讀《寶葫蘆的秘密》有感【熱門(mén)】
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《寶葫蘆的秘密》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的主人公是小學(xué)生王葆，他有一只寶葫蘆。寶葫蘆的外形光禿禿的，一點(diǎn)兒也不起眼，但你可千萬(wàn)別小瞧了它，它可是會(huì)玩“魔法”的呢！可以把你想要的東西都“偷”到你的手上。
如果我也有一只神奇的寶葫蘆，該多美好，多快樂(lè)呀！想吃什么，美食立刻出現(xiàn)在眼前；想穿什么，新衣馬上穿在身上；不用學(xué)習(xí)就會(huì)有光明的未來(lái)……但我知道，這樣的寶葫蘆只存在于我和王葆的美夢(mèng)之中，虛無(wú)縹緲一碰就會(huì)破碎。
不勞而獲的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，“一分耕耘，一分收獲”。只有用勤勞的雙手、辛勤的汗水澆灌夢(mèng)想的種子，它才會(huì)開(kāi)出艷麗奪目的花朵。
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
暑假里，我看了一本令我難忘的書(shū)《寶葫蘆的秘密》。書(shū)里的故事不僅生動(dòng)有趣 還蘊(yùn)含了深刻的寓意
書(shū)中有個(gè)小男孩叫王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么�？墒呛髞�(lái)王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的努力成為了游泳冠軍，為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得做任何事情都要腳踏實(shí)地 勤奮刻苦，不能異想天開(kāi) 好逸惡勞。世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。所以我們作為學(xué)生更要抓緊每分每秒的時(shí)間認(rèn)證學(xué)習(xí)，刻苦努力。只有這樣才能取得優(yōu)秀的成績(jī) 實(shí)現(xiàn)自己的理想
一分耕耘一分收獲。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講王葆偶然得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺(jué)得很幸福�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的。相反，他再也體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣，他覺(jué)得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開(kāi)了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來(lái)；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競(jìng)選班干部人人都投我一票……可現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有這樣的寶貝。成功的取得沒(méi)有終南捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力才能馬到功成。
我特別喜歡王葆老師說(shuō)的話——“世上沒(méi)有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力。”從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習(xí)上神通廣大的“寶葫蘆”！
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
在寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，令我深有體會(huì)。
這本書(shū)講的是主人公王葆得來(lái)了一個(gè)能幫主任實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆，但不久后卻漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，但卻只能盲目且不分青紅皂白的服從。便將寶葫蘆丟掉，從此靠自己的努力當(dāng)上了學(xué)校最受老師喜愛(ài)的，數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
寶葫蘆雖然有無(wú)窮的魔法，可以做很多事情，但它終究沒(méi)有自己的想法，別人說(shuō)了它就做，絲毫不理解這樣做的目的。
我認(rèn)為，想要得到的，不一定要走捷徑來(lái)獲得，可以像故事的主人公王葆一樣，放棄走捷徑，通過(guò)自己的努力得到自己想要的勞動(dòng)成果。
王葆的老師說(shuō)過(guò)：“天上不可能會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己。”王葆的爸爸說(shuō)過(guò)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高�！蔽闹械倪@兩句話我終身受益。
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)使我很受教育。
主人公王葆是一個(gè)普通的小學(xué)生，他很想有一個(gè)寶葫蘆。沒(méi)想到有一天釣魚(yú)時(shí)，他釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆。從此，寶葫蘆給了王葆一種“特殊的幸�！保胍裁淳湍艿玫绞裁�，這種日子也讓王葆感到了“不忙碌”的痛苦：無(wú)聊。當(dāng)他知道寶葫蘆給他的東西全是偷來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得很可恥，他決心不再依賴寶葫蘆，他要用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造幸福，王葆又回到了健康的生活中。
