讀《上下五千年》有感集合15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的讀《上下五千年》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《上下五千年》有感1
英國哲學(xué)家培根說："讀史使人明智。"閱讀歷史，不是為了掌握一門技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實(shí)頭腦，學(xué)習(xí)做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進(jìn)，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的世界正在悄然發(fā)生著改變。遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時(shí)起，人類文明的足跡開始擴(kuò)展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
本書給我印象最深的，是被稱為"奧爾良的少女"的法國民族英雄、軍事家，天主教會(huì)的圣女貞德，她是法國人心中的自由女神。英法百年戰(zhàn)爭（1337年--1453年）時(shí)她帶領(lǐng)法國軍隊(duì)對(duì)抗英軍的入侵，支持法國查理七世加冕，為法國勝利做出貢獻(xiàn)。最終被俘，被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后，很多法國的政治人物都曾以她的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因?yàn)榕⒆右部梢韵袼菢咏üαI(yè)。
讀《上下五千年》有感2
中華上下五千年，一幅歷史長畫卷�！吨腥A上下五千年》就像一幅徐徐展開的生動(dòng)壯麗的長畫卷。
在這本書中，我看到了偉大祖國的悠久的歷史和燦爛的文化。從大禹治水到鄭和七下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國之旅，從蔡倫造紙到張衡發(fā)明地動(dòng)儀......讓我明白，是人創(chuàng)造了歷史，是偉大的歷史人物讓歷史變得如此精彩。
開天辟地的盤古，敢于反抗的陳勝，發(fā)憤著書的司馬遷，瀟灑狂放的李白，精忠報(bào)國的岳飛……書中的英雄人物都那么崇高，那么偉大。
在《四面楚歌》這個(gè)故事中，項(xiàng)羽最終自刎烏江，被劉邦打敗。但是我認(rèn)為，他即使失敗了，也是真正的英雄。等他逃到烏江邊時(shí)，烏江亭亭長搖著小船來救他，可項(xiàng)羽說:"想當(dāng)年我率領(lǐng)八千江東子弟北上征戰(zhàn)，如今只有我一人回去，有什么顏面去見江東父老��！”我相信項(xiàng)羽不是死要面子的人，而是作為一個(gè)末路英雄他心甘情愿地承認(rèn)了自己的命運(yùn)，所以，他才不肯過江東。
李清照有首詩寫道：”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！坝《仍娙颂└�?duì)栍羞@樣的詩句："生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”項(xiàng)羽一生的確如夏花般絢爛，但項(xiàng)羽之死不是靜美的。是壯麗的——自刎烏江，是一個(gè)失敗的英雄的無奈而自尊的選擇。
《中華上下五千年》這本書中，有無數(shù)可歌可泣的英雄人物，項(xiàng)羽只是其中之一，你心目中的英雄又是誰？祖國的進(jìn)步和強(qiáng)大讓每一個(gè)華夏子孫都感到驕傲和自豪。打開《中華上下五千年》這幅長長的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧吧，長大后為祖國的未來描繪更美的藍(lán)圖!
讀《上下五千年》有感3
放假這幾天我一有空就捧著《上下五千年》這本書不放，真是太精彩了!隨著一篇篇的翻頁我深深意識(shí)到中華的歷史是那么的久遠(yuǎn)，那么動(dòng)蕩，那么繁華，又那么腐敗。大家想了解的話，就跟我來......
