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      感受溫暖作文

      時間:2021-04-20 18:34:34 讀后感 我要投稿

      【精品】感受溫暖作文6篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的感受溫暖作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】感受溫暖作文6篇

      感受溫暖作文 篇1

        炎炎夏日,熾熱的太陽毫不吝音地揮灑著它飽滿的熱情,我躲在我小小的蝸居中,拉上窗簾,不讓一絲一縷的陽光闖進我的世界,F(xiàn)在的我,不想做任何事,不想見任何人,恨不得與世隔絕,永遠不走出去。我蜷縮在小小的角落里,獨自舔拭著傷口,承受著落榜之痛,不爭氣的淚水順著雙頰流下來,腦海中一直忽閃著那驚心觸目的一刻……

        早晨,我懷著忐忑不安的心情,來到學校門口。周圍人山人海,黑壓壓的人頭把緊張的心又提起好幾分,心中徘徊著:在這么多的競爭者中,我能夠取勝嗎?能嗎?不能嗎?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隨著人流涌到榜單前,伸出顫抖的手指一行一行查找我的姓名,隨著越來越多的名字躍人眼簾,我心中繃著的弦也越來越緊,那種莫名的恐懼感也越來越強。終于,查到了最后一行——沒有!真的沒有!我頓時僵住了,周圍擁嚷的人群不見了,喧嘩的聲音沒有了,只剩我孤單一人,頭腦里只有一個念頭:我落榜了…

        “吱呀——”開門聲驚醒了我的思緒,我抬頭一看,是媽媽。這一刻,我感覺到,我辜負了關心我的每一個人,尤其是最疼愛我的父親和母親。我把臉深深地埋在膝蓋間,抽泣著。我感到媽媽溫暖的手落在我的頭上,輕輕地拍著。我不敢抬頭看她,不愿面對媽媽臉上日夜操勞的痕跡!斑@么大了還哭鼻子呢?”我聽到媽媽附在我耳邊的話語,“好孩子,別哭了,今天電影院有一部好電影,你爸爸買了票,要晚上和我們一起去看呢。噢,擦干淚,我和你爸爸做了幾道你愛吃的菜:爆雞丁、炸排骨、松花蛋、炒筍絲,你不都愛吃嗎?來,和媽媽一起去吃……”我聽著再也忍不住了,摟住媽媽大聲哭起來:“媽媽,你罵我吧!你怪我吧!我對不起你們哪!”媽媽也摟住我,拍著我的背說:“傻孩子,媽知道你心里不好過,看著你這樣媽媽也不好受?蓩寢尣还帜悖驗槟惚M力了,你也沒有對不起爸爸媽媽,你所做的一切都為了你自己不是為了別人。堅強點,振作起來,不管你做了什么,你都是父母最心愛的!,媽媽握著我的手,我感覺到媽媽手中的溫暖蔓延到我的全身。媽媽的話打開了我所有的心結,望著那明亮的眼睛.我不禁感慨:人間真摯的就是親情。風吹開了我的窗簾,一道陽光透了進來,呵,我又屬于陽光了。

        我想起小說《飄》中的最后一句話:畢竟,明天又是另外一天了!明天,我將重新踏上征途。

      感受溫暖作文 篇2

        大家都知道愛是一種感情,但它總分為三大類,一:溺愛。二:恨鐵不成鋼的愛。三:給予鼓勵的愛,這三種愛在我們的生活中很常見。下面我就來談談我在生活中所遇到的愛。

        記得,每次在考試前,總會有一個人督促我,快把知識點去復習一遍,而我總是應付的說:“是,是”。每次考試結束,總有一個人,會在第一時間問我有沒有什么難題。而我總是愛理不理的回答。每次考試分數(shù)出來,總有一個人會仔細的替我仔細查看錯在哪里?這個人就是我的媽媽。我的媽媽時而活躍,時而嚴肅;時而有趣,時而呆板;

        我還記得,在每次考試后媽媽不只會細心地為我檢查錯題,還會看看我是否因為粗心而做錯的,如果是就會大聲破罵。相反,如果我是因為不會而做錯的,不管得多少分,媽媽都會安慰我說:“別灰心,只要下次認真學,你就一定會有一個好成績的。我覺得這是鼓勵的愛和嚴格的愛。

        還有一次,媽媽拿了一張試卷給我做,我雖然做對了大部分,但有些題只要再生層的思考,就會完美的回答完畢。就因為這媽媽大聲的訓問我:“腦子就不動動,這么簡單的題竟然不會做?”我覺得這是恨鐵不成鋼的愛。

        在這些愛的包圍下,我們健康、茁壯的成長。但你把這些愛無視,它不僅不會幫助你,還會讓你走上不正確的路。讓我們一起享受,這些愛的溫暖吧!

