讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感集錦15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感1
我再次翻開了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，覺得和第一次翻開差別大——自己與動(dòng)物更加親切了一些。我覺得，動(dòng)物之間也有語言，只是我們不知道而已。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講了一只名字叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樘澇�，所以在野餐籃子里被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場。柴斯特在時(shí)代廣場有兩個(gè)朋友：老鼠塔克和一只名叫亨利的貓。在報(bào)攤工作的男孩瑪利歐，是柴斯特的主人�，斃麣W為了養(yǎng)蟋蟀去馮賽那里買了中國古代皇帝關(guān)蟋蟀的籠子。蟋蟀原來是代表好運(yùn)的，可柴斯特卻犯下了“夢游吃鈔票”和“晚宴失火”的壞事。但他后來認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且用自己的音樂天賦回報(bào)了朋友們的友情，又幫助了瑪利歐一家，總算將功贖過。故事的最后，柴斯特突然懷念起了家鄉(xiāng)，于是他告別了整個(gè)時(shí)代廣場，回到了那個(gè)讓他魂?duì)繅衾@的地方。
我也想成為一只像柴斯特一樣的蟋蟀。不管吃掉了錢還是不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤……柴斯特不會(huì)選擇逃跑，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并且努力改正和彌補(bǔ)自己的過失。他那勇于認(rèn)錯(cuò)的精神深深打動(dòng)了我，我要向她學(xué)習(xí)這種精神。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》會(huì)告訴我們許許多多的道理，你還不快翻開書本看一看？
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感2
次日，我把喬治·賽爾登的名著《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀完了我心里的兩個(gè)瓶子，一個(gè)裝著傷心，一個(gè)裝著快樂。這兩個(gè)瓶子被一個(gè)無形的大手給推翻，里面裝著的傷心和快樂全部都散在了我的心臟了，我的骨頭里，我的血液里········
主角柴斯特，是一只從康ni狄格洲下鄉(xiāng)來到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站，在這里，他認(rèn)識(shí)了聰明又略帶市儈的老鼠——塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇見了愛它的主人——瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的歌聲，回報(bào)了它對(duì)瑪麗歐的真摯感情，幫瑪麗歐一家脫離了困境，而它自己也成為了震驚整個(gè)紐約的歌唱家，但功成名就的它卻滿心失落，開始思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的幫助下，它終于在瑪麗歐睡著時(shí)，搭上了去康涅狄洲的火車。
整本書都完了，我的心里不知道是被快樂占據(jù)著還是被傷心占據(jù)著。當(dāng)我看到蟋蟀柴斯特幫助瑪麗歐已經(jīng)脫離困境時(shí)，心在想：“這么小的蟋蟀，竟然這么有魄力，這么有勇氣，這么富有音樂感，真是太不可思議了，更讓人感到驚訝的是它竟然能用歌聲吸引這么多人，我認(rèn)為這只蟋蟀真是太了不起了。”當(dāng)我看到柴斯特不聲不響的離開瑪麗歐時(shí)，我心里每個(gè)部位都認(rèn)為柴斯特太無情了，可當(dāng)我看完整本書是，我突然明白了柴斯特為什么要走，因?yàn)樽杂伞ぁぁぁぁぁぁっ總�(gè)動(dòng)物都會(huì)想要無限的自由，柴斯特也是。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感3
有這樣一本書，我只花了兩天的時(shí)間就閱讀完了，這本書是——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它告訴我友誼是多么珍貴，值得我們珍惜；不管在書中還是電影中，最能感動(dòng)我的就是友情。
友誼能給人力量；友情能使人忘去煩惱；友情，它在日常生活、學(xué)習(xí)中不斷地影響我們。在書中，讓我體會(huì)到了蟋蟀、貓、老鼠之間濃濃的友誼。它講述一只貪嘴的小老鼠跳進(jìn)野餐籃而來到了它從未到過的紐約。蟋蟀柴斯特在紐約地鐵站遇見了男孩瑪利歐，老鼠塔克柴斯特以及貓咪亨利。在柴斯特吃掉鈔票，塔克、亨利一起失手放火時(shí)，瑪利歐挺身而出，為他們求情。老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂，才讓柴斯特成名。
