實(shí)用的讀后感的作文600字匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字9篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
看見這本書,我就哼起我的中國心"河山可在我夢里,祖國已多年未清靜,可是不管怎樣也改變不了,我的中國心……"。書中,在美國的錢學(xué)森他想回國,美國海軍不讓,但經(jīng)過幾年的努力,錢學(xué)森終于回到了祖國。在那幾年中,錢學(xué)森雖然身在美國,心卻在中國。鄧稼先也是中國人的驕傲。鄧稼先34歲就接到了為祖國研制"大炮仗"的任務(wù),他告別妻子和兩個幼小的兒女,隱姓埋名進(jìn)入戈壁灘。鄧稼先和同事們在短時間內(nèi)研制出"兩彈一星"。
愛國心,像一面光輝的旗幟,激勵著許多人勇往直前。袁隆平,他是一位科學(xué)巨匠,他常說"不愛國就不能成為科學(xué)家"。袁隆平還研發(fā)出雜交水稻,國際上有許多家機(jī)構(gòu)高薪聘請他去出國工作,但是他都婉言謝絕。袁隆平說:"我的根在中國,我的目標(biāo)是不僅要讓全國人民吃飽,而且要讓全國人民吃好"。楊利偉是中國第一位太空人,是人民航天英雄。20xx年10月15日上午9時,隨著震耳欲聾的一聲巨響,火箭舉托"神舟"五號載人飛船,直刺蒼穹,中國航天員楊利偉開始了中華民族的"飛天"之旅。
愛國心,這顆紅星伴我成長。李典怡,安徽省銅陵市東方紅小學(xué)學(xué)生。20xx年5月12日,汶川大地震,當(dāng)?shù)弥獮?zāi)區(qū)無數(shù)孩子無家可歸時,李典怡流著淚帶頭把自己積攢了多年的零花錢全部捐出,希望能為災(zāi)區(qū)的孩子盡自己的綿薄之力。
這本書記載著中國共產(chǎn)黨90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,今后的中華民族必將更加強(qiáng)大!
讀后感的作文600字 篇2
這個暑假,我讀了很多書,其中,令我百感交集的一本書是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開。
小主人公艾晚,生活在上個世紀(jì)八十年代初期。當(dāng)時的社會剛走出“文革”的陰影,食物要艾晚的爸爸天南地北采購回來,憑票供應(yīng)。她的母親極度要強(qiáng),父親長年在外,姐姐強(qiáng)勢,哥哥是天才,平凡的艾晚必須用盡全力,才能從哥哥姐姐身后擠出空間,大口呼吸,飛快成長。沒有人真正在乎她,也沒有人會花時間、精力呵護(hù)她,一切都靠她自己領(lǐng)悟。反而,她會盡她所能幫助父母。
讀完這本書后,我心潮澎湃,是什么讓艾晚在這個家庭學(xué)會了察言觀色?是什么讓艾晚學(xué)會了替父母分擔(dān)憂愁?替哥哥張羅生活?是自理,艾晚不僅會自理,還會幫別人分擔(dān)!
我捫心自問:艾晚的童年辛苦而壓抑,而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎,而我們卻稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊(duì)員的我,總是靠別人。正在沉思的我,想到一件見不得人的事:那天,我在家里看書,吃午飯的時候,我讓媽媽幫我把碗端過來,媽媽立刻說:“我像你那么大時候可沒有人幫我燒飯!爸爸媽媽哪里來管你!”我原來總是當(dāng)耳邊風(fēng),現(xiàn)在想想,還有些道理!
我們班的小彭,每天都把自己管理得井井有條,作業(yè)從來不拖拉,每天幾乎都會得到老師的表揚(yáng)。不僅如此,她還總是一有空就幫助小唐,背單詞、講小唐不會的題目、概念……她從來不用父母擔(dān)心,成績也一直名列前茅,讓人羨慕不已。這都是小彭自立自強(qiáng)的結(jié)果!
這些是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗齻冇袠O強(qiáng)的自理能力,不讓家長擔(dān)心!我也一定要成為一個會自理的人!
