讀《花鐘》有感（通用13篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《花鐘》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《花鐘》有感 篇1
今天，我讀了一個(gè)故事，它讓我收益很深。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一家公司招聘一名職員。許多人都淘汰下來(lái)了，最后只剩下五個(gè)人。
這五個(gè)人都很優(yōu)秀，于是，五個(gè)人只有先回家，等待公司最后的決定。
兩天以后，其中一位應(yīng)聘者的電子郵箱里收到一封該公司的信，內(nèi)容是：經(jīng)公司研究決定，你落聘了，但是我們欣賞你的學(xué)識(shí)和氣質(zhì)，因?yàn)槊~有限，實(shí)是割愛(ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。你所提交的資料錄入電腦存檔后，不日將郵寄返還于你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，隨寄去優(yōu)惠卷一張，祝你開(kāi)心！
她在收到電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心，但同時(shí)也為公司的誠(chéng)意所感動(dòng)。兩天以后，她收到了材料和優(yōu)惠卷。她順手花了三分鐘用電子郵件給那家公司回了一封感謝信。令人意想不到的是：兩個(gè)星期以后，她收到那家公司的電話，說(shuō)經(jīng)過(guò)經(jīng)理會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。
后來(lái)她才明白，這是公司最后的一道考題。
這個(gè)故事使我明白：當(dāng)遇到對(duì)方拒絕你時(shí)，不要心生埋怨，要理智的接受對(duì)方的意見(jiàn)，也要感激對(duì)方給你提出的不足。誠(chéng)心的接受，可能你的結(jié)果是你意想不到的。
讀《花鐘》有感 篇2
今天，我學(xué)了《花鐘》這篇課文，學(xué)到了很多知識(shí)。
四點(diǎn)，牽�；ㄩ_(kāi)放。五點(diǎn)、七點(diǎn)、十二點(diǎn)、下午三點(diǎn)，薔薇、睡蓮、午時(shí)花和萬(wàn)壽菊開(kāi)花了。六點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)、九點(diǎn)，煙草花、丹光花、夜來(lái)香、曇花開(kāi)花了。
白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，在白天開(kāi)花，可能被灼傷!深夜氣溫低，開(kāi)花不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，不同的植物就適宜了不同的時(shí)間開(kāi)放。
如果我是植物學(xué)家，我會(huì)種睡蓮、萬(wàn)壽菊方便起床，種午時(shí)花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來(lái)香方便看《三國(guó)演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動(dòng)漫世界》......
總而言之，花包涵了很多學(xué)問(wèn)。
讀《花鐘》有感 篇3
我今天讀了《花鐘》，文中講了有些花是白天開(kāi)的，有些花是晚上開(kāi)的。比如說(shuō)凌晨四點(diǎn)牽牛花吹起了紫色的小喇叭，五點(diǎn)美麗的薔薇開(kāi)始笑了……
中午十二點(diǎn)午時(shí)花開(kāi)花了，下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊開(kāi)始活動(dòng)了。月光花在晚上八點(diǎn)張開(kāi)花瓣，曇花卻在晚上九點(diǎn)含笑。為什么花在不同時(shí)間開(kāi)呢？植物開(kāi)花與陽(yáng)光、溫度、濕度等有著親密的關(guān)系。比如白天溫度高，曇花根本不適合開(kāi)花。而有的花需要昆蟲(chóng)幫它們傳播花粉，比如院子里我種的八瓣梅等。
仙人掌生活在沙漠，它的葉子是針型，有助于幫它儲(chǔ)存水分，它里面有很多水，可以讓它在干旱地區(qū)生存，植物世界真是奇妙呀！
讀《花鐘》有感 篇4
小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊想辦法。晚上，小山羊給小白兔送來(lái)了三盆花：牽�；�、午時(shí)花、夜來(lái)香。太陽(yáng)出來(lái)了，小白兔還睡在床上打呼嚕。牽�；ㄩ_(kāi)了，舉起小喇叭大聲吹著：小白兔起床啦！太陽(yáng)升到頭頂，小白兔還在跳舞，午飯也忘了吃。午時(shí)花開(kāi)了，笑嘻嘻的叫：“小白兔，該吃飯了�！�
天黑了，小白兔還不想睡覺(jué)。夜來(lái)香開(kāi)了："小白兔，8點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！�
這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有表，我們可以用花做表來(lái)報(bào)時(shí)間。
讀《花鐘》有感 篇5
很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)不同的花，開(kāi)花的時(shí)間也會(huì)不同。
蛇床花在凌晨?jī)牲c(diǎn)偷偷展開(kāi)自己的花瓣；牽�；ㄔ诹璩克狞c(diǎn)吹起了紫色的小喇叭；六點(diǎn)左右龍葵花在人們的眼皮底下陸續(xù)開(kāi)放；萬(wàn)壽菊在下午三點(diǎn)欣然怒放；紫茉莉在傍晚五點(diǎn)開(kāi)花了；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)趁人們?cè)谒X(jué)的時(shí)候偷偷散發(fā)著淡淡的清香，讓人們睡的更香甜；曇花在九點(diǎn)含笑一現(xiàn)。
這就是自然界有趣的時(shí)間表—按時(shí)間開(kāi)放的花兒。
讀《花鐘》有感 篇6
我看了一篇《花鐘》為題目的短文，內(nèi)容講的是一只小白兔沒(méi)有表，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊想辦法，小山羊給小白兔送來(lái)了三盆花；牽�；ā⑽鐣r(shí)花、夜來(lái)香。這三種花代表早晨、中午、晚上。