這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：世界上人們所需要的東西，必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造，才能擁有真正的幸福。
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
故事主要講了一個(gè)中學(xué)生王保在釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發(fā)現(xiàn)這個(gè)葫蘆能幫他實(shí)現(xiàn)好多愿望，這可是一個(gè)寶葫蘆。從此，王保過(guò)上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡(jiǎn)單的出事行為也給王保帶來(lái)了不少的麻煩。王保終于擺脫了對(duì)寶葫蘆的依賴，說(shuō)出了秘密。最后王保竟然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：天上不會(huì)掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過(guò)自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結(jié)束時(shí)，試卷上才有字。王保沒(méi)想到寶葫蘆竟然將考的最好的同學(xué)蘇鳴鳳的卷子變過(guò)來(lái)讓王保上交，結(jié)果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會(huì)暴露，而自己更加難堪。
我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業(yè)，靈機(jī)一動(dòng)：“反正有答案，不如抄一遍�！庇谑牵夷贸龃鸢�，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業(yè)，也沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，真是太容易了，我暗自得意�，F(xiàn)在回過(guò)頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒(méi)有練習(xí)自己的做題水平，不會(huì)的照樣不會(huì)，這樣只有害沒(méi)有益。
還有一次，我因?yàn)轭}目計(jì)算繁瑣而十分痛恨作業(yè)，怎么辦呢？要是有個(gè)寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個(gè)自以為是的方法：利用計(jì)算器。我輕手輕腳地打開(kāi)抽屜，拿出計(jì)算器，做題的效率成倍的增長(zhǎng)，但計(jì)算水平卻沒(méi)有絲毫的提高，分?jǐn)?shù)也是填了不少水分換來(lái)的。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)正是講述了這個(gè)道理：不要總想著天上掉餡餅，凡是要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取。我也要時(shí)常提醒自己，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
今天我看了一本書(shū)，名字叫《寶葫蘆的秘密》。書(shū)中有個(gè)小學(xué)生叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講關(guān)于寶葫蘆的故事。王葆在一次偶然的釣魚(yú)機(jī)會(huì)中釣到了一只寶葫蘆，才發(fā)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的寶葫蘆只是比別的葫蘆多了一張嘴、多了一雙眼、多了一雙手、多了一雙腳而已。發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆后，王葆做什么都依賴寶葫蘆，自己卻“游手好閑”。終于在一次次的事件后，王葆忽然發(fā)現(xiàn)自己失去了自理能力，一切的一切都是寶葫蘆在做，最后他下定決心離開(kāi)寶葫蘆，自己下決心去做好每一件事。
我合上書(shū)，想到其實(shí)我們也是一樣，每天依偎在媽媽的懷里，什么事都依賴媽媽。這樣，我們漸漸喪失了生活、生存的能力。俗話說(shuō)“不經(jīng)磨礪，怎成大器”。我們要離開(kāi)媽媽的懷抱，靠自己努力做好每一件事。我相信，在一次次失敗與挫折中，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，并且最終一定能成功地做好每一件事情。
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
“書(shū)”是這一代對(duì)下一代精神上的速訓(xùn)——赫爾歲
寶葫蘆是講一個(gè)小男孩和一個(gè)寶葫蘆的故事，那一個(gè)小男孩名字叫王葆
王葆考試，老是考不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，有一天，王葆在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)寶葫蘆，睡醒了，她到湖邊邊釣魚(yú)，忽然魚(yú)竿動(dòng)了，他用力拉，然后，涌出水流，把一個(gè)葫蘆給拉到了草地上，他馬上小心的爬到了那個(gè)前面，葫蘆伸出手，說(shuō)：“主人”，他嚇了一跳，馬上往后倒，葫蘆對(duì)王葆說(shuō)：“不能讓第二個(gè)知道我的存在。”我就可以幫你完成你的愿望，一下子，寶葫蘆變出了許多的魚(yú)，只要王葆一說(shuō)要，魚(yú)就跳進(jìn)他的桶里。
還有一次，王葆在考試，可什么都不會(huì)，葫蘆拿著望遠(yuǎn)鏡在看別人的試卷，老師說(shuō)交卷了，葫蘆把一個(gè)女生變成了她的答案，最后被老師發(fā)現(xiàn)了。
