讀《夏洛的網(wǎng)》有感(通用10篇)
讀《夏洛的網(wǎng)》有感1
懷特筆下的《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的書中的一本。
它主要講了在朱克曼家養(yǎng)的一群動(dòng)物中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情。
小豬威爾伯在知道自己即將變成火腿的命運(yùn)時(shí)，它悲痛不已，而且除了夏洛以外沒(méi)有任何人幫助過(guò)它。夏洛在幫助它時(shí)也知道了自己的生命不長(zhǎng)了，能夠陪伴威爾伯的時(shí)間也不長(zhǎng)了。而且這可能也是它最后一次幫助威爾伯，讓它遠(yuǎn)離死亡的邊緣。
到了最后，威爾伯過(guò)上了美好的生活，而夏洛卻終止了自己的生命。
看著看著，我不由想起有一次我正在做語(yǔ)文作業(yè)，前桌扭過(guò)頭問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，我想：如果我把數(shù)學(xué)題告訴了他，那老師會(huì)不會(huì)懷疑我抄他的呢？
我想了又想最終還是拒絕了他，現(xiàn)在想想，我還真不如蜘蛛呢，還不如蜘蛛對(duì)朋友好呢。當(dāng)然我讀完這本書之后對(duì)朋友們的友情深刻了許多，而且我還交到了許多好朋友。
這本書告訴我們做事要多為他人著想，這樣夏洛將會(huì)一直在我們身邊。
我希望我們大家都可以像夏洛那樣，對(duì)待朋友就像對(duì)待自己的家人那樣真誠(chéng)，不要對(duì)自己的朋友愛(ài)答不理的。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感2
今年暑假我讀了一本由美國(guó)作家E·B·懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》，這本書與《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》是被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的三本書�！�
這本書主要講在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群小動(dòng)物。其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然爾威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾泊似乎只能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)——任人宰割，但是渺小的夏洛卻要用自己的行動(dòng)來(lái)拯救威爾伯，它用自己的特長(zhǎng)在豬欄上織除了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，從此徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，讓他在大賽中贏和一個(gè)安享天年的未來(lái)。可夏洛自己卻走到了盡頭……
在讀這本書的時(shí)候我驚嘆夏洛的聰明和才智，更被它和威爾伯的真摯友誼所感動(dòng)。從書中我想到自己的命運(yùn)和將來(lái)要靠自己去把握和創(chuàng)造。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感3
文中有這樣一句話：“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。
每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂(lè)，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人�！毕穆寰陀脦讉�(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍＿@大概就是朋友之間的真情吧！
我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！我還要把夏洛的話深情地念給我的同學(xué)們聽，讓每個(gè)人的心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓這張用愛(ài)織成的網(wǎng)撒滿世界！每一個(gè)角落！
讀《夏洛的網(wǎng)》有感4
在威爾伯痛苦地呼喊道：“我不想死啊，我不想死�。 �，其他的動(dòng)物們只是無(wú)奈，只有夏洛堅(jiān)定地向威爾伯許下承諾：“你不會(huì)死的，你不會(huì)死的，我一定會(huì)救你！”。這真的讓我們印象非常深刻。到底是什么力量驅(qū)使著夏洛許下這個(gè)幾乎是別的伙伴認(rèn)為并不可能的承諾？為了這個(gè)承諾，夏洛絞盡腦汁，不顧一切挽救威爾伯。
