有關(guān)讀后感作文500字匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀后感作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
真是難以想象，很多現(xiàn)在看起來(lái)高深的學(xué)科，最開(kāi)始都不是什么專(zhuān)家型的人物奠定了深厚的基礎(chǔ)。而數(shù)字是如此有趣，那些書(shū)本中學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定理原來(lái)后面都有那么多深藏的故事和曲折的經(jīng)歷。
閱讀本書(shū)是一種享受，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)還挺有好感，尤其喜歡中學(xué)和大學(xué)的證明題。那種感覺(jué)就好像現(xiàn)在喜歡的一個(gè)人自助游，兩者存在相似性，某種程度上都是一種探索。
偶然看到一個(gè)喜歡的地方，然后興奮地看相關(guān)的資料，然后想象著那里可能的環(huán)境和場(chǎng)景，那里的街道和人們，于是做了很多功課，制定計(jì)劃，有一天迫不及待地去了，一一驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)上或者書(shū)籍中說(shuō)的是否都是那么回事。通過(guò)自己的行走驗(yàn)證了資料的信就和對(duì)錯(cuò)，通過(guò)證明過(guò)程，找到一條通向最后結(jié)論的通道，有種暢快淋漓的快樂(lè)。
只是本書(shū)閱讀了一半就去借周末之便香港徒步了四天，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的資料DIY了一個(gè)4天4條經(jīng)典徒步徑體驗(yàn)加4所著名大學(xué)的山水文化之旅，也是一次對(duì)既熟悉又陌生的探索之旅。 網(wǎng)絡(luò)的攻略就好像一道證明題的結(jié)論，我就是去尋找怎樣達(dá)到這個(gè)路徑的方式，最后只是一個(gè)感嘆詞：哦，原來(lái)如此啊！帶著徒步的體驗(yàn)回來(lái)繼續(xù)閱讀本書(shū)，迫不及待記錄我的一點(diǎn)感受和體驗(yàn)。
我想，不管是費(fèi)馬，安德魯。懷爾斯，還是其他數(shù)學(xué)家，以及科學(xué)家，都是真正意義上的探險(xiǎn)家，他們探索的不是一個(gè)地球上可以看得見(jiàn)的三維空間，而是一個(gè)領(lǐng)域空間。有的人孤獨(dú)地走著，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，仰蒼天而嘯；有的人與同行者一路熱鬧地走到終點(diǎn)。數(shù)字之間隱匿著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們都從中體驗(yàn)過(guò)它的神奇，當(dāng)了個(gè)小小的探險(xiǎn)者。
讀后感作文500字 篇2
翻閱《簡(jiǎn)愛(ài)》，感觸頗深，欽佩簡(jiǎn) 愛(ài)的同時(shí)，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。
正如簡(jiǎn) 愛(ài)自己所說(shuō)，她的生命宛如風(fēng)雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹(shù)的覆壓，一見(jiàn)到空氣它也可以在陽(yáng)光下欠伸。自幼父母雙亡的簡(jiǎn) 愛(ài)終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，如果說(shuō)她沒(méi)有碰見(jiàn)瑪麗亞 譚波兒 ，她絕對(duì)不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光的自尊自愛(ài)的女性。這里面有一個(gè)故事：簡(jiǎn) 愛(ài)所在的學(xué)校，校長(zhǎng)曾聽(tīng)信他人對(duì)簡(jiǎn) 愛(ài)的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的說(shuō)謊者”，在她覺(jué)得一切都完了的時(shí)候，譚波兒老師相信她，想辦法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開(kāi)朗，立志成為像譚波兒那樣的人�？梢哉f(shuō)簡(jiǎn) 愛(ài)以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。
從簡(jiǎn) 愛(ài)的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，好的老師，能改變?nèi)说囊簧�。這讓我想起了梁曉聲寫(xiě)的《我和橘皮往事》。
梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學(xué)校的橘皮，被當(dāng)著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無(wú)助的他一度想要去死，因?yàn)樗麑?shí)在受不了眾人密不透風(fēng)的目光。是他的一個(gè)老師救了他，為他編出善意的謊言，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個(gè)年紀(jì)的快樂(lè)，而不是憎恨和冷漠。若干年后長(zhǎng)大了的他，成了一名作家，為這個(gè)影響了他一生，改變他的命運(yùn)的老師寫(xiě)下《我和橘皮往事》。
三尺講臺(tái)上四季晴雨，一只粉筆書(shū)寫(xiě)的不只是十卷詩(shī)賦，還有學(xué)生們的一生。
讀《簡(jiǎn) 愛(ài)》，看一株小草怎樣穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，開(kāi)得繁花滿(mǎn)樹(shù)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，敬佩瑪麗亞 譚波兒為師的盡職盡責(zé)；讀《簡(jiǎn) 愛(ài)》，向桃李滿(mǎn)天下的老師們致敬。
讀后感作文500字 篇3
