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      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感

      時(shí)間:2021-05-14 10:29:17 讀后感 我要投稿

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感(合集15篇)

        當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀誰動(dòng)了我的奶酪有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感(合集15篇)

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感1

        今天,我讀玩了美國著名作家斯賓·約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!《誰動(dòng)了我的奶酪》講述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。

        故事的結(jié)局,除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在了奶酪C站……在現(xiàn)實(shí)的生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),筑固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾經(jīng)害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。

        “奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義。人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的轉(zhuǎn)動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并從中得到新的快樂!

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感2

        當(dāng)我們適應(yīng)了某種安逸的生活,就會(huì)養(yǎng)成一種惰性。

        《who moved my cheese》講述了一個(gè)非常簡單的小故事:有2只小老鼠與2個(gè)小矮人共同生活在一個(gè)大迷宮里,他們共同發(fā)現(xiàn)了C站,那里有許多美味的奶酪,老鼠每天都是從家里趕來,而且永遠(yuǎn)是把鞋脫下來掛在脖子上,時(shí)刻做好出發(fā)的準(zhǔn)備,而2個(gè)小矮人哼哼和唧唧呢?他們因?yàn)橛兴季S,時(shí)間久了甚至把家都安在了奶酪站里,過著無憂的生活。變化來了,一天C站里的奶酪全沒了,兩只老鼠從脖子上取下鞋穿好就另覓食物了,而小矮人呢,一個(gè)勁地在抱怨,他們不明白為什么奶酪就沒了,他們要查個(gè)究竟,過了一段時(shí)間,哼哼除了哎嘆,甚至想象著奶酪能夠回來,唧唧醒悟了,開始離開C區(qū)尋找奶酪,尋找的過程不是一帆風(fēng)順的,隨著困難的出現(xiàn),唧唧的觀念也在發(fā)生變化,一次次失敗,一次次感悟,唧唧終于找到了更大品種更全的N區(qū)奶酪站,也在那里看到了兩只早已美味許久的小老鼠。

        這個(gè)小故事,主要還是給我們講了當(dāng)一成不變的事情發(fā)生變化時(shí),我們應(yīng)該持有的態(tài)度與行動(dòng)。要及早注意小變化,時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備;只有迅速拋棄舊的奶酪,才能夠早一些找到新的奶酪;不要怕變化,變化時(shí)與其守在沒有奶酪的地方,倒不如去積極尋找。

        真的,事情發(fā)生變化時(shí),不要再去抱怨,去幻想,拿出行動(dòng)來,克服對(duì)前方未知艱險(xiǎn)的恐懼,看清目前自己所處的形勢,積極做對(duì)自己最有意義的事情,然后再朝著新的目標(biāo)前進(jìn),而且在行動(dòng)的過程中,會(huì)增加許多新的知識(shí)與見解,其實(shí)成功的過程就是一種美好的經(jīng)歷,會(huì)感覺前所未有的舒暢。

        讓我們先勇敢的離開C區(qū),做只不怕困難的小老鼠吧。

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感3

        誰動(dòng)了我的奶酪這本書是我上小學(xué)時(shí)在家中無意翻找出的,當(dāng)時(shí)我很好奇,就在當(dāng)天晚上把它讀完了,感觸很深刻。

        這本書大體講,有四個(gè)小生靈在迷宮般的奶酪里尋找屬于自己的奶酪,隨著奶酪的銳減和消失,有的辭舊迎新,或依依不舍,或亡羊補(bǔ)牢。這個(gè)故事耐人回味,其實(shí)“奶酪”只是個(gè)比喻,它可是健康、金錢、名譽(yù)、工作……無論多么大的“奶酪”遲早會(huì)有一天消失。這個(gè)故事告訴我們:給你一個(gè)好處或許給你帶來的是一個(gè)致命的打擊,就如俗話所說:“贊美和痛苦是一對(duì)孿生姐妹”一樣。所以當(dāng)你發(fā)覺“奶酪”已經(jīng)“變質(zhì)”或者不復(fù)存在,就不要再迷戀了,越早放棄就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)更新更美味的奶酪。這本書對(duì)我的心靈的震動(dòng)很大,讀后不禁讓我想起一件事。