歷史分為遠(yuǎn)古，夏朝，西周，春秋，戰(zhàn)國，秦朝，西漢，新朝，東漢，西晉，東晉，南北朝，隋朝，唐朝，五代十國，宋朝，遼朝，金朝，元朝，明朝，清朝。其中最繁盛的是宋朝，最強(qiáng)盛的是唐朝，面積最大的是元朝。遠(yuǎn)古時(shí)代，皇帝跟蚩尤對(duì)戰(zhàn)之時(shí)，曾被大霧包裹無法看清，他的臣子風(fēng)后造了指南車，帶領(lǐng)軍隊(duì)成功逃了出來，還反過來用猛獸攻擊蚩尤，最后取得了偉大的勝利。倉頡又通過觀察野獸的腳印而發(fā)明了文字，共工氏撞了支撐的天柱，不周山，形成了北方有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大片平原。大禹為了治水付出了很多，擔(dān)負(fù)了重大的責(zé)任，他曾三過家門而不入。
有一次，他正經(jīng)過家門時(shí)，聽到新生的兒子啼哭不止卻都沒有進(jìn)去看一眼，這種大愛的精神感動(dòng)了他的隊(duì)伍，非常努力的工作著，歷經(jīng)13年終于治水成功。禹也當(dāng)了國王，建立了周朝，并在那是破了“禪讓制”讓兒子來做國王。而后當(dāng)周朝最后一個(gè)國王被滅亡后就建立了商朝。商朝國王成湯一直想要莘國的一個(gè)奴隸伊尹，但想了很多辦法都沒有得到，最后還是和莘國通婚才得到伊尹。伊尹是個(gè)非常有能力的人在輔佐成湯時(shí)，還把他的孫子太甲好好地教育了一下，讓他學(xué)習(xí)誦讀歷代賢王的遺訓(xùn)和勤政的事跡，還要常思過，經(jīng)常思考以后該怎樣做?就這樣大甲從生性好玩變得關(guān)心國家，把國家治理的井井有條。大甲死后，伊尹又把沃丁扶上了王位。不久一百多歲的伊尹去世了，消息傳開，全國一片痛苦，沃丁也用天子之禮祭奠了這位偉大的功臣，沃丁死后又傳了十二個(gè)王，最后一個(gè)王叫紂，他以暴示人，結(jié)果被周武王所滅......
后面還有很多的歷史，朝代，英雄人物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過閱讀《上下五千年》這本書不止了解中國古代的歷史，還被其中人物的智慧，大愛，無畏所折服，太值得我們學(xué)習(xí)了!感謝媽媽給我買的這套書，還有五本沒看完，這個(gè)寒假的精神食糧我已經(jīng)備的足足的，大家想知道更多的，好看的歷史事跡嗎?那就請(qǐng)隨我一起來看這套《上下五千年》吧!
讀《上下五千年》有感4
在《中華上下五千年》這本書中，最令我難以忘懷的，要數(shù)《屈原行吟沉江》的.故事了。
這篇講戰(zhàn)國末期，強(qiáng)盛的楚國逐漸走向了衰弱。此時(shí)，楚王不但不奮發(fā)圖強(qiáng)，反而聽信奸臣讒言，將勵(lì)精圖治的屈原給革職流放了。經(jīng)過一系列無效的抗?fàn)幹�，屈原帶著�?duì)祖國未來的無限惋惜含淚投江自殺。
讀完之后，有一句話總在我的腦海里翻來覆去，那就是：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！在故事中，眾人都認(rèn)為只有投降于秦國才能保命，而屈原卻認(rèn)為不但不能投降，而且還要與楚國決一死戰(zhàn)。他認(rèn)為如果投降，受害的將是楚國的百姓。在奸臣們的一致反對(duì)下，糊涂的皇帝將屈原流放到江南，并最終導(dǎo)致其投江自殺。曾經(jīng)，有很多人認(rèn)為屈原好傻，認(rèn)為他死得不值，而我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：只要是正確的，就算大家都反對(duì)，也要堅(jiān)持！
三年級(jí)學(xué)完了射線和直線時(shí)，老師問我們：“射線和直線那個(gè)更長？認(rèn)為直線長的起立�！�
“刷刷刷……”我們班99%的人都起立了�？僧�(dāng)問到“認(rèn)為兩條一樣長的起立時(shí)”，我站了起來�！霸趺赐瑢W(xué)們有的用書捂著臉笑，有的更大膽——拍著桌子笑呢？！”我吃了一驚，環(huán)視一周：“怎么只有我一個(gè)人？莫非是我的錯(cuò)了？”剎那時(shí)，我的臉便燒了起來�！安粚�(duì)呀，它們都可以無限延長，肯定是一樣長了……”想到這里，我又堅(jiān)定了信心，臉不紅了，腰也挺直了。在大家奇異的眼神下，老師替我解了圍：“既然都可以無限延長，怎么會(huì)有長短之分呢？”我頓時(shí)松了口氣，慶幸自己堅(jiān)持了正確的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)頭一看，居然發(fā)現(xiàn)其他人的臉不知在什么時(shí)候也悄悄紅了起來。
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。它不是特立獨(dú)行，也不是孤芳自賞，更不是脫群離眾，而是對(duì)理想的追求，對(duì)信念的堅(jiān)持！
讀《上下五千年》有感5
我們自己，就是一個(gè)軍隊(duì)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題，遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請(qǐng)教老師，問爸爸媽媽，或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強(qiáng)敵，遇到了障礙，被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙，強(qiáng)敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
