讀《烏塔》有感（精選15篇）
導(dǎo)語：當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《烏塔》有感（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
讀《烏塔》有感 篇1
讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個(gè)德國小姑娘竟然獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，而且費(fèi)用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬分！烏塔只比我大5歲啊！只比我大5歲，卻獨(dú)自游歐洲，而我，別說什么游歐洲了，就因?yàn)槁犃斯砉适逻B獨(dú)睡都有點(diǎn)小緊張。
自打我出生以來，就是家里的“小公主”，被家里人視為掌上明珠，一直都過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，就是出去串串門，都會(huì)聽到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒��？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢跑開了。
讀完這篇課文后，我很想像烏塔那樣，來一次說走就走的旅行。不過，一定要做好周全的準(zhǔn)備，提前設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。
花朵如果想變得嬌嫩艷麗，就必須經(jīng)受風(fēng)吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍(lán)的天空，就必須離開依靠的樹枝；小草如果想鉆出大地，就必須懂得堅(jiān)強(qiáng)。正如我們一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹？從現(xiàn)在起，讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，變得獨(dú)立吧！
讀《烏塔》有感 篇2
《烏塔》這篇文章使我受益匪淺，在里面我學(xué)到了很多東西。這篇文章寫的是德國一個(gè)十四歲的小女孩烏塔獨(dú)自旅行歐洲的事情。烏塔的一些優(yōu)點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。烏塔的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。文章中寫到她吃苦耐勞、做事有條理，知道的東西很多，自立能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，讓我禁不住想起來一些東西。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都被鎖在家里，不讓單獨(dú)一個(gè)人出遠(yuǎn)門，但是烏塔十四歲就出去旅游歐洲，讀過文章后我想到了自己，我從來沒有自己一個(gè)人出過門，更何況我是一個(gè)男子漢，卻連家務(wù)都不會(huì)做，我自己的玩具箱里面經(jīng)常是亂成一團(tuán)，有時(shí)爸爸媽媽給我收拾了一下，但過不了兩三天就又亂得不像樣。
反正我?guī)缀鯖]有哪一點(diǎn)比烏塔好，看了她的故事后我感到很慚愧。烏塔和我們比較，我們顯得更加渺小，一個(gè)人如果不見識(shí)世界的話，那么他活得就沒有意義。就像我們，家長愛孩子就應(yīng)該讓孩子單獨(dú)做一些力所能及的事情�！稙跛愤@篇文章有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，尤其是主人公烏塔的生存能力，一個(gè)人必須具備的條件！
讀《烏塔》有感 篇3
讀過《烏塔》這篇課文后，我便陷入了迷茫，一個(gè)僅僅比我大了四歲的小女孩兒，竟然敢獨(dú)自游歷歐洲，這是為什么？為什么？
突然，一聲媽媽的呼喚將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“做完作業(yè)了就去寫試卷！”這聲將我禁錮在書房中的命令，喚起了我的一絲明悟：這就是我們與烏塔差距如此之大的原因吧！德國的父母可以放手讓他們的子女在地球這片天空中翱翔，而我們的父母卻遲遲不肯放手。我想到了這里時(shí)，腦袋里忽然就蹦出一段記憶來。那是我才剛滿九歲，爸爸媽媽帶我去了“五岳”——恒山。
那時(shí)，恒山上有一個(gè)付費(fèi)體驗(yàn)的滑翔機(jī)的活動(dòng)。我迫不及待地想去體驗(yàn)一下，但爸爸媽媽不讓我去，說太危險(xiǎn)了。但是，與此同時(shí)，一對(duì)外國父母正在極力勸說他們的一個(gè)膽小的女兒試試這項(xiàng)活動(dòng)，最后，那個(gè)女孩只能邁開腳步，朝體現(xiàn)地點(diǎn)走去……爸爸媽媽，“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，”在溫室中養(yǎng)出的花草移植出室外將迎接毀滅性的災(zāi)難。
爸爸媽媽，請(qǐng)松開你們慈愛的手，讓我們自己在殘酷的世界中翱翔吧！請(qǐng)你們換一種愛的方式，不要再將我們過度地保護(hù)吧！
讀《烏塔》有感 篇4
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國小姑娘烏塔通過自己的努力，獨(dú)自游歐洲的事。讀了《烏塔》后，我感觸很深。
我敬佩烏塔的獨(dú)立。她自食其力，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單等等，來掙旅費(fèi)，并作出了一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的“壯舉”！在我看來，是想都不敢想的事。因?yàn)樵谥袊覀冊诩叶际切』实�、小公主，衣來伸手，飯來張口。平時(shí)家務(wù)都很少做，更別說獨(dú)立打工掙錢遠(yuǎn)足了。
我敬佩烏塔的恒心。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。三年的時(shí)間��！我對(duì)一件事的熱情，能保持一個(gè)星期就不錯(cuò)了，更何談三年哪！
讀了這篇課文，我感受到生活中的獨(dú)立源于思想的獨(dú)立。中外差距很大，在各方面都有體現(xiàn)，過分的溺愛、頻繁的干預(yù)、過度的保護(hù)，導(dǎo)致了孩子的無情和無能。要想到，我們將來面對(duì)的是怎樣的對(duì)手�。�
