讀三國(guó)演義有感合集15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀三國(guó)演義有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀三國(guó)演義有感1
晚飯過(guò)后，7：30和孩子一起看了一會(huì)兒《武神趙子龍》，今天正好演到的情節(jié)與“蔣干盜書(shū)”和“草船借箭”有關(guān)系。翔翔便興致勃勃的為我講起來(lái)。
蔣干盜書(shū)
“曹操率兵攻打周瑜時(shí)，周瑜打了勝仗，周瑜發(fā)現(xiàn)曹操水軍的指揮官是從劉表手下歸降曹操的蔡瑁、張?jiān)�，這兩個(gè)人可是精通水上作戰(zhàn)，于是周瑜就產(chǎn)生了‘必設(shè)計(jì)先除此二人’的計(jì)謀。就在這時(shí)，曹操的幕僚蔣干毛遂自薦說(shuō)愿意去說(shuō)服周瑜投降。周瑜聽(tīng)說(shuō)蔣干來(lái)訪(fǎng)，就利用反間之計(jì)。晚上，周瑜與蔣干假裝喝醉酒裝睡，蔣干悄悄偷走了一封周瑜偽造蔡瑁、張?jiān)使P跡寫(xiě)的投降東吳的書(shū)信，連夜溜回曹營(yíng)去報(bào)功，曹操看了這封信大怒，喝令殺了蔡、張二將。這就是蔣干盜書(shū)和反間計(jì)�！毕柘柚v的頭頭是道，我還詫異，翔翔是從哪里知道的。還沒(méi)等我來(lái)得及問(wèn)他，翔翔又呼，“這個(gè)我知道，這個(gè)我也知道，這是有名的草船借箭�！笨粗柘枋治枳愕傅臉幼�，算了，不看電視了，安心聽(tīng)翔翔講故事吧。
草船借箭
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，總想找個(gè)理由殺掉諸葛亮。一天，周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮爽快地答應(yīng)了說(shuō)：“何需十天，三天就夠�！敝荑ず苁浅泽@。諸葛亮向子敬，（也就是魯肅）借了20只船，600名士兵，然后把每條船用布蒙上，兩邊堆滿(mǎn)一捆捆的干草。到第三天，天還沒(méi)亮，諸葛亮便派人將魯肅叫來(lái)，讓子敬和他一同去取箭。然后，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來(lái)，一直往江北駛?cè)�。這時(shí)，江面上云霧很大，對(duì)面看不見(jiàn)人。當(dāng)船快靠近曹操的水寨時(shí)。諸葛亮命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫士兵一起敲鼓吶喊。多疑的曹操說(shuō)：“霧天作戰(zhàn)，恐怕有埋伏。就先讓水陸軍的弓箭手向他們射箭，霧散后再進(jìn)軍�！庇谑�，箭像雨點(diǎn)一樣射向那20條船。箭頭準(zhǔn)確地落在草捆上，排得密密麻麻。過(guò)了一會(huì)兒，諸葛亮命令船頭掉過(guò)來(lái)，再由西向東排開(kāi)，于是，另一面又被射滿(mǎn)了箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí)，霧也快散了。諸葛亮命令軍士開(kāi)船，并一起大喊：“謝謝丞相的箭！”這就是草船借箭的故事。
翔翔講完了，我問(wèn)翔翔：“這些你都是在哪里看到的，我好想沒(méi)給你講過(guò)這些啊�！薄皨寢屇闶菦](méi)給我講過(guò)，但你買(mǎi)的書(shū)我看了呀。還有你讓我聽(tīng)得評(píng)書(shū)我也聽(tīng)了，這些都是從那里知道的�！蔽也乓荒樏靼住�
想一想當(dāng)初為了讓孩子早點(diǎn)接觸中國(guó)的古典文學(xué)，一口氣為孩子買(mǎi)了四大名著的原著版本，每一部都是厚厚的上中下三冊(cè)，買(mǎi)回家以后，閑暇的我先隨手翻閱，并為孩子進(jìn)行一些標(biāo)注，以方便孩子在閱讀的時(shí)候可以輕松無(wú)障礙，但對(duì)于這些枯燥的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，我本就沒(méi)有興趣，但為了簡(jiǎn)化孩子的閱讀，避免孩子在閱讀的過(guò)程中遇到不認(rèn)識(shí)的字直接略過(guò)，或者識(shí)字不識(shí)字認(rèn)得半邊字，胡亂猜字，如果讓孩子遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，可能會(huì)破壞孩子閱讀的專(zhuān)注力和連貫性，所以曾堅(jiān)持閱讀了一段時(shí)間，把里面的生僻字、自認(rèn)為翔翔不認(rèn)識(shí)的字，一一做了注釋?zhuān)ё痔�，而且還有好多現(xiàn)在都不用的字，沒(méi)堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間（好像只把上冊(cè)標(biāo)注完），我便煩悶的把《三國(guó)演義》合上了，從此束之高閣，偷懶想等翔翔大一點(diǎn)了讓他自主閱讀。沒(méi)想到孩子自己一人竟然把《三國(guó)演義》讀完了。我問(wèn)：“翔翔，這本書(shū)你真的看完了嗎？”翔翔點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)，書(shū)里面有好多的字我都不認(rèn)識(shí)。媽媽?zhuān)阍趺礇](méi)接著給我注釋啊�！毕柘璺磫�(wèn)我。
頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)愧對(duì)孩子，更加不如孩子，孩子不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)字，都能堅(jiān)持把書(shū)讀完，最重要的是還是在我不知情、不用我強(qiáng)迫的情況下自主讀完了，這一點(diǎn)真的要為翔翔豎起大拇指，點(diǎn)贊。
“翔翔對(duì)不起，媽媽沒(méi)有堅(jiān)持讀下去，這一點(diǎn)媽媽做的不夠好，但是翔翔的表現(xiàn)是一級(jí)棒，媽媽向你學(xué)習(xí)。那我們就從明天開(kāi)始接著把《三國(guó)演義》讀下去，媽媽標(biāo)注完一章，翔翔再認(rèn)真閱讀一遍，然后在聽(tīng)一節(jié)評(píng)書(shū)，我們?nèi)荦R下，一定要在這學(xué)期把這本書(shū)精讀完畢。好不好�！毕柘栝_(kāi)心地舉雙手贊成。
“媽媽你知道樂(lè)不思蜀是說(shuō)的誰(shuí)嗎？”“是誰(shuí)啊�！奔热贿x擇聽(tīng)翔翔講，就安安靜靜地做一個(gè)愛(ài)聽(tīng)講的好媽媽吧�！皹�(lè)不思蜀說(shuō)的是劉備的兒子劉禪，小名劉阿斗，扶不起的阿斗說(shuō)的就是他�！�
“媽媽?zhuān)疫�知道許多關(guān)于三國(guó)演義的歇后語(yǔ)呢！”孩子興奮的說(shuō)�！笆菃�，那么就請(qǐng)翔翔為媽媽講解一二�！�
曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘。
曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜
張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)
曹操遇蔣干——倒了大霉。
諸葛亮借箭——有借無(wú)還
諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局。
張飛穿針——大眼瞪小眼
三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮
周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
翔翔一口氣吐出了十來(lái)個(gè)歇后語(yǔ)，這讓我很是震驚，沒(méi)想到孩子對(duì)《三國(guó)》的熟知程度，竟然有這么多。當(dāng)初還疑慮孩子不愛(ài)看，現(xiàn)在想想，當(dāng)初其實(shí)是自己的懶惰使然。不要懷疑孩子的閱讀興趣，更不要疑慮孩子的理解感悟力。
書(shū)本本不枯燥，有些時(shí)候吸引孩子的正是里面的情節(jié)，盡管孩子還看不懂，盡管還有點(diǎn)一知半解，那又怎樣，看不懂以后就能看懂，一知半解又如何？總會(huì)有理解的那一天�？床欢⒁恢虢獠⒉豢膳�，可怕的是讓孩子丟掉對(duì)古典文學(xué)閱讀的興趣，到那時(shí)我們就真的是得不償失了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)，將會(huì)是我和翔翔閱讀道路的新起點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備起航，愛(ài)閱讀的你呢，是不是也準(zhǔn)備與我和翔翔一起出發(fā)呢！
讀三國(guó)演義有感2
暑假里我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)政治、軍事斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
《三國(guó)演義》刻畫(huà)了許多人物形象，其中有人稱(chēng)奸雄的曹操，庸主劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這些人物給了我很深的教育。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的`就是曹操了。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。雖然作者羅貫中有著“擁劉反曹”的寫(xiě)作傾向，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然在小說(shuō)中彰顯。他在東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三國(guó)君主中最有才干的，魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，是他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)。。