        小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的語文成績有次考試在班里排名第一,于是乎,我開始變得飄飄然了!澳阒绬,我的語文得了第一耶!”這句話成了我的口頭禪,逢人便說,我一直抱著這塊“奶酪”不肯放手。雖然我明白舍棄的道理,可卻被這第一的誘惑弄得我神魂顛倒,直到有一天這塊“奶酪”真的“變質(zhì)”了,我后悔了。

        在我還在沉浸在啃陳舊的“奶酪”回味幸福的余香時(shí),有人已然超過了我,重新登上了第一的寶座,看著他手中比我更新更美味的“奶酪”,心里就像打翻了五味瓶

        媽媽好像看出了我的心事,便對(duì)我說:“石榴花開放的時(shí)候滿林都是,每一朵花都很美麗,不要以為這些花都會(huì)結(jié)果,石榴樹知道自己結(jié)不出很多果實(shí),但它還是每天讓自己美麗的花落下很多,石榴樹懂得舍棄,秋天到來時(shí)才能結(jié)出碩大的果實(shí)。你懂嗎?”我細(xì)細(xì)品味媽媽說的這段話,我終于明白了,心中的石頭也落下了。

        是啊,曾經(jīng)獲得的奶酪并不意味著它永遠(yuǎn)存在,遲早有一天它會(huì)“霉?fàn)”,我們千萬不要依賴它,更不要成為它的傀儡,要學(xué)會(huì)舍棄。世上沒有一成不變的“奶酪”,嘗試冒險(xiǎn),你會(huì)享受到新“奶酪”的幸福。

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感4

        書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書可以增長見識(shí),開闊視野。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!碑吘箷接新非跒閺,學(xué)海無崖苦作舟嘛。

        暑假放假在家,我除了做作業(yè)之外,其它的一些時(shí)間就是閱讀書籍,這樣能增長我的見識(shí),開闊我的視野,提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中,有一本書使我明白了許多道理,從中受益很深。這本書就是全球暢銷的《誰動(dòng)了我的奶酪》。當(dāng)我讀完這本書時(shí),覺得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣,有一種身臨其境的感覺。讀

        這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”:兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。故事講敘了他們?cè)谝粋(gè)迷宮里尋找奶酪站,當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪c站后,小矮人就在這里坐享其成,再也不愿意去尋找新的奶酪站,而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化,直到有一天,奶酪c站已經(jīng)沒有奶酪了,兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站,最終找到了另一個(gè)更大的奶酪n站,而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化,后來小矮人唧唧在經(jīng)過不斷的思想斗爭之后終開走出了奶酪c站,開始尋找新的奶酪站,并最終來到了奶酪n站,哼哼卻不聽勸告,不肯接受現(xiàn)實(shí),而不愿意離開c站。

        讀完了這本書,書中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息,并迅速開始行動(dòng);哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,它讓我記住了一句話:做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取,從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”,不去尋找新的“奶酪”,那你終究會(huì)一無所有,因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的,到那時(shí),你就會(huì)產(chǎn)生疑惑:“奶酪”為何會(huì)消失了呢?誰動(dòng)了我的“奶酪”?

        生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的,此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來。倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意,認(rèn)為可以享受一輩子,而不向新的目標(biāo)前進(jìn),那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn),因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”,而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒有時(shí),還不知所措,只是呆在原先的地方,期待新的“奶酪”從天而降,這只是無意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”,勇敢地闖入生活的迷宮中,嘗試冒險(xiǎn),享受尋找新“奶酪”的過程,這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的,變化才是永恒的。即使是至親好友,總有一天也會(huì)分手;無論太陽多么明媚,總有日落西山的時(shí)候;雪無千日在,花無百日紅,這些都告訴我們一個(gè)道理,變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是:感知變化,預(yù)見變化,追蹤變化,適應(yīng)變化,做好迅速變化的準(zhǔn)備,并不斷地享受變化。

        我認(rèn)為自己就特別像哼哼那樣否認(rèn)和拒絕變化,永遠(yuǎn)都在原地踏步,這樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時(shí)此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”,看它何時(shí)變質(zhì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了,不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中,我必須踏出這個(gè)圈,去飽覽群書,“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。

        生活在不斷地尋覓中開始,卻始終沒有結(jié)局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”,而是尋求的快樂,在尋求中體現(xiàn)生命的價(jià)值。;讓我們記住奶酪墻上的那句話吧:變化總是在發(fā)生,盡快適應(yīng)變化吧!

