《伏爾加河上的纖夫》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《伏爾加河上的纖夫》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《伏爾加河上的纖夫》讀后感1

　　讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇文章，我對那些在俄國沙皇黑暗統(tǒng)治下過著悲慘生活的勞動人民產生了深切的同情。

　　當我讀到“在這一群人中有個穿著紅上衣的少年，從年齡和膚色都可以看出，他拉纖的日子還不久，還不習慣這種沉重的勞動”的時候，我不禁陷入沉思:多可憐的一個孩子呀！他這樣的年紀，本應該是去上學�。】墒�，他不但上不了學，就連肚子也填不飽，還要背負這種與他年齡極不相符的重擔。可是我呢？爸爸媽媽為我操碎了心。幼兒園是當地有名的，小學是當地一流的，但我從小就沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，成績還算優(yōu)秀，真不應該啊！和這位少年比起來，唉……

　　當我讀到“少年右面的老頭兒好像有病。他那微微張開的嘴唇和無精打采的目光顯得又虛弱又疲憊”的時候，我沉思著:一位多么不幸的老人啊，因為沒有工作，不得不賤價出賣勞動力，終年拖著沉重的'貨船在伏爾加河上不斷地走來走去……而我們周圍像他這么大年紀的老人，都在家里無憂無慮地安享晚年，孫子、孫女圍著他們……那有多么美好呀！

　　讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇文章，我更加懂得了今天我們的幸福生活是來之不易的，我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，為創(chuàng)造美好的未來而努力！

　　《伏爾加河上的纖夫》讀后感2

　　讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇課文，我對那些在俄國沙皇黑暗統(tǒng)治下過著悲慘生活的勞動人民產生了深切的同情。

　　當我讀到“在這一群人中有個穿著紅上衣的少年，從年齡和膚色都可以看出，他拉纖的日子還不久，還不習慣這種沉重的勞動”的時候，我不禁陷人沉思：一多可憐的一個孩子呀！他這樣的年紀，本應該去上學呀！可是，他不但上不了學，就連肚子也填不飽，還要背負這種與他年齡極不相稱的重荷�？墒俏夷兀繈寢尀槲也偻噶诵模河變簣@是當地最高級的，小學也是一流的學校，但我從小就沒有養(yǎng)成好好學習的習慣，成績總是很不理想，真不該呀！和這位少年比起來，唉！

　　當我讀到“少年右面的老頭好像有病。他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊”的時候，我沉思著：一位多么不幸的老人呀！因為沒有工作，不得不餞價出賣勞動力，終年拖著沉重的貨船在伏爾加河上不斷地來來去去……而我周圍像他那么大年紀的老人，都在家里無優(yōu)無慮地安享晚年，孫子、孫女圍著他們……多好呀！

　　讀了《伏爾加河上的纖夫》這篇課文，我更加懂得了今天的幸福生活是來之不易的，我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，為創(chuàng)造美好的夫夾而努力。

　　《伏爾加河上的纖夫》讀后感3

　　在伏爾加河旁的沙河灘上，一群纖夫正在拉著纖。

　　眾多纖夫中，有個很年輕的纖夫是第一天來工作，他干得很賣力，因為他答應給他的女兒買她最想吃的奶油面包。但船太重了，比蝸牛爬得還要慢。他只能皺皺眉頭嘟囔道：“這船怎么這么重呀！要是我能變得力大無窮該多好呀，這樣就能多拉幾艘船，多賺一些錢，多買些奶油面包給女兒了！”

　　其他纖夫則就干這種活干習慣了，他們有的仰著頭靠著前一個人的背上，有的把纖繩勒在胸口，低著頭，彎著腰，緩慢地挪著腳步。船上的人大罵：“快一點好不好，沒吃飯呀！”

　　船緩緩地靠近了岸灘，船上的富人們一個接一個下了船。他們有的對纖夫不理不睬，有的對纖夫指指點點，背地里說他們是飯桶，不好好拉船，只有一個小孩子問抱著自己的爸爸：“爸爸，那些叔叔累不累呀？”

　　而船下的纖夫中，最年輕的那個則在船下焦急徘徊，等待著拿工錢。終于船主下了船，把錢胡亂數過后一個一個扔給他們。最年輕的那個人把錢穩(wěn)穩(wěn)地接住了。像數寶貝似地數起硬幣來，然后拿出一個袋子，把硬幣一枚一枚小心翼翼地裝進了袋子里。心想：再拉兩趟船，就夠買奶油面包給女兒了。

　　“嗚——嗚——”又一艘船開進了港口，年輕的纖夫飛奔過去，拿起纖繩，與眾纖夫一起，又拉起了纖……

【《伏爾加河上的纖夫》讀后感】相關文章：

小學的讀后感04-10

孔子的讀后感04-07

春天的讀后感04-13

愛迪生的讀后感04-06

母親的故事讀后感04-14

《閱讀的力量》讀后感04-13

樹葉的香味讀后感04-11

《叮當的魔法》讀后感04-11

生命的重建讀后感04-10

明天的寓言讀后感04-06