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主題教育調研報告
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的主題教育調研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題教育調研報告1
一、調查方法：
觀察記錄，抽樣調查。
二、調查對象：
生活的周邊環(huán)境。
三、存在的環(huán)境問題：
（1）家在農村，在這里，人們都為了省錢，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時，燒的塑料還有很強的刺激性氣味。
�。�2）有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。
�。�3）周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴重污染。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點也不旺盛。
�。�4）社會的進步工業(yè)的發(fā)展這很好，使交通也發(fā)展起來，同時，那些汽車排放大量二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。
（5）有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫，影響我市市容。
四、問題的原因
（1）人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
�。�2）環(huán)保部門的工作沒有做完善。
�。�3）司機沒有認識到噪音污染的污害性。
五、建立
�。�1）宣傳環(huán)保的重要性，加強公民意識，素質，堅持預防為主，防治結合方針。
�。�2）向工廠的有關人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。
�。�3）向環(huán)保部門反映對車輛的喇叭的分貝進行限制規(guī)定，制定有關法律。
六、反思，結論
只有先保持環(huán)境，才可能走可持續(xù)發(fā)展道路，目前我國環(huán)境污染嚴重，形勢相當嚴峻，我們必須認識到保護好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提，保護好環(huán)境也就是保護好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。
環(huán)保類主題教育調研報告
一.調查的具體目標。
1、了解不同群體對“低碳生活”的感知度。
2、宣傳“低碳生活”的理念。
3、為浙江省發(fā)展“低碳城市”出一份微薄之力。
二.調查方法
1、查閱有關于低碳生活的資料。
2、查看報紙中有關于低碳生活的細節(jié)。
3、通過多種途徑，搜集有關低碳的詳細內容。
4、設計調查表格，進行實地調節(jié)器查。表格如下：
三.調查分析
1、低碳，是指較低或更低的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是減少二氧化碳排放的一種低消耗的生活方式，它代表著更健康、更自然的生活方式，是一種引領時尚的生活方式。
2、在這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)將近60%的`人僅僅是曾經(jīng)聽說過“低碳生活”這一概念，并只有10%左右的人對低碳生活有較深的了解。這說明“低碳生活”對于我國大部分的居民來說仍然是一件很遙遠的事情。更不用說，不久以前，在丹麥召開的哥本哈根氣候變化大會了。
3、另外，在低碳生活的好習慣的調節(jié)器查中，發(fā)現(xiàn)有近三分之一的人是開私家車上班的，一人一輛，這是一種資源浪費現(xiàn)象，更是對環(huán)境的污染。而最環(huán)保的交通方式在調查中，只有一人是步行，三人是騎自行車的。這也說明現(xiàn)代人生活方式已經(jīng)走向了快捷方便而忽視了環(huán)保。
四.結論
在生活中，我們要提倡低碳，所謂低碳就是減少二氧化碳排放。那么在平時的生活中，我們應該如何積極響應低碳呢?首先，在觀念要有所改變�？萍嫉陌l(fā)達，經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平越來越高，那么怎樣才能做到兩者有機融合呢?這是很重要的。比如說，一個人出行時盡量不要開私家車，要以乘公交或者騎電動自行車為方，路近的還可以選擇騎自行車或者步行，這樣既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，還減少了對環(huán)境的污染，一舉三得，何樂而不為呢?如果實在是要開私家車，也可以選擇同一出發(fā)點同一目的地的人一起，共同拼一輛車，這樣的方式既方便又能低碳�！�
哦，原來生活中的點點滴滴都能體現(xiàn)低碳生活，由此我想到了生活中還有很多我們可以輕松做到卻沒有付出行動的事。比如說，每個家庭每天的生活用水，從早到晚，時時處處都要用到。刷牙，、洗臉、洗手、洗菜、淘米、洗碗……那么怎樣才能做到水的二次利用甚至是三次利用呢?淘米水可以澆花草、可以洗碗、洗手等等;洗菜的水可以洗碗，洗手……再比如說我們吉是有名的茶葉之鄉(xiāng)，那么你們喝過的茶葉渣都是怎么處理的呢?平時我們可能都是選擇倒掉的居多吧!其實，這里頭產(chǎn)學問大著呢?把茶葉渣曬干，可以自制茶葉枕頭，這樣既舒適環(huán)保，還能促進睡眠呢!……
怎么樣?不錯吧!看來低碳生活就在我們身邊，只要我們能夠多多留心，從身邊的小事做起，原來一切都是如此簡單。就讓我們帶著這份期盼，一起走進低碳生活，為我們的家鄉(xiāng)能夠成為低碳城市出一份微薄之力吧。
主題教育調研報告2
節(jié)日是一種文化，各類節(jié)日中所蘊含的文化特點、情感體驗各不相同，不同的學生可在多元的節(jié)日活動中產(chǎn)生不同的文化積累和個體成長。許多節(jié)日的設立很重要的方面就是為了提高全民族、全世界人民的素質。節(jié)日主題教育活動大多數(shù)應該在小學階段中完成，節(jié)日主題教育對于小學生增強民族自尊心和自豪感，加深熱愛祖國，熱愛中國文化的思想感情，提高學生的人文素養(yǎng)起著重要的作用。
一、 “我們的節(jié)日”主題教育開展現(xiàn)狀
（一）基本情況
實驗小學把傳統(tǒng)節(jié)日作為學生生活的一部分，能夠在潛移默化中對
學生進行無聲的教育，校形成了節(jié)日主題活動體系，利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，通過學生對節(jié)日的認識和理解，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，深挖節(jié)日文化內涵，做到學文化、養(yǎng)傳承習慣，使民族精神代代相傳，促進學生的思想情感內涵和文化價值的提高。
（二）采用的活動方式
1、主題閱讀：根據(jù)節(jié)日活動方案，師生收集與節(jié)日有關的詩、詞、格言、文章等相關閱讀資料，讓學生利用閱讀課、課前十分鐘、課外時間開展閱讀活動，摘抄精美詞、句、段。并利用節(jié)日主題活動班會交流閱讀心得，體會。
2、主題實踐：在節(jié)日期間，組織開展豐富多彩的實踐活動，有詩歌朗誦、合唱比賽、給老師、父母寫感恩信，家長給子女的回信等。
3、主題展示：學生把在活動中的收獲、感悟寫到精心制作的手抄報上，通過圖畫、文字、手工作品抒發(fā)自己的情感。
