《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感（精選20篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇1

　　青春是個(gè)多么尖銳有力量的字眼，一時(shí)間不知道該用什么詞來(lái)點(diǎn)綴他，可以用朝氣蓬勃充滿活力也可以用叛逆不安跌跌撞撞形容它。不管哪一面都是“青春”，青春，它有它的影子，它有它的模樣。每個(gè)人各生心像各有不同。

　　青春允許犯錯(cuò)青春允許迷茫，劉同《誰(shuí)的青春不迷�！犯�詮釋了堅(jiān)持和面對(duì)的含義。時(shí)下從趙薇導(dǎo)演的電影《至我們即將逝去的青春》，一群大學(xué)生滿懷夢(mèng)想，青春激昂，摻雜了各種友情愛(ài)情，陽(yáng)光、單純、充滿夢(mèng)想。面對(duì)抉擇、現(xiàn)實(shí)，如何堅(jiān)持。我想青春也是一種經(jīng)歷和回憶吧，面對(duì)自己，接納自己，更好的愛(ài)自己。

　　有的人年齡不大，滿心愁苦，有了這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有老練和負(fù)擔(dān)，有的人頭發(fā)花白，卻有一顆成熟但是童真的心！所以青春也是一種心態(tài)狀態(tài)。

　　劉同有他自己成長(zhǎng)和夢(mèng)想，踏實(shí)、堅(jiān)持、改變、接納、面對(duì)，我想是他成功的秘訣。那我們呢，我們走在每一個(gè)當(dāng)下呢，要做什么，該怎么做，是留給我們值得思考和沉重的話題。

　　對(duì)于自己而言，畢業(yè)時(shí)面的彷徨迷茫和迷惑，到現(xiàn)在自己的工作生活狀態(tài)的改變，都是成長(zhǎng)和收獲。

　　青春會(huì)遇到很多挫折和困苦，也許我們遇到的就是人生的巨大寶藏。

　　我想當(dāng)下要做的就是接納當(dāng)下的自己，不斷學(xué)習(xí)，改變自己的不足，提升自己，堅(jiān)持自己所做的，遇到困難，堅(jiān)持，學(xué)會(huì)解決的辦法和處理的態(tài)度。有方向不斷的成長(zhǎng)，失敗了再來(lái)再站起來(lái)，相信自己堅(jiān)持的力量！相信青春，經(jīng)歷著自己的經(jīng)歷，不燥不驕，相信你所經(jīng)歷的都是為了遇見(jiàn)做好的自己！青春也是用來(lái)享受的！享受每一次遇見(jiàn)，就像打開(kāi)禮物盒子之前的驚喜。享受自己經(jīng)青春之后的積淀。

　　《誰(shuí)的青春不迷茫》讀后感 篇2

　　早段時(shí)間工作上的問(wèn)題一直困擾著我，找不到方向。期間，在京東上看到劉同寫(xiě)的《誰(shuí)的青春不迷�！�，覺(jué)得會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的自己有點(diǎn)用，然后就買(mǎi)了！

　　書(shū)中講述了劉同的奮斗歷程，其實(shí)大多數(shù)寫(xiě)到的都是朋友之情。通過(guò)很多劉同以前寫(xiě)下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個(gè)人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。劉同是一個(gè)很看重朋友之情的人，書(shū)中我覺(jué)得大半是寫(xiě)他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢(mèng)想，以及過(guò)程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個(gè)人。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)劉同的起步點(diǎn)還是挺高的，但很重要的一點(diǎn)是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對(duì)自己有很好的規(guī)劃。從書(shū)中我了解到劉同是一個(gè)很善于總結(jié)的人，這個(gè)一個(gè)成功人士很重要的條件。劉同從一開(kāi)始就是想著媒體人這個(gè)目標(biāo)去走的，雖然過(guò)程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅(jiān)定不移的走下去，就如他書(shū)上說(shuō)到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。

　　讀完這本書(shū)，自己多多少少也有了些感悟。從今天開(kāi)始，要多總結(jié)，找好目標(biāo)就要堅(jiān)定不移地走下去。一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，這很重要。

　　《誰(shuí)的青春不迷茫》讀后感 篇3

　　青春的收貨天空中布滿了灰調(diào)的云，雨肆無(wú)忌憚地洶涌著，一陣接一陣，乘著風(fēng)一起濺落在我的臉上。獨(dú)自一個(gè)人走回教室，撐著一把傘，雨滴“啪啪”地打落在傘面，輕輕一彈，在地上綻開(kāi)一朵枯敗的花，沉默著，愁它悄悄得跟在我的身后。沉重得推開(kāi)教室的門(mén)，教室里似乎只有她一個(gè)人，她的筆桿揮動(dòng)著，背朝著我。懊悔，心酸，如同浪潮一般洶涌而來(lái)——只因當(dāng)時(shí)心中冒出一股無(wú)法遏制的怒火而隨即脫口而出的“……”。望著她的背影，我悄悄地走回到座位上，她轉(zhuǎn)過(guò)了頭，霎時(shí)間我們四目相對(duì)，閃射出一道電閃雷鳴時(shí)獨(dú)有的火花，刺痛了我的視覺(jué)神經(jīng)，我趕緊低下了頭，感覺(jué)整張臉都在發(fā)燙。似乎感覺(jué)她在朝我走進(jìn)，心緊了一緊，近了，更近了。我抬頭，又一個(gè)四目相對(duì)，只看見(jiàn)她咬了咬嘴唇，咽了一口唾沫星子，“那個(gè)，今天，其實(shí)我也有錯(cuò)……”她清澈的眼眸瞬間閃爍出溫柔的光芒，似綿綿的糖，融化出片片的暖，墜在心底，“那什么，我其實(shí)…有錯(cuò)在先，對(duì)…不起�！蔽绎@得有些語(yǔ)無(wú)倫次，不約而同，我們的嘴角都揚(yáng)起了一抹弧度。番外：“這次我語(yǔ)文好差，才94”“我這次更差”“哈哈，幾分？”“98，”“我好想掐死你�！鼻啻旱碾y過(guò)，失落或許會(huì)長(zhǎng)伴于你左右，但上帝是公平的，你也許會(huì)收獲那份不經(jīng)意間更深的友誼和釋然。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇4

　　劉同的心路歷程和奮斗故事，沒(méi)有想象中的勵(lì)志。本以為這是一本指導(dǎo)我不迷茫的書(shū)，然而讀完我卻更加悵然了。那種回首時(shí)的再度感悟夾雜著對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈，細(xì)膩的筆調(diào)道出青春一點(diǎn)又一點(diǎn)離逝的滋味，足以讓人哽咽。

　　身邊的親人走了，朋友換了一波又一波，身邊曾經(jīng)纏綿的那個(gè)人也已不知去向何方。自己好像成長(zhǎng)又似乎一成不變，一切恍惚若一場(chǎng)夢(mèng)境。城市里霓虹閃亮，酒吧觥籌交錯(cuò)，夜里伏案作文。一個(gè)青年為了夢(mèng)想疲于奔命，耗盡青春卻一無(wú)所有。其實(shí)所有人都難逃時(shí)間的魔掌，只不過(guò)有的人敢于面對(duì)，而有的人卻只選擇逃避，害怕茫然失措，于是麻木不仁地沉溺于燈紅酒綠的生活。

　　關(guān)于愛(ài)情與前途，關(guān)于現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，其實(shí)誰(shuí)都迷茫。關(guān)于成長(zhǎng)的故事每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，用文字與照片記錄下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年逆襲人生不僅屬于劉同，也屬于我們的未來(lái)。讓這本書(shū)為你的未來(lái)做個(gè)見(jiàn)證，十年之后，你會(huì)在哪里，過(guò)著怎樣的生活，身邊又換成了誰(shuí)，夢(mèng)想是成了泡影還是變成了現(xiàn)實(shí)？

　　不覺(jué)得這本書(shū)有多好，只是一不小心就有太多共鳴，有太多話說(shuō)到了心里，大概主題除了青春就是愛(ài)情和夢(mèng)想。亦或者說(shuō)青春本身就是一本書(shū)，在她面前再多的語(yǔ)言，都顯得品淡無(wú)味。這本書(shū)的意義或許在于它能為我的青春做個(gè)見(jiàn)證，十年之后，再翻看它，我不知道我的結(jié)論是否還是一樣，誰(shuí)的青春都迷茫。

