雕刻男孩讀后感

　　看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的雕刻男孩讀后感，歡迎大家分享。

雕刻男孩讀后感1

　　《雕刻男孩》這本書出自于大作家曹文軒筆下，我剛開始讀這本書的時候，我總是想：雕刻男孩，難道這本書是講一個雕刻的男孩的嗎？雕刻的男孩有什么好寫的？

　　這本書的封面深深地把我迷住了：一個十三四歲的男孩，靜靜的坐在河邊，手里拉著二胡，河水靜靜的流著，村子里安靜極了，屋后是一棵棵大樹，好像被的涼爽染紅了，屋前掛著燈籠，好像過節(jié)似的，遠處的小橋默默無聞，望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著，這好像不是一幅畫了，而是真的人和物。

　　《雕刻男孩》，是一部長篇小說，小說以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村的`淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的歷程。本書情節(jié)起落跌宕，震撼人心，關懷與情意蕩漾在字里行間。

　　《稻香渡》講述了這樣一個：那一年，梅紋和很多插隊知青一起來到稻香渡村。她被分配到細米家里住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊知青。細米的是小學校長，梅紋是細米的。細米的媽媽把梅紋當做的女兒，細米在心底里暗暗當做，梅紋把細米當做的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。

　　這本書中，我最喜歡的人物是趙一亮，他很有勇氣，他就像蒼天上的一只雄鷹，我喜歡他這高傲的性格，遇到挫折不服輸，看著故事中的趙一亮，憐憫之心油然而生，不管他的家庭還是學業(yè)都從一下子滑落地獄，沒能在黑瓦房讀高中，他擁有著高超的胡琴技術。他在中重新找回自我，振作起來！

　　從這本書中我了親情、的真諦。

雕刻男孩讀后感2

　　《雕刻男孩》這本書出自于大作家曹文軒筆下，我剛開始讀這本書的時候，我總是想：雕刻男孩，難道這本書是講一個雕刻的男孩的故事嗎？雕刻的男孩有什么好寫的？

　　這本書的封面深深地把我迷住了：一個十三四歲的男孩，靜靜的坐在河邊，手里拉著二胡，河水靜靜的流著，村子里安靜極了，屋后是一棵棵大樹，好像被秋天的涼爽染紅了樹葉，屋前掛著燈籠，好像過節(jié)似的，遠處的小橋默默無聞，望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著，這好像不是一幅畫了，而是真的人和物。

　　《雕刻男孩》，是一部長篇小說，小說以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。本書情節(jié)起落跌宕，震撼人心，關懷與情意蕩漾在字里行間。

　　《稻香渡》講述了這樣一個故事：那一年，梅紋和很多插隊知青一起來到稻香渡村。她被分配到細米家里住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊知青。細米的爸爸是小學校長，梅紋是細米的老師。細米的媽媽把梅紋當做自己的女兒，細米在心底里暗暗當做姐姐，梅紋把細米當做自己的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。

　　這本書中，我最喜歡的人物是趙一亮，他很有勇氣，他就像蒼天上的一只雄鷹，我喜歡他這高傲的性格，遇到挫折不服輸，看著故事中的趙一亮，憐憫之心油然而生，不管他的家庭還是學業(yè)都從天堂一下子滑落地獄，沒能在黑瓦房讀高中，他擁有著高超的胡琴技術。他在困難中重新找回自我，振作起來！

　　從這本書中我懂得了親情、友情的真諦。

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