4、主題反思：按學校要求上交師生節(jié)日活動開展隨筆感想。開展表彰活動。
（三）部分主題教育活動內容
1、教師節(jié)（ 9月10日）
�。�1）表感謝
�、俾曇舯矶髑椋�
送上幾首歌曲——9月9日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝�！�9月10日，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
�、诳ㄆ硇囊猓涸谌�、四年級中舉行“顆顆童心謝師恩”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的關心和尊重。
（2）訴心聲
�、俟P尖訴心聲：9月7日至9月9日
�。╝）教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。 捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格A4紙大小。
�。╞）讓我們拿起手中的.筆，一起懷念，一起感謝，一起祝福為自己崇敬的老師表達敬意，給老師寫一封表露感激之情的感謝信(可以是書信、詩歌等)。9月10日當天，將大家的祝福送至教師手中。紙張用綠色格子的方格紙。
�、诎鄷硇穆暎�9月9日下午課外活動時間，召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。
�、墼�9月9日，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，通過開展主題活動，使師生歡樂，共振奮，為我校發(fā)展積淀精神財富。
2、國慶節(jié)（１０月１日）
�。�1）“紅領巾相約中國夢——實小夢之聲”歌頌祖國班會活動
（2）“紅領巾相約中國夢——祖國發(fā)展我成長”手抄報、畫報展評。
�。�3）“紅領巾相約中國夢——我愛紅領巾”隊前教育主題班會。
3、春節(jié)、元宵節(jié)
（1）網(wǎng)上拜大年：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
（2）“紅紅火火過大年”活動：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并（3）創(chuàng)編節(jié)日小報。學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。小報形式為手抄報（剪貼報）。
�。�4）撰寫主題征文。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文。
4、中秋節(jié)
�。�1）舉行一次“中秋月圓”的主題班會。搜集與中秋節(jié)有關的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將收集到的資料在主題班會中交流，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
�。�2）開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。利用假期時間鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福，并把精彩瞬間拍攝下來。
�。�3）將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來，可以是“畫報、手抄報、征文”。
5、清明節(jié)
�。�1）清明習俗文化秀。制作一張介紹清明節(jié)傳統(tǒng)民俗、由來以及描寫清明詩詞的手抄報或畫報。
（2）清明娛樂活動大體驗。清明時節(jié)，是踏青、放風箏的大好時節(jié)，還可以開展蕩秋千、拔河等體育活動。在清明假期，同學們可以在父母的帶領下，開展有益身心的清明娛樂活動，體驗這一節(jié)日帶給我們的歡樂，并以“清明娛樂活動大體驗”為題，將在活動中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。
�。�3）祭奠親人、緬懷先烈。清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對親人、對為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時節(jié)，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓,感恩我們的親人，感恩我們的英雄。
6、母親節(jié)
學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
�。�1）低年級學生幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目；為媽媽做一次家務等等。
�。�2）中年級同學為媽媽做一張賀卡，為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成）。
�。�3）高年級學生開展“偉大的母親”主題征文活動。
�。�4）學唱一首感恩母親的歌曲。
7、感恩節(jié)（11月２4日）
感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，是美國的國定假日。感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，我校在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩”一系列活動。
�。�1）召開一次“心存感恩”主題班隊會。
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
�。�2）相互說一聲“謝謝”。
和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
�。�3）唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。
�。�4）制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。
（四）活動效果
“我們的節(jié)日”主題教育活動讓學生充分了解了各種節(jié)日的有關知識，開闊了視野，豐富了情感，鍛煉了能力，同時通過創(chuàng)辦手抄報或寫征文的形式，給了學生展示才華的舞臺，為德育教育開辟了另一蹊徑，也有助學生的全面發(fā)展。每次活動之后，我們對班級、教師、學生從多元的角度進行評價，評出學生的興趣和自信，使學生體驗到節(jié)日的“快樂”，讓節(jié)日成為學生“自己的節(jié)日”,從而主動自我發(fā)展。我校在每次活動之后，會對班主任進行量化積分，對學生的手抄報進行展評，讓學生體會到創(chuàng)作的成就感。
二、“我們的節(jié)日”教育主題活動存在的問題
目前，每年我國傳統(tǒng)的及有關的世界性的節(jié)日約有75個，在這些節(jié)日中，節(jié)日主題教育活動只停留在重大的傳統(tǒng)節(jié)日的層面上，忽視了那些看似不重要、實際上對學生今后可持續(xù)發(fā)展有重要影響的新增的節(jié)日。其實，在學校教育中，很多學生的德育問題都是可以借助節(jié)日活動這個教育載體得以有效地完成的，但實際工作中卻被輕視了，從而造成了我們學校教育的缺陷。
主題教育調研報告3
