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      讀后感的作文

      時(shí)間:2021-03-23 10:57:50 讀后感 我要投稿

      有關(guān)讀后感的作文集合10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)讀后感的作文集合10篇

      讀后感的作文 篇1

        開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),我讀了我國(guó)四大名著之一《西游記》!段饔斡洝肥敲鞒瘯r(shí)期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話巨作,主要寫了唐三藏(唐僧)、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經(jīng)九九八十一難從而成功到達(dá)西天取到真經(jīng)的故事。

        而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、驍勇善戰(zhàn),一路上為保護(hù)唐三藏起到了重要的作用,還因?yàn)樵谌虬坠蔷珪r(shí)第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了,唐三藏因?yàn)樗潜Wo(hù)他時(shí)間最長(zhǎng)的而放過(guò)了他,第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了,而這次唐僧還是忍了下去,第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無(wú)可忍就把他逐出了師門,被逐出師門之后孫悟空就回到了花果山?珊镁安婚L(zhǎng),師傅被白骨精抓走了,而在豬八戒的再三請(qǐng)求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個(gè)能屈能伸、對(duì)唐僧忠心不二的大丈夫形象。

        可 是孫悟空這個(gè)人物也不是完美無(wú)缺的,因?yàn)樗袝r(shí)在救師父時(shí),也會(huì)自作聰明釀成大錯(cuò),如說(shuō)在“大戰(zhàn)青牛精”時(shí),他自作聰明以為青牛精不算什么,就一個(gè)人去 了,結(jié)果人沒(méi)救到,結(jié)果把自己護(hù)身的“家伙”給弄沒(méi)了。所以說(shuō)我們不能像孫悟空這樣,因?yàn)槿巳讼襁@樣的話那我們就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍——去當(dāng)活靶子。只有對(duì)癥 下藥才對(duì),也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向,干什么事都成功。

        讀了在,《西游記》這本書讓我懂得了許多的道理,也讓我知道了不管在干什么試的時(shí)候都要堅(jiān)持不懈,只有這樣才能成功。

      讀后感的作文 篇2

        這本書講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間所發(fā)生的友誼的故事。威爾伯是一只一出生就非常瘦弱的小豬,它的主人認(rèn)為無(wú)法養(yǎng)活就決定殺死他,可是他的女兒弗恩不同意,要求自己撫養(yǎng)小豬,然而當(dāng)威爾伯五個(gè)禮拜大的時(shí)候還是被賣給了弗恩的舅舅。威爾伯被放置在了谷倉(cāng)底,但卻由此認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的夏洛。夏洛是一只蜘蛛,但是它卻有一項(xiàng)非常特殊的本領(lǐng),它會(huì)在蜘蛛網(wǎng)上織出字來(lái),誰(shuí)也不知道它是如何學(xué)會(huì)的,也正憑借著這種本領(lǐng),在以后和威爾伯相識(shí)的日子里,它不僅挽救了威爾伯的性命還從此改變了威爾伯的命運(yùn)。

        看著夏洛和威爾伯友情的故事,了解了夏洛為這段友情做得所有事情,我明白了一些道理,正如夏洛所說(shuō)的一樣“生命不是我們出生,活上一陣子,我們?cè)偎廊,活著,我們就?yīng)該做一些有意義的事情!毕穆鍨榱藥椭透淖冃∝i威爾伯的命運(yùn)幾乎耗費(fèi)了一生的時(shí)間,而這一切又都是因?yàn)橛亚檫@種偉大的力量。幫助朋友,盡自己所能的幫助朋友,這就是夏洛的“有意義”。

      讀后感的作文 篇3

        暑假了我讀了曹文軒爺爺寫的《草房子》,給我很大的感觸!恫莘孔印穼懥艘粋(gè)個(gè)催人淚下的故事。每一個(gè)故事都散發(fā)著愛(ài),不斷沖擊著我們的心靈。

        金黃的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,還有一眼望不到邊的蘆葦蕩。

        這就是麻油地。

        那里生活著一群可愛(ài)的孩子:既頑皮又聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和文靜的紙?jiān)隆?/p>

        故事中,最感人的莫過(guò)于秦大奶奶了。她是一個(gè)很頑固的人。

        在油麻地生活了幾十年,房子在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。

        在當(dāng)?shù)厝说难壑校卮竽棠淌莻(gè)讓人討厭的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而,不可思議的事情發(fā)生了。

        在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下床。從此,她發(fā)生了巨大的變化:主動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她為了一個(gè)小小南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

        這時(shí),我不禁想:為什么秦大奶奶如此之大的變化?