曹操求賢若渴是最令人欣賞的地方。曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求各級(jí)地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系，只要真有才能就行。經(jīng)過(guò)一番努力，曹魏集中了大量人才，當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌，比如賈詡追隨張繡時(shí)，用計(jì)殺曹操，若非典韋死拒寨門(mén)，曹操早就被殺了，而曹操對(duì)這樣的仇人，非但不殺，反而予以重用，因?yàn)椴懿僦蕾Z詡是非常難得的人才。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛�在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)"，并且華容道上三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。他和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植并稱(chēng)“三曹”。在我國(guó)文學(xué)史上占據(jù)重要地位。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，曹操給了我很深的感受，他很值得我學(xué)習(xí)。
讀三國(guó)演義有感3
假期里，我第一次深入閱讀了歷史巨著《三國(guó)演義》，真是感觸深刻，大有蕩氣回腸回味無(wú)窮之感。
這部書(shū)不僅是較早的一部歷史小說(shuō)，而且代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。小說(shuō)采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞；筆法富于變化，對(duì)比映襯，旁冗側(cè)出，波瀾曲折，搖曳多姿。又以宏偉的結(jié)構(gòu)，把百年左右頭緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴(yán)密，敘述得有條不紊、前后呼應(yīng)，彼此關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)緊扣，層層推進(jìn)�！度龂�(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無(wú)窮，在中國(guó)文學(xué)史上和人民生活中都有著難以估量的深刻影響。
我覺(jué)得這部書(shū)的藝術(shù)成就更重要的是在戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)和人物塑造上。小說(shuō)最擅長(zhǎng)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，并能寫(xiě)出每次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。
它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一這段時(shí)間發(fā)生的一系列的歷史故事。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，首先映入眼簾的第一行，是“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這樣膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。開(kāi)篇一句這樣說(shuō)道：“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)真是一語(yǔ)中的，深刻精辟。回望歷史，周末齊國(guó)紛爭(zhēng)，但被秦統(tǒng)一；等到秦滅之后，楚、漢紛爭(zhēng)，又被漢統(tǒng)一全國(guó)……無(wú)不印證了這句話(huà)。
但《三國(guó)演義》最吸引我的還是上百個(gè)栩栩如生的人物形象，和無(wú)數(shù)的軍事謀略，還有忠、孝、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入我的心里。智慧超人的諸葛亮，庸主劉禪，有勇無(wú)謀的呂布，善于傾聽(tīng)的劉備，氣量狹小的周瑜，勇者關(guān)羽，寬厚的魯肅……各個(gè)無(wú)不極盡其形態(tài)，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)。怪不得這上百個(gè)人物形象深受讀者“寵愛(ài)”。
在這些人物里我最喜歡的是智慧過(guò)人、才智超群的諸葛亮。我先說(shuō)說(shuō)諸葛亮的人物特征：1.上知天文下曉地理2.處事不亂、堅(jiān)貞不移，為蜀國(guó)奉獻(xiàn)了他的一生3.忠君愛(ài)民、具有高尚的人格。這些特點(diǎn)足以表明諸葛亮的為人處事。魯迅曾言：“狀諸葛亮之知而近于妖。”魯迅高度評(píng)價(jià)諸葛亮，使我對(duì)諸葛先生的敬佩又深了一步。諸葛亮這種半人半神的超人形象，使他成為了中國(guó)歷史上不可磨滅的英雄形象，也成為了中國(guó)老百姓的好榜樣！