這一切的一切都見證了友情，這讓我想起了我的朋友們，就像一首歌《一起老去》唱到——一輩子能有多少知己，一個(gè)眼神就心有靈犀。在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到朋友的幫助，在我傷心的時(shí)候會(huì)有同學(xué)來安慰我，在我生氣、難過的時(shí)候會(huì)有同學(xué)總是來陪我，在我受傷的時(shí)候，會(huì)有更多的同學(xué)陪著我去醫(yī)務(wù)室。在我沒有事情干的時(shí)候，陪伴在我身邊的也是我的朋友們。在讀完這本書之后，我再次被友誼而感動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。
友誼值得我們?nèi)フ湎�，朋友們，你們珍惜了嗎�?/p>
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感4
你知道《時(shí)代廣場的蟋蟀》是誰寫的嗎?對(duì)了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。
這本書內(nèi)容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子，來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽到了它的鳴叫，收養(yǎng)了它，并認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時(shí)，把自己的音樂天賦展示給地鐵的人們，它又用無與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報(bào)攤的生意旺起來了。全紐約的人都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……
讀了這個(gè)故事，合上書本，我浮想聯(lián)翩。我最欣賞文中“一位音樂師撫著心臟部位說：‘這只小蟋蟀是從這里鳴奏出來的呀!’”這句話。這句話告訴我們：只要用心去學(xué)，用心去感受，做事不會(huì)不成功。老鼠能和貓做朋友，還和一只蟋蟀亂蹦亂跳，那人類為何不和諧相處呢?
我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報(bào)攤賣報(bào)時(shí)，與柴斯特玩得不亦樂乎，他的性格特點(diǎn)是：勇往直前，不怕風(fēng)雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特……
《時(shí)代廣場的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感5
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書講的是一只叫柴斯特的蟋蟀的一段非凡的經(jīng)歷。因?yàn)椴袼固氐呢澇�，他跳到了一只野餐籃里，被帶到了紐約，開始他的另外一種生活。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了男孩瑪利歐和他的小伙伴們，并成了好朋友。柴斯特用絕妙的音樂天賦回報(bào)了他的朋友，在老鼠塔克斯的幫助下，柴斯特一舉成名，成了一個(gè)演奏家�？墒呛镁安婚L，柴斯特太想念他的家鄉(xiāng)了，最后在好朋友亨利貓和塔克斯老鼠的幫助下，柴斯特終于搭上了通往康涅狄格洲的火車，回到了他那美麗的故鄉(xiāng)。
這本書讓我受益匪淺。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫相互幫助，讓我以后更加珍惜友誼。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感6
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》……但我印象最深刻的一本書就要數(shù)《時(shí)代廣場的蟋蟀》了!這本書的作者是美國的喬治·塞爾登。這本書還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢!
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
我最喜歡書本里寫的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡ΓB意大利民謠都能演奏出來!它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)!有一次，柴斯特因?yàn)閴粲纬缘袅艘粡埗涝募垘�，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車站的清潔工。把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過�？墒遣袼固囟挤浅２煌猓幌氚沿�(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來，塔克把他自己在路上撿來的錢全給小蟋蟀還債了!
看完了這本書以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽的樂曲，真是不可思議呀!另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了!書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難!看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢?
