學術(shù)活動策劃書

　　一般大型的活動都是需要策劃書，學術(shù)活動也不例外。以下是為大家分享的學術(shù)活動策劃書，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽！

　　學術(shù)活動策劃書篇一

　　一、活動背景

　　南京材子聯(lián)盟聚會在我東南大學材料科學與工程學院舉行。為了展現(xiàn)我院學術(shù)氛圍及學術(shù)教學創(chuàng)造水平，特在活動當日舉辦這項學術(shù)講座，針對所有廣大南京材子聯(lián)盟的學子開展的講座。

　　二、前期準備

　　基礎(chǔ)準備工作

　　從本院里邀請一位有經(jīng)驗的教師，約定好時間（提前一個月左右），讓他（她）精心準備一個關(guān)于材料世界的未來，“材子”未來專業(yè)的研究學習和就業(yè)的光明前景的時長為一至一個半小時的學術(shù)報告（最好能有PPT展示），要求盡量生動且有一定的深度。對象為此次參加聯(lián)誼活動的所有材料專業(yè)的學子。讓學生聽后能對本專業(yè)有一個主觀層面的較清楚的認識。

　　2。1宣傳工作

　　宣傳工作主要由學生會宣傳部負責，包括大小海報，視頻制作，橫幅，BBS，廣播臺等各種宣傳方式。

　　1、大海報一張，掛在教八對面的粘貼欄;

　　2、橫幅兩條，一條拉在桃園食堂門口，一條用于會場的布置;

　　3、輔導員提前通知所有在讀材料學院本科生（特別是即將分專業(yè)方向和決定未來發(fā)展方向的學生）

　　2。2材料準備

　　講座所需要準備的材料主要包括：

　　花：講演臺上盆花及一束鮮花（需購買），裝飾用小盆花約50個（可租用）;橫幅：制作的兩張橫幅中，有一張用來布置場地，懸掛在舞臺的前面;音響設(shè)備：如場地中有現(xiàn)成設(shè)備，則直接調(diào)試好后使用，如沒有則需借用;錄音錄像設(shè)備：由學生會編輯部負責準備及使用，務必保證不發(fā)生意外情況。

　　2。1人員選定

　　活動的現(xiàn)場主持人和工作人員。

　　1、活動主持人由學生會從全院學生中選出來擔當，在活動之前和院里聯(lián)系好，確定姓名。并準備好臺詞等相關(guān)文件。

　　2、現(xiàn)場工作人員，從各個部門選出，要求工作能力較好，責任心強，由各部長推薦名額，學秘部匯總工作人員名單。

　　工作人員具體分工是：3個人負責布置會場，2個人在會場門口做引導工作，2個人負責主講人的茶水，3個人負責現(xiàn)場活動的秩序，2個人負責音響設(shè)備，一個人負責PPT放映。2個人負責照相和攝像。（由編輯部部員擔任）分工沒有界限，每個人需要互相配合。所有人員確定需要在講座開始一周前完成。

　　2。2現(xiàn)場布置

　　活動場地在講座開始一周前，由學生會相關(guān)部門負責提交借用大活圓形報告廳的申請�，F(xiàn)場布置工作在講座開始前提前一個小時完成。內(nèi)容為：

　　1、用小花盆裝飾主講人的講臺;

　　2、主講人休息的地方需要準備好茶水;其他裝飾視現(xiàn)場情況決定。

　　二。講座流程

　　2。1主體流程

　　1、入場：在現(xiàn)場學生會工作人員引導南京材子聯(lián)盟的同學先入場，等待。（循環(huán)放映一段主講人及本活動的相關(guān)介紹宣傳片）。

　　2、院領(lǐng)導陪同主講人入場。

　　3、講座開始：主持人宣布講座開始，并介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內(nèi)容。

　　4、講座環(huán)節(jié)：主持人向南京材子聯(lián)盟的同學致歡迎詞。完畢后，請主講人上臺演講。

　　5、互動環(huán)節(jié)：演講過程中主講人適時發(fā)問，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，結(jié)束后，可以留一段學生自由發(fā)問的時間由同學問自己感興趣的一些問題。（活動之前可安排幾個人準備一些問題，調(diào)動現(xiàn)場氣氛）