在我的書桌上有好多書，比如《魯賓遜漂流記》、《少年維特之煩惱》、《上下五千年》、《聊齋志異》、《小丫林曉梅》、《幫助女孩成長的８８個(gè)經(jīng)典、傳奇故事》、《非常女生》、《感動(dòng)小學(xué)生的１００篇童話》、《感動(dòng)小學(xué)生的１００篇科幻》……不過呢，我還是比較喜歡看《上下五千年》。
大概的內(nèi)容是這樣的：大約在公元前３千多年的時(shí)候，大地上的原始部落已十分興盛，強(qiáng)大的部落開始吞并弱小的部落，逐漸形成了兩個(gè)強(qiáng)大的部落，一個(gè)部落的首領(lǐng)是神農(nóng)氏炎帝，另一個(gè)部落的首領(lǐng)是軒轅氏黃帝。為了爭地和資源，在涿鹿大打出手，黃帝輸了前兩仗，炎帝輸了最后一仗。
戰(zhàn)勝的黃帝將炎帝連同一些葷粥驅(qū)逐出了中原。被逐出的九黎族首領(lǐng)蚩尤暗中聯(lián)合想造反，就想讓炎帝的軍隊(duì)合并在一起，去攻打黃帝。炎帝拒絕了蚩尤。蚩尤率領(lǐng)千軍萬馬向黃帝攻去，不料吃了個(gè)敗仗，被打的落花流水，落荒而逃……
我們自己，就是一個(gè)軍隊(duì)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題、遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請(qǐng)教老師、問爸爸媽媽、或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強(qiáng)敵、遇到了障礙、被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙、強(qiáng)敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
讀《上下五千年》有感6
暑假期間，媽媽給我買了一本《上下五千年》，書中精彩的故事深深地吸引了我。每天我都纏著媽媽讓她陪我一起閱讀。通過閱讀，我了解到中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史，豐富文化的民族，我還知道在這漫長的歷史中，有許多杰出的人物以及動(dòng)人的事跡。
在書中，我認(rèn)識(shí)了為醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；能治疑難病癥的神醫(yī)華佗；還認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；出口成章的詩人李白……我還知道了姜太公釣魚、堯舜讓位、大禹治水、火燒赤壁……這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
在這么多的故事中，我最喜歡的一篇就是《書圣王羲之》。他七歲開始練習(xí)毛筆字，為了寫好字，他天天坐在家門前的水池旁練字，練完就在水池里洗筆，一天天、一月月、一年年，不知過了多久，他竟然把一潭池水都染成黑色了，最終成了一位大書法家。我也非常喜歡寫毛筆字，但是我沒有他的勤奮、努力和堅(jiān)持不懈的精神，我要向他學(xué)習(xí)，刻苦練字，以后也成為一名書法家。
讀了這本書，我對(duì)中國歷史有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我更加熱愛祖國，我為自己是中華民族的兒女感到自豪，我為能生活在這樣一個(gè)有燦爛文化的國家感到驕傲！我要和這些優(yōu)秀的人物一樣，有才能、有智慧、有勇氣、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)！
讀《上下五千年》有感7
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。
我們的祖先們, 創(chuàng)造了燦爛的民族文化，我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。比如英勇殺敵的楊業(yè)，他被宋軍殺得受了十幾處傷，還在拼死搏斗，最后犧牲了。我們要向他學(xué)習(xí)：長大以后報(bào)答祖國，為祖國爭光。
還有聰明無比的墨子，他想出了10套守城的方法，讓楚惠王決定不攻打宋國，這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭就被墨子阻止了，我們也要像墨子一樣，遇到難題只要肯動(dòng)腦筋，肯定就有解決的辦法。
重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我就是懷著這樣的感情，喜歡這本書的。閱讀了《上下五千年》，我了解了一些中國的歷史，我們的祖國是一個(gè)偉大的祖國，中華民族有著悠久、燦爛文化的民族。
我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)民族自尊心和愛國熱情。學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國做貢獻(xiàn)！