讀后感的作文600字 篇3
今天,我讀了本很好的書,書的名字叫《湯姆叔叔的小屋》主編是楊旭。
讀了這本叫《湯姆叔叔的小屋》,百感交集,有憤怒,有感動,還有對黑奴們的同情心。
書中的故事之所以讓我憤怒,是因?yàn)樗媸堑捏w現(xiàn)了19世紀(jì)在美國南方奴隸的主子壓迫和折磨下的黑奴們的悲慘生活。故事里的奴隸販子赫利和奴隸主烈格雷的所作所為讓我憤怒無比。赫利貪得無厭毫無人性,而烈格雷兇殘冷酷常常惡打黑奴,湯姆叔叔就是被他活活打死的!
然而我也收獲了感動,因?yàn)榭删吹臏肥迨澹蓯鄣囊镣,還有圣克萊爾先生等人。故事里面的主人公湯姆叔叔善良,忠誠能干,當(dāng)他知道自己被主人賣給了奴隸販子后,為了感恩,他沒有逃走。然而,他為了同伴順利逃走,湯姆叔叔寧死也不出賣他們,他的人格是多么的高尚呀!還有美麗的伊娃,他像天使一樣,有著一顆很純潔的心,他平等的愛著所有的人,可惜的是她小小年紀(jì)就病死了!還有仁慈的圣克萊爾先生本來可以給湯姆叔叔自由的,沒想到他卻意外身亡,真可惜。
我也很同情書中的奴隸們,如露西,埃米琳,露西。露希的孩子被人販子買了,她絕望的跳河自殺了;埃米琳不得不離開母親,不幸的賣給了烈格雷,受盡了各種屈辱;可憐的露西被迫離開自己的丈夫,給烈格雷當(dāng)奴隸,身體虛弱的他還經(jīng)常受到烈格雷的鞭打和責(zé)罵……
讀了這本書后,我知道了有陽光的一面,也有陰暗的一面,而且我們應(yīng)該關(guān)心那些受苦受難的人們,要平等友愛的對待他們,讓所有的人都能幸福的生活。
讀后感的作文600字 篇4
寒假期間,我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀,我是20多年后重讀,重讀的感覺與青少年時代讀的感覺是不一樣的,但我依然被小英雄雨來的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動。
小雨來乖巧活潑。他住的村子附近有一條河,由于他經(jīng)常下河洗澡,練就了一身游泳的好本領(lǐng),憑著這身好水性,他才得以在鬼子的槍口下數(shù)次逃生。有一次,他和伙伴們?yōu)榱司缺还碜幼汾s的游擊隊(duì)交通員李大叔,不幸被鬼子抓住了,鬼子和漢奸對他威逼利誘,想讓雨來說出李大叔的藏身地,但雨來不怕嚴(yán)刑拷打,不怕流血犧牲,始終不說,鬼子惱羞成怒,要把他帶到河邊槍斃。危險(xiǎn)之際,小雨來靈活機(jī)智、聰明敏捷的天性盡顯,他假裝順從,帶著鬼子在河岸上走著,然后趁敵人不備“嗖”地鉆到河里,鬼子反映過來連忙開槍,子彈擊在河里濺起一朵朵水花,過了好一會鬼子才停止射擊。村里的鄉(xiāng)親們聽到槍聲,覺得雨來兇多吉少了,都以為他犧牲了,可是等鬼子走了,村里的人們發(fā)現(xiàn)雨來從水中露出了頭,靈活的爬上了河岸,大家都高興得叫了起來“雨來沒有死,雨來沒有死”。
“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,小英雄雨來用自己的勇敢行動詮釋了這兩句話。其實(shí),只要是中國人就永遠(yuǎn)不能忘記“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,這是一個中國人最起碼的品德。特別是在當(dāng)今這個物欲橫流的時代,如果沒有一股愛國之情,是不能以振興中華為己任的,沒有愛國之心,就會迷失方向,失去道德,做出與人民所不恥的事情。
重讀《小英雄雨來》,他機(jī)智勇敢的品德,熱愛祖國的情懷,無畏的犧牲精神,依然讓我感動!