當(dāng)然，《三國(guó)演義》中的人物也啟發(fā)了我反省與思索，教會(huì)我做人做事：曹操的多疑一直是其弱點(diǎn)，被人反復(fù)地抓住使其無(wú)法掙脫，最后殺死了華佗也害死了自己。我明白了做人還不如簡(jiǎn)單點(diǎn)，用人不疑疑人不用；吳國(guó)大將周瑜，被諸葛亮氣死純屬自己氣量小。這告訴我做人要胸懷寬廣，不能小肚雞腸;關(guān)羽因太有才華而驕傲，最終敗走麥城而死。這也告訴我們勝不驕氣不餒，不然恐怕就要樂(lè)極生悲了；司馬懿能被諸葛亮死后用木偶嚇走，并不是戰(zhàn)勝不了對(duì)手，而是戰(zhàn)勝不了對(duì)其的恐懼，他要戰(zhàn)勝的其實(shí)是自己。
看完《三國(guó)演義》，才感覺(jué)到中國(guó)文化的博大精深，也感受到作者羅貫中的筆法果然名不虛傳，他把所有人物描寫(xiě)得栩栩如生，諸葛亮的忠、張飛的直、關(guān)羽的義……統(tǒng)統(tǒng)不在“筆”下，讓我們這些讀者都和這本書(shū)融為一體了，隨著故事的高潮而心情起伏，又因?yàn)槿宋锏谋瘧K命運(yùn)而扼腕嘆息。
《三國(guó)演義》屬于章回小說(shuō)，所以有讓人一直看下去的強(qiáng)烈欲望，生動(dòng)有趣，扣人心弦，讓我們深深沉浸其中，仿佛自己就是那躍馬馳騁征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄。
所以《三國(guó)演義》這部書(shū)我真是百看不厭，每看一次都有不同的感受，可謂中國(guó)古典小說(shuō)的典范！以史為鑒，讓人明智。
讀三國(guó)演義有感4
有一天，我在新華書(shū)店里看到一本書(shū)，它就是四大名著之一《三國(guó)演義》。我當(dāng)時(shí)看到它的時(shí)候，隨便翻開(kāi)了幾頁(yè)，立刻就被里面的故事所吸引了，愛(ài)不釋手，迫不及待地讓媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
一回家，我就開(kāi)始讀了起來(lái)。里面的情節(jié)讓我如醉如癡，里面的人物總讓我牽腸掛肚。
我用了十天左右的時(shí)間才讀完它。它的作者是羅貫中，這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，情節(jié)豐富。
《三國(guó)演義》為中國(guó)歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。通過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)，叱咤風(fēng)云的英雄人物。忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的爭(zhēng)斗。
主要寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸，最終歸于晉朝的故事。書(shū)中講述了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魂的戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫(xiě)得精彩絕倫，讓我這個(gè)小小軍事迷看得欲罷不能。至今，我的眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影，耳畔還偶爾回響起戰(zhàn)場(chǎng)上的鼓角錚鳴。
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，清朝人毛宗崗將《三國(guó)演義》中刻畫(huà)出的典型人物，稱(chēng)為“三絕”，即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
這里面我最喜歡的是被稱(chēng)為“智絕”的諸葛亮。因?yàn)樗粌H勇敢機(jī)靈，聰明絕頂，還隨機(jī)應(yīng)變，所以我對(duì)他佩服得五體投地。比如巧借東風(fēng)，草船借箭，七擒孟獲，擺下空城計(jì)嚇退司馬懿的大軍。這些故事里面我覺(jué)得最厲害的是“草船借箭”。他用一晚上就從曹軍那弄來(lái)十萬(wàn)只箭，沒(méi)有用任何兵力，只用了幾艘草船就成功了。這本書(shū)里還有很多大將，比如趙云、黃忠、關(guān)羽、曹操、張飛、周瑜等等，他們都堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢無(wú)畏，英勇善戰(zhàn)。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗嬖V了我：做事要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈，要隨機(jī)應(yīng)變。我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�是我唯一的偶像，而且從這里我知道了三十六計(jì)中的一些計(jì)謀，這些計(jì)謀我已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)中活學(xué)活用了，用在了各種地方。
有一次，我的好朋友追我，我趁其不備繞了一個(gè)大彎，跑到他身后偷襲了他。還有一次，我在追他，他一直繞著一棵樹(shù)跑，我突然停下來(lái)，扭過(guò)頭，一把抓住了他的胳膊，哈哈......
<三國(guó)演義>這本書(shū)現(xiàn)在還讓我記憶深刻,久久不忘,因?yàn)樗屛叶昧撕芏嘀R(shí)和道理,我讀這本書(shū)也是百讀不厭,總而言之,言而總之,我最喜歡的書(shū)就非它莫屬了.
