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      培養(yǎng)豁達大度樂觀精神素質(zhì)拓展訓練活動策劃書

      時間:2021-02-09 19:47:04 策劃書 我要投稿

      培養(yǎng)豁達大度樂觀精神素質(zhì)拓展訓練活動策劃書

        引言:

      培養(yǎng)豁達大度樂觀精神素質(zhì)拓展訓練活動策劃書

        人生如詩,有醉人的浪漫更有嚴酷的現(xiàn)實;人生如歌,有高亢的歡愉更有低旋的沉郁,培養(yǎng)豁達大度樂觀精神素質(zhì)拓展訓練活動策劃書。人生如旅途跋涉,難免會有凄風苦雨相伴。那么,人生在世,怎樣活得痛快?怎樣活得輕松?個人認為只要你豁達些,有許多問題就會迎刃而解。人的心胸不夠廣闊最大的原因就是人類過度以自我為中心。每一個人都把自己看做是主體,是中心,將一切都圍繞著這個自轉(zhuǎn),只有消除這種自我意識,心胸才會變得廣闊

        俗話說“退一步海闊天空,讓三分心平氣和”;磉_大度是中華民族的傳統(tǒng)美德。教會同學們懂得去體諒別人,懂的去愛別人,從而戰(zhàn)勝自己,以豁達,大度的性格支持自己的生命,用樂觀向上的精神支撐起人生的'美麗風景。

        一、活動主題:成長七彩路,我們奮力前行

        二、活動時間:XX年3月29日周六下午1:30-3:00·

        三、活動地點:西區(qū)風雨籃球場

        四、承辦單位:生命科學系團總支素質(zhì)拓展部

        五、參與人員:生科系系干、醫(yī)專檢驗系系干、共50人。

        六、活動目的:此次素質(zhì)拓展訓練營是為了讓參與者了解“成長七彩路”——洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓練營的具體內(nèi)容,也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰(zhàn)輝老師的七種精神打下基礎。我們同時也為了讓參與者釋放生活壓力,調(diào)節(jié)心理平衡;認識自身潛能,增強自信心;提高自我控制能力,從容應對壓力與挑戰(zhàn);強化探索精神與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)進取心;學會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào),優(yōu)化人際環(huán)境;完善人格,培養(yǎng)勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的價值觀,規(guī)劃方案《培養(yǎng)豁達大度樂觀精神素質(zhì)拓展訓練活動策劃書》。我們希望大家通過這么一種親自參與、親身體會的方式從不同的素拓活動中學到洪戰(zhàn)輝老師七種不同的精神,了解素拓活動的精華從而學習其中的精髓。學習去愛別人。

        七、活動精神:

        赤營:豁達大度的樂觀精神

        橙營:勤奮刻苦的求知精神

        黃營:寬厚博大的仁愛精神

        綠營:真情摯愛的負責精神

        青營:知恩圖報的感恩精神

        藍營:自強自立的奮斗精神

        紫營:愈挫愈勇的拼搏精神

        八、活動流程策劃:

        流程一:團隊打造,紅旗飄飄

        1、分隊,具體分隊視人數(shù)定。

        2、各隊推薦或自薦隊長、副隊長各一名。

        3、唱隊歌。要求歌詞有新意,進行曲速度,簡短。

        4、取隊名。要求有代表意義,有內(nèi)涵。

        5、定口號。文字簡煉、朗朗上口,具有震撼力。

        流程二:八仙過海,各顯神通

        一、

        一只青蛙

        1、參與者圍成一圈,面朝中央。主持人念“一”,順時針下一位念“只”,下一位念“青”,以此類推向下念。當兩只青蛙時最后一位同學需念兩聲“咚”,錯的淘汰。

        無

        二、

        搶龍尾

        每組排一直線,龍尾最后的組員掛一彩帶,各組各自勁逐,設法槍對方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的一組為贏家。

        彩帶

        流程三:總結(jié)活動,提升自我

        1.目的:

       。1).幫助同學消化、整理、提升訓練中的體驗,以便達到活動的具體目的。

       。2).使學生們能將素質(zhì)拓展訓練活動的收獲遷移到學習、生活中去,以實現(xiàn)整體培訓目標。

       。3).對獲勝的隊進行頒獎。

       。4).促進與醫(yī)專的友情,相互學習。

        2.具體流程:

        (1).每隊針對每個游戲派出兩個代表總結(jié)本次活動學到的東西與自己的感受。

        (2).把大家分享的這些心得結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

       。3).請醫(yī)專和本系代表講話。

        生命科學系團總支素質(zhì)拓展部

        XX年3月27日

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