讀《上下五千年》有感8
今年暑假，我讀了一本書，它是關(guān)于中國歷史的一本書，名叫《上下五千年》。翻開書冊(cè)，我仿佛面對(duì)著洶涌澎湃的大海，在了解了很多歷史人物的事跡，仿佛他們的形象在我眼中都變得鮮活起來。
在這本書中，記載了數(shù)不勝數(shù)的故事，其中，給我印象最深的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》。這個(gè)故事要從司馬遷繼承他父親的職位之后說起，當(dāng)時(shí)，在朝上，司馬遷當(dāng)著朝廷文武百官的面，為一位將軍辯護(hù)，以下犯上，惹的漢武帝大發(fā)雷霆，一氣之下，漢武帝令人把司馬遷關(guān)進(jìn)大牢，并遭受十分疼痛的酷刑，司馬遷悲憤交加，恨不得立刻就血濺墻頭。后來，司馬遷在不知不覺中想到了自己父親臨終時(shí)的叮囑：“孩子啊，千萬不要忘記我平生想要完成的史書�。 毕氲竭@里，司馬遷有了活下去的動(dòng)力。在牢里，司馬遷忍辱負(fù)重，出勞后，他持之以恒，夜以繼日發(fā)奮讀書，白天，他整理父親留下來的史料，晚上，他刻苦鉆研，終于有一天，功夫不負(fù)有心人，司馬遷終于完成了這部輝煌著作。
讀完了這個(gè)故事后，我了解到，司馬遷是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人，他靠自己的努力完成了這部輝煌著作——《史記》。我知道，夢(mèng)想也是這樣，一個(gè)人不能沒有夢(mèng)，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持下去，只要有夢(mèng)在，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閴?mèng)想是石，能敲出星星之火；夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃生命之燈；夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在書中，我從孔夫子讀到孫中山，從戰(zhàn)國到近代，上下五千年里有很多英雄豪杰，有數(shù)不清的志士仁人。歷史里有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎�；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)槊褡謇娑鴩I心瀝血，他們?yōu)槊褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。書里的每一個(gè)故事都震撼著我的心。
�。≈腥A上下五千年，英雄有千千萬萬，我的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，他們的成就給歷史畫卷增添了光彩，讓我們每個(gè)炎黃子孫為他們感到驕傲和自豪。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為中華民族的新一代，我們更應(yīng)緬懷歷史，奮發(fā)向上，為我們的中華文明添磚加瓦，書寫更加燦爛輝煌的明天。
讀《上下五千年》有感9
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而我渴望進(jìn)步，同時(shí)我又是個(gè)不折不扣的小書蟲。我現(xiàn)在越來越喜歡看書，每天都會(huì)抽出許多時(shí)間來看書，這個(gè)暑假我利用空閑時(shí)間便把《上下五千年》(書名要加書名號(hào))這一套兩本的書又反復(fù)看了許多遍，因?yàn)槲艺娴姆浅Ｏ矚g這一套史書。
《上下五千年》記載了中國從神話、夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、唐、宋、元、明、清、民國到中華人民共和國的輝煌歷史，其中我最喜歡的就是講述北宋時(shí)期的篇章，而我最崇拜的人就是這個(gè)時(shí)期鐵面無私的包拯，下面我就給大家介紹一下，這個(gè)宋朝的大清官。他的職位是在開封府做知府，他非常的會(huì)審理案件，而且執(zhí)法如山，鐵面無私。有一次包拯的一個(gè)親戚犯了錯(cuò)，包拯照樣罰他打他板子，這樣一來，那些想把包拯當(dāng)靠山的人，便不敢非作歹了。后來包拯被調(diào)到了京里做官，經(jīng)常會(huì)有許多皇親國戚和權(quán)貴大臣犯法。這些人無法無天，其中有個(gè)叫張堯佐的人，最叫人恨。他憑著侄女在宮內(nèi)當(dāng)貴妃，竟然同時(shí)擔(dān)任了三司使等好幾個(gè)重要官職，而包拯認(rèn)為，這個(gè)人的才能，不足以同時(shí)擔(dān)任這么多職位，于是五道奏疏，在朝堂上與宋仁宗經(jīng)歷一番唇槍舌劍后，終于免去了張堯佐的兩個(gè)職位。
百姓也常說：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老�！卑褪沁@樣一個(gè)深受人民愛戴的清官，我以后長大了，也要做一個(gè)像包拯一樣的鐵面無私的好人。
聽我介紹了這么多，你是不是也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣?快來看看吧!
