【實(shí)用】感受幸福作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感受幸福作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感受幸福作文 篇1
當(dāng)世界上只有一塊餅，全部人都餓的要死，而這塊餅被一個(gè)人拿到，她或他會(huì)給你說(shuō)：吃吧，我給你留了一半，這個(gè)人是你的朋友；拿到了會(huì)吃了一口，對(duì)你說(shuō)：吃吧，這是你的愛(ài)人；一口都不吃，拿到了對(duì)你說(shuō)：給你吃吧，我不餓。這個(gè)人她叫母親……
隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲響起，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上那令人期待了一個(gè)上午的體育課。我一蹦一跳地跑了起來(lái)。腳下有一條小蛇似的東西引起了我的主意——我忘了系好鞋帶了�！芭椤钡囊宦曋�，我摔了個(gè)四角朝天。捂著那痛苦的頭起身，乍一看，我的鞋經(jīng)過(guò)剛剛一摔，爛了……
回家以后，我迅速脫下鞋，拿起鞋馬上跑到媽媽面前，指著鞋說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男瑺�了，幫我換一雙新的球鞋吧�！蔽以谛闹邪迪玻何揖拖霌Q一雙了，還是我夢(mèng)寐以求的球鞋。只見(jiàn)媽媽看見(jiàn)之后，先是一驚，然后又緊鎖眉頭，似乎有些許猶豫。我便再一問(wèn)：“媽媽到底換不換�。俊薄皳Q什么換，不換！”迎來(lái)的是媽媽的大聲訓(xùn)斥。我大吃一驚，媽媽從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。我便反駁道：“一雙球鞋而已，干嘛不換！”于是我們便吵了起來(lái)，出于我吵不過(guò)，我回頭跑進(jìn)房間，把頭窩在被窩里抽泣起來(lái)。我不明白，一雙球鞋而已，為什么要和我吵起來(lái)；更不明白，為什么不幫我換，之前在家里，我一般要什么媽媽都會(huì)給我什么的呀，怎么這次就……
夜?jié)u漸沉了下來(lái)，晚風(fēng)呼呼地吹著，烏云密集起來(lái)，緊湊在一起，霎時(shí)間，隨著一聲雷響，如同子彈的小雨點(diǎn)從天而墜……一盞臺(tái)燈下，我仍在那陳舊的書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。今日作業(yè)非比昨日，三篇作文�。≡诳蛷d中喝著醇香的茶的媽媽?zhuān)X(jué)察到了我還沒(méi)睡覺(jué)，走到房間的門(mén)口。看著握筆不放的我，她下午的怒氣也已經(jīng)消了，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)累了吧，累了就出來(lái)喝杯茶�！比欢�，惦記下午的事，使我沒(méi)有理會(huì)。
皎潔的月光飄灑在世間任意角落，可惜烏云又回來(lái)了，大雨持續(xù)著。轟隆隆轟隆隆，一陣陣?yán)茁暟盐页承�，迷迷糊糊，我�?tīng)見(jiàn)媽媽爸爸正在討論什么“就給他換吧，這樣也為了孩子開(kāi)心�！薄翱墒�，我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況不容樂(lè)觀�。 薄盀榱撕⒆�，都是值得的……”聽(tīng)到這里我不禁熱淚盈眶。
第二天，我起床一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)包旁，有一盒包裝盒，好奇心迫使我打開(kāi)了——里面放的是我夢(mèng)寐以求的球鞋，一股暖流流過(guò)我的心中，我感到十分幸�！�
天晴了，放眼望去，只看見(jiàn)，一顆新芽，在大樹(shù)的遮蔽下在大雨中生長(zhǎng)，我相信，他可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)……母愛(ài)的感受，是最幸福的感受！
感受幸福作文 篇2
每天我都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的.嘮叨和叮囑，讓我覺(jué)得又煩又能感受到幸福和溫馨。
每當(dāng)周末回家的時(shí)候，老師都會(huì)讓課代表把作業(yè)再說(shuō)一遍，然后再讓我們把要帶的東西記到一個(gè)本子上。然后回到家后，我就沖到電腦旁邊玩游戲。這時(shí)總有爸爸熟悉的聲音提醒我：電腦少玩點(diǎn)，對(duì)眼睛不好。到了吃飯的時(shí)候媽媽提醒我多吃點(diǎn)。我總是很煩的說(shuō)：知道了，知道了。煩死了。于是我吃完飯之后又沖進(jìn)電腦旁邊繼續(xù)玩游戲。我玩了一會(huì)后爸爸說(shuō)：再玩一會(huì)就別玩了，在玩眼睛就近視了。過(guò)了一會(huì)之后我把電腦關(guān)了，去看電視。剛看一會(huì)爸爸就說(shuō)：已經(jīng)很晚了，趕緊睡覺(jué)吧。于是我只有把電視關(guān)了去睡覺(jué)。到了第2天早上7點(diǎn)爸爸就叫我起床讀書(shū)，我讀了一會(huì)之后爸爸說(shuō)：我先去上班了，你好好讀書(shū)，桌子上有錢(qián)，等會(huì)你去買(mǎi)點(diǎn)飯吃，然后再讀書(shū)。還有就是別忘了寫(xiě)作業(yè)啊，爸爸走后我又讀了會(huì)書(shū)，然后下去買(mǎi)點(diǎn)飯吃，吃完之后讀了會(huì)書(shū)之后就開(kāi)始玩電腦了。
