讀《青銅葵花》有感(匯編14篇)
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎大家分享。
讀《青銅葵花》有感1
四年級的時候，我讀過曹文軒的一本書，名叫《青銅葵花》。
故事中的主人公青銅是一個啞巴，他有一個美麗善良的妹妹，：葵花�？ū緛黼S父親來到麻油地，但父親卻在災難中死去了，這使葵花的心靈蒙上了陰影，也使她無家可歸。葵花沒有伙伴，也沒有親人，她該如何時候呀！就在這時青銅與她相遇了，他們遇到了村長，村長召集了好心 村民來收養(yǎng)葵花……
最后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們倆互幫互助，成了親密的兄妹。其中最令我記憶猶新的就是他們?nèi)タ瘩R戲的那一章。起先他們找到了一塊大石頭坐下，但又有幾個大孩子與他們爭搶這塊石頭，青銅被打得落花流水，但為了讓妹妹能看到馬戲表演，青銅背著葵花，自己則站在茫茫人海中，頭腦昏昏沉沉的。當葵花說：“哥，你看這個人真有趣！”時，她早已忘了自己是坐在哥哥的頭上。
是相互感恩，讓他們分別的時候依依不舍。是感恩，讓青銅在分別時奇跡地叫出了：“青銅——！”兩個字……
只有你擁有一顆感恩的心，別人才會來尊重你。
感恩其實很簡單。一聲謝謝也是感恩；一本清茶也是感恩；一張賀卡也是感恩；一次幫助也是感恩……我想我們現(xiàn)在對家長最好的感恩就是努力學習，回報祖國吧！
讀《青銅葵花》有感2
《青銅葵花》的作者是大名鼎鼎的獲得安徒生兒童文學獎的曹文軒老師。書中講了啞巴男孩青銅和已經(jīng)失去父母的城里女孩葵花一起，在苦難生活中艱難又善良、堅強、快樂地度過自己的童年，但最后命運還是把他們分開的故事。
書中很多故事令我很感動。和我年紀相仿的青銅和葵花在饑餓、天災面前不僅沒有屈服，還會想進各種辦法生活得更好。我覺得現(xiàn)在都觸手可得、理所應當?shù)臇|西，他們都是靠自己的巧手和想象力創(chuàng)造出來。我好佩服他們！比如燈，青銅發(fā)現(xiàn)因為別人家不讓葵花借燈寫作業(yè)，葵花只能艱難地借著月光寫作業(yè)，青銅很為自己的妹妹傷心。于是第二天晚上，機靈的青銅用南瓜花捕捉螢火蟲，做出了十幾盞燈把家里照得燈火通明，而我還需要去查百度南瓜花怎么會捕捉螢火蟲。我和青銅到底誰更苦呢？我覺得他把暗淡的屋里照亮，看到葵花可以踏踏實實地寫作業(yè)時，他的快樂比我更多更深，而我為我的無知深深地羞愧。
還有一次葵花上臺演出，青銅媽媽給她做了一件漂亮的衣服，需要配一條項鏈。青銅知道家里買不起，于是拿冰棱用嘴吹出了一條亮晶晶的冰項鏈。這大大超出了我的想象力，我覺得青銅太了不起了！我感到了青銅一家人盡管生活清苦，但他們活得多么幸福和充實啊！如果我穿越到青銅葵花的時代面對這種情況會不會無計可施？我們在這個高科技的世界里按一個開關家里就會燈火通明，何必要用螢火蟲做燈呢？為什么要費力挨凍做冰項鏈而不是去外面買一條呢？我們現(xiàn)在的可以享受的電燈、暖氣、汽車、電腦等等也都是有聰明才智的人創(chuàng)造出來的，因為來得容易所以只是體會了它們的方便而不是樂趣，相反還要在虛擬的游戲中才能尋求暫時的快樂，可是這種快樂不長久也不真實。
而如果青銅、葵花穿越來到我們這個世界，離開了苦難過上了輕松富足的生活，他們有學上，不會挨餓，不會勞動，又會如何呢？他們也會慢慢失去想象力與創(chuàng)造力嗎？所以我覺得時代與苦難是決定人的命運的，也可以極大地挖掘人的潛能。
書中還寫到了善良會使人發(fā)生巨大的變化：在葵花第一次來到大麥地時，她先遇到了嘎魚。嘎魚捉弄她、欺負她，弄得葵花哇哇大哭。我讀到這段時，覺得他直就是那些欺負人的小霸王。嘎魚后來一直捉弄甚至陷害青銅和葵花，是書中一個典型反面人物，但最后卻被青銅一家人的善良所感動，在城里人要把葵花帶走時，幫助葵花躲起來，幫他們傳話、做飯。這就是善良的力量，善良可以改變一個人。