讀《上下五千年》有感10
讀了《上下五千年》后，我知道了許多謀士，我來給大家介紹幾位謀士中最有特點(diǎn)的幾位吧！
最能隨機(jī)應(yīng)變的謀士：晏子。齊王有一次派他去出使楚國，到了那里后，接待他的人竟然讓他從一個(gè)小洞里進(jìn)去，晏子不一會(huì)兒就想出了怎么對(duì)他們說，楚王只好讓他從城門里進(jìn)去了。進(jìn)宮之后，楚王想盡辦法刁難晏子，但晏子不加思索地就知道該怎么反駁。連楚王都對(duì)他另眼相看，宮里的大臣不禁也對(duì)他尊敬起來，不敢多插嘴。
表演里最強(qiáng)的謀士：司馬懿。曹爽想奪取大權(quán)，司馬懿知道了，便想了個(gè)辦法，他待在家里，不再上朝。曹爽便派手下李勝去探探虛實(shí)。李勝去了之后，司馬懿裝作一副病歪歪的樣子，裝作耳朵聾了，剛想說話的時(shí)候，不料一口氣上來，喘了很長時(shí)間才緩過氣來。他要喝粥，還是侍女給他喝，但粥從他的嘴角流下來了，像個(gè)小孩子。李勝果然上當(dāng)了，最后曹爽還是被司馬懿戰(zhàn)勝了。
最重情重義的謀士：鮑叔牙和管仲是一對(duì)好兄弟，年輕時(shí)一起合伙做生意，鮑叔牙覺得管仲家境貧寒，所以分錢時(shí)，給管仲分到的錢總是最多的。后來，他們?nèi)④姇r(shí)，管仲因?yàn)檫�惦記著老母親，沖的時(shí)候最慢，逃的時(shí)候最快。所以，別的士兵都笑話他，鮑叔牙卻不這么認(rèn)為，總是竭力為管仲說話，管仲為此很感動(dòng)。他們又投奔了各自的主人，是公子糾和公子小白，當(dāng)他們?nèi)帄Z王位時(shí)，鮑叔牙和管仲為自己的主人效力，他們倆吵得面紅耳赤，但當(dāng)公子小白當(dāng)上國王后。鮑叔牙又在齊桓公面前舉薦管仲，齊桓公同意了。
怎么樣，這些謀士不愧于我的評(píng)價(jià)吧？你們同意嗎？
讀《上下五千年》有感11
讀了林漢達(dá)爺爺?shù)淖髌贰渡舷挛迩辍?我深有感觸。從書中我認(rèn)識(shí)到許許多多的英雄人物如:孫子、孫臏、伍子胥、晉文公……孫子,我國歷史上著名軍事家。他不但是一位理論家,還是精于軍事實(shí)踐,在軍事訓(xùn)練,軍事指揮等方面顯示他獨(dú)到的用兵方略。
公元前5XX年,吳王當(dāng)政，經(jīng)人介紹，派孫子為軍師，輔助吳王成就一事業(yè)。吳王親自從宮中挑了一百八十個(gè)美女，交給孫子訓(xùn)練。這既是考驗(yàn)孫子的用兵方法，又當(dāng)作娛樂活動(dòng)。孫子則將他們分為兩隊(duì)，派吳王兩個(gè)寵妃做兩隊(duì)班長。因?yàn)橛?xùn)兵時(shí)，兩個(gè)寵妃總?cè)滩蛔「`笑，孫子看到了，派人將他們拉出去斬了。經(jīng)過這一事后，孫子把女兵也訓(xùn)練的井井有條，吳王對(duì)他敬仰三分。
從這一事例可以看出：孫子用兵是大公無私的，吳王的寵妃他都敢殺，可見，他是多么注重訓(xùn)兵紀(jì)律。
《上下五千年》一部使人看了受益匪淺書本，在這里我就不一一向你們介紹該書內(nèi)容了，想要知道，那就快去打開書本吧！
平時(shí)我當(dāng)服務(wù)隊(duì)員的時(shí)候，因?yàn)閯e的班做的不夠好，所以就扣了一點(diǎn)小分?jǐn)?shù)。還沒過一會(huì)兒，老師就找到我，問我原因，看著老師那嚴(yán)厲的目光、古板的臉，我就是有理也說不清了，只好把扣的分?jǐn)?shù)擦去。讀了《孫子用兵》這個(gè)故事后，我明白了：只要自己一心想做的事，無論歷程怎么“艱難”，都要把它辦好。我再也不能沒有原則了。
讀《上下五千年》有感12
這個(gè)月我讀了我國著名教育家、語言學(xué)家林漢達(dá)等人寫的著作：《上下五千年》。
