讀《棒棒老師》有感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《棒棒老師》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《棒棒老師》有感1

　　自從我讀了《棒棒老師》系列的書(shū)后，我感覺(jué)一些幻想類(lèi)的作文不再像從前一樣寫(xiě)不出來(lái)了。這些書(shū)主要寫(xiě)了棒棒老師會(huì)魔法，他領(lǐng)著三年一班的同學(xué)學(xué)習(xí)，但不象其他老師只教課本上的知識(shí)，她還有好多奇怪的東西，什么飛行器呀，背東西用的重復(fù)器呀等等，使同學(xué)們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是件困難的事，也能讓同學(xué)們心服口服的承認(rèn)并改掉壞習(xí)慣，比如說(shuō)讓牛一改掉上課聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，讓搗蛋頭兒改掉只差一點(diǎn)點(diǎn)的壞習(xí)慣等等，這個(gè)棒棒老師的招可真多呢!

　　我想：現(xiàn)在孩子們的頭腦都被繁忙的學(xué)習(xí)占有了，幾乎沒(méi)有了想象力，其實(shí)我們的童年本來(lái)就應(yīng)該有幻想，雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但童年的幻想和那些遠(yuǎn)離生活的童話(huà)，依然那么令人向往。

　　讀了這些書(shū)以后我才發(fā)現(xiàn)，我的思維與想象力實(shí)在太有限了，我應(yīng)該多看一些這樣的書(shū)，來(lái)提高想象力，豐富生活，讓我們的童年生活充滿(mǎn)夢(mèng)幻，更加美好，更加值得回憶。這些書(shū)還教會(huì)了我很多寫(xiě)作文的方法，書(shū)里面的故事內(nèi)容很豐富，比如說(shuō)天空會(huì)下餃子雨，可樂(lè)雨，博物館里能挖出恐龍蛋，我很喜歡這本書(shū)，我真的希望我能進(jìn)入到這本書(shū)里,和棒棒老師學(xué)魔法,更多更輕松地掌握知識(shí)的同時(shí),讓我們的童年生活充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩，更加快樂(lè)!

　　我喜歡這本書(shū)!

讀《棒棒老師》有感2

　　在暑假里我讀了一本名叫《棒棒老師》的書(shū)，雖然與校園有關(guān)，但我讀時(shí)里面卻有不可思議的感覺(jué)，比如說(shuō):

　　在一節(jié)自然課上，棒棒老師讓大家到月球去觀(guān)察，棒棒老師系列讀后感。全班人都驚呆了，誰(shuí)知棒棒老師還真帶全班去了，用棒棒糖做階梯上了月球，后來(lái)回不去了，棒棒老師把月球的一小半切了下來(lái)回地球。這么不可思議的事，我真期望能有這樣一個(gè)自然課老師，帶我們?nèi)ピ虑蛴^(guān)察，那是一件多么開(kāi)心的事。

　　還有一節(jié)體育課，天氣太熱，棒棒老師建議大家游泳，可校長(zhǎng)不同意，棒棒老師有辦法。她在沒(méi)人知曉的'情況下把教室變成了游泳館，上課時(shí)讓大家大吃一驚，不過(guò)在我們的體育課上是沒(méi)有游泳的，哎！他們真幸運(yùn)��！有這么好的老師，我真羨慕！�。。。�！

　　棒棒老師教的班級(jí)曾幫助過(guò)被掃把弄丟的小女巫找回掃把，我想：這只有在故事書(shū)里讀到；棒棒老師還采過(guò)云朵做風(fēng)箏給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的病就好了;棒棒老師還幫助護(hù)士給同學(xué)打針，自己卻嚇得逃跑！

　　棒棒老師和同學(xué)們做了許多好事，雖然他們是學(xué)校的差班，卻是最有同情心的班級(jí)，我想生活在這樣一個(gè)大家庭里，一定會(huì)感到幸福、快樂(lè)、溫馨！

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