正因?yàn)樗芫?所以我要推薦給大家.
讀三國(guó)演義有感5
徜徉在暑假的愜意中，我在氤氳著書(shū)香的圖書(shū)館里重溫了四大名著之一的《三國(guó)演義》，使我再次受益匪淺�！度龂�(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的我國(guó)古代歷史上的一部重要的文學(xué)名著。書(shū)中以三國(guó)時(shí)代魏蜀吳三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)霸為主線(xiàn)，描寫(xiě)刻畫(huà)了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、周瑜等近200多個(gè)耳熟能詳，性格分明的人物。
俗話(huà)說(shuō)得好“能文能武，天下我手”關(guān)羽——武圣也，關(guān)羽字云長(zhǎng)，他威風(fēng)凜凜，“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗”躍然紙上的武圣，耍一把青龍偃月刀——冷艷鋸，重達(dá)八十二斤，騎一匹赤兔馬。刮骨療傷不怕疼、斬顏良，誅文丑、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)，斬六將、幾乎天下無(wú)敵，但就是這樣一位武藝高超的虎將也有隕落的一天。在充斥著腥風(fēng)血雨的“敗走麥城”中，關(guān)羽因?yàn)檩p敵被孫權(quán)團(tuán)團(tuán)包圍了，孫權(quán)曾多次讓英雄般的武圣投降，關(guān)羽卻誓死也不從，最終被殺害了。關(guān)羽一生的英雄事跡使我們受到了許多啟示，如：要勤修本領(lǐng)，這樣才能過(guò)五關(guān)斬六將，才能忠勇無(wú)敵。所以當(dāng)下我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了才能擁有更大更好的成就，才能對(duì)祖國(guó)做出能記入史冊(cè)的成就。
既然提到了“武”那就不得不提提與“武”相對(duì)的“文”了“文”亦指那些武功或許不怎么樣但計(jì)謀如泉涌之人，在《三國(guó)演義》中的“文”者非聰敏的諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍先生。本以為他應(yīng)該相貌堂堂，但書(shū)上只有寥寥幾字：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的名計(jì)也有很多——借東風(fēng)，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)……簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。身為《三國(guó)演義》中的“智多星”，他可謂是才富五車(chē)、才華橫溢……，既生瑜，何生亮？何以諸葛孔明能“謀”冠三國(guó)？獨(dú)善其身，結(jié)草廬而居，心無(wú)旁騖。人只有在心靜的情況下，不為外部雜事所打擾的時(shí)候，才能靜心去思考問(wèn)題，才能把很多問(wèn)題考慮清楚，透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，在紛繁復(fù)雜的群雄逐鹿時(shí)代提出“三分天下”的良計(jì)。
看三國(guó)，英雄輩出，然而能青史留名的無(wú)一不是能先修自身，而后才能齊家、平天下的人，俗話(huà)說(shuō)“打鐵還要自身硬”，在新時(shí)代下，各種信息錯(cuò)綜復(fù)雜，我們更要靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只有充實(shí)了自身的本領(lǐng)，才能做一個(gè)有用的人，才有可能文能安邦，武能定國(guó)。
點(diǎn)評(píng)：《三國(guó)演義》中精彩故事紛呈，人物形象眾多。小作者從武將關(guān)羽和文臣諸葛亮說(shuō)起，從他們的經(jīng)歷和成就中談自己的體會(huì)：要靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充實(shí)自身的本領(lǐng)，才能做一個(gè)有用的人，才有可能文能安邦，武能定國(guó)。文章思路清晰，見(jiàn)解獨(dú)到。
讀三國(guó)演義有感6
今天，我又看了一遍《三國(guó)演義》，這已經(jīng)是我第四次合上這本書(shū)了。
我對(duì)三國(guó)人物中大智大賢的化身——諸葛亮敬佩得五體投地，有人說(shuō)諸葛亮是教人學(xué)得老謀深算的，但我卻不這么認(rèn)為，諸葛孔明神機(jī)妙算，是智慧的化身。
看完整本書(shū)，你會(huì)覺(jué)得小說(shuō)重點(diǎn)描寫(xiě)蜀漢，可是到了最后，蜀漢卻打出了白旗，如此沒(méi)勁的故事，還有什么藝術(shù)可言，可我卻不是這么認(rèn)為，恰恰是這一種“撕碎的藝術(shù)”讓悲慘的結(jié)尾比大團(tuán)結(jié)更加耐人尋味。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：不能因小失大，一失足就會(huì)成千古恨，本來(lái)蜀漢兵多將廣，糧食充足，文有臥龍、鳳雛，但卻因?yàn)闁|吳殺了關(guān)羽和張飛，而一舉率七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻，那一仗，被陸遜燒的片甲不留，蜀漢就從此走了下坡路。