《青銅葵花》就是這樣一部可以帶來很多深思的書。
讀《青銅葵花》有感3
《青銅葵花》是著名作家曹文軒一篇純美小說，此書共有九章，每一章的故事都很感人。在讀每一章的時候，我的心一直被感動著。
我被青銅和葵花的親情而感動。青銅為了給葵花掙學費，就大老遠地跑去麻油地賣蘆花鞋，整天早出晚歸，最后居然把他腳上的蘆花鞋也給賣了；為了讓妹妹看到馬戲團的表演，不顧自己勞累，讓妹妹站在自己的身上。最后累的連胳膊都抬不起來了……奶奶為了讓青銅葵花穿上嶄新的棉衣，竟然累倒在棉花地里。為了省下學費讓奶奶治病，渴望讀書的葵花，故意在期末考試中把每一門都考砸；青銅一家為了讓葵花上學，竟然狠心讓自己的親生兒子青銅在家放�！�
我還被青銅一家的善良與執(zhí)著而感動著。面對著三歲喪母七歲喪父的葵花，青銅一家毅然選擇了收養(yǎng)可憐的葵花。
我有一個很要好的朋友，就因為這學期期末考試不太理想，天天黑著一張臉，就像周圍人都欠她十萬塊錢似的。我想對她說：“考不好沒關系，只要你盡力了就行了，無論在什么時候都要有一顆積極向上的心�！痹诂F(xiàn)實生活中，我們也要像青銅一家和葵花那樣善良，樂觀，不求回報，為他人著想，這樣我們的生活才會充滿美好。
讀《青銅葵花》有感4
“嘀嗒！嘀嗒！”是誰唱起了那悅耳，動聽的歌？是它！雨點兒，聲聲滋潤心房，懷著好奇的心情，再次成為一只鳥兒，在《青銅葵花》中飛翔。
茫茫田野，無邊無際，片片稻田，傳來陣陣芳香，沁人心脾。河岸邊，時不時傳來水中悠閑的“哞哞”聲。那是兩個孩子，一個叫“青銅”，一個叫“葵花”。他們都是可憐的孩子，一個啞吧，一個孤兒�？ū緛碛袀�媽媽，但去世了，爸爸也在一次意外中被淹死了。青銅本來也是一個健全的孩子，但在一次火災中成了啞巴。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，并對她如同自己親生女兒一般。兩個孩子一起玩耍，一起學習，和睦相處，和大自然融為一體。好景不長，一天，葵花被城里人接走了，在那一刻，青銅竟然說出了話……
我特別喜歡青銅和葵花，他們是兩個十分天真的孩子。僅管葵花失去了親人，但是她并不放棄，努力學習，從悲痛中走出來，憑著自己堅持不懈的精神，憑著自己的毅力，為自己創(chuàng)造了一片蔚藍的天空，成為和大家一樣的孩子，活得光彩有力。
青銅也是一個善良的孩子，他為了讓葵花讀書，在瓶子里做了手腳，自己仍舊成為一個放牛娃……他是多么渴望學習，但放棄了自己寶貴的機會，給了葵花。一路上，他倆互相攙扶，為自己創(chuàng)造一個繽紛世界，也為別人創(chuàng)造一個多彩天空……
想到他們，我便想到了自己。為了一件雞毛蒜皮的小事兒而俱退，為了一點兒困難而退縮，我真是自愧不如。
連一些鄉(xiāng)村里的孩子都能夠堅強，我又為何不能呢？
絹絹細流，也努力成為浩瀚；小小細苗，也堅強，成為蒼天大樹；毛毛蟲，也堅強，破繭而出，成為美麗蝴蝶……
堅強，堅強，堅強！成長路長，堅強吧！
讀《青銅葵花》有感5
葵花，這個太陽的追隨者，擁有溫暖人心的外貌。然而，冷系的青銅則永遠閃爍著清冷與古樸。兩個完全不相干的實物，卻能巧妙地融合在一起，形成一道壯麗的風景線。也許，這就像故事里的兩個孩子一樣，青銅、葵花，自古以來就是一段傳奇的神話……《青銅葵花》這本書主要講了城市里的女孩葵花，隨父來到大麥地。一個特別巧合的機緣，讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長，本以為會這么幸福地生活下去，可無情的命運將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會一天都坐在葵花消失的地方等待……終于，在綻放著朵朵迷人的葵花田里，他們再次相聚。