　　雖然在時(shí)間面前一切都顯得無(wú)能為力，但我們能做得就是揮灑青春，贏得未來(lái)！雖然迷茫，亦不能停止前進(jìn)的腳步！

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇5

　　青春的挑戰(zhàn)教師里靜得讓人窒息，所有人都屏息凝視著老師欲要開(kāi)啟的嘴唇——馬上就要到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，輕松的項(xiàng)目早已“人滿為患”了，只剩下幾個(gè)無(wú)人光顧的項(xiàng)目�！�1000米，400米……”每個(gè)人的臉上固然不敢流露太多的情緒，然而手心里沁出的汗卻全然詮釋著內(nèi)心的憂慮�？斓轿伊税�。心中不免有些緊張，依稀能夠聽(tīng)見(jiàn)胸膛澎湃的心跳聲。老師走到我旁邊，鏡片下折射出那道犀利的目光：“就乒乓球吧！”知道結(jié)果更是欲哭無(wú)淚。我對(duì)乒乓球簡(jiǎn)直毫無(wú)興趣可言，拿過(guò)乒乓球的次數(shù)也屈指可數(shù)。無(wú)奈，迷茫，莫名得沉重了好多。星期六剛起來(lái)，還沒(méi)等大腦完全清醒，像是非條件反射似得冒出“乒乓球”。算是剛剛起步的我有些心慌意亂，總是力度把握得不夠到位——當(dāng)拍球力度過(guò)大從墻上彈回時(shí)，那氣勢(shì)似千軍萬(wàn)馬，直沖而來(lái)，還未來(lái)得及躲閃，便砸中了腦門(mén)；可力度過(guò)小，球又似打焉一般，默默地滑落到腳邊，簡(jiǎn)直又氣又惱。好不容易，把握好力度，可配合上球拍，手無(wú)足措之感涌起，顯然也想過(guò)放棄。可為了班級(jí)也值得一戰(zhàn)——當(dāng)球在半中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線之際，我的眼睛緊緊得盯著球，一側(cè)身，球輕輕從球拍上反彈了出去……如今，我的乒乓球在班里也算佼佼者，但由衷得感謝這份青春得帶我給得精彩。番外：每次看到班里的同學(xué)因打不好乒乓球而抱怨時(shí)，我總會(huì)放聲大笑，好像看見(jiàn)了自己七年級(jí)的身影，然而，總免不了同學(xué)那“意味深長(zhǎng)”的一瞪，額，完了。青春的挑戰(zhàn)帶給我了滿滿的沉淀，然而青春的一次失意也能帶給我感悟。

　　《誰(shuí)的青春不迷茫》讀后感 篇6

　　這本書(shū)給我感受最深的便是它讓我深刻的明白時(shí)間的力量真的很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以該變一切。不懂是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話：時(shí)間就是把殺豬刀，宰下去，刀刀生痛。我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時(shí)間的荒洪里選擇對(duì)回憶的遺忘。這一年我們?cè)谶@里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們?cè)谀挠肿鲋�什么，即使我們現(xiàn)在定下了海誓山盟直至�？菔癄�，但終究這里存在著期限，長(zhǎng)一點(diǎn)也不過(guò)就是山無(wú)棱，海水竭，可這真的有么？只要過(guò)了這個(gè)期限，一切曾經(jīng)我們珍視的美好在時(shí)間面前都會(huì)顯得慘白無(wú)力。時(shí)間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時(shí)間里我在改變，在我的時(shí)間里我以為自己停留在了過(guò)去，但事實(shí)上我錯(cuò)了，我也一直在路上，只是我還對(duì)一些人一些事念念不忘罷了。我想我也該走了，不等了，我有理由相信時(shí)間已經(jīng)改變了一切，劉同說(shuō)：失戀不會(huì)死，一年是期限，我也該給自己一個(gè)期限。

　　我也該懂真正能陪自己走到時(shí)間的盡頭的也只有自己了？

　　劉同執(zhí)著于簡(jiǎn)單、真摯，我也一樣，難免這可能會(huì)讓人感覺(jué)到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會(huì)累死的，沒(méi)事就別把自己搞得跟個(gè)哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個(gè)不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑�；钪�就是要有點(diǎn)玩世不恭的好？再說(shuō)，矯情出來(lái)的矜持都不叫矜持，它讓我感覺(jué)，不說(shuō)了。

　　也許只有在重走青春后，我才能大吼出：我的青春不迷茫！

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇7

　　認(rèn)識(shí)劉同是在《職來(lái)職往》這個(gè)電視節(jié)目上。他是職場(chǎng)達(dá)人，指導(dǎo)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)們?nèi)肼毥?jīng)驗(yàn)，他和其他達(dá)人老師談笑打趣，在我眼里身為光線傳媒副總裁的他是個(gè)成功人士，他說(shuō)的話總是讓人熱血沸騰。熱情高漲的我馬上關(guān)注了劉同的微博。對(duì)節(jié)目的興趣漸漸冷卻后，劉同的微博也很少再去關(guān)注。有一次無(wú)意間看到他出了新書(shū)，《誰(shuí)的青春不迷�！罚�而且賣(mài)的很好。抱著試一試的心態(tài)，我也去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了一本。

　　這本書(shū)是由很多小故事組成的，故事里，形形色色的人物出現(xiàn)在劉同身邊，轉(zhuǎn)身卻又不見(jiàn)。那么多篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無(wú)聊的，也有莫名其妙的�？晌铱偰茉诿科�故事里斗找到那永恒的主題——青春。青春的歲月里，我們頭破血流，我們輾轉(zhuǎn)難眠，我們辛酸悲傷，但我們一往無(wú)前，我們心甘情愿，我們甘之如飴，傾盡全心去愛(ài)生活，愛(ài)自己。

　　整本書(shū)沒(méi)有想象中的勵(lì)志。本以為這是一本指導(dǎo)我不迷茫的書(shū)，然而讀完我卻更加悵然了。關(guān)于愛(ài)情與前途，關(guān)于現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，其實(shí)誰(shuí)都迷茫。文字與照片記錄下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年逆襲人生不僅屬于劉同，也屬于我們的未來(lái)。讓這本書(shū)為你的未來(lái)做個(gè)見(jiàn)證，十年之后，你會(huì)在哪里，過(guò)著怎樣的生活，身邊又換成了誰(shuí)，夢(mèng)想是成了泡影還是變成了現(xiàn)實(shí)？

　　其實(shí)我不覺(jué)得書(shū)寫(xiě)的有多好，但是有太多的同感，書(shū)中說(shuō)：年齡越大，越喜歡喝點(diǎn)小酒，因?yàn)樾睦镉行┰捲絹?lái)越說(shuō)不出口。加班越久，越喜歡一個(gè)人走，因?yàn)橄胫�道自己究竟還能忍受多久。當(dāng)初都是一群人上路，后來(lái)都需要一個(gè)人獨(dú)處。都曾希望任何人給自己發(fā)短信，拿起手機(jī)卻又不知道應(yīng)該打給誰(shuí)。但只有經(jīng)過(guò)了這段，才有回憶的笑。的確如此，我堅(jiān)信面包遲早會(huì)有的，愛(ài)情遲早會(huì)有的，現(xiàn)在只需要堅(jiān)持信念，做該做的事。

　　《誰(shuí)的青春不迷茫》讀后感 篇8

　　80后作者，劉同。被更多的人熟知于《職來(lái)職往》，也包括我。那個(gè)職場(chǎng)達(dá)人，語(yǔ)言犀利，觀點(diǎn)深刻，愛(ài)恨分明。

　　欣賞這樣的人，愛(ài)屋及烏，買(mǎi)下了這本《誰(shuí)的青春不迷茫》。

　　心想這人出的書(shū)，一定也會(huì)語(yǔ)言毒辣，觀點(diǎn)獨(dú)到。不說(shuō)字字見(jiàn)血，也應(yīng)該句句深刻，讀后應(yīng)該會(huì)給人一種醍醐灌頂?shù)拇髲卮笪颉?/p>

