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采風(fēng)策劃書范文
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的采風(fēng)策劃書范文，希望對(duì)大家有所幫助。
一、采訪背景：
從社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程看，技術(shù)變革特別是信息技術(shù)的飛速發(fā)展正在對(duì)人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生深刻影響。旅游活動(dòng)作為人們生活方式的延伸，旅游業(yè)作為服務(wù)業(yè)的龍頭產(chǎn)業(yè)，必然會(huì)因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)發(fā)生革命性的變化而變革。如今國(guó)家旅游局將2014年確定為“智慧的旅游年” ，智慧的旅游已成為國(guó)內(nèi)旅游行業(yè)的一大趨勢(shì)。我們作為學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的本科大學(xué)生，了解好智慧的旅游給我們提出的新要求、創(chuàng)造的新契機(jī)，才能在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀把握新動(dòng)態(tài)，提高自身素質(zhì)。
二、采訪主題：
智慧的旅游的發(fā)展及對(duì)旅游人才的培養(yǎng)
三、采訪時(shí)間：
20xx年12月27日
四、采訪對(duì)象：
旅游學(xué)院呂曼秋老師
五、采訪地點(diǎn)：
旅游管理學(xué)院教師辦公室
六、采訪方式：
采取預(yù)約面談方式采訪
七、采訪分工：
一人拍照、一人采訪、兩人執(zhí)筆
八、采訪所需：
采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品（如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本、錄音工具、筆、攝像機(jī)或照相機(jī)）、引用水。
九、采訪流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段
1.對(duì)參加采訪的人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。
2.至少提前聯(lián)系呂曼秋老師并預(yù)約時(shí)間，將采訪時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)；詳細(xì)整理人物資料及訪談資料；征得同意后講采訪提綱發(fā)給采訪對(duì)象。
3.采訪前準(zhǔn)備必須的證件、器材等相關(guān)物品。（詳見采訪所需）
4.通過聯(lián)系、發(fā)送電子郵件等形式，對(duì)其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時(shí)所需。
�。ǘ┎稍L實(shí)施階段
1.再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品。
2.向老師介紹自己并說明采訪目的；以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，對(duì)受訪者進(jìn)行訪談。（靈活處理）
3.采訪結(jié)束，向采訪對(duì)象表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)階段
1.召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、實(shí)行以及對(duì)訪談過程的意見和建議。
2.整理收集的資料，整理訪談的問答記錄，結(jié)合意見與建議組織整理完畢后，形成書面訪談報(bào)告初稿。
3.傳給老師進(jìn)行核對(duì)，修改無(wú)誤后做成終稿。
十、采訪問題：
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)
1.以“智慧的旅游”為代表的高科技旅游引起眾多關(guān)注，現(xiàn)在全國(guó)的許多城市和景區(qū)，對(duì)于智慧的旅游的建設(shè)都非常重視。那么對(duì)于什么是智慧的旅游，您是怎么理解的呢？
2.智慧的旅游的核心價(jià)值在哪里呢？或者說它對(duì)旅游業(yè)有什么樣的影響呢？
3.智慧的旅游可以和哪些旅游相關(guān)的行業(yè)合作？具體應(yīng)該怎么合作呢？
4.那您覺得目前百色市乃至整個(gè)廣西區(qū)的智慧的旅游發(fā)展現(xiàn)狀如何？
（二）中途
1.大數(shù)據(jù)（Big Data）現(xiàn)在是一個(gè)很熱的詞，您覺得智慧的旅游如何與大數(shù)據(jù)相結(jié)合呢？或者他們之間有什么樣的聯(lián)系或者影響呢？
2.“智慧的旅游”現(xiàn)在可以說是如日中天，它的發(fā)展前景究竟如何呢，您能結(jié)合您的多年的經(jīng)驗(yàn)給我們分析一下它的發(fā)展前景嗎？
3.智慧景區(qū)與智慧的旅游相對(duì)應(yīng)，那么您覺得什么是智慧景區(qū)？
4.智慧景區(qū)應(yīng)該為游客提供哪些功能？
