有關(guān)感受真情作文（通用39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感受真情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受真情作文 篇1
人間處處都有情：父母關(guān)心的親情；朋友幫助的友情；陌生人傳遞的溫情。但是，最讓我不能忘卻的，不是父母關(guān)心的親情，而是朋友純潔善良的友情。
那一年的夏季，白天的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，一到傍晚就烏云密布，電閃雷鳴，飛沙走石。我一個(gè)人呆在教室里，靜靜地看著窗外。風(fēng)和著碎石把窗戶打得啪啪響。我焦急地看著窗外，看媽媽是不是來(lái)接我了，遺憾的是，媽媽還沒(méi)有來(lái)。怎么可能！平常這時(shí)候媽媽早就把我接走了，可是今天，今天怎么就……想著想著，委屈、難過(guò)的淚水情不自禁地涌上我的眼眶。我拼命地忍著，但還是抵擋不住淚水的洶涌，“嘩——”淚水沖破了筑堤，拼命地往外涌。忽然，從走廊里傳來(lái)了一陣腳步聲，是媽媽嗎？我連忙止住淚水，用袖子把淚痕抹干凈，激動(dòng)地在座位上等待著。
不一會(huì)兒，走廊上出現(xiàn)了一個(gè)身影，但不是媽媽的身影，我的心落空了，無(wú)精打采地趴在桌子上。那個(gè)身影很快進(jìn)入了教室，我也看清了她的“原貌”，她是我的一個(gè)好朋友——吳彤。吳彤看見(jiàn)我無(wú)精打采地趴在桌子上，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？那么晚了還不回家？”我嘲弄地說(shuō)：“呵呵，我連家都沒(méi)有，怎么回家！”吳彤知道了我的言外之意，安慰似的拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不要這樣想嘛！你的父母一定是太忙了啦，他們一定會(huì)來(lái)接你的！”我聽(tīng)后不知怎么的，無(wú)故地產(chǎn)生了一團(tuán)怒火，我生氣地對(duì)吳彤說(shuō)：“我又不是你！你怎么知道我的感受？你怎么能理解我的感受！”說(shuō)罷，又哭了起來(lái)。吳彤先是一愣，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)我哭了，她沉思了一會(huì)兒，低沉地說(shuō)：“那我陪你一起等，剛才我沒(méi)想到你的反應(yīng)這么大，對(duì)不起！”我只注意了她說(shuō)的“我陪你一起等�！逼溆嗟母緵](méi)有理會(huì)，“你是說(shuō)真的嗎？你陪我一起等？”我驚詫地問(wèn)道�！皩�(duì)呀，算是我補(bǔ)償給你的。”吳彤微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱墒悄悴挥没丶覇幔俊蔽矣悬c(diǎn)不相信地問(wèn)�！澳闵祮眩‖F(xiàn)在雨那么大，我怎么回家啊！”吳彤笑著說(shuō)。怎么，下雨了？我看向窗外，果然下起了傾盆大雨，那她怎么來(lái)的？吳彤看透了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候雨沒(méi)那么大，有雨傘就行啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)話，室內(nèi)沉寂著，氣氛格外壓抑。雨似乎不肯小，但這也合了我的心意，媽媽沒(méi)有來(lái)，有個(gè)人陪我挺好的！“嗯……那個(gè)，你輔導(dǎo)我一下語(yǔ)文吧！”吳彤開(kāi)口了�！鞍�？哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，她的語(yǔ)文很好，甚至比我還要好，她只是為打破氣氛才這樣說(shuō)的，但是我不想拒絕她的好意。于是，在教室里，出現(xiàn)了兩個(gè)瘦小的身影在互相教學(xué)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，我盼星星盼月亮總算把媽媽盼來(lái)了。媽媽匆匆地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“因?yàn)槿囁詠?lái)晚了，我們走吧！”我連忙站起來(lái)，和吳彤說(shuō)了再見(jiàn)后，便跟著媽媽離開(kāi)了。出了校門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)，雨下的真的很大，把雨傘砸的啪啪響。
上了車后，通過(guò)車的倒后鏡，我看見(jiàn)吳彤雙手空空地從學(xué)校里出來(lái)。一霎間，我愣住了，她騙我？但很快，我明白了一切�？粗鴧峭谟旰熤斜寂艿纳碛埃覠釡I盈眶。
“朋友一生一起走……”感謝你，吳彤，你帶給我的友情，我已深深地感受到了！
感受真情作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中我不但得到了許多知識(shí)，還讀懂了真情。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》時(shí)，我從簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特那無(wú)私的愛(ài)中，讀懂了真情。從卡西莫多，一個(gè)怪物，對(duì)艾絲美拉達(dá)，一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛(ài)中，讀懂了真情。這兩本書(shū)給了我很大的觸動(dòng)，真情，是不是的體現(xiàn)在偉大的愛(ài)情中呢?
讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。安妮的友誼，算不上驚險(xiǎn)，但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了，如果想獲得一段長(zhǎng)久的友誼，你就要處處為對(duì)方著想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久，一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言，“不管發(fā)生什么，永遠(yuǎn)都是朋友”。真情，是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?
讀《假如給我三天光明》時(shí)，我從莎莉文老師對(duì)海倫無(wú)微不至的關(guān)懷中，讀懂了真情。沒(méi)有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后，就一直跟隨著海倫，可是并沒(méi)有幾個(gè)人注意到過(guò)她，她卻毫無(wú)怨言，說(shuō)：“我只想扮演老師的角色”。真情，是不是體現(xiàn)在無(wú)私的師生情誼中?
讀《愛(ài)的教育》時(shí)，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。安利柯的父母是比較開(kāi)明的，他們對(duì)安利柯就像對(duì)朋友一樣，所以他們相處得很融洽。也在無(wú)形中給了安利柯很大的影響。真情，是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?
我喜歡看書(shū)，在書(shū)中，我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的，有的是丑惡的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本書(shū)中都無(wú)不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：世界也許并不是那么美好，但每個(gè)人的靈魂深處，都有一點(diǎn)善良的地方，所以，真情才會(huì)無(wú)處不在。
感受真情作文 篇3
他；有一雙小而黑的眼，他；有無(wú)比好的心靈，他；是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次，我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，來(lái)消磨了時(shí)光�？墒牵捎趶V播出了點(diǎn)問(wèn)題，我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)下課了。
我們踢了許久，發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑！“呀！這么多同學(xué)都回來(lái)了！”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺(jué)。
李老師一眼就看到了我們倆，于是打手勢(shì)讓我們先站在了一旁。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期表現(xiàn)，李老師知道曾欣杰很誠(chéng)實(shí)所以讓他說(shuō)明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”�！昂冒�！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好煩！為什么說(shuō)清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；況且我在操場(chǎng)上也沒(méi)有玩……”一連串的憤怒和疑問(wèn)驅(qū)使著我。終于，我忍受不住了，剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說(shuō)了出來(lái)：“李老師，何雨璽在下面是沒(méi)有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說(shuō)到，于是，我頭也不回的上了位，此時(shí)的我有一種說(shuō)不出的滋味。”李老師其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，那是因?yàn)槲乙苍Ａ暨^(guò)這樣的習(xí)慣，再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵，在我無(wú)助的伸出了他的援助之手。
下課了，我來(lái)到了曾欣杰的旁邊剛想說(shuō)謝謝，可是曾欣杰似乎讀懂了我的心，說(shuō)：“不用謝！”并說(shuō)：“如果你以后也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來(lái)，竟管有的時(shí)候，我會(huì)遭到老師的批評(píng)，可是我也感受到了其中的快樂(lè)，因?yàn)閹椭螅矣肋h(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。
這已經(jīng)是一年級(jí)的事了，可能他早已忘了，可我會(huì)將此事銘刻心中！
感受真情作文 篇4
心靈只有經(jīng)歷過(guò)顛簸與震蕩才能成熟。在那綿綿秋雨的晚上，我被那雙有力的大手和溫暖的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了。正是那一刻，我深刻體會(huì)到了人間真情。
媽媽是教六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師，那天，是考前備戰(zhàn)時(shí)刻，她給學(xué)生補(bǔ)課到很晚，窗外的秋雨依舊下得有滋有味。媽媽騎著電動(dòng)車帶著我，走在回家的路上，風(fēng)夾著雨，我們像在地上尋找著什么似的，東一頭、西一頭地亂撞著，路上的行人漸漸稀少了。就在這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，一輛飛馳而來(lái)的汽車撞上了我們的電動(dòng)車，我和媽媽被甩出老遠(yuǎn)，等我明白過(guò)來(lái)時(shí)，肇事車輛已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。而此時(shí)的我似乎已經(jīng)嚇傻了，媽媽在一旁打著電話，而我只是坐在冰冷的地上放聲大哭。路旁一位身材魁梧的叔叔走過(guò)來(lái)，把一件雨衣披在我身上，并試圖扶起我，我努力掙脫著，雨水淚水交織的臉上充滿了疑惑�！澳闶钦l(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你！”“聽(tīng)話，孩子，我是好人，你們被車撞傷了，我要送你們?nèi)メt(yī)院�！辈坏任一卮�，他已經(jīng)扶起我走向了汽車。這時(shí)候媽媽也在眾人的攙扶下上了汽車。很快地，汽車來(lái)到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，我并沒(méi)有什么大礙，這位叔叔安頓好媽媽去檢查后，就坐下來(lái)陪我，此時(shí)的我似乎還是驚魂未定�！皠e害怕，會(huì)沒(méi)事的�！彼蛔〉匕参课摇K于等來(lái)了爸爸，我一下子撲在他的懷里，委屈的淚水奪眶而出。爸爸不住地詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí)我才想起剛才那位好心的叔叔，等我回頭尋找的時(shí)候，他已經(jīng)消失在茫茫的雨幕中……