　　但翻看了不到十幾頁(yè)后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)本不是我想的那樣。不得不提作為中文系畢業(yè)的學(xué)生，作者骨子里也是濕嗒嗒的。行文的語(yǔ)言緩慢優(yōu)美，內(nèi)容瑣碎零散，還時(shí)不時(shí)的在某些地方文筆晦澀，意境幽深。

　　在與心中的期待有了如此大的反差之后，我有點(diǎn)小浮躁。不斷地試著給這本書(shū)下結(jié)論。難道作者只是想賣(mài)弄一下文筆？再說(shuō)他記錄下他的青春，和我又有什么關(guān)系呢？

　　在這種苦惱煩悶中，帶看不帶看的又過(guò)了十幾頁(yè)。突然，作者回看自己過(guò)去，寫(xiě)下的這段感悟讓我如過(guò)電一般被擊中。

　　“以前我也想，等到畢業(yè)一年，三年，五年再見(jiàn)，但其實(shí)過(guò)程中很多人就斷了聯(lián)系。所有現(xiàn)在能見(jiàn)到的朋友都是見(jiàn)一次少一次，你甚至不知道下一次再見(jiàn)的時(shí)間，所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰。你總有一天會(huì)明白：有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過(guò)，就是一世�！边@，我也有的感觸，但沒(méi)有化成語(yǔ)言說(shuō)出，經(jīng)他的'筆尖寫(xiě)下，共鳴后，烙在了我的心頭。

　　慢慢地，在這些舒緩的文字中，理想，愛(ài)情，朋友，工作，生活這些我們青春共有的特質(zhì)逐漸浮現(xiàn)。正如書(shū)的題目“誰(shuí)的青春不迷�！币粯�，在當(dāng)時(shí)的青春，迷茫困惑，不知所措，束手無(wú)策，都很正常。就像作者時(shí)常也如我們一樣，但他將彼時(shí)的點(diǎn)滴心情記錄下來(lái)，過(guò)幾年后再回頭翻閱，那時(shí)的困頓儼然得到了解決。讓人心生敬意的同時(shí)，也一點(diǎn)一點(diǎn)的從中領(lǐng)悟。

　　不得不說(shuō)的是作者從頭至尾的真誠(chéng)讓人感動(dòng)。書(shū)中沒(méi)有為了說(shuō)教而編造，為了深刻而造假，為了感人而矯情。只是和讀者分享他成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，零碎心情，分享他回頭看時(shí)的絲絲感悟，試圖與讀者對(duì)話，交流，共同處惺惺相惜，不同處相互一笑，將青春彼時(shí)的迷茫消掉！

　　于是我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了觀念上的轉(zhuǎn)變，也對(duì)以后看書(shū)有了新的體會(huì)。

　　以前看的書(shū)，大多數(shù)像白酒一樣，濃烈，香醇，一口下肚，喉頭和胃一瞬間就被暖熱，隨后上頭，微醉，思緒縷縷，感慨萬(wàn)千，欲罷不能。

　　但這本書(shū)卻像極了一杯午后咖啡。獨(dú)自一人蜷在沙發(fā)上，從茶幾上端起，喝一口，品一陣，舌尖上的味道喚起了逝去的記憶，放下杯子，閉目思索，將新生的感悟植于往日的舊事之上。然后在端起，再品，不知不覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，上癮了。

　　可即便是上癮，我也沒(méi)貪婪的迅速將它讀完，一如往常喝午后咖啡一樣，悠閑中慢慢品。如果用猛烈喝酒的方式去喝一杯咖啡，那只能是暴殄天物。

　　一本書(shū)，看別人青春的風(fēng)景，收獲自己！

　　《誰(shuí)的青春不迷茫》讀后感 篇9

　　《誰(shuí)的青春不迷�！窂膭�(chuàng)作開(kāi)始，就確定了“其實(shí)我們都一樣”的理念，力圖講述一個(gè)更貼近每一個(gè)人的故事，還原青春最真實(shí)的色彩。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！分骶�是一個(gè)“女學(xué)霸”和“壞學(xué)生”的交集故事，因?yàn)橐淮侮幉铌?yáng)錯(cuò)的巧合，林天驕和高翔產(chǎn)生了交集，從偏見(jiàn)到和解，再到互有好感，全片一句“喜歡你”的告白都沒(méi)有，卻能讓人回憶起年少時(shí)最美好的朦朧情愫。故事的人物關(guān)系圍繞兩位主角展開(kāi)——暗戀著天驕、自認(rèn)為“俯視著”高翔的高冷學(xué)霸黃韜，沒(méi)有大夢(mèng)想只想當(dāng)賢妻良母的閨蜜陸田甜，像唐僧一樣嘮叨卻呆萌暖心的男友歐小洋，仗義小跟班李濤。觀眾可以在幾個(gè)完全不同的青春角色身上找到自己的影子。

　　升學(xué)壓力、懵懂情感、閨蜜兄弟，青春該有的元素，都在《誰(shuí)的青春不迷茫》中一一展現(xiàn)。與以往的大陸青春片不同的是，《誰(shuí)的青春不迷�！烦�了細(xì)膩地展現(xiàn)男女主角的懵懂情愫，更將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了年輕人對(duì)夢(mèng)想的追問(wèn)和對(duì)未來(lái)的困惑，將青春時(shí)期的迷茫自我表現(xiàn)得很到位。天驕在和高翔的接觸中，不僅走近了高翔的世界，更清楚地認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)中的自我，堅(jiān)定了真實(shí)的內(nèi)心和方向的選擇。青春是什么？總制片和原著作者劉同這樣理解青春：“不是狗血，也不是茍且。”比起只停留于愛(ài)情的青春片，這部電影更接近每個(gè)人真實(shí)的青春歲月。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇10

　　我們都有過(guò)懵懂的青春歲月，我們?cè)��?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的追逐著自己喜歡的事物，那樣的肆無(wú)忌憚。既有張揚(yáng)充滿了活力的一面，也有含蓄帶著溫婉的一面。我一直以為我的青春是過(guò)去式。

　　“你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)，你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人，你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷�！�

　　——?jiǎng)⑼�《誰(shuí)的青春不迷�！�

　　誰(shuí)的青春不迷茫，當(dāng)我們看到關(guān)于青春，孤獨(dú)，失落，迷�！�…這些詞的時(shí)候，很難不對(duì)這些聯(lián)想到自己，聯(lián)想到自己所經(jīng)歷的人或著事物。劉同在書(shū)中講述了一個(gè)平凡的沒(méi)有金鑰匙、沒(méi)有華麗的包裝和我們大多數(shù)人一樣平凡卻有著不甘于平凡的夢(mèng)想的年輕人，在十年北漂生活中經(jīng)歷挫折和磨難，一次次的跌倒再爬起，一次次的受傷再愈合，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己塑像的更加完美，最終成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己。

　　我們每一人都和劉同一樣都是在自己人生的道路上走著的人，不同的是他走的比我們要遠(yuǎn)。每個(gè)人都有屬于自己的人生道路，也有屬于自己的成長(zhǎng)的磨難。人生哪有不走彎路的，一次次的碰壁，一次次的跌倒，我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而失敗，但這也提醒了我們不應(yīng)該懈怠。這些痛苦和磨難是我們最好的老師，它們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可以承受的越來(lái)越多。我們承受的越多，獲得的才會(huì)更多。

　　也許前面的道路依然迷茫，看不到盡頭，但我們也會(huì)走的更加堅(jiān)定。我們還年輕，這是我們最大的資本，我們不懼怕失敗，也不懼怕受傷。我們會(huì)迷茫但我們不會(huì)停止自己前進(jìn)的道路。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇11

　　奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造了從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿的正能量。

　　一個(gè)人，十年光陰；一座城，瞬息萬(wàn)變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會(huì)心一笑，150萬(wàn)字北漂紀(jì)錄，跨度十年的自我對(duì)話。

　　看著別人的真實(shí)記錄，著實(shí)羨慕，說(shuō)來(lái)也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看小說(shuō)，但對(duì)他人的成長(zhǎng)記錄我卻著實(shí)著迷，因?yàn)槲夷芨惺艿剿麄兊恼嬲\(chéng)和人格魅力，我被他們深深地吸引著。