在生活中我們也要學(xué)會(huì)“忍”，畢竟“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！
讀三國(guó)演義有感7
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。東漢末年，天下大亂，中山靖王劉勝之后劉備以匡扶天下為己任，和關(guān)羽張飛桃園三結(jié)義，討伐黃巾賊，在廣宗大破賊首張角，但是卻沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)賞，他們不以為意。徐州陶謙有難，劉備立即去救援，不過(guò)因此卷入了徐州紛爭(zhēng)。掏謙三讓徐州，他都沒(méi)有接受，我看到了他的睿智，畢竟徐州是一個(gè)四戰(zhàn)之地：也看到了他的仁義，不愿意徐州百姓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。后來(lái)呂布被曹操打敗，沒(méi)有安身之地，他好心好意讓呂布駐扎在小沛，但是呢呂布卻恩將仇報(bào)奪取了徐州，后來(lái)在白門(mén)樓，也“報(bào)復(fù)”了一次呂布，然后呂布就死掉了。
曹操和劉備青梅煮酒論英雄，確實(shí)是看的人酣暢淋漓，一個(gè)來(lái)說(shuō)就是“爽”，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄，唯使君與我我耳！我看到了曹操的雄心壯志，也看到了劉備的隱忍，確實(shí)都是英雄。劉備之后殺了車(chē)胄，又奪回了徐州，不過(guò)被曹操打敗，兄弟三人都被打散了，關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，為了報(bào)答曹操，斬顏良誅文丑，一聽(tīng)到大哥劉備在河北袁紹那里，有掛印封金，過(guò)五關(guān)斬六將前往大哥劉備那里，這份情義著實(shí)讓人佩服。兄弟三人聚在一起之后又去了荊州劉表那里，劉表讓他駐扎在新野。終于劉備開(kāi)始翻身了，徐庶的投靠讓劉備有了自己的第一個(gè)比較高端的智謀型人才，雖然之后徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)，但是徐庶推薦了臥龍——諸葛亮，關(guān)于諸葛亮，這個(gè)人確實(shí)神機(jī)妙算，隆中對(duì)策讓人佩服，在一屋之內(nèi)算進(jìn)天下大勢(shì)。
自從有了諸葛亮，劉備確實(shí)如魚(yú)得水，特別是赤壁之戰(zhàn)，曹操在臥龍諸葛亮，鳳雛龐統(tǒng)，幼麟周瑜的聯(lián)合算計(jì)之下，失敗了，奠定了三分天下的局勢(shì)。劉備征討荊州南部四個(gè)郡，長(zhǎng)沙，桂陽(yáng)，零陵，武陵之后，勢(shì)力逐漸壯大。后來(lái)圖謀西川，張松獻(xiàn)上地形圖，曹操和孫權(quán)都嫌棄他丑，只有劉備不嫌棄，這也是劉備的優(yōu)點(diǎn)之一，不以貌取人，后來(lái)的龐統(tǒng)的投效也是一個(gè)很典型的例子。所以說(shuō)人不可貌相，海水不可斗量。不過(guò)龐統(tǒng)在落鳳坡被張任射成了刺猬，劉備不得不調(diào)任留守荊州的諸葛亮，張飛，趙云等來(lái)幫助他攻打西川，讓關(guān)羽留守荊州。后來(lái)關(guān)羽大意失荊州，兵敗被殺。
劉備和張飛想為關(guān)羽報(bào)仇，就準(zhǔn)備伐吳，可惜在出發(fā)之前，張飛要求部下范疆、張達(dá)三天之內(nèi)準(zhǔn)備三千白旗白甲，不然就嚴(yán)懲。他倆自知不能按時(shí)完成任務(wù)，就趁著張飛喝醉了把他殺掉了。劉備大怒，發(fā)七十萬(wàn)大軍攻打吳國(guó)，可是在夷陵被陸遜火燒七百里連營(yíng)，之后白帝城托孤，慘淡收?qǐng)觥?/p>
劉備是三國(guó)演義里我最佩服的一個(gè)人，他在落魄時(shí)懂的如何自處，面對(duì)強(qiáng)敵曹操，青梅煮酒論英雄，審時(shí)度勢(shì)。他還是漢末軍閥里面最?lèi)?ài)護(hù)民眾的一個(gè)，得民心者的天下另外，他知道該什么時(shí)候出手，在得到諸葛亮之后，如魚(yú)得水，赤壁之戰(zhàn)三分天下，建立了蜀漢，令人佩服。
讀三國(guó)演義有感8
歷史是死的，沒(méi)有多少人會(huì)對(duì)枯燥無(wú)味的歷史感興趣，惟有在歷史中注入民俗文化情感，使歷史變?yōu)閺V大人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事，那么它才會(huì)生動(dòng)形象惹人喜愛(ài)。《三國(guó)演義》就是個(gè)很好的例子。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。對(duì)大哥非常衷心。但同時(shí)，雖然曹操有時(shí)奸詐，但遵守了承諾讓關(guān)羽回去，還送了一匹馬給關(guān)羽。
誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!