這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但在我的心靈深處已刻下了深深的烙印。那位好心的叔叔讓我懂得了人世間最美好的東西——真情！
感受真情作文 篇5
人間真情多得數(shù)不勝數(shù)，像在冬天的一堆炭，像暴雨中的一把傘，像寒風(fēng)中的一件棉衣……真情既像一串寶石，點(diǎn)綴著我們的生活，又像一團(tuán)火，燒化了人們心中的隔閡。在我的身邊，也有真情，來(lái)看看吧！
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我從廣場(chǎng)騎車回家。爸爸媽媽都不在家，我揣著鑰匙和一元錢(qián)啟程了。路上，我越來(lái)越冷，于是把車騎得飛快，風(fēng)從耳邊、手上呼嘯而過(guò)，把我的手和耳朵刺得生疼，于是又加了速，想快點(diǎn)到家。我飛馳到一個(gè)黑暗的小巷里，那里只有一家小店亮著昏黃的燈。我有些害怕，就猛地一蹬腳踏，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，我一驚，更加用力地踩腳踏，可自行車只發(fā)出“吱吱”的聲音，眼看就要倒了，我坐在自行車上聽(tīng)天由命時(shí)，車子反而站起來(lái)了。我抬頭一看，是一位面容和藹的叔叔，看樣子是小店老板。我說(shuō)：“謝謝啊,我得走了�！笔迨逭f(shuō)：“別急，我看你的車鏈條掉了�！蔽疫z憾地說(shuō)：“那我就推回去吧，反正就五六分鐘的路嘛�！笔迨迕鎺θ莸卣f(shuō)：“我來(lái)把你的車鏈條換一個(gè)吧！”我看看錢(qián)袋，只有一元錢(qián)，就說(shuō)：“叔叔，我只帶了一元錢(qián)，肯定不夠�。 笔迨逭f(shuō)：“幫助別人是一種美德，我不收你錢(qián)吧？”我感激地笑笑，看他熟練地給我換上鏈條。寒風(fēng)中，他瘦小的身影突然高大起來(lái)……
以后我也要把真情送給別人，向他人伸出援助之手，因?yàn)槲蚁嘈牛碎g處處有真情！
感受真情作文 篇6
真情，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)是傷感，有時(shí)是激動(dòng)，有時(shí)還是感動(dòng)。談到真情，不由得我想起一年前發(fā)生的一件事，那時(shí)我確實(shí)感受到了真情，但它既不是傷感，也不是激動(dòng)，而是一種十分令我懷念的友情和感動(dòng)。
去年學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米跑步。我想：既然報(bào)了名就一定要跑好，給班級(jí)爭(zhēng)光，所以那幾天我只要已有時(shí)間就練習(xí)跑步
到了比賽那天，老師一聲令下我信心百倍的沖了出去。果然，功夫不負(fù)有心人，一圈下來(lái)我遙遙領(lǐng)先。正當(dāng)我得意之時(shí)，腿忽然軟了一下，露出痛苦的表情，同學(xué)們看到后一個(gè)個(gè)都為我加油鼓勁，我感動(dòng)極了�？墒俏业耐确浅Ｌ郏瑢�(dǎo)致我只跑了第二名。
比賽后，我全身無(wú)力，同學(xué)們馬上扶著我坐下休息，平日里那些調(diào)皮搗蛋的男生這時(shí)也忙著給我買(mǎi)水。而我卻在一邊悶悶不樂(lè)。幾個(gè)好朋友圍上來(lái)問(wèn)我怎么了，我只在一邊搖頭并沒(méi)有說(shuō)話，朋友們好像看穿了我的心事，對(duì)我說(shuō)道名次并不重要，大家都知道你已經(jīng)盡力了，你仍然是我們的驕傲！望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的眼神，我流下了感動(dòng)的淚水。那一次我感受到了真情！
感受真情使我懂得友誼的珍貴；感受真情讓我在一次次的經(jīng)歷中成長(zhǎng)；感受真情讓我悟出了人生真諦：一個(gè)人只有在一次次的受到真情的感動(dòng)后才能成長(zhǎng)！
感受真情作文 篇7
“你要是再不出來(lái)吃飯，那你就別吃了！”許久，那扇門(mén)還是紋絲不動(dòng)。當(dāng)大門(mén)閉合發(fā)出聲響后，房門(mén)閃開(kāi)了一條縫，有人影漸漸顯露……
類似于這樣的場(chǎng)景，已經(jīng)不止一次的重復(fù)。每次爭(zhēng)吵過(guò)后，總會(huì)有一扇房門(mén)緊閉，但一到晚上房門(mén)再次響起時(shí)，屋內(nèi)便別有一番風(fēng)景，歡聲笑語(yǔ)，羨煞旁人。
我和母親仿佛是天生的對(duì)頭，前一秒還和諧融洽，下一秒就風(fēng)云涌動(dòng)，互不退讓；我和母親仿佛是天生的姐妹，閑暇時(shí)總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時(shí)，說(shuō)著說(shuō)著我們就吵了起來(lái)，吵著吵著又切換到一個(gè)話題上，興致勃勃地談起來(lái)。你說(shuō)，怪不怪？
今天我們又吵起來(lái)了，就因?yàn)槲依鲜墙铀脑�，這才觸動(dòng)她那根喜怒無(wú)常的神經(jīng)，她就開(kāi)始數(shù)落我“別人說(shuō)話你接什么接，你都15歲了，還小嗎？整天懶成個(gè)什么樣子……”
我也被激怒了，但我知道她說(shuō)的都是事實(shí)，歸根結(jié)底是我的錯(cuò)�？晌业淖焐线�是不服氣的，趁她還在做飯，我偷偷跑回房間，反鎖了房門(mén)。我越想就越是生氣，心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過(guò)了好久，我才平復(fù)心情�！安还芰耍l(shuí)讓她是我媽呢�！闭胫膺厒鱽�(lái)一聲“吃飯了。”打斷了我的思緒。我迅速整理好面部表情，把門(mén)打開(kāi)，又去洗手間洗了個(gè)臉。走到餐桌前，兩盤(pán)餃子已擺在桌子上，我和弟弟開(kāi)吃。她轉(zhuǎn)身去廚房為我們調(diào)蘸汁，而后又去客廳削起水果……你說(shuō)，這樣的她，能不讓我又怒又愛(ài)嗎？這份不一樣的真情，她從來(lái)都不是溢于言表，而是用身體力行來(lái)表達(dá)。
那份不一樣的真情，使我在遇到“萬(wàn)丈深淵時(shí)”能夠迎難而上；那份不一樣的真情，總是在不斷的鼓勵(lì)我勇往直前；那份不一樣的真情，教會(huì)我“你的背后永遠(yuǎn)有人在關(guān)注你”。
媽媽，春風(fēng)十里不如你，我懂您的真情。
感受真情作文 篇8
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那半塊橡皮擦，不禁又想起了兩年前的那件事……
那是二年級(jí)第一學(xué)期的期末考試，到了考場(chǎng)，我把東西一件一件地掏出。鉛筆，水筆，尺子，橡……咦？��！橡皮！我忘帶橡皮了！完了！離考試還有5分鐘了，怎么辦？
我把文件袋翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能有一塊橡皮。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，文件袋里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶橡皮，寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦��？
老師已經(jīng)拿著試卷進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可我還是把忘帶橡皮的事告訴他。他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把那塊橡皮折成兩截，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去�！�
我接過(guò)那截橡皮，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，鈴聲響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題。
鈴聲再一次響，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣。我轉(zhuǎn)身，正想道謝，只見(jiàn)他把東西整理好就急忙跑出去了。望著他離去的背影，又看了看手中的橡皮，心里有一說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)了兩年了，可是我仍然記得很清楚，我會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受這種真情，并把它傳下去。
感受真情作文 篇9
寒假終于來(lái)了，春節(jié)快要到了。一天早上，爸爸要去農(nóng)村走訪慰問(wèn)貧困戶。從小在城里長(zhǎng)大的我，想看看鄉(xiāng)下是什么樣子、結(jié)識(shí)幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同，我匆忙收拾了幾件學(xué)習(xí)用品，跟著爸爸往鄉(xiāng)下走。
我們坐的汽車在寬闊的馬路上奔馳著，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，駛?cè)肓艘粭l山路。這條路雖然用水泥鋪過(guò)，卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車子走在上面，一會(huì)像離弦的箭，一會(huì)又像笨重的牛車那樣慢，最后終于在半山腰一個(gè)小山村旁停了下來(lái)。一下車，一位農(nóng)民伯伯迎了上來(lái)，領(lǐng)著爸爸和我走進(jìn)了一戶人家。進(jìn)到屋里，一個(gè)比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細(xì)打量著屋子，房間很小，而且很暗，擺設(shè)也特別簡(jiǎn)陋，一張床上擺滿了雜亂的衣物，床頭的桌子上放著一臺(tái)破舊的黑白電視機(jī)，黑乎乎的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，小女孩的父母在很遠(yuǎn)的南方打工，每年只回家過(guò)年待幾天，現(xiàn)在家里只有她和弟弟兩個(gè)人，姐姐上六年級(jí)，弟弟上二年級(jí)，平時(shí)吃飯由親戚幫著照顧，上學(xué)、洗衣、睡覺(jué)則全靠他們自己；兄妹倆生活雖然很艱苦，但特別懂事，都是學(xué)校的三好學(xué)生。爸爸把帶的錢(qián)和東西送給了姐弟倆，然后介紹我和她們認(rèn)識(shí)，我便把帶來(lái)的鋼筆、本子遞到了弟弟的手里，并問(wèn)了他很多學(xué)習(xí)、生活方面的情況。開(kāi)始他還比較羞怯，我問(wèn)什么他答什么，后來(lái)慢慢熟悉了，他也打開(kāi)了話匣子……時(shí)間過(guò)得真快，很快就到中午了，爸爸還要回單位有事，該和他們說(shuō)再見(jiàn)了。我告訴她們，缺什么學(xué)習(xí)用品可以寫(xiě)信或打電話。姐弟倆高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
回家的路上，我思緒萬(wàn)千。這些留守兒童生活那么艱苦，卻那么懂事，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)。我們這些生活在城里的孩子，要什么有什么，卻不知好好珍惜，有時(shí)貪玩、淘氣。一種慚愧之情涌上我的心頭，與剛才認(rèn)識(shí)的兩位小伙伴相比，我們是多么“幸福”��！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，并幫助他們，共同進(jìn)步。走訪留守兒童家庭，使我深刻地理解了義教的意義，山里不少孩子家里窮，很少到城里去，不可能像我們一樣了解很多課外知識(shí)，而義教正是給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助他們多了解外面的世界。在成長(zhǎng)的道路上，不應(yīng)該讓一個(gè)留守兒童掉隊(duì)。
