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      科技創(chuàng)新活動策劃書

      時間:2024-06-22 07:39:39 策劃書 我要投稿
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      科技創(chuàng)新活動策劃書

        不經意間,工作已經告一段落,你有制定過下階段的工作目標嗎?是時候認真思考策劃書如何寫了。拿起筆的時候卻發(fā)現不知道寫什么,下面是小編收集整理的科技創(chuàng)新活動策劃書,歡迎大家分享。

      科技創(chuàng)新活動策劃書

      科技創(chuàng)新活動策劃書1

        一、活動的主題:

        體驗、創(chuàng)造、成長。

        二、活動的宗旨:

        堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內努力營造濃厚的科技氛圍,以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識,同時為我校學生提供一個展現自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,努力提升我校科學教育的水平。

        三、活動的組織機構(初中部):

        組委會主任:鄭xx

        組委會副主任:李xx、李xx、黃xx、全xx

        秘書長:黃xx

        四、活動時間:

        第10周——第12周,為各項活動初賽階段,第13周為決賽活動周,5月19日為科技節(jié)總匯演。

        五、活動說明:

        2、要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰,對積極參與活動的教師給與獎勵。

        3、本次活動以班級為單位,每項活動既統(tǒng)計個人成績,也統(tǒng)計班級成績。

        每個項目評出個人一、二、三等獎,對班級各項活動計分,總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

        根據組織活動積極性、完成情況、效果,評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組,給與獎勵。

        4、計分原則:凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎,以一等獎7分,二等獎5分,三等獎3分,棄權(每人或每個項目)-2分計算,所有項目總和計算本班得分。(說明:每項活動都有參與人數、項目數要求,按照要求計算加、減分數)。

        5、為了提高每項活動的質量,科組在預賽階段自行組織活動,科組長負責,要實現有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處,教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加,由黃濤負責協(xié)調。

        6、活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動,請盡量提前通知兩位負責人,做好安排。

        7、班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。

        六、活動要求:

        1、本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加,希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目,以滿腔的.熱情投入到科技活動中,充分挖掘同學的潛力,展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。

        2、活動時間較分散,年級組需關注比賽進程,指導班主任落實工作。

        3、全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間,課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內學生不得從事與科技節(jié)無關的活動,積極參與,文明觀看,和諧有序。

        4、注意處理好參與活動與學習的關系,不要影響他人的學習和生活。

        七、活動內容。

        1、科技的宣傳及推廣(負責人:黃濤、張明明)。

        2、科技實踐(負責人:黃濤、黃冬玲)。

        3、鼓勵班級自行舉行科技主題的活動,如知識競賽、參觀科學城等。

        4、頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,細節(jié)待定)。

        各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級,請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!

        讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

      科技創(chuàng)新活動策劃書2

        一、指導思想:

        為深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進素質教育進程、并進一步激發(fā)學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科學文化素養(yǎng),我校結合實際情況,本著“面向全體,注重實效”的思想,開展學?萍荚禄顒印

        二、活動主題。

        科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長。

        三、活動口號:

        科學在心中,創(chuàng)新在手中。

        四、活動目標:

        以科技創(chuàng)新為主題,通過舉辦科技節(jié),進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高小學生的科學素質和實踐能力,在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍,全面推進素質教育。

        五、組織機構:

        組長:馬校長

        副組長:高主任。

        組員:1至6年級班主任、綜合課教師指導教師。

        項目微機教師:電子制作,電子繪畫

        美術教師:科技手抄報、科幻繪畫。

        班主任:此次科技創(chuàng)新活動指導教師負責內容指導,由班主任負責本班活動的組織安排及參賽作品的收集等工作。

        六、活動對象。

        xx小學全體學生。

        七、活動時間:

        20xx年x月

        八,活動項目:

       。ㄒ唬I造愛科學、學科學、用科學的科技氛圍。

        (二)開幕式。

        (三)學生活動。

        九、活動內容:

       。ㄒ唬I造氣氛(時間:11、1——11、30)。

        1、主席臺電子屏顯示:“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長”主題。

        2、大廳電子屏顯示科學宣傳標語:

        展開科學的翅膀,放飛科學的夢想科學在心中,創(chuàng)新在手中。

        3、大隊部利用紅領巾廣播站進行科學小知識的宣傳(每周一講一次)。

        4、每班出一期科技板報。

       。ǘ╅_幕式。

        1、升國旗。

        2、校長致開幕詞。

        3、科學老師宣讀科技活動月活動安排。

        4、宣布科技月開幕。

        (三)學生活動(時間:11月1日——11月30日)