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感5

        《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是一個(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

        我很喜歡這本書,這本書教會(huì)我改變思考方法,在遇到突如其來的變化時(shí),它讓我知道不應(yīng)該怨天尤人,止步不前,而是應(yīng)該穿起自己的“鞋”,勇敢的進(jìn)入“迷宮”,去尋找新的“奶酪”。

        “奶酪”是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能隨時(shí)面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?

        說起改變,許多人“談變色變”,第一反應(yīng)是害怕,害怕跳脫當(dāng)下的舒適圈,害怕面對(duì)改變后的風(fēng)險(xiǎn),甚至拒絕突破,只是默守陳規(guī),守著自己的“一畝三分地”,就如書中的小矮人哼哼,因?yàn)閾?dān)心事態(tài)變得更加糟糕,從而抵制變化,導(dǎo)致不得不承受失去的痛苦和挫敗感;而反觀其書中的嗅嗅,則能及早感知變化的端倪;匆匆能立即采取行動(dòng)去做自己想做的事;唧唧即便最初對(duì)改變抱有抵觸情緒,依然學(xué)會(huì)調(diào)整,接納了改變,從而順利走出迷宮,過上了自己希冀的生活。

        作為一名國企職工,我負(fù)責(zé)的房產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)常常發(fā)生改變,會(huì)接觸形形色色的租戶,經(jīng)歷各種意料之外的事情,我也曾抱怨工作進(jìn)展的不順利,就像書中的 “唧唧”,由反感變化到接受變化,調(diào)整自己的心理想法,就工作內(nèi)容,與多方溝通聯(lián)系,適應(yīng)變化,不斷改變工作方法,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。當(dāng)因我的改變,事情逐漸往好的地方發(fā)展時(shí),心中滿滿正能量督促我不斷向前邁進(jìn),探索,終究會(huì)走出“迷宮”。我們應(yīng)該意識(shí)到:心懷變化、適應(yīng)變化,做好隨時(shí)變化的準(zhǔn)備,并不斷地享受變化。要知道變則通、通則久;積習(xí)成性,積性成命。只有戰(zhàn)勝我們內(nèi)心中的弱點(diǎn)(包括懶惰,貪婪,自私,喜歡抱怨,虛榮等),做出改變,才能戰(zhàn)勝一切。

        就如今年我們所經(jīng)歷的這一場疫情,為我們公司的發(fā)展帶來了巨大壓力,面對(duì)困境,公司及時(shí)調(diào)整策略,勇于突破重圍,慢慢回歸正軌。

        相信,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我們終將乘風(fēng)破浪、再振旗鼓,迎來更加輝煌的明天!

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感6

        如果沒有夢想,人生就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有夢想,人生就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有夢想,人生就像清泉干涸了水源。

        心若有夢,又何必在意流言,也不要因此而放棄未來,堅(jiān)持自我才是真正的勇敢。趁現(xiàn)在,此生為老,抓住點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)看到街頭那位盛裝的老嫗,她一直過著自己想要的生活,審視自己,又該如何?趁早要活出自己的摸樣。

        這本書是由國的斯賓塞約翰遜醫(yī)學(xué)博士所作。故事的主人公分別是兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何,我們都能從他們身上找的自己的影子。

        有時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅及早的發(fā)現(xiàn)事態(tài)的變化;或者像匆匆立刻采取行動(dòng);或者像哼哼只會(huì)一味的逃避現(xiàn)實(shí),而且指責(zé)別人;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整!但不管我們選擇哪一方面,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測的時(shí)代品味成功。

        故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)、所在的學(xué)園,或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò),也是你追求夢想的地方。而“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,可以是一份理想的工作,一種友好的人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,甚至是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí),它就是鼓舞你向前奔跑、踴躍追夢的動(dòng)力。