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感7
人生總要面對(duì)選擇，每一次選擇都要把握好，要選擇適合自己的，在暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》。書中蟋蟀柴斯特的選擇，給了我很多啟發(fā)。
故事是這樣的：一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到時(shí)代廣場的地鐵站，離開了它的家鄉(xiāng)——康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，有幸的是，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——瑪利歐，柴斯特用它的音樂天賦使瑪利歐一家走出了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！而成名后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下生活起來。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事印象深刻的地方，是柴斯特出名后卻滿心失落，它覺得并不快樂。如果你面前擺著“快樂”和“成名”兩條道路讓你選，我相信大多數(shù)人會(huì)選擇“成名”，因?yàn)槌擅笥绣X賺，又可以上電視，有房子，汽車等，又有了名氣，蟋蟀柴斯特卻不同，它在它的事業(yè)巔峰時(shí)刻退隱，令人不可理解，這是為什么呢？是因?yàn)椴袼固卦诔雒笞约翰⒉桓械娇鞓�，卻感到失落,勞累。就像亨利貓所說的：“既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
看完了這本書，我想起了在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上刷新紀(jì)錄，為我國爭取金牌，又被稱為“亞洲飛人”的劉翔。他成名之后，許多商家邀他拍廣告，劉翔迷失了方向，在2008奧運(yùn)會(huì)上，大家期盼劉翔再次奪金，而劉翔還沒到終點(diǎn)就退出賽場……如果劉翔能像柴斯特一樣，在名利面前冷靜選擇，那么，在2008奧運(yùn)會(huì)上，還能看到劉翔在賽場上的風(fēng)姿呢。
柴斯特能夠冷靜選擇它所喜愛的路，它是理智的。我們在今后的選擇中，要謹(jǐn)慎思考，一次選擇，或許會(huì)影響你今后的人生。要知道，所謂魚和熊掌，不可兼得。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感8
這個(gè)假期，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，這本書既搞笑又感人，還讓人明白了一個(gè)道理。
本書主要講了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)榕D腸香味的誘惑，它跳進(jìn)了一個(gè)菜籃子里，被帶到了紐約時(shí)代廣場。一個(gè)叫瑪利歐的男孩聽見了它的叫聲，把它帶回了報(bào)攤。柴斯特在報(bào)攤上認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓兩個(gè)伙伴，他們每天晚上都會(huì)在報(bào)攤上遇見。
一天晚上，為了慶祝柴斯特來到紐約兩個(gè)月的時(shí)間，塔克和亨利舉辦了一場宴會(huì)。可是因?yàn)橥跛�，塔克碰翻了火柴盒，讓整個(gè)報(bào)攤?cè)剂似饋怼，斃麣W的媽媽白利尼老媽知道了，一氣之下要把柴斯特趕出報(bào)攤。柴斯特悲傷極了，演奏了一曲悲傷的樂曲，沒想到，這首樂曲是白利尼老媽最喜歡的樂曲《重歸蘇蓮?fù)小�，讓白利尼老媽由一開始的敵意變成了關(guān)愛，于是，柴斯特出名了。
也許是因?yàn)橄肽罴亦l(xiāng)的原因，柴斯特要求回它的家鄉(xiāng)——康涅狄洛州鄉(xiāng)村，塔克和亨利只好同意。星期四晚上，他們舉行了一場快樂的惜別宴會(huì)。星期五晚上，柴斯特悄悄的離開了�，斃麣W發(fā)現(xiàn)以后，并沒有傷心，反而快樂的說：“我很高興這樣的!”