夏洛坐在蜘蛛網(wǎng)上苦苦地想了好一會(huì)兒，最后終于想出了一個(gè)好辦法，它讓老鼠坦曾爾頓幫助自己，啃了許多雜志上的文字，然后織在蜘蛛網(wǎng)上，夏洛用自己僅有的絲織了四次網(wǎng)。分別是“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。就是這12個(gè)字挽救了威爾伯，讓人們知道小豬威爾伯是一只特別不一般的豬。一個(gè)又一個(gè)贊美的詞語(yǔ)，將威爾伯推到了名聲的頂端。這些贊美威爾伯的文字，被人們稱贊，威爾伯因此得到尊重，從而改變了它的命運(yùn)，夏洛還幫助小豬威爾伯在一年一度的集會(huì)上獲得了特別獎(jiǎng)，使膽小的威
爾伯結(jié)束了它那任人宰割的命運(yùn)，獲得安度一生的資格。
可是，一直盡心盡力幫助小豬威爾伯的蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。直到生命結(jié)束的那一刻，她仍然念念不忘要讓威爾伯看到冬天的雪。
我們每個(gè)人都應(yīng)該記住的話：“我會(huì)做你的朋友，你醒過(guò)來(lái)，睜開眼睛，就會(huì)看見我�！边@就是夏洛的承諾，一個(gè)小小蜘蛛的承諾。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。她不要求任何的回報(bào)，只知道“喜歡你所以就得幫助你；幫助了你，我的生命或許就會(huì)多些意義”�？粗柌谧约旱膸椭纶A得了更多生存的機(jī)會(huì)，夏洛的內(nèi)心得到了無(wú)限慰藉。當(dāng)威爾伯問(wèn)：“你為什么為我做這一切呢？我不配，我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情。”“你一直是我的朋友，”夏洛說(shuō)，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫住你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！边@是真愛(ài)，是真友誼，是純粹的情投意合，是善良的弱者之間的相互扶持和勉勵(lì)。
夏洛用它僅有的絲編織了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，這充滿汗水、智慧的網(wǎng)，是珍視生命的網(wǎng)，是改變命運(yùn)的網(wǎng)……就是這小小的網(wǎng)挽救了威爾伯的生命。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著，夏洛，您雖然為了威爾伯失去了最后一絲生的希望，可是，您會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中。這本書激起了我心中不盡的大愛(ài)，讓我明白了世間的無(wú)盡的大愛(ài)和朋友間無(wú)窮的有誼。我們都要學(xué)習(xí)蜘蛛夏洛的這種助人為樂(lè)、盡其所能的精神。我們要讓這種精神傳遞給世界上的每個(gè)人，要讓世界上的每個(gè)人受到這種精神的沐浴，大家行動(dòng)起來(lái)吧，用我們共同努力讓世界充滿愛(ài)的陽(yáng)光。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感5
輕輕地合上《夏洛的網(wǎng)》一書,我不禁思緒萬(wàn)千,早已含在眼眶中的淚水忍不住流了下來(lái)……
在《夏洛的網(wǎng)》這本書中,有三個(gè)字震撼了我的心靈。那就是在威爾伯知道自己將會(huì)被殺而呻吟時(shí),蜘蛛夏洛所說(shuō)的三個(gè)字——“我救你”。簡(jiǎn)單的三個(gè)字卻撫平了一顆忐忑不安的心。夏洛言出必行,用蜘蛛絲在豬欄上編織了一張友誼與愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)既救了威爾伯的命,也喚起了每一個(gè)人心中無(wú)盡的溫情。這讓我想起了自己,在別人需要幫助時(shí),我是否伸出過(guò)援助之手?是的,我會(huì)。
在汶川大地震發(fā)生后,人們紛紛伸出了援助之手,編織了一張張友誼與愛(ài)的大網(wǎng)。爸爸媽媽給了我一百元來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心,我還把自己的零花錢也捐了!但我知道還有很多人比我捐得多,他們?cè)趲椭撕蛡�(gè)人私利中,做出無(wú)私的選擇。想到這兒,我覺(jué)得《夏洛的網(wǎng)》讓我的心靈得到一次洗禮,讓我的精神家園從此更明亮起來(lái)。
的確,每個(gè)人都要互相關(guān)愛(ài),互相幫助,互相分享。今天,我要把這蘊(yùn)涵著生命、友誼和愛(ài)的書推薦給所有的人,讓這張用友誼與愛(ài)編織成的大網(wǎng)撒滿世界!友誼不是雨后就能長(zhǎng)出的春筍,他是一棵大樹,是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。
讓我們將夏洛的那張友誼與愛(ài)的大網(wǎng)一起編織下去,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
讀《夏洛的網(wǎng)》有感6