暑假期間，我買(mǎi)來(lái)一本新書(shū)，我一看書(shū)名就喜歡上了，它是由著名博士后毛文風(fēng)與全國(guó)著名語(yǔ)文特級(jí)教師嚴(yán)華銀共同編寫(xiě)而成。
其中我最喜歡的一篇是《一棵大樹(shù)》。這篇富有童話(huà)色彩的美文，把我深深的吸引、感動(dòng)了，對(duì)其中大樹(shù)的敬仰之情便油然而生。
小時(shí)候，男孩與大樹(shù)蕩秋千、吃果子、捉迷藏……他們?cè)谝黄鹩X(jué)得很幸福、快樂(lè)。日子一天天過(guò)去，男孩終于長(zhǎng)大成人，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)倍感寂寞。終于有一天，男孩又重新回來(lái)了，可男孩因缺錢(qián)要樹(shù)的果子，樹(shù)答應(yīng)了，久而久之男孩每次回到樹(shù)的身邊，都離不開(kāi)一個(gè)“要”字，到最后大樹(shù)變成了一無(wú)所有，一個(gè)真正的老樹(shù)墩。
大樹(shù)為了心愛(ài)的男孩奉獻(xiàn)了自己的一切，然而不求回報(bào)。我忽然覺(jué)得我們就是男孩，大樹(shù)就如我們的父母，當(dāng)我們年幼時(shí)，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩耍，喜歡向他們?nèi)鰦桑矚g得到他們的幫助。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)離開(kāi)他們，偶爾才會(huì)回家看望他們，有時(shí)忙碌的連電話(huà)也來(lái)不及打一個(gè)，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候，我們才想到父母，想到回家。無(wú)論如何，父母總是一如既往、有求必應(yīng)，想方設(shè)法討我們開(kāi)心，為我們排憂(yōu)解難，甘愿為我們獻(xiàn)出自己的一切，有些人會(huì)認(rèn)為男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情，只知索取，不求回報(bào)，然而我們誰(shuí)不是那般對(duì)待我們的父母呢？
可憐天下父母心，父母為了讓子女成才，嘔心瀝血，想盡了各種辦法，而子女卻不能理解父母的一片苦心，我們作為孩子，不能一味的從父母那里索取，而應(yīng)該憑借自己的能力在社會(huì)上生存，并懂得孝敬自己的長(zhǎng)輩，為他們分擔(dān)憂(yōu)愁，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
一棵樹(shù)的生命流程，分明是一種人生，是普天下父母的細(xì)筆塑像�。∥覀�?cè)诟惺芨改笎?ài)的同時(shí)，別忘了盡我們所能，給父母以溫馨的回報(bào)。
讀后感作文500字 篇4
《湘夫人》中的比興手法感想比興乃是《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)特征的重要標(biāo)志，到了屈原這里再次被發(fā)揚(yáng)光大。在文中，大量運(yùn)用香草美人作比，將人格、情操、現(xiàn)實(shí)以及政治抱負(fù)等等融入其中，每次讀來(lái)總能又不一樣的體會(huì)。王逸《楚辭章句離騷經(jīng)序》有云：善鳥(niǎo)香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞；靈修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬賢臣；虬龍鸞鳳，以托君子；飄風(fēng)云霓，以為小人。
在《湘夫人》中，作者構(gòu)造了一個(gè)充滿(mǎn)香花香草的世界。再者高潔的水域邊，湘君思慕著湘夫人，卻久久等不到對(duì)方來(lái)臨，只能空坐在水邊，望著迷蒙的湘水，幻想著伊人，最后夢(mèng)醒�？嗫嗟乃寄交癁橐豢|哀愁，隨著幻想的飄散，彌漫開(kāi)來(lái)。湘君和湘夫人相慕相約卻不能相見(jiàn)的悲傷，作者偏偏要描寫(xiě)一個(gè)美輪美奐的虛幻世界，再將人拉回現(xiàn)實(shí)給予一個(gè)巨大的反差。在詩(shī)中呈現(xiàn)出男女無(wú)法相會(huì)時(shí)彷徨惆悵的心境，屈原一生的悲劇隱隱顯現(xiàn)出來(lái)。忠于楚王卻被奸邪小人迫害，一再流放。眼見(jiàn)楚王寵奸，自己無(wú)以為力。孤獨(dú)。凄楚。猶豫。懷疑。但依然執(zhí)著追求。
最后投江，恐怕是對(duì)楚王絕望了吧。他的忠貞，他的熱情，他的純粹，他的決絕，化為他筆下的香草、奇葩、癡男信女。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。望君臨，卻道是君幸小人遠(yuǎn)賢人，那是何等的傷悲。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。怕是每日每夜盼著楚王回頭，自己施展宏圖。小人得志，純粹的屈原是斷不會(huì)放任的。這樣一個(gè)自比蘭芳的人，是不愿茍活于混沌之中的。盡管他愛(ài)惜生命，盡管他仍懷有一絲希望。但在打擊中，他毅然決定：寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！湘君久慕湘夫人，一如屈原一心忠于楚王。到了該放手時(shí)，那便罷了吧。
讀后感作文500字 篇5
暑假期間，我讀了許多的書(shū)，可讓我印象最深刻、最感動(dòng)的要數(shù)《詹姆斯與大仙桃》這本了。這本書(shū)也是英國(guó)有名、并且超過(guò)當(dāng)屆的文學(xué)大師《哈利波特》的作者JK . 羅琳的羅爾德達(dá)爾。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是是寫(xiě)小詹姆斯的爸爸、媽媽被犀牛吃了，從此，海綿團(tuán)姨媽和大頭釘姨媽帶著他。他們帶著小詹姆斯就像把他當(dāng)成奴隸，天天使喚他，使詹姆斯從此以后都不快樂(lè)。有一天，因?yàn)檎材匪箍车臉?shù)不好，姨媽們要打詹姆斯。詹姆斯很害怕，就想辦法逃之夭夭了。這時(shí)，一位神秘人過(guò)來(lái)了，他知道詹姆斯很苦，就給了他一袋靈藥，讓他快點(diǎn)沖水喝了。要是靈藥掉了以后就不堪設(shè)想�？墒莿偟綇N房，一塊石頭竟把詹姆斯絆倒了，靈藥全灑掉了，這時(shí)奇跡發(fā)生了：有一棵永不開(kāi)花的桃樹(shù)，忽然間開(kāi)始結(jié)桃子了，樹(shù)越長(zhǎng)越高，桃子越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)得竟然和屋子一樣高了。因?yàn)橐虌寕儧](méi)有打到詹姆斯，就晚上不讓他回家。但詹姆斯太餓了，只能啃起大仙桃，在啃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，洞里面有一個(gè)大蚯蚓、一個(gè)大蜘蛛、一個(gè)蝗蟲(chóng)、一個(gè)大瓢蟲(chóng)、一個(gè)蜈蚣、一個(gè)大螢火蟲(chóng)，他們都很團(tuán)結(jié)，很有一致性、戰(zhàn)勝了一系列的困難，最后他們一起到了美國(guó)。從此以后，詹姆斯又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