讀三國(guó)演義有感9
有人說(shuō)：讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人談話(huà)。我一開(kāi)始并不明白這句話(huà)的含義，直到讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后才真正明白了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)書(shū)中描寫(xiě)了許多場(chǎng)波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的大戰(zhàn)，刻畫(huà)了許多生動(dòng)的人物形象，其中最令我難忘的是智慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。
先說(shuō)面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯，面對(duì)張昭的故意刁難，他的一句：“大鵬飛萬(wàn)里，鳥(niǎo)雀怎么知道它的志向是什么呢?”讓張昭啞口無(wú)言;面對(duì)謀士、大臣們提出的難題，他對(duì)答如流、言辭得體。當(dāng)周瑜嫉妒諸葛亮的才智，打算利用找他造十萬(wàn)支箭的機(jī)會(huì)除掉他時(shí)，他以己之長(zhǎng)攻敵之短，避實(shí)就虛誘使曹操中計(jì)，成功地取得了十萬(wàn)支箭，讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。
再看看劉備手下威風(fēng)凜凜的趙云，他精忠報(bào)國(guó)，對(duì)劉備更是忠心耿耿，他不顧生死，長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，他單槍匹馬從八十萬(wàn)曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山，趙云奉命去燒曹軍糧草，利用埋伏趕走了曹軍，奪得了糧草。使得曹操都對(duì)他起了愛(ài)才之心。
讀經(jīng)典三國(guó)，悟英雄豪氣，使我知道了：做人要有“忠”“義”“智”“膽”，這樣你的人生就會(huì)更加精彩。
讀三國(guó)演義有感10
三國(guó)演義這本書(shū)主要講劉備為了保護(hù)漢帝，服飾漢帝。
講的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》，劉備看見(jiàn)地方官招兵買(mǎi)馬，遇見(jiàn)張飛兩人準(zhǔn)備一起去招募鄉(xiāng)兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見(jiàn)關(guān)羽，三人意氣相合在張飛莊后結(jié)義，第二天劉備打制了一對(duì)雙股寶劍，關(guān)羽打制了一桿一丈八尺的點(diǎn)鋼矛去投軍。曹操獻(xiàn)刀刺董卓時(shí)被發(fā)現(xiàn)弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死后原先組織殺董卓的組織開(kāi)使?fàn)幎�。在一次�?zhàn)爭(zhēng)劉備、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時(shí)投奔了曹操，在這其間誅顏良、斬文丑、過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)找劉備，在路上又遇見(jiàn)張飛，三人終于又見(jiàn)面了。
三國(guó)中我最喜歡的是常山趙子龍趙云，因?yàn)樵谝淮尾懿俟ゴ騽鋾r(shí)，兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)七進(jìn)七出，終于找到阿斗和夫人夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護(hù)心鏡殺出一條血路，趙云面對(duì)三個(gè)大將毫無(wú)懼色，曹操在山上看見(jiàn)后問(wèn)此人是誰(shuí)，曹洪大叫：“軍中戰(zhàn)將可留下姓名嗎?”趙云應(yīng)聲道：“常山趙子龍”曹操知道后叫部隊(duì)不得傷他要活禽他。趙云見(jiàn)此情形無(wú)心戀戰(zhàn)殺出敵人的部隊(duì)了，共殺死十幾名大將，已經(jīng)沒(méi)有力氣了幸好有張飛接應(yīng)。
我又學(xué)到不少知識(shí)。
讀三國(guó)演義有感11
暑假里，我看完了《三國(guó)演義》，翻來(lái)覆去看了很久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。
關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次，關(guān)羽被曹操?lài)г谛∩角鹕�，無(wú)奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定，只要一打聽(tīng)到劉備的下落，不管有多么危險(xiǎn)都要去找他。曹操爽快的答應(yīng)了。
關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴，但還是沒(méi)有忘記劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程，途中經(jīng)過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)朝廷的官文不讓過(guò)，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí)，曹操和官兵來(lái)到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個(gè)小故事之后，讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵，是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義啊!
看完《三國(guó)演義》后，提到蜀國(guó)有點(diǎn)感到悲傷，原本富饒的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮，從失敗到成功，《三國(guó)演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書(shū)。
讀三國(guó)演義有感12
今天本人向您介紹我最?lèi)?ài)看的《三國(guó)演義》這部不朽名著。