        地球還在動(dòng),生活還在繼續(xù),有生活就會(huì)有改變。我們要學(xué)會(huì)隨著變化而變化,并且享受變化。羅伯特彭斯曾說過:“在完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測!币?yàn)樽兓偙扔?jì)劃快。生活就像一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但只要我們深信不疑,總有一扇門會(huì)向我們打開,也許它不是我們?cè)脒^的那扇門,但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

        在這個(gè)變幻莫測的新時(shí)代,變化總在發(fā)生,我們每個(gè)人都要認(rèn)真思考,究竟是誰動(dòng)了我的“奶酪”,我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”

        我們活在當(dāng)下,離不開夢想的陪伴和夢想所帶來的動(dòng)力。嬰兒時(shí)因?yàn)橛辛藟粝耄艑W(xué)會(huì)了呀呀學(xué)語,在學(xué)走路的過程中,才學(xué)會(huì)了從哪里摔到從哪里爬起;童年時(shí)因?yàn)橛辛藟粝,才學(xué)到知識(shí),增長了見識(shí);青年時(shí)因?yàn)橛辛藟粝,才學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了深思……

        只有有了夢想,凡事才有可能;只有有了夢想,才會(huì)去堅(jiān)持;只有有了夢想,才會(huì)去拼搏。奔跑在實(shí)現(xiàn)夢想的路上,我們用青春汗水滋潤夢想成長,在不遠(yuǎn)的將來,我們?cè)趬粝氲姆鍘p高唱:我們的未來不是夢!

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感7

        今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

        “誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪 站……

        在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的.環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。

        “奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。

        我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感8

        前幾天,媽媽給我買了一本名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》的書,由于題目吸引著我,所以我迫不及待的看了起來。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》主要講了這樣一個(gè)故事:從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙,他們分別是:哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆。他們每天在一個(gè)迷宮里尋找一種叫做”奶酪“的美味食物。一天,他們找到了奶酪C站,發(fā)現(xiàn)那里的奶酪堆積如山,就馬上吃了起來,把兩只鞋子系在一起,掛到脖子上,這樣吃奶酪會(huì)方便許多。過了幾天,嗅嗅和匆匆決定去尋找新的奶酪,而哼哼和唧唧卻選擇留下,直到有一天,他們把奶酪C站的奶酪吃完了,哼哼大聲說”誰動(dòng)了我的奶酪。“唧唧卻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,決定去找新的奶酪,終于,他找到了存有更多奶酪的奶酪N站,還碰到了嗅嗅和匆匆。哼哼卻還呆在奶酪C站,不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

        通過這本書我懂得了:首先要清楚的認(rèn)識(shí)到,有時(shí)需要簡單的看待問題,以及靈敏快速的行動(dòng)。不必把事情過分復(fù)雜化,或者一味得讓那些恐懼的念頭使自己感到心慌意亂。其次必須要善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化,以便你為即將來臨的更大的變化做好準(zhǔn)備。

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感9

        《誰動(dòng)了我的奶酪》是一則西方寓言式的小品文,它以一個(gè)淺顯的小童話故事,寓含深刻哲理。上至垂暮老人,下至頑皮稚童,都會(huì)從中悟到點(diǎn)什么。我想,這也正是它的魅力所在吧。

        在我看來,兩只小老鼠頭腦中的奶酪,乃人生中的名利。人人都以追尋,擁有這“奶酪”為目標(biāo),為榮耀。一旦“奶酪”失去了,無論是因?yàn)橹饔^上的疏忽,亦或客觀上的無奈,我們都面臨著一個(gè)問題——該怎么辦?這個(gè)時(shí)候放棄,往往是一種智慧,一種美麗。就如我所從事的小學(xué)教育事業(yè),上班十年來,憑著對(duì)工作的熱愛,憑著一種堅(jiān)韌的執(zhí)著,擁有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有了一定的成就與榮譽(yù)。一時(shí)間,覺得手中有了塊香甜的“奶酪”可是,隨著新一輪“課程改革”的轟轟烈烈開展,我一下子又站在了零的起點(diǎn),昔日的經(jīng)驗(yàn),昔日的榮耀,已不復(fù)存在,甚至成了阻礙我前行的羈絆。此時(shí),失落不可能沒有,彷徨不可能沒有,但這些都于事無補(bǔ),如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”,“奶酪”將永遠(yuǎn)不會(huì)再回來。這時(shí),就應(yīng)勇敢地放棄。既然曾經(jīng)擁有的“奶酪”已不再擁有,那么,最理智的選擇就是放棄故我,重新開始。去找尋新的“奶酪”。其間定然充滿艱辛,布滿坎坷,但只要邁開了重新開始的腳步,希望就在一寸寸臨近。我堅(jiān)信前方有塊更大更香的“奶酪”。