這是一個感人的故事，描寫了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個悲慘的故事。葵花爸爸的突然去世，青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個幼小的孩子呀！他們不應該遭遇、承受這么多的苦難！他們應該幸�？鞓返厣�！然而，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”是��！我們都忽視了苦難的重要性。現(xiàn)在，隨著生活條件的改善，越來越多的家長為孩子們創(chuàng)設著優(yōu)越的學習、生活環(huán)境�？捎姓l想過，當苦難來臨時，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊！比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學校里，一個班級的班長因不滿意老師將他與幾個成績差、又討厭的同學排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個鮮活的生命離我們而去！多么令人悲傷的消息啊！不僅如此，有些學生又因為考試成績太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細思考，就會覺得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。其實，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬年的熔巖中形成，它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長過程中無法逃避的，我們只有學會去面對苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂觀積極、堅強不屈、堅持不懈……才有可能成為一名真正的強者！不經(jīng)歷苦難，就不算是真正的強者！也許有一天，你也會像青銅與葵花一樣，在金燦燦的葵花田中，收獲著自己的幸�！�
讀《青銅葵花》有感6
不得不說，這是一本催人淚下的書。
書中有情，親情，友情；書中有愛，哥哥對妹妹的愛，父母對兒女的愛，祖母對子孫的愛；書中也有苦，因吃不上飯的哭，因上不了學的苦，因親人去世的苦。其中，作者曹文軒老師在《青銅葵花》這本書中，將苦難寫到深刻之處，是不折不扣的大苦難。小女孩葵花在意外中失去父親，而成為孤兒，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)。
然而，在大麥地這個貧窮至極的地方，在青銅家這個貧窮至極的家庭，葵花沒有過上富裕的生活，沒有過上衣來伸手，飯來張口的生活。小小年紀的她，要和啞巴哥哥一起去田里種地，要上學后回家放牛，要在家人有難時絞盡腦汁地想辦法去幫助他們，要放棄那些漂亮的衣服首飾幫助爸爸媽媽省錢，還要承受奶奶去世的痛苦……在還未綻放的年齡，葵花承受了太多她本不該承受的，青銅也負擔了太多他本不該負擔的，兩個還在成長路上的少年，卻經(jīng)歷了太多苦難，令人心痛，令人心疼，令人心碎。
想想，與青銅和葵花相比，我們這些現(xiàn)代孩子是不是太幸福了？我們生活在整天車水馬龍的都市世界里，我們不必擔心自己會跟不上生活的步伐，因為我們的未來幾乎都是父母計劃好的。我們不必像青銅那樣，擔心著吃了這頓沒下頓，幻想著什么時候自己才能上學，渴望能夠?qū)W習知識，但又要照顧妹妹和家庭。我們這些城市里的孩子們，每天過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，完全不用擔心沒有飯吃，甚至有時還會為要吃什么而犯難；我們每天都能在明亮而寬敞的教室里讀書寫字，傾聽老師講課，與同學交流學習意見；我們也不用費盡心機地照顧那些比自己小的“淘氣包”，不必擔心她們哪天又會不小心惹出麻煩。