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家e·b懷特所著的小說(shuō)，看時(shí)讓我數(shù)次落淚。在e·b懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編制了一張愛(ài)的'大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命。夏洛那純真的友情和無(wú)私的奉獻(xiàn)，激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
這本書主要講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最壞的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵菪〉南穆逵米约旱慕z日夜不停地在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書，我潸然淚下。一只為了自己的好友可以奉獻(xiàn)一切的蜘蛛，它有能力挽回自己好友的生命，卻面對(duì)自己的命運(yùn)卻束手無(wú)策。這是一個(gè)多么讓人心痛的結(jié)局！到現(xiàn)在我都記得書中的有一段話：“在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)的人中，沒(méi)有一個(gè)知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在它死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊�！边@句話耐人尋味，也令人倍感凄涼。它死的時(shí)候是多么孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人在它身旁，也沒(méi)有它的卵袋，更沒(méi)有摯友威爾伯的陪伴。它那么的寂寞，又是那么的平靜。夏洛為了友情，為了自己的摯友威爾伯，付出了它的一切，直至耗盡自己的生命。我想，它死的時(shí)候，心里一定裝著對(duì)朋友滿滿的愛(ài)和溫情。夏洛死了，但是威爾伯的生命不再孤獨(dú)，因?yàn)樵谒娜松穆L(zhǎng)歲月中，一定會(huì)無(wú)數(shù)次地懷念起夏洛，每次想起它的時(shí)候，心中一定會(huì)充滿溫暖。
蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情讓我想到了自己。我有一個(gè)特別要好的朋友，她陪我走過(guò)了很多，幫我承擔(dān)了很多，我很感激她。記得那一天，我被石塊絆了，重重地摔了一跤。那瞬間的疼痛，是無(wú)法形容的，只是覺(jué)得有一種絕望涌來(lái)，覺(jué)得自己痛得起不來(lái)了。未曾想，一雙溫暖的手輕輕扶起了我。我回頭一看，正是她！我對(duì)她投以感激的目光，而她似乎并沒(méi)有注意到，只是小心翼翼地把我扶回了教室。后來(lái)的細(xì)節(jié)我已經(jīng)記不清楚了，只記得她一下課就陪著我，問(wèn)這問(wèn)那的。直到放學(xué)，媽媽接我回家了，她才放心地離開�？吹剿莻�(gè)小小的熟悉的背影，心里特別的感動(dòng)，眼角邊有幾滴酸酸澀澀的東西涌出……在我看來(lái)，一份真正的友情就是這樣，付出，且不求回報(bào)。友情簡(jiǎn)單而純粹，卻能讓人感覺(jué)到幸�？鞓�(lè)。她對(duì)我好，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，我會(huì)更加用心地呵護(hù)我們之間的友情。
我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的書推薦給所有人，我也要用愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！
讀《夏洛的網(wǎng)》有感7
真的，讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被文中散發(fā)的愛(ài)和善深深打動(dòng)，同時(shí)發(fā)覺(jué)自己也隨之改變。
當(dāng)我讀到弗恩不公平地說(shuō)：“小豬是只落腳豬，它生下來(lái)就小，它自己也沒(méi)有辦法，對(duì)不對(duì)？所以，你不能殺它，要是我生下來(lái)也是雙腿殘疾，你也把我給殺了嗎？”
多好的弗恩啊，一顆多么善良與溫和的心靈，多么愛(ài)護(hù)弱小者！而生活中的人們，為了一點(diǎn)利益，一個(gè)勁兒捕殺動(dòng)物，這多么殘忍！這真是鮮明的對(duì)比！
我不由想到了那天在奶奶家發(fā)生的事：那天，我和爸爸來(lái)到了奶奶家附近的一座山上。山上有許多動(dòng)植物。我們一進(jìn)山，面前就出現(xiàn)了一只小松鼠：它四肢小巧，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小面孔嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰裼的毛，光滑柔軟得像抹過(guò)油一樣，一條毛茸茸的大尾巴向上翹著，顯得格外漂亮。