        其實(shí),人生是由許多次放棄而豐滿起來的,慎之又慎后的決擇也好,無可奈何下的舍棄也罷,只要你能瀟灑地放棄,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)擁有一份別樣的美麗。

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感10

        春節(jié)假期公司要求我們看兩本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》、《誰殺了我的!,《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書我一早就聽說了,只是一直沒安排時(shí)間去看,這次公司有這樣的安排,就利用春節(jié)假期的空當(dāng)正式開始閱讀這兩本書,原本以為這兩本書會(huì)很長,沒想到看完一本書也就是兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,兩本書的形式也是一樣,都是從兩個(gè)小故事展開。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》故事主要是講四個(gè)小人物——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”、小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終守在已經(jīng)消失的美好幻覺中,卻每天抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡……

        書中的“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

        《誰殺了我的牛》故事講述了一家窮人靠著一頭奶牛過著日子,直到有一天,一對(duì)師生投宿,發(fā)現(xiàn)了這家人僅僅靠著奶牛在維持生活,并一直安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,家徒四壁卻仍然驕傲自得,于是這對(duì)師生把這頭奶牛殺了,一年后,老師帶著學(xué)生重返這個(gè)地方,周圍景象依舊,但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經(jīng)不見了,代之而起的是一座嶄新漂亮的房子,主人已經(jīng)不認(rèn)得這對(duì)師生,回憶往事,說一年前曾經(jīng)擁有的那頭牛給了他們一家人安全感,也贏得了鄰居的尊敬。失去那頭牛后,他家的生活跌到了谷底。但是,生活的窘迫逼著他們必須奮起,反而逐漸擺脫了貧困。

        跟《誰動(dòng)了我的奶酪》一樣,書中的“奶!币彩且粋(gè)比喻,它象征著借口、托詞、謊言、和理由。就跟書里說的一樣,也就是它們將我們與平庸綁在了一起,影響了我們真實(shí)而快樂的生活。在生活中,限制我們的能力,為我們創(chuàng)造借口,讓我們逃避責(zé)任的每一個(gè)念頭,都是這頭“奶!彼斐傻。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)中很多人都希望自己能擁有成功的事業(yè)、健康的生活、充實(shí)的人生,卻又沉溺于安適的生活狀態(tài),抱著“過得去就好”的想法度日,直到發(fā)現(xiàn)美好的事物都已成過眼云煙。“安適的生活”其實(shí)就是我們現(xiàn)在的“奶!,如果不殺死它,我們將不思進(jìn)取而止步于此,直到被這瞬息變化的世界淘汰。除非我們殺死他,否則我們將永遠(yuǎn)無法體會(huì)和現(xiàn)在所不同的生活,一生都會(huì)是固步自封的受害者。書中克魯茲博士說的:我一直認(rèn)為,成功的真正敵人并不像大多數(shù)人所以為的那樣是失敗,而是平庸————一種得過且過的想法。這也是為什么有些人能功成名就,而一些人卻是一生碌碌無為的重要原因。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》所闡述的道理與《誰殺了我的!奉H為相似,只是兩本書闡述的角度不一樣,《誰動(dòng)了我的奶酪》讓我印象最深刻的一句話是“變是唯一的不變”,而這句話所蘊(yùn)含的道理也同樣適用于《誰殺了我的!。確實(shí),現(xiàn)在周圍的環(huán)境在變,人們的思想在變,做法也在變,如果你不變,你就跟不上時(shí)代的變化;害怕變化、不能接受變化、拒絕接受新的事物。那么就會(huì)在遭遇慘痛的挫折和失敗后接受變化。而接受新事物的過程是漫長痛苦的。在這個(gè)變化多端、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,如果不改變自己的心智模式,從新的角度考慮問題,我們可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。