偶然，這個(gè)東西，有時(shí)候好，有時(shí)候壞，柴斯特的偶然就是好的，用自己的才能贏得了一陣陣掌聲。而有些人的偶然是不好的，比如遇上了不順心的人，用語言罵他，但這些話偶然被別人聽見了，自己就這樣被告了，害得自己過不上好日子。但無論怎么說，偶然都是不確定的。
記住這個(gè)道理：很偶然的事情有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感9
一只叫柴斯特的蟋蟀，一個(gè)叫瑪利歐的男孩以及老鼠塔克、貓亨利間的脈構(gòu)成了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這部童書的主要脈絡(luò)，他們之間的脈脈深情溫暖著在碌碌生活中苦苦打拼的我們的心。讀完這本書，我不光記住了那只叫做柴斯特的蟋蟀，記住了它嘹亮而韻律無窮的鳴叫;也記住了四個(gè)小伙伴之間的深厚友誼以及尋找快樂的精神。
故事的開頭通過老鼠塔克的眼睛描述了小男孩瑪利歐一家普通而艱苦的生活。他們靠賣報(bào)為生，但是生意卻不是太好，每日的生活都過得枯燥而瑣碎，但是就是在這樣艱苦的生活中，小男孩瑪利歐卻沒有喪失追尋快樂的能力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他努力捕捉到了蟋蟀柴斯特發(fā)出的神秘聲音，發(fā)現(xiàn)了神奇的音樂家柴斯特。柴斯特是一只從鄉(xiāng)下來的小蟋蟀，沒見過大城市的任何東西，對(duì)城市生活有很多不適應(yīng)的地方。但是，他在朋友的幫助下，發(fā)揮了自己的特長，利用翅膀演奏了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。從此，柴斯特給瑪利歐，塔克，亨利甚至紐約的好多過著年復(fù)一日生活的人們帶來了一縷陽光。他們從柴斯特的聲音中獲得了寧靜，釋放了憂愁，而那些屬于城市的噪音和喧噪，也在柴斯特的美妙的音樂聲中平靜了下來。在小老鼠，小貓以及小男孩都必須為自己的生計(jì)而操心的生活中，他們都沒有放棄追尋快樂的本能，而生活在衣食無憂環(huán)境中的我們，又有何理由去看灰人生呢?
其實(shí)在人的一生中，決定心情的并不是環(huán)境，而在于心境。只有擁有快樂的心情，才能讓自己的生活充滿陽光，只有充滿陽光的`生活，才能更加具有意義。在我們的人生中，我們要像書中的四個(gè)小伙伴一樣，擁有尋找快樂的能力，擁有苦中作樂的精神，擁有快樂的情緒，這樣我們才會(huì)將自己變得更加受人歡迎。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感10
書是石，敲出星星之火；書是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書是燈，照亮前方的路；書是路，引我走向黎明。在成長的道路上，不可少的是書的陪伴，只有書能給我更多的知識(shí)，也只有書能給我更多的樂趣！
在這個(gè)暑假里我看了一本書叫，《時(shí)代廣場的蟋蟀》，主要的是一個(gè)有關(guān)于蟋蟀和老鼠之間友誼的故事，和一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛和關(guān)懷的。小說里說的是蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，而被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了聰明又帶有市儈的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。這個(gè)故事也深深打動(dòng)了我，印象深刻。
讀完這本書讓我知道友情是世界上不可缺少的東西。使我對(duì)友情又有了新的認(rèn)識(shí)，和理解。友情足以溫暖整個(gè)世界，也是因?yàn)橛亚槭澜绮艜?huì)變的真實(shí)。更加的美好。以前我總以為這些很微不足道，很渺小，但是現(xiàn)在我明白是我理解錯(cuò)了，這對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)，友誼是可以跨越時(shí)代，是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿友誼就等于人人之間的善意。所以友誼是一個(gè)人一生中比不可少的東西，它會(huì)帶給你無窮的益處。但我如果沒有讀這本書，那我是體會(huì)不到的，也想像不到。所以我要做個(gè)可以溫暖別人的人。
