【精品】環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇1
我們的小區(qū)是美麗的花園,里面有一棟棟的高樓,樓房之間是綠油油的草坪,草坪的四周種著一些花樹木,每到鮮花盛開時(shí),美麗的蝴蝶就會(huì)在花叢中翩翩起舞。我很喜歡這片草地,每到周末時(shí)我都會(huì)和小伙伴們?cè)谶@里玩耍。有一天我們又來(lái)到這塊草地上發(fā)現(xiàn)草上有著一些五顏六色的塑料袋,還有一些香蕉皮,我們的玩性頓時(shí)消失了,只好回家了。
每到晚上我都睡不好覺(jué)因?yàn)槲覀冃^(qū)有很多貓一到半夜它們就叫個(gè)不停,那聲音就像小孩的哭聲攪得我心煩意亂。每到周末的時(shí)候我們的鄰居就會(huì)放一些歌曲,那聲音大得讓我無(wú)心寫作業(yè)。我們的小區(qū)里還有很多污染在小區(qū)的道路經(jīng)常會(huì)看到一些人們隨手丟的果皮、紙屑,他們污染了道路。小區(qū)里面來(lái)來(lái)往往的汽車排放的尾氣又污染了空氣。
這就是我們小區(qū)的環(huán)境污染。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇2
隨著科技的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類對(duì)地球資源的開采與利用造成了極大的危害:森林銳減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產(chǎn)資源的過(guò)渡開采,物種大量滅絕。地球已傷痕累累,地球在哭泣。
前幾天,在上游來(lái)的水,沖進(jìn)了前油坊河,河里的水發(fā)出臭味,我們每次上學(xué)的時(shí)候都可以聞到這種討人厭的臭味,還有河里的魚大量大量的死亡。另外,有些工業(yè)排出來(lái)被稱為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”,給我們的環(huán)境造成了很大的破壞。
面對(duì)這些對(duì)環(huán)境造成破壞的事物,我國(guó)的政府也采取了防治措施,如:建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林的保護(hù)和人工林的建設(shè)、加強(qiáng)國(guó)際間的合作等等。還制定了法律、法規(guī)等,如:《環(huán)境保護(hù)法》《海洋環(huán)境保護(hù)法》《水污染防治法》。聯(lián)合國(guó)還成立了環(huán)保組織,如:聯(lián)合國(guó)自然基金會(huì)、地球之友、綠色和平組織。
相信,在以后的20年里,地球又會(huì)一派生機(jī),環(huán)保工作會(huì)做得更好,我國(guó)會(huì)變得更加富強(qiáng)。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇3
你知道為什么在同一個(gè)班上,有人的成績(jī)優(yōu)秀得全級(jí)聞名,有人終年無(wú)人問(wèn)津,有人甚至被人討厭得一文不值嗎?哈,讓我來(lái)告訴你吧:這就是學(xué)習(xí)環(huán)境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡蟲―50%
哇!真想不到最不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境竟然是前排和窗邊(故稱“寒窗”)?赡苡捎诶蠋熤v課過(guò)于乏味,中下層生們又聽不明白老師那深博的見解,以致漸入夢(mèng)境,得了個(gè)“聽老師講課,睡覺(jué)也香”的校園順口溜。這也沒(méi)什么好研究的,總結(jié)是―長(zhǎng)期在如此學(xué)習(xí)環(huán)境中,成績(jī)不差也得差。
中間的“梁山好漢”―36%
老師不知是有心還是無(wú)意,盡把那些中間位讓給所謂的班長(zhǎng),組長(zhǎng),還有課代表。這些人可是老師的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象,不然怎么會(huì)把最好的學(xué)習(xí)環(huán)境拱手相讓呢?這樣一來(lái),我們班的座位嚴(yán)重失調(diào),憑什么高個(gè)子可以坐在中間,而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢?不知為何,我自從坐到了中間,不僅成績(jī)提高了不少,學(xué)習(xí)的興趣也更濃了,這也許就是傳說(shuō)中的“環(huán)境造就成績(jī)”吧。
可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛(ài)”的機(jī)會(huì),所以僅有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平,后面的矮個(gè)子怎么辦?可據(jù)說(shuō)這座位又不是老班自作主張編的,是咨詢過(guò)大眾意見~慢,好像全班57人只有20個(gè)人表過(guò)意見,不能說(shuō)是“大眾意見”……好吧,中間的“梁山好漢”們的情況就說(shuō)到這兒吧,不然讀者就要嫌我鋁恕
后排的咸菜式混混―14%
不是我有意抵毀后排的“英雄”,而是他們實(shí)在太像“咸菜”了。不是嗎?記得有一次我上臺(tái)當(dāng)“小老師”,突然發(fā)現(xiàn),除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的`睡蟲,還有中間一個(gè)個(gè)挺胸直背的尖子,后排的混混早已沒(méi)了蹤影。不是逃學(xué)了,而是正在干些不好的“勾當(dāng)”:私通聊天。我怎么知道呢?只因我有天生的招風(fēng)耳,能把班上的每一絲聲音都聽進(jìn)耳朵里。
呵呵,被我逮住,你們可慘了,好說(shuō)我也是個(gè)班干部,豈會(huì)置之不理?我慢慢地走過(guò)去,忽見有個(gè)探子正四處張望,臉上一副心虛的樣子,唯恐被我捉住。哈,你們這群咸菜式混混怎么能斗得過(guò)我呢?我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們,你們可不能怪我,要抱怨的話,那就只能抱怨沒(méi)有一個(gè)好好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你們分心,不能好好學(xué)習(xí)。看,一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境跟上課效率和成績(jī)有多么大關(guān)系!
最后說(shuō)明一下,小標(biāo)題后的百分率是我一手調(diào)查的,絕對(duì)真實(shí)哦。要是哪位有興趣,也對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查一下吧。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文 篇4
我今天帶著自己做的環(huán)境保護(hù)表,準(zhǔn)備去公園和菜市場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境調(diào)查。
我首先來(lái)到了公園。我一進(jìn)門就踩到了一個(gè)香焦皮差點(diǎn)兒摔了一跤,我心想:今天怎么特別倒霉。我看到有人在小樹上刻字,我仿佛聽到了小樹的哭泣。有些小孩子明明看見了草地上寫了“請(qǐng)勿踐踏”四個(gè)大字還在那兒踩草兒玩,我仿佛又聽見了小草的哭泣。
之后,我又來(lái)到了菜市場(chǎng),一進(jìn)門我就大吃一驚,哇!滿地的爛菜葉子和污水。有些人和菜市場(chǎng)管理員都滿不在乎。
就這樣,引來(lái)了許許多多的蒼蠅和臭蟲。難看極了!
感想:我覺(jué)得不保護(hù)環(huán)境而又污染環(huán)境的人最可惡了。所以同學(xué)們也要做個(gè)環(huán)保好公民好嗎?
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