感受真情作文 篇10
那年我12歲，母親帶我去廣州探親。因?yàn)槭堑谝淮纬鲞h(yuǎn)門(mén)，又是頭回坐火車，我特別激動(dòng)。母親睡上鋪，我睡下鋪。
深夜，燈熄滅了，乘客大都睡著了，我卻興奮得徹夜難眠，聽(tīng)著火車撞擊軌道發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲。就在這時(shí)，一名穿著鐵道制服的中年男子在過(guò)道輕輕地走著，他手里拿著手電�？熳叩轿业拇蹭伹皶r(shí)，我趕緊裝出熟睡的樣子。他來(lái)到我身邊停了下來(lái)，輕輕地整理我脫下來(lái)的衣物，為我蓋上被單，把我伸在外面的手小心地放在被單下。然后，他坐在我的床鋪上，就像半夜起來(lái)陪兒子做功課的父親。過(guò)了一會(huì)兒，他俯下身子，在我的額頭上輕輕吻了一下。也許他想起可愛(ài)的兒子了吧，我的眼淚流出來(lái)了，沉浸在芳香四溢的愛(ài)的溫馨里。這一吻，讓我銘記了整整三年。
后來(lái)我知道，這心靈深處的情愫叫感動(dòng)。一個(gè)人被另一個(gè)人感動(dòng)，是為他高尚的人格和品質(zhì)所震撼。默默給予他人以情感，而不是刻意的，會(huì)令人感動(dòng)很久，刻意的饋贈(zèng)是感動(dòng)不了人的。
也曾有人問(wèn)我：“有什么事使你感動(dòng)?”我不愿說(shuō)，因?yàn)榱钗腋袆?dòng)的事情也許別人不以為然。
念初二時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲覒c祝生日，送給我的禮物一件比一件珍貴，一個(gè)比一個(gè)別出心裁。收下禮物時(shí)，我卻沒(méi)有怎么感動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后回到寢室，我驚呆了：房間被打掃得干干凈凈，被單和衣物收拾得整整齊齊，我換下來(lái)的衣物也一一洗干凈了。同室的同學(xué)說(shuō)班里有位女同學(xué)來(lái)過(guò)。
哦，我這才想起，全班唯有她沒(méi)來(lái)參加我的生日晚會(huì)。第二天，她十分抱歉地對(duì)我說(shuō)：“我家在農(nóng)村，沒(méi)有送給你生日禮物，我只做了點(diǎn)小事，希望你能高興�！甭�(tīng)了這話，我滿心感動(dòng)，卻說(shuō)不出話來(lái)。是的，我被這件特別的“生日禮物”深深地感動(dòng)了。
又有一次，我在公共汽車站牌下等車，我身旁站著一位穿著入時(shí)的女孩。她抹著濃濃的口紅，渾身散發(fā)著陣陣香味，我有些反感。忽然，一名候車的老人栽倒在地上，不省人事。這時(shí)，人們一個(gè)個(gè)像避瘟神似的走開(kāi)了，好像怕連累了自己。此刻，那位女孩望了幾眼眾人，走到老人跟前，俯下身子，給老人做起人工呼吸來(lái)。這事的結(jié)局我雖然不知道，但那位女孩卻在我的心中留下永遠(yuǎn)難以磨滅的印象。
這些小事，都是生活中不經(jīng)意間發(fā)生的。沒(méi)有刻意的造作，也不是轟轟烈烈的大事，但我件件銘記在心。從此之后，在平淡的日子里，我也努力去做著平凡的事，從來(lái)不去想是否有人感動(dòng)過(guò)。如果有，那將是我的最大安慰和幸福。
感受真情作文 篇11
為什么說(shuō)真情美好？因?yàn)檎媲橄穸齑┰谏砩系囊黄抟\，給予你溫暖；像鳥(niǎo)兒溫暖的巢，給予你擁抱；像失敗時(shí)的一個(gè)微笑，給予你鼓勵(lì)，真情之所以美好。
那年的冬天，我走下校車，一片茫然——沒(méi)有人來(lái)接我。平時(shí)都有人在站臺(tái)接我，要么是姥姥，要么是媽。今天姥姥有事不能來(lái)，便把這件事托給了媽。風(fēng)呼呼地從袖口、領(lǐng)口、褲腿縫中鉆了進(jìn)去，漸漸地，我感覺(jué)風(fēng)從頭頂吹到腳趾，冰冷的感覺(jué)似乎是在那一瞬間吹遍了全身，棉衣，絨褲也好像起不了多大的作用。雖然我早早地把沒(méi)帶手套的手縮進(jìn)袖子里，臉和手卻還是被凍得通紅。
十分鐘，本該短暫的時(shí)間被一陣陣的冷風(fēng)吹得漫長(zhǎng)。等待著，想要媽的身影出現(xiàn)在眼前，這是一種怎樣的感覺(jué)呀，這是一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的渴盼。墨水色的夜空中就連閃著柔和的，米黃色光暈的星也讓我感覺(jué)到孤單。終于，在廣場(chǎng)的盡頭，在小路的盡頭處，媽的身影像一片薄而脆弱的葉子，在風(fēng)中抖著，抖著，恍惚間，這身影離我越來(lái)越近，只穿著一件棉服的媽小跑了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩卷發(fā)被風(fēng)吹得散亂，媽的臉正對(duì)著風(fēng)口，那感覺(jué)一定會(huì)是刀片刮到一樣的生疼。我拉住了媽的手，感覺(jué)到了等同的溫度。
我鼻子酸酸的。這么冷的天，這么冷的夜，媽竟然穿得這樣單薄……“媽，趕緊走吧，外面這么冷�！眿寷](méi)有說(shuō)話，拉起我大步走回了家。
樓道里昏暗的燈映著媽紅紅的眼眶，不知為什么，我的心里像是在隱隱的擔(dān)憂，卻有了一種陌生的心安。媽打開(kāi)了門(mén)鎖，進(jìn)去之后，我一眼就看見(jiàn)了那只嗚嗚作響的熱水袋。媽肯定忘記去拔掉插銷了，一向細(xì)心的媽以前從未忘記過(guò)這等瑣碎的家事。媽走過(guò)去輕輕拔下插銷，叫我過(guò)去。她用那暖暖的水袋捂著我的手，小心地?cái)[弄著，突然兩行淚珠斷了線似的掉落在水袋上。我怔了一下，抬起頭，看見(jiàn)媽哭著在擺正水袋。媽緊緊地抱住我，哭著說(shuō)：“傻孩子，你為什么不在商店里面等埃媽光忙著做飯了，忘了看時(shí)間，對(duì)不起……”
我也哭了，用手笨拙地幫媽拭去眼淚，任由自己的淚流到嘴角，任由那咸澀的味道停留在唇邊�！皨�，別哭了……下回就沒(méi)事啦！媽，我可還等著您的好手藝呢�！眿屨娴臎](méi)有再哭，微笑著，為我盛了雞翅和一碗熱騰騰的米飯。坐在餐桌前，透過(guò)米飯騰在空中的熱氣，偷偷地看媽，看媽紅紅的眼眶和微笑的臉龐。突然發(fā)覺(jué)，被忽略的溫暖的熱水袋，已經(jīng)裝著滿滿的愛(ài)，永遠(yuǎn)散發(fā)著熱量，永遠(yuǎn)的，給予著愛(ài)。
感受真情作文 篇12
有人說(shuō)，既然愛(ài)了就要發(fā)自內(nèi)心。是的，但誰(shuí)能夠保證永遠(yuǎn)的發(fā)自內(nèi)心而不出現(xiàn)一丁點(diǎn)的傾斜？只要有傾斜就會(huì)有隔閡，就會(huì)有意見(jiàn)，就會(huì)有想法，奧的天秤就會(huì)失去平衡。
然而，唯有情是最真摯的。朋友之間的友情老態(tài)龍鐘的時(shí)候也不會(huì)忘記；兄弟之間一奶同胞的血肉之情致死不忘；父母對(duì)兒女的舐?tīng)僦榇鄠�；兒女�?duì)于父母的養(yǎng)育之恩刻骨銘心；夫妻之間的結(jié)發(fā)之情相濡以沫；同事之間的戰(zhàn)友之情永生難忘。還有一向素不相識(shí)的人伸出援助之手；彼此嫉恨的人們?cè)谖ｋy時(shí)刻顯示出的舍己精神；國(guó)家建設(shè)時(shí)的人民所表現(xiàn)出的奉獻(xiàn)品質(zhì)等等，都是真情的流露，無(wú)私的體現(xiàn)。且不說(shuō)人與人之間尚且如此，即便是人與動(dòng)物，人與物體，人與自然，人與生活的點(diǎn)滴接觸，時(shí)間一久，也會(huì)產(chǎn)生發(fā)自肺腑的情感。所以，情是最真的。
生活中的我時(shí)時(shí)注意著周圍人們的有過(guò)情感的表露。我曾看見(jiàn)一位衣著樸素的少婦懷抱著襁褓中的嬰兒，自己的臉時(shí)不時(shí)的輕輕地貼一下孩子稚嫩的臉，那種陶醉，那種母愛(ài)，那種親昵，讓我的心靈為之顫動(dòng)，震撼；我曾在公交車上遇到一位聾啞老人，她熱情地與乘客打招呼，反而成了被別人笑話的把柄，終點(diǎn)站前來(lái)迎接的她的孩子，孫子卻親熱地叫他爸爸爺爺。那是我想，世界上什么也擋不住骨肉情深。
面對(duì)這些，我只是感嘆，感慨，感動(dòng)，并從中感受真情的滋味。
感受真情作文 篇13
歌唱，不僅要歌唱生活，更要歌唱崇高，歌唱充滿愛(ài)與和諧的世界。曾經(jīng)有這樣一位老師，跪著工作。當(dāng)村里的孩子紛紛輟學(xué)，深山里的老師紛紛外調(diào)的時(shí)候，他心急如焚。他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的學(xué)生，沒(méi)有絲毫的保留，甚至不惜向生命借貸。他小時(shí)候因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙膝以下肌肉萎縮，但從教書(shū)36年里，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，跪著前行在崎嶇的山道上去家訪，與滿天的繁星作伴；跪著站立在講臺(tái)上傳道授業(yè)，與數(shù)十雙滿是渴望的眼睛為伴。
他用課堂構(gòu)建天堂，有跪著證明站立，證明生命的高度。36年，常人難以忍受的36年，常人難以想象的36年！36年里，他穿爛了多少雙自制的“船鞋”！用生命作舟，用汗水作帆，用理想作舵，載著多少水家的孩子，淌過(guò)了愚昧的河流。他——陸永康，貴州省一個(gè)深山溝里的普通教師。他的崇高，有巍巍的群山為證；他的不朽，將融進(jìn)水族的圖騰。他以朝圣者的虔誠(chéng)和堅(jiān)韌重塑了師魂，讓所有空虛的生命頓時(shí)失去了重量。人，肌肉可以萎縮，精神不能萎縮！
曾經(jīng)有這樣一位老人，遺世獨(dú)立。當(dāng)大多數(shù)并不老的人都在談?wù)撓硎芎统龄嫌诎惨輹r(shí)，他卻以74歲的高齡在次蹬起了三輪車。在近20年的時(shí)間里，為天津多所大中小學(xué)的300余名貧困生，捐助了35萬(wàn)元。如果按沒(méi)蹬一公里五角錢(qián)計(jì)算，老人奉獻(xiàn)了繞地球十八圈的奔波勞累！當(dāng)他在2005年9月23日凌晨，靜靜離開(kāi)了我們，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，他的個(gè)人生活近于乞丐，他的私有財(cái)產(chǎn)是零。他像流星一樣劃過(guò)，給世界留下最后的光芒和燦爛。其實(shí)他本身更是一顆燃燒的太陽(yáng)，他撒播的陽(yáng)光迸裂出了一個(gè)光明的世界。他——白芳禮，用自己的人生詮釋了一個(gè)最美的神話。
生命的溪流潺潺流淌，歲月的長(zhǎng)河奔騰不息，我們每個(gè)人都只是歲月長(zhǎng)河中的一滴水珠。是被時(shí)間蒸發(fā)，還是在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，完全取決于我們自己的選擇。向真看齊，向善瞄準(zhǔn)，向美出擊，讓心向著太陽(yáng)，我們也能發(fā)光發(fā)熱。和諧的社會(huì)需要和諧的個(gè)人，和諧的社會(huì)需要真善美，需要陽(yáng)光需要每一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。如果生命是一張唱片，歲月是那整張的唱盤(pán)，那么就讓我們用真孕育真，用善培育善，用美創(chuàng)造美，用陽(yáng)光普照陽(yáng)光，用愛(ài)感動(dòng)愛(ài)，用行動(dòng)的唱針在永恒的唱機(jī)上奏出和諧的韻律，譜寫(xiě)生命的華章！“和諧中國(guó)，和諧中國(guó)，一個(gè)脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國(guó)，和諧中國(guó)，一個(gè)中國(guó)同歡同樂(lè)一唱天下和……”這首家喻戶曉的《和諧中國(guó)》唱出了新中國(guó)的魅力，唱出了和諧的新中國(guó)……
假如說(shuō)生活是一張紙，和諧就是這張紙上的美妙圖畫(huà)；假如說(shuō)生活是一段美妙的音樂(lè)，和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣，那么友誼必定是畫(huà)出美妙圖畫(huà)的神筆，是生活絕配歌詞的開(kāi)頭……友誼閃爍著一顆燦爛、快樂(lè)的心，這些心集中在一起，共同發(fā)展，共同戰(zhàn)斗。正如五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，誰(shuí)也搬不動(dòng)。何況我華夏兒女13億呢？抗戰(zhàn)那時(shí)越是困難，人們就越團(tuán)結(jié)，朋友之間越能深交。而現(xiàn)在的我們總是安于現(xiàn)狀，沒(méi)有那時(shí)革命者的那種奮斗。有的美國(guó)人說(shuō)，中國(guó)會(huì)栽在我們這輩人身上。友誼是一種和諧的平等，而奮斗又是和諧的必須，正如：森林因?yàn)槊恳豢脴?shù)而蔥郁；大海因?yàn)槊恳坏嗡棋�；天空因�(yàn)槊恳黄贫利悺?/p>