中國已經(jīng)有5000年的歷史了。在這5000年里，我們的祖國培育了許多人才，我也從這些人身上學(xué)到了許多：我從大禹身上學(xué)到了要一心為國，從勾踐身上明白了“君子報(bào)仇，十年不晚�！保瑥泥嵑蜕砩蠈W(xué)到了要勇敢機(jī)智，從劉備身上學(xué)到了要善于用人……
這樣的人，在古代有，現(xiàn)代也有。警察們面對(duì)匪徒，面不改色，機(jī)智地設(shè)下陷阱，勇敢地與敵人正面交峰。老師身邊也有一些小助手，他們各有長處，可以取長補(bǔ)短，幫老師管理班級(jí)，整理一些復(fù)習(xí)資料，來減輕老師的負(fù)擔(dān)。
我們想要做一個(gè)杰出的人，就必須要學(xué)習(xí)偉人們的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)然人無完人，我們還應(yīng)該像劉備一樣，找一個(gè)得力助手，來補(bǔ)已之短。只有這樣，我們才可以成為一個(gè)杰出的人。
林漢達(dá)可以說是名人，有了成就。他帶我們穿過悠長的時(shí)光隧道，回首了一位位成功人士的經(jīng)歷，也看見一代代庸腐的王朝，一個(gè)個(gè)腐敗的皇帝。
這本書讓我們看清了歷史，是一本可以流芳百世的千古著作。
讀《上下五千年》有感13
《中華上下五千年》像一首歌，有戰(zhàn)爭沙場(chǎng)，激情豪邁的旋律；有盛世和平，舒緩起伏的曲詞，更有外交全球，巡航世界的交響樂�！吨腥A上下五千年》還像一幅畫，將人物描繪的栩栩如生，將情愁表現(xiàn)得淋漓盡致。
回眸歷史，從秦始皇統(tǒng)一中國，到新中國成立，我讀出了歷史的厚重；從四大發(fā)明名揚(yáng)海外，我讀出了先輩們的智慧；從鄭和七下西洋，岳飛精忠報(bào)國，我看到了愛國英雄的英勇事跡；然而，給我印象最深的卻是《秦始皇焚書坑儒》的故事。
因?yàn)閯e人的縱容以及自己的驕傲，千古一帝——秦始皇犯下了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤：他下令把不是秦國的歷史書全部給燒了。我承認(rèn)秦始皇統(tǒng)一六國是一個(gè)壯舉，沒有足夠的智慧和勇氣是無法做到的。這個(gè)壯舉足以傲視朝廷中所有的能人，但秦始皇他那目中無人的態(tài)度也足以將他從天堂摔至地獄。因?yàn)樵跉v史的長河中有許多名垂千古的人，不論是君主還是忠臣，我們都應(yīng)該給予尊重，而秦始皇卻不將其放在眼里。就這樣，中國的文化事業(yè)有了一次大的浩劫，在短時(shí)間內(nèi)，秦國到處都有熊熊烈火在焚燒那些刻寫在竹簡上的古代書籍，不僅如此，秦始皇為了保住自己的名聲，不讓別人對(duì)他的做法表示不滿而大開殺戒�，F(xiàn)在想想，他的做法還真是好笑，“身正不怕影子歪�！边@是我們常說的一句話。如果自己確實(shí)有著很強(qiáng)的實(shí)力，做一個(gè)尊敬古人、體諒老百姓的君主的話，人們就不會(huì)抱怨了。就是因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的做法使得秦朝出現(xiàn)了許多奸臣，開始走下坡路。
讀《上下五千年》有感14
當(dāng)有人問我們是什么人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自豪且響亮地說：“我們是中國人！”令中國人時(shí)刻感到自豪的是中華民族擁有五千年的偉大歷史。只要我們身體里流著中國人的血，我們就應(yīng)當(dāng)去了解我們祖國悠久的歷史�！吨腥A上下五千年》這本書會(huì)告訴你一切。
