【精華】感受作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感受作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸Ｆ}了偏題了！讓我說(shuō)完行嗎?因?yàn)橛芯墸伺c人之間才有了差距，才有了高低，我并不是說(shuō)我的成績(jī)比我們班其他人好到哪兒去?咱們班還有比我成績(jī)更好的呢！愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的天賦與白分之九十九的汗水而成的！
獲獎(jiǎng)并不是值得高興的，是給你的一個(gè)警鐘，怎么說(shuō)呢?也可以說(shuō)是一句鼓勵(lì)的話，警鐘就是提醒你不要原地踏步的，努力向前駛?cè)サ�，一句鼓�?lì)的話，只是單純的，而獲獎(jiǎng)也是膚淺的，重在的是過(guò)程，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品只是一種鼓勵(lì)你繼續(xù)努力的方式。而你現(xiàn)在得獎(jiǎng)了只帶表你現(xiàn)在比別人快了一部分而已，別人沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么會(huì)甘心呢？高興、驕傲只會(huì)使你在下一秒被別人超過(guò)！這個(gè)時(shí)候，你才陷入沉思，是不是比較晚呢？不晚，你還未老，趁還未老燃起斗志吧！努力一拼吧！柳暗花明只是一成功的一小部分而已，而真正的終點(diǎn)——現(xiàn)在，不，是永遠(yuǎn)都沒(méi)有。
有句話叫做：活到老學(xué)到老嘛！眾成績(jī)優(yōu)秀的同胞們，我，與你們同齡，成績(jī)也許也與你們同齡，但不要怪我多嘴：“不要止住你們前進(jìn)的腳步，不要把你與同伴的距離拉進(jìn)了或拉遠(yuǎn)了，要全力以赴，學(xué)習(xí)，并不是枯燥的，只要認(rèn)真的，用心的去學(xué)一個(gè)小時(shí)就能喜歡上學(xué)習(xí)了，就像我當(dāng)初喜歡英語(yǔ)、書(shū)法的那一瞬間！”也不要怪我在作文里拉廣告，我真的推薦你去讀一本好書(shū)《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
因?yàn)椋褪撬淖兾业�，我算是“老”一輩的咯！哈！勉�?qiáng)的笑也不行哦！過(guò)分的學(xué)習(xí)會(huì)讓你的身體支撐不住的！對(duì)不起，我又多管閑事了……
感受作文 篇2
走進(jìn)大自然，沐浴和煦的春風(fēng)，輕嗅林花的芳香，欣賞如鏡的碧湖，聆聽(tīng)群鶯的啼唱……自然中處處都有美景，待我們一路采擷，滿載而歸。
早春的新燕不等太陽(yáng)完全升起，就扯開(kāi)了嗓子，宛轉(zhuǎn)地唱出清脆的小曲。伴著這一聲聲喚，春陽(yáng)露出了臉，小草漸漸從土里冒出了尖兒，河邊垂柳抽出新芽，越發(fā)青綠。鳥(niǎo)兒們立在電線桿上，用尖喙細(xì)細(xì)地梳理自己在冬季悶得發(fā)慌的羽毛。野外的草地上，一夜之間，大大小小、不知名的野花星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著嫩草，綠地頓時(shí)活像了一幅綠地毯……
盛夏七月，枝葉繁茂的榕樹(shù)撐起綠傘，獻(xiàn)出濃濃的綠蔭。知了從地里爬出來(lái)，蹲在枝頭，整天不知疲倦地叫囂。黃狗吐出舌頭，喘著氣，似乎在埋怨這悶熱的天氣。太陽(yáng)火辣辣地炙烤一切。黃昏時(shí)分，百鳥(niǎo)歸巢，紅霞映襯著成千上百的鳥(niǎo)兒，天空中密密麻麻的全是鳥(niǎo)，鋪天蓋地，頓時(shí)天昏地暗，好不壯觀。
深秋的水比任何時(shí)候都要澄澈，藍(lán)得悠閑，藍(lán)汪汪地倒映綠樹(shù)藍(lán)天。就拿鄉(xiāng)下那一泊池塘來(lái)說(shuō)，碧波粼粼，嘩嘩地把水輸進(jìn)農(nóng)田里去灌溉禾苗；一群養(yǎng)得肥胖的母鴨優(yōu)哉游哉地嬉水。從高處往下望，畝畝方田除了是誘人的翠綠，就是喜人的金黃，一塊塊，一片片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鋪到天邊，消失在蒼翠的樹(shù)林邊緣。
寒冬在遂溪人的心中只有一個(gè)概念：冷。這里的冬天并不下雪，卻會(huì)下雨，而且一下起雨，天氣灰蒙灰蒙地陰冷。下午一場(chǎng)綿綿小雨一灑，寒風(fēng)便夾雜著雨絲侵入人們的衣領(lǐng)，使人冷得瑟瑟發(fā)抖。路邊的常綠喬木，抖抖葉子，雨珠晶瑩透亮，在刺骨的寒風(fēng)中，竟也蹦出了幾個(gè)米粒大小的花苞，淺淺的綠色，綠得就像在憨憨地對(duì)著我們笑；又像忸怩的小姑娘，拉過(guò)綠簾遮遮掩掩。冬天就像這些花苞，孕育著生機(jī)勃勃的春天。
大自然把顏料盒一不小心打翻，美麗的色彩濺灑在大地上，于是就有了我們這個(gè)五彩斑斕的世界。在這個(gè)世界里，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有烈日似火，有碩果金黃，還有含苞待放……它們都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去分享。
感受作文 篇3
今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚(yú)，我異常興奮。但是，由于媽媽要用的調(diào)料沒(méi)有了，所以媽媽要出去買(mǎi)調(diào)料。臨走前，媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“我要出去買(mǎi)調(diào)料，你們誰(shuí)來(lái)刮魚(yú)鱗?”沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)!我一定把魚(yú)鱗刮得干干凈凈�！眿寢屨f(shuō)：“好，就由你來(lái)刮!”說(shuō)完媽媽就走了。