“君子和而不同，小人同而不和�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利�！闭撜Z(yǔ)的這兩則都是用來(lái)寫(xiě)人的，然而在那和諧的圖畫(huà)中還有人與動(dòng)物的和諧，人與動(dòng)物這幾年來(lái)好多了，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有在發(fā)現(xiàn)非法捕殺動(dòng)物的了——人與自然也放大了這些和諧。和諧中國(guó)，只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，她就離我們不遠(yuǎn)。和諧便可以在我們的身邊，就讓我們?cè)谏钅菑埣埉?huà)上“和諧”的笑容。
感受真情作文 篇14
他；有一雙小而黑的眼，他；有無(wú)比好的心靈，他；是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次，我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，來(lái)消磨了時(shí)光�？墒�，由于廣播出了點(diǎn)問(wèn)題，我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)下課了。
我們踢了許久，發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有，于是，我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑！“呀！這么多同學(xué)都回來(lái)了！”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺(jué)。
李老師一眼就看到了我們倆，于是打手勢(shì)讓我們先站在了一旁。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期表現(xiàn)，李老師知道曾欣杰很誠(chéng)實(shí)所以讓他說(shuō)明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”�！昂冒�！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好煩！為什么說(shuō)清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；況且我在操場(chǎng)上也沒(méi)有玩……”一連串的憤怒和疑問(wèn)驅(qū)使著我。終于，我忍受不住了，剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說(shuō)了出來(lái)：“李老師，何雨璽在下面是沒(méi)有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說(shuō)到，于是，我頭也不回的上了位，此時(shí)的我有一種說(shuō)不出的滋味�！崩罾蠋熎鋵�(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，那是因?yàn)槲乙苍Ａ暨^(guò)這樣的習(xí)慣，再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵，在我無(wú)助的伸出了他的援助之手。
下課了，我來(lái)到了曾欣杰的旁邊剛想說(shuō)謝謝，可是曾欣杰似乎讀懂了我的心，說(shuō)：“不用謝！”并說(shuō)：“如果你以后也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來(lái)，竟管有的時(shí)候，我會(huì)遭到老師的批評(píng)，可是我也感受到了其中的快樂(lè)，因?yàn)閹椭螅矣肋h(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。
這已經(jīng)是一年級(jí)的事了，可能他早已忘了，可我會(huì)將此事銘刻心中！
感受真情作文 篇15
在秋天的第一個(gè)夜晚，月光是那么皎潔，天空已從湛藍(lán)變成了漆黑。月夜下，我彈起了鋼琴。
一首古樸典雅的樂(lè)曲從我手上的鋼琴中流淌下來(lái)，一個(gè)個(gè)閃耀的的音符穿成在一起，從小節(jié)到一段，每個(gè)音符的聲音，不管強(qiáng)弱，每一句都發(fā)自我的內(nèi)心。
只有鋼琴聲嗎?不，還有嘩嘩的流水聲。這流水聲不是別的，而是媽媽在洗衣服。
那雙手，天天不是泡在洗碗水里，就是泡在洗衣盆里的那雙手;那雙拿刀做飯的母親的手，又在洗衣服水里泡著!它，又在忙碌，勞累了一天，卻不能停留。在電腦下的鍵盤(pán)上敲打，那一個(gè)個(gè)字是媽媽的成就�？粗约恒鋬舻囊路冻隽藭�(huì)心的微笑。
一個(gè)孩子正在悄悄的注視著媽媽的手，那雙泡在水里的手，如同魚(yú)兒一樣在衣服上穿梭著。
注視之時(shí)，那位母親沒(méi)有察覺(jué)。
第二夜，當(dāng)悠揚(yáng)琴聲再度響起時(shí)，母親的手又在忙碌。
感受真情作文 篇16
感受真情作文 篇17
提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：一位老奶奶生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
我在9歲時(shí)也遇到過(guò)一次這樣的事：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我沒(méi)事干，別推著自行車下樓，準(zhǔn)備去騎一會(huì)兒自行車。我從一個(gè)下坡騎下來(lái)，暖暖的陽(yáng)光照著我，清涼的微風(fēng)輕輕地吹著我，我舒服地沒(méi)看見(jiàn)在我前方有一堆石頭，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已來(lái)不及轉(zhuǎn)彎了，自行車一下子被撞翻在地，我從石頭上飛過(guò)去，四腳朝天地被摔在地上，自行車的后輪還在飛快的旋轉(zhuǎn)，還好是背部著地。這時(shí)，一個(gè)背著書(shū)包上課的姐姐，跑過(guò)來(lái)，慢慢地把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧，疼不疼�！薄皼](méi)事，有點(diǎn)疼，過(guò)一會(huì)兒就好了。”“你小心一點(diǎn)，別騎自行車的時(shí)候走神，多危險(xiǎn)呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，忍住疼痛導(dǎo)致即將流出的眼淚。她幫我把自行車扶起來(lái)，說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，再見(jiàn)。“我說(shuō)了一聲：謝謝。她的一邊走一邊轉(zhuǎn)頭向我揮手。
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。是啊!獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛(ài)心的世界里，有你、有我、有她。
感受真情作文 篇18
想到，那個(gè)看似無(wú)情的眼神竟蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子的無(wú)限期望，他使一個(gè)孩子學(xué)會(huì)了游泳，他，就是父親。
就在去年夏天，我懷著激動(dòng)的心情跟爸爸到游泳池去學(xué)游泳。一到池邊，爸爸就叫我和他一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，我心里犯嘀咕：“游泳就游泳嘛，搞那么多名堂干什么？”但還是有氣無(wú)力的做了幾下。做完了后，爸爸又給我交待要注意什么，要怎么游……正在他滔滔不絕的講時(shí)，我卻心不在焉地看著別人在游泳池里快樂(lè)地暢游。接著，他才教我蛙泳的動(dòng)作，我又不耐煩了：“交完了就讓我下水吧！快呀！快呀！”我剛這樣想，爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于剛才沒(méi)有認(rèn)真，也沒(méi)有記住動(dòng)作要領(lǐng)，還沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)，身體立馬堅(jiān)硬了。我在水面上痛苦的掙扎，隱約望見(jiàn)爸爸，但是，他的眼中，不是鼓勵(lì)，也不是期望，而是無(wú)情。這一切，我都看在眼里：“哼！你竟然這樣，就讓我游給你看！”于是，我感覺(jué)全身被注入一股力量，剛才還僵硬的身體一下子熱血沸騰起來(lái)，手滑水，腳蹬水，就這樣手腳配合著做出了蛙泳的動(dòng)作，這動(dòng)作，就像一個(gè)老手，而不是一個(gè)新手。不一會(huì)兒，我游到了岸上，用一種近乎輕蔑的眼神看著爸爸：“知道我的厲害了吧，其實(shí)我早就會(huì)了，只是沒(méi)有準(zhǔn)備好而已�！钡前职謪s一下子抱住我：“兒子啊，你終于學(xué)會(huì)了！”然后又有用他那粗糙的大手握著我的小手：“傻孩子，明白爸爸的苦心了么……”聽(tīng)到這番話，我頓悟……
這件事讓我認(rèn)識(shí)了真正的爸爸，也讓我感受到了爸爸的真情。父愛(ài)，往往讓人難以理解，但它，也往往是偉大的。
感受真情作文 篇19
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，那一幕幕……都有值得我們回味和感動(dòng)的事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間。
一個(gè)天高氣爽風(fēng)和日麗的上午，對(duì)他人來(lái)說(shuō)可能很普通，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻印象深刻。那天我和媽媽正從體育場(chǎng)準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后一聲撞擊，扭頭一看，是一位阿姨騎自行車時(shí)，她的孩子的衣服不小心掛住了車把，然后悲劇就發(fā)生了，阿姨和孩子都摔倒了，尤其是孩子，頭撞在路邊的石階上，立即哇哇地大哭起來(lái)。令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了：路人紛紛停下車，有人幫著扶媽媽，有人幫著抱起了孩子，還有人幫著扶起了車。一個(gè)個(gè)的眼睛里都充滿著焦急和關(guān)切，紛紛詢問(wèn)要不要緊，需不需要上醫(yī)院。而那位阿姨的眼里充滿著感激，連連道謝�？吹竭@一幕，我非常感動(dòng)，最近關(guān)于扶不扶的話題社會(huì)上爭(zhēng)得十分熱烈，有的人甚至因?yàn)榉鋈硕徽_陷。但是在我們這個(gè)小縣城里，卻有這么多不怕麻煩的人，他們充滿了愛(ài)心，熱情地幫助一對(duì)素不相識(shí)的母子。我想那位阿姨和她的孩子一定非常的感激路人。路人的行動(dòng)使得我們這個(gè)縣城變得十分溫暖和美好。
有時(shí)候就是這樣，一個(gè)小舉動(dòng)，卻能讓人倍受感動(dòng)，甚至終身難忘。那天的那一幕，那一瞬間，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，觸及到我心中最柔軟的角落，令我感動(dòng)不已。我決定從今以后，我也要做一個(gè)令人感動(dòng)的'人，盡我的力去幫助他人。
感受真情作文 篇20
世界上任何一個(gè)角落里，都有真情，人人都想著幫助別人。這不，今天我就遇到了一位好心人。
今天上午，我照常上完補(bǔ)習(xí)班后趕12路公交車回家。上車后，我看見(jiàn)有一個(gè)座位，就急急忙忙地跑過(guò)去，不經(jīng)意地用手一摸，呀！怎么是濕的��！原來(lái)，今天早上剛下了雨，沒(méi)關(guān)窗，雨點(diǎn)兒全飛進(jìn)來(lái)了。“怎么辦呀！我又沒(méi)帶紙！”匆忙的我干脆直接用手擦，可是基本上沒(méi)有什么效果。突然，一雙手伸了過(guò)來(lái)，也跟著我擦了幾下。哦，原來(lái)是旁邊的那個(gè)抱著吉他的大哥哥呀！這次他拿出了紙，遞給了我，我說(shuō)了聲“謝謝”，就急忙用紙把水漬擦干凈。哎呀！太臟了！我拿著臟兮兮的紙，正準(zhǔn)備穿過(guò)人群丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，沒(méi)想到那位大哥哥一下子把紙“搶”了過(guò)來(lái)，放進(jìn)吉他旁邊的小口袋里，然后下車了……