        有的人總說:萬變不離其宗,所以他總是以不變來應(yīng)萬變。這是不行的,我們要以變應(yīng)變。當(dāng)周圍的環(huán)境發(fā)生了變化,當(dāng)你的人際關(guān)系發(fā)生了變化,當(dāng)你的工作發(fā)生了變化時(shí),你必須得改變,改變你的心態(tài)和做事方法,也只有調(diào)整自己了,才能適應(yīng)新的情況。當(dāng)你的習(xí)慣發(fā)生了變化時(shí),一切都會(huì)隨之改變。那些因循守舊的人,那些總是一成不變的人,是不可能適應(yīng)改變之后的新情況的。因?yàn)樗麄冎幌氲揭坏└淖冎髸?huì)出現(xiàn)不好的一面,而看不到改變之后會(huì)變得更好的一片。因此他們害怕改變。就如《誰殺了我的!防锩娴哪且患腋F人一樣,如果他們一開始就能看到改變后的這些美好,我想他們也不會(huì)平庸那么久了。

        記得有這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里,這兩座山之間有一條小溪,因此這兩個(gè)和尚總會(huì)在清晨下山去溪邊挑水的時(shí)候相遇,每次相遇,他們都會(huì)相互問好。久而久之,他們便成為好朋友了。日復(fù)一日,年復(fù)一年。就這樣,他們每天山上山下的相遇中不知不覺地就過了五年,突然有一天,左邊這座山的和尚沒有下山挑水,右邊那座山的和尚心想:“他大概睡過頭了!彼砸矝]太在意,自己一個(gè)人挑水回來了。等到第二天,左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水,連續(xù)好幾天都是這樣,一個(gè)星期過去了還是一樣,就這樣過了一個(gè)月。一個(gè)月以后,右邊那座山的和尚終于忍不住了,他心想:“我的朋友可能生病了,那個(gè)廟里就他一個(gè)人,生了病也沒人照顧,怪可憐的。我要過去看看他,看看能幫上什么忙!闭f去就去,把看望的東西一拿,就爬上了左邊這座山,去探望他的老朋友。

        到了山上的廟里,看到他的老友,不禁為之大吃一驚,他不但沒有生病,而且還在廟前打太極拳,生龍活虎的,一點(diǎn)也不像很久沒喝水的人。他覺得非常好奇,便問到:“我已經(jīng)有一個(gè)多月沒有見你下山挑水了,為什么你看起來好象精神很好的樣子?難道你練的太極拳可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚笑著對(duì)他說:“來來來,我?guī)闳タ磦(gè)東西!庇疫吷缴系暮蜕懈叩綇R后的院子,左邊山上的和尚指著一口井說:“這五年來,我每天做完功課后,都會(huì)抽空挖這口井,即使有時(shí)很忙,也是能挖少算多少。如今我終于可以喝到自己挖的泉水了,以后我也不必再下山挑水,可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳!

        這個(gè)故事有點(diǎn)長,所蘊(yùn)涵的哲理也一樣令人沉思。記得

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感11

        我要去改變,找回那個(gè)我,找回那個(gè)永遠(yuǎn)掛著自信的笑容的我;不,其實(shí)愜意就在我們的身邊。"我噥噥到。沒過幾天,卷子發(fā)了下來;但還是附和一聲"知道了",吉娃娃這才作罷,誰想蟈蟈又把"小飛鳥"的開關(guān)閘拉開了,可是"小飛鳥"就是不啟動(dòng),氣得蟈蟈差點(diǎn)沒把"小飛鳥"的方向盤給砸了。

        《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書也頗令人感動(dòng),故事主要講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由與奶酪不經(jīng)意的消失,是他們失去了生存的源泉,繼而他們做出了不同的反應(yīng): 嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化,唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找新奶酪的行列,而哼哼呢,則把他的思維永遠(yuǎn)的固定在那兒,至終不肯接受現(xiàn)實(shí),不接受這變化故事的結(jié)局。除哼哼以外的三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。

        在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中,奶酪更像是我們面臨的一個(gè)又一個(gè)的新的挑戰(zhàn),或者說是我們要達(dá)到的目標(biāo)。我們要溫故知新,還要善于應(yīng)變,充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的奶酪,面對(duì)困難,要給困難迎頭痛擊讓困難知道你的厲害,我們?nèi)绻辉阜艞壟f奶酪,也不愿意去尋找新奶酪,這樣的一塵不變,就會(huì)讓我們一無所有。只有放棄過去,才能迎接美好的未來。

        我們要隨著奶酪的改變而改變,并從中得到快樂!