讀《烏塔》有感 篇5
我是家里的寶貝，是父母的掌上明珠。爸爸媽媽把我管得很嚴(yán)，讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。那時(shí)我還小，覺得世界上的爸爸媽媽都把孩子管得很嚴(yán)，沒有一個(gè)對(duì)孩子寬松的。但自從我讀了《烏塔》這篇文章后，我的想法徹徹底底改變了。這篇文章主要講述了一個(gè)十四歲的德國小姑娘，獨(dú)自游歷歐洲的事情。當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，覺得十分驚訝，因?yàn)樵谥袊�，不要說一個(gè)十四歲的人獨(dú)游歐洲，就是游歷自己所居住的城市都不可能。特別是讀到烏塔能自己掙錢給家人買禮物時(shí)，我覺得更是“天方夜譚”。這么小的年紀(jì)，自己掙錢買禮物，是我絕對(duì)不敢想象的，更何況是到外國去買。
直到有一天，媽媽交給我一項(xiàng)“任務(wù)”：買三袋洗衣粉。我高興地跳來跳去，媽媽把要買的洗衣粉的名稱和位置給我說了幾遍，才讓我去買。她還說她在超市門口等我。我買了三袋洗衣粉去收銀臺(tái)交了錢，就到超市門口找媽媽。由于收銀臺(tái)人多，耽誤了點(diǎn)時(shí)間，到了超市門口，媽媽卻不在，我急得嗚嗚直哭。過了一會(huì)兒，媽媽氣喘吁吁地跑過來，略有責(zé)備地說：“你跑哪去了，可把我急死了”。從此我再也沒有單獨(dú)買過東西。
想起這件事，我覺得媽媽對(duì)我管得太緊。就像我是個(gè)蠟人，一松手就融化了。我想對(duì)那些對(duì)孩子放不開手的家長呼吁：請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由的空間，讓我們獨(dú)立自主！
讀《烏塔》有感 篇6
讀了《烏塔》這一篇課文，我的心久久不能平靜。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
烏塔，雖然她只有14歲，但她很獨(dú)立，她一個(gè)人掙旅費(fèi)，一個(gè)人獨(dú)游歐洲，這讓我很佩服。我真希望烏塔也來到中國旅游，我想和她一起游長城，爬黃山。
還有，外國父母相信孩子有自理能力，放心讓孩子一個(gè)人出遠(yuǎn)門。中國父母呢？他們把孩子看成一塊寶，握在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，把我們照顧的像溫室里的玫瑰一樣！
想到自己，我每次放學(xué)，爺爺奶奶就搶著背書包；每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，家長總是把我送到校門口，千叮嚀萬囑咐，然后看著我走進(jìn)校園，才肯放心離去。何止是我的父母，在中國所有父母，有哪一個(gè)不疼愛自已的孩子？在爬山時(shí)，當(dāng)孩子累了在亭子休息時(shí)，家長們總是剝開果皮，把一塊塊晶瑩的果肉放進(jìn)孩子的嘴里；在孩子口渴的時(shí)候，家長們總是拿起吸管插進(jìn)飲料瓶里，遞給孩子們；當(dāng)驕陽似火或傾盆大雨時(shí)，為孩子撐傘的，也是家長；當(dāng)孩子們流汗時(shí)，家長還會(huì)細(xì)心地為孩子擦去汗水……如果，家長離開了我們，我們這些小王子、小公主是否能背著書包獨(dú)自去上學(xué)？能否自已生活，能否在社會(huì)上找到工作？
父母們，請(qǐng)放開牽著我們的手吧！你們愿意讓我們當(dāng)一只被關(guān)在籠子里的鳥兒嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做會(huì)自已的事自已做，千萬不要“衣來伸手，飯來張口”。只有我們自已親自去嘗試，去經(jīng)歷，去鍛煉才能讓我們成為博擊長空的雄鷹。
讀完《烏塔》這篇課文后，我了解到一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
讀《烏塔》有感 篇7
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深深地體會(huì)到：我們從小要培養(yǎng)自立與生活的能力，不要做溫室里的花朵。
文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生，獨(dú)自一個(gè)人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。
有一次，我去洗碗，爸媽連聲說不行。在我一再請(qǐng)求下，他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開心了�？墒窃谙赐霑r(shí)，我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，說：“別把腳傷著了，我來掃吧�！�
我真不明白，家長為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子，為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門外呢？如果將來我們走向社會(huì)，會(huì)怎么樣呢？能夠承受住挫折，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎？
烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢？是因?yàn)槲覀冎袊『]有這個(gè)能力嗎？不，是因?yàn)榧议L不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎么能知道我們生活能力和自理能力的.程度呢？受過風(fēng)吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長。
讀了這篇文章后，我希望像烏塔一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，做一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人。
讀《烏塔》有感 篇8
最近，我讀了《烏塔》這篇課文。烏塔在14歲就能獨(dú)自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。