我望著他的身影，非常感謝他，還不由自主地在心中喊道：“還是好人多啊！”
這次我遇到了個(gè)好人，沒(méi)準(zhǔn)下次就是你哦！我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多多幫助他人�；ブ^對(duì)最快樂(lè)！
感受真情作文 篇21
災(zāi)難是每個(gè)國(guó)家都有的。它有大小、有輕重。他會(huì)給人們悲痛，同時(shí)，也會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
從以前的非典起，到現(xiàn)在，中華民族的大地上，不知流淌著多少人的鮮血。有件新聞，它在電視屏幕前滾動(dòng)播出。它給我們的感覺(jué)是：責(zé)任，而給主人公來(lái)說(shuō)是：信念。那件新聞的主題是：“5月12日14時(shí)28分，在四川所發(fā)生的地震�！�
那一天，我們正在勤奮的學(xué)習(xí)中，正享受著快樂(lè)�？伤拇ǖ娜藗儏s被無(wú)情的災(zāi)難壓在了廢墟當(dāng)中，奪取了多少無(wú)辜的生命。自從四川地震發(fā)生后，我的腦海內(nèi)總會(huì)浮現(xiàn)出，那些支援戰(zhàn)士們救出滿身是傷的幸存者們的情景。這仿佛要提示著我什么。這時(shí)，余震來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻會(huì)給他們?cè)斐衫щy。但是戰(zhàn)士們情緒始終高昂，不會(huì)放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)一位孩子被解救出來(lái)時(shí)，那都是一份興奮，那都是一份驚喜。讓人看到了希望。
在災(zāi)難面前每人都是脆弱的�？墒怯腥藚s能對(duì)抗它，還不是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的心靈和堅(jiān)定的信心。這是讓人敬佩的，也是讓人不可超越的。他們期待著我們向他們伸出關(guān)愛(ài)、溫暖的雙手。
感受真情作文 篇22
生活中，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心、幫助，俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香。”在把關(guān)愛(ài)送給別人的同時(shí)，自己也會(huì)有一份收獲，而那高貴品質(zhì)也會(huì)深深地留在人們心中。
在我上二年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事情：一天下午，天上忽然烏云密布，發(fā)出了如同老人般沉悶沙啞的雷聲，白色的閃電飛速而下，如同一輛輛車在飛馳。一會(huì)兒，天上的雨點(diǎn)竭然而下，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)象調(diào)皮的娃娃，到處亂蹦亂跳，歡唱著一首首悠揚(yáng)的樂(lè)曲。凜冽的寒風(fēng)拍擊著城市，發(fā)出一聲聲尖恐的叫聲。
我獨(dú)自在幽靜的走廊上漫步，靜靜地聽(tīng)著窗外的雨聲。忽然，一聲尖叫傳來(lái)，一支鋒利的鉛筆倒插在我的腳上。我頓時(shí)臉色慘白，呆呆地望著腳上的鉛筆，斷斷續(xù)續(xù)的聲音從我嘴中發(fā)出：“快……快來(lái)人哪！我……我的腳……”我恐慌地想，鉛筆可是有毒的，萬(wàn)一……萬(wàn)一我的的腳被感染了……我緊閉嘴唇，雙眉緊縮，臉色煞白，不敢繼續(xù)往下想。這時(shí)，走廊上傳來(lái)一陣急促的腳步聲，老師來(lái)了！只見(jiàn)老師臉上正經(jīng)又嚴(yán)肅，眼中似有光，似無(wú)光，憂慮卻在眼中顯而易見(jiàn)。老師那溫柔的聲音在我耳邊響起：“李昱杭，堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就好了”。老師邊說(shuō)邊將我輕輕抱起，急速向校外走去。我似乎找到了救星，心里頓時(shí)平靜了許多。老師用她那厚大的外衣將我裹緊，自己卻只穿著單薄的襯衣。老師在雨中狂奔，風(fēng)雨不停地吹擊著她，悶雷也似乎在向老師挑戰(zhàn)，一次又一次發(fā)起進(jìn)攻，老師卻全不畏懼……站在雨中的老師早已凍的瑟瑟發(fā)抖，雙手禁不住的顫抖，此時(shí)，我又覺(jué)得老天似乎被老師感動(dòng)了，從而流下了他那珍貴的眼淚。終于等到了一輛出租車，老師對(duì)我微微一笑，將我送入車內(nèi)。
老師及時(shí)把我送到醫(yī)院，拔掉了腳上的鉛筆，并仔細(xì)地做了檢查，確定無(wú)事后，又把我送上回家的汽車。我坐在車上，看著老師的身影不斷遠(yuǎn)去，親切和溫暖在心中升起……此時(shí)我想：老師不僅只有一個(gè)名字，她還有另一個(gè)名字，那就是——關(guān)愛(ài)！
感受真情作文 篇23
在生活中，處處都蘊(yùn)含著真情。那么真情二字該如何去理解呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真情如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖心田；真情如沙漠里的一股甘泉，滋潤(rùn)心脾；真情如一盞明燈，照亮前行的道路。在人生的茫茫大霧中，我們駕駛著夢(mèng)想的航船不知去向，只能在黑暗中摸索，這時(shí)是否會(huì)有一處光明顯現(xiàn)在你眼前？如果有，沒(méi)錯(cuò)，那就是真情。
時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，寒假就要結(jié)束了，當(dāng)我寫(xiě)到這篇作文時(shí)，就會(huì)不禁想起以往的事情，那件事情像烙印一樣印在心房。記得上小學(xué)時(shí)，一天，早上還是陽(yáng)光明媚，中午回家吃飯時(shí)就下起了傾盆大雨，我跟媽媽說(shuō)好了放晚學(xué)時(shí)來(lái)接我，然后就打著雨傘高高興興去上學(xué)了。下午放學(xué)時(shí)，一位同學(xué)找我借雨傘，我心想反正媽媽會(huì)來(lái)接我，用不著那么多的雨傘，就爽快地答應(yīng)了。過(guò)了很久，我看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，周圍一片寂靜，仿佛整個(gè)偌大的學(xué)校只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，我心底閃過(guò)一絲焦慮，心想媽媽會(huì)不會(huì)不來(lái)接我了？想完以后，我立馬打消了這個(gè)疑問(wèn)，我在心底默念：“媽媽一定會(huì)來(lái)的！”又過(guò)了很久，眼看天都快黑了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我準(zhǔn)備自己頂著大雨沖出去，還沒(méi)有邁出第一步，我就在朦朧的大雨中看到一個(gè)瘦弱的身影，她正踏著泥濘向我走來(lái)。此時(shí)，我的視線模糊了，眼淚像瀑布一樣傾斜瀉而下，我沖過(guò)去一把抱住了她，因?yàn)槲抑浪菋寢�！媽媽撫摸著我的頭問(wèn)道：“你為什么不打著雨傘回家？”我沒(méi)有回答，也不想回答，只因我此刻只想沉默。就這樣，兩個(gè)身影在大雨中消失了。
回到家后，我想了許久，也許這就是真情，而媽媽的承諾則是維也納的海風(fēng)，永不失約。這真情如春日里的光輝，照耀我心田，溫暖許久。至今，那余溫久久褪除不去。
感受真情作文 篇24
“從前車馬很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。”
現(xiàn)在四通八達(dá)，百里相聞，千年又留得幾人心。時(shí)代發(fā)展太快，我們的雙眼緊緊跟著別人的肉體，趨使我們的靈魂一步一步地隨時(shí)代前行。而手機(jī)就像我們這群跌跌撞撞的刑犯的手腳鏈，我們卻渾然不覺(jué)。
手機(jī)是透明的玻璃，我們透過(guò)玻璃看見(jiàn)了世界，卻從未留心近在眼前的自己，更未關(guān)注過(guò)家人。仔細(xì)回想，我們似乎已太久沒(méi)有抬頭看過(guò)朋友的笑顏，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)父母的教誨，更沒(méi)有抓住與爺爺奶奶在一起時(shí)指尖飛逝的光陰。我們只是低頭走著，在自我狹隘的世界里看似忙碌地東奔西走。人際關(guān)系，新的社交圈，娛樂(lè)生活……這些虛擬又真實(shí)的東西，早就挖空了我們的心。
微信里能交心的朋友又有幾個(gè)呢？現(xiàn)在的關(guān)系真是淺薄，好友一刪就什么都沒(méi)了。反觀王勃在與友人分別時(shí)能吟誦出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的名句，一掃離別的愁緒，給予你我莫大的勇氣與豁達(dá)，雖相隔天涯卻情真意切。為什么人類看似更加文明，卻丟了真情呢？
愿你我少年能握住指間細(xì)沙，拜師結(jié)友，體味真情，莫待白發(fā)滿頭，悔之晚矣，悔之晚矣！
感受真情作文 篇25
說(shuō)到真情，在我的記憶里令我最深的一件事是，以前我家養(yǎng)著兩只白色的貓。雪白雪白的，特別漂亮。那兩只大大的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)著。其中一只貓很膽小我叫它調(diào)皮，另一只膽大的貓我叫它老實(shí)。
我們相處的很融洽，每天放學(xué)回家我都要摸摸它們倆，而且我還偷偷地背著媽媽為它們倆好吃的。我們就這樣一天一天的過(guò)著。
可是好景不長(zhǎng)，有一天早晨，我看見(jiàn)老實(shí)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我非常的害怕，害怕的差一點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了，我強(qiáng)忍著要流出來(lái)的淚，去叫媽媽來(lái)看一看是怎么回事，原來(lái)它只是在睡覺(jué)呀�？砂盐覈槈牧恕Ｎ冶鹄蠈�(shí)和調(diào)皮，心想：你們可千萬(wàn)別離開(kāi)我呀�？墒沁^(guò)了幾個(gè)星期，也不知道是什么原因，老實(shí)和調(diào)皮以無(wú)聲式的方式離開(kāi)了我。
就因?yàn)檫@件事，我還自責(zé)了好些天，就連現(xiàn)在還在自責(zé)自己沒(méi)有照顧好它們倆個(gè)。所以。我如果以后再養(yǎng)小動(dòng)物的話，我一定會(huì)吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，把它們照顧好的。
感受真情作文 篇26
世上最寶貴的是真情，它是再多的金錢(qián)也買(mǎi)的。我生活在一個(gè)幸福的家庭里，每天都能感受到濃濃的真情，讓我快樂(lè)無(wú)比。
有一天，我突然感受偷頭痛欲裂，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽今天天我不想吃飯了，我覺(jué)得我發(fā)燒了頭非常痛�！眿寢屄�(tīng)了，連忙摸了摸我的額頭說(shuō)：“哇，你的額頭好燙啊，你要去打一針才會(huì)好�！眿寢屨f(shuō)著就連忙找一件外套為我披上載我去看醫(yī)生。到了醫(yī)院，媽媽牽著我的手來(lái)到醫(yī)生面前，滿臉焦慮地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“快，快給我女兒看一下。”醫(yī)生摸了我一下額頭就說(shuō)：“你女兒額頭太燙了，你去二樓打針再去拿藥。”媽媽急忙把我?guī)У蕉䴓谴蜥�，再拿藥就載我回家了。到了家媽媽就端來(lái)了一碗粥說(shuō)：“你把這碗粥吃下去再吃藥�！眿寢屆η懊蟮恼疹櫸遥钡轿姨鹛鹑胨藡寢尣潘闪艘豢跉�。第二天早上，我一早晨，媽媽馬上摸著我的額頭，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)退燒，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