與青銅相比，我們又有何理由埋怨這個世界呢？我們不必像葵花那樣，整天顧慮著自己會給家里帶來多少負擔，整天想著怎樣才能讓爸爸媽媽少辛苦一點，即使是多么渴望有一張屬于自己的照片，但為了給家里省錢還是忍著說“不喜歡拍照”。
我們這些城市里的孩子，從來都沒有想過自己的存在會給家里造成多少負擔，從來都沒有想過為了讓自己過上幸福生活，爸爸媽媽會有多辛苦。
當我們喜歡上某樣商品時，我們可以毫不客氣地向長輩伸手要錢，然后買來仔細把玩。
與葵花相比，我們又有何理由埋怨這個世界呢？與青銅和葵花這些經(jīng)歷過大苦難的孩子相比，我們又有何理由埋怨這個世界呢？
讀《青銅葵花》有感7
我們的故事，或者說我給予你的故事，或許曾經(jīng)是你茶余飯后與他人談論的一個笑話亦或許，某年某月的某一天，你會驚覺到我對你的思念。和煦的春風，在發(fā)稍上輕輕掠過，瑯瑯心弦，憑欄的是柔腸千結(jié)。人生之路腳下走，生活之辛心間流，生活的過程正因一波三折，才愈加凄美，愈見價值；我喜歡她的一切，卻不喜歡她的命運太苦，太苦。
兩歲的她失去了母親，而后又失去了父親，這樣悲慘的命運別說她可以找理由說自己承受不起。試想，誰又能一下子承受得起呢？
值得慶幸的是她的養(yǎng)父母雖給不了她錦衣玉食，卻給了她無微不至的關愛。讓讀者在苦難之中又看到了希望，看到了光明。
這是一個貧窮的家，葵花的到來，使它更加貧窮。可無論怎樣，他們都笑著面對生活。
書中那雙蘆花鞋，是青銅家的人對未來的向往與期待；書中那三垛草堆，是大人們對孩子們的關愛；那一串晶瑩的冰項鏈，是青銅對葵花的愛與難言的辛酸。那三月的蝗災見證了奶奶對孩子們無盡的關懷，那只橘紅色的紙燈籠讓人心里暖融融的。
落葉繽紛，大雁飛盡，滿是凄涼。離開了養(yǎng)她長大的大麥地，離開了愛他的哥哥。這樣的結(jié)局不禁讓人流淚。后來，她的啞巴哥哥站在草垛上，用盡他所有的力氣喊出那聲“葵花”，為本書叫響了尾聲�？赐杲Y(jié)局，我已淚流滿面。
我想，有些苦難，其實是成長過程中的一些無法回避的元素。我們要長大，就不能不與這些苦難糾結(jié)且結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必須經(jīng)過高溫的冶煉與新物質(zhì)的再次排列組合，過程雖艱難萬分，但最終的結(jié)果卻異常美麗。
曾經(jīng)看到這樣一個小故事：“有一個美麗的女孩雙腿殘廢，但她沒有放棄過行走的夢想。她努力著，堅持著。13年來，總是摔倒了就再爬起來。記者問她：‘這樣拼命，值得嗎？’她說：‘每次走路都很痛苦，但我仍為自己而感到高興，因為我知道在摔倒之后，我還可以再爬起來。人生就是因為痛苦與快樂交織，才使得它美麗得讓人落淚。’”
苦難與困難互相映襯著，讓人竟一下子很難說出到底哪里是苦，哪里是甜�？墒恰皭邸边@個字，卻貫穿了整本書。
青銅對葵花的愛，那么堅不可摧。
葵花對青銅的愛，那么聰慧而堅強。
孩子們對大人的愛，大人對孩子們的愛。
每一種愛，都帶給人們深刻的感動與震撼。
美麗總是愁人的。悲劇雖然憂傷，充滿苦難，可是它的美卻不可否認。這種美其實就來源于我們的心，心中的愛。
讀《青銅葵花》有感8
自從讀了曹文軒的《草房子》以后，我便一發(fā)不可收拾，成了他的書迷。暑假期間，我陸續(xù)讀了《細米》、《雕刻男孩》、《水薄荷》、《青銅葵花》等，其中最讓我感動的是《青銅葵花》。