為扎實推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，根據(jù)市局黨委統(tǒng)一要求和安排，圍繞解決支隊在基層黨建方面面臨的緊迫問題，近期對支隊工作進行了專題調研�，F(xiàn)將調研情況報告如下：
一、調研基本情況
采取座談調研、資料查閱、實地考察、個別訪談等方式，先后到xx支隊一大隊黨支部、二大隊黨支部組織開展了調研活動。共組織召開座談會2個，訪談黨員10個。通過對支隊黨支部黨的建設工作整體狀態(tài)的梳理，特別是針對存在的現(xiàn)實問題進行了深度思考，面對面、心貼心向基層黨員詢計問策，對下一步基層黨支部建設工作的推進路徑有了更加清晰的認識。
二、支隊基層黨建工作好做法和成效
今年以來，xx支隊按照中央和省、市和市局工作部署，堅持全面從嚴治黨要求，以堅決落實從嚴治黨主體責任為根本，不斷實現(xiàn)黨建工作向縱深推進，為支隊完成各項工作任務提供了強有力的思想組織保障。支隊黨總支始終站在黨要管黨、從嚴治黨的高度，不斷強化責任意識和主業(yè)意識，切實加強統(tǒng)籌謀劃和指導領導，班子成員認真落實“一崗雙責”，在抓好日常分管業(yè)務工作的同時，從嚴抓好分管范圍內黨建工作，經(jīng)常性聽取基層黨支部情況匯報，經(jīng)常性征求黨員干部意見建議，經(jīng)常性開展專題督導檢查，真正將黨的建設各項工作任務落到實處。
一是嚴抓思想建設，強化理論武裝。堅持把加強思想建設擺在重要位置，組織全體黨員干部深入學習黨章黨規(guī)，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐。常態(tài)化制度化推進“兩學一做”和“不忘初心、牢記使命”等學習教育活動。深入推進學習教育與支隊業(yè)務工作相融合，振奮精神、提高標準，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的內生動力。強化意識形態(tài)陣地建設，以辦公場所、網(wǎng)站、短信平臺、微信平臺作為宣傳主陣地，設立宣傳專欄，開設理想信念、形勢政策教育課堂，積極做好主流意識形態(tài)“微傳播”，確保正確的思想導向和輿論導向。
二是嚴肅政治生活，強化紀律建設。堅定執(zhí)行黨的.政治路線，嚴格黨內政治生活，全面加強黨支部建設，努力營造風清氣正的良好政治生態(tài)。將政治紀律和政治規(guī)矩作為黨員干部剛性約束，教育引導支隊全體黨員牢固樹立“四個意識”、不斷強化“四個自信”、自覺踐行“四個服從”、始終保持“四個定力”，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅決維護在黨中央、在全黨的核心地位，始終在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不折不扣貫徹落實中央和省委、市委決策部署。嚴格民主集中制原則，推進科學決策、民主決策、依法決策，不斷強化對權力運行的制約和監(jiān)督。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活制度，確保黨內政治生活正�；�、規(guī)范化。
三是全面加強基層組織建設。深入推進全面從嚴治黨向基層延伸，結合黨組織到期換屆工作，在嚴格程序、充分發(fā)揚黨內民主的基礎上，配齊配強支部班子，不斷強化基層組織領導核心。積極開展黨日活動，先后組織開展看望重溫入黨誓詞、觀看警史展覽館等主題活動，有效激勵了黨員的擔當意識和榮譽意識。
四是踐行黨的宗旨，強化過硬作風。嚴格落實中央、省、市有關規(guī)定精神，抓住重要環(huán)節(jié)、關鍵節(jié)點，持續(xù)不斷糾正“四風”問題。重點針對隊伍普遍存在的思想“庸懶散”、落實“寬松軟”、管理“粗濫亂”、態(tài)度“冷橫硬”等問題，梳理具體表現(xiàn)，研究整改方案，通過開展培訓、深化紀律整頓、改進措施方法、加強輿論宣傳等具體措施，精準發(fā)力、嚴查實改，實現(xiàn)了隊伍精神面貌、工作標準、服務形象的全面提升。
五是堅持懲防并舉，強化廉政建設。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定，認真落實述職述廉、廉政承諾、群眾評議、領導干部個人重大事項報告等制度，全面加強干部管理。建立健全權力清單，梳理崗位職責，加強風險防控，切實做到把權力關進制度的籠子。強化廉政監(jiān)督檢查，建立了定期檢查、日常抽查、節(jié)假日和重大活動重點檢查制度。
三、存在的主要問題和原因
一是基層黨支部規(guī)范化建設水平有待進一步提高。通過調研發(fā)現(xiàn)，基層黨支部規(guī)范化建設整體水平還不高，在陣地建設、制度建設、基礎臺賬等方面，仍存在重形式輕內容、重過程輕結果、重數(shù)量輕質量等現(xiàn)象。部分支部由于工作任務比較繁重，組織生活制度落實不夠經(jīng)常、不夠到位，影響了支部整體建設水平。
二是對黨支部指導督促不到位。對堅定理想信念的督導不夠有力，導致一些黨員干部在落實決策、執(zhí)行紀律方面不能做到嚴肅、嚴格、過硬。對基層黨建工作督促檢查跟進不及時，個別黨支部“三會一課”制度流于形式，批評和自我批評力度不夠。
三是基層黨建保障和監(jiān)管力度還需加強。黨建工作保障機制還不完善，有些問題缺少行之有效的解決辦法。比如，支部開展學習教育活動閉門學習多，實踐教育少；擠出時間、創(chuàng)造條件保障工作多，保障學習教育偏少。
產(chǎn)生問題的主要原因：
一是創(chuàng)新進取意識不強。面對機關黨建不斷發(fā)展變化的新形勢，學習研究還不夠深入，思考謀劃不夠全面，習慣沿用老思路、老辦法，抓黨建的思路不開闊、辦法不多。
二是執(zhí)紀問責力度不夠。對各黨支部管黨治黨存在失之于寬、失之于軟、失之于松的問題，有時存在“老好人”思想，在責任上肩、任務落實上缺少抓鐵有痕、踏石留印的勁頭。
三是常抓不懈韌勁不夠。對黨建工作的艱巨性、復雜性、長期性認識不夠，對一些黨建工作的難題缺乏“啃硬骨頭”的勇氣和“釘釘子”的精神。
四、解決問題的工作思路
針對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，我將認真按照各級關于加強從嚴治黨工作的指示要求，推動基層黨建工作嚴格落實做好。
一是加強責任落實。牢牢上緊狠抓落實這個弦，認真履行黨總支、黨支部各位委員責任，全覆蓋制定“三單”，即：問題清單、責任清單、任務清單。認真梳理查擺黨建工作中存在的問題，列出問題清單、責任清單，研究制定切實可行的整改措施、推進措施，真正把“虛”變實；結合實際制定黨建工作任務清單，將黨建工作任務條目化、具體化、指標化，真正把“粗”變細。制定科學的考評標準，在突出重點、細化量化、便于操作、切實管用等方面下更多功夫，通過科學的考評標準引領機關黨建工作不斷上水平。定期通報督查情況，將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，跟蹤抓好整改落實；推行各級黨組織書記年度黨建工作述職評議制度；實行黨建工作層層考核機制，并嚴格追責問責，將黨建工作納入年度考核。
二是加強黨員教育。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題活動，通過理論中心組學習、支部集中學習、專家輔導報告、知識競賽等形式，指導行動。定期檢查通報黨員干部利用“學習強國”、“燈塔—黨建”平臺進行學習、參與競賽情況。推進黨員教育管理規(guī)范化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴格發(fā)展黨員，注重運用信息化手段，強化黨員日常教育管理，做到黨員隊伍信念堅定、素質優(yōu)良，紀律嚴明、作用突出。以增強黨組織生機活力為著力點，認真落實“三會一課”、民主評議黨員、主題黨日等基本制度，黨內各項組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強。