真情是燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我，真情是和煦的春風(fēng)吹拂著我，真情是甘甜的清泉滋潤(rùn)著我。擁有真情，我快樂(lè)無(wú)比。以后的事情自己做？
感受真情作文 篇27
有句話這樣說(shuō)的：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，幫助別人更是一種幸福。是的，那天我就得到了他人的關(guān)愛(ài)。體會(huì)到了人間處處有真情！
有一次，我去補(bǔ)習(xí)班，我下車之后，媽媽就開(kāi)車走了。我到門(mén)口看了一下，上面貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：老師因故出差，今天不上課。我心想：慘了，這下麻煩了，我總不能等三個(gè)小時(shí)吧！。我作出了一個(gè)決定，我坐公共汽車回家，我一摸口袋時(shí)，我愣住了，我的錢(qián)包忘在了車上。
我灰心的坐在椅子上。突然，天空下起雨來(lái)了，我連忙跑到屋檐下避雨，我唉聲嘆氣，想：我為什么那么粗心，忘拿錢(qián)包，本來(lái)我可以回到家呢！一個(gè)路過(guò)的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：一定是一個(gè)被爸爸媽媽不要的小孩。”忽然，一個(gè)涂滿紋身、滿臉橫肉的“花公雞”朝我走過(guò)來(lái)，頓時(shí)我腦袋里想起了一些專門(mén)打劫小學(xué)生的青年，他坐在我的旁邊，臉上露出了友好的笑容，并用溫和和關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)：“怎么了，朋友，是不是你迷路了，你知道你家在哪里吧！搭個(gè)公車回家可以嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他塞給我五元錢(qián)，便匆匆的走了。我望著他高大的背影，心中流過(guò)一陣暖流。我回到家里，心中思索：我以后不能再以貌取人了。
人間處處有真情，這個(gè)世界上好人還是有的！
感受真情作文 篇28
他樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)猶如陣陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，那堅(jiān)定強(qiáng)悍的背影仿佛詠人的詩(shī)篇銘記心頭。日起日落，他的肩上都扛著一桶桶水走過(guò)，但可歌可泣的品質(zhì)卻定格了他高大的身軀！
撥通電話，沒(méi)過(guò)多久便響起一陣悅耳的門(mén)鈴聲，打開(kāi)門(mén)又是那張熟悉的面孔，把一桶水扛到我家門(mén)口，又默默地拿著工錢(qián)下樓……每次都是如此，漸漸地習(xí)慣了，也就不再注意到他，直至有一次――
嘴里啃著一根棒冰，一面匆忙地開(kāi)門(mén)，一面沖進(jìn)涼爽的家中�！盁崴懒栓D―”我悶悶地喊道，爸爸媽媽不在家，在煩躁中做完了功課，思索著如何安排時(shí)間。有了，反正熱氣已經(jīng)退去，不如去公園走走吧！
心里默念著媽媽的囑咐：“出門(mén)前要檢查有沒(méi)有帶鑰匙~咦？我的鑰匙呢！”我不禁嚇得跳了起來(lái)。鑰匙去哪里了？回想剛才一段忙碌的回家過(guò)程，我不知所措。是在賣(mài)棒冰的地方；在公共汽車上；在飛奔的路上……不，肯定不是，我還拿鑰匙開(kāi)門(mén)的呀！鑰匙去哪里了，這時(shí)的我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“叮咚，叮咚！”這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)�。客堁垡豢�，又是那張熟悉的面孔，我又沒(méi)撥電話，他怎么來(lái)了？帶著疑惑，我打開(kāi)門(mén)，“小妹妹，這是你們家的鑰匙吧，插在外面的鑰匙孔中呢！”他氣喘噓噓地說(shuō)。“你，你怎么在這里��？”“噢，我給你們鄰居送水，剛好看見(jiàn)這把鑰匙，幸虧沒(méi)來(lái)什么人，否則這鑰匙就有可能被人家捎走了！”我吐了吐舌頭，覺(jué)得他親切多了，便打趣地問(wèn)：“那你為什么不偷這鑰匙，或許其他的工人會(huì)認(rèn)為反正拿了也沒(méi)人
知道��！”“呵呵，為什么要做這種事呢！雖然我們這一類打工的被很多人瞧不起，但絕不可以做不光彩的事，人窮志不窮嘛！”他似乎有點(diǎn)急了，畢竟還有其他的幾戶生意要去做，便與我道別，并提醒我把管好鑰匙，走了。
望著他一步步走下樓的背影，一股真情包圍了我。握著手中的鑰匙，又回味著他的話語(yǔ)，忽然間想起一段話：“心有明燈／便不會(huì)迷路／便可拒絕黑暗、膽怯／心有小窗／便有亮麗陽(yáng)光進(jìn)來(lái)／照徹心靈／心有琴弦／縱然客去茶涼／仍有小曲緩緩響起／仍有滿樹(shù)桂花知情……”
我想，或許是他，點(diǎn)亮了我心中的明燈，打開(kāi)了薄薄的紗窗，又撥動(dòng)了稚嫩的心弦！
感受真情作文 篇29
天空沉下臉來(lái)，下著小雨，太陽(yáng)被烏云所遮蓋，道路顯得有些泥濘�；ú輼�(shù)木融合在這雨水之中。
我舉著雨傘，提著褲管小心翼翼地走在上學(xué)的路上。當(dāng)我走到拐角處時(shí)，我看到一位老人正提著菜籃子往前走，她弓著背，腳步移動(dòng)很小，步履有些蹣跚，像一支獨(dú)立在風(fēng)雨中的花一般不堪一擊。我心頭悶悶的，很想過(guò)去攙扶一把，可是一看表：快七點(diǎn)了！我沒(méi)時(shí)間再耗下去了，我邁開(kāi)步子朝雨中走去。
“啊，哎呦！”我頓時(shí)停住了腳步，心中隱隱有些不安，順著聲音尋去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)那位老人跌坐在地上，土豆，青菜……灑了一地。老人抱著自己的小腿，臉上的皺紋擠在一起，極其痛苦地呻吟著。我用力鉆進(jìn)了傘柄，怎么辦？到底要不要去扶？這年頭，有許多人因?yàn)榉隼先硕焕先擞炆系�，到最后還不明不白地賠了錢(qián)，被別人誤會(huì)，那可真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。萬(wàn)一我也……
周圍開(kāi)始慢慢地聚攏起往來(lái)的行人，他們的臉上有驚訝，有不屑，有同情……可，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出手。“這老婆婆怎么摔倒了？”“管他的呢，又不是我撞的她！”“要不要去扶一下？”“別，你可別，你忘了上次扶老人被訛上的……”小雨還是嚇著，老人臉上的痛苦愈演愈烈。
這時(shí)，一抹紅色的身影闖入了我的視線——是一個(gè)小學(xué)生。她跑過(guò)去扶起那位老人，輕輕地幫忙拍去老人身上的泥土，我連忙走過(guò)去，站得近了些�！捌牌�，您沒(méi)事兒吧？傷到哪了？”那位小姑娘關(guān)心地問(wèn)道，“孩子，沒(méi)，沒(méi)事，就是小腿有些疼�！崩先艘荒槾认榈赝」媚铮袄掀牌�，我扶您起來(lái)……”說(shuō)著她便扶著那位老人顫巍巍地站起，四周圍觀的人有幾個(gè)也上去幫忙�！袄掀牌�，您家住哪兒，我送您回去吧�！薄埃翰挥昧耍煤⒆�，謝謝你，快去上學(xué)！”“沒(méi)關(guān)系的，我們老師說(shuō)，碰到‘扶不扶’的事情——要扶！”風(fēng)吹起小姑娘胸前的紅領(lǐng)巾，格外耀眼�！昂冒桑x謝你，我家在……”
我目送著小姑娘和老人的背影漸漸消失在風(fēng)雨中，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，我仿佛看到了那個(gè)小姑娘“英雄”般的壯舉。周圍的人也漸漸散去，目光中似乎多了幾分對(duì)小姑娘的贊許和一些莫名的情緒。
曾幾何時(shí)，我們不在天真，我們不再事事都花盡自己的心力我們收起了曾經(jīng)泛濫如大海般的憐憫之心，看到殘疾人和老人我們甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)，生怕給自己惹什么麻煩。我們的心開(kāi)始變得冷漠，不再樂(lè)于助人�？墒钦且�?yàn)槲覀兯J(rèn)為的“事不關(guān)己”，有傷害了多少渴望得到幫助的心。
我感到十分羞愧，我們總是太過(guò)計(jì)較自己的得失，從而忘了自己內(nèi)心那個(gè)最純粹的聲音。
我望向天空，我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該守望，守望那個(gè)最純真的自己，守望那份最熾熱，最本初的真情。
感受真情作文 篇30
人間真情記憶像一條長(zhǎng)河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富�，F(xiàn)在，我與你分享最動(dòng)人的那朵浪花。
記得一個(gè)冬天的早上，我獨(dú)自走在大街上，街上行人很少。每個(gè)人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽(yáng)光照射著，閃閃發(fā)亮。忽然，“撲通”一聲打破了沉寂的局面，人們都圍到了事發(fā)地點(diǎn)。
原來(lái)事情是這樣的：一個(gè)小伙子騎著自行車，提著一個(gè)飯盒，去醫(yī)院送飯，沒(méi)想到轉(zhuǎn)彎時(shí)車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一個(gè)中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來(lái)的好戲。
我猜想：接下來(lái)肯定是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)！
就在這時(shí)，事情發(fā)生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來(lái)，并不住的道歉：”對(duì)不起對(duì)不起，我是急著送飯才會(huì)撞倒你的！”男子卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我的皮夾克還嘗了個(gè)鮮呢！只是耽誤你送飯了�！�
誰(shuí)也沒(méi)料到事情會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在這樣，頓時(shí)人們都沉默了。
飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個(gè)冬天的心。一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，每個(gè)人心中都洋溢著溫暖。
啊，真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的萌庇；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗！第2篇：人間真情
一天，疾風(fēng)夾著密集的的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我在圖書(shū)館里寫(xiě)作業(yè)見(jiàn)雨大了起來(lái)，便走了出來(lái)，心里不停的詛咒這該死的天氣。忽然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)吹在我的臉上像針扎一樣，與此同時(shí)，我聽(tīng)到了一陣金屬碰撞聲，我聞聲望去，原來(lái)是一輛自行車倒了，壓倒了一大片。
這時(shí)，一位老爺爺把傘放在一旁，開(kāi)始扶車，他可能是這個(gè)停車場(chǎng)的負(fù)責(zé)人吧。老爺爺吃力的扶起一輛電動(dòng)車，密集的的雨點(diǎn)落在他的身上，落在他的臉上，就在老爺爺要扶第二輛自行車時(shí)，一位叔叔跑了過(guò)去，幫老爺爺扶起來(lái)那輛自行車，我看他們?cè)谡f(shuō)些什么，可惜我離得遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)。我看見(jiàn)又有一位叔叔投入到了扶車工作中去，過(guò)了一會(huì)，越來(lái)越多的人投入到了扶車工作中去，我也投入的到了扶車工作中去。密集的雨點(diǎn)落到我們身上，疾風(fēng)吹在我們的臉上，一些叔叔的傘，都被吹翻了他們都顧不得拾一拾，頭發(fā)濕了，雨水順著他們的臉頰留了下來(lái)，模糊了雙眼弄濕了衣衫，他們顧不得擦一擦，一群陌生人就這樣聚在了一起。不一會(huì)，30多輛車又整齊地站成了一排，風(fēng)雨似乎小了一些。當(dāng)我們準(zhǔn)備抽身離去拾，一位車主回來(lái)了，他感激的說(shuō)﹕“謝謝，謝謝了”……
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。