我下意識(shí)地猛一蹬腳，向前一串，抓住了它。它在手中掙扎�！巴郏拿门�，像被子一樣柔軟。我一定要把它帶回家�！蔽倚南胫�。
哎，我多么像弗恩的爸爸一樣無(wú)情啊！動(dòng)物需要自由，我卻……我打開的籠子，把它放回了自己的天地。
一本書可以改變一個(gè)人，這句話不錯(cuò)。
最使我感動(dòng)的是，那么渺小的蜘蛛竟然紡織出了“王牌豬”、“了不起”等字，救了一頭豬的性命。這是朋友間多么了不起、真摯的友誼。
俗話說(shuō)得好：“在家靠父母，出門靠朋友！”讀了這本書，感受到朋友間真摯的愛(ài)才是最可貴的。也許沒(méi)有這只蜘蛛，也不會(huì)有威伯爾美好的今天，它也許已被宰殺，也許成籽了熏肉火腿……
讀《夏洛的網(wǎng)》有感8
也許你會(huì)為一只豬和一只蜘蛛是怎樣結(jié)識(shí)而感到不可思議；我們也猜不到一只蜘蛛是怎樣扭轉(zhuǎn)了一只快要成為熏肉火腿的豬的命運(yùn)；我們甚至也不會(huì)想到一只豬會(huì)替一群小蜘蛛取名字……但在美國(guó)大作家E.B.懷特的《夏洛的網(wǎng)》中，這些不可能的事也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
這本書講述了小豬威爾伯在谷倉(cāng)中與蜘蛛夏洛的一段友誼。威爾伯從一次可怕的談話中偶然得知自己未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。從此以后，它幾乎放棄了對(duì)未來(lái)生活的勇氣和信心。然而，看似微不足道的夏洛成了它的朋友，并發(fā)誓一定要救威爾伯。于是，在夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了一些贊美威爾伯的詞語(yǔ)：王牌豬、了不起——這都是夏洛的杰作。但人們并不知道這些，他們把威爾伯奉為“神豬”，還要帶它往參加集市大賽，他們以為網(wǎng)上的字是上帝的旨意。夏洛知道，假如威爾伯在集市大賽上獲獎(jiǎng)，它就會(huì)擁有一個(gè)安享天年的未來(lái)。夏洛使盡了全身力氣在網(wǎng)上織出了“謙恭”兩個(gè)字，這也正是威爾伯一生的寫照。果然，威爾伯由于這兩個(gè)字在集市大賽上獲得特別獎(jiǎng)。而在這時(shí)，夏洛的生命已走到了盡頭。它臨死前產(chǎn)下的那些卵，威爾伯精心照料著，最后終于成了一只只小蜘蛛。
夏洛用愛(ài)織成的大網(wǎng)不僅扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，還讓我們內(nèi)心升起無(wú)數(shù)感動(dòng)。這種感動(dòng)來(lái)源于一種愛(ài)，一種最純潔的愛(ài)——友愛(ài)。正是由于威爾伯和夏洛的友愛(ài)，才織成這樣一張大網(wǎng)。當(dāng)我讀到“它鼓起力氣向威爾伯揮揮它的一條前腿”時(shí)，我哭了，夏洛是多么不想離開威爾伯，而威爾
伯與夏洛的惟一離別方式就是舉了舉手中的卵袋，意思是它一定會(huì)照顧好夏洛的孩子的。這也足夠了，夏洛死往也沒(méi)有什么牽掛了。它相信威爾伯能照顧好的，由于它們之間有愛(ài)，威爾伯會(huì)把愛(ài)延續(xù)下往的。這就像一條愛(ài)之鏈，夏洛和威爾伯的互愛(ài)，威爾伯愛(ài)夏洛的孩子。
小時(shí)候我也聽過(guò)這個(gè)故事。小時(shí)候的我覺(jué)得夏洛可憐。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了，夏洛的離往不是一種單純的死，而是一種生命的升華。它在幫助威爾伯的同時(shí)也幫助了自己，使它不是一只只知道嗜血的蜘蛛，而成了一只有愛(ài)，有思想，有價(jià)值的蜘蛛。威爾伯不用太難過(guò)，瞧，夏洛的卵袋里有五百一十四顆卵，以后，這五百一十四只小蜘蛛都將成為威爾伯的好朋友。
《夏洛的網(wǎng)》向我們揭示的是一種最純潔真摯的愛(ài)，相信你在品味的同時(shí)更多了份感動(dòng)。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感9
與女兒共讀了《夏洛的網(wǎng)》，讀的方式是我和女兒合作讀每一個(gè)章節(jié)，然后相互說(shuō)說(shuō)讀后感，如此循環(huán)直至讀完。在讀的過(guò)程中，每讀完一個(gè)章節(jié)，多是先讓女兒說(shuō)讀后感，然后我再作一些補(bǔ)充。
起初說(shuō)讀后感，女兒基本是復(fù)述故事梗概，很少說(shuō)自己的感受，我想在這個(gè)年齡讀完一遍后，如果能做到簡(jiǎn)潔明了的復(fù)述故事也很不錯(cuò)，所以也鼓勵(lì)她復(fù)述故事。
與孩子一起體驗(yàn)故事中的某一種情感，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。
