關(guān)于感受溫暖作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的感受溫暖作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
感受溫暖作文 篇1
指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替,就像寧?kù)o的早晨被一聲巨響打破一般,自己終于掙扎地醒來(lái)了。帶著一絲不愿和一絲無(wú)奈,從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來(lái)。 其實(shí),上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn),不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起,便深深地印上了一個(gè)印記,這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。
在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中,自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視,甚至到無(wú)視,我都懂得的,看得見。沒(méi)辦法,上天只給了我一個(gè)華麗的外表,卻沒(méi)有給我過(guò)多的實(shí)質(zhì),自己深知、輕嘆,但無(wú)奈。 其實(shí),自己一直想改變。
小時(shí)候,其實(shí)有許多的夢(mèng)想,其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變,雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難,但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,便有了更多的動(dòng)力。于是,便堅(jiān)持著改變,但最終還是未能如愿,自己自信一笑,沒(méi)關(guān)系,還有機(jī)會(huì)。
那些有著美好憧憬的小時(shí)候,轉(zhuǎn)瞬即逝。
我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變,只要讓自己發(fā)光,向別人展示自己的實(shí)力,這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠,讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁,甚至都無(wú)奈地想變平庸。自己無(wú)奈一笑。 我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的,而且這種差距似乎與生俱來(lái)的,無(wú)法改變,任憑再怎樣努力,都無(wú)法縮短。
其實(shí),不是自己不想
做而是那種與生俱來(lái)的東西自己學(xué)不來(lái)的,自己沒(méi)有香味,自出生便懂得,但是那是一種無(wú)奈,自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì),但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同!
身為臘做的蘋果,我并不是想欺騙任何人,只是想讓別人知道我不是。 徒有其表,這是自己的心聲,不知有沒(méi)有人知道。
開始的自己做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味!而現(xiàn)在的我。 正靜靜地躺在畫室中,在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱
我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會(huì)如此脆弱。
這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?
于是,我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來(lái),多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來(lái)時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口!
望著那只在窗外快樂(lè)飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋!多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀! 由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來(lái)時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的求生欲望?
這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要么如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路,一切重來(lái);要么另辟蹊徑,說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口;要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!
畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明。可是為何面對(duì)同樣的圍困,人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問(wèn),不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的;愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無(wú)限的希望與可能!
輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩。 范文二 溫暖
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
感受溫暖作文 篇2
師達(dá)住校期間,我總能想到您慈愛的面龐。您總是板著臉,要求很嚴(yán)格,但是嚴(yán)厲的同時(shí)又不乏溫柔。您就是敬愛的宿管老師!
那一次宿舍扣分,我們和您真正走到了一起。
“校有校規(guī),舍有舍規(guī)!遍_學(xué)的當(dāng)天晚上,您就在宿舍走廊里向我們宣讀了宿舍的管理制度和扣分細(xì)則。我們宿舍八個(gè)人以為入校才第一天,不會(huì)馬上就實(shí)施這些新規(guī),依然我行我素地說(shuō)話,直到您破門而入那刻!“你們幾個(gè)剛才沒(méi)有聽見嗎?宿舍熄燈后不允許說(shuō)話!師達(dá)是一個(gè)集體,不是你們的家!”聽到您的大聲呵斥,我們幾個(gè)面面相覷,默默回到了自己的床位。
第二天中午回到宿舍,發(fā)現(xiàn)了您在我們宿舍扣分表上留下的“大手筆”。上面寫著您留下的密密麻麻、讓人眼暈的減號(hào):衛(wèi)生不合格扣分,午休和熄燈后吵鬧扣分……
一連幾天,我們連續(xù)扣分。宿舍一直這么差下去肯定不行。每天,我們八個(gè)人離開宿舍之前,您都要急急趕來(lái),囑咐我們?cè)贆z查檢查!按差^柜物品擺放整齊!書放在書架上!不要忘記地面,保持地面一塵不染!這個(gè)下鋪被子是誰(shuí)疊的?二分折!”您一次次的教導(dǎo)和提醒溫暖著我們幾個(gè)人的心。
我們宿舍八個(gè)人開始知恥而后勇,奮發(fā)圖強(qiáng)。我們列出了明細(xì)的分工,互相監(jiān)督,互相幫助。終于,一天中午,我們發(fā)現(xiàn)我們的分?jǐn)?shù)發(fā)生了翻天覆地的變化。您的叮囑和鼓勵(lì)見效了!我們?cè)谀募?lì)下也收獲了努力后的成果。
我們每個(gè)人心里都感到了溫暖,正要去您那里道謝,您卻親自來(lái)了!翱茨銈兾荻嗾R,稍微一努力都趕上文明宿舍了!繼續(xù)保持,加油!”您歡快的語(yǔ)調(diào)透著對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。
謝謝您,宿管老師,是您讓我們的師達(dá)生活充滿溫暖。在我們茫然無(wú)措的時(shí)候,是您那親切的囑托和鼓勵(lì)讓我們找到了風(fēng)向標(biāo)。謝謝您,宿管老師!