        是愛(ài)!是麻油地人純真的愛(ài)!

      讀后感的作文 篇4

        愛(ài),能夠讓人感到溫暖,也能夠讓人迷失方向!端牡艿木G莊園》主要寫了四弟為了追求自己的喜愛(ài)和向往農(nóng)村生活而反抗父母的故事。

        四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾,溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn)。自信的認(rèn)為這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫忙。然而,期望越大,失望也越多。四弟對(duì)事物有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè),丟了那個(gè)。(.)媽媽過(guò)分的望子成龍心態(tài)和家庭的約束力使他變得一蹶不振,再?zèng)]有了往日的精氣神了。然而,這源自于家庭對(duì)他的溺愛(ài)。其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有必須的自身規(guī)律。身體如此,智力、心理也如此。她的喜愛(ài),理想,父母不能給予必須的束博。而在農(nóng)村,他跟隨爺爺?shù)纳罘绞,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,過(guò)著自己想要的生活。還有了一番作為,開(kāi)辟了自己的綠莊園,成了種瓜高手。這一些,都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下,使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變,變的比城市里更加矯健,開(kāi)朗。而爺爺?shù)囊簧,更是四弟心靈上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。

        的確,爺爺?shù)脑捯哺幸环恼芾怼!懊\(yùn)召喚每個(gè)人,人在哪里活著都是有苦有樂(lè),窮也好,富也好,心里不苦遂了意愿就好。一個(gè)人一種活法。四弟還是株苗,不必須適應(yīng)每一種土質(zhì),但總有一種適宜的土壤讓他長(zhǎng)得最茁壯”。誠(chéng)然,每個(gè)父母對(duì)孩子都有很大的期望,期望孩子將來(lái)有所作為,對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉,甚至將它完全淹沒(méi)。這其實(shí)已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律,導(dǎo)致了孩子在成長(zhǎng)中的困惑。父母?jìng)冞@種拔苗助長(zhǎng)的方法,往往達(dá)不到預(yù)期的效果。四弟的命運(yùn)也將如此。如果媽媽能讓四弟在自己喜愛(ài)的領(lǐng)域中自由發(fā)展,那他的人生也許能變得更加精彩。

        這篇文章讓我思索萬(wàn)千,也讓我懂得有時(shí)愛(ài)也會(huì)讓人迷失方向,誤了孩子的一生。請(qǐng)?zhí)煜碌哪赣H好好讀讀這篇文章,體會(huì)一下其中的滋與味。

      讀后感的作文 篇5

        前幾天,媽媽從書店里給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我既驚訝又興奮地看完了全書,深深地被主人公海倫·凱勒所感動(dòng)。

        這本書分上、下兩篇,上篇的題目是“我的生活故事”,記述了主人公的生平經(jīng)歷,最讓我驚訝的是海倫·凱勒憑借自己驚人的努力完成了著名的哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。下篇是海倫·凱勒自己創(chuàng)作的散文《假如給我三天光明》,講述了如果給自己三天光明,自己又會(huì)如何安排這三天寶貴的時(shí)間,此書就是因其孤獨(dú)的曠世之美而征服了全世界的讀者,其間的內(nèi)容令我非常感動(dòng)。

        讀了這本書,我感悟到了許多深刻的道理。海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí),因發(fā)燒而失去了聽(tīng)力和視力,但她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。她努力自學(xué),在莎莉文老師的耐心幫助下,努力克服種種困難和難關(guān),終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái),她的生活越來(lái)越貧苦,但她還是繼續(xù)努力地學(xué)習(xí),考上了劍橋女子中學(xué)。在艱苦的學(xué)習(xí)生活中,海倫·凱勒并沒(méi)有半途而廢,而是以驚人的毅力堅(jiān)持著學(xué)業(yè)。哈佛大學(xué)畢業(yè)后,她并沒(méi)有在當(dāng)?shù)毓ぷ,而是周游世界各地,為各?guó)的殘疾人募捐各種生活必須品,以最大的愛(ài)心來(lái)幫助這些生活貧困的殘疾人。

        我想,海倫·凱勒值得我學(xué)習(xí)之處有兩點(diǎn),一是我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈,敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神,好好珍惜自己所擁有的美好生活,奮發(fā)學(xué)習(xí)。二是要懂得為他人獻(xiàn)出一片愛(ài)心,以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

