《我的日記不許動》的讀后感

　　初看這個書名，我就被深深地吸引住了。于是我一口氣就把它讀完了。讀完后，最令我記憶猶新的是其中《考零分也很難》這篇文章。

　　文章主要寫了一個叫劉軒的讓老師最頭痛的孩子，他調皮、厭學，愛做白日夢，每天憧憬的就是變成一個像舒馬赫那樣的賽車手，所以成績很糟糕。不知從什么時候開始，劉軒的成績變成了雷打不動的“c”，讓教過他的老師都無計可施。

　　劉軒的爸爸終于找他談話了。他先是沖劉軒意昧深長地笑了笑，這個笑容在劉軒看來很陰險。爸爸對劉軒說：“你的老師告訴我，你現(xiàn)在整天夢想著當舒馬赫那樣的賽車手，變得不愛學習了，是嗎？”“是的�！眲④幊姓J了，又略帶挑釁地說：“舒馬赫是我的偶像，他像我這么大時成績也很糟糕，還考過零分，現(xiàn)在不照樣當了世界頂尖級賽車手？”爸爸爽朗地笑了起來，隨后說：“他考了零分，當了賽車手�？墒�，你從來就沒有考過零分啊？你每次都是c！”說完，他的手從背后亮了出來，沖劉軒揚了揚成績單。

　　從此，“0”分成了劉軒前進的目標，一次，兩次……仍然是“c”�？蓜④幉环艞�，最后終于考到了“0”分。

　　劉軒的故事聽起來不可思議，可冷靜想想，他的'爸爸真是一個智慧的父親。因為與兒子對著干，只會將事情越弄越糟。他爸爸是將追求“A”的目標巧妙地換成追求零分。其實，能考出零分的學生就必須知道正確答案，否則是做不出“0”分的。劉軒追求零分的過程就是靠近“A”的過程。殊途同歸，但教育效果卻不一樣。因此，在生活中，有很多事情，看似高不可攀，只要轉換思路，改變途徑，同樣可以達到目的。

　　俗話說“條條大路通羅馬”，言之有理，劉軒的成長經歷恰恰印證了這個顛撲不破的真理。所以，無論將來我們在生活或學習中遇到多大困難，都要學會變通。

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