在書中，我最喜歡的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗跁姓f一句話，使我難以忘記，和非常喜歡，那就是它說，自己做錯(cuò)事自己承擔(dān)。這是我學(xué)習(xí)到的。
從這本書中我懂得了友誼的可貴，在我的身邊，在學(xué)校充滿歡樂的操場上，在教室里，同學(xué)們你幫助我，我?guī)椭�，使我們都�?huì)感到友情無處不在，在生活中，我也應(yīng)該多去幫助那些有困難的人，多一份愛心，讓世界充滿愛！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感11
我為什么會(huì)去看這本書呢？原因我也不知道，可能是題目有趣，也可能是封面好看，我就覺得這本書有一股特殊的魅力，事實(shí)證明，我沒有看走眼。
柴斯特是一只平凡得不能再平凡，普通的不能再普通的蟋蟀，黑色的硬殼、六條腿、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅膀，一點(diǎn)兒都不特別，也不比別“人”缺胳膊少腿的，可這樣越是平凡的小東西，它的生活就越特別，因?yàn)楸粔涸诳九Ｈ饷姘聛淼郊~約的時(shí)代廣場，吃掉半張兩塊錢的鈔票，在聚會(huì)上唱歌讓老鼠塔克跳起舞來，燒了主人百利尼一家的報(bào)攤，這樣的事，可不是一只普通的小蟋蟀能做得出來的，的確，它后來的表現(xiàn)的確證明了它并不是一只普通的蟋蟀——它會(huì)“拉”樂曲。一夜之間，柴斯特紅遍紐約，百利尼一家還每天為它舉辦兩場音樂會(huì)。就像《舊金山紀(jì)事報(bào)》說的，“任何讀過這本書的人，無論是孩子還是成人，都會(huì)永遠(yuǎn)記那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那韻味無窮的鳴叫�！甭犨^柴斯特演奏的人，甚至可以放棄交響樂的月票。可是，柴斯特卻并不快樂，“難道出名不快樂嗎？”其實(shí)，柴斯特更渴望的是自由，因?yàn)槿绻麤]有了自由，一切都等于零，于是，柴斯特下定決心，在它“事業(yè)”的“高峰期”，離開這里，離開繁華的都市紐約，離開時(shí)代廣場的地鐵，離開它制造了很多麻煩的小報(bào)攤，離開小主人瑪利歐，離開兩個(gè)與它同甘共苦的伙伴——老鼠塔克和亨利貓，乘著火車，回到它的家鄉(xiāng)——它在紐約朝思暮想的家鄉(xiāng)——康涅狄格州，塔克和亨利目送著火車開往遠(yuǎn)方。
在自由、快樂、出名這塊三層餅中，柴斯特選擇了快樂與自由。讀了這本書，我知道了在一些人中，出名意味著財(cái)富和快樂，而在另一些人眼中，出名就像一條繩，把人綁住，失出自由，柴斯特就是這樣的人，因?yàn)楦释杂�。自由是什么？僅僅是柴斯特心中的鄉(xiāng)下生活嗎？不，自由是無形的，也是寶貴的，是所有人都在追求的，卻很難得到的。所以請不要為名利所累，放下一切，去追尋屬于我們的自由。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感12
一只蟋蟀，坐在臺(tái)階上，一邊唱著歌，一邊想念著家鄉(xiāng)，它叫柴斯特。一只老鼠竄出來，靜靜地聽著蟋蟀歌唱，一只叫亨利的貓慢步走了過來……我陶醉地讀著，仿佛也在聽一首優(yōu)美的歌，全身的細(xì)胞似乎都要跳起舞來……過了很久，才想起來，我不在書里。
這是我近日讀的一本書里的情景———《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書講述了柴斯特——————一只小小的蟋蟀，原本一直幸福地住在康涅狄格州。直到有一天，因?yàn)樨澇裕苓M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不幸被壓在三明治下，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站里。在這里，它很幸運(yùn)地遇到了兩位終身難忘的朋友———亨利貓和老鼠塔克……