        1、一、二年級活動項目

        一年級:

        (1)收集科學及科學家的小故事、圖片;

       。2)召開故事會、圖片展示。

        二年級:

       。1)收集科學及科學家的小故事、圖片;

       。2)制作手抄報,每班選10份參評。(作品上交日期:11月16日。)

        2、三、四年級活動項目

        三年級:

       。1)、手抄報(作品上交日期:11月16日。)

        收集日?茖W小常識、小知識,制作手抄報各班選送10份;

       。2)、科幻畫(作品上交日期:11月18日。

        青少年科學幻想繪畫各班選送10份,8開紙大小,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。主要在于體現科學幻想,學生要大膽想象,放開思路,展開想象的翅膀,有一定的創(chuàng)新,有科學性。

        (3)小制作:利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評。(作品上交日期:11月22日。)

       。4)“愛科學,小能手”飛機模型飛行距離賽紙飛機比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機,比飛行距離。

        四年級:

       。1)手抄報(作品上交日期:11月16日。)

        收集科普知識、科學常識,制作手抄報各班選送10份;

        (2)科幻畫(作品上交日期:11月18日。)

        青少年科學幻想繪畫各班選送10份,8開紙大小,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。主要在于體現科學幻想,學生要大膽想象,放開思路,展開想象的翅膀,有一定的創(chuàng)新,有科學性。

       。3)樹葉貼畫(作品上交日期:11月24日。)

        收集樹葉做成標本,貼在a4的.紙上,作為圖畫手抄報;每班選送5份作品參評。

        采用a4紙制成載幣紙船,使船只能夠承載盡可能多的硬幣。

        3、五、六年級活動項目。

        五年級:

        (1)、科幻畫(作品上交日期:11月18日。)

        青少年科學幻想繪畫各班選送10份,8開紙大小,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。主要在于體現科學幻想,學生要大膽想象,放開思路,展開想象的翅膀,有一定的創(chuàng)新,有科學性。

       。2)、手抄報(作品上交日期:11月16日。)

       。3)“蘿卜搭塔”比賽。

        將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊(總重量約為500克),用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔,以高度取勝。

       。4)、“科學小論文”(作品上交日期:11月21日。)用理論或實例闡述生活中的一些科學現象;或是科學活動觀察記錄各班選送5份。

       。5)科技創(chuàng)新小制作。(作品上交日期:11月22日。)倡導環(huán)保、低碳意識,利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運用“聲、光、電、機械”等科學原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

        六年級:

        (1)、科幻畫(作品上交日期:11月18日。)

        青少年科學幻想繪畫各班選送10份,8開紙大小,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。主要在于體現科學幻想,學生要大膽想象,放開思路,展開想象的翅膀,有一定的創(chuàng)新,有科學性。

        (2)、手抄報(作品上交日期:11月16日。)

        (3)魔方比賽

        參賽者自帶三階魔方,賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂,打亂步驟20步以上。還原魔方的時間限定在5分鐘內,時間到則看其完成程度來判定成績。

       。4)“科學小論文”(作品上交日期:11月21日。)用理論或實例闡述生活中的一些科學現象;或是科學活動觀察記錄各班選送5份。

        (5)創(chuàng)意小制作(作品上交日期:11月25日。)倡導環(huán)保、低碳意識,利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運用“聲、光、電、機械”等科學原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

       。6)電腦科技創(chuàng)作:(作品上交日期:11月22日。)

        包括電腦繪畫、電腦動畫、ppt、科幻畫、電腦制作網頁和其他數字化作品。每班挑選5件作品參加學校展評。

       。ㄋ模╅]幕式。

        1、科技成果展(手抄報、科學幻想繪畫、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學小論文、)。

        2、科學老師小結科技月活動。

        3、頒獎儀式。

        個人獎:

        集體獎:科技優(yōu)勝班級。

        4、校長總結,宣布科技閉幕月。

        十、獎勵辦法。

        個人獎:(在各項比賽中,選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。)。

        集體獎:按年級段評選出優(yōu)勝班級一等獎一個、二等獎一個。(班級得分總計。獲獎個人分別給班級加5分、4分、3分、其余參與者均1分)。

        活動要求。

        1、凡參與的作品都要寫明作品名稱、作者班級、姓名。

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