讀了這篇文章之后，我的心里很不平靜，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問。為什么中國的孩子不可以獨(dú)立自主呢？難道所謂的“安全”就是對(duì)孩子全部的愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在的家長們對(duì)我們的溺愛簡直是捧在手里怕飛了，放在嘴里怕化了。父母的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。
在家里，我不做任何家務(wù)。無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是媽媽一人全部承包。我只是學(xué)習(xí)的“功臣”，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，都會(huì)被媽媽婉言拒絕。結(jié)果，我變成了一個(gè)十足的書呆子。
我奉勸我們的家長，醒悟吧！給孩子們創(chuàng)造一些自由的空間吧！
讀《烏塔》有感 篇9
《烏塔》這篇課文，主要寫了”我“在羅馬的一個(gè)旅館里認(rèn)識(shí)了德國小姑娘烏塔，她才14歲，就一個(gè)人旅游歐州。晚上回到旅館后，”我“和烏塔談話。第二天一早，烏塔，就與”我“告別，繼續(xù)她未完的旅程。
然而，我身邊的那些同學(xué)與烏塔恰恰相反。我們非常依賴父母，什么都要父母幫著做，不會(huì)自已洗衣服、不會(huì)自己煮飯、不會(huì)自己燒菜……如果父母不在我們的旁邊，那我們就無法法生存下去。
因此，我覺得烏塔小姑娘更值得我們學(xué)習(xí)。我們不能只依靠父母，自己也要在以后的人生道路中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自生活。
讀《烏塔》有感 篇10
今天，我讀了烏塔一篇課文，課文寫的是一個(gè)14歲的女孩一人游歐洲，她獨(dú)立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍(lán)天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。
我知道一個(gè)真實(shí)的故事，我們家院子里有一個(gè)大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因?yàn)樵诩依�，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習(xí)，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補(bǔ)習(xí)班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué)，不會(huì)自己洗碗，不會(huì)自己疊被子，但別人都會(huì)，她就有了別人什么都會(huì)，而我卻什么都不會(huì)的心理，她自己因?yàn)槌袗鄄蛔毫�，所以精神失常了�?/p>
我要告訴和我同齡每一個(gè)人的家長，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓孩子有自由的空間，那么，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨(dú)立自主，自力自強(qiáng)。
讀《烏塔》有感 篇11
前幾天，我們學(xué)了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個(gè)人獨(dú)自游歐洲！
烏塔有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個(gè)人旅游。然而我們的父母親呢？抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨(dú)立性，有的甚至不會(huì)整理書包，什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒！如果家長都放心讓我們?nèi)ジ墒裁�，都不幫我們，我們沒了依靠，什么都沒人幫忙做，就會(huì)學(xué)這學(xué)那，就會(huì)有很強(qiáng)的獨(dú)力性，可以自己一個(gè)人生活了�，F(xiàn)在大多家長都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那里干家務(wù)活兒，如果孩子做完功課覺得無聊，想幫家長做點(diǎn)什么家務(wù)，家長會(huì)拒絕，叫他（她）去看書，所以這樣大家都變成了“書呆子”。
烏塔的獨(dú)立能力不知道是我們的多少倍。她一個(gè)人游歐洲需要查閱許多國家的資料，還要查許多風(fēng)景名勝的圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什么，因?yàn)樽约簺]有導(dǎo)游。但還有個(gè)致命的問題：語言。所以她準(zhǔn)備這次旅游用了整整3年時(shí)間，如果換作是我們，早就累趴下了。
所以我們很小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不然以后去高中大學(xué)上怎么辦？還要會(huì)理財(cái)賺錢，烏塔旅游的錢可不是家人寄來的，是自己打工掙來的。
讀了《烏塔》，我覺得人就是要獨(dú)立，還要會(huì)理財(cái)賺錢，如果把這些都做到了，那么成為——富豪就不在話下了。
讀《烏塔》有感 篇12
這篇課文講一位德國小姑娘，趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。
讀了這篇課文，我覺得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年，在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話號(hào)碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的人��！從“光從電視和書中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”這句話中，我體會(huì)到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過電視或書本。我在電視上也經(jīng)�？吹酱蠛＃艺嬲ズＤ蠉u看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對(duì)比起來差遠(yuǎn)了。而且，我們中國的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠(yuǎn)門。而我們中國孩子們呢，就像是“籠中之鳥”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國的父母，誰也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的夢想，把他從“籠”中放出來，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍(lán)”，“花兒的清香”！