友情，人有，動(dòng)物也有。
小小的柴斯特剛剛來到時(shí)代廣場時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，心灰意冷。原本以為自己可能就這樣死去。沒想到卻遇到了好心的小主人：瑪利歐，擁有了一個(gè)火柴盒制作的小窩，有了安穩(wěn)的生活。還遇到了善良的老鼠塔克，和不會(huì)吃老鼠的亨利貓。就這樣，三個(gè)動(dòng)物，一個(gè)小男孩，譜寫了一首關(guān)于友誼的曲子。
離開了家鄉(xiāng)的柴斯特，是不幸的。遇到了好朋友的柴斯特，又是幸運(yùn)的。
在這里，它的演奏天分得到了大家的認(rèn)可。它們鼓勵(lì)它，認(rèn)可它，贊美它。每次等到它演奏完了，塔克和亨利都會(huì)熱情地為它鼓掌，向他道賀。每當(dāng)它演奏完一首新曲子停下來的時(shí)候，它的兩個(gè)朋友就會(huì)大聲地叫好，吆喝著：“再來一曲！再來一曲”。這給了柴斯特很大的鼓勵(lì)，讓它找到了人生的方向。更讓它擁有了最好的朋友。
小小的柴斯特在朋友的鼓勵(lì)下，演奏出了天籟般的鳴奏。全紐約的人們都在靜靜地聽著。鳥兒們不再歌唱，孩子們不再大聲吵鬧……一只小小的蟋蟀，竟能讓全紐約的人聽到它的歌聲，真是奇妙。這不僅僅是因?yàn)樗母杪暶烂睿且驗(yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)和支持，讓它的歌聲變得更自信。
一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的一生。一個(gè)朋友的鼓勵(lì)，有時(shí)候也會(huì)改變一個(gè)人。對(duì)于一只蟋蟀而言，擁有朋友的友誼，獲得別人的認(rèn)可，這就是它人生最大的意義。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感13
想必大家對(duì)蟋蟀沒什么了解吧，可能你們會(huì)說，一只蟋蟀有什么特別的，但我要告訴你們的是，區(qū)區(qū)一只蟋蟀，卻在冰冷的城市中講述了一個(gè)愛的故事。
這只蟋蟀的名字叫柴斯特，家住在遙遠(yuǎn)的郊區(qū)里，因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)籃子里，被帶到紐約的時(shí)代廣場地鐵站，開始了一場奇跡般的旅程。柴斯特住在小男孩瑪利歐家開的報(bào)攤里，在繁華的城市里，柴斯特認(rèn)識(shí)了極智，殷切，貪財(cái)?shù)睦鲜笏撕秃┖竦呢埡嗬�。男孩馬利歐喜歡蟋蟀柴斯特。柴斯特每天都與塔克和亨利一塊兒玩耍，自由自在。在玩耍過程中，塔克和亨利發(fā)現(xiàn)柴斯特有音樂天賦，結(jié)果柴斯特成為了鼎鼎有名的音樂家，每天都要準(zhǔn)時(shí)參加一場音樂會(huì)，每天都有簽約與束縛，從此柴斯特的生活苦惱起來，厭倦了這種生活。但通過好朋友的幫助，他回到了自己的家鄉(xiāng)，從此無憂無慮的過著幸福，美滿，快樂的日子。
這本書讓我體會(huì)到了友誼的重要性，在現(xiàn)實(shí)生活中，貓與老鼠是天敵，但在書中它們成為了好朋友，并在他們及瑪利歐的幫助下，完成了柴斯特思念家鄉(xiāng)的愿望。記得那一次，我與我最好的朋友吵架了。那是周二的一節(jié)體育課，體育老師說今天要跳繩比賽，而我卻偏偏忘帶跳繩了，想起向自己的好朋友借，沒想到她借給了別人，還與她在那嘻嘻哈哈。我的心頓時(shí)空蕩蕩的，她拋棄我，這是我唯一想到的一句話了。就這樣，我對(duì)她不理不睬的，她當(dāng)然知道我是因?yàn)槭裁丛蚨臣�。就在第二天早晨我發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張紅色紙條，上面寫到，你是因?yàn)樘K那件事再跟我生悶氣吧，上次我是想讓她用完給你用的，她在你學(xué)號(hào)前面，所以先借給她用。我看完紙條才恍然大悟，于是在上面寫道，那是我冤枉你了。就這樣我倆過了不久，又在一塊兒嬉戲打鬧了。