文中講述的是一個非常討人喜歡的7歲女孩葵花，她媽媽早在兩年前就去世了，葵花和爸爸相依為命，可是在一場不幸的遭遇之后，葵花的爸爸也去世了，葵花成了孤兒。村長詢問誰家能領養(yǎng)這個孩子，可是大家你看看我，我看看你都不能做出決定。村民們是善良的，他們不是不想養(yǎng)，而是怕委屈了葵花，那時的生活實在是太艱苦了。就在人們不能做出決定的時候，這個村莊里最窮的一戶人家，就是青銅家領養(yǎng)了葵花，葵花和青銅一開始就是好朋友，所以葵花愿意到他家去，更何況他家還有個和藹可親的奶奶呢。就這樣，一個個感人的故事發(fā)生了。
青銅家很窮，在葵花來之前，家里艱難地為青銅準備好學費，可是現(xiàn)在葵花來了，這到底讓誰去上學呢？最后一家人都決定給葵花上學。大家都知道青銅最想上學了，可是青銅卻一定要讓葵花上學。他每天接送著葵花，路過學校時聽到讀書聲，他是多么向往學校的生活��！讀到這些內(nèi)容時，我淚流滿面，青銅一家人為一個和自己家沒有任何血緣關系的人，卻做出如此大的犧牲。
葵花是一個善良、懂事的孩子。奶奶生了重病，她故意考試考差，借口說不喜歡讀書；她為了給奶奶掙錢治病，盡自己的一份責任，她隱瞞家人去江南撿銀杏。
當葵花被市長派人接走后，青銅非常傷心，幾天不吃飯不睡覺，一直坐在渡口等葵花回來。終于有一天他仿佛看見了葵花，便大聲喊出：“葵——花！”，對葵花的思念居然使啞巴青銅說出話來，這是多么感人至深的兄妹情�。�
文中感人的地方還有很多很多，相信大家讀完這篇小說以后，一定也會和我一樣被文中濃濃的情意打動的。在愛的陽光下，我相信所有的不幸都會消失，幸福在向我們招手！
讀《青銅葵花》有感9
青銅葵花，既是一個個青銅雕刻成的美麗葵花，又是一個感人肺腑的故事。
青銅是男孩，雖然是啞巴，但聰明善良；葵花是女孩，乖巧懂事。
葵花從小就失去了媽媽，爸爸又在干校溺水而亡，這樣的悲慘境遇讓葵花成了青銅的妹妹，青銅全家把葵花當成了掌上明珠，青銅更是疼愛妹妹，他們一起編織蘆花鞋，一起挖筍根，一起看戲……日子雖然過得艱苦卻很幸福。12歲那年，命運又將葵花從大麥地的青銅一家身邊帶走了，青銅日夜思念朝夕相處的葵花，他坐在草垛上，遙望著蘆蕩的盡頭回憶和蘆花度過的美好時光，用盡全身的力氣奇跡般地喊出：“葵——花！”
書上有這樣一段話讓我印象深刻：青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈，這是燈！晚上，葵花不再去翠環(huán)家或秋妮家了，這是大麥地最亮最美麗的燈。讀了這一段，我深深感動，青銅為了幫葵花制作照明燈，駕著小船駛進水泊捕捉螢火蟲，為了捉到最大的螢火蟲，還掉進了冰冷的水中。青銅和葵花雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹，我覺得這螢火蟲燈不僅是最亮、最美的燈，更是一盞充滿愛的、最溫馨的燈。
我也有一個哥哥，他叫陳顥楠，今年15歲，上高中。在我的記憶中，他就像青銅一樣帶給我很多愛。
記得有一年暑假我到哥哥家玩，那時我才上一年級。我和哥哥踩著滑板車向小區(qū)的體育健身中心滑去，突然我一不小心摔倒在地上，膝蓋處冒出了鮮紅鮮紅的血，我咬著牙不讓眼淚流下來，細心的哥哥發(fā)現(xiàn)了我眼中打轉(zhuǎn)的淚水，他用衣服幫我擦干眼淚，又背起我一路小跑來到附近的一位醫(yī)生家里。他把我放在一張?zhí)梢紊�，臉上豆大的汗珠直往下滴，“哥哥，你坐下來歇會兒�！蔽以掃�沒說完，哥哥又跑回家喊大人去了。過了一會兒，舅舅和哥哥一起來了，哥哥手上還拎著我愛吃的零食和飲料。醫(yī)生幫我擦拭傷口時，哥哥不停地安慰我，調(diào)動畫片給我看，我很快就忘記了疼痛，破涕為笑，哥哥臉上也露出了笑容。一旁的醫(yī)生關照舅舅，因為傷口進了一些雜物，需要每天去消毒，哥哥自告奮勇地說：“我負責照顧妹妹，每天我騎自行車帶她來，行嗎？”一邊說一邊用疼愛的目光看著我，我覺得如此幸福，有個哥哥真好�。�
讀《青銅葵花》有感10
一個在大火中失聲的小男孩——青銅。面對新來的家里剛失去唯一親人的小葵花他把所有最好的都給她，把家里唯一上學的機會也讓給了她。這就是青葵對葵花最最純樸而又簡單的愛。
奶奶為了給青銅和葵花做一身新的棉衣棉褲也是給家里省口糧去妹妹家由于太過勞累最終臥床不起大病了一場時，青銅給葵花吹那條冰項鏈時，這就是愛，青銅和奶奶對葵花的愛。
當然，書中的愛不僅是對葵花的愛。然而，葵花也在為這個家默默地付出著，葵花的愛是那張考砸的成績單，是那句違心的“我不喜歡照相”愛還是去江南撿銀杏的身影……戛魚也變了很多，從開始的頑皮討厭到最后變得十分和善雖然不那么自然。這就是愛，這種愛可以感動天地，它感動了戛魚，觸動了他。
受是每一個人的功作、語言甚至神情都是滿滿的愛。愛曇那最后一雙從青銅腳上脫下的蘆花鞋；愛是那盞守候的紙燈籠，愛還是包給青銅和葵花做棉衣的棉花；愛還是那苦苦等待葵花歸來的身影。
他們面對苦難并沒有抱怨反而使他們的愛更加濃厚。
這，就是愛……
讀《青銅葵花》有感11
曹文軒的著作我讀過不少，《青銅葵花》這一本書是表姐推薦給我的。
一看書名，就知道這本書主要講誰。沒錯，就是青銅和葵花。書中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但卻勝似兄妹的故事。青銅是一個不會說話的啞巴，但他聰明，勤勞，善良�？▌t是一個來自城市的無助的女孩，從小失去母親，再一次意外中，上天又殘忍的讓他失去了父親，從此，他成了一個孤兒。也正因為上天這個殘忍的抉擇葵花走進了青銅的家庭，成了青銅家族的一員，青銅一家用淳樸的愛關心，愛護著葵花，讓他健康，快樂的`成長，以便能更早的抹去他內(nèi)心的傷痕。
文中著重講述了青銅對葵花的好�？ㄗ鲎鳂I(yè)沒有燈，青銅就采來南瓜花，捉來螢火蟲，做成南瓜燈�？ㄒ吓_表演，沒有項鏈，青銅就做了串美麗的冰項鏈�？ㄒ瘩R戲，青銅就用自己的身體支撐起葵花……像這樣的事例還有很多很多。這看似簡單，普通的愛，卻包含了人情冷暖，人間真情人世真愛。讓我們看到了患難中的真情，看到了相互的扶持，看到了人間自有真情在。
讀《青銅葵花》有感12
我讀過的書如同花海里的花兒，五彩繽紛，形態(tài)各異。你看，這朵花的花瓣上有著“西游記”的字樣，那朵花的紅色花瓣上印著“紅樓夢”，而那朵花的黃色花瓣上刻著“昆蟲記”……在這片花海中，有碩大的一朵七色花，上面赫然顯現(xiàn)著“青銅葵花”幾個大字�！肚嚆~葵花》便是我最愛的一本書。
這本書中的女主人公名叫葵花，她三歲失去了母親，七歲卻因一場意外失去了跟她相信依為命的父親，成了一個無依無靠的孤兒。男主人公名叫青銅，他在五歲時的一場高燒后失去了語言能力，變成了一個不會說話、被人嘲笑歧視的啞巴，只有一頭牛是他的同伴。一次偶然的緣分讓他們成了兄妹相稱的朋友。他們不是兄妹，卻有著比親兄妹更親更深的情意。
青銅對葵花無微不至，為葵花付出了許多：葵花到了上學的年齡的時候因為家里貧困，青銅為了讓葵花上學，自己放棄上學的夢想，讓葵花去讀書了。為了能幫葵花照張相，青銅硬是在冰雪交加的在雪天里，把自己僅有的一雙蘆花鞋給賣了。他們家里沒有燈所以葵花每次都要去同學家里寫作業(yè)，青銅為了讓葵花不用再上同學家里去“借光”，自己捉了好多螢火蟲給葵花做了幾盞“燈”。在唯一一次可以看馬戲的時候，為了讓葵花能夠看清楚，就把葵花頂在頭上一個晚上，自己卻默默無聞。在葵花上臺報幕時，為了幫葵花顯得更美麗，他不顧冬天有多么寒冷，用一根根細細的木棍做出了一根璀璨奪目項鏈……
葵花也為青銅和家人付出了許多：她每天放了學便會去撿蘆葦，編成鞋去賣了掙錢。有一次一個人偷偷地跑到很遠的地方去撿杏子賣錢，考試還故意考砸了，好省錢給奶奶看病�？ㄟ�努力地教青銅識字，讓他變得自信起來……
在這個大家庭中他們相互團結(jié)、互幫互助、相互扶持，共同克服了重重困難，也贏得了人們的尊重和贊譽。