        這本書告訴我們只有勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),才能贏得生命中的光明。

      讀后感的作文 篇6

        我讀了《奇怪的大石頭》這一課,知道了李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。在李四光小的時(shí)候,他喜歡玩捉迷藏的游戲,每次在他玩游戲的時(shí)候,他都喜歡躲在一塊大石頭后面。有一次,他發(fā)現(xiàn)這塊大石頭旁邊沒(méi)有別的小石頭,于是,他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣,并且知道了是冰川把這個(gè)巨大的石頭從遙遠(yuǎn)的秦嶺運(yùn)到了這里,也知道了長(zhǎng)江的那一邊有第四季冰川的痕跡,他的這個(gè)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了全世界。通過(guò)這個(gè)事情,我明白了李四光是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

        我感受到只要肯動(dòng)腦筋,遇事多問(wèn)問(wèn)為什么,就可以有發(fā)現(xiàn),同時(shí)也就有收獲。因?yàn)槿绻銊?dòng)腦筋就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),如果再追究就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

        不管是大發(fā)現(xiàn)還是小發(fā)現(xiàn),都是進(jìn)步的階梯。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一天天積累下來(lái),久而久之,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的小發(fā)現(xiàn)就會(huì)變成大成就,你就是最棒的!

      讀后感的作文 篇7

        這些天,我讀了一本來(lái)之不易的校園小說(shuō)《專心讓我更出色》。說(shuō)它來(lái)之不易,是因?yàn)檫@本書是我們語(yǔ)文老師從《快樂(lè)新語(yǔ)文》雜志社舉辦的“搶書活動(dòng)”中為我們“搶”來(lái)的。當(dāng)老師笑容滿面地把三本《專心讓我更出色》帶到班級(jí)時(shí),班級(jí)頓時(shí)沸騰了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,都要先讀這本書。老師把書交給了每一組的組長(zhǎng),讓組長(zhǎng)先看,然后再往后傳看。很幸運(yùn),我們組我成了第一個(gè)先睹為快的人。

        拿到書,只要一有時(shí)間我就迫不及待地閱讀起來(lái)。這本書主要講述了一個(gè)名叫小志的小男孩生活、學(xué)習(xí)、交友的故事。

        小志是個(gè)頑皮鬼,平時(shí)散漫慣了,做什么事都做不好;每次上課他都要寫紙條給秀莉,結(jié)果經(jīng)常連累秀莉和他一起被老師罰站。秀莉的媽媽知道后,堅(jiān)決不讓秀莉和他來(lái)往了。其實(shí),秀莉的媽媽不讓他倆往來(lái),最主要的是小志的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。秀莉和新來(lái)的、學(xué)習(xí)成績(jī)很棒的小勛成了好朋友,小志難過(guò)極了。

        為了能和秀莉重新和好,小志想盡了辦法,可秀莉就是不理他。當(dāng)他明白導(dǎo)致他失去好友、做什么事都做不好的原因是因?yàn)樽约翰粚P脑斐傻,小志開(kāi)始努力改變自己,訓(xùn)練自己。經(jīng)過(guò)不懈地努力,小志終于改掉了散漫、不專心的壞毛病,不僅成績(jī)有進(jìn)步,也贏回了與秀莉的'友誼。

        讀了這個(gè)故事后,讓我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人只要專心、有持之以恒的精神,任何事都會(huì)取得成功!專心是成功的奠基石!

        這讓我想起剛學(xué)過(guò)不久的《裝滿昆蟲的衣袋》一文中的達(dá)爾文,他從小就專注于昆蟲的觀察、研究,最終成了著名的昆蟲學(xué)家。

        今后,我也要向他們學(xué)習(xí),努力、專心地學(xué)習(xí)知識(shí);考上大學(xué),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,報(bào)答老師的教育之恩;成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人!

      讀后感的作文 篇8

        老舍的《駱駝祥子》讀了又讀,漸漸品味出了些感覺(jué)。祥子來(lái)自農(nóng)村,因?yàn)槭チ烁改概c幾畝薄田,便到城里來(lái)找份差事,某條生路,從而選擇了拉車的行業(yè)。本是懷著希望和信心,祥子卻在拉車的道路上歷經(jīng)了煩惱、痛苦、悲傷、折磨,命運(yùn)的凄慘讓他無(wú)力在多次買車失敗后重新站起來(lái)。

        老舍敘寫了祥子在城里的生活無(wú)疑是想告訴我們:舊社會(huì)不讓好人有出路。雖然祥子最后成為了一個(gè)落魄的人,但他身上的確有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