感受真情作文 篇31
無(wú)聲的夜，"陌陌"的愛(ài)
"默默的夜晚，"陌陌"的愛(ài)。
一一題記
寒冬已至，在某一個(gè)默默的夜晚，會(huì)有人在關(guān)懷著你，關(guān)心著你。
走出晚輔班，只見(jiàn)門(mén)前的公路，公路上的喧鬧的氣笛聲。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，只剩下我獨(dú)自一人在公交車站，默默地等車。恍恍惚惚之間，一班車來(lái)了。我從容地從背后的褲袋里想拿出我的錢(qián)包的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一一我錢(qián)包不見(jiàn)了！我的心情頓時(shí)跌下了谷底。等著這班車走后，我就在附近找，可是都找遍了就是找不到。
等著，等著。我曾盼望過(guò)爸媽能來(lái)，可他們一個(gè)出差，一個(gè)加班趕工，所以我抹滅了一絲絲地希望。等著，等著，看看手表已經(jīng)十一點(diǎn)多了。這期間的車我都錯(cuò)過(guò)了。我的心情沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，一直靜靜的發(fā)著自己的呆。剎那之間，一個(gè)工人走了過(guò)來(lái)。他帶著一個(gè)安全帽，穿著一身的綠衣服，看起來(lái)三四十歲的樣子。他也和我一樣在靜靜的等公交。
在最后的一班車來(lái)的時(shí)候，他上車了，最后還加了一句"上來(lái)吧"。"我……我……"。我有種說(shuō)不出的心情，他看了之后，并知道了我的兩難心情。我不知該怎么辦的時(shí)候。"上來(lái)吧！我?guī)湍愀丁?quot;這一句如同我的希望再次躲避烏云，把我的全身心給溫暖了。我上車了，這兩塊錢(qián)雖然在別人眼里不起眼，可這兩個(gè)錢(qián)在我心里無(wú)比重要！
"人間自有真情在"。不管是你認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)。人也是有真情的！
感受真情作文 篇32
今天，我在電視上看到一則新聞，使我非常感動(dòng)。
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)很貧窮的女孩。她的雙親因長(zhǎng)期勞累而雙亡；她的奶奶也得了病，也需要錢(qián)醫(yī)冶；她自己還要讀書(shū)，所以只能依靠她的爺爺。
在另外一個(gè)城市里，一位年邁的環(huán)保工人老奶奶在電視里認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩，知道她需要幫助。此后這位環(huán)保工人每月都寄錢(qián)給這個(gè)女孩，而她自己為了節(jié)約，只吃咸菜和饅頭。
那位環(huán)保工人一直供女孩上學(xué)，一直到讀完了大學(xué)。女孩以為是個(gè)有錢(qián)人給她錢(qián)，她卻沒(méi)想到這樣一位年邁的環(huán)保工人。讀完了大學(xué)，女孩決定找到那位供她讀書(shū)的好心人。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于找到了。當(dāng)女孩知道是位環(huán)保工人時(shí)，她驚呆了。當(dāng)兩人見(jiàn)面時(shí)，她們緊緊地?fù)肀Я嗽谝黄稹?/p>
看完這則新聞，我不禁想：那位環(huán)保工人是多么辛苦��！不管是刮風(fēng)更是下雨，不管酷暑還是嚴(yán)冬，她都要在滿是塵土的馬路上掃地。但是她還是從微薄的工資中拿出一部分來(lái)救濟(jì)小女孩，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么令人感動(dòng)��！
這時(shí)我又聯(lián)想到前幾年的四川汶川大地震，臺(tái)灣同胞在第一時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手，先后共捐款6。72億人民幣，為災(zāi)后重建提供了很大的幫助。這些錢(qián)，也體現(xiàn)了他們對(duì)災(zāi)區(qū)的一片愛(ài)心。
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”，我的耳邊又回蕩起這句話。是啊，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在平常生活中，也處處體現(xiàn)著人間真情；真情，像一座橋梁，拉近了人與人之間的距離；真情，像一把火把，使人間充滿溫暖。
感受真情作文 篇33
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉…”每當(dāng)我耳畔輕輕響起這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》時(shí)，我腦海里就會(huì)不由自主的呈現(xiàn)出那些往事的回憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天。大街上的人們都在忙碌著自己的事。風(fēng)兒嘩嘩的吹著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上津津樂(lè)道的說(shuō)著，大叔爺爺也呵呵的笑著。不知什么時(shí)候，天上散下了一片白茫茫的霧，遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，那映山紅花點(diǎn)綴著山丘，那風(fēng)景煞是好看。我邊走邊看，沒(méi)注意腳下有一塊香蕉皮，一腳踩下去我就翻了個(gè)“四腳朝天”，正疼著，一只柔和的大手向我伸來(lái)，我抬頭看，一雙明亮又清澈的大眼和藹的望著我。她親切的問(wèn)我：“疼不疼��？”我竟有點(diǎn)口吃的回答：“不，不，不疼，阿，阿姨，謝謝您�！彼龘崦遥仉x開(kāi)了。在走時(shí)還不時(shí)的回頭看看我，對(duì)我笑笑。
又一個(gè)趕集天，媽媽叫我去買(mǎi)菜，當(dāng)我買(mǎi)好菜回家途中，那菜太重，我手指被勒了一道鮮紅的印痕。本想打個(gè)電話給媽媽，讓她來(lái)幫忙的，我還沒(méi)打電話，一位我家附近的叔叔來(lái)幫了我的忙。我感嘆，遠(yuǎn)親真的不如近鄰��！
感受真情作文 篇34
“只需人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”歌聲飄揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，但是要讓這世界充滿關(guān)愛(ài)又談何容易？
上個(gè)暑假的一天，我在家里沒(méi)有事做，便打算到表哥家里玩玩，順便去一趟圖書(shū)館。我穿好鞋子，帶上鑰匙：“我去表哥家玩！”告別之后便飛似的下了樓。
我來(lái)到等車的地方，等了好久才等到了一輛公交車。我連忙沖上車，找了一個(gè)座位坐下。不一會(huì)兒，一位老爺爺上來(lái)了。他在司機(jī)旁邊站了一會(huì)兒，大概是想讓別人給他讓座�？傻攘艘粫�(huì)兒，仍然不見(jiàn)有人讓座。于是他走到一個(gè)年輕人旁邊說(shuō)：“年輕人，我腿腳不利索，可以給我讓個(gè)座嗎？”那個(gè)年輕人聽(tīng)了，滿臉不高興：“我自己坐著舒服，為什么要給你讓座？你看旁邊那位，還在看報(bào)紙呢！”旁邊的大叔憤怒了：“你為什么不讓！偏要我讓！而且老大爺不是叫你讓了嗎？”“我偏不讓！你能把我怎么著。
感受真情作文 篇35
假如你問(wèn)我這世間最難能可貴的是什么?我會(huì)回答:親情、友情、師生情、同學(xué)情。
我們的班主任，綽號(hào)叫熊大。別看只是熊，卻是一只對(duì)學(xué)生粗中有細(xì)的小熊。她喜歡笑，笑起來(lái)嘴巴大大的。她把我們這一幫尖子生抓起來(lái)特訓(xùn)，讓我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不用交，全部到辦公室面批。所謂面批，就是當(dāng)面批改，當(dāng)面給你點(diǎn)評(píng)作業(yè)。每下了一節(jié)課，我們就會(huì)一窩蜂的跑去辦公室，團(tuán)團(tuán)圍在熊老師旁邊，經(jīng)常是惹得辦公室水泄不通。面批時(shí)，熊老師不喜歡拿答案，因?yàn)樘闊┝�。她�?jīng)常說(shuō)：“拿什么答案呀?你們的答案不就是標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?”別看這只是短短的一句話，到了考場(chǎng)上那還就真是一劑定心劑。當(dāng)我們做到了審題認(rèn)真，注意了分類討論時(shí)，熊老師就給我們打上一個(gè)大大的笑臉。反之，她就會(huì)把你叫到身旁，貌似非常用力地往你背上來(lái)那么一下或是捏著你的耳朵轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。但其實(shí)，就像媽媽對(duì)孩子一樣，不痛。
最近，她開(kāi)始抓我們寫(xiě)過(guò)程，很刁鉆，很苛刻，即便是像老鐘那樣面子大的學(xué)霸在這種問(wèn)題上也不敢高聲語(yǔ)，唯恐驚動(dòng)了那“天上人”。
我們的班長(zhǎng)，人雖然長(zhǎng)得黑了些，但心終歸是純凈的。她執(zhí)法時(shí)剛正不阿，就連平常不安分的小彭小謝見(jiàn)了她也只能退讓三分。她是我們班的領(lǐng)頭羊，在集會(huì)時(shí)總是身處前方帶領(lǐng)大家前進(jìn)。當(dāng)語(yǔ)文老師提出一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)苦思冥想?yún)s百思不得其解時(shí)，她就會(huì)嘗試著舉起手——哪怕錯(cuò)了，又有什么關(guān)系呢?臺(tái)下照樣是雷鳴般的掌聲。
清楚地記得，她組織的家長(zhǎng)會(huì)，很精彩，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓人意想不到。她和我們一起演小品，一起排練，一起登臺(tái)，一起博得掌聲，一起完美謝幕。
可愛(ài)的小彭，他個(gè)頭不高，投籃卻很準(zhǔn)�？此肚蚰菐洑獾淖藙�(shì)仿佛就讓我想起籃球巨星庫(kù)里和詹姆斯。他樂(lè)于助人，特別是可以給人以金錢(qián)上的幫助。我給過(guò)生日的同學(xué)買(mǎi)禮物時(shí)，常常因?yàn)轭A(yù)算開(kāi)支不準(zhǔn)確而導(dǎo)致看到中意的禮物卻無(wú)奈錢(qián)不夠的尷尬情況，但這時(shí)只要小彭出現(xiàn)那就萬(wàn)事大吉了。他的口袋好似是毛爺爺?shù)募亦l(xiāng)，總能變出各種類型的毛爺爺，真是慷慨解囊啊!而且他不計(jì)較太多，有時(shí)候不記得還錢(qián)他也不會(huì)怪，他認(rèn)為畢竟人無(wú)圣賢嘛，總有不記得的時(shí)候。他的成績(jī)很拔尖，許多看似復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題他都懂，我們?nèi)?wèn)問(wèn)題時(shí)，他雖然臉上會(huì)露出一股不情愿的表情，但仍會(huì)細(xì)心地講好每一道題，他估計(jì)愁著沒(méi)有人問(wèn)他問(wèn)題吧!
初中三年，轉(zhuǎn)眼間就只有一年了，想象再過(guò)1年，就不會(huì)有這么一個(gè)美麗富饒的一班了。第一次合唱節(jié)，當(dāng)熊老師幫我們選完歌《文明在哪里》時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。現(xiàn)在，當(dāng)我們無(wú)意中聽(tīng)到這首歌時(shí)，還會(huì)跟著唱一唱，嘴角露出微笑，享受著這份音樂(lè)。第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽，我們班勇奪第一，每一次傳棒都是如此的默契，每個(gè)人都為冠軍拼了……熊老師說(shuō)：“小彭和老鐘是我們班的圓心和半徑，是他們決定了這個(gè)圓�！蹦敲矗惺Ｏ碌耐瑢W(xué)該是這個(gè)圓的裝飾物了吧，可以做圓的花邊圓的內(nèi)接多邊形了吧。光有圓心和半徑是不夠的，必須要戴上所有的飾品，一班這個(gè)圓才會(huì)多彩。
現(xiàn)在分完了班，許多兄弟姐妹走了，當(dāng)然注入了許多新鮮的血液。其中有活潑大方但不失風(fēng)度的小仙女，勤學(xué)好問(wèn)帶動(dòng)全班同學(xué)的胡大瘦，整天嬉皮笑臉給人歡樂(lè)的章小輝……
初中不愿畢業(yè)，真的不愿畢業(yè)!