我不像詹姆斯那樣在空中和云人搏斗。也不像他那樣，有大鱷魚(yú)的桃子，想出絕妙的辦法上升到空中。而我在一次攀巖活動(dòng)中就膽小如鼠。第一層我就害怕，走到第二層我的腿就發(fā)軟。第三層上去后我就瑟瑟發(fā)抖，不敢走了，后面的`人自然也受到影響。最后在姐姐的鼓勵(lì)和幫助下我才小心翼翼地走完全程。我要向小詹姆斯一樣，做一個(gè)勇往直前、不拘小節(jié)、遇到困難要想正確而有效的解決問(wèn)題的方法，不怕困難做一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者。
讀后感作文500字 篇6
一天的時(shí)間，我看完了《愛(ài)不是自私》一書(shū)。文中的主人公尚宇深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樗麖囊粋�(gè)從不愛(ài)讀書(shū)又整天鬧事最后變成一個(gè)主動(dòng)幫助別人，并對(duì)自己擁有的一切心存感激，懂得滿(mǎn)懷深情地去幫助別人，在給予愛(ài)中收獲了很多。
尚宇的爸爸從去世之后，尚宇就變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，過(guò)度傷心的媽媽也不知道怎么開(kāi)導(dǎo)他。有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃的老人和無(wú)依無(wú)靠的小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時(shí)候自己也很難快樂(lè)。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。
尚宇的改變讓我意識(shí)到：不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要熱于幫助別人。給予愛(ài)，收獲愛(ài)。懂得分享，去關(guān)心身邊的每個(gè)人。就像愛(ài)迪生的分享，光照亮了整個(gè)人類(lèi)；因?yàn)閼烟匦值艿姆窒�，人們�?shí)現(xiàn)了近百年來(lái)“飛”的夢(mèng)想……我快樂(lè)了，把快樂(lè)放飛給痛苦的人；我豐富了，把豐富分一點(diǎn)給貧乏的人；我成功了，把成功的秘訣展露給失敗的人……愉悅于人，怡然于己。你的部分失去卻換來(lái)了雙倍的愉悅。分享是一種很奇妙的算術(shù)，這就是我們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”
這本書(shū)我覺(jué)得是甜的。所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃�！蔽覀円欢軓男⌒〉姆窒碇蝎@得大大的喜悅和滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)！
讀后感作文500字 篇7
諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談？簡(jiǎn)直不可想象！
可是，我們?nèi)祟?lèi)有一種獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書(shū)。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)》這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。
這本書(shū)一共有21個(gè)故事，邀請(qǐng)了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫(xiě)故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論“為什么有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的？”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究“究竟誰(shuí)發(fā)明了戲��？”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？”鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。
通過(guò)讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書(shū)里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫(xiě)的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫(xiě)這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)比寫(xiě)一篇論文還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏迷?huà)來(lái)講大道理��！這本書(shū)上的知識(shí)，和“百科全書(shū)”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這真是一本別具一格的書(shū)啊。
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