      感受溫暖作文 篇3

        溫暖是一輪紅日,既照亮了外表,又溫暖了心靈,溫暖是一件事,它讓我感到了溫暖,使我永世難忘。

        那是五年級的一個夏天,因學校要組織足球比賽,每到中午都可以看到我們班的隊伍在操場上揮汗如雨。一天,我踢球踢得正起勁,忽然,一個同學向我撞了過來。因為沖撞力量太大,我的.腿順著操場的跑道滑了出去。等我停下來,發(fā)現(xiàn)膝蓋上的衣物已被開了一個洞,里面積滿了沙土,鮮血順著膝蓋往下流。頓時,一股鉆心的疼充滿了我的全身。我看著自己的腿,心想肯定沒救了。但我沒放棄,試著一點一點站起來,但無濟于事,因為太疼,剛站起來就又倒了。我急得像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦,就在這時,我的同班同學xx把我扶起來,問:“疼嗎?”“疼!”我不屑的回答,心想:還用問嗎?“好,咱們去醫(yī)務室!”沒想到他居然會帶我去醫(yī)務室,沒想到這個對我來說微不足道的男孩居然也會去關心我。

        到了醫(yī)務室,見里面沒人,一經詢問才得知醫(yī)務室的老師今天休息,于是xx和我只好沮喪地回了班。

        回班后,老師急切的問我情況,我一一作了回答。隨后,xx把藥箱拿過來對我說:“咱們班有藥箱。”他拿出兩片白色藥片,“這是消炎藥,我?guī)湍阆讱⒕!闭f完,他把自己的削筆刀洗了洗,把藥片一點一點用削筆刀削在一張白紙上,然后又一點一點倒在了我的膝蓋上,右手擋住散藥粉的地方,又給我吹了吹,最后又從藥箱中拿出一塊紗布,給我輕輕地按在膝蓋上,我看見xx的頭已經滿頭大汗,不知怎么的,我的眼睛開始濕潤了……我感到一陣辣絲絲的疼,但我知道那是一種溫暖的疼。

        這種痛使我和xx友誼加深,這種痛充滿了愛,這種痛讓我感到了溫暖。

      感受溫暖作文 篇4

        在我們逐漸長大的過程中,對友誼的需要也愈加強烈。在與同學或朋友的交往中,我們能感受到苦澀、甜蜜,溫暖、悲傷……

        那天,數(shù)學老師要求我們每組制作一份超大的手抄報,要求放學后必須交。在課間也沒有完整的時間去完成,于是,只好在即將放學的前幾分鐘開始制作這份手抄報。但是,一到放學點兒,我們組的同學幾乎都一溜煙似的跑了,我是組長,只好留在教室里和另一位還未離開的同學來完成。

        然而,2個人的速度一定沒有5個人快。其他組的同學逐漸完成了手抄報,我們組卻剛寫完標題。正當我為難時,我的朋友她過來了。她們組即將完成,不需要她幫什么忙了,于是她來到我們組幫幫忙。

        我們投入地制作著,速度倒是快了許多。卻還是差著一些進度,時間一分一秒的過去了,已有好多別的組完成了手抄報。我越來越焦急。猛地一抬頭看了眼表,差點沒忍住驚叫出來———已經5:45p.m了,超出放學時間40分鐘。5:50食堂就沒飯了。我和她都是住宿生,必須在食堂吃飯,于是,我沖著她說到:

        “你趕快去吃飯吧,就快沒飯了,順便幫我也點一份吧!蔽疫B忙說道。

        “好的好的,你要什么?”朋友問。

        “隨便,牛肉面就好!蔽掖鸬馈

        我又很快地投入到手抄報的制作中了。終于,經過漫長的制作,我們組的手抄報圓滿完成了。我和我們組的同學站起身觀賞了一下我們的成果,真是越看越喜歡啊。

        任務完成了,心里的石頭也落地了,頓時心情豁然開朗。于是,我打算去食堂看看是否還有飯了。時間過去這么久了她還沒有回來。

        “她可能忘了幫我買飯吧!哎呀,管她呢,手抄報做完了,真是心情愉悅啊。”我想到。

        正當我與我們組的同學一塊離開教室時,看見了我的朋友飛奔過來。我很是疑惑,她為啥跑回來了?等她到我身邊,才發(fā)現(xiàn),她竟然拿著一盒打包的牛肉面!我連忙問道:

        “你咋打包回來了?”

        “你們組不是沒畫完嗎,我就幫你打包回來了,趁熱吃吧!

        “那你沒吃飯嗎?”

        “哎呀,我今天不餓,肚子難受,不想吃了!迸笥汛鸬。

        我頓時鼻頭一酸,感動地擁抱了她,這一刻,我感到了溫暖。

        我重新回到教室里,坐在座位上大口大口地吃了起來。手里捧著這碗溫暖的牛肉面,內心思潮澎湃。這碗看似普通的牛肉面,卻蘊藏著友誼和溫暖,令我在這涼爽的秋天卻感受到了異常的溫暖。

        確實如此,在當我們陷入困境或焦急時,朋友或陌生人給予你的點點滴滴,都將讓你感受到溫暖。溫暖不一定是給予什么價值連城的東西,可能就像這最普通的一份牛肉面,亦或一句話,就會讓我們感動不已。