媽媽走了之后，我興沖沖地來(lái)到廚房，看見(jiàn)魚(yú)在水槽里。我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就刮了起來(lái)，可刮了半天，只刮下幾片魚(yú)鱗，照這樣掛下去，我得刮到什么時(shí)候?突然，我看到了一個(gè)瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應(yīng)該很好吧?我拿起瓶蓋在魚(yú)鱗上刮，效果倒不錯(cuò)，但是太費(fèi)勁了，手抓不著不得勁，怎么辦呢?我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回臥室找了一塊木板，三個(gè)瓶蓋，三個(gè)大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個(gè)個(gè)的朝上擺在木板上，等距離放好，然后將大頭釘一個(gè)個(gè)頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的部分傷著手，于是又找了一個(gè)鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個(gè)刮鱗器就做完了。我用這個(gè)東西來(lái)刮魚(yú)鱗，果然刮得又快又好，還不費(fèi)力氣，沒(méi)幾下整條魚(yú)就刮干凈了。
媽媽回到家后，看到收拾干凈的魚(yú)，又聽(tīng)我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地一說(shuō)，媽媽直夸我是個(gè)小發(fā)明家，手捧著我的小發(fā)明，我沉浸在成功的喜悅中。
感受作文 篇4
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，還未嘗出假期的美味，新學(xué)期便接踵而來(lái)。
踏入新學(xué)校的大門(mén)，一切都是那樣“新新向榮，生機(jī)勃勃。不論是校圓，是班級(jí)，是管理制度都與往日的小學(xué)生活截然不同————寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，陌生的老師與同學(xué)。當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，還有那些聞所未聞的班規(guī)、校規(guī)……這一切的一切，都意味著一點(diǎn)——新學(xué)期來(lái)了。
感受新學(xué)期，就正如觀看驚悚電影，令人激動(dòng)不已。心中不禁有一種難以形容的感覺(jué)，既有對(duì)將來(lái)初中生活的渴望，又有對(duì)初中更大壓力的畏懼；既有對(duì)踏入新環(huán)境的喜悅，又有對(duì)離別小學(xué)輕松生活的一絲絲難過(guò)；既對(duì)之后的學(xué)習(xí)信心十足，又不得不為強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)做好了心理準(zhǔn)備……這千思萬(wàn)緒，一時(shí)半會(huì)兒也說(shuō)不清楚，但最明顯的就是那無(wú)限的的喜悅與激動(dòng)。
人們常說(shuō)：有志者事竟成”，開(kāi)學(xué)了，我也有了我的目標(biāo)和打算。
我想，作為一名學(xué)生，我們的目標(biāo)也不過(guò)是好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的目標(biāo)也正是如此。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是太難，但也要重視。首先，辛苦，努力和付出，是我學(xué)習(xí)必不可少的，我得比小學(xué)學(xué)習(xí)加倍努力，加倍用功，還有加上一項(xiàng)——溫故而知新。其次，也無(wú)非就是千篇一律的認(rèn)真聽(tīng)講，積極向上了。
我也很明白，我生活的地方，是集體，所謂集體，就正如同歷史學(xué)科中原始人過(guò)群居生活一般，共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)果實(shí)，才能生存下來(lái)。因此，我知道，我們的新打算不應(yīng)當(dāng)只為自己考慮，更應(yīng)該為我們生活和學(xué)習(xí)的班級(jí)考慮。我想，共同的目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，單絲不成線獨(dú)木不成林，我要與同學(xué)們和諧相處，共同努力，讓我們的班級(jí)成為當(dāng)然，我也要為班級(jí)獻(xiàn)一份力，竭盡所能為班級(jí)增光添彩。
一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在，就讓我們?yōu)⑾潞顾�，讓理想的種子開(kāi)花結(jié)果。
感受作文 篇5
坐在窗前，看著窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大樹(shù)不經(jīng)意間由光禿禿的幾根枯枝長(zhǎng)出了新芽，越來(lái)越茂盛，然后開(kāi)出了花。萬(wàn)物更新，春暖花開(kāi)。我不知道我的未來(lái)在何方，我該何去何從。
記得小時(shí)候，總喜歡黏著哥哥。每每看到彩虹，就會(huì)拉著哥哥想要去抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。哥哥總會(huì)摸著我的頭，笑笑說(shuō)：“傻丫頭，那是天使過(guò)的橋�！蔽已銎痤^，看看彩虹，天使是什么樣的呢？沒(méi)有人告訴我答案�；丶业穆飞�，趴在哥哥背上，一種無(wú)言的感動(dòng)和溫暖從心里蔓延。天使也是溫暖的吧！我想。于是，一個(gè)小小的念頭從心中萌芽：我要帶給人們溫暖，像哥哥這樣。
每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想家，當(dāng)夢(mèng)走了，就只剩想家。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，那個(gè)最初的夢(mèng)想，那個(gè)想要帶給人們溫暖的小小心愿，被那些物質(zhì)的東西扭曲得面目全非。是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，時(shí)光偷走了我那個(gè)最初的夢(mèng)想。
陽(yáng)光明媚的一天，我牽著妹妹的手，光著腳踩在鄉(xiāng)間的小路上，小路兩旁開(kāi)滿了淡黃色的野雛菊。溫暖的陽(yáng)光稀稀疏疏地通過(guò)濃密的大樹(shù)。我問(wèn)妹妹：“丫頭，你有什么夢(mèng)想呢？”
