關(guān)于地震讀后感作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的地震讀后感作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地震讀后感作文 篇1
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見(jiàn)時(shí)，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué)；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。
信任父親 安慰同學(xué)
在文中結(jié)尾前5。6段的地方有寫(xiě)父子的對(duì)話(huà)，“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起�！眱鹤诱f(shuō)過(guò)這句話(huà)說(shuō)明了兒子深深的記著父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”可見(jiàn)，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個(gè)偉大的父與子啊。
在文中有一句：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我，也能夠救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”這樣的句子，說(shuō)明了兒子7歲就養(yǎng)成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習(xí)慣，這也離不開(kāi)父親的一句話(huà)不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！這讓兒子有信心繼續(xù)等待。安慰同學(xué)。
不惜一切 舍命相救
在文中有講父親用了38小時(shí)，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅(jiān)硬的鋼鐵，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話(huà)不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！
在現(xiàn)在的地震后，父母都會(huì)去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學(xué)生。孩子喪生黃泉，這是個(gè)悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒(méi)有一個(gè)人像洛杉磯那位父親那樣去用手來(lái)挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級(jí)，而汶川的地震之前是7。8級(jí)后來(lái)被改為8。0級(jí)，6。6和8。0之間是多么的遙遠(yuǎn)，而在一個(gè)中國(guó)和一個(gè)美國(guó)之間父子或母子的感情是多大的差別，一個(gè)是不惜一切舍命相救，一個(gè)是大哭一場(chǎng)、雙手一攤、無(wú)助等待，這就是國(guó)際的差別，也證明中國(guó)人的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和美國(guó)的感情差的遠(yuǎn)。
地震讀后感作文 篇2
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下。“怎么回事？”有些學(xué)生悄悄的議論�！安粫�(huì)教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。
熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動(dòng)不動(dòng)，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去�！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書(shū)，大叫道：“地震啦，快跑吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，驚慌起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的跑出教室，經(jīng)過(guò)一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺(jué)的遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果由于恐懼，大家爭(zhēng)先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大。相反冷靜地面對(duì)，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
名師點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感寫(xiě)得很讓人感動(dòng)，作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達(dá)出來(lái)，似乎是自己所經(jīng)歷的一樣，這樣就給人以真實(shí)的感覺(jué)。不過(guò)，此篇作文所讀的內(nèi)容太多，而所感的有些不足了。對(duì)于一篇成熟的讀后感，應(yīng)該是所讀與所感相結(jié)合，把自己通過(guò)讀書(shū)的感觸用文字表達(dá)出來(lái)，這樣才更符合讀后感的要求。
地震讀后感作文 篇3
《地震中的父與子》這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)令人感到震撼的傳奇故事：在1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親奔向那片廢墟去救自己的兒子。別人勸他不聽(tīng)，警察叫他不走，他堅(jiān)信，兒子還活著。終于，他經(jīng)過(guò)38小時(shí)的努力，終于救出了自己的一直在等著自己去救他的兒子和他的十多個(gè)同學(xué)。我讀了這篇文章，深有感受。
這篇文章通過(guò)這個(gè)傳奇的故事，譜寫(xiě)了一首父愛(ài)的頌歌：這位父親滿(mǎn)臉灰塵，可是他顧不上擦拭；他雙眼布滿(mǎn)了血絲，說(shuō)明了他已經(jīng)很累了；他衣服破爛不堪，到處是血跡，他已經(jīng)被石頭弄得傷痕累累了�？墒�，為什么他還要繼續(xù)不懈地挖呢？原來(lái)，是一種父愛(ài)的力量在支撐著他，促使他堅(jiān)定地在那片廢墟中挖掘了38個(gè)小時(shí)！所有的人都絕望地離開(kāi)了，人們都以為這位父親精神失常了。他在沒(méi)有人幫助的.情況下，毅然決然地去挖掘，因?yàn)樗幌嘈抛约旱膬鹤右呀?jīng)死了。他知道兒子在等著自己，而兒子也相信爸爸會(huì)來(lái)救他，這真應(yīng)了中國(guó)的一句老話(huà)：“母子連心，父子天性”。