我玩了1個(gè)小時(shí)之后，想到我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，于是我就把作業(yè)寫(xiě)完之后再繼續(xù)玩電腦。到了第3天下午我就要去上學(xué)了，這一天是我最難過(guò)的一天，也是爸爸嘮叨最多的一天，因?yàn)榘职挚偸菚?huì)打好幾次電話問(wèn)我：作業(yè)帶了嗎？天涼了，衣服帶了嗎？到了送我上學(xué)的時(shí)候，爸爸又打電話問(wèn)我同樣的問(wèn)題，后來(lái)爸爸很快送我到了學(xué)校：到了學(xué)校之后爸爸對(duì)我說(shuō)：天變涼了，記住要多穿點(diǎn)衣服啊。晚上睡覺(jué)的時(shí)候要蓋好被子，別感冒了。爸爸的嘮叨讓我感到又煩有幸福！
到了學(xué)校，老師總是叮囑我，假期作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)現(xiàn)在趕緊寫(xiě)馬上就要收作業(yè)了，后來(lái)我就把我的沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)拿出來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)完之后，我就趕緊交給了老師。有的時(shí)候老師會(huì)去我們的宿舍檢查，到了宿舍，老師叮囑讓我們趕緊刷牙洗漱，然后趕緊休息。后來(lái)老師就走了，老師剛走一會(huì)，提醒我們睡覺(jué)的鈴聲響了，我們都趕緊睡覺(jué)，可是我們的窗戶(hù)忘了關(guān)了，于是我們的生活老師說(shuō)：天涼了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候要把窗戶(hù)給關(guān)，于是我就趕緊去把窗戶(hù)給關(guān)上了。第2天早上我們起床之后，洗漱完之后就趕緊去操場(chǎng)上跑早操。后來(lái)體育老師告訴我們跑操時(shí)要把聲音喊出來(lái)，把污濁空氣呼出去，吸進(jìn)新鮮空氣。
在我們即將要月考的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常叮囑我們，要把前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一遍，考試時(shí)都會(huì)考到，英語(yǔ)老師在上課的時(shí)侯經(jīng)常讓我們把學(xué)過(guò)的單詞多讀幾遍，再自己默寫(xiě)一遍，然后再把學(xué)過(guò)的句子好好讀幾遍，最好會(huì)背。我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們要多做題，把已經(jīng)講過(guò)的題和自己寫(xiě)錯(cuò)的題再多看幾遍。再把感念背背。很快開(kāi)始月考了，老師告訴我們要抓住一分一秒，認(rèn)真審題，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)的嘮叨讓我感到幸福和溫馨，老師的嘮叨也能讓我感到幸福和溫馨！
感受幸福作文 篇3
什么是幸福？作為一名教師，能夠幸福的做教育就是幸福。怎樣幸福的做教育？讓我想起了魏書(shū)生老師，魏老師身兼多職，從班主任，到校長(zhǎng)，再到局長(zhǎng)，在每一個(gè)細(xì)小的過(guò)程，他都用樂(lè)觀積極的態(tài)度，不斷地實(shí)踐，不斷地反思，不斷地求新。他說(shuō)，自己的成功主要是運(yùn)氣好，別人說(shuō)，他的成功來(lái)源于他的教育思想：一句話；兩本書(shū)；三個(gè)魅力；四字精髓；五點(diǎn)啟示；六步教學(xué)法；七個(gè)一分鐘。我認(rèn)為，他的成功是注定的，因?yàn)樗摹胺N好心田”，心平氣和，無(wú)欲則剛，與人為善，無(wú)為而無(wú)不為。
在我看來(lái)，幸福的教育就是從心開(kāi)始，用心教育，對(duì)于我們教師而言，有兩大功效，也許很多人會(huì)說(shuō)，我們很累，孩子們一天到晚讓我們操心，學(xué)習(xí)成績(jī)要時(shí)時(shí)刻刻抓緊，事情任務(wù)多得喘不過(guò)氣，累嗎，確實(shí)累，但是在這個(gè)對(duì)于教師競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的形式下，對(duì)于我們的要求也越來(lái)越高，有些人退出了教師隊(duì)伍，有些人身體發(fā)出了警號(hào)，其實(shí)，病由心起，一切阻撓自己成長(zhǎng)障礙的最終禍端是自己，是因?yàn)樽约簺](méi)有一顆寧?kù)o的心。心浮躁，必不能專(zhuān)注；心抱怨，必不能長(zhǎng)生；心不靜，讓自己難以暢快游走人生。也許，我們能做的就是種好心田，魏書(shū)生老師說(shuō)：“當(dāng)你每做一件極小的事，都能做得如詩(shī)如歌，有滋有味，你就能夠享受快樂(lè)！”。現(xiàn)在讓我們也這樣想：我正在從事著快樂(lè)的事業(yè)，也正在享受著快樂(lè)！教育工作對(duì)任何一個(gè)教師都并不是一件容易的事情，我們必須保持一種樂(lè)觀的精神狀態(tài)，換一種角度看待教育工作，一切就會(huì)變得美好與平靜。我們將在實(shí)踐、反思、求新的過(guò)程中一步一個(gè)腳印繼續(xù)探索前行，將“教育”進(jìn)行到底！同時(shí)，我們學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師堅(jiān)定的教育信念、高尚的敬業(yè)境界、令人敬佩的教學(xué)藝術(shù)，我們就能心靈寧?kù)o，快樂(lè)育人，輕松教書(shū)，感受幸福。
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