寫下這篇文章的時(shí)候,您的樣貌又浮現(xiàn)在我的眼前:稀疏而夾雜著些許白發(fā),卻依然整齊有序地扎在腦后的頭發(fā);棕色的上衣,深藍(lán)色的牛仔褲;在宿舍走廊來(lái)回穿梭的身影;不停地與新來(lái)家長(zhǎng)和學(xué)生打招呼的微笑……
老師,您讓我們感受到了溫暖。
感受溫暖作文 篇3
暮色像一張灰色的大網(wǎng),悄悄地撒落下來(lái),籠罩了整個(gè)大地。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。小區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛,路旁的華燈,像朵朵盛開的玉蘭花,高樓上的萬(wàn)家燈火如同一串又一串閃光的寶石項(xiàng)鏈。夜色是那么迷人!
晚飯后,和女兒在小區(qū)內(nèi)散步,當(dāng)走到一棟樓拐彎處時(shí),我被眼前的一幕驚呆了,于是忍不住駐足觀看。原來(lái)是一家三口,兒子要背母親上樓,父親在打著幫手,可是母親說(shuō)什么也不讓兒子背,雙方僵持了幾分鐘,就在這時(shí),從東、北兩面分別有一輛轎車駛過(guò)來(lái),兩位司機(jī)師傅或許也被眼前的一幕感動(dòng)了,他們沒(méi)有爭(zhēng)著往對(duì)面開,而是打著燈光為他們照亮前方,此時(shí),通往樓道的燈光格外明亮。我們都靜靜地看著,看得出已經(jīng)年邁、駝背的老母哪能抵得上兒子的力氣?只見兒子迅速?gòu)澫卵话炎プ∧赣H的雙手,背過(guò)身體雙手緊緊地?fù)ё∧赣H的腰,背著一步一步向樓梯口走去。
看著他們走進(jìn)樓道,兩輛車才緩緩離去,這時(shí)女兒拉了我一下,于是我們母女倆手牽手繼續(xù)前走。抬頭仰望夜空,這時(shí),天空像一塊洗得更凈的藍(lán)黑色的粗布,星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金,神秘地眨著眼睛,仿佛為一家三口送去問(wèn)候和祝福。
其實(shí),生活中有許多的感動(dòng),只是我們沒(méi)有用心捕捉、沒(méi)有用心體會(huì),沒(méi)有盡情享受親情賦予我們的溫暖和幸福。
親情是用真誠(chéng)的行動(dòng)書寫社會(huì)的和諧,看親情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,品親情似風(fēng),和煦中吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。
感受溫暖作文 篇4
我們生活在世間,我們感受著世間的溫暖,世間的溫暖的魔力無(wú)窮,它比任何一劑良藥都能更好的治愈我們受傷的心靈,只要你需要,他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現(xiàn)在我們的身邊,只是我們自己沒(méi)有察覺罷了!
這是夏令營(yíng)活動(dòng)開張的第四天了,原本,我應(yīng)該十分開心的好好的度過(guò)這個(gè)夏令營(yíng),可是因?yàn)槟承┰颍业男暮孟癖皇裁唇o堵住了似的,總是開心不起來(lái),在那天中午的時(shí)候,我終于繃不住了,我爆發(fā)了。在那一天,我哭了。面對(duì)著那么多的老師同學(xué),我哭了?薜氖悄敲磦,我很久沒(méi)有這么哭過(guò)了,我很難過(guò),為什么要哭?可是,我就是哭了!