　　書(shū)中描寫(xiě)到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫(xiě)友情，想來(lái)也是，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)離開(kāi)家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友（同事）吧，這也正說(shuō)明了這本書(shū)真的是他這十年來(lái)真實(shí)寫(xiě)照，自己與自己的對(duì)話，書(shū)中描寫(xiě)的很多朋友現(xiàn)在已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當(dāng)初如果沒(méi)有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時(shí)玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說(shuō)工作以后了。就像書(shū)中寫(xiě)到的：所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰，你總有一天會(huì)明白：有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過(guò)，就是一世。

　　雖然看著他們的故事，有很多東西我并沒(méi)有很大的感觸，或許只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)過(guò)之后，那種共鳴感會(huì)逐漸增強(qiáng)，甚至對(duì)于他們所講的一些觀點(diǎn)我仍持懷疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對(duì)他們的喜愛(ài)。

　　每個(gè)人都有自己的人生哲學(xué)，我在想，要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅(jiān)持。在成長(zhǎng)的歲月里，有哪些東西是每個(gè)人都必須要遵守的呢？萬(wàn)變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要曾經(jīng)努力過(guò)，我們就沒(méi)有后悔。生活中，我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)前行的步伐，每一種阻礙都是對(duì)我們的一種歷練，我們應(yīng)敢于面對(duì)，才能最終成長(zhǎng)。

　　這些天讀了這本書(shū)，也想了許多，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己是多么的獨(dú)特，是多么的獨(dú)一無(wú)二。以前總是在否定自己，總是覺(jué)得自己所做的一切都是錯(cuò)誤的，懷疑自己的每一個(gè)行為和想法，說(shuō)到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長(zhǎng)，我知道了我這樣想這樣做都是可以的，只是一直給自己找不到一個(gè)合理的解釋?zhuān)�但我相信每一個(gè)行為背后都有合理的成分，即使犯錯(cuò)了又怎樣，別人不認(rèn)同又怎樣，人都是在錯(cuò)誤中完善，在挫敗中成長(zhǎng)的�；貞涍^(guò)往，慢慢地淡然了昔日的一切，別人的嘲笑、不理解，慢慢都釋然了�？释�以后，我能誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己的內(nèi)心，做自己心里所想的，說(shuō)自己該說(shuō)的。

　　這本書(shū)給我最大的收獲是：一個(gè)人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過(guò)自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動(dòng)吧！

　　《誰(shuí)的青春不迷茫》讀后感 篇12

　　青春，是一個(gè)絢麗多彩的詞語(yǔ)，一個(gè)讓人心潮澎湃的階段。其實(shí)，青春也是摸著石頭過(guò)河，永遠(yuǎn)不知道下一步將會(huì)怎樣，所以這一路走來(lái)我們笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)，我們時(shí)而會(huì)滿腔熱血為中華，時(shí)而也會(huì)迷茫到孤單無(wú)助�，F(xiàn)如今，我們一步步從彷徨和迷茫中走出來(lái)，各自選擇了自己要走的路，就和《誰(shuí)的青春不迷茫》書(shū)中說(shuō)的一樣：從懵懂，到焦慮，從熱血，到迷茫，從天真，到懂得，從接納，到希望。我們最終找到了自己的方向，所以，誰(shuí)的青春不迷茫？其實(shí)我們都一樣。

　　無(wú)論在人生的什么時(shí)期，都有那么一段時(shí)間，仿佛很迷茫，不知道干什么，也許是站在人生的岔路口，不知道該怎么選擇，也許是腦海中一片空白，不知道何去何從，又也許是在懊惱些什么，卻不知道如何是好。很多人抱怨這種“迷茫”，讓我們無(wú)所適從，讓我們浪費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，可我不能說(shuō)這是一種壞的狀態(tài)，因?yàn)檫@只是人生路上不可避免的一件事。

　　回想起來(lái)曾經(jīng)的迷茫，主要源于自己的害怕和猶豫，怕做出選擇，怕邁出第一步。如果我們能夠勇敢的往前走，哪怕是錯(cuò)了，還有時(shí)間改正，而當(dāng)你猶豫許久做出了一個(gè)選擇，不論好壞，你將沒(méi)有機(jī)會(huì)和時(shí)間去嘗試其他可能，迷茫不可怕，怕的是陷在里面久久不可自拔。現(xiàn)實(shí)的工作和生活中，很多迷茫都是為了一些小事，但只要我們堅(jiān)守住底線，選擇的正確與否其實(shí)都沒(méi)有那么重要，因?yàn)槲覀兏矣趪L試，敢于去邁出第一步，我們就是贏家。

　　從青春到成熟，我們面對(duì)各種各樣的迷茫，但是我們內(nèi)心逐漸強(qiáng)大，處理事情越發(fā)有條不紊，不再害怕各種恐懼與無(wú)助，慢慢的，我們變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以和世界宣告，誰(shuí)的人生不迷茫，其實(shí)我們都一樣，但是我們不畏懼。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇13

　　沒(méi)有優(yōu)美散文中那華麗的辭藻，有的是他對(duì)生活最真實(shí)的記錄；沒(méi)有經(jīng)典名著中那動(dòng)人的情節(jié)，有的是他對(duì)十年逆襲人生的點(diǎn)滴回味�！捌降瓍s不失趣味，簡(jiǎn)單卻不乏深刻”，這是我對(duì)這本書(shū)的一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。

　　看似只是一本簡(jiǎn)單的回憶錄，一部普通的勵(lì)志文集，然而它卻給我們的心靈帶來(lái)了不一樣的感受。它讓無(wú)數(shù)處于困惑迷茫中青少年產(chǎn)生共鳴，也因此給他們指明一條新的前進(jìn)道路，對(duì)于我們正處于迷茫中的青少年這無(wú)疑是一份最好的禮物。最初了解其作者劉同是因?yàn)槲遗惆职謰寢屢黄鹂此�在職�?lái)職往中給我留下的深刻印象，他對(duì)每位應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)公平，獨(dú)特，并且不失幽默。而這本記錄其十年“北漂”的奮斗歷程則讓我對(duì)他的生活，性格有了進(jìn)一步了解，更重要的是它成為了我們的心理指南。是他讓我明白“青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷�！�。今年我還只是一個(gè)少年，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，中學(xué)生或很快就要像我打開(kāi)大門(mén)了，青春的那面旗幟已在不遠(yuǎn)處向我招手，所以說(shuō)不要害怕成長(zhǎng)道路上的孤獨(dú)與迷茫，只要正確處理，你的人生終將無(wú)比精彩。通過(guò)劉同對(duì)其十年奮斗歷程的記載，我將他的成功歸結(jié)于三個(gè)方面。

　　第一，明確的人生目標(biāo)。

　　我想理想并不是我們所缺少的，缺少的是我們對(duì)理想的執(zhí)著追求。細(xì)想一下，我們中的大多數(shù)人都在不斷地更換著自己心中的理想，然而卻沒(méi)有一個(gè)可以真正的被達(dá)成。這并非因?yàn)槔硐胩�完美，現(xiàn)實(shí)太殘酷，而是因?yàn)槲覀兩砩仙倭四欠轂榱死硐攵�去掙脫現(xiàn)實(shí)的毅力。但是劉同卻做到了，他成功的實(shí)現(xiàn)了他那恒古不變的理想—做電視。在其追逐這一理想的途中，他也遇到許多的“絆腳石”，而他所做出的抉擇并不是放棄，而是繞過(guò)“絆腳石”，哪怕需要花更長(zhǎng)的時(shí)間，走更長(zhǎng)的路，他一直堅(jiān)信成功的彼岸終將會(huì)到達(dá)。雖然他是以中文系最后一名考進(jìn)湖南師范，但是他的大學(xué)生活比別人要精彩的多，因?yàn)樗�付出了更多的努力。最終，他以行動(dòng)向所有的人證明了他的理想并非只是個(gè)夢(mèng)。從最初的“娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)”，“Fun 4娛樂(lè)”到今天的“最佳現(xiàn)場(chǎng)”，“娛樂(lè)任我行”，一路走來(lái)，變得是他的工作環(huán)境，不變的是其對(duì)理想的堅(jiān)持。到這我們必須深刻的反思一下，你是否曾為了自己的夢(mèng)想而付出自己最大的努力？如果沒(méi)有，請(qǐng)不要抱怨現(xiàn)實(shí)太殘酷，因?yàn)槭�敗的根源在于你自己�?/p>