書(shū)中我最喜歡王葆，讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了不能依靠別人！
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
我買(mǎi)了《寶葫蘆的秘密》之后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，連走著路都看。這故事里的主人公是王葆，寫(xiě)的是王葆和寶葫蘆之間的事。
王葆從小很懂事，很聽(tīng)話，就是不愛(ài)動(dòng)腦筋。他愛(ài)聽(tīng)故事，總是幻想著自己有一個(gè)寶葫蘆。奇怪的事情發(fā)生了，有一天，王葆到河邊去釣魚(yú)，沒(méi)想到卻撿到了一個(gè)寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之后，干什么事都靠它，不勞而獲。比如：吃什么、用什么、玩什么，都直接讓寶葫蘆給他變出來(lái)。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆為了讓自己贏，就說(shuō)一定要吃掉他那個(gè)“馬”！沒(méi)想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴里。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，王葆眼前的空白卷突然一下寫(xiě)滿了答案，王葆高興得不得了，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來(lái)王葆家玩，問(wèn)這叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，說(shuō)第二天公布，沒(méi)想到寶葫蘆把花的名字全部插錯(cuò)了。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來(lái)了一連串的麻煩，使他很苦惱。最后，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。
看完了《寶葫蘆的秘密》，我明白了天上沒(méi)有掉餡餅的事，我們只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能取得成功。我們要靠自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造財(cái)富。
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎?xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫(xiě)作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚(yú)……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺(jué)，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒(méi)辦成，一無(wú)所獲，最后不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，告誡自己以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。
讀完這本書(shū)，那些情節(jié)還在腦海中浮現(xiàn)，令我回味再三。人們常說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲�！安粍趧�(dòng)，哪里來(lái)得成果;不耕作，哪里來(lái)得豐收;不用功，哪里來(lái)得成績(jī)?異想天開(kāi)只會(huì)得到幻想的事物，想有一個(gè)美好的結(jié)果，必須有著刻苦的精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都希望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì)讓你的田園里結(jié)出豐碩之果，有付出就必會(huì)有回報(bào)。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)久，便會(huì)釀出最醇美的美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書(shū)籍，夜晚我挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)習(xí)題。每個(gè)課間看見(jiàn)別人玩得開(kāi)心，我總是忍不住想要投入到他們當(dāng)中去，可轉(zhuǎn)念一想，考試了，讓自己的心靜一點(diǎn)，專心學(xué)習(xí)吧!一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬(wàn)不能睡呀!復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，怎么能睡了呢?不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。于是我強(qiáng)打起精神，復(fù)習(xí)著我標(biāo)注的地方。日復(fù)一日，短短幾個(gè)星期后，我的復(fù)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準(zhǔn)備。期末考試后分?jǐn)?shù)下來(lái)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)閃耀著喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報(bào)。
付出總會(huì)有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感11