看完之后，給我的感受是，時(shí)間真的很重要，對(duì)我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，早晨要有一個(gè)飽滿的精神去上學(xué)，這樣才能坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，吃過(guò)午飯睡個(gè)午覺(jué)，下午上學(xué)精神會(huì)更好。時(shí)間會(huì)跟著你慢慢到晚上，時(shí)間就像一個(gè)默默無(wú)聞的朋友，陪伴我們長(zhǎng)大，時(shí)間真的很寶貴，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一天。
讀《花鐘》有感 篇7
我聽(tīng)了陳老師的一節(jié)語(yǔ)文課《花鐘》，我獲益匪淺。
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)會(huì)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能正確地讀寫(xiě)。能正確流利，有感情的朗讀課文。能讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。能學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣句式的表達(dá)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)上，首先運(yùn)用各種花的圖片，讓學(xué)生用詞語(yǔ)表達(dá)花的圖片，學(xué)生用到了漂亮美麗鮮花朵朵等詞語(yǔ)。教師用鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人引出課題()。之后，讓學(xué)生對(duì)課題提出疑問(wèn)，什么是花鐘?讓學(xué)生帶著疑問(wèn)去讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)有疑問(wèn)的習(xí)慣。學(xué)生在自由讀課文之后，教師檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。
在品讀領(lǐng)悟方面，學(xué)生提出第2自然段比較難讀，教師運(yùn)用了分讀的方法，逐句地朗讀。在朗讀重要語(yǔ)句的同時(shí)，講解疑難生詞，并運(yùn)用圖片展示淡雅一詞的意思，用換偏旁的方法練習(xí)干燥。分析理解第2自然段之后，再朗讀第1自然段，采用分層次的讀法，先圈出花名，再找出花開(kāi)放的時(shí)間，用橫線劃出來(lái)，最后由學(xué)生搶答花的開(kāi)放時(shí)間。
其中，教師用牽�；ㄩ_(kāi)花了，夜來(lái)香開(kāi)花了，曇花開(kāi)花了這樣的句子，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的平淡乏味，教師提出由學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。讓學(xué)生參照課文鐘的優(yōu)美句子，其中拓展夜來(lái)香曇花用自己的語(yǔ)言來(lái)生動(dòng)描述。讓學(xué)生找出花開(kāi)放時(shí)間不同的.原因，在文中第2自然段。教師順便提出花鐘的概念，什么是花鐘?學(xué)生自由回答，教師展示花鐘圖片。
在拓展環(huán)節(jié)，教師提出課文鐘的第1自然段最后的省略號(hào)代表的是什么?代表還有很多種花，提出讓學(xué)生自己去查找，完成____點(diǎn)____花開(kāi)放的填空。
在整個(gè)課堂中，陳老師的教態(tài)大方自然，親切有加，學(xué)生回答問(wèn)題積極，課堂氣氛活躍。我印象最深的是在品讀領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，陳老師運(yùn)用了分讀的方法，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并且深度挖掘了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在輕松自由的環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)了課堂的教學(xué)目標(biāo)。
我對(duì)本堂課有很深的印象，怎奈言語(yǔ)匱乏，唯有慢慢體會(huì)。
讀《花鐘》有感 篇8
今天，我讀了《花鐘》這篇童話故事，覺(jué)得大自然真是太奇妙啦！
故事中講了：小白兔沒(méi)有鐘表，總是忘記時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給了小白兔牽�；�、午時(shí)花、夜來(lái)香這三盆花。
太陽(yáng)出來(lái)了，小白兔還在睡，牽牛花把小白兔叫醒了。中午，小白兔還在玩，午時(shí)花告訴小白兔該吃飯了。天黑了，小白兔還不睡，夜來(lái)香就來(lái)催小白兔該睡覺(jué)了。
小白兔有了這三盆花，起床、吃飯、睡覺(jué)再也不會(huì)忘記了。
通過(guò)這篇故事讓我知道了，沒(méi)有鐘表不要緊，花兒可以告訴我們時(shí)間，只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就可以知道大概是幾點(diǎn)鐘了。
以后，我會(huì)多親近大自然，多觀察大自然中的奇妙現(xiàn)象，從中汲取更多的知識(shí)。
讀《花鐘》有感 篇9
今天，我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了第13課《花鐘》。
這篇文章非常有趣，我知道了牽�；ㄊ窃谠缟纤狞c(diǎn)開(kāi)花；薔薇花在五點(diǎn)開(kāi)；睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)了；中午十二點(diǎn)午時(shí)花開(kāi)了；下午三點(diǎn)萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)煙草花從暮色中醒來(lái)；月光花七點(diǎn)左右開(kāi)；夜來(lái)香開(kāi)花的時(shí)候，也是同學(xué)們睡覺(jué)的時(shí)候八點(diǎn)；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。
通過(guò)讀這篇課文，我知道了一天之內(nèi)不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的，也明白了植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。在大自然中，植物有著一定的生理節(jié)律。它受約于生物鐘，植物的生物鐘可能控制花的開(kāi)放，香味和花蜜的產(chǎn)生，不同花的香味和開(kāi)放時(shí)間也是為了吸引不同時(shí)間活動(dòng)的傳粉者，讓植物遍布天涯海角。還有一位植物學(xué)家，把不同的花種在一起，在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道是幾點(diǎn)了。