        祥子辛辛苦苦、省吃儉用三年,買了一輛車,很快被大兵搶走了。在稀疏的星星的暗光下,祥子只能一人獨(dú)自抱怨老天對(duì)他的不公?伤琅f沒(méi)有放棄,清晨望著東方的早霞仿佛忘記了困苦的疼痛,又重新振作起來(lái)。相比較我——一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的90后,遇到了挫折和困難只會(huì)逃避,而逃避的最終結(jié)果是向困難投降。如果我們挺起胸膛,鼓足勇氣克服困難,我們不僅會(huì)戰(zhàn)勝挫折,還會(huì)得到人生啟示:挫折才能使人在磨練中不斷成長(zhǎng)。

        在錢被孫偵探敲詐后,祥子躲在車夫老程的屋子里翻來(lái)覆去睡不著,總想從曹家拿點(diǎn)東西。利益的驅(qū)使和良心的譴責(zé)讓祥子舉棋不定,但他還是承受住了利益的誘惑,打斷了偷東西的念頭。這不禁讓我們沉思,在當(dāng)今社會(huì),多少人因?yàn)槔娴恼T惑而不顧良心的譴責(zé)去干危害他人、損壞社會(huì)形象的事?他們?yōu)榱四踩”├蚴称穬?nèi)添加有害物質(zhì);為了節(jié)約成本,降低了產(chǎn)品的質(zhì)量;為了發(fā)財(cái)致富,把有毒的污水排向江河大海。這一切都是金錢的誘惑。

        祥子的老實(shí)堅(jiān)忍并沒(méi)有讓他從貧窮走向富裕,而是使他逐漸貪婪、懶惰。經(jīng)歷了三起三落,這位年輕壯漢在命運(yùn)的折磨下再也無(wú)力反抗,終于彎下腰,拾起了地上被風(fēng)吹動(dòng)的煙頭,繼續(xù)過(guò)他凄慘的生活。

        祥子如果生活在今天的社會(huì),一定會(huì)有好的出路。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈,永不言敗,他有對(duì)目標(biāo)執(zhí)著追求的精神。這一切,正是我們90后所需要的,我們作為祖國(guó)新的希望,更應(yīng)該具備祥子的品質(zhì),才能共創(chuàng)祖國(guó)的美好未來(lái)!

      讀后感的作文 篇9

        暑假,媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書,我已經(jīng)看完了其中的一本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。書里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,特別適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。

        在這本書中,我享受了兒童文學(xué)作品的快樂(lè)和天真;從這些故事中領(lǐng)略了人生智慧和人生道理;我還懂得了一些寫作真諦。比如從梅子涵伯伯寫的《曹迪明先生的故事》中我知道了不需要華麗的詞藻,只用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言就可以寫出生動(dòng)有趣的故事來(lái)?戳恕额嵉垢琛,我也想顛倒一下,原來(lái)這個(gè)世界就算顛倒過(guò)來(lái)了也不那么可怕;在《暗號(hào)》這篇故事里,我體會(huì)到假期時(shí)沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴自己出行也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),小作者就是這樣接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn),自己坐火車去青島。讀了這個(gè)故事后,我也準(zhǔn)備試一試。

        《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理,讓我們可以邊讀邊品,回味無(wú)窮。

      讀后感的作文 篇10

        今天我讀了一個(gè)振奮人心的故事,是《愛(ài)的教育》這本書上的一個(gè)故事。

        一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子,飽受困苦。又碾轉(zhuǎn)法國(guó),西班牙,后來(lái)逃出來(lái)。得到意大利領(lǐng)事館的幫助,登上回家的船。船上的乘客同情他,給了他一些錢。少年起初很高興,后來(lái)聽(tīng)到有些乘客辱罵自己的國(guó)家,他立刻將錢砸還給他們,捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

        讀了這篇文章后,我的心里掀起了巨浪。一個(gè)少年還是一個(gè)窮小伙子,卻拋棄了金錢,捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。真讓我大吃一驚,我敬佩這位少年,他那愛(ài)國(guó)之心深深震撼了我,他的身軀里流淌著英雄的血液!

        這位多值得我們學(xué)習(xí)呀!

        同學(xué)們,如果你遇到類似的事情,你會(huì)怎么辦呢、是摟住金錢不放,對(duì)國(guó)家的尊嚴(yán)置之度外?還是視金錢如糞土,,捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)?我希望大家都能選擇后者。因?yàn)橹灰澜绲娜祟惗加幸活w愛(ài)國(guó)之心,這個(gè)世界會(huì)更加美好,富強(qiáng)。

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