讀《小大人丁文濤》有感
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《小大人丁文濤》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《小大人丁文濤》有感1
告訴你，我有一個好朋友 —— 書。它的名字叫《小大人丁文濤》。
這還得從前幾個星期的一個中午說起。那天，中午的作業(yè)很多，我瘋狂的寫啊寫啊，但是始終就是寫不完。到了每天中午的看書時(shí)間，我還在做。我的同桌急了，不停地嘮叨叫我看書。我的借口是： “ 我根本就沒書看。 ” 同桌從書包里掏出一本橙色封面的書，叫我看。沒辦法，只好看看了。定睛一看，這本書是《淘氣包馬小跳》里的《小大人丁文濤》，楊紅櫻寫的。我從來沒有看過《淘氣包馬小跳》里的任何一本書，因?yàn)槁爼揖陀X得是幼稚的書，沒有去看的價(jià)值。但是今天沒辦法，就只好將就著看了�？煽戳藥醉撘院�，我就覺得這根本就不是一本幼稚的書，反而很有價(jià)值，很適合我們小學(xué)生來讀。
這本書講述了咱馬小跳和班上的小大人丁文濤的故事。丁文濤是一個有著小孩子的軀體，但是心已經(jīng)是一顆大人心的男孩子，所以大家都管他叫小大人。他還是個 “ 成語大王 ” ，因?yàn)樗颜麄�成語字典都背下來了！所以他說話那個成語啊，就像金魚吐泡泡一樣冒個不停；他說話還有一個習(xí)慣，那就是張嘴一個 “ 我告訴你 ” ，閉嘴一個 “ 你懂不懂 ” ；他還在班上搞了一次辯論會，是辯論 “ 豬和狼誰對人類的奉獻(xiàn)大 ” ，馬小跳他們抽到的是狼，丁文濤本以為贏定了，因?yàn)樨i渾身都是寶嘛，結(jié)果，卻被馬小跳贏了；丁文濤還在班上弄了一個 “ 積善銀行 ” ，是把自己做過的好事存進(jìn)去的 “ 不存錢的銀行 ” ，轟動了整個城市哦；在天橋上，馬小跳他們認(rèn)識了四個被逼賣花的小姑娘，每天賣不到一百朵花就會挨打，馬小跳一群人可憐她，就想幫她，買下她的花。但是因?yàn)殄X不夠，就找丁文濤也買兩朵花，丁文濤沒好氣的拒絕了。但是，在馬小跳他們走后，他發(fā)現(xiàn)了逼小姑娘賣花的 “ 幕后黑手 ” ，告訴了馬小跳他們，他們就去抓住了這個 “ 幕后黑手 ” ，但是丁文濤沒去。后來記者來采訪這位小英雄 “ 丁文濤 ” ，搶了馬小跳他們的風(fēng)頭。
爸爸說一本好的書值得反復(fù)的讀。我就跟同桌借了很長一段時(shí)間這本書，每天都要看上幾段。每次讀完以后，我都有一種感想：我要學(xué)習(xí)丁文濤的這種學(xué)習(xí)精神，我覺得他成語說得多也不是壞事，反而表現(xiàn)得他很有文化，要是我能達(dá)到他那種境界就好了。還要學(xué)習(xí)他善于觀察，多謀善策�？墒�，他不積極參加活動而且膽小的.做法是很不對的，這個可萬萬不能向他看齊。多謀善策，熱愛學(xué)習(xí)是他好的一方面，膽小，不積極參加活動是他壞的一方面。每個人都有自己好的和壞的一面，只要我們多反思反思自己，發(fā)現(xiàn)自己一些缺點(diǎn)，對其進(jìn)行改善。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn)，來學(xué)習(xí)和傳媒，就能讓社會更加進(jìn)步。
讀《小大人丁文濤》有感2
在暑假里，我讀過許多書：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《海的女兒》、《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》······這些書中我最喜歡看《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》。
書中，丁文濤是班里說話最快、語言最幽默、話語最多的學(xué)生。他在班上有一個外號叫“小大人”,之所以叫他“小大人”是因?yàn)橹灰瑢W(xué)們發(fā)生了爭論都會找他評理，之后那些同學(xué)就會和好如初。
記得有一回，班里舉行了一次成語接龍比賽。老師選了20名同學(xué)參加這次比賽。馬小跳和丁文濤剛好是兩隊(duì)的隊(duì)長，其他同學(xué)是由隊(duì)長選出的，兩天后比賽。這兩天馬小跳可用功了，只要一有時(shí)間就把《成語字典》拿出來看，丁文濤卻是逍遙自在。比賽的這一天終于到了，比賽規(guī)則是:任意給一個成語，以這個成語的最后一個字作為下一個成語的第一字，連續(xù)往下接，誰接不上來就輸了一局，三局勝制。比賽開始了，開始丁文濤隊(duì)還能勉強(qiáng)應(yīng)付馬小跳隊(duì)，兩隊(duì)不分勝負(fù)，不一會兒丁文濤隊(duì)漸漸招架不住了，2比0，馬小跳隊(duì)以絕對優(yōu)勢贏了。！
通過這個故事我明白了一個道理，這個道理就是：只有付出才會有回報(bào)！
讀《小大人丁文濤》有感3
讀完《小大人丁文濤》一書后，我被馬小跳他們的一反常態(tài)嚇到了，文章之所以寫的這樣栩栩如生，主要是書里細(xì)節(jié)描寫的生動。
書以馬小跳他們一反常態(tài)和調(diào)皮搗蛋為線索，把“批評我”時(shí)的神態(tài)、語言、動作都寫的十分細(xì)致�！皵�(shù)學(xué)老師的嘴角垮下來，垮成一個下半圓。”這一個垮字，把數(shù)學(xué)老師的憤怒形象地表現(xiàn)了出來。文章寫“馬小跳手心出汗，毛超手腳冰冷，唐飛背脊發(fā)麻�！边@一句是一個排比句，把馬小跳他們的心虛生動地寫了出來�！八剡^頭，笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦著黑板上自己的‘作畫’，馬小跳耳邊又傳來一陣陣笑聲，這笑聲是嘲笑也是高興�！边@一段更突出的點(diǎn)明了主題，表現(xiàn)出馬小跳的調(diào)皮搗蛋的性格。文章還通過馬小跳的兩次發(fā)笑，寫出了他的心虛，把文章特有的情感體現(xiàn)了出來。
我以后寫作的時(shí)候，也要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，像《小大人丁文濤》這本書這樣把文章寫得生動逼真。
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