感受真情作文 篇36
有一天我走在路上，聽(tīng)到了這樣一件事。
事情是這樣的：故事中的“我”在上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有帶錢(qián)包，也沒(méi)辦法吃飯，我在樓下等了很長(zhǎng)時(shí)間。有個(gè)叔叔問(wèn)“我”：“小朋友，這么晚了你怎么不去上學(xué)呀？”“我”說(shuō)：“我沒(méi)拿錢(qián)包沒(méi)法吃飯，家人都去上班了�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事兒，我給你點(diǎn)兒錢(qián)，你去吃點(diǎn)面包泡面什么的吧�！蹦莻�(gè)時(shí)候，雖然天氣很冷，可是“我”的心里卻是暖洋洋的。在吃泡面的時(shí)候，“我”的心里和身體都是暖暖的，那個(gè)叔叔真是太好了，要不是那個(gè)叔叔，我就得餓肚子了。
世界上的好人真多呀，長(zhǎng)大以后我也要做一個(gè)好人去幫助別人，快樂(lè)自己。
如果這樣的話，我會(huì)很快樂(lè)，大家也會(huì)開(kāi)心；如果這樣的話，我們的世界都會(huì)非常和平。
如果不是這樣，我們的生活會(huì)非常艱難；如果不是這樣，我們的世界又會(huì)是怎樣的？
請(qǐng)大家不要再猶豫了，快來(lái)行動(dòng)吧！這樣，我們的生活會(huì)非�？鞓�(lè)的。
感受真情作文 篇37
在我們身邊發(fā)生的事情多得就像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。很多事情我已經(jīng)淡忘了，但有一件事使我記憶猶新。
那是一個(gè)熱鬧祥和的春節(jié)，我的口袋里裝滿了壓歲錢(qián)。于是我拉著媽媽陪我到超市買(mǎi)新書(shū)包。
來(lái)到超市門(mén)口，只見(jiàn)店門(mén)口圍著一大群人。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“好可憐啊!”好奇的我像泥鰍一樣從地縫里鉆進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)瘦小的小女孩跪在冰冷的地上，身上穿著很舊但很干凈的棉薄一，瘦弱的身子在寒風(fēng)中微微發(fā)抖，她的面前放著一張紙，上面寫(xiě)著————“求助學(xué)費(fèi)”。原來(lái)她的父母都病了，為了給父母看病，家里的錢(qián)都用完了，值錢(qián)的東西也都變賣(mài)了，還欠了親戚朋友一大筆債。馬上就要開(kāi)學(xué)了，可是學(xué)費(fèi)卻成了她的一個(gè)大問(wèn)題。迫于無(wú)奈，只能出來(lái)尋求別人的幫助�？吹叫∨⒌纳硎捞幘常蹨I禁不住的流了出來(lái)。這時(shí)，我把口袋里所以的錢(qián)都給了她。然后轉(zhuǎn)身就走了。
出了人群，媽媽向我投來(lái)贊許的目光，并對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包還買(mǎi)嗎?”我說(shuō)“人家連讀書(shū)的機(jī)會(huì)都快沒(méi)有了，我以前的書(shū)包還能用。能省就省吧!”就這樣我們踏上了回家的路。
感受真情作文 篇38
我們都有自己的爺爺，我們都愛(ài)我們的爺爺，但是，我的爺爺走了，我再怎么呼喚他，再怎么叫他，他都聽(tīng)不見(jiàn)了。
我爺爺在世前，常常用一些話來(lái)鼓勵(lì)我。
我們家有三兄弟，我最小，然而爺爺最偏愛(ài)我。每次趕集的時(shí)候，爺爺每次都給我買(mǎi)小兔牌的奶糖，雖然，這小小的一顆糖說(shuō)明不了什么，但是，爺爺?shù)膼?ài)是不變的。
爺爺總愛(ài)抱我，在他的懷抱里，我嘗到了無(wú)比的溫暖，這時(shí)，我的眼睛總是濕潤(rùn)的，我總不讓它出來(lái)，但是，它跳在了爺爺?shù)氖稚�，爺爺便知道了，長(zhǎng)嘆：唉……
接著爺爺對(duì)我說(shuō)：孩子，你知道嗎？一個(gè)成大器的人是不會(huì)輕易掉淚的，你看，那三過(guò)家門(mén)但沒(méi)進(jìn)屋的大禹，他為了治水，連淚都沒(méi)掉，你一定要學(xué)他��！
我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，心里暗下決心一定不要輕易掉淚。但是，爺爺病了，不能起床了，每天只有在床上過(guò)日子。又過(guò)了幾天，爺爺?shù)牟≡絹?lái)越嚴(yán)重了，我來(lái)到爺爺身前，看見(jiàn)爺爺這樣，淚不聽(tīng)使喚的再次跑出來(lái)，爺爺用關(guān)心的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：孩子，人走要死的，只是他死的意義不同，想開(kāi)些，記住爺爺?shù)脑�，一個(gè)成大器的男人是不會(huì)輕易掉淚的，長(zhǎng)大后的你就是那個(gè)成大器的男人。爺爺說(shuō)完，呼吸聲停了……
爺爺走了，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，但他的叮囑還在我耳邊。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻的！
感受真情作文 篇39
沒(méi)有一絲風(fēng)的天空，掛著一座絢麗的彩虹。枝頭上的每一片葉子都帶著雨珠，綠瑩瑩的，仿佛趁人不注意就會(huì)滴下油來(lái)。
雨后的空氣總是那么美好。小巖羊一路踏著野花的清香，活蹦亂跳地在森林中嬉戲。它在草地上啃啃咬咬，不時(shí)將一棵鮮嫩的青草含在嘴中，用細(xì)碎的牙齒慢慢咀嚼。巖羊媽媽跟在小巖羊后面，望著它活潑的樣子，眼神中滿滿都是愛(ài)。
突然，一只翅膀五顏六色的花蝴蝶從小巖羊面前飛過(guò)。它激動(dòng)萬(wàn)分，興奮地“哩哩”叫了幾聲，縱身一躍，追趕花蝴蝶去了。巖羊媽媽昂著頭，搖著粗粗的羊尾巴一路緊緊跟隨著。
蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，向森林深處飛去。小巖羊只顧追花蝴蝶了，根本沒(méi)注意到潛藏在身邊的危險(xiǎn)。
花蝴蝶將小巖羊引到森林深處就“嘩”得沒(méi)了影子。這時(shí)小巖羊才徹底醒過(guò)來(lái)：“不好！”它把頭焦急地扭來(lái)扭去，直到看見(jiàn)了巖羊媽媽，它的恐懼才減輕了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
突然，刮起一陣陰森森的大風(fēng)讓它們不寒而栗。在樹(shù)上停歇的鳥(niǎo)兒似乎在同時(shí)撲楞著翅膀，炸開(kāi)鍋似的一路叫著飛上了天空。
巖羊媽媽立刻變得十分警惕，瞪大生氣勃勃的一雙羊眼，四下里警覺(jué)地張望著。小巖羊驚恐極了，它后退幾步，緊挨著巖羊媽媽溫?zé)岬纳眢w——那兒是最安全的。
果然，一個(gè)巨大的黑色投影落了下來(lái)。它遮蔽了陽(yáng)光，籠罩了大地。巖羊媽媽立刻發(fā)出警報(bào)，好像在說(shuō)：“哩哩，哩哩，孩子，你快跑啊！因?yàn)槟鞘且恢粌疵偷慕鸬瘢∪绻悴慌�，你就成了金雕果腹的食物啦！�?/p>
但小巖羊已經(jīng)被嚇懵了，木木地立在那，壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)巖羊媽媽的喊叫。當(dāng)金雕恐怖的投影完全覆蓋在它的身上時(shí)，它才想起來(lái)要逃跑。小巖羊能想象到那尖利的雕爪會(huì)無(wú)情地戳入它的背脊，然后在空空狠狠地被拋下……
就在這個(gè)節(jié)骨眼上，巖羊媽媽使出全身力氣吼叫一身，不顧一切地?fù)渖锨叭ヅc金雕扭打起來(lái)。但羊蹄終究沒(méi)有雕爪厲害，它褐色的皮毛早已被抓得血肉模糊，臉頰也被血染紅，可它還在以死相拼，勇敢地和金雕搏斗著。
忽然，它又轉(zhuǎn)念一想：不行，我與金雕搏斗，是為了救出孩子，可要是不但沒(méi)救出孩子，反而斷送了自己的命，這可怎么辦？
想罷，它慢慢松開(kāi)蹄，摔倒在地。金雕見(jiàn)狀，不屑地望了它一眼，又陰笑著一步步逼近嚇得魂飛魄散的小巖羊。小巖羊本想撒開(kāi)四蹄拼命跑，可是背后就是令人望而生畏的巖崖峭壁，左右兩邊也有許多隨時(shí)出沒(méi)的猛獸，唯一的出路口卻站著那只可惡的金雕。
小巖羊已走投無(wú)路——它和金雕僅一步之遙。
金雕吼叫一聲，高高地飛上天空，快速地朝小巖羊俯沖過(guò)來(lái)。突然，臥在旁邊的巖羊媽媽沙啞地叫了一聲。金雕輕盈地從半空中降落到地上，扭頭一瞧——原來(lái)是剛才與自己搏斗的巖羊媽媽！它渾身裹著血，像一只泥做出來(lái)的羊，可能活不久了。
金雕放下小巖羊，又撲向巖羊媽媽。誰(shuí)知巖羊媽媽挪動(dòng)身體又往前一步。金雕不甘心，撲撲翅膀又跳了過(guò)來(lái)。巖羊媽媽故伎重演。金雕火了，猛地?fù)鋪?lái)。巖羊媽媽卻不顧疼痛，忽然跳起來(lái)，頑強(qiáng)地用四蹄夾住金雕的一只翅膀。金雕氣極了，用利爪胡亂地巖羊媽媽身上抓著。盡管巖羊媽媽被抓得鮮血淋淋，但為了小巖羊，它一聲沒(méi)吭。
慌亂之際，巖羊媽媽又趁金雕不注意，用碎牙緊緊咬住金雕的脖頸。金雕撕心裂肺地慘叫一聲，徒勞地蹬著利爪，可還是無(wú)濟(jì)于事。
巖羊媽媽將牙齒咬得更緊了。
金雕用尖尖的嘴使勁地啄巖羊媽媽的背脊，殷紅的血流滿了它的背脊。
終于，金雕累了，無(wú)力掙扎。它只輕輕哀鳴了一聲，便魂斷西天。
巖羊媽媽松開(kāi)嘴，拖著渾身是血的身體，如釋重負(fù)地笑了。可是，它突然覺(jué)得頭昏腦漲，渾身無(wú)力，便眼前一黑，“咕咚”一聲栽倒在地……
小巖羊獲救了！可它并沒(méi)有立即逃脫，而是平靜地站著，久久地看著兩具逐漸冷卻的軀體……
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