　　第二，樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　很喜歡他書(shū)中的那句“什么累什么苦什么難過(guò)那些都不算什么，所以才能永遠(yuǎn)還記得那些苦中的樂(lè)，便不那么苦了�！睂�(duì)的，不論生活賦予了我們什么，我們所應(yīng)該做的得學(xué)會(huì)接受而不是一味的抱怨，接著想辦法去改變不利的`現(xiàn)狀。我們應(yīng)該堅(jiān)信窮途未必是絕路，絕處也可以逢生。與其哀嘆生命的不幸，不如忘掉生活的不快而選擇快樂(lè)的生活。用樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒來(lái)支配自己的生命你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的精彩。劉同無(wú)論是在工作還是在生活中始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度。面對(duì)考研失敗，上司的訓(xùn)斥，他也會(huì)不開(kāi)心，但不開(kāi)心的同時(shí)他會(huì)保持著一份平和的心態(tài)。只要盡了自己最大的努力，結(jié)果怎么樣其實(shí)已不重要，重要的是那段奮斗的歷程。面對(duì)工作壓力，他常采用幻想來(lái)化解，當(dāng)理想在幻想中得到滿足后，再進(jìn)一步朝著目標(biāo)去努力，就這樣一步步的駛向成功！劉同曾經(jīng)以“賤狗”來(lái)自喻，因?yàn)橘v狗永遠(yuǎn)都是樂(lè)呵呵的，怎么也死不了，這無(wú)疑是他樂(lè)觀的生活態(tài)度的最好反映！所以說(shuō)無(wú)論你現(xiàn)在處于什么樣境況，請(qǐng)不要放棄生活，微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)向你報(bào)以微笑。

　　第三，獨(dú)特的個(gè)人視角。

　　劉同作為多檔王牌娛樂(lè)節(jié)目的總監(jiān)，他在媒體界無(wú)疑一成功人士。不難發(fā)現(xiàn)其成功的一重要?dú)⑹诛凳瞧洫?dú)特的視覺(jué)和見(jiàn)解。當(dāng)你細(xì)看職來(lái)職往你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次他都會(huì)對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者給予自己最獨(dú)特也最真摯的職業(yè)建議。該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)，該批判就批判。當(dāng)代的大多數(shù)中小學(xué)生都缺少一種批判性思維能力。幾十年來(lái)我們只是不斷地接受老師給我們灌輸?shù)哪切┲�識(shí)，卻很少去思考到底什么樣的。知識(shí)才是自己所真正需要的？對(duì)于所學(xué)的一切也只是去硬記，而很少去問(wèn)“為什么？”。這樣盲目的學(xué)習(xí)最終將會(huì)使我們失去獨(dú)立思考的能力，因此當(dāng)遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)，我們將會(huì)措手不及。所以，不管你之前以何種方式在學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，努力去培育自己的批判性思維，因?yàn)槌晒θ辈涣怂鼈儭?/p>

　　“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，以上便是《誰(shuí)的青春不迷茫》給我留下的最深印象，感謝劉同贈(zèng)與我們的這份厚禮！

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇14

　　最近讀劉同的書(shū)，這本書(shū)讀了比較長(zhǎng)的時(shí)間，一直斷斷續(xù)續(xù)，從六月到七月。一個(gè)以日記的形式展開(kāi)的十年的回顧，每一篇的結(jié)尾都有作者現(xiàn)在再回顧的感觸。

　　第一次打開(kāi)閱讀的時(shí)候，恰如霧里看花水中望月，的確不知道作者到底要說(shuō)什么？表達(dá)的又是什么？關(guān)于劉同的書(shū)褒貶也不一，不過(guò)都是可以理解的，畢竟沒(méi)有人是不受爭(zhēng)議的。第一遍之所以看了那么長(zhǎng)的時(shí)間，是因?yàn)橹型居泻芏啻斡X(jué)得看不下去了，拿起放下，放下拿起，幾經(jīng)周折終于像完成任務(wù)一樣的掃完了一遍。我看書(shū)就有一個(gè)怪癖，就算這本書(shū)我覺(jué)得不好看，看不懂我都強(qiáng)迫自己去看完，變態(tài)的強(qiáng)迫癥。所以第一遍最大的感觸就是終于看完了。

　　既然有一就有二。

　　第二遍讀這本書(shū)是因?yàn)樽罱�練�?xí)閱讀流暢度，就是朗讀，一時(shí)之間找不到好的素材，就重拾起了這本書(shū)，隨便選了一章讀。你對(duì)一件事物的第一印象是枯燥無(wú)味的時(shí)候，你后面就怎么看都是枯燥無(wú)味提不起興趣的，但是，你將它放置一段時(shí)間，時(shí)間或長(zhǎng)或短，當(dāng)你在不經(jīng)意間拿起來(lái)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)它也不是你最初認(rèn)為的那般枯燥無(wú)味，甚至細(xì)細(xì)品味中驚現(xiàn)陣陣共鳴。

　　再讀劉同的這本書(shū)就讓我有這樣的感覺(jué)。

　　以前覺(jué)得不知所云的情感，現(xiàn)在看來(lái)竟有引發(fā)內(nèi)心的高度契合，突然間就開(kāi)始佩服作者竟能這般直抒胸臆。

　　以前覺(jué)得可有可無(wú)的句子，現(xiàn)在看來(lái)都是經(jīng)得起細(xì)細(xì)推敲，慢慢琢磨的。漸漸明白了這些用來(lái)表達(dá)情感的詞句都是作者這些年歲月的沉淀。

　　前不久參加了一個(gè)讀書(shū)會(huì)，說(shuō)到是應(yīng)該感性的對(duì)待生活跟工作還是理性的對(duì)待生活跟工作？立馬就想到了劉同的那句：我是一個(gè)理性的時(shí)候知道自己什么時(shí)候該感性，而在感性的時(shí)候知道自己的底線在哪。有時(shí)候你看到了一本書(shū)，你不一定當(dāng)時(shí)就立即懂作者要表達(dá)的情感，但是歲月慢慢的會(huì)讓你懂，所以永遠(yuǎn)不要急著去下結(jié)論。

　　作者十年成長(zhǎng)回顧，自己與自己的對(duì)話，也是用自身的成長(zhǎng)告訴我們：人生的任何時(shí)刻都會(huì)存在迷茫，但是請(qǐng)不要害怕迷茫，大膽的向前走，向著目標(biāo)前進(jìn)，總有撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日的那一刻。

　　我在最開(kāi)始看《職來(lái)職往》的時(shí)候也并不認(rèn)識(shí)劉同，后來(lái)沒(méi)有看了就更加不認(rèn)識(shí)了。只是聽(tīng)不少人說(shuō)過(guò)《職來(lái)職往》的劉同、陳默。剛剛開(kāi)始還以為是那種很有能力很有故事的去求職的人，后來(lái)經(jīng)人科普才知道是有能力有故事的招聘者。今年夏天畢業(yè)，工作清閑覺(jué)得要充實(shí)一下自己，就開(kāi)始了看書(shū)，也不知道怎么就買(mǎi)了幾本劉同的書(shū)，《誰(shuí)的青春不迷茫》是看的第一本劉同的書(shū)，也是讓我真的認(rèn)識(shí)劉同的第一本書(shū)，不在僅僅局限于“聽(tīng)人說(shuō)”的那種認(rèn)識(shí)。

　　書(shū)中多次提到了哭，欣喜的、悲傷的、感動(dòng)的、委屈的、難過(guò)的、興奮的�？傊�作者就是情感豐富，感情細(xì)膩，就是愛(ài)哭。總覺(jué)得男孩子哭一件很娘的事情，但是看到書(shū)中作者哭的時(shí)候卻覺(jué)得很真實(shí)，一種感同身受的真實(shí)，你看原來(lái)他也曾經(jīng)因?yàn)檫@樣的委屈哭過(guò)。原來(lái)人與人之間真的沒(méi)有多大的差別，即使現(xiàn)在或許他已經(jīng)是光線的高層，你只是個(gè)職場(chǎng)新人。