三是加強支部管理。堅持把黨支部建設作為最重要的基本建設，努力把每個黨支部都打造成過硬黨支部。注重加強對支部書記和黨務干部的教育培養(yǎng)，發(fā)揮好“領頭雁”作用。實行黨的基本制度落實情況月報制度，對各黨支部“三會一課”、“主題黨日”等組織生活開展情況定期內網(wǎng)進行通報，進一步規(guī)范黨內生活。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，大力開展基層黨組織規(guī)范化建設，實現(xiàn)組織設置更加科學優(yōu)化、隊伍更加充滿活力、場所功能更加務實管用、基礎保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標。
主題教育調研報告4
引言：根據(jù)公司黨委“不忘初心，牢記使命”主題教育工作安排，深入貫徹“334”工程、“五商定位”、“八個加強”的宣貫和落實，為不斷強化基礎管理和精細化管理，提質增效，加強過程管控，提高公司盈利能力。我結合分管工作對項目成本管理工作進行了深入調研。
一、基本情況
本人于20xx年10月通過視頻會議、總結分析、問卷調查、實踐研究、座談討論等形式，對項目成本管理現(xiàn)狀進行了總結評估，現(xiàn)將有關情況報告如下：
二、調研單位相關情況
（一）項目概述
項目概況：我公司施工內容為對現(xiàn)有臨時堆場的供電及照明系統(tǒng)、通信控制系統(tǒng)等運營配套設施進行改造，并對新建區(qū)域的供電及照明系統(tǒng)、通信控制系統(tǒng)等運營配套設施進行安裝。
合同開竣工日期：20xx.9.30—20xx.7.31.
合同類型：固定總價合同。
合同金額：約2700萬美元。
項目履約情況：截止20xx年9月，現(xiàn)場施工內容已全部完成。
（二）項目人員配備情況
該項目配備領導班子3人，管理人員10人，外籍管理人員5人，外聘人員1人。
�。ㄈ╉椖抗芾砬闆r
合同管理：向下共簽訂分包合同、采購合同、物流服務合同、房屋汽車租賃合同60余份，合同履約率100%。
成本管理：項目基于2700萬美元合同額的，不考慮合同外索賠的110萬美元進項，目前利潤率約為12。7%，如合同外索賠全部得到審計的確認，利潤率為16。2%。
索賠管理：項目共涉及施工變更內容9個，分批次上報，所上報變更全部經(jīng)咨工審批完成，共計索賠金額110萬美元。主要變更索賠類型有以下4種：設計增加原合同中的工程量；
業(yè)主臨時因功能需要增加不包含在原合同的工程內容；
業(yè)主因原合同設備功能不能滿足實際使用要求而升級設備性能；
因設計遺漏新增的工程內容。
�。ㄋ模╉椖砍杀竟芾憩F(xiàn)狀
成本管理體系：成立了項目成本管理領導小組，項目經(jīng)理擔任組長，設立項目商務經(jīng)理擔任副組長，下設專職成本管理人員2人，明確了小組成員的崗位職責。
項目成本控制：編制了項目總體成本控制計劃及資金使用計劃，確定了目標責任成本及現(xiàn)金流情況。采購階段，在二次深化設計圖上下功夫，通過專業(yè)知識進行合理優(yōu)化，促使工程成本降低。共計調整設備技術方案10余項，通過優(yōu)化配置節(jié)約成本約500萬美元。項目實施階段，每月25日由項目部計合人員與財務部共同編制成本分析報告，組織召開項目成本分析會，討論項目當月成本控制情況，分析項目在成本控制中存在的不足，制定改進措施。
項目成本核算：項目目前已接近尾聲，項目部對成本管理情況進行了總結，并安排財務、商務人員對成本費用情況進行了核算，該項目目標成本2524萬美元，目前實際總成本2353萬美元，目標成本降低171萬美元。成本降低率為6%。
三、調研發(fā)現(xiàn)的主要問題和原因分析
�。ㄒ唬┖Ｍ夤ぷ魅藛T素質參差不齊
海外項目，對員工個人的綜合能力要求非常高。由于人員結構、數(shù)量、質量上的差異，施工員大多為近三年應屆畢業(yè)生，且多為工程口技術人員，人員隊伍素質參差不齊，語言較好的不懂工程實踐，工程實踐較強的語言交流能力較差。國內技術骨干對派往海外工作往往有心里有出去后很難回來的.顧慮，缺乏內外輪換交流機制。針對海外項目的不斷擴大，對于海外人員的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)的培訓計劃，培訓方向，存在重使用輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。
�。ǘ┏杀疽庾R薄弱，成本管控制度不夠健全
成本管理重要性意識薄弱，項目成本管控過程中，對成本管理的范圍、目的、手段存在偏差，將成本管理的范圍僅局限為人工費、材料費、設備費等常規(guī)費用的核算和管理，而忽視了項目技術成本管理、工期成本管理、安全成本管理等其他相關成本管理。
項目成本管控未建立相應管理制度，項目部成本管理缺乏約束機制，工程項目成本管理主要環(huán)節(jié)各自為戰(zhàn)，沒有統(tǒng)一的流程進行制度化管理，片面的以“成本計算”作為工程項目成本管理基本職能，財務人員根據(jù)計算出各項數(shù)據(jù)編制成本分析表，經(jīng)常因時效性滯后而無法發(fā)揮成本管理的作用。
�。ㄈ┠繕顺杀敬址�，測算不夠深入
項目實施之初，進行了項目策劃，確定了項目目標成本，但僅將項目成本分解為施工費、材料費、管理費，目標成本沒有按照工程項目所需的各生產(chǎn)要素進行分解。從公司角度來看，未建立企業(yè)定額，目標成本測算不準確，缺乏依據(jù)性。
（四）公司總部監(jiān)督不夠、兄弟單位合作模式不明確
三公司是一航局在阿聯(lián)酋地區(qū)經(jīng)營的主體，雖是平級單位，但公司實屬三公司分包，雙方合作模式不夠明確，承包合同尚未簽訂，存在沒有施工合同先施工的情況。公司各部門不能就職責范圍內對海外項目實施有效管控，職能管理沒能有效深入觸及海外項目，造成海外項目沒有有效的監(jiān)督機制。
四、對調研單位提出的意見建議
�。ㄒ唬┘訌姀秃闲腿瞬排囵B(yǎng)，確保員工素質工程建設到位
充分發(fā)揮年輕員工的優(yōu)勢，進一步提升員工隊伍對海外市場的適應能力、對工作節(jié)奏變化的調節(jié)能力，培養(yǎng)一批具有國際化視野和經(jīng)營管理經(jīng)驗的人才，為進一步拓展海外市場創(chuàng)造有利條件。深入推進學習型員工隊伍建設，組織開展商務知識、外語知識等培訓。按時開展“導師帶徒”等活動，加快青年員工成長速度。
�。ǘ┙∪贫攘鞒�，規(guī)范成本管理
1、不斷提高全員的成本意識，要讓成本管理覆蓋項目全員、全過程、全要素，誰做業(yè)務誰必須管成本，履約管理和成本管理相互促進。
2、制定配套的項目成本管理制度及流程規(guī)范，明確項目成本管理的范圍、內容、目標及方法。要規(guī)范成本激勵制度、成本核算制度及成本策劃制度，將成本管理與個人收益掛鉤。
3、建立項目成本輔助臺賬：人工費臺賬、專業(yè)分包費用臺賬；
設備主材費用臺賬；
機械費臺賬；
間接費用臺賬；
索賠變更簽證臺賬；
現(xiàn)場其他直接費用臺賬
4、編制月度成本核算報表，報表應反映項目的責任成本盈虧情況、現(xiàn)金流情況、合同管理及執(zhí)行情況。定期進行項目成本核算，分析，糾偏。并將成本核算報表上報公司主管部門及主管領導，由公司主管部門進行監(jiān)督考核。
5、做好項目二次經(jīng)營工作，注重層次性、及時性、有效性，重視索賠資料的收集、整理等基礎工作。
�。ㄈ┰鰪姵杀竟芾淼那罢靶裕匾曧椖砍杀静邉�，重視成本數(shù)據(jù)搜集