你們讀過(guò)《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是被譽(yù)為“中國(guó)的安徒生童話”的那本書(shū)，童話大師張?zhí)煲硭鶎?xiě)的。
王葆是一個(gè)天真、活潑、富于幻想的少年。有一天，他無(wú)意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。有了這個(gè)寶葫蘆，不管他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)�？墒锹�，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒(méi)有分辨能力，給他帶來(lái)很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來(lái)的所有東西，都是從別人那里偷來(lái)的。這讓王葆感到無(wú)地自容，而且最終決定說(shuō)出真相，放棄寶葫蘆。
當(dāng)然，這只是一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)故事告訴我們：一分耕耘一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，我和班上幾個(gè)同學(xué)的街舞節(jié)目被選去參加學(xué)校的“六一兒童節(jié)文藝匯演”。在一堂臨近六一的街舞課上，因?yàn)槲一丶覜](méi)好好練習(xí)，所以排練頻頻出錯(cuò)。下課后，老師嚴(yán)厲地問(wèn)我為什么跳錯(cuò)了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒(méi)時(shí)間，我的課太多了”。老師聽(tīng)了，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)“時(shí)間就像海綿，你擠一擠，總會(huì)有的”。那天之后，我刻苦練習(xí)，和同學(xué)們多加排練。終于在六一的時(shí)候，圓滿地完成了我們的表演。
少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實(shí)吧！
讀《寶葫蘆的秘密》有感12
在這個(gè)寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他愛(ài)吃零食，受幻想，還愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事；他最愛(ài)聽(tīng)的是寶葫蘆的'故事。當(dāng)然，他也希望得到這樣一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天，他來(lái)到河邊，得到了這個(gè)寶葫蘆，但寶葫蘆在需要它時(shí)總幫倒忙。
最后，王葆不再依賴這個(gè)寶葫蘆了，他毅然把寶葫蘆扔到了河里。這之后，學(xué)校舉行了一次游泳比賽，王葆這回可完全是依靠自己的付出和努力取得了第三名的好成績(jī)。
讀了這本書(shū)，我明白了：人類有幻想是一件好事，如果沒(méi)有幻想就不會(huì)沒(méi)有理想，如果我們沒(méi)有理想，那我們可能還會(huì)停留在原始社會(huì)。比如說(shuō)：人們見(jiàn)到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔，就幻想著如果有一天人類也可以飛上天空該多好啊，后來(lái)通過(guò)不斷地努力探索和研究，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想……
有幻想是好事，但不切實(shí)際的幻想只能是空想�；孟胧强繉�(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的；如果只去想不去做，到最后只是猴子撈月，一場(chǎng)空而已。
書(shū)中的王葆整想，自己卻不去做�？傄蕾噷毢J去實(shí)現(xiàn)他的愿望，但很少成功過(guò)，關(guān)鍵時(shí)候總還幫倒忙，這說(shuō)明了光想不做是不會(huì)成功的，這也是不切實(shí)際的。
以前，我也總愛(ài)幻想，但卻從來(lái)不去付出行動(dòng)，自從我讀了《寶葫蘆的秘密》，我仍然會(huì)幻想，但我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就會(huì)去努力，我相信：鐵棒磨成針，功到自然成。我一定會(huì)成功的。
讀了這本書(shū)，我深深地懂得：一份付出，一份收獲，沒(méi)有付出的收獲又怎么能靠得住呢？
讀《寶葫蘆的秘密》有感13
去年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中大意是有個(gè)名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽(tīng)故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會(huì)讓奶奶給他講一個(gè)寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個(gè)寶葫蘆，李四旅行得到個(gè)寶葫蘆等等�？蓻](méi)有想到有一天，他跟同學(xué)們鬧翻的時(shí)候，自個(gè)兒獨(dú)自去釣魚(yú)竟然釣到了一個(gè)大寶葫蘆，寶葫蘆自己會(huì)動(dòng)而且會(huì)說(shuō)話，它讓王葆不告訴其他人這個(gè)的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無(wú)論想要什么東西他都能為王葆變出來(lái)。王葆本來(lái)就喜歡寶葫蘆，立刻就答應(yīng)了。