　　6、主持人對本次講座作總結(jié)。宣布此次講座結(jié)束，觀眾退場。

　　2。2注意事項

　　1、講座之前需要調(diào)試音箱設(shè)備。

　　3、全程拍照的工作由編輯部負責，講座全程攝像，攝像機由學院提供。

　　5、要求所有本科學生感興趣的都去參加講座。

　　6、話筒等可準備雙份，以防中途設(shè)備出現(xiàn)故障。

　　7、主持人事先應與工作人員溝通整個流程方案。

　　8、現(xiàn)場的工作人員佩戴材料學院的工作牌，顯得隆重，正式。

　　9、活動過程中出現(xiàn)突發(fā)情況，需要隨機應變，一定要讓此次學術(shù)講座辦的成功。給向南京材子聯(lián)盟的.同學留下良好的印象。

　　三。結(jié)束工作

　　活動結(jié)束以后，現(xiàn)場工作人員互相配合將場地打掃干凈，橫幅，水杯，花盆等活動剩余的東西帶回去放在宿舍區(qū)輔樓二樓辦公室，以備下次使用。

　　學術(shù)活動策劃書篇二

　　廣東海洋大學研究生學術(shù)系列活動策劃書

　　期末已至，研一的同學們已陸陸續(xù)續(xù)轉(zhuǎn)入溫書迎考，研二、研三的同學也正積極開展各種試驗及畢業(yè)論文的撰寫工作。為了營造研究生濃厚的學術(shù)氛圍，激發(fā)研究生投入科研工作的熱情，提高科研動手能力和文化素養(yǎng)，豐富研究生“第二課堂”和校園學術(shù)文化，經(jīng)校研究生處提議和批準，校研究生團委、學生會決定開展此次研究生學術(shù)系列活動。

　　系列一：“科技論文寫作及應用”學術(shù)報告會

　　1、必要性：期末來臨，研一各專業(yè)各學科的論文寫作日益頻繁，同學們在論文寫作過程當中已遇到了這樣或那樣的困難，急需科技論文寫作技巧方面的知識;研二和研三的同學在試驗和畢業(yè)論文撰寫過程中也很有必要了解科技論文的規(guī)范寫作方法及其在今后科研工作、學術(shù)交流和論文投稿方面的應用。

　　2、可行性：可邀請我校水產(chǎn)學院劉楚吾院長、全國優(yōu)秀教師葉富良教授或全國模范教師陳剛教授等擔當主講人。

　　3、講座內(nèi)容：

　　①綜述性和試驗性科技論文的規(guī)范寫作及技巧;

　�、诳萍颊撐脑诮虒W、科研中的地位和作用。

　　4、擬活動方案：

　�。�1）時間：2007年12月21日（星期五）19：30

　�。�2）地點：教學樓101階梯教室

　　（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學

　�。�4）活動安排：

　�、偬崆鞍雮�月電話或面談聯(lián)系主講老師;

　�、谔崆耙恢苌暾垥�場并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　　③提前三天通知各班并確定會場主持;

　�、軙�前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;

　　⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;

　�、拗髦v人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學準備）;

　�、咧鞒秩撕喴�總結(jié)并致謝;

　�、嗌�會并清理會場;

　�、嵬瓿苫顒涌偨Y(jié)和報道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列二：“文獻檢索與專業(yè)學習”專題學術(shù)報告會

　　1、必要性：研究生在理論課程學習、試驗方案的設(shè)計擬訂、畢業(yè)論文的撰寫過程當中，需要參考大量的文獻，包括圖書、期刊、學報、學位論文、會議文獻、外文數(shù)據(jù)庫等，如何在有效的時間內(nèi)檢索到所需要的目標文獻已成當務之急。目前，尤其是研一的同學，文獻檢索能力還僅限于初級階段，急待提升。

　　2、可行性：我校圖書館咨詢教育部有開展數(shù)據(jù)庫的檢索培訓工作，可以邀請那里的樊怡菁副研究館員給我們作講座并現(xiàn)場示范。

　　3、講座內(nèi)容：

　�、傥墨I的各種類型及其各自的檢索方法（請舉例說明）;

　�、谕馕臄�(shù)據(jù)庫搜索引擎的使用及檢索下載方法。

　　4、擬活動方案：

　�。�1）時間：（待定）

　　（2）地點：教學樓101階梯教室或圖書館文獻檢索教學實習室

　　（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學

　　（4）活動安排：

　�、偬崆鞍雮�月電話或面談聯(lián)系主講老師;

　　②提前一周申請會場并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　�、厶崆叭�天通知各班并確定會場主持;

　�、軙�前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;

　�、輬蟾鏁�開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;

　�、拗髦v人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學準備）;

　�、咧鞒秩撕喴�總結(jié)并致謝;

　　⑧散會并清理會場;

　�、嵬瓿苫顒涌偨Y(jié)和報道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列三：“專業(yè)英語的學習方法及應用”專題學術(shù)講座