讀后感的作文600字 篇5
一個人的存在,到底對誰很重要?這世上,總有一些人記得你,就像風(fēng)會記得一朵花的香。凡來塵往,莫不如此。
——題記
人的一生中有無數(shù)的過客,你是否早已淡忘,你是否還能想起,尋找遙遠(yuǎn)的安慰……
《風(fēng)會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構(gòu)成,每一篇都令人流連忘返,感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋,一雙藍(lán)、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋,心情也隨之變得異常冷清與寂寥,當(dāng)重“見”他們時,心里騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人,作者夸贊他的手藝精湛,提出跟他學(xué)習(xí),便一口答應(yīng)。老人漸漸的淡忘了她,但作者卻忘不了桂花糕的香,每每看到老人心里便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人,作者常賣,他們便熟識了。作者出去開會,一走半個多月,回來遇見時,女人驚喜地說好久未見了,作者便愣住了。
兩個人未曾相識,但在偶然間記住了對方,愛,便是這部散文的主旋律。
在我們身邊,這種例子也是常有的,也同樣像作者一樣,對自己并不相識的人而感同身受,有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美,感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋,漸漸的,變成了對那對夫婦的關(guān)愛,盡管那對夫婦并不認(rèn)識作者,但換來的只是作者內(nèi)心的安慰。
童年時,奶奶常領(lǐng)著我去樓下買豆花,一聽見“打豆腐”就會飛奔下去,漸漸的,我們與打豆腐的阿姨熟識了,買豆花時,常常與我們說說笑笑。如今,那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的發(fā)絲,漸漸的老了,我也逐漸長大了,她叫賣的次數(shù)也減少了,我也很少去買了。一次偶然的機(jī)會,我遇上了她,我們倆也只是擦肩而過,雖然她早已把我淡忘,但我還一直惦記著她,惦記著她那美味的豆腐花,屬于童年的味道……
生活與人生一樣,對我們來說都是模糊的,但我們唯一能做的,也只有珍惜!
——后記
讀后感的作文600字 篇6
暑假里,我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書。
書中講了在遼闊的太平洋里有一個島嶼,像一個側(cè)躺著的海豚。島的周圍每天都有成群海豚在游泳,海獺,海象,野狗在嬉戲打鬧。島上住著印第安人,人們過著安靜祥和的日子!ぐ⒘羯耆说牡絹砥茐钠届o。島上的大部人在沖突中死去,剩下的人只有離開這個島,到東方去居住了。唯獨(dú)卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟而跳下船,留在了島上。
船走了,可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下12歲的卡拉娜獨(dú)自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮,克服了重重困難,在島上活了下來。她馴服了野狗的頭領(lǐng)讓它成為了保護(hù)她的忠實(shí)朋友,馴養(yǎng)蜂鳥成為它們的家人,捕捉大章魚,自己修建住所,制造武器與野狗斗爭。她讓自己成為動物們的好朋友,家人?ɡ仍趰u上生活了18年,不是18天,18周,18個月,是6500多個夜晚。海豚島變成了一個人的島,一個人孤獨(dú)的島,一個死亡的島,她一個人獨(dú)自在島上求生。
直到有一天一艘經(jīng)過的船發(fā)現(xiàn)了她,她才離開了那個島。讀完了這本書,我十分佩服卡拉娜的機(jī)智,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)和熱愛生命的精神。想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福。∥以诩疫^著衣來伸手飯來張口的日子,是家里的小皇帝。外出的時候就怕多走路,就想讓爸爸開車送,復(fù)習(xí)的時候多做幾道題也會心里不高興,埋怨媽媽。
現(xiàn)在我也要向卡拉娜學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),自己自覺做作業(yè)復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上遇到困難不后退多思考,就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續(xù)往下做,要相信自己。世上無難事,只怕有心人。
讀后感的作文600字 篇7
今天我做完作業(yè),沒什么事做,就拿出一本語文書看,打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章,我便認(rèn)認(rèn)真真的開始讀了起來,讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病,但是他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。9歲那年恩科西開始上學(xué)了,當(dāng)他得知自己有艾滋病時,不是悲觀消沉,而是開始學(xué)習(xí)怎樣面對可拍的艾滋病。但是20xx年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。