要高度重視項目前期策劃的統(tǒng)籌管理，從人員、工藝技術、設備、材料、分包等方面策劃，根據(jù)工程量清單確定詳實的目標責任成本，合理測定現(xiàn)金流量，為成本事中控制提供依據(jù)。項目經(jīng)理要提前介入，從提高效率，降低成本的角度出發(fā)，將各項工作前置。
公司海外項目成本定額的編制和建立，可按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施的原則，先易后難，先編制常用的、重要的單項工程，單位工程和分部分項工程逐步推進。加強對項目成本的分析和積累，統(tǒng)計海外項目施工工效，為公司編制企業(yè)內部工效定額提供一手資料，統(tǒng)計海外項目采購資源庫，著手建立全球采購資源庫。
�。ㄋ模┘訌姍M向交流，探索合作模式
同兄弟單位加強橫向交流，打開雙向溝通大門，敲定合作模式，推動承包合同及時簽訂，提高履約能力，保質保量的完成項目實施。
主題教育調研報告5
根據(jù)我公司黨總支《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》要求，礦領導班子成員要帶頭深入基層黨支部講黨課，開展意見征集和工作調研，為此，我本人結合近期開展的基礎提升工作，進行了深入的調查研究�，F(xiàn)形成調研報告示如下：
當前，我礦安全生產(chǎn)標準化提升工作雖然較之前取得了一定成效，但還存在基礎工作不扎實、標準落實不到位、監(jiān)督把關力度不夠等明顯問題。尤其是王學峰同志任我公司黨總支書記、礦長期間，尖銳地指出了我礦在綜采工作面標準化管理中，存在的思想認識不到位、現(xiàn)場管控不到位、標準意識不強等突出問題。同時，結合礦井的“革命性降成本”，我們的噸煤消耗比不了集團下屬的尹家溝、義城。近期，圍繞基礎提升、降本增效保利潤、隊伍建設、人才管理等工作深入?yún)^(qū)隊進行了走訪調研。通過與區(qū)隊干部、職工溝通交流，發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過研討針對性提出了一些整改建議，梳理匯總，此次調研發(fā)現(xiàn)的問題總結為五個方面：
一是思想觀念轉變的問題。
思想是做好一件工作的前提和基礎。在工作中出現(xiàn)這樣那樣的問題并不可怕，關鍵是要認識問題、解決問題，并在此過程中化警醒為清醒，變震動為行動，讓壓力成動力，變壞事為好事，從而樹立起將工作干好的堅定信心。
近年來，由于我公司的快節(jié)奏生產(chǎn)，產(chǎn)量任務是逐年增加，從業(yè)務科室到基層區(qū)隊，普遍存在著“重生產(chǎn)輕標準”的思想，總認為作為做為煤礦，我們的任務就是出了煤就行，沒有充分認識到工序、標準的重要性，全面面導致我們礦綜采面從去年到今年接二連三的出現(xiàn)3506（下）綜采工作面兩次壓架的基礎工作問題。更別說現(xiàn)在我們每天強調的“三直一平兩暢通”、支架初撐力這些不達標的問題了，與我們的基礎工作有很大的關系。
這次走訪調研，很多同志沒有從思想反思過來，這一點必須嚴肅批評。認識的深度決定執(zhí)行的力度。我們要堅持干一天煤礦就要抓一天基礎工作，敢于直面自身在基礎工作中的短板和不足，對照“5643”工作理念，深刻反思自身在思想觀念、制度建設、三級管控、現(xiàn)場管理等方面存在的問題。
通過這次基礎提升反思，所以說我們要利用一切手段、一切時間，必須對我們的人員，不管是業(yè)務科室，還是基礎區(qū)隊要認真的思想轉變。因為，只有讓他們從思想上引起重視，逐漸轉變思想，重新認識到標準的重要性，基礎工作的重要性，才能把基礎工作做扎實，才能保證礦井的安全穩(wěn)定發(fā)展。
二是基礎提升工作相關標準不夠細致，執(zhí)行落實不夠徹底。
近幾個月來，礦黨政反復強調基礎提升工作，綜采隊抓基礎的意識明顯提升，基礎工作取得顯著進步。但近期將管控重點放在了支架初撐力達標、“三直一平兩暢通”上，對于其它工序操作、工程質量管理標準不夠細致，執(zhí)行落實還有差距。我們認為，按照管理職責劃分，班組長、質檢員應在工序管理、工程質量監(jiān)管方面發(fā)揮積極作用。但目前兩支綜采隊日常管理還有差距，壓力傳導不到位，班組長、質檢員職能作用很不明顯。同時，兩支綜采隊在工作面工序管理、工程質量方面標準不夠統(tǒng)一，搬家后，需要一段時間重新適應，對生產(chǎn)效率產(chǎn)生了一定影響。
三是成本管理需要向縱深推進，區(qū)隊成本管控機制亟待完善。
從調研情況看，目前我礦成本管理更多還停留在科室層面，區(qū)隊成本意識雖然有所提升，但執(zhí)行和落實還不到位。主要存在三方面問題：一是科室服務能力有待提升。兩支綜采隊集中反映，工作面部分設備檢修質量較差，機電部對于設備入井驗收把關不嚴，導致部分設備頻繁出現(xiàn)故障，不僅影響了正常的`生產(chǎn)秩序，同時也造成了成本的極大浪費。二是基層區(qū)隊成本管控機制很不健全。目前區(qū)隊成本管理更多停留在意識層面，主要靠隊干部日常教育和約束，沒有形成一套行之有效的管控機制，成本定額管理、獎懲考核很不明確，成本管理缺乏連續(xù)性。三是科室在成本管控方面針對性不強。當前財務部門對于區(qū)隊成本管理實行按比例分配，月度考核，每月指標相對比較平均，沒有充分考慮隊組當月生產(chǎn)實際，成本管控缺乏一定的彈性。隊組在遇到地質構造、生產(chǎn)困難時，經(jīng)常因成本超支被考核；在生產(chǎn)條件較好時，班組又不愿意節(jié)支降耗，造成生產(chǎn)成本浪費。
四是管理人員經(jīng)驗主義問題比較突出，管理能力有待提升。
通過與隊干部交流溝通，我們明顯感受到，部分區(qū)隊干部，甚至是區(qū)隊主要負責人，思想觀念比較保守，還在用過去的思維習慣考慮問題，對于企業(yè)經(jīng)營形勢理解不夠深刻。在綜合管理方面，部分隊干部還存在重結果、輕效率，重經(jīng)驗、輕管理問題，只追求是否能完成當月任務，沒有考慮依托管理提升效率，管理思維和管理能力存在很大差距。與此同時，部分隊干部業(yè)務素質不夠過硬，處理問題能力不強，工作面出現(xiàn)問題主要依賴隊內經(jīng)驗豐富的職工，在職工心目中沒有樹立起良好的威信，隊伍的凝聚力和向心力不強。
五是技術人員崗位相對固化，人才隊伍活力不足。
通過調研我們發(fā)現(xiàn)，三支隊伍不同程度存在人才活力不足問題，一方面因為崗位數(shù)量有限，隊內專業(yè)對口的高學歷人才沒有施展才華的平臺。例如綜采一隊、檢修隊都有大專學歷的主體專業(yè)畢業(yè)生，已經(jīng)長時間從事操作崗位，容易造成積極性下降甚至人才流失。另一方面，隊內技術員大多從事本崗位時間較長，工作主動性不高，存在一定的消極應付心理，不利于工作的高效開展。同時，隊內還存在優(yōu)秀人才依賴效應，對于部分素質較高的操作和技術人才，長期安排其從事某一崗位的工作，導致優(yōu)秀人才無法獲得更大的提升空間，后備人才無法盡快成長，對礦井人才梯隊建設產(chǎn)生很大影響。
針對上述問題，主要有以下五方面建議：
一是細化管理標準，嚴格責任落實。
針對當前隊組標準不細、落實不到位等問題，建議充分發(fā)揮班組長、質檢員的職能作用。由調度室、生產(chǎn)科牽頭，組織兩支綜采隊及檢修隊的班長、質檢員，共同修訂細化綜采工作面工序管理、工程質量標準，做到管理細化、標準統(tǒng)一。在執(zhí)行過程中，建立監(jiān)督考核長效機制，即區(qū)隊干部對工作面作業(yè)工序、工程質量負總責，班組長對工序管理負責，質檢員對工程質量負責；安全員、業(yè)務科室人員對工作面工序管理、工程質量進行督導考核，工序管理不到位考核跟班干部及班組長，工程質量不達標考核跟班干部及質檢員；分管礦領導經(jīng)常性開展巡檢，發(fā)現(xiàn)工作面存在問題，考核當班安全員及科室監(jiān)管人員，最終建立起一套分工明確、責任到人的管理體系，持續(xù)提升隊組基礎工作。