　　一個(gè)為了夢(mèng)想能夠努力十多年永不言敗的人，一個(gè)為了寫(xiě)字能夠堅(jiān)持寫(xiě)了十多年永不放棄的人，他今日所得到的也就不足為奇了。人生最難的就是堅(jiān)持為了夢(mèng)想不顧一切的付出。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇15

　　著名綜藝節(jié)目主持人何炅說(shuō)：“如果你和我也記錄了這個(gè)青年的細(xì)節(jié)每天都在增長(zhǎng)，總是在自己的成長(zhǎng)盯著，我們不會(huì)完全一樣�！弊罱�，讀一本書(shū)，“誰(shuí)的青春不迷茫，”這本書(shū)讓我知道誰(shuí)的青春都搞不清楚，無(wú)論是甜蜜的歲月是哭了，我們通過(guò)它，享受它帶來(lái)的成熟。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！肥�30歲的劉同回看自己北漂十年的成長(zhǎng)發(fā)展歲月。如同企業(yè)大多只有數(shù)人都是一樣，作者劉同一樣有著一個(gè)不知他們所謂的過(guò)去，一樣進(jìn)行黑暗社會(huì)迷茫撞破頭的青春期，幾場(chǎng)活動(dòng)沒(méi)有研究結(jié)果的戀愛(ài)。他說(shuō)覺(jué)得這種孤獨(dú)就對(duì)了，覺(jué)得非常迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫？“其實(shí)就是青春就像是切洋蔥，我們都淚流滿面，卻還樂(lè)此不疲。

　　青春是尚未得到某種東西的狀態(tài)，是欲望的狀態(tài)，是渴望的狀態(tài)，是可能性的狀態(tài)。他們的眼睛展示了廣闊的田野和對(duì)生活的恐懼，雖然他們一無(wú)所有，但偶爾他們可以有一種幻想中的一切的感覺(jué)。所以人啊，不能總是對(duì)過(guò)去可能發(fā)生的事情耿耿于懷，心中充滿陽(yáng)光，世界就會(huì)光明。

　　昨日重現(xiàn)（2016年電影），青春不是多姿多彩的，經(jīng)過(guò)青春的洗禮，走向成熟的明天。青春是一首歌謠，是一場(chǎng)戲劇，是一張泛黃的專(zhuān)業(yè)頁(yè)面，是一張美麗動(dòng)人的照片。有充滿生機(jī)和活力，有老年的假裝深刻，但它記錄了一段時(shí)期，刻在我的心里。

　　回頭看到他們的方式，通過(guò)每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)，在路上的每一個(gè)部分，有喜悅，有遺憾，有痛苦，但沒(méi)有的青年如何被稱(chēng)為青年的缺點(diǎn)。每一個(gè)字的準(zhǔn)確性擊中軟肋現(xiàn)代都市人們的思想，但也強(qiáng)調(diào)告訴他們，他應(yīng)該具有的心態(tài)�；仡^看到他們的方式，通過(guò)每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)，在路上的每一個(gè)部分，有喜悅，有遺憾，有痛苦，但沒(méi)有青春的缺點(diǎn)是青年，但怎么能叫什么名字？

　　都說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間管理就是自己一把殺豬刀，青春中國(guó)就是通過(guò)這樣已經(jīng)一去不復(fù)返，就像沙子，緊握著卻在指縫間滑落。在那樣的肆無(wú)忌憚的日子里，我們瘋過(guò)，整天的感慨，無(wú)事時(shí)裝出的憂郁學(xué)生可以載滿幾車(chē)。那時(shí)的我們這些都是有夢(mèng)的孩子，只是一個(gè)青春這場(chǎng)迷霧，讓我們沒(méi)有丟失了方向，不知道該何去何從。青春期的酸澀，每個(gè)國(guó)家走過(guò)不同的人來(lái)說(shuō)都有他們體會(huì)，但所有的青澀都是一種美好的，所有的記憶能力都是企業(yè)永恒的。

　　青春的洗禮后，也告訴我們，把快樂(lè)的在外面，在我的心臟丟失，堅(jiān)強(qiáng)的一面出現(xiàn)。真正的熊，并及時(shí)告知，最真的自己。所有的事情，只要我們盡力去做就好了，不管結(jié)果如何，只要我們努力了，奮斗，我們不后悔。

　　面朝大海，站在我們?nèi)松�的邊緣進(jìn)行審視中國(guó)自己的內(nèi)心，引用楊絳先生的一句話：“保持知足常樂(lè)的心態(tài)發(fā)展才是淬煉心智，凈化學(xué)生心靈的最佳解決途徑”。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇16

　　青春是個(gè)多么尖銳有力量的字眼，一時(shí)間不知道該用什么詞來(lái)點(diǎn)綴它，可以用朝氣蓬勃充滿活力，也可以用叛逆不安跌跌撞撞形容它。不管哪一面都是“青春”，青春，它有它的影子，它有它的模樣。每個(gè)人各生心像各有不同。

　　席慕容說(shuō)“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”，我們?cè)跊_動(dòng)時(shí)打開(kāi)，迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個(gè)完美的結(jié)局。青春是一條河，我們都是摸著石頭過(guò)河。也許途中會(huì)迷失方向，也許沿途會(huì)有風(fēng)浪。但是只要堅(jiān)定信念“心若在，夢(mèng)就在”，我們的青春可以一樣絢爛。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！愤@本書(shū)是作家劉同以日記的形式出版的一部青春題材讀物，講述一位奮斗青年20歲到30歲的逆襲歷程，一步一步的心路感受，有事實(shí)，有情感，有苦澀，有瘋狂，有難過(guò)，有迷茫，有充實(shí)，也有成功，樸實(shí)的文字，真切的情感，肺腑之聲，字字入心，寫(xiě)給城市中那些焦躁不安的年輕人，寫(xiě)給一切為了夢(mèng)想拼搏努力的人，也寫(xiě)給當(dāng)下迷茫且對(duì)未來(lái)不知所措的人。

　　長(zhǎng)大之后，對(duì)于快樂(lè)的感受越來(lái)越少，和朋友們聊天時(shí)，朋友說(shuō)“長(zhǎng)大真的不好，長(zhǎng)大了，煩惱多了，壓力大了，未來(lái)似乎也更迷茫了�！笔茄�，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大后的日子里，煩惱真的變多了。有的人在為學(xué)業(yè)煩惱，有的人在為工作煩惱，有的人在為家庭煩惱，有的人在為感情煩惱……仿佛長(zhǎng)大后一下子迷失了方向，模糊了夢(mèng)想，丟掉了堅(jiān)強(qiáng)。

　　在每個(gè)人的青春里，都會(huì)有一段迷茫的牽絆，都會(huì)遇到種種困難，而我們要做的就是，一步一步的跨越，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，給生活上色，給未來(lái)希望。

　　人生的每個(gè)階段都是對(duì)自己的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們?cè)诿總�(gè)階段也都會(huì)有一個(gè)迷茫期，在我們剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境時(shí)總會(huì)有一些不適應(yīng)，尚未配妥劍的我們，轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入了江湖。在高中生活里，一切的生活是那么的平靜，平淡，所有生活上的事情都是家長(zhǎng)與學(xué)校安排妥當(dāng)，我們要做的只是讀好書(shū)，保持良好的身心健康就夠了，完全不需要考慮太多別的事情。而進(jìn)入大學(xué)后，自己要學(xué)著獨(dú)立，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的生活，合理安排時(shí)間與工作，一切的一切都是那么的陌生。而后，每當(dāng)自己覺(jué)得迷茫無(wú)措想放棄一些事情的時(shí)候，就與自己對(duì)話，也就是這無(wú)數(shù)次與自己對(duì)話、無(wú)數(shù)次的自我安慰和鼓勵(lì)，讓我一路堅(jiān)持了下來(lái)，不可否認(rèn)，結(jié)果是好的。青春會(huì)遇到很多挫折和困苦，也許我們遇到的就是人生的巨大寶藏。