我感覺這篇文章很好看,于是我又開始讀一遍,當(dāng)我讀到:“人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看,我們需要關(guān)愛,擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的!弊x到這句話時我十分感動,我想如果我們班要是有一位艾滋病兒童的話,我一定會關(guān)愛他,跟他一起玩游戲,而不是對他另眼相看。
我覺得現(xiàn)在世界上的艾滋病人十分缺少關(guān)愛,沒有人和他們玩,沒有人和他們說話,他們十分孤單,所以我建議全世界的人民去愛護(hù)艾滋病人,讓他們遠(yuǎn)離痛苦。
最后我感受到自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如恩科西,記得有一次,我生病了,早上爸爸叫我起床上學(xué),我就死賴在床上不起來,有氣無力的對爸爸說:“我生病了,今天就不去上學(xué)了吧!”我本來以為吃點(diǎn)藥就好了,可是爸爸說要帶我去打針,來到醫(yī)院,打完針后已經(jīng)三點(diǎn)了,回到家我也就沒去上學(xué)。通過這件事我感受到自己一點(diǎn)不如恩科西,他得了艾滋病還去上學(xué),可我一點(diǎn)小感冒就把我嚇的不敢上學(xué)。我們真應(yīng)向恩科西學(xué)習(xí)呀!恩科西他遇到困難不是悲觀消沉,而是坦然地面對生活。
批改評語:這篇讀后感概括簡潔,觀點(diǎn)明確。作者讀了《艾滋病的小斗士》后,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看,他們需要關(guān)愛,擁抱艾滋病兒童時不會被傳染。并能將自己和主人公恩科西作對比,希望你能珍惜自己所擁有的一切。
讀后感的`作文600字 篇8
讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里,人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔,是牌樓、街道、小巷,是車廠、大雜院跟熙熙攘攘的人群,這就是幾十年前的老北京,但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂,而是祥子的這雙大腳馬不停蹄地跑過大街,穿過小巷,烈日下,雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,楊先生的盤剝,劉四爺?shù)某袅R,孫偵探的明搶,洋大夫的冷漠,這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也終于窮途潦倒,逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活,這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn),讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇,是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫,真實(shí)地展現(xiàn)了這個黑暗社會的生活面目,展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目,以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
整部小說語言生動,文筆剛勁有力,刻畫出了一個個個性鮮明的人物?胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省,故事離奇感人。所以家喻戶曉,已譯成各種語言流傳多國,在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情,的確離我們現(xiàn)在有幾十年了,并且也肯定有藝術(shù)加工,但文學(xué)總是來源于生活的,是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它,我們至少可以知道:社會曾是這么的黑暗,希望曾是這么的渺茫,因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國,發(fā)生在這雄雞病危的年代。
讀后感的作文600字 篇9
今天,我讀了《幼兒喜歡的教師教育行為》這本書,書中說到據(jù)調(diào)查幼兒喜歡愛笑的老師;希望老師批評時要悄悄的地說,要講道理;喜歡老師跟他們一起玩。最后總結(jié)認(rèn)為:1、面帶微笑、和藹可親是幼兒園教師應(yīng)有的情感窗口;2、尊重幼兒的自尊心,講究批評藝術(shù)是幼兒園教師應(yīng)有的基本教育行為原則;3、保持童心、參與幼兒游戲是教師最起碼的職業(yè)操守。這對我啟發(fā)很大。
首先,我感到現(xiàn)在的教育理念比以前有很大的進(jìn)步。現(xiàn)在普遍要求把幼兒當(dāng)成一個成人來看,要尊重孩子的自尊心,講究批評的藝術(shù),50%的中班幼兒和75%的大班幼兒希望在自己犯錯誤后,教師要和自己“好好說”“說說我那里不對”或講道理,有的幼兒還希望教師不要將他的錯誤告訴其他教師,感到“跟別的老師說不好!倍以谄綍r的工作中,也是這樣做的。
其次,我深刻地感到現(xiàn)在的幼兒教育對教師的要求越來越高。比如:教師經(jīng)常會在不經(jīng)意間做出一些不妥當(dāng)?shù)膭幼,如:背手、交臂、食指點(diǎn)動這些習(xí)慣性動作,都不能面對幼兒做出,因?yàn)楹⒆觽兪遣粫蜃约罕持謡、抱起雙臂高在上或訓(xùn)斥自己的人敞開心扉、吐露心聲的。
我讀完這篇文章已好幾天了,但我一和孩子交談或孩子犯錯誤想批評他們時,我的腦海中就會出現(xiàn)這些鏡頭,它使我在教育教學(xué)中逐漸地成長,不斷提高自己的教育技巧?梢哉f,機(jī)關(guān)幼兒園不但使我們教師迅速成長,在機(jī)關(guān)幼兒園的家長們,也同樣受益非淺,不斷改變自己的教育理念,永遠(yuǎn)走在時代的最前列!
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