朋友之間的友誼是無價(jià)之寶，讓我們擁有世上最美好的友誼吧！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感14
今天是8月8日，我看完了一本很好看的書，它叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書曾是麥克米倫世紀(jì)大獎(jiǎng)之一的小說，作者是喬治·塞爾登。他出生于美國康涅狄格州。為什么要?jiǎng)?chuàng)作這本書，因?yàn)樽髡呓?jīng)過時(shí)代廣場時(shí)，聽到一只蟋蟀的鳴唱，喚起了作者對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，就創(chuàng)作了這本書。
這本書主要講了一只來自美國康涅狄格州的蟋蟀，誤來到了美國時(shí)代廣場，接著跟一只老鼠和一只貓結(jié)成了朋友。那只蟋蟀很想回家，國了好久，它終于回到了它的故鄉(xiāng)。
在這個(gè)故事中，我找到了一個(gè)特別好的小故事。這小故事是那只蟋蟀不小心吃了一張2元的鈔票，老鼠塔克給蟋蟀想了很多辦法，想讓蟋蟀把2元給吐出來。，但都一一否決了。最后，貓亨利想了一個(gè)辦法，讓老鼠掏錢，雖然很不情愿，但老鼠還是掏了錢。這件事情可以看出它們還是有很深的友誼的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的故事。有一次，我在學(xué)校考試的時(shí)候，我的鋼筆沒墨水了，就向同桌借筆。同桌立馬從筆袋里掏出筆來給我，說：“下課還我！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間我感受到同桌和我的友誼多么深厚，就像蟋蟀和它的朋友們的感情一樣厚！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感15
讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本故事書后，我才知道，友誼是最珍貴的。
這本書主要敘述了一只蟋蟀——柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場。在那里，它遇到了兩個(gè)最知心的朋友：塔克老鼠和亨利貓，和一個(gè)主人：男孩瑪利歐。柴斯特用它的音樂，回報(bào)了它的朋友們以及主人，因此成為了名人。但柴斯特卻希望回到故鄉(xiāng)。經(jīng)過朋友們的幫助，它終于回到了屬于自己的家鄉(xiāng)。在書中，有這樣一段話“然后，火車開始蠕動(dòng)著往前開了。一等車子要開了，這三個(gè)朋友才又發(fā)覺它們還有千言萬語沒說呢！亨利大聲叫著，要柴斯特好好保重；塔克跟它說，別擔(dān)心白利尼一家，它會(huì)好好照顧他們的；而柴斯特則是用力振動(dòng)著翅膀，一個(gè)勁兒地鳴叫著告別”。
盡管兩個(gè)朋友都不希望柴斯特加到鄉(xiāng)下去，可是，為了柴斯特的幸福，它們不得不這么做。我覺得亨利和塔克好傻，如果是我的話，我一定不會(huì)和最好的朋友分開。我會(huì)和柴斯特一起回到鄉(xiāng)下去，在鄉(xiāng)下過只屬于我們的幸福時(shí)光。在我看來，友誼不是單方面的，而是你肯為了我而付出一切，我也肯為了你而付出一切，每個(gè)人心里都想著對(duì)方才叫真正的友誼。書中，亨利和塔克知道柴斯特只有回到家鄉(xiāng)才會(huì)覺得幸福，于是，他們心里雖然依依不舍，但是沒有在臉上表現(xiàn)出來，只讓柴斯特放心的回去。所以說，在童年的成長過程中，友誼是不可缺少的一部分。如果缺少友誼，人會(huì)變得不健康。如果交到了不好的朋友，就會(huì)變壞。比如：有一些孩子從小就交到了一些思想不好的哥哥或姐姐，就會(huì)傳染到她們的一些不好的行為。友誼是珍貴的！在這里，我要再次呼吁：請讓我們多一點(diǎn)生命中的友誼！
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