　　“現(xiàn)在每個(gè)我遇見(jiàn)的笑著的人，他們都不曾因?yàn)榭喽�放棄，他們只因扛而成長(zhǎng)。誰(shuí)不希望自己活得輕松，沒(méi)有壓力，一切隨性，但如果你真的那樣去做的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界都在和你作對(duì)。但如果有一天你真的覺(jué)得自己輕松了，那也不是因?yàn)樯�活越�?lái)越容易了，而是因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)。”

　　人生是一杯茶，不能苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。迷茫的天敵是堅(jiān)持和夢(mèng)想，是永不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的努力。你可以迷茫一陣子，但一定不要消沉一輩子。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，但一定別忘記你的理想別放下你的堅(jiān)強(qiáng)，左手夢(mèng)想，右手隨時(shí)療傷，無(wú)路可走就展翅飛翔。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇17

　　《青春》是一本隨筆日記，用十年的時(shí)間，記錄了一個(gè)急躁激進(jìn)的大男孩一步步走向成熟穩(wěn)重，一點(diǎn)點(diǎn)懂得社會(huì)人情懂得完善自己。劉同用簡(jiǎn)單的文字，真實(shí)的故事，自己的心態(tài)給正在迷茫的人許多經(jīng)驗(yàn)與建議。

　　書(shū)是人進(jìn)步的階梯，我們需要一本好書(shū)來(lái)武裝強(qiáng)大自己，在快魚(yú)吃慢魚(yú)的時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)那些自己沒(méi)有又不需要自己親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑，書(shū)本是最好的教材�，F(xiàn)在傳媒人劉同的優(yōu)秀案例就是一本很好的教材。他樂(lè)觀，有激情，目標(biāo)明確、對(duì)人生有合理的規(guī)劃、能持之以恒，這都是成功者必備的條件。

　　關(guān)于感情。劉同是一個(gè)重感情的人，跟他處過(guò)的好多朋友都被他記著，不管是還聯(lián)系的還是不聯(lián)系的在書(shū)中總會(huì)不經(jīng)意的提起，他總是常懷感恩，就算被恨了，也會(huì)玩笑的說(shuō)“謝謝你們還記得我”，就算被忘了，也會(huì)幸福的告訴自己遇見(jiàn)過(guò)就是好的，他說(shuō)青春是永遠(yuǎn)的，所以朋友也是永遠(yuǎn)的�，F(xiàn)在的我們，心態(tài)太過(guò)于浮躁，生活又太過(guò)于瑣碎迷茫，寬容和信任的心都在流失，所以常有一句不合就吵打起來(lái)，每年大學(xué)宿舍都會(huì)有那么多過(guò)失傷人少年，如果每人都像劉同一樣，多點(diǎn)愛(ài)心和包容，是不是就不會(huì)有那么多的紛爭(zhēng)與不快樂(lè)？

　　關(guān)于工作。劉同是那種知道自己要什么，而且會(huì)立刻并永久付諸行動(dòng)的人，這從他堅(jiān)持寫(xiě)日記便可以看出，他有明確目標(biāo)，每天都充滿希望，永遠(yuǎn)有充沛的精力，他說(shuō)你別走到一半就不走了，所以即使是最艱難的時(shí)候，也不會(huì)沮喪放棄，他熱愛(ài)自己的每一份工作，并且會(huì)努力做得最好，那么他的成功就不是偶然而是必然。我就經(jīng)常在想，為什么有那么多人總是換工作，為什么那么多人追求一夜成名，為什么那么多人不知道自己要什么？如果一個(gè)人知道自己想要的，并為之永遠(yuǎn)努力，那么是不是就算不出名，也會(huì)是行業(yè)里足夠驕傲的人了？

　　關(guān)于生活。劉同是聰明的，是叛逆的，是狂熱的，也是深沉的，是孤獨(dú)的，也是深沉的。他不會(huì)跟生活較真，所以對(duì)待沒(méi)意義的問(wèn)題，他一不抱怨二不解釋?zhuān)凰�大膽，敢于自嘲，又很固�?zhí)，說(shuō)即使流淚也要有資格；他熱愛(ài)自己的生活，他會(huì)用花開(kāi)的時(shí)間去傾聽(tīng)，會(huì)在要綻放的時(shí)間盡情綻放；他很瀟灑，說(shuō)往事如浮云，都需要借過(guò)；他卻總有中寂寞感，覺(jué)得滿大街都是寂寞的人。那么，面對(duì)如此的社會(huì)壓力，我們還會(huì)如此性格多變么？怕是只剩下機(jī)械的生活麻木的笑臉了吧？如果，我們不再把生活視為最苦難的事情，學(xué)會(huì)用五彩的心情面對(duì)生活，那么天

　　會(huì)不會(huì)更藍(lán)，心情會(huì)不會(huì)更美麗，生活會(huì)不會(huì)很友愛(ài)？

　　當(dāng)人們?cè)诒г垢星榈臅r(shí)候，我想我不會(huì)再計(jì)較每天瑣碎的不愉快，或許這個(gè)人很快就離開(kāi)了，但我會(huì)記著這個(gè)人，他是我記憶的組成；當(dāng)有人在抱怨工作時(shí)，我想我不會(huì)隨波逐流，我會(huì)思考自己到底要什么，并永遠(yuǎn)朝目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)有人在抱怨生活時(shí)，我不會(huì)只擁有黑白的界限，我喜歡色彩斑斕的心情，我會(huì)給自己不會(huì)后悔的生活。

　　青春是美好的，沒(méi)有界限的，擁有無(wú)限能量的，記得堅(jiān)決不再迷茫，讓生活不留遺憾！

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇18

　　有一次上《圖書(shū)發(fā)行》課時(shí)，老師在講圖書(shū)宣傳的時(shí)候講到封面宣傳語(yǔ)，就拿劉同的《誰(shuí)的青春不迷�！穪�(lái)舉例：你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)；你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)；你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)；你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了；那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人；你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。當(dāng)時(shí)老師在念這段話時(shí)，我覺(jué)得這話寫(xiě)的好精辟，好有才，真是太能觸動(dòng)我心了。當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生一種想買(mǎi)這本書(shū)看的欲望，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我真的是有點(diǎn)迷茫。都已經(jīng)是大二下學(xué)期了，可我還是找不到自己未來(lái)的方向，對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太多的期望。考研？我的年紀(jì)太大了，而且家里的條件也沒(méi)有那么好。出國(guó)？根本就是不可能。唯一有點(diǎn)希望的就是考公務(wù)員，但是看到競(jìng)爭(zhēng)比例和背后所隱藏的潛規(guī)則，我對(duì)自己又沒(méi)信心了。也許我注定就是個(gè)“三無(wú)”人員吧。誰(shuí)的青春不迷茫，那迷茫之后呢？作者劉同在迷茫中奮斗，成功地完成了潘康哪嫦，由一個(gè)北漂族轉(zhuǎn)型成為光線傳媒電視資訊事業(yè)部副總裁，從23歲到31歲，8年的時(shí)光，對(duì)于很多正在奮斗的苦逼潘坷此擔(dān)他已經(jīng)算得上是成功了。用文字去看一個(gè)人，好像成功是很簡(jiǎn)單的；但是用行動(dòng)去丈量一個(gè)人的成功時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一步都走得好艱難。老實(shí)說(shuō)，我不是一個(gè)很渴望成功的人，當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)成功的定義也都不同。我只是想讓自己能有所作為，對(duì)得起關(guān)心我的人，尤其是我的父母，他們實(shí)在是太不容易了。

　　雖然覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有想象中的那么好，但是真心覺(jué)得它的宣傳語(yǔ)很不錯(cuò)。市場(chǎng)上關(guān)于表現(xiàn)青春這個(gè)主題的書(shū)，可以說(shuō)是車(chē)載斗量，但是這本書(shū)一出來(lái)立馬就成為暢銷(xiāo)書(shū)，除了作者本人的小有名氣外，我個(gè)人覺(jué)得那個(gè)宣傳語(yǔ)也發(fā)揮了很大的作用，至少我是沖著那個(gè)宣傳語(yǔ)才買(mǎi)的那本書(shū)。由此可見(jiàn)，好的宣傳語(yǔ)對(duì)一本書(shū)的銷(xiāo)售能起到推波助瀾的效果，對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)編輯出版的后生來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)成功的案例。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！烦蔀榱藭充N(xiāo)書(shū)，關(guān)于它的讀后感也很多。不過(guò)，有一些讀者的讀后看法并不是很肯定這本書(shū)，肯定劉同的寫(xiě)作。我想可能是因?yàn)檫@些讀者在一開(kāi)始看到宣傳語(yǔ)的時(shí)候?qū)��?shū)的內(nèi)容抱有很大的期望，當(dāng)看到內(nèi)容時(shí)，預(yù)期效果沒(méi)有達(dá)到，失望的情緒就大大增強(qiáng)了。雖然，我也是這類(lèi)人中的一個(gè)，但是當(dāng)我真的靜下心來(lái)看劉同的青春成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)有些話說(shuō)的還是很有道理的，有些經(jīng)歷是每個(gè)在青春期成長(zhǎng)的人都會(huì)遇到的。