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感12

        我看了《誰動(dòng)了我的奶酪》這是一本全球暢銷的書,這本書告訴我了在是的浪潮里,怎樣面對(duì)不斷的變化。

        故事講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;小矮人一個(gè)叫唧唧,一個(gè)叫哼哼,他們都愛吃奶酪。開始,他們都勇敢的進(jìn)了迷宮,在C站找到了很多奶酪。可是,有一天所有的奶酪都不見了,兩只老鼠急匆匆地又去尋找新的奶酪了,兩只小矮人卻在那里叫到:”誰動(dòng)了我的奶酪?“當(dāng)他們還在埋怨的時(shí)候,兩只小老鼠已經(jīng)在N站找到了奶酪。這是唧唧覺得應(yīng)該行動(dòng)起來了,他勸哼哼一起離開,可哼哼卻不知道怎么辦,唧唧只好一個(gè)人離開。路上他把想到的寫在了墻上,給哼哼留下記號(hào),而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累……終于也找到了N站。當(dāng)他與兩只小老鼠久別重逢,正快樂的跳著、蹦著的時(shí)候,忽然聽見從遠(yuǎn)到近傳來熟悉的腳步聲……

        我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗅嗅、匆匆和唧唧,去適應(yīng)變化,利用變化。

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感13

        人的一生會(huì)擁有無數(shù)的奶酪:親情、友情、愛情,一份好職業(yè),一份好收入,一件衣服,一個(gè)好心情…….這些奶酪串起我們豐富的人生!皳碛心汤遥蛽碛辛诵腋!

        我們?cè)谶@幸福中沉醉,舒服地享受這美妙的感覺。

        正如我們這些有幸進(jìn)入公辦教師行列的人。只要不犯大錯(cuò)誤,每個(gè)月旱澇保收。于是躺在過去的經(jīng)驗(yàn)中,用相同的方法教育著一代又一代的學(xué)生,不愿面對(duì)社會(huì)、學(xué)生的變化或者根本對(duì)這種變化熟視無睹,認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都在。自信開始膨脹,有時(shí)聽不進(jìn)任何善意的指正,始終原地踏步。教學(xué)上沒有真正意義上的進(jìn)步。

        曾經(jīng)有人說過這樣一句話:“窮人不能成功是因?yàn)闆]有富人的冒險(xiǎn)精神,他們害怕失敗!背晒φ哒肄k法,失敗者找借口。我們不能像書中的小矮人理所當(dāng)然地認(rèn)為自己才有權(quán)利永遠(yuǎn)享有這些奶酪。當(dāng)奶酪真的沒有了,也不去改變自己,而是怨天尤人,用盡一切惡毒的語言去詛咒世界的不公平。公平是相對(duì)的,不公平是絕對(duì)的。上帝平等地對(duì)待每個(gè)人。

        老鼠成功了在于他們沒有復(fù)雜的大腦,不會(huì)把簡單的事情看得復(fù)雜,而人類恰恰恐懼簡單,把事情復(fù)雜化。老鼠成功了在于沒有固步自封,及早迅速地嗅出變化的氣息,迅速地展開行動(dòng)。

        其實(shí)我們每個(gè)人都知道變化是生活中的一部分,都不愿意期待或接受真的發(fā)生變化。然則我們處于這個(gè)急劇變化的社會(huì),會(huì)有許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。變化不管你是否喜歡,他早已潛伏在你身邊。只有當(dāng)斷則斷及早行動(dòng)才能占住先機(jī),才不被社會(huì)淘汰,而獲得成功。

        在尋找奶酪的路途上我們會(huì)有迷茫,會(huì)有恐懼,任何人幫不了你的忙!氨仨氉约喊l(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼。”去嘗試冒險(xiǎn)!才能追求成功。

        “吃一塹長一智”得到新的奶酪后要學(xué)唧唧那樣,不要過分沉溺于新的安逸生活,要知道新的奶酪也會(huì)被別人拿去,也會(huì)消失的,我們要不斷地走出去探索新的領(lǐng)地,以便使自己與周圍發(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系。“了解各種實(shí)際的選擇,要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來安全得多!笨纯醋匀唤缰械淖兩垼菢硬拍茏屪约荷。教學(xué)何嘗不是如此呢?