讀到這里，我不禁想起了自己的父親。父親確實(shí)非常愛(ài)我，關(guān)心我，我也非常喜歡他，他做的每一件事，都讓我感到很溫暖，很舒服。夜深人靜，他總不忘為我蓋被子；晚上，他為我檢查作業(yè)；在我有困難的時(shí)候，他耐心地幫助我。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，天空布滿(mǎn)了烏云，下起了傾盆大雨，把我們這些沒(méi)帶雨傘的學(xué)生困在了學(xué)校，我眼睜睜地看著時(shí)間一大把一大把地過(guò)去，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道這雨什么時(shí)候才能下完！我差點(diǎn)兒哭了！一些同學(xué)試探著沖出去，可還沒(méi)走出幾步就成了“落湯雞”。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，�。∈歉赣H！他的臉上，已分不清是汗水還是雨水，我激動(dòng)得一下子撲進(jìn)他的懷里！這么冷的天氣，我的心卻是熱乎乎的。
��！父愛(ài)不是同樣偉大么？
地震讀后感作文 篇4
有一篇文章，十分震撼人心，它令我對(duì)那種永不放棄感到敬仰與羞愧。
這篇文章就是《地震中的父與子》，當(dāng)中以一次地震為“導(dǎo)火線(xiàn)”，講述了一個(gè)學(xué)生與他的同學(xué)被活埋在瓦礫堆中，經(jīng)過(guò)他父親38小時(shí)堅(jiān)持不懈的挖掘，最終大家都得救了。
文中有一個(gè)大段，說(shuō)的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來(lái)勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒(méi)有放棄，在惡劣環(huán)境下終于達(dá)到目標(biāo)。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時(shí)，我聯(lián)想到了另外一個(gè)我們熟悉的永不言敗的例子。
應(yīng)該沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)劉翔吧？他是我國(guó)一名卓越的田徑運(yùn)動(dòng)員。20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)，他出人意料地獲得110米欄項(xiàng)目冠軍，因創(chuàng)造中國(guó)田徑史紀(jì)錄，從而一舉成名；20xx年的田徑大獎(jiǎng)賽上，他以12秒88的優(yōu)異成績(jī)打破了該項(xiàng)目沉睡19年之久的世界紀(jì)錄，成為每個(gè)中國(guó)人心中的英雄。20xx年，奧運(yùn)會(huì)“光臨”了北京，劉翔雄厚的實(shí)力讓不少人對(duì)他寄予厚望，可是他在幾次試跑后以受傷為由退出該賽。當(dāng)時(shí)他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來(lái)調(diào)侃他的這個(gè)舉動(dòng)。在各界輿論的壓力下，劉翔并沒(méi)有理會(huì)太多，只是堅(jiān)持著康復(fù)、訓(xùn)練。剛剛結(jié)束的廣州亞運(yùn)會(huì)中，他以13秒09的成績(jī)?cè)俅瘟钍廊梭@訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那么多人的閑言碎語(yǔ)的“淹沒(méi)”下，他沒(méi)有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國(guó)運(yùn)動(dòng)史上的巨星。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅(jiān)持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開(kāi)一扇扇“不可能”的大門(mén)。
我敬仰文中的父子、賽場(chǎng)上的劉翔、磨針的婆婆；可卻為自己感到羞愧。所以我從今開(kāi)始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。
地震讀后感作文 篇5
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章。我為文中父親的所作所為肅然起敬，不由自主地向他伸出了大拇指。
這篇文章講19xx年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧他人勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)艱難而又漫長(zhǎng)的38小時(shí)挖掘，終于救出兒子和同學(xué)的故事。歌頌了執(zhí)照而偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
這次地震來(lái)得快，波及至的人數(shù)多。阿曼達(dá)學(xué)校那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已經(jīng)變成一片廢墟。阿曼達(dá)的父親看到廢墟，眼前一片漆黑，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。他大哭了一陣后，想起自己對(duì)兒子的承諾，便堅(jiān)定地站起身，挖掘起來(lái)。在那期間，不斷有家長(zhǎng)急匆匆趕來(lái)。大哭一陣后，便絕望地離開(kāi)了。尤其當(dāng)我讀到：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我心中充滿(mǎn)了一股熱流，不禁熱淚盈眶。這是多么偉大的父愛(ài)呀！文中的父親不怕余震給他帶來(lái)的危險(xiǎn)，不顧他人勸阻，堅(jiān)持挖，8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，38小時(shí)，他不吃，不喝，不睡，這是多么堅(jiān)忍不拔，決不放棄的父親呀！這是多么恪守諾言有責(zé)任感的父親呀！他偉大的父愛(ài)，使我感動(dòng)。
在生活中，我的父親也是這樣。有一次，我發(fā)高燒，嘴里還潰瘍好幾處。爸爸為了照顧我，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。有時(shí)侯我晚上發(fā)燒醒來(lái)，爸爸還在床前守著??那一段時(shí)間，爸爸每天都為我準(zhǔn)備可口的菜，為我買(mǎi)藥??我的病好了，爸爸也操勞了許多??