　　“成長(zhǎng)中每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定�！钡皖^是一種謙卑的姿態(tài)，是一種誠(chéng)懇的姿態(tài)，是一種學(xué)習(xí)的姿態(tài)。成長(zhǎng)是需要不斷地學(xué)習(xí)，最終才會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)他人的時(shí)候，就證明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足，說(shuō)明你已經(jīng)在慢慢認(rèn)識(shí)自己，而人最難認(rèn)清楚的就是自己，這就是你對(duì)自己的肯定�！澳愠砷L(zhǎng)所有遇到的問(wèn)題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類(lèi)人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰(shuí)。”很喜歡這幾句話，但是對(duì)前半部分也有一些困惑：?jiǎn)栴}也可以量身定做嗎？那這些問(wèn)題是不是會(huì)“量體裁衣”呢？“每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每天都會(huì)遇見(jiàn)鼓勵(lì)他的人�！闭娴氖沁@樣嗎？我怎么沒(méi)遇到，有時(shí)候好幾天都沒(méi)人跟我說(shuō)一句鼓勵(lì)我的話，這是不是從另一個(gè)方面說(shuō)明了我以后并不會(huì)有所作為。雖然沒(méi)人鼓勵(lì)我，但是我仍然很感激我遇到的每一個(gè)人，相遇即是一種緣分啊。尤其是那些隔著很遠(yuǎn)就主動(dòng)跟我打招呼的人，他們讓我的存在感變得很強(qiáng)，我很感激那些人，也許在她們的招呼聲中就包含了對(duì)我的鼓勵(lì)呢，這也說(shuō)不定，這樣看來(lái)，我每天也都能遇到鼓勵(lì)我的人，真好！

　　“我們之所以戰(zhàn)斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！蔽覀冎�所以戰(zhàn)斗，就是想要改變自己，適應(yīng)世界的變化。還是覺(jué)得劉同說(shuō)的話比較精辟，又謙卑又霸氣，很是符合現(xiàn)代90后的性格。我們沒(méi)想改變世界，只想改變自己，用戰(zhàn)斗不讓世界改變我們而已。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇19

　　一日的閑暇，偶然的翻閱，讓我認(rèn)識(shí)了你。

　　這本書(shū)獻(xiàn)給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人。

　　這本書(shū)大概的意思就是講一個(gè)奮斗小青年的逆襲人生，從而將人生中的感悟，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。

　　文章可謂是字字珠璣，深入人心。讓我開(kāi)始逐漸明白，原來(lái)，這世間，并沒(méi)有什么所謂的不公平，有的只是你的無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　最喜歡這本書(shū)中有一段話“你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)；你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)；

　　你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)；你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人； 你覺(jué)得迷茫就對(duì)了

　　誰(shuí)的青春不迷�！庇袝r(shí)候，你眼中所認(rèn)為的逆境，打擊，恰恰是給予你禮物最為豐盛的。如果一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，那么我只能承認(rèn)，他的閱歷，沒(méi)有我們精彩；他收獲的，沒(méi)有我們多；他所認(rèn)為幸運(yùn)美好的人生，相對(duì)我們而言，是枯燥乏味的。更多的經(jīng)歷，只會(huì)讓人成長(zhǎng)的愈多，只會(huì)讓人更加學(xué)會(huì)珍惜美好平淡的生活。

　　一直以來(lái)，我都在抱怨上天，帶給我的挫折過(guò)多。我卻從不認(rèn)為這是上天賜予我的精美的禮物，我更不會(huì)認(rèn)為，我就是上天寵愛(ài)的那個(gè)笨小孩，那個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果。但是，時(shí)間越往后走，我越發(fā)現(xiàn)，那些挫折，讓我學(xué)會(huì)不再去犯，更加的謹(jǐn)慎小心，也讓我明白了一些的哲理，讓我看開(kāi)了人生中一些解不開(kāi)的結(jié)。當(dāng)我看完這本書(shū)那一刻，我終于學(xué)會(huì)釋?xiě)选?/p>

　　一個(gè)人，十年光陰；一座城，瞬息萬(wàn)變。如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會(huì)心一笑。

　　《誰(shuí)的青春不迷�！纷x后感 篇20

　　《誰(shuí)的青春不迷�！愤@本書(shū)在高中的時(shí)候我就已經(jīng)看過(guò)了，利用這次寒假，我在家里又把它重新看了一遍，令我感到感慨的是這次讀出了和第一次不太一樣的感覺(jué)�？赡苓@也正是讀書(shū)比較有趣和微妙的地方：同一本書(shū)，不一樣的人讀了會(huì)有不一樣的感受；同一本書(shū)，同樣一個(gè)人，在不同年齡階段讀，也會(huì)有不一樣的感受。當(dāng)年初次看到這本書(shū)的題目時(shí)，就被兩個(gè)關(guān)鍵詞所吸引：“青春”、“迷�！�。處于青春年華的我本以為這將是一本讓自己看后不再迷茫的書(shū)，而當(dāng)我閱讀完整本書(shū)后發(fā)現(xiàn)自己更加悵然了。

　　這一次重新閱讀，我從他的自序中找到了共鳴，也得到了一些安慰，原來(lái)并不是我一個(gè)人在這樣考慮，他在書(shū)中寫(xiě)到：“二十歲的你焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備出去通宵電腦游戲時(shí)，你表面上歡呼雀躍，心里一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來(lái)去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？”想著并不是我一個(gè)人擁有這樣的擔(dān)心，猛然發(fā)現(xiàn)每個(gè)人其實(shí)都是這樣過(guò)來(lái)的，自己也不例外。

　　想著自己的理想，然而身處于大學(xué)中卻有些迷失了目標(biāo)，開(kāi)始否定自己的一些努力，然而從劉同的這本書(shū)中我看到這樣一段話，我覺(jué)得這段話說(shuō)的特別對(duì)，至少我覺(jué)得它是適用于我的：我每時(shí)每刻都在告誡自己要樂(lè)觀一點(diǎn)，多和這個(gè)社會(huì)接觸，多與人打交道。但其實(shí)人生的許多路都是要獨(dú)自去走的，選擇很多，機(jī)會(huì)很多，怎樣去選擇，就會(huì)擁有什么樣的人生。

　　書(shū)中語(yǔ)錄：當(dāng)周?chē)�都黑暗時(shí)，你可以盡力給自己點(diǎn)一盞燈。那盞燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來(lái)三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周?chē)�的人在黑暗中一直看�?jiàn)你。對(duì)于自己選擇的路，要相信與尊重自己的選擇。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。

　　其實(shí)，在我的生命中，我最最最害怕的并不是一無(wú)所有，沒(méi)有身份地位，沒(méi)有名譽(yù)聲望，沒(méi)有金錢(qián)財(cái)富等。我害怕的是自己到了一半的路上就走不下去了，最最最害怕的是當(dāng)自己真的一無(wú)所有時(shí)，喪失了積極樂(lè)觀、絕地反起的勇氣和沖動(dòng)，那樣的我和咸魚(yú)有什么區(qū)別？

　　由于篇幅限制，最后，我用一段書(shū)中語(yǔ)錄結(jié)束我的讀書(shū)心得：當(dāng)周?chē)�都黑暗時(shí)，你可以盡力給自己點(diǎn)一盞燈。那盞燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來(lái)三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周?chē)�的人在黑暗中一直看�?jiàn)你。對(duì)于自己選擇的路，要相信與尊重自己的選擇。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。

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