這課是不是很有趣？其實(shí)世界上還有許多種花都在不同的時(shí)間開(kāi)放，比如：雞冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我們一起去探索吧。
讀《花鐘》有感 篇10
讀了《花鐘》一文，我知道了不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。
凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹆俗仙男±�;五點(diǎn)以后，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花了;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽花欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)
讀《花鐘》有感 篇11
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。同學(xué)們，你們可知道，鮮花不僅漂亮、芬芳，它還有一種特異功能--“報(bào)時(shí)”。如果我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間各不相同，它們就會(huì)在不同時(shí)間按時(shí)“報(bào)時(shí)”。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒………
一位植物學(xué)家曾經(jīng)別出心裁地把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得象鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”--“花鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放�；ㄧ娋拖箸娨粯�，只要你看看什么花開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，同學(xué)們，這是不是很有趣呀!
但花鐘也有缺點(diǎn)，就是報(bào)時(shí)不太準(zhǔn)確，只能知道大致時(shí)間。
原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，桃花、梨花需要昆蟲(chóng)去傳播花粉，才能結(jié)出種子，向日葵則要吸收充足的陽(yáng)光，所以它們要在白天開(kāi)放。而曇花適應(yīng)晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。
另外，我還要告訴大家，在自然界中，還有一些千奇百怪的“鐘”，比如:“鳥(niǎo)鐘”、“樹(shù)鐘”、“蟲(chóng)鐘”、“石鐘”等等。大自然真神奇呀!
讀《花鐘》有感 篇12
夏天，天亮的早，我也起的早。
大約5點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步、做早操。我看見(jiàn)牽牛花已經(jīng)開(kāi)放了。每天都是這樣。
我聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒在草叢里高聲?shū)Q叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽牛花比做彩色的小喇叭。那些紫色的、粉色的小喇叭，每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昏蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，，大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也開(kāi)展了它金色的花冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都是這樣。
我提醒自己，該回家了;吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。
我知道，當(dāng)牽�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，我去鍛煉;當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。因?yàn)槲抑涝S許多多的花都按時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是尊首時(shí)間的孩子，它和我們一樣。
讀《花鐘》有感 篇13
這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了美麗的云臺(tái)花園。
進(jìn)了云臺(tái)花園的大門(mén)，一直向前走，就來(lái)到美麗的花鐘前面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花鐘，就像花托上托著一顆彩珠。里面有一長(zhǎng)一短的白色的指針和有兩個(gè)由綠草和三個(gè)由細(xì)葉紅圍成的圓圈，紅綠相間。最外一圈的紅草上鑲著長(zhǎng)方形的綠葉黃花的小黃菊。它表示時(shí)間的刻度，色彩明麗，指示清晰。鐘的下面是半圓形的馬尼拉草，紅草和蝴蝶花在下面組成花托形，美麗極了!
花鐘不僅美麗，而且很先進(jìn)。請(qǐng)你先聽(tīng)我說(shuō)一件趣事吧!
這天我們走近花鐘，越走近，就覺(jué)得腳越不聽(tīng)使喚，不知是什么，竟把我們的腳吸得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，要用盡力氣才能把腳提上來(lái)。真是比登天還難呀!于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我站在花鐘前面的地上，猛地一跳，奇怪，我跳起來(lái)時(shí)為什么會(huì)有一些小東西把我的腳拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像不讓我跳似的。后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)這花鐘是用大自然的地心吸力運(yùn)行的。我恍然大悟，推測(cè)是地心吸力把我的腳吸得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
我想:花鐘僅僅是云臺(tái)花園的一個(gè)美麗的景點(diǎn)，但它卻體現(xiàn)出人們利用大自然，美化大自然的創(chuàng)造力。
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