讀《烏塔》有感 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，這篇短文主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時(shí)間獨(dú)自一人在歐洲旅游，而且旅游所需要的錢都是在周末做力所能及的事自己掙來的。讀完后，我感動(dòng)萬分，一個(gè)幾乎同齡的孩子，竟比我強(qiáng)這么多。
當(dāng)我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時(shí)間精心準(zhǔn)備”時(shí)，我驚呆了，沒想到烏塔做事這么有恒心、有毅力。這讓我想到了自己， 有一次，我看見臺(tái)上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看，就讓爸爸給我報(bào)了名。可是，看著容易學(xué)起來很難，我便想放棄，可是老師和父母一再勸告我；“做什么事都不能半途而廢，應(yīng)該有恒心、有毅力。”終于功夫不付有心人，今年暑假在鄭州舉行的比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我讀到“為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”時(shí)，我感受到了烏塔自力更生的精神。想想自己以前每花一分錢，都是問爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不感覺臉紅�？墒菍W(xué)了這篇課文，我今后打算自己掙錢，除了生活費(fèi)問爸爸媽媽要之外，其余的都要在放學(xué)的時(shí)候，看到易拉罐就撿起來，把家里的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來，利用星期天的時(shí)間，把廢品賣給收廢品的叔叔。
我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美？？”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢？整天在家里看書，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來卻沒能用學(xué)習(xí)來的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書呆子了。
學(xué)習(xí)了這一課，我們不應(yīng)該做“溫室里花朵”，我們應(yīng)該出去闖一闖。這就應(yīng)了一句諺語—————花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
讀《烏塔》有感 篇14
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事。
我覺得烏塔是個(gè)膽大、心細(xì)，會(huì)合理安排時(shí)間，能獨(dú)立生活的女孩。她用了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，閱讀觀看了很多與這些國家有關(guān)的資料。在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線，準(zhǔn)備好了地圖。每到一處就會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼，以便請(qǐng)求幫助。她在旅途中不忘給家里寄明信片，以表示自己平安無事。
中國的孩子呢？我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養(yǎng)著，除學(xué)習(xí)之外，其他事情都不管。要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力，哪像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)自立。大人們根本沒有理解花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題，梅花香自苦寒來這兩句話的真正含義？父母把我們像寶貝一樣帶在身邊，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了當(dāng)然，這跟我們自己的態(tài)度也有關(guān)系。
媽媽曾不止一次跟我說過：回家早點(diǎn)完成作業(yè)，剩余時(shí)間可以做自己想做的事。而我，經(jīng)常把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。做了一道題，拿顆糖吃；做了一會(huì)兒，又要休息一下，看看閑書。磨磨蹭蹭，做做停停，連洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)間都快沒了，更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文，我深受啟發(fā)，不管做什么事，都要有目標(biāo)，有計(jì)劃，合理安排，主動(dòng)完成。
是雄鷹就要翱翔藍(lán)天，是海燕就要博擊風(fēng)浪！不經(jīng)歷風(fēng)雨，很難成才。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開爸爸、媽媽的手，大膽地載著自己的夢想去飛翔，去追尋我們自己的天地！
讀《烏塔》有感 篇15
一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。她就是一個(gè)德國小姑娘――烏塔。
這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。
未來是我們的，父母們，請(qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
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