《三國(guó)演義》是中國(guó)歷史上第一部歷史演義小說(shuō)，以描寫(xiě)東漢末年亂世群雄紛爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂(黃巾之亂：指張角、張寶、張梁三兄弟號(hào)召天下百姓反漢靈帝。)、董卓之亂(董卓之亂：指董卓進(jìn)京后實(shí)施暴政。)、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立(三國(guó)鼎立：指魏、蜀、吳共分天下，形成犄角之勢(shì)。)、三國(guó)歸晉(三國(guó)歸晉：指司馬懿造反于魏，又滅蜀、吳兩國(guó)，后司馬懿長(zhǎng)孫司馬炎即位，國(guó)號(hào)晉。)等五個(gè)部分。在廣闊的背景上，演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)面，成功刻畫(huà)了一千多個(gè)栩栩如生的人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物膾炙人口，不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述;對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
《三國(guó)演義》的內(nèi)容與陳壽所著《三國(guó)志》基本相同。根據(jù)固定的人物形象，進(jìn)行發(fā)揮：夸張、美化、惡搞、丑化等�！度龂�(guó)演義》開(kāi)創(chuàng)了歷史演義小說(shuō)的先河。從那以后，文人紛紛效仿，但成就都沒(méi)有超載《三國(guó)演義》。
讀三國(guó)演義有感13
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對(duì)詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問(wèn)，書(shū)中講到的人物驍勇善戰(zhàn)，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰(shuí)才是真正的英雄呢？
有人說(shuō)，孔明是真正的英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見(jiàn)的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無(wú)不體現(xiàn)這一點(diǎn)。然而，我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無(wú)能，根本扶不起來(lái)，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國(guó)這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車(chē)上。
我倒覺(jué)得曹操是一位真正的英雄。盡管書(shū)中說(shuō)他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯�！钡苷呔由�，為何偏姓劉的能當(dāng)皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量
發(fā)生了巨大變化；他是文學(xué)家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩(shī)句。當(dāng)然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過(guò)，曹操無(wú)論在哪一方面都稱(chēng)得上英雄。
那再看他人：孫權(quán)不過(guò)仰仗父兄基業(yè)，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關(guān)羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，一見(jiàn)利忘義之徒也……
總之，我以為，三國(guó)英雄，曹操一人而已。
讀三國(guó)演義有感14
初讀《三國(guó)演義》，是在小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我并不知道那么多大道理，帶著一份天真，去閱讀了這本名著�？赐曛�，也是懵懵懂懂，只知道劉備有兩個(gè)兄弟叫張飛、關(guān)羽，有一個(gè)特別聰明的人叫諸葛亮。僅此而已。初讀《三國(guó)演義》，并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么收獲。
復(fù)讀三國(guó)，是在小學(xué)升中學(xué)的暑假之中。那時(shí)的我已漸漸懂事，明白了一些道理，再讀《三國(guó)演義》時(shí)，也明白了其中所蘊(yùn)含的一部分道理。會(huì)佩服諸葛亮的機(jī)智，羨慕劉備的成功，敬佩關(guān)羽的仗義。也會(huì)為諸葛亮的逝世而惋惜，為關(guān)羽的友誼而流淚……復(fù)讀《三國(guó)演義》，給我?guī)?lái)了少許收獲。
再讀《三國(guó)演義》，更是有了不一樣的感受。會(huì)為孫權(quán)的聰明而佩服，會(huì)為曹操的文武雙全而敬佩，會(huì)為周瑜的才智而驚嘆。我不再局限于劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮幾個(gè)人，而是將其擴(kuò)大，去了解每一個(gè)人的性格，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。再讀《三國(guó)演義》，我的收獲甚多。
三讀《三國(guó)演義》，三種感悟。關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天，曹操的文武雙全，諸葛亮的聰明機(jī)智……在《三國(guó)演義》中，我找到了他們，了解了他們。
不一樣的年齡，不一樣的《三國(guó)演義》，不一樣的感悟。
讀三國(guó)演義有感15
在小說(shuō)《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人是諸葛亮。因?yàn)樗駲C(jī)妙算，曾七擒蠻王孟獲，并能驅(qū)使六丁六甲之神，而且無(wú)人可破他所布的陣。
下面是講述諸葛亮的一個(gè)故事：
孔明(諸葛亮)曰：“汝欲斗兵?斗將?斗陣法?”懿(司馬懿)曰：“先斗陣法。”孔明曰：“汝先布陣�！避彩謭�(zhí)黃旗搖飐，左右軍動(dòng)，排成一陣。懿問(wèn)曰：“汝識(shí)吾陣否?”孔明曰：“此乃‘混元一氣陣’也�！卑延鹕纫粨u，眾兵排成一陣。孔明：“汝識(shí)吾陣否?”懿曰：“量此‘八卦陣’，如何不識(shí)!”孔明曰：“識(shí)便識(shí)了，敢打吾陣否?”司馬懿喚來(lái)三將，囑咐道：“今孔明所布之陣，按休，生，傷，杜，景，死，驚，開(kāi)八門(mén)所布。從‘生門(mén)’打入，‘休門(mén)’殺出，復(fù)從‘開(kāi)門(mén)’殺入，此陣可破。”三人殺入蜀陣，只見(jiàn)陣如連城，沖突不出。只見(jiàn)陣中重重疊疊，都有門(mén)戶(hù)，哪里分得清東西南北?三將不能相顧，只管亂撞。喊聲起處，魏兵一個(gè)個(gè)被捆了。
在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮竟然可以算出三天之后會(huì)起大霧，利用大霧使曹操損失十多萬(wàn)只箭，還損失了百余艘戰(zhàn)船，旱寨、水寨、糧草。還在華容道被關(guān)公攔住，跪下求饒才免于一死。
我很崇拜諸葛亮對(duì)天文的精通，以及超強(qiáng)的軍事才能。
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