翻開這本書的第一頁，一個(gè)問題蹦進(jìn)我的腦海里“人類是怎樣產(chǎn)生的？”我國有一些關(guān)于人類起源的傳說。真正出現(xiàn)的最早的人類是元謀人，后是山頂洞人與北京人。這個(gè)歷史讓我們了解了人的起源。我接著把書往后翻，在古都西安和革命圣地延安之間，有個(gè)黃陵縣，那里有一座華夏始祖黃帝的陵墓。黃帝是“人文初祖”，為中華文明做出了巨大貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在的海外華僑還驕傲地稱自己是“炎黃子孫”。
16世紀(jì)英國哲學(xué)家培根在他的筆記中寫道：“歷史使人明智�！钡拇_，因?yàn)闅v史是前人成功和失敗的記錄，是前人由成功而失敗或失敗而成功的經(jīng)驗(yàn)積累。我們看了要吸取其中之精華，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。
今天，人類社會(huì)在現(xiàn)代科技的沖擊下，正在發(fā)生翻天覆地的變化。五千年來，我們從茹毛飲血到基因工程；從刀耕火種到電子信息；從跋山涉水到遨游太空……我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成績。
今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮！
讀《上下五千年》有感15
過生日的時(shí)候，爸爸送了我一本精美的書——《上下五千年》。爸爸說，這本書通過262個(gè)故事，講述了中華民族從上古至戰(zhàn)爭，這五千年間所發(fā)生的一系列重大又著名的事件。爸爸還告訴我，作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，《上下五千年》折射出我們祖先的無窮智慧，凝聚著中國史前的文明和燦爛文化，可以幫助我學(xué)習(xí)并掌握中華文明，所有這些，都將成為我的終身財(cái)富呢！
懷著無比好奇的心，我迫不及待的翻開了這本《上下五千年》。果然，它以通俗易讀的文字表述和圖文并茂的形式，將中華五千年的歷史栩栩如生展現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，一位位叱咤風(fēng)云的人物，一曲曲催人淚下的謠，都使我大開眼界，回味無窮，百看不厭�！度櫭⿵]》里的劉備，因?yàn)樗亩Y賢下士最終贏得了天下；《臥薪嘗膽》里的越王勾踐，因?yàn)樗牟慌驴嗖慌码y最終成就了一番偉業(yè)；《大禹治水》里的大禹，因?yàn)樗?三過而不入"流芳百世成為后世所有人的楷模；《虎門銷煙》里的林則徐，因?yàn)樗牟晃泛葱l(wèi)了中華民族的；《草船借箭》里的諸葛亮，因?yàn)樗纳駲C(jī)妙算足智多謀為后世眾人敬仰折服；《開天》里神化的，反應(yīng)了我們中華民族淵源留長的文明和祖先的智慧……
輝煌與悲滄，風(fēng)和日麗與，多少往事如煙而逝，多少往事流傳百代，多少古人悄然而去，多少英雄浮沉史海……通過閱讀這本《上下五千年》，我逐漸到，我們中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史長河，并不是風(fēng)平浪靜平和安寧的，每一段歷史都是由一些人付出過感情甚至生命的。我們不能小看歷史，更不能去歷史，正因?yàn)橛辛诉@五千年文化史和文明史的積淀，我們才發(fā)展的這么美好，這么多姿多彩！所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有積極向上的美好心態(tài)，向古人學(xué)習(xí)不向困難低頭，不向失敗，努力學(xué)好科技文化知識(shí)，爭做陽光少年，那么我們中華民族的美好前途，肯定會(huì)像初升的太陽，蓬勃向上，日益生輝！
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