      感受溫暖作文 篇5

        總會有一些感動的時刻,比如暖流,觸動一個人內心最柔軟的心弦?偸怯幸粋溫暖的時刻,跨越很長時間,激勵人們前進。生活中的溫暖,就像你心中的種子,可以綻放出希望和美麗,給人力量在艱難的時候挺身而出。

        感受生活的溫暖,獲得強大的力量。

        回顧歷史長河,我似乎在風雨中看到一個堅強的身影。

        在一個國家毀滅和丈夫去世的時代,是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦?它是瓶子里驕傲的梅花,窗戶里溫暖的陽光,小巷里孩子們的笑臉,我心中的希望。痛苦是存在的,但生活的溫暖并沒有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助,他們的關心和問候,以及他們在她最難過的時候的勸說,都匯聚成一縷溫暖,掃清了她心中的希望,給了她堅持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作,用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣,它已經盛開了幾千年,永遠不會凋謝。

        “不怕狂風驟雨,我只是說,煮酒和花。”趙卿從生活中感受到溫暖,并獲得了更多的力量。這股力量支撐著她平靜地面對風雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕,而是用詩歌贊美希望,描繪一個溫暖而盛開的世界。

        當我走在時間的階梯上,我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。

        荒蕪的土地,破敗的草房,蘇軾在這里過著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他,與詩歌俱樂部的朋友分享好消息。是他被降職時妻子不拋棄、依賴的伴侶;正是這個孩子在耕種時用笑聲撫慰他的心靈。是詩詞友們說呀說呀,啟發(fā)他積極面對。這些溫暖,讓他忘記了生活中的煩惱,給了他面對生活得失的力量,讓他看到了風雨過后的美麗風景。他笑著走向大江東去。然而,他看到了生活的起伏。他生活得很愉快。

        “竹竿和芒鞋比馬輕,誰怕?我將在煙雨中度過我的一生!鄙畹臏嘏o了蘇軾樂觀的力量。他不再因為得到和失去而感到悲傷和快樂,而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗,輕輕地歌唱,踩著馬,走出自己的榮耀。

        基于當代,有多少人被生活的溫暖賦予了強大的力量?那些平凡的工人,那些日復一日堅守崗位的人,是生命中平凡的一部分,他們綻放著溫暖和希望,激勵著他們努力工作,給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為自己的理想而拼命前進,這樣生活才會燦爛,歲月才會如夏花般美麗。

        感受生活的溫暖,獲得強大的力量,閃耀光芒。

      感受溫暖作文 篇6

        二年級下學期,老師要我們練習跳長繩。

        “!那我不會怎么辦?”我驚呼。

        好朋友彭加勒馬上自告奮勇地說:“沒關系,我來教你吧!”

        彭加勒真是一位貼心的好老師。

        體育課上,我和彭加勒一起排在長繩隊的尾部,她站在我后面。

        “到你了就盡管往里面跳,不要害怕。‘恐懼是魔鬼嘛’。”她對我說。

        看著前面跳過去的一個個同學像輕盈的燕子,我心想:“看來,跳長繩也并不是很難嘛!笨墒钱斂煲轿业臅r候,我又開始害怕了:長繩會不會打在臉上?打著了會不會很疼?如果沒跳過去,他們會不會笑話我?

        輪到我了,我害怕得直往后退,其他人都在大聲叫:“快跳呀,快跳呀!有什么好怕的?”我都想要放棄了,這時,彭加勒湊到我耳邊說:“勇敢一點,克服這一次就好,加油!”

        我感覺勇氣又回來了。對,不能放棄!我像其他人一樣跳了進去。哎呀,不好!落地時我腳踩到了繩子。第一次并沒有成功。“沒關系,至少你已經不再那么害怕了!迸砑永瞻参课摇

        那一次雖然沒有過,但是我心里有一點點小小的成就感。

        恐懼在一點一點地消失,可是我還是老跳不過去。一次,我的臉被長繩抽到了,“哎呀!”我驚叫起來,被長繩打著可真疼,臉上火燒火燎的,難受極了,淚水在眼眶里打轉。我趕緊捂著臉,跑到了一邊。彭加勒也跑了過來,她關切地問我:

        “沒事吧!”

        “嗯!”我捂著臉回答。

        “堅強一點!”她鼓勵我。

        “沒關系!

        “確定?”

        “確定!

        “真的?”

        “真的!

        “真的確定?”她笑了。

        “討厭!”我也破涕為笑。

        呵呵呵,哈哈哈!我們倆笑成了一片。

        “現(xiàn)在你的問題是老跳不過去!庇幸淮紊象w育課,彭加勒認真地對我說:“你得克服這個問題。”

        她先示范給我看,我看的十分認真:先進去、起跳、落下,再迅速出去……,然后她說:“現(xiàn)在,我們去練習吧!”

        我們排在隊伍的后面,輪到我了,我像彭加勒一樣起跳、落下……,我竟然跳過去了!我很驚喜,彭加勒也一臉的喜悅。

        “你跳過去啰!你會跳長繩了!”說著,她給我一個大大的擁抱。

        我也十分興奮,我終于會跳長繩了!喜悅和感激交織在一起,我也給了她一個大大的擁抱。

        那一次,我感受到了友誼的溫暖。

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