二是堅持精細化管理，健全完善成本管控機制。
一是加強設備檢修管理。建議機電部門健全設備檢修臺賬，推行設備檢修追溯制，確保設備檢修責任到人。設備入井前，機電部門應組織區(qū)隊技術人員與檢修廠家聯(lián)合驗收，共同簽訂移交協(xié)議，明確各方責任，杜絕設備帶病入井，節(jié)約檢修成本。二是盡快建立區(qū)隊成本管控體系，這是目前區(qū)隊成本管理的關鍵癥結所在。建議在區(qū)隊建立定額化、全過程、分區(qū)域的成本管控體系。
定額化是指，業(yè)務科室按照各區(qū)隊當月生產(chǎn)任務計劃，確定月度材料成本。隊長對本區(qū)隊成本管理負總責，在每天早調度會上，根據(jù)各班組生產(chǎn)任務，確定當天各班組材料使用數(shù)量。區(qū)隊月度成本超支，考核區(qū)隊隊長。
全過程是指，各區(qū)隊從地面領取、現(xiàn)場使用、材料回收三個環(huán)節(jié)入手，嚴格管控材料成本。地面領取環(huán)節(jié)由保管員負總責，根據(jù)早調度會安排，定額發(fā)放各班組材料，并做好記錄，出現(xiàn)超額發(fā)放現(xiàn)象，對材料員進行考核；當班班組長對材料使用環(huán)節(jié)負總責，井下生產(chǎn)過程中要節(jié)約使用材料，出現(xiàn)材料浪費，對當班班組長進行考核；當班生產(chǎn)結束后，需將結余材料回收整理，或進行以舊換新，此環(huán)節(jié)由當班質檢員負總責，出現(xiàn)回收不及時問題，對質檢員進行考核。通過三個關鍵環(huán)節(jié)的責任管控，最終形成精細化的閉合管理體系，有效扭轉過去粗放式的管理模式。
分區(qū)域是指，生產(chǎn)科牽頭，根據(jù)區(qū)隊生產(chǎn)實際，詳細劃定井下成本管理責任區(qū)，不定期對各區(qū)域材料使用情況進行核查，發(fā)現(xiàn)材料浪費，按標準嚴格考核區(qū)隊負責人。各區(qū)隊可在自身責任區(qū)內再進行細分，實現(xiàn)每個細分區(qū)域責任到人，獎懲到位，充分體現(xiàn)成本管理的全員參與。
三是深入開展干部培訓，提升區(qū)隊干部管理能力和綜合素質。
針對當前區(qū)隊干部思想觀念固化、管理能力不強、業(yè)務素質不高等問題，建議由勞資科、安教室，邀請集團公司管理方面的專家，對區(qū)隊主要干部分批次開展培訓，幫助他們及時更新觀念，打破慣性思維，適應企業(yè)發(fā)展新形勢。建議重點培訓企業(yè)管理方面的知識，提升干部管理能力，樹立起依靠管理提效率、增效益的理念。在此基礎上，礦井業(yè)務科室技術負責人，對區(qū)隊干部分系統(tǒng)開展業(yè)務培訓，幫助干部提升業(yè)務素質以及解決問題的能力。同時，建議安教室牽頭，分批次、分專業(yè)組織隊干部、質檢員外出學習，進一步開闊眼界，認清差距，借鑒經(jīng)驗，更好地帶動全隊職工解放思想、提升標準，高效開展各項工作。
四是注重區(qū)隊人才培養(yǎng)，盤活技術人才資源。
建議勞資科牽頭，盡快對各區(qū)隊大專以上學歷及煤炭學歷畢業(yè)生進行盤點，準確掌握區(qū)隊技術人才數(shù)量和結構。對于高學歷及專業(yè)對口人員，建議先行對部分人員進行崗位調整試驗，拓寬成長空間，堅定人才信心。對于在技術員、班組長崗位工作時間較長的人員，選取部分優(yōu)秀人才與科室技術人員進行對調，對調時間可以為一至兩年，最終根據(jù)人員履職情況，擇優(yōu)安排崗位，形成良性的競爭機制，促進人才合理流動，優(yōu)化人才梯隊結構。
五是堅持目標導向，持續(xù)鞏固基礎提升工作。
從職工思想認識上入手，繼續(xù)引導教育干部職工不斷提高質量標準化意識，讓每一位職工都知道干每一項工程、做每道工序，都是事關安全生產(chǎn)的大事，不能有絲毫的放松和懈��；我們還將把標準化基礎提升鞏固工作具體分解、細化到每位干部、班組和個人頭上，并不斷的強化考核監(jiān)督，使全隊的干部職工基礎提升意識在上升一個新的臺階，做到動態(tài)達標。進一步加強現(xiàn)場生產(chǎn)組織流程，強化工作面各崗位人員配合，不斷探索更合理的人員配備方式，從自身出發(fā)，深挖內功，縮短內部影響時間。同時，做好與外部各崗位、各科室的溝通聯(lián)系，加強溝通交流，縮短外部影響時間，實現(xiàn)高效生產(chǎn)組織。
此次調研報告，如有不妥之處，肯請大家批評指正。
主題教育調研報告6
按照市委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署和安排，為把主題教育落到實處，真正解決醫(yī)院后勤工作中存在的影響和制約醫(yī)院工作持續(xù)健康快速發(fā)展的方方面面的問題，圍繞“不忘初心牢記使命，提升后勤保障能力”的調研課題，自主題教育開始至10月10日帶領總務科及相關職能科室人員，在全院范圍內，通過巡查、檢修、訪談、個別交談等多種形式全面深入地梳理了醫(yī)院后勤工作中存在的種種問題和不足。現(xiàn)就如何提高醫(yī)院后勤保障工作問題的調研情況報告如下：
一、醫(yī)院后勤保障工作的基本情況
后勤工作是醫(yī)院整體工作的重要組成部分，也是整個醫(yī)院保障工作的基礎，更是醫(yī)院正常運行的重要支撐。隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展、基礎規(guī)模的擴大、患者與職工需求的變化，對后勤保障工作也提出了更高的要求。目前我們醫(yī)院的后勤保障工作主要涉及公共場地的清掃、院內綠化及養(yǎng)護、供暖及設施維護、職工的餐飲、安全保衛(wèi)、公用車輛的管理、氧氣供應、日常物資采購和管理以及水電保障等事關廣大職工和患者的衣食住行等諸多方面。
二、醫(yī)院后勤保障工作中存在問題及分析
1、后勤保障工作的服務意識還不夠強。個別后勤保障工作人員依然受到固有思想和習慣的束縛，思想上還停留在傳統(tǒng)的工作意識中，不能做到主動去發(fā)現(xiàn)問題，開展服務，在面向臨床、服務大局上缺乏進一步開拓的工作思路，服務意識有待提升。
2、后勤保障隊伍建設不足，業(yè)務技術能力有待提升。隨著醫(yī)院的發(fā)展擴大，對后勤保障工作的要求越來越高，但目前后勤保障隊伍的不協(xié)調顯露出很大的差距。職工隊伍老齡化，崗位人員配備不齊，文化素質參差不齊，業(yè)務技術不能完全跟上新形勢發(fā)展要求等，這些因素束縛了后勤保障工作的正常運轉。作為后勤保障部門，是醫(yī)院發(fā)展中必不可少的環(huán)節(jié)，很多重要崗位都需要持證上崗。例如：全院現(xiàn)在只有1名電工，無法執(zhí)行24小時值班制，存在重大安全風險隱患；鍋爐、水暖等管道維修維護人員趨于老齡化，技術保障人員嚴重匱乏等。
3、醫(yī)院基礎設備及應急配套設施不夠完善，隱患問題明顯。
一是供暖問題隱患突出。因醫(yī)院地處郊區(qū)無法接入市區(qū)大供暖，長期以來醫(yī)院采取燃煤鍋爐進行供暖，但醫(yī)院現(xiàn)有燃煤鍋爐老化，同時不滿足環(huán)保要求；
二是電力設施負荷嚴重，電改不夠徹底，部分電力線路老化，無法滿足當前醫(yī)院需求；
三是供水系統(tǒng)年久老化不完善，飲用水供應不穩(wěn)定。存在水體渾濁、水壓不足等問題。對在醫(yī)院運營過程中面臨嚴重的重大問題和安全隱患。