“我要做一個(gè)小丑，帶給人們快樂(lè)�！泵妹锰煺鏌o(wú)邪的眼神中充滿了對(duì)未來(lái)的向往。
我一愣，眼眶模糊了。記憶的閥門(mén)被打開(kāi)，突然想起一個(gè)很重要的人，同樣的話，從孩童時(shí)代起就在心里萌芽、不懂得如何溫暖別人的我，要用很久很久的時(shí)間才能學(xué)會(huì)感動(dòng)。如今，一切都還來(lái)得及。我仿佛又看見(jiàn)了那道絢麗的彩虹，我仿佛看見(jiàn)了天使從彩虹橋上走過(guò)，我仿佛感受到了哥哥肩膀的溫暖。
終于，我找到了那個(gè)童年丟失的夢(mèng)想，我終于學(xué)會(huì)了溫暖別人。我把妹妹背回了家。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)懂得，執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。
天黑時(shí)我們仰望同一片天空，沒(méi)有追求和付出，哪來(lái)的成功？誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。帶上夢(mèng)想去旅行，為了最初的信仰，把溫暖的種子散向四方。
感受作文 篇6
放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生, 唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難, 但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。
14日早晨, 青海玉樹(shù)。7。1級(jí)地震突如其來(lái), 寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心, 軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng), 投入到了緊張的救援中。與此同時(shí), 個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物, 愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū), 和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無(wú)論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達(dá), 地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi), 一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立, 也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)："一個(gè)聰明的民族, 從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。"汶川大地震之后, 防震減災(zāi)法獲得通過(guò), 已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施, 應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中, 公民精神隨之成長(zhǎng), 很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策, 對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的`社會(huì)進(jìn)步有目共睹, 我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。
感受作文 篇7
回首這三年，一些喜怒哀樂(lè)填滿了我的生活。這三年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì)這樣的問(wèn)自己。細(xì)想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過(guò)程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認(rèn)無(wú)怨無(wú)悔就坦然，只要一切做到問(wèn)心無(wú)愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會(huì)想開(kāi)，看淡，淡然的對(duì)待人生中的得與失，還有什么不能釋?xiě)训模?/p>
回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。
過(guò)去的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿足。而我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。
感受作文 篇8
每本書(shū)，讀完后都有很多的感觸，受益匪淺，回味無(wú)窮。
讀了《西游記》，使我明白了一個(gè)道理：那就是，為了自己的理想和追求，只要你堅(jiān)持不懈，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前，就一定能成功。
對(duì)我啟發(fā)最大、最值得我深思的是《愛(ài)的教育》這本書(shū)，此書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的，他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài)，對(duì)親人和朋友的真摯之情。
它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我的一些思索。愛(ài)，是什么？愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。
……
書(shū)是我最好的朋友，它能幫我排憂解難，讓我變得更聰明、更勇敢。
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