從此以后，王葆只要想到什么就會(huì)有什么，就連對(duì)一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽(tīng)著奶奶對(duì)他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚(yú)，楊栓兒就認(rèn)為王葆是個(gè)小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說(shuō)河里本就沒(méi)有金魚(yú)……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著實(shí)罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著寶葫蘆去學(xué)校，想和同學(xué)們解釋清楚，再把它扔掉。正當(dāng)楊栓兒找來(lái)時(shí)，王葆心里一急，一下子睜開(kāi)雙眼，醒了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。這下，不再需要解釋什么，王葆開(kāi)開(kāi)心心地找同學(xué)們?nèi)ネ嫒チ恕?/p>
通過(guò)這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：“事情只能自己做，才能體會(huì)到做事的樂(lè)趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開(kāi)心。正因?yàn)槲闹械膶毢J給王葆帶來(lái)了許許多多他想要的東西，但又無(wú)法說(shuō)明東西的由來(lái)，以致別人都誤認(rèn)他是小偷，使得王葆并不開(kāi)心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆�！�
同學(xué)們，如果你有一個(gè)寶葫蘆，你會(huì)怎么辦？又會(huì)拿它干些什么呢？
讀《寶葫蘆的秘密》有感14
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。
故事講述的是小學(xué)生王葆是一個(gè)天真、活潑、愛(ài)幻想的少年，當(dāng)他遇到困難時(shí)，就幻想著有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他實(shí)現(xiàn)愿望。一天，他在河邊釣魚(yú)時(shí)得到了傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能合他的意。寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)、做模型、完成作業(yè)，別人的東西只要王葆一想，就會(huì)變成王葆的，真是想什么有什么，王葆很高興。有了這個(gè)寶貝，葆的生活好像一下子變得幸福完美了。后來(lái)，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只懂得盲從，做了很多錯(cuò)事。他決定把寶葫蘆的秘密說(shuō)出來(lái)。
想想我自己：平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì)做的題目就想讓媽媽幫我解答而自己不去動(dòng)腦思考；生活中自己能做的事也等著大人幫助完成……那我的腦袋和雙手又用來(lái)做什么呢？還好王葆做的只是一個(gè)夢(mèng)，那么我也要通過(guò)這個(gè)夢(mèng)扔掉我的依賴思想。
這個(gè)故事讓我懂得了，做什么事通過(guò)自己的勞動(dòng)完成才是最開(kāi)心的。凡事不能依賴別人，要靠自己的努力！
讀《寶葫蘆的秘密》有感15
今天是“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。主題為“迎青奧，慶六一”的六·一慶�；顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織我們每個(gè)班觀看了電影《寶葫蘆的秘密》，同學(xué)們一聽(tīng)要看電影，個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，高興極了。
影片中的王葆是一個(gè)天真活潑，富于幻想的男孩。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難、或在課余時(shí)間遇到不順利的事時(shí)，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他，就幻想像《多啦A夢(mèng)》里的大雄那樣有機(jī)器貓來(lái)幫他。說(shuō)來(lái)也巧，有一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶然釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆，他就想讓寶葫蘆來(lái)幫他實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)，幫他做高級(jí)模型，還幫他考一百分……總之他要什么寶葫蘆就幫他得到什么。
令我感受最深的是；一次，王葆將要參加學(xué)校的游泳比賽，離開(kāi)了小主人的寶葫蘆十分擔(dān)心王葆。王葆因?yàn)樯洗慰荚囎鞅椎氖掳l(fā)生以后，立志要靠自己的勤奮和能力贏得第一。于是，他每天加強(qiáng)鍛煉，不怕苦不怕累，苦練肺活量，苦練游泳的技能。真是功夫不負(fù)有心人，在這次游泳比賽中，王葆站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，果真得了第一名。王葆拿著獎(jiǎng)牌，跑到小河邊，對(duì)著小河大聲喊：“寶葫蘆，我贏了！”“什么，你贏了？”寶葫蘆聽(tīng)到了他的喊聲便問(wèn)他：“我沒(méi)幫你！”寶葫蘆問(wèn)得疑惑，王葆也答干脆：“沒(méi)”！王葆通過(guò)努力，用自己的實(shí)力贏得了比賽第一，這讓寶葫蘆和他都很開(kāi)心。
看了這部影片，我也明白一個(gè)道理：世上沒(méi)有不勞而獲的事，凡事都要勤奮付出才有收獲，只有辛勤勞動(dòng)的成果才是最香最甜的。一分耕耘，一分收獲，這是學(xué)校在“六·一”兒童節(jié)安排我們看這部電影的意義所在，也是給我們最好的節(jié)日禮物！
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