4、后勤保障運行成本投入不足，控管辦法較為單一。后勤管理是保障醫(yī)院業(yè)務工作正常運轉，保障患者有良好的就醫(yī)條件，保障醫(yī)務人員在院工作、學習和生活的物質條件。因醫(yī)院資金緊張，不能很好的滿足患者就醫(yī)期間的需求。同時在資金投入上如何科學、合理、高效地提升后勤保障投入的`效率和效益，用必要的錢盡量多辦實事、急事，需進一步探索。
5、后勤保障信息化管理能力須進一步增強。部分職工對于醫(yī)院后勤信息化管理不夠重視，普遍認為醫(yī)院的后勤工作局限于醫(yī)院日常水、電、暖的維護，物資發(fā)放以及設施環(huán)境的管理等。認為常規(guī)性管理關系不大，缺乏必要的信息管理技能，對信息化管理的重要性認識不足，但事實上若采用信息化手段可以使后勤管理工作更加簡捷高效。
三、影響醫(yī)院后勤保障工作的內外因素
1、內在因素主要是干部職工對于醫(yī)院后勤保障工作的思想認識不深刻，運行機制不夠完善，資金保障不充足等。
2、外在因素主要是上級部門對于傳染性醫(yī)院的政策支持，法律法規(guī)、社會需求以及后勤人員招聘過程中存在的約束性。
四、對醫(yī)院后勤服務保障工作中存在問題的對策及今后工作思路
1、加強科室建設，提升服務意識，不斷提高工作效率。嚴格落實崗位責任制，充分發(fā)揮每位職工潛能，自覺培養(yǎng)工作積極性，不斷提高后勤保障及服務技能。制定完善醫(yī)院后勤保障制度，特別涉及物資、設備等物質的采購管理制度，嚴格按照院內成本核算執(zhí)行，保證工作效能最大化。
2、進一步加強后勤保障部門職工隊伍建設。合理配置人員，規(guī)范崗位職責要求。尤其對目前不可替代性工作崗位，加強內部人才的培訓、培養(yǎng)。加強內部各崗位工作間的相互交流、學習，可以嘗試一人多崗，以應對處理不確定的應急情況。當然，對于職工隊伍老齡化、文化素質不高、業(yè)務技術不能完全跟上形勢發(fā)展需要等問題，還需要醫(yī)院有院黨委關注，對于進一步提高后勤保障人員的業(yè)務素質，可以通過引進人才、第三方派遣、送出去培訓等多種方式，多渠道地提高職工隊伍素質。
3、醫(yī)院應加大對后勤保障領域的投入。通過此次調查研究了解到，有些問題的解決需要醫(yī)院加大對后勤保障領域的投入。比如，設備設施、餐飲服務，就醫(yī)環(huán)境問題等。我們必須堅持以人為本，加快后勤保障服務的人性化。通過改善干部職工與患者的工作、生活級就醫(yī)條件，為廣大醫(yī)患提供一個舒適的工作和生活環(huán)境，不斷增大家的歸屬感、幸福感，使大家時時處在一個被關心、被服務的和諧環(huán)境中，讓大家真正的將醫(yī)院當成家。
4、用信息化建設優(yōu)化后勤管理。在基礎設施改善的前提下，逐步完善數(shù)據(jù)庫和信息網(wǎng)的建設，以后勤業(yè)務為核心、標準體系為基石，通過將物資保障、餐飲服務、安保消防、交通保障、設施維護、員工服務等后勤業(yè)務統(tǒng)一納入信息化系統(tǒng)中，通過與標準業(yè)務流程的融合，實現(xiàn)后勤業(yè)務信息在線過程管理與縱向一體化管控，加強后勤集中化、專業(yè)化、標準化、信息化管理，加快后勤一站式服務信息化項目的研究與開發(fā)，整合資源，做實后勤管理與服務。
只要把服務臨床一線和滿足廣大職工正當?shù)男枨螅鳛楹笄诒Ｕ瞎ぷ鞯淖罱K目標，在后勤保障機制上不斷創(chuàng)新、保障內容上不斷求全、服務對象上不斷求廣、服務質量上不斷求高，才能營造出環(huán)境清新宜人、服務周到滿意的和諧氛圍，才能為醫(yī)院的快速健康發(fā)展提供基礎保障。
主題教育調研報告7
根據(jù)《塘洲鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案》要求，我就所分管的脫貧攻堅“兩業(yè)扶貧”工作，采取入戶走訪、座談交流等方式進行了實地調研，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一基本情況
（一）、產(chǎn)業(yè)扶貧方面
結合我縣“一村一社一基地”實施方案，我鎮(zhèn)對今年8個村（曾家、栗芫、上洲、新坪、東湖、洲頭、樟溪、南塘）的120萬元產(chǎn)業(yè)幫扶資金進行了統(tǒng)籌安排。投入到嘉泰稻業(yè)種植專業(yè)合作社，用于合作社土地流轉、購買農資、收購稻谷等。約定年收益率為8%，每年終由合作社將收益的款項轉入村集體賬上，各村增加了村級集體收入，解決了集體收益薄弱村的問題。
�。ǘ⒕蜆I(yè)扶貧方面
我鎮(zhèn)有兩個就業(yè)扶貧車間：恒峰飾品廠、鴻泰飾品廠，共吸納貧困戶29人參與就業(yè)。其中恒峰7人，鴻泰22人。兩廠均為制作飾品半成品，工藝簡單，只需簡單培訓就能上崗就業(yè)；工作方式多樣，可在廠區(qū)里做工，也可把貨拿回家加工。工作時間靈活，原則上上午8點到下午6點為上班時間，但又沒有嚴格的考勤，遲到早退都不會影響到工作。在現(xiàn)場調研時，陸陸續(xù)續(xù)有人來上班，中途有事可以隨時離開，辦完事又可以接著回來工作，特別適合帶小孩讀書的婦女。工資待遇按計件結算，在崗人員工資1500－3000元/月，在家代工人員600－1500元/月，對農村剩余勞動力也有很大的吸引。
據(jù)扶貧車間負責人反映，目前工廠貨源充足，還需大量用工，如有意向者，可隨時應聘務工，針對貧困殘疾人，只要不影響正常工作，也可聘用或拿貨回家做。所以，各村可以大力宣傳，讓貧困戶實現(xiàn)家門口就業(yè)，增加收入，靠自己的雙手實現(xiàn)脫貧。
二、存在問題
1、目前，我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)扶貧方面與上級要求還有所差距，重點在于各村沒有實實在在的扶貧產(chǎn)業(yè)，我鎮(zhèn)已注冊30多家農民專業(yè)合作社，但絕大多數(shù)是空殼社，規(guī)模小效益低，無帶動貧困戶的實力。貧困戶也未參與到合作社中去勞動。
2、扶貧車間存在散亂現(xiàn)象，產(chǎn)業(yè)扶貧車間招工難問題一直存在。
三、原因分析
1、合作社的建設只重數(shù)量不重質量。
2、政府引導作用還沒全部發(fā)揮到位。
3、扶貧車間由于實力的問題，且為勞動密集型產(chǎn)業(yè)。效益至上，未形成規(guī)模。
四、對策建議
1、加強合作社與農戶的協(xié)作。合作社與農戶（包括貧困戶和非貧困戶）簽訂種養(yǎng)協(xié)議，由合作社提供種子、化肥和技術指導，農戶利用現(xiàn)有的土地種植優(yōu)質稻，合作社以高于市場價進行收購。為促進農戶種植好水稻，雙方約定設定個合理的限值，超過限值部分可以加價收購，未達到限值則根據(jù)差額數(shù)減價收購。這樣可以有力推動農戶的積極性，也可以保證合作社的利益。合作社根據(jù)種植需要，聘請有完全勞動能力且有經(jīng)驗的貧困勞動力到合作社務工，直接增加了貧困戶的收入。這種方式對村集體、合作社和貧困戶都有吸引力。村集體增加了村級收入，保證了資金的安全；合作社有了發(fā)展的.資金，可以擴大生產(chǎn)，做大做強。貧困戶有了實實在在的產(chǎn)業(yè)，通過種植水稻和務工增加了收入。非貧困戶也參與進來享受到了政策帶來的實惠。政府的產(chǎn)業(yè)扶貧工作也有成效，達到了“產(chǎn)業(yè)扶貧” “智志雙扶”的目標。對我縣的相關產(chǎn)業(yè)也是個極大的推動。
2、對合作社和農戶進行適當獎勵。對合作社吸納貧困戶就業(yè)的，縣里將給予合作社進行獎勵，對扶貧事業(yè)作出積極貢獻的，還可以進行嘉獎。對貧困戶則按出售給合作社的產(chǎn)品數(shù)由各村安排收益資金給予鼓勵性獎勵。
3、對就業(yè)扶貧車間進行幫扶，扶貧車間用工量大，場地占用多，可引導他們進園區(qū)，協(xié)助他們招工，讓更多貧困群眾進入扶貧車間就業(yè)。