　　1、必要性：隨著科技的發(fā)展和時代的進步，各國間的學術(shù)交流日益頻繁，英語做為一種國際性的學術(shù)語言已是不睜的事實。然而，一直以來我們基本上只停留在公共英語的學習上，專業(yè)英語主動學習的意識非常薄弱。為了滿足外文資料的查閱檢索和將來科研交流工作的需要，積極營造研究生主動學習本專業(yè)的專業(yè)英語已是大勢所趨。

　　2、可行性：各學院基本上都有出國留學回來的老師，或參加國際性學術(shù)會議的教授，他們可以擔當本次講座的主講人。此外，外國語學院的專家也可以考慮。

　　3、講座內(nèi)容：

　�、偃绾螌崿F(xiàn)公共英語到專業(yè)英語的“軟著陸”;

　　②專業(yè)英語在教學、科研中的地位和作用;

　�、蹖�業(yè)英語的學習途徑和方法。

　　4、擬活動方案：

　　（1）時間：（待定）

　�。�2）地點：教學樓101階梯教室

　�。�3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學

　　（4）活動安排：

　�、偬崆鞍雮�月電話或面談聯(lián)系主講老師;

　�、谔崆耙恢苌暾垥�場并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　　③提前三天通知各班并確定會場主持;

　�、軙�前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設(shè)備的調(diào)試工作;

　　⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;

　�、拗髦v人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現(xiàn)場互動問答（必要的話要先安排同學準備）。

　�、咧鞒秩撕喴�總結(jié)并致謝;

　　⑧散會并清理會場;

　�、嵬瓿苫顒涌偨Y(jié)和報道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列四：廣東海洋大學水生生物博物館的參觀和學習

　　1、必要性：水產(chǎn)學院各專業(yè)和食品科技學院“水產(chǎn)品加工及貯藏工程”及“食品科學”專業(yè)，都涉及到各類水生生物，因?qū)�業(yè)需要，很值得去參觀學習一下。館里有大量的魚類、蝦類、藻類及的貝類標本，稀奇古怪、玲瑯滿目，對于其他專業(yè)的同學來說，絕對是個豐富海洋科普知識的好去處。此外，館里設(shè)有朱元鼎、張璽、林炳麟、曾呈喹紀念廳，里面陳列的物品展示了這些海洋生物學家畢生的艱辛探索歷程和卓而不凡的科研成就，對所有正在和將要從事科研工作的研究生來說都是一次春風化雨的教育。

　　2、可行性：水生生物博物館的參觀辦法里有明確規(guī)定，只要申請（需研究生處蓋章）預約，集體參觀便可，館里原則上不接待散客。

　　3、參觀內(nèi)容：博物館魚類、貝類、蝦類、藻類各陳列室和林炳麟水族廳，以及朱元鼎、張璽、曾呈喹紀念廳。

　　3、擬活動方案：

　�。�1）時間：（待定）

　�。�2）地點：主校區(qū)水生生物博物館（學校大門往西約70米）

　　（3）參加對象：研一四個班及部分研二、研三同學

　　（4）活動安排：

　�、偬崆皟芍艿窖芯可�處蓋章并向博物館遞交申請;

　　②協(xié)調(diào)各班參觀時間，并報博物館備案;

　　③通知各班班長組織各班同學前往參觀學習;

　�、芰私馔瑢W們的參觀感想并收集對館里工作服務的意見;

　�、萃瓿苫顒涌偨Y(jié)和報道，并反饋給研究生處和博物館。

　　系列五：我校近年優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文集的收集制作和傳閱學習活動

　　1、必要性：“榜樣的力量是無窮的”，我們希望通過這類活動激發(fā)同學們特別是研一同學的科研意識和主動性，使他們了解各專業(yè)的師兄師姐們的科學探索歷程及成果，追朔海大先悲們多年來的學術(shù)傳統(tǒng)和學術(shù)理想，從而在心目中樹立良好的榜樣，以此勉勵自己在今后的學習和科研當中，踏實為學、勤勉學術(shù)、精益求精。

　　2、可行性：在研究生處的大力支持下，征得各院系和導師們的同意，由校研究生會學術(shù)部負責收集并整理往屆畢業(yè)研究生優(yōu)秀學術(shù)成果。

　　3、活動形式：將各專業(yè)優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文裝訂成小冊子，每個班級配發(fā)兩本傳閱學習。

　　4、擬活動方案：

　�。�1）時間：（待定）

　�。�2）地點：各班班級

　　（3）參加對象：各年級研究生各班級

　�。�4）活動安排：

　　①用一個月的時間收集各學院研究生的優(yōu)秀碩士學位論文;