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。我為我有一位為我操勞的父親感到自豪，也為文中父親堅(jiān)忍不拔，有責(zé)任心，遵守諾言的品質(zhì)感到敬佩。這真是一位了不起的父親，一位對(duì)兒子有著執(zhí)著而偉大的父愛(ài)的父親。
地震讀后感作文 篇6
今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng)，彼此的信任。
在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向?qū)W校接兒子時(shí)，看見(jiàn)了教室變成了廢墟。過(guò)路的家長(zhǎng)看見(jiàn)了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過(guò)路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒(méi)希望了，可他不聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么事，都要和兒的時(shí)候，聽(tīng)到了兒子的聲音。當(dāng)時(shí)，他滿(mǎn)臉都是灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟，50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了，他叫兒子出來(lái)，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后，兒子說(shuō)了一句話(huà)：我不怕，我知道，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)跟我在一起。
我真佩服這對(duì)父子之間彼此信任的感情。俗話(huà)說(shuō)得好：患難見(jiàn)真情。這對(duì)父子之間建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父親更了不起，如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué)，早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當(dāng)中。
如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。
不就是這彼此之間的信任，拯救了這對(duì)父與子嗎？
地震讀后感作文 篇7
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，我被文中父親那博大堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)所震撼。
文章主要講了發(fā)生大地震后，一位普通而平凡的父親沖向兒子的學(xué)校，當(dāng)他看到三層教學(xué)樓已變成一片廢墟時(shí)，想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總跟你在一起！”這使他堅(jiān)定的站起來(lái)，動(dòng)手清理廢墟，尋找兒子。好心人、救火隊(duì)長(zhǎng)、警察……一一勸告和阻擋，都無(wú)法改變他心中的念頭“兒子在等著我”。經(jīng)過(guò)３８小時(shí)后的清理、挖掘，終于救出了他的兒子與１４名兒童。
正是“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”這句極為普通的話(huà)，才讓父親從悲痛中清醒，變得堅(jiān)強(qiáng)，有信心，正是這句話(huà)，才給了兒子勇敢、期待與堅(jiān)強(qiáng)。這是一位多么偉大的，充滿(mǎn)精神力量的父親��！這是一個(gè)多么無(wú)所畏懼、意志堅(jiān)定的兒子��！正是由于這種精神，才使得這對(duì)了不起的父與子經(jīng)過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
是啊，在我們成長(zhǎng)的世界里，父愛(ài)是天空，母愛(ài)是大地，父愛(ài)與母愛(ài)是不同的。父愛(ài)給我們以堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)給我們以愛(ài)心，父愛(ài)支撐著我們的世界，母愛(ài)撫育著我們的成長(zhǎng)，這時(shí)，我想起了自己的一段親身經(jīng)歷……
那天，我與爸爸媽媽一起玩游戲，一不小心，我把膝蓋摔破了，媽媽連忙安慰我：“孩子，瞧你摔成了這樣，疼嗎？以后要小心。”爸爸卻是微微一笑對(duì)我說(shuō)：“孩子沒(méi)事，自己從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，這就是生活�！眱煞N不同的言語(yǔ)，體現(xiàn)出兩種不同愛(ài)的方式。
我們要長(zhǎng)大，不能沒(méi)有大地慈愛(ài)的撫育，也不能沒(méi)有天空?qǐng)?jiān)強(qiáng)的支撐，我們需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲磥?lái)等待我們的世界不只有陽(yáng)光雨露，還有風(fēng)霜雨雪，父親用自己的感受告訴我們：“人，要學(xué)會(huì)承受！”
父愛(ài)，一種從不放棄的愛(ài)；父愛(ài)，一種催人淚下的愛(ài)；父愛(ài)，一種給人以無(wú)窮力量的愛(ài)。父愛(ài)，頂天立地的愛(ài)！
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