很多時(shí)候，讀完一個(gè)章節(jié)，我和女兒一起回憶故事中的主要事件，有趣的地方，會(huì)一起笑，我甚至故意夸張的大笑，目的就是讓孩子更多的感受讀書的快樂(lè)，原來(lái)書里有這么多有意思的事！潛移默化的讓孩子更喜歡讀書。悲傷的地方也與孩子一起感受品味，比如：威爾伯得知自己要被殺死，害怕的要命開始哭泣，讓孩子想象一下那時(shí)的威爾伯是什么樣子什么心情？彼時(shí)的威爾伯是悲傷的可憐的，和很多動(dòng)物一樣面臨任人宰割的危險(xiǎn)，心情可想而知。到故事讀完后，我又讓女兒反回頭想想威爾伯的轉(zhuǎn)變，從起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意為夏洛去死，它開始變的堅(jiān)強(qiáng)成熟。乃至知恩圖報(bào)，舍棄先吃每餐飯的權(quán)利，哀求坦普爾頓去救下卵袋，并最終看著夏洛的孩子出生長(zhǎng)大，自己開始坦然的面對(duì)生活。盡量使這一只小豬的成長(zhǎng)史能在孩子的腦海中留下一些什么，并從中明白一些道理。
在整個(gè)故事中，有小丑，比如斤斤計(jì)較、尖酸刻薄的坦普爾頓，愛(ài)嘰嘰喳喳亂起哄的谷倉(cāng)小動(dòng)物們，這些配角除了使故事具有趣味性，更重要的是可以幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)明辨是非的能力。而夏洛這個(gè)正面的典型，可以說(shuō)是故事中濃墨重彩的一筆，它有很多優(yōu)點(diǎn)是值得孩子去學(xué)習(xí)的。它自始至終都以一副智者的姿態(tài)出現(xiàn)，它坦然睿智優(yōu)秀，它情感豐富重情義，它心靈手巧善待朋友，它堅(jiān)強(qiáng)成熟淡泊名利。它甚至導(dǎo)演了這場(chǎng)戲，最終使威爾伯閃亮登場(chǎng)獲得特別獎(jiǎng)，挽救了威爾伯的生命。它自己呢？卻一直是默默無(wú)聞的在那里奉獻(xiàn)，沒(méi)有人注意到它，它心甘情愿的忘我的付出，為朋友所得感到幸福，為自己的所作所為感到滿足，等等。直到死去它依然那么優(yōu)雅，說(shuō)出了富有哲理的話——人生，要做一些有意義的事情，要體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才不虛此行！我想這也是故事中各種情感所堆砌的主旨吧。所有這一切，如果孩子能盡量體會(huì)到一些，就不虛讀此書了吧。
當(dāng)然，孩子畢竟是小，只能從對(duì)日常生活體驗(yàn)的積累去判說(shuō)故事，理解故事，某些地方某種情感某些道理，孩子的體驗(yàn)也是有限的，但很童真，我想也只能去盡量的引導(dǎo)，根據(jù)自己的感受，爭(zhēng)取讓孩子體味的更多一些。
培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，《夏洛的網(wǎng)》是不錯(cuò)的選擇。
讀《夏洛的網(wǎng)》有感10
在放寒假的時(shí)候，爸爸給我買了一本名叫——《夏洛的網(wǎng)》叢書。我從看完第一頁(yè)開始我就對(duì)這本書愛(ài)不釋手。
這本書它主要寫了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，有一群小動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了最真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬威爾伯將被宰殺，蜘蛛夏洛做了它一生中最有意義的事，它救了威爾伯，可是，蜘蛛的生命卻走到了盡頭
讀完這本書從字面上看我的第一印象就是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼多么深厚啊！可等我細(xì)細(xì)體會(huì)后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的體會(huì)與前面的體會(huì)是迥然不同的，后來(lái)我才知道本書的真正意義是：人活著要做有意義的事。這是夏洛的一句話提醒我的一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫你,也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值誰(shuí)都知道人活著要做有意義的事。我知道夏洛對(duì)威爾伯做的事就是有意義。人活著難道不是要做對(duì)社會(huì)，對(duì)大家有意義的事情嗎？每做一件有意義的事就在自己的生命里畫上一道色彩，不要讓我們的人生沒(méi)有色彩，讓我們的生命中出現(xiàn)一道道絢麗的彩虹。
讀完這本書，我知道人要做有意義的事，所以在這個(gè)暑假做一件有意義的事。那天剛好去逛街，我看見垃圾桶旁有一個(gè)易拉罐，這時(shí)候我想：揀起一個(gè)易拉罐是舉手之勞，又可以保護(hù)環(huán)境，不是很好嗎？我毫不猶豫的把易拉罐放入垃圾桶。雖然這件事很小，假如每一個(gè)人都做的話，這個(gè)世界會(huì)多么美好。
通過(guò)讀了《夏洛的網(wǎng)》我知道了人多做有意義的事，生命就會(huì)色彩斑斕、多姿多彩！
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