　�、谟靡恢艿臅r間完成優(yōu)秀學術(shù)成果的整理和編印工作;

　�、郯l(fā)放到研究生各班學習委員處，并通知其組織本班同學學習;

　�、芰私馔瑢W們的學習心得和收集他們對今后從事科研的感想;

　�、萃瓿苫顒涌偨Y(jié)和報道，并反饋給研究生處和各院系。 （完）

　　主辦：廣東海洋大學研究生處

　　承辦：廣東海洋大學研究生團委、學生會

　　學術(shù)活動策劃書篇三

　　一、講座背景

　　海南大學旅游學院研學系列講座已成功舉辦了四期，獲得了學院師生一致好評。本期學術(shù)講座秉承研學講座一貫的嚴謹精神，邀請著名教授作為主講老師，給在校學生，特別是研究生們一次和名師近距離交流的機會，一覽大師風采。

　　寫出一篇令人滿意的論文，為自己精彩的研究生生活或大學生涯添上濃墨重彩的一筆是很多人的迫切心愿。然而，有不少學生反映，平時并沒有接受過系統(tǒng)的論文撰寫培訓，這會給學子們最終完成學業(yè)帶來負面影響。為此，我們組織了一場關(guān)于如何進行論文選題、材料收集、論文寫作及發(fā)表的講座，希望能以此提高同學們撰寫論文的水平，為同學們論文的寫作、發(fā)表及答辯提供參考。

　　二、講座目的

　　1、為營造學生學術(shù)創(chuàng)新氛圍，提高學生的學習興趣和學術(shù)創(chuàng)新參與率，活躍學術(shù)思想，引發(fā)學術(shù)爭鳴，促進學術(shù)交流，為我院學生提供一個高起點、多領(lǐng)域的學術(shù)交流平臺，為我校學術(shù)發(fā)展起到推進作用，為提高我院學生的學術(shù)科研水平乃至為激發(fā)學生的科研興趣做鋪墊;

　　2、為即將進入論文寫作的學生們提供一次與經(jīng)驗豐富的教授、導師、同學做深入探討、交流的機會。

　　三、講座主題

　　淺談學術(shù)研究及其成果集成

　　四、主講嘉賓：范士陳教授

　　五、參加對象

　　在校研究生、本科生、對本專題感興趣的其他人員。

　　六、講座時間：2014年3月30日 15：30—17：00

　　講座地點：L3—202 （研究生教室）

　　七、講座相關(guān)事項

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚� 1、邀請主講嘉賓 2、申請講座教室 3、宣傳工作方面，由宣傳部負責制作海報并提前3天張貼;聯(lián)系各研究生班長及本科生輔導員老師，通知講座事宜; 制作講座需要的PPT。

　�。ǘ�）講座流程

　　1、主持人簡單介紹本次講座并歡迎主講老師;

　　2、主講老師開始講座;

　　3、互動環(huán)節(jié);

　　4、向主講老師獻上禮品、前四位參與互動的學生抽取獎品;

　　5、研會人員同主講老師合影;

　　6、講座結(jié)束，工作人員負責整理教室。

　�。ㄈ�）注意事項

　　1、提前一周聯(lián)系主講老師，商定講座主題、時間、地點;

　　2、提前兩天再次聯(lián)系主講老師，并拷貝主講老師的講座PPT等材料，提前一天到講座教室試放，確保正常放映;

　　3、提前兩天到講座教室調(diào)解電教設(shè)備，確保有可正常使用的設(shè)備;提前一天到講座教室再次確認電教設(shè)備、布置教室;

　　4、講座當天工作人員提前40分鐘到場，做最后檢查;

　　5、講座開始后，所有人員請從后門進出;

　　6、互動環(huán)節(jié)，何來晨、云婷負責傳遞話筒。

　　八、經(jīng)費預算

　　九、應急預案：

　　為切實有效地消除和控制安全事故隱患，防范和處理安全事故，特制定本預案。

　�。�1）成立突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組。 組員：周朝宋、楊曉妣、王姍。

　�。�2）突發(fā)事故應急處置：

　　若發(fā)生事故，首見者或組織者必須立即報告突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組，采取必要的急救措施，情況嚴重的，必須立即報有關(guān)部門（110、120）進行急救。

　�。�3）各安全工作人員要做到“杜、防、處”并重，在杜絕上下功夫，在預防上添措施，在處理上要依法、及時、果斷。所有安全工作人員必須顧全大局，充分認識安全的重要性，明確職責、恪盡職守。

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