我趴在桌子上,我的班主任老師,連忙來(lái)問(wèn)我原因,我沒(méi)有說(shuō)話,他也只是靜靜地坐在我的身邊,又有一位女老師跑到了我的身邊,也想來(lái)安慰我,可是我還是沒(méi)有說(shuō)話,女老師后來(lái)還來(lái)了很多次,還有我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)大學(xué)生姐姐,她也來(lái)了,我就是不肯說(shuō)哭的原因,嘴上重復(fù)著“我沒(méi)事”,他們也就只好在我的身邊坐著,給我遞紙巾。
我很感動(dòng),我對(duì)著老師們笑他們了笑并說(shuō)了一句:“我沒(méi)事”,他們也就只好走了,還拍了拍我的肩膀。
我真的很感動(dòng),我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),我哭會(huì)有那么多的`人來(lái)關(guān)心,就算是只認(rèn)識(shí)了幾天,幾個(gè)小時(shí)的人都那么關(guān)心我,連我的最好的好朋友都沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,他們就已經(jīng)來(lái)了。當(dāng)他們?cè)谖业纳磉叺臅r(shí)候,我的心都要被他們?nèi)诨,我的眼睛又不?zhēng)氣的落下淚來(lái),到了我的嘴角,奇怪,這淚不是苦的,而是甜的。他們是真的把我當(dāng)成了他們心中的小妹妹,對(duì)我是那么無(wú)微不至的關(guān)心,甚至都讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺,我想,他們是不是天使呢?我笑了笑,便不哭了。
放學(xué)后回到寢室,我又不自覺地又哭了起來(lái),我們的跟隊(duì)老師也來(lái)了,她也來(lái)安慰我了,我不想要開門,我又不想要有人要為我擔(dān)心,為我傷神?墒锹犞蠋熌敲醇贝俚那瞄T聲,我只好開門了。老師跟我說(shuō)了很多,開導(dǎo)了我很久,我又被感化了。
我告訴自己:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不要哭,你的背后有這么多的‘巨人’,有什么理由哭呢?”
如果有人問(wèn)我:“你今天感覺怎么樣?”我會(huì)回答:“我很溫暖,暖得整個(gè)人都快要發(fā)燒了!”是啊,今天,我簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要暖。今天在我的身邊,有那么多的人,帶給我的溫暖是那么的巨大,是那么的像母親般,親人般的溫柔。
他們?nèi)缤焓,在我最最需要的時(shí)候出現(xiàn)了,來(lái)拯救我了,給了我魔力,給了我溫暖;他們?nèi)缤?yáng),在我最最寒冷的時(shí)候出現(xiàn)了,來(lái)拯救我了,給了我陽(yáng)光,給了我溫暖;他們?nèi)缤河,在我最最需要滋?rùn)的時(shí)候,來(lái)拯救我了,給了我水,給了我溫暖。
生活中,這樣的溫暖無(wú)處不在,不要總說(shuō)你的身邊沒(méi)有溫暖,有的只是冷酷和無(wú)情,其實(shí),溫暖有沒(méi)有,只是在你的一念之間,只要你相信這個(gè)世界,你便會(huì)被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。
看一看,前路彎彎,在你未來(lái)的生活中,還會(huì)有很多的溫暖;見一見,花落池邊,你身邊的溫暖或許很微小,只不過(guò)一年之間,只要你想要多少溫暖,你去尋找,你就會(huì)得到!
感受身邊的溫暖,好好感受,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)更加的幸福的!