讀《青銅葵花》有感13
《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽光的照耀下，折射出動人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動，每一次放下便是每一次的沉思。
青銅是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩，葵花是一個生長在城市的女孩， 一個特別的機緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長。直至葵花12歲那年，她離開了農(nóng)村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅強；讀著《青銅葵花》，我的心在愛中徜徉……真是因為青銅，我明白了什么叫大愛無痕。
故事的主角——男孩青銅,他因為大火而失去了美妙的聲音,他所經(jīng)歷的苦難實在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛的抉擇。當素不相識的女孩葵花來到家里，他把唯一的讀書機會讓給了葵花,要知道他是多么向往那個教室��！當家里沒有燈，為了方便寫葵花寫作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲。為葵花做這獨一無二的“熒火燈”。當葵花要付學費時，在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學費，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺表演，但缺一條銀項鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺上最漂亮的一個。當葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。 那是一種淚在眼里，卻流不下來的心痛！同時這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情�？赐暾緯覟榍嚆~經(jīng)歷的苦難而感動，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。
捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達著麥田那邊的那棵樹下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛！
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)將這兩個兄妹烙印在心底。男孩青銅，女孩葵花，也記住了大麥地。在那里，人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……
葵花，一個來自城市的小女孩，羞澀的笑容，讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，給她帶來了沉痛的打擊，也讓葵花融入了青銅的家中，
青銅，大麥地里倔強的小啞巴，怪異的行為，讓所有人捉摸不透�？墒窃谀撤N機緣巧合下相遇的純真的葵花面前，卻只是一位形影不離的哥哥。
閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅，暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花，擁有多少氣韻。也許正因為如此，青銅與葵花之間的緣分，使他們以兄妹相稱。