5.您覺得廣西區(qū)內(nèi)有哪些景區(qū)算得上是智慧景區(qū)？
6.記得前段時(shí)間百色對(duì)各大景區(qū)進(jìn)行審查工作，您也是審查團(tuán)隊(duì)中的一員，可以為我們結(jié)合此次工作給我們談?wù)劙偕腔鄣穆糜蔚那闆r和努力方向嗎？
7.目前，有人提出一個(gè)LBS(Location Based Service）技術(shù)與智慧的旅游相結(jié)合的方案。您怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)設(shè)想？對(duì)于百色智慧的旅游發(fā)展的應(yīng)用價(jià)值如何？（LBS也就是移動(dòng)位置服務(wù)。將它推廣到各大景區(qū)，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上預(yù)訂門票及微信支付門票服務(wù)（游客可直接掃二維碼進(jìn)入景區(qū)，不用排隊(duì)，比較方便）、信息查詢服務(wù)、定位與導(dǎo)航服務(wù)、定點(diǎn)語(yǔ)音及視頻講解服務(wù)（景區(qū)提供wifi）、客流量監(jiān)控功能、咨詢求助與投訴功能，宣傳與營(yíng)銷功能一體化的服務(wù)。游客可提前電子購(gòu)票付款或現(xiàn)場(chǎng)掃描付款，進(jìn)入景區(qū)，離開景區(qū)時(shí)再掃描一次確認(rèn)付款�？梢詫⒂慰腿雸@數(shù)量、游園數(shù)量、離園數(shù)量及位置移動(dòng)上傳至系統(tǒng)，以便決策和研究使用。）
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1.您覺得智慧的旅游會(huì)對(duì)我們旅游管理專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造力哪些新契機(jī)呢？
2.那面對(duì)國(guó)內(nèi)智慧的旅游這一行業(yè)性趨勢(shì)，我們學(xué)校在教學(xué)方面應(yīng)該有哪些應(yīng)
對(duì)
措施呢？學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中又應(yīng)該做那些方面的努力呢？
十一、采訪注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┲白龊贸渥銣�(zhǔn)備，做好策劃和提問題綱，做好知識(shí)準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料、愛好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。
�。ǘ┎稍L時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
（三）采訪時(shí)提問不要過大、過空，防止輕問重寫，提問辭不達(dá)意，事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問題。
�。ㄋ模┨釂栒Z(yǔ)要注意五不用：不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話提問，在提問時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專用名詞，長(zhǎng)句分成短句來(lái)問。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。
�。ㄎ澹┡恼諘r(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
�。┎稍L時(shí)提問態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。
�。ㄆ撸┐_定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外（如設(shè)備充電并準(zhǔn)備備用電池、多臺(tái)錄音設(shè)備同時(shí)運(yùn)作等），做好心理準(zhǔn)備。
�。ò耍┌凑詹稍L對(duì)象選擇合適的衣著。
十二、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)措施
（一）經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：經(jīng)費(fèi)不足，可能導(dǎo)致飲用水、記錄用品受影響；適當(dāng)對(duì)用具數(shù)量進(jìn)行篩減，文具等可由采訪者自備。
（二）現(xiàn)場(chǎng)氣氛：由于話題本身專業(yè)性較強(qiáng)，可能有采訪人員的素質(zhì)不夠高的情況，或者被采訪者積極性不高，會(huì)導(dǎo)致采訪者受挫，出現(xiàn)尷尬局面；前期對(duì)采訪人員進(jìn)行培訓(xùn)，采訪過程中采取補(bǔ)救措施，綜合網(wǎng)上和權(quán)威媒體報(bào)道，以作補(bǔ)救。
�。ㄈ┕ぷ餍剩簠⑴c團(tuán)體人員間調(diào)度不便，部分同學(xué)積極性與細(xì)致程度不夠，容易造成工作失職，工作不到位等問題；每一環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度由一人統(tǒng)一跟進(jìn)。
�。ㄋ模┦苎钨e：可能由于種種因素，預(yù)期的受邀嘉賓未能到場(chǎng)；另約時(shí)間。