn)來看影響奶茶店的經(jīng)營狀況因素，一般情況下，在市中心，交叉路口、以及人口密度集中的地方條件較多.奶茶店大部分位置于高中，大學(xué)，旅游區(qū)。
B：競爭分析
在周邊范圍，存在的同類的競爭是非常多的，因?yàn)槲以谶M(jìn)行市場營銷策劃同時(shí)，必須考慮到其他奶茶店也在發(fā)展，如一地區(qū)沒有奶茶店，奶茶更早的進(jìn)去校園市場，使得消費(fèi)者產(chǎn)生一種先入為主的觀念.使得其口味獨(dú)特，速度拿下市場。同時(shí)奶茶競爭對手還包括市場上存在的幾個(gè)知名品牌、如香飄飄，立鈍、優(yōu)樂美等、但是這種奶茶與現(xiàn)做奶茶的口味存在較大差異。
C：消費(fèi)者分析
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越高，美食，天然，健康。成為消費(fèi)者對奶茶的新要求，在消費(fèi)方式上面，我們主打?qū)W生經(jīng)常購買比較大，所以市場營銷策劃中強(qiáng)調(diào)質(zhì)量好，口味好、服務(wù)態(tài)度好等。
3港飲市場營銷策劃分析
A：優(yōu)勢
a屬于自有的品牌，采用加盟店，品牌品種不受限制，選擇多有特色
b客人群體比較穩(wěn)定，主打?qū)W校。
c學(xué)生群體有非常好的口頭傳播效應(yīng)。
B：缺點(diǎn)
a家庭化管理
b貨物不穩(wěn)定
c加盟店物品各店鋪參差不齊。用品不一樣。
d新品種推出較慢，或者個(gè)別店鋪沒有或沒進(jìn)。
e管理矛盾巨大化，不實(shí)用，
�。ň秃帽任业�，過節(jié)日想搞個(gè)東西，沒權(quán)利
f缺少一個(gè)大家一起發(fā)展的平臺，導(dǎo)致矛盾巨大化。
g咖啡杯有太多的缺點(diǎn)，不容易打包，不容易帶。
C：機(jī)會
a潛在的、固定的學(xué)生群體不斷發(fā)展。
b學(xué)生愛喝奶茶越來越多，市場前比較好
D：威脅
a旁邊大部分都有其他奶茶店，有一定的競爭壓力。
b其他潛在的新奶茶店威脅。
奶茶店管理
1現(xiàn)場管理規(guī)范
a衛(wèi)生管理、確保店鋪地面整潔，時(shí)時(shí)保證設(shè)備、貨架、等的干
凈、不亂貼廣告等。
b商品齊全，貨架豐滿，根據(jù)商品保質(zhì)期，先進(jìn)先出，易拿易放
c要靈活補(bǔ)貨，訂貨，定期檢查商品貨物庫存。
2服務(wù)管理規(guī)范
a服務(wù)用語，服務(wù)語言；您好、請稍等、對不起、讓您久等了、歡迎再來、等。忌用語；不知道、賣完了、不行、沒有了等。
b對缺貨處理，發(fā)現(xiàn)顧客購買商品缺貨時(shí)，首先要表示道歉，然后告知商品什么時(shí)間到貨，或主動建議其他的商品。
c顧客投訴。處理投訴時(shí)，禁止推卸責(zé)任，主動關(guān)心態(tài)度（出了個(gè)別
個(gè)人人品問題外、）不能因此搞成顧客流失。
3收錢，找錢
a顧客進(jìn)店時(shí)，要表示歡迎光臨。
b收錢時(shí)要唱（收您多少錢、找您多少錢）
c顧客不多時(shí)，要主動為顧客打包等。
d收錢時(shí)要快，要準(zhǔn)，要快速，對顧客時(shí)時(shí)刻刻保持微笑。
e要耐心的回答顧客的問題。
f顧客遺失物品要保管好
方案策劃 篇10
為了豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營造積極健康向上的'校園文化氛圍，學(xué)校工會擬利用下午課后時(shí)間，組織開展教職工籃球比賽活動。特制定活動實(shí)施方案如下：
一、活動目的：
1、增強(qiáng)教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。 2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。
二、活動主題：強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園
三、活動口號：活力青春 運(yùn)動無極限
四、組織機(jī)構(gòu)：行政、工會委員
總裁判：蔣楠 裁判：施剛、白福
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（男教師組：第一名800元、第二名600元、第三名500元，
女教師組各500元）
五、活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場
六、參加人員及分組：全校教職員工
初一組：
初二組：
初三組：
女教師分組情況：
文科組：
理科組：
未盡事宜待以后補(bǔ)充，解釋權(quán)歸學(xué)校工會。
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