為了讓葵花上學，青銅毅然舍棄自己讀書的機會，每天接送葵花；為了讓葵花在舞臺上更加光彩照人，青銅冒著嚴寒制作了一副獨一無二的冰項鏈；為了讓葵花可以安心在家里讀書；青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈……在這幕幕中，我收獲的是莫名的感動。
在葵花12歲時，一艘白色的小輪船無情的斬斷了葵花和青銅的兄妹之情。青銅看著河的盡頭，望眼欲穿，當葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時，青銅聲嘶力竭：“葵——花！”青銅不再沉默，青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠了。
合上書，青銅與葵花的故事，仍留在我心中。就算過去十年、幾十年，我也不會忘記青銅葵花的緣分，不會忘記這一份感動。
讀《青銅葵花》有感14
《青銅葵花》的作者曹文軒，他寫過《草房子》、《細米》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》……
在暑假的前15天，我讀完了一本叫《青桐葵花》的純美小說。本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了稱為兄妹的好朋友。他們一起生活，一起長大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭遙望妹妹所在的城市的地方，天天思念自己的妹妹。
作者曹文軒寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——將愛寫得充滿生機與情意。
我覺得青銅很可憐，五歲那年，因為大麥地的蘆蕩著火了，躲在媽媽的懷里。先是發(fā)冷，等火滅了以后，又開始發(fā)高燒，連續(xù)燒了5天，大人們才發(fā)現(xiàn)，原來一個說話流利的孩子變成了啞巴。
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》，青銅拿著爸爸媽媽織的100雙蘆花鞋拿去賣，自己一雙，已賣了88雙時，剩下的十一雙沒人買，但他還是堅持著不放棄，知道有一群城里人來時，看看這幾雙蘆花鞋雖然穿在腳上不太暖和，但很好看，掛在墻上當裝飾品也不錯，于是就買了回去。
葵花七歲那年進入了大麥地，與青銅成了伴，離開了自己的親爸爸。親爸爸意外地死亡使得葵花成了一個無依無靠的孤兒，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡了心力，而青銅更是在沉默中呵護著葵花：為了妹妹上學，放棄了自己上學的夢想；為了讓妹妹照一張相，甚至把自己腳上穿的僅有的一雙蘆花鞋也賣了，雙腳赤裸著踏著積雪回了家，腳凍得通紅通紅……我們每人的棉鞋都有好幾雙，哪受過這樣的痛苦，想想自己真是太幸福了，真不應該什么事都靠著爸爸媽媽。為了讓葵花晚上寫作業(yè)，青銅抓來螢火蟲做了十盞南瓜燈……
在那五年里，青銅一家齊心協(xié)力，艱辛卻又是快樂地生活著。五年后，葵花回了城，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，叫出了兩個字：葵花！
青銅，葵花。
葵花，青銅。
這兩個人密不可分。
今天的孩子，用不著為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變部驚的優(yōu)雅風度。是啊，每個年代都有它的痛苦，但我們要堅強地面對它，像青銅葵花一樣，要將痛苦打下去，才會看見人生的道路。
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