主題教育調研報告8
一、基本情況
xx市畜牧xx年、xx年共制定了《市漁業(yè)船舶水上安全突發(fā)事件應急預案》和《市重大食品安全事故應急預案農業(yè)部門操作手冊》2個應急預案。根據(jù)應急預案內容，要求各縣區(qū)始終把應急預案編制及管理工作擺到突出位置，并把應急預案管理工作納入安全生產(chǎn)指標控制與責任考核體系，確保工作落到實處，切實做好應急預案編制及管理工作。為有效處置各類突發(fā)公共事件，加強組織協(xié)調領導，全市已基本形成了分類管理、分級負責、條塊結合、屬地為主的應急管理運轉機制。逐步構建“橫向到邊、縱向到底”的應急工作預案體系。
二、工作開展情況
一是開展宣教教育工作。以建立安全生產(chǎn)長效機制為重點，利用安全月宣傳日，在各重點區(qū)域開展了安全生產(chǎn)宣傳咨詢日活動，就大家關心的."安全生產(chǎn)等熱點、難點問題現(xiàn)場做出解答。二是深入組織應急管理業(yè)務培訓。通過廣播、電視、報刊等新聞媒體定期、不定期開展應急知識和《突法事件應對法》的宣傳和教育。充分利用“陽光工程”這個平臺，先后在各縣區(qū)“陽光工程”培訓點組織開展各類安全生產(chǎn)培訓，提高廣大農民的安全生產(chǎn)意識，保障廣大農民的生命財產(chǎn)安全。
三、當前存在的主要困難和問題
1、應急工作協(xié)調機制需進一步完善，應急經(jīng)費和物資儲備不足。
2、基層應急工作人員有待進一步充實，專業(yè)技術人員缺乏科學、系統(tǒng)、有效的培訓，基層應急處置水平有待進一步提高。
3、社會公眾危機意識不強，應急防控和應對突發(fā)事件的常識不足，缺乏自我防護意識和自救互救能力。
四、下一步工作意見和建議
1、加強機構隊伍建設，完善協(xié)調聯(lián)動機制。進一步建立健全各級應急管理領導機構，充實隊伍，提高素質，充分發(fā)揮各專業(yè)應急指揮機構的作用，切實加強各部門工作的銜接。
2、健全投入保障機制，提高物資裝備水平。建立健全應急資金保障長效機制，加大防災抗災救災人員、資金、裝備投入力度，加快應急體系建設，不斷提升綜合應急能力。
3、全面落實防范措施。完善信息報告制度，及時發(fā)現(xiàn)掌握事件情況。深入開展隱患排查，加快推進防災減災體系建設。
4、加強基層應急管理，做好宣教工作。
主題教育調研報告9
20xx年7月，在學校領導和全校教師的信任和關心下，我有幸成為了一名后備干部，在20xx年秋季學期，學校領導為了鍛x煉和培養(yǎng)后備干部，安排了我負責辦公室、支部、綠色學校工作，并且擔任三年級美術教學。在這一學期里，我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作，認真的去了解和學習學校的管理，虛心的向學校領導和教師請教，積極的投入到學校各方面工作中去，為學校的管理向領導納言獻策。根據(jù)縣局關于后備干部的文件精神，在本期，我對學校各方面工作進行了深入了解和調研，特別是學校的教學工作，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、調研方法
一是聽取一線教師介紹自己的教學情況和對學校教學工作的建議及措施，二是深入課堂聽課。主要看課堂教學中教師基本功，新課程理念的貫穿，教學方法的使用，學生學習方法的指導。三是走訪部分師生及學生家長。主要了解學校管理、常規(guī)教學管理、教師管理、各項制度的落實、教學工作狀況、教師工作責任心、學校對學生的管理等。四是查閱各類資料。重在掌握過程管理是否精細化。
二、存在問題
1、教師投入教學工作積極性不高。
由于當前體制的原因，部分教師安以現(xiàn)狀，不思進取，缺少主人翁意識，敬業(yè)精神差，沒有危機感。在調研中發(fā)現(xiàn)：有的老師只滿足于“出滿勤”，不關注教學效果；有的評上高級職稱或者高級職稱的教師，漲了工資，就不想上任務較重的課；有的不愿當班主任等等。
2、教師教學觀念轉變不徹底。
部分教師對推進新課程改革認識不夠，加上平時不主動學習，不積極參加活動，對新課程理論了解甚少，對新課程標準掌握不全面，新的教學觀、教師觀、學生觀沒有真正樹立起來，教學方法還是老一套�！皾M堂灌”、“填鴨式”。影響了教學質量的提高。
3、課堂教學效益不高。
部分教師“向45分鐘要質量”的“有效教學”意識不強。課前準備不足，教案簡單，對教材拓展不夠，補充不足，挖掘不深；課中教師包辦代替多，師生互動少，聯(lián)系學生實際少，有效訓練的時間和內容不足，沒能激發(fā)學生學習興趣，甚至教學過程偏離教學目標，教學效果差；課后學生練習量不夠，教師輔導不到位等等。適合本校學生實際的有效課堂教學模式還有待探索。
4、教學常規(guī)管理抓得不細、不實。
教研組、教師工作計劃審簽、單元過關抽查、作業(yè)批改檢查、教師聽課評課輔導檢查等，管理還不細致，不實在。
5、學科教師不配套。
我校教師年齡結構老化、學科結構不合理、局部有缺額如綜合科普遍差專業(yè)教師，學校不得于采取其他教師兼課的辦法，彌補部分科目教師不足，增加教師工作量，也由于專業(yè)不對口，影響教學質量的提高。
6、現(xiàn)代化教學設備缺乏。
我校現(xiàn)代教育技術設備投入不足，設備數(shù)量偏少，目前唯一的微機室由于電腦絕大部分損壞已不能使用，學校只有一臺投影儀，并且沒有專門的多媒體教室，不能滿足教師使用先進教學技術手段輔助教學。
三、提高教學質量的建議
1、深化教師績效工資改革，真正以“績”兌“資”。
一是落實教師績效工資掛鉤辦法，調動教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強教師工作責任心和危機感，提高工作效益。
二是打破教師職稱終身制。完善教師職稱評聘制度，根據(jù)工作能力和工作效果，實行“高職低聘”或“低職高聘”。
2、大力加強教師隊伍建設。
提高教學質量關鍵在教師隊伍的綜合素質，必須構建長效機制，推進制度創(chuàng)新，加強教師隊伍建設。
一是加強教師培訓。增加培訓經(jīng)費，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓活動。
二是高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵教師崗位自學，建立嚴格的教師繼續(xù)教育檢查和考評制度，改變現(xiàn)行只提要求，不問結果；不認真學習，冒報學分的'現(xiàn)象。
三是強化骨干教師隊伍建設。實施“名師工程”，完善骨干教師培養(yǎng)機制，建立“學科帶頭人”、“學術帶頭人”科研經(jīng)費獎勵機制。
四是認真解決一些學科教師不足的問題。
3、完善教學質量獎懲制度。
加強學校教學目標考核和質量監(jiān)控，采取過程獎勵和結果獎勵相結合的原則，對于教學效果顯著的教師、學校給予物質獎勵和精神獎勵。
4、強化教學工作指導。
一是加強學習，努力提高自身素質；
二是深入調研，掌握情況，了解教師需求，提高指導針對性；
三是結合學科實際，組織學校教師開展豐富多彩的教研活動。
5、加大投入增添教學設備。
在加強學校校舍建設，美化綠化校園的同時，也要兼顧教學設備的投入，以滿足新課程課堂教學的需要，為教師提供先進的教學輔助手段，不斷提高課堂教學效益。
教學質量是學校的生命線，提高教學質量是家長及社會的迫切要求。必須努力解決制約教學質量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時俱進，狠抓落實，團結拼搏，扎實推進新課程改革，全面提高教學質量，促進我校教育跨越發(fā)展、科學發(fā)展，又好又快發(fā)展。
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