        我學(xué)不來嗅嗅、匆匆,就學(xué)唧唧吧!早變比晚變的好,晚變總比不變的好,終歸會(huì)有所收獲的。天道奏勤,上天不會(huì)虧待有心人的!

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感14

        序言:再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行;生活是一座迷宮,必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門會(huì)向我們打開,它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門,但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

        部門讀書分享活動(dòng)從20xx年開始開展,大家每周抽出1~2小時(shí)進(jìn)行書籍的分享,對(duì)于收獲再一起進(jìn)行思路碰撞,在此期間分享了一些好書,收獲了一些感悟,下面跟大家分享《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的讀后感。

        做最壞的打算,盡最大的努力,轉(zhuǎn)變思想、快速行動(dòng)。這幾句話是我讀過《誰動(dòng)了我的奶酪》后的整體感受。

        故事開篇,兩只小老鼠匆匆(寓意迅速行動(dòng))、嗅嗅(寓意敏銳的嗅覺),兩個(gè)小矮人哼哼(寓意害怕并拒絕改變)、唧唧(寓意調(diào)整自己、適應(yīng)變化),它們所做的都只是平常的工作——尋找美味的奶酪。矮人思想高于老鼠,在開始找尋奶酪時(shí)能夠有規(guī)矩地進(jìn)行標(biāo)記,在選擇奶酪時(shí)也有自己的原則(C型奶酪)。但理想與現(xiàn)實(shí)總是會(huì)有差距,通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順的,只有通過自身不斷的努力,我們才能找到屬于自己的C字奶酪。

        有一天,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站后,老鼠和矮人的價(jià)值觀念發(fā)生了變化。這好比我們工作中取得了一些成果之后,有些人選擇更加努力的工作,因?yàn)樗莱晒碇灰,更該趁熱打鐵,不斷進(jìn)取。有些人則一直沉醉在勝利的喜悅中,被勝利的果實(shí)沖昏了頭腦。所謂的打江山容易,保江山難。當(dāng)然天上掉的餡餅不全是肉餡的,喜悅過后發(fā)現(xiàn)C站的勝利成果沒了,擺在矮人和老鼠面前的選擇才真正開始。

        老鼠的目標(biāo)很明確,就是奶酪,一旦有了堅(jiān)定的目標(biāo),不斷的努力,勝利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人,不能面對(duì)失敗,抱怨起了環(huán)境。殊不知環(huán)境是我們永遠(yuǎn)無法改變的,只有不斷改善自我,才能不斷的去適應(yīng),不斷的去轉(zhuǎn)變。有句話說的好:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。當(dāng)你遇到失敗的時(shí)候,其實(shí)可能已經(jīng)在通往成功的路上了。

        故事的結(jié)尾給人留下了懸念,唧唧通過轉(zhuǎn)變思想,在歷經(jīng)了痛苦的過程后,找到了屬于自己的奶酪。哼哼最后在原地找尋唧唧留下的記號(hào)……

        時(shí)代在飛快地發(fā)展,我們不主動(dòng)做出改變,就會(huì)被動(dòng)做出妥協(xié),我們不主動(dòng)求得進(jìn)步就會(huì)出現(xiàn)下滑式的退步,這是不爭的事實(shí)。

        最后以易經(jīng)里的一句話與大家共勉:易,窮則變,變則通,通則久。當(dāng)事物發(fā)展到極點(diǎn)的時(shí)候,要提前做好變通的準(zhǔn)備,以求通達(dá)。古人尚且懂得這個(gè)道理,我們更應(yīng)該懂得。

      讀誰動(dòng)了我的奶酪有感15

        無意間,我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

        《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時(shí)無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化,我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。

        從另一方面來說,“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)!澳汤摇笔且环N機(jī)遇,也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心?作為一種換位思考,我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅,卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比,我們就需要把握今天,把握機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù),不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

        變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了,這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

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