感受溫暖作文 篇5
有一種溫暖,它勝過(guò)寒冬臘月中殘陽(yáng)的余光,勝過(guò)房間中那燃燒著的火坑,甚至勝過(guò)那地表下幾千攝氏度的巖漿。沒(méi)錯(cuò),那種溫暖便是來(lái)自于母親。它,無(wú)刻不在。
胎兒時(shí)期,母親的溫暖凝聚在她的肚子里。那小小的而又溫馨“房間”里,是孕育著我的場(chǎng)所。在那里,我可以不畏風(fēng)雨,盡情生長(zhǎng)。我的每一次動(dòng)彈,都會(huì)帶給她陣陣痛苦,但她,卻還是從不抱怨,任我嬉戲。
嬰兒時(shí)期,那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡,一直陪伴我三個(gè)仲夏。
幼年時(shí),母親的溫暖凝集在她的手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手,握著我的小手讓我學(xué)會(huì)提筆,也讓我蹣跚學(xué)步,讓我一步步走向自理。犯錯(cuò)時(shí),那只手又會(huì)騰在上空,似要落下,然并沒(méi)有。這時(shí),我便會(huì)敬畏那只手,承認(rèn)錯(cuò)誤,并保證下次不會(huì)再犯,那只手才緩緩落下。
如今,媽媽的溫暖凝聚在她的微笑之中。上了初中,并不能每天一如從前在家里陪伴她。于是每當(dāng)回到家,母親總是一如既往的慈祥。不同的是,那慈祥的臉上多了一個(gè)掩飾不住內(nèi)心激動(dòng)的微笑。那時(shí),一切不順心的事就會(huì)隨之煙消云散。我,還是一個(gè)孩子,還是會(huì)滿嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”,隨之依偎在她的懷抱中,淋浴在愛的余溫中。
母親,您給的溫暖,我會(huì)珍藏在心,您的付出,我也會(huì)慢慢回報(bào)。
感受溫暖作文 篇6
暑假里的一天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我和媽媽到市里買書包,可是在回家的路上發(fā)生了一件令人難忘的事。
那天,我和媽媽買好書包后準(zhǔn)備回家,突然想起家里的妹妹愛吃菱,就打算買一斤菱回去讓妹妹嘗嘗鮮。于是,我們就來(lái)到一條全是賣水果的小巷子里。
媽媽看見前面有個(gè)賣菱的小攤子,周圍圍著很多人,就吩咐我在一旁等著,她獨(dú)自去買菱。我就在路邊閑著沒(méi)事,東瞧瞧,西望望……突然,我看見一個(gè)叔叔一不小心把菱攤旁邊的賣梨攤子撞翻了,他見賣梨的阿姨正和后面的客人說(shuō)話,沒(méi)有注意到他,便迅速地騎上自行車走了。
我看見那些梨散了一地,有些甚至已經(jīng)被行人踩爛了,覺得很可惜,就跑過(guò)去幫阿姨撿了起來(lái)……“哎呀!你這個(gè)小孩怎么這樣?走路不看路的嗎?”身后穿來(lái)阿姨的驚呼聲。原來(lái)她和客人說(shuō)完話,轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)梨散落一地,十分心疼。她看見我在撿梨,就以為是我撞翻的。我連忙沖阿姨擺擺手,試圖解釋:“不是我,阿姨。剛才有位叔叔走過(guò),不小心撞翻的。我看梨要被踩爛了,就想幫你撿起來(lái)。再說(shuō),如果是我撞翻的,那我早就跑了,干嘛還等著被你抓……”阿姨不等我說(shuō)完,就氣沖沖地說(shuō):“你這個(gè)小孩子,撞翻了我的攤子,‘對(duì)不起’不說(shuō)一聲就算了,還想把責(zé)任推給別人。你媽媽怎么教你的啊?!”被阿姨一陣搶白,我真是百口莫辯。正在這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,得知情況后,她便和阿姨理論起來(lái),兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我?guī)状蜗雱窦,但都被媽媽攔了下來(lái),只能在一旁干著急。幸虧,旁邊水果攤的老板過(guò)來(lái)說(shuō)明情況,那場(chǎng)風(fēng)波總算平息了下來(lái)。
在回家的路上,媽媽依舊憤憤不平,而我卻一聲不吭,總覺得心里像被什么東西堵住了似的。那陽(yáng)光依然燦爛,可是我卻感受不到它的溫暖。
感受溫暖作文 篇7
溫暖似光,照耀著我們的人生;溫暖似水,平靜著我們的心靈;溫暖如陽(yáng)光,陪伴著我們成長(zhǎng)……
早晨,我洗漱完畢,吃完早餐后,走出了家門,外面寒風(fēng)嘯嘯,家里面卻是溫暖如春,使我不禁對(duì)家里產(chǎn)生了一絲留念。當(dāng)我剛準(zhǔn)備打車離開時(shí),媽媽跑了出來(lái),手里拿著一個(gè)保溫杯,她滿臉關(guān)切地說(shuō):“今天太冷了,你將這個(gè)保溫杯放在書包里吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校,我迫不及待地想打開那只神秘的保溫杯。蓋子一擰開,一陣清香撲鼻而來(lái),里面泡的居然是我最喜歡的桂花紅糖水。剛喝了一口,我的肚子便不再冰冷,身子也很快便暖和了起來(lái)?粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都冷得縮成一團(tuán),我心里不禁暗暗得意起來(lái)。
快上課了,語(yǔ)文組長(zhǎng)準(zhǔn)備收作業(yè),我打開書包,將作業(yè)交到組長(zhǎng)手里,可當(dāng)我不經(jīng)意間瞄了一眼我的書包,我整個(gè)人都不好了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我的語(yǔ)文書沒(méi)帶,我頓時(shí)慌張了起來(lái)。怎么辦?馬上就要上語(yǔ)文課了,要是被老師發(fā)現(xiàn),我沒(méi)有帶語(yǔ)文書,我肯定要受處罰。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。原來(lái)是媽媽,她喘著粗氣告訴我:”我在打掃你房間時(shí),發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文書還在,我只好跑著給你送來(lái)了!皨寢寣f給我后,便走了,看著她的身影漸漸消失在人海中,我的心不經(jīng)穿過(guò)一股暖流。
下午,老師發(fā)完了單元考試的卷子,我考試考得很差,我看著別人開開心心地欣賞著自己的卷子,不禁有些失落和傷心,我總感覺有一根針扎在了我的心上。放學(xué)后,我垂頭喪氣地回到了家,剛進(jìn)門,媽媽便問(wèn)我考了多少分。我將卷子從書包里拿出來(lái),有氣無(wú)力地遞給了媽媽,我低著頭,閉上了眼睛,已經(jīng)做好了被罵的準(zhǔn)備。這時(shí),一只溫暖的大手卻輕輕地摸在了我的頭上,我吃驚地抬起頭,媽媽看著我說(shuō):”沒(méi)事,這次沒(méi)考好,下次再努力就行了,不要因?yàn)橐淮问《趩,你盡力了就行!”看著媽媽慈祥的臉,一股暖流再一次穿過(guò)我的心間——
媽媽,謝謝您的溫暖,這份溫暖將永遠(yuǎn)陪伴著我,永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
感受溫暖作文 篇8
唐詩(shī)是酒,迷香醉人。
“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。”浩渺的寒江之上,杜牧之的小舟劃破朦朧的水霧,倚靠在寒江之畔,毗鄰著他最愛的那家酒館。一口烈酒入喉,一曲《后庭花》入耳,不知是不是被酒精刺激的緣由,杜牧之的眼眶中霎時(shí)灌滿了淚水。誰(shuí)曾想到,在他憂郁的面龐下,是那為國(guó)傷徹心扉的痛楚。杜牧之,是一壇苦澀的黃酒。
有的人,能把同一盞酒飲出不同的品味,比如王翰!捌咸衙谰埔构獗,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”王翰在沙場(chǎng)之上欲豪飲一番瓊漿玉液,只可惜這杯中之物還未下肚,便被急催出兵的琵琶打斷、掃了酒興。但這一番出征,便生死未卜,更不知是否能凱旋歸來(lái),飲這未喝完的酒。字里行間流露出王翰視死如歸的悲壯勇氣。令人興奮的是,王翰做到了這一切!霸蚝d酒歸,香風(fēng)十里弄晴暉。”告別了戰(zhàn)場(chǎng)的他,對(duì)于人生想必是又增添了幾分更深切的感悟。他獨(dú)棹一葉孤舟,落入西子湖中,陪伴他的同游者,依舊是那杯葡萄美酒,只不過(guò)賞這滿湖的映日荷花,品這滿湖的接天荷葉,細(xì)嗅這滿天的幽幽荷香,想必王翰的心中,也是恬靜而淡雅的吧。王翰,是一壺苦中有甜,悲中藏樂(lè)的葡萄酒。
有的人喝酒,只是為了助興或者澆愁,但有的人生來(lái)便離不開酒,是個(gè)嗜酒如命的癮君子。他就是浪漫主義的代言人,我們的詩(shī)仙李白!盎ㄩg一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人!边@是李白在豪飲后為我們精心剪裁的畫面,他面對(duì)明月,孤影,對(duì)飲成趣,也許他的心中飽含著失意的孤寂與苦悶,但不變的唯有他那豪飲的性格和那追求及時(shí)行樂(lè)的心。“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!薄肮艁(lái)圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名。"從他的文字里,你看不到任何的悲傷,沒(méi)有一絲的雜念,你看到的,只有酒精帶給其本人的極樂(lè)。這才是真正的“飲者”。李白,是一杯包容萬(wàn)象的雞尾酒,帶給品嘗它的人無(wú)窮的快樂(lè)。
唐詩(shī)是酒,你懂了,便醉了。
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