《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感1
這本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》機(jī)緣巧合因?yàn)橥略谧x，本人不太喜歡讀過厚的書籍，看到這本書想起了兒時的畫冊，于是有種想讀一讀的沖動，外加名字聽起來也很讓我進(jìn)取。但能讓我以最快速度閱讀此書的事是同事對本書中的一個觀點(diǎn)與書中意見不是很一致，觀點(diǎn)如下：你的職責(zé)并不是通過關(guān)照流星來降低最低線，你應(yīng)該通過承認(rèn)并嘉獎超級明星來提高最上限。同事舉例一個團(tuán)隊(duì)里面有優(yōu)秀的員工也有比較差的員工你會多關(guān)注哪個，在沒有讀者本書的時候我直接說應(yīng)該是比較差的員工，因?yàn)橛卸贪謇碚摚恢裁磿r候看到的一句話，一個人很優(yōu)秀不一定這個團(tuán)隊(duì)就很優(yōu)秀，如果很多人都很優(yōu)秀就一個人不怎么優(yōu)秀，那這個團(tuán)隊(duì)也差不大哪去。
于是我開始看了這一節(jié)的內(nèi)容，后來發(fā)現(xiàn)本書有承上啟下的作用，并是聯(lián)系7個周一發(fā)生的事情，每一天的觀點(diǎn)在一章之后，而我看錯了內(nèi)容，發(fā)表意見的時候發(fā)現(xiàn)同事的比喻與這個觀點(diǎn)不是很符合，這個觀點(diǎn)不是說你要關(guān)注優(yōu)秀的而不關(guān)注比較差的，讀完書之后我是這樣理解的。
這是讀此書的小插曲，如果你還在繼續(xù)讀我的博文，我想說如果你想看這本書，一開始最好是從第一張開始看不要從其中一章看，這樣不利于系統(tǒng)的掌握與理解，全部讀完之后可以再次回憶自己想加深印象的章節(jié)，并且建議讀者看的時候，拿一張紙記錄重點(diǎn)內(nèi)容，并用圖文字展示。這樣更容易記錄和理解重點(diǎn)內(nèi)容。
讀完這本書我總結(jié)如下：
1、一個公司有超級明星中層明星還有流星。這樣劃分不是歧視，而是更好的溝通與幫助。
2、作為領(lǐng)導(dǎo)想讓下屬喜歡尊敬。一定是緣乎一些恰當(dāng)?shù)睦碛�，不是你請他吃飯而是你的幫助，你的人品，你的辦事風(fēng)格等。
3、作為領(lǐng)導(dǎo)要有從員工到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。不能與員工在一起悲天憫人，不能責(zé)備上司。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感2
這本書讀起來很輕快，讓人帶著問題去讀，帶著問題去思考，不愧是一本好書。托尼的'良言集錦“談到領(lǐng)導(dǎo)問題，不僅僅是你會遇到這個問題。” “盡管你當(dāng)了經(jīng)理后權(quán)力增加了，但同時你了失去過去可以享受的某些自由�！� “真正的領(lǐng)導(dǎo)者只會花時間解決問題，而不是責(zé)備別人�！� “當(dāng)你把這些都寫下來時，你便做出了實(shí)施的承諾。如果你只是口頭上告訴我你想做什么，就不會對你構(gòu)成約束�！薄叭绻阆肟縿e人的領(lǐng)會來達(dá)到你的期望，最終你會感到失望。” “在炒公司魷魚前，他們已經(jīng)先炒了上司的魷魚�！� “像管理下屬一樣來管理一下你的老板�！�
“領(lǐng)導(dǎo)者的‘要事’之一是消除迷惑。” “你應(yīng)該學(xué)會遠(yuǎn)離管理黑洞，并與下屬保持聯(lián)系�！� “你的職責(zé)并不是通過關(guān)照業(yè)績最差雇融，來降低最低限。你應(yīng)當(dāng)通過承認(rèn)并嘉獎超級明星來提高最上限�！薄白稣_的事并非輕而易舉——事實(shí)上有時真的很難——但要記住，做正確的事始終都是正確的。” “你做的任何事情都會產(chǎn)生影響，因?yàn)閱T工們看著呢——他們要靠你來樹立‘做正確的事’的榜樣�！� “你必須維護(hù)正直的形象，就好像它是寶貴的領(lǐng)導(dǎo)財富一樣，事實(shí)上也的確如此�！薄白鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，最重要的任務(wù)是要雇傭合適的員工�！� “不要為了填補(bǔ)一個職位的空缺而降低標(biāo)準(zhǔn)——以后你會為此付出代價的�！� “壓力、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺得生活失控了�！�
“如果你想充分地利用時間，就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地擠時間——這兒擠一分鐘、那兒擠五分鐘。把零碎的時間加在一起，你就有更多的時間可支配了�！� “你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通。” “你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進(jìn)步。”“生活中有很多事情都與生活態(tài)度、如何面對生活帶來的苦惱有關(guān)。生活是美好的——即使境況惡化時也依然如此�！�
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感3
這本書很薄，薄的可以稱之為口袋書，本以為，一天之內(nèi)肯定看完，卻花了三天時間。而且一連看了三遍！短短的幾篇小文，需要花心力去理解和領(lǐng)會：
全書以一個陷入困境的經(jīng)理的經(jīng)歷，從如何受到別人的幫助，使他一步步擺脫困境的角度，闡述了在領(lǐng)導(dǎo)過程中需要注意的一些事情，比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實(shí)書中提到的某些事情，可能我們很多人都會經(jīng)歷過，但往往都不以為然，所以也就造就了相同的事，卻有不同的結(jié)果，從而導(dǎo)致每個人都有不同的命運(yùn)和結(jié)局。感觸最深的有兩點(diǎn)，一是要想出人頭第，必須擺脫平庸；二是必須不停地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的發(fā)展。好書是良師益友，《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》給了我這樣的感覺。結(jié)合自己的工作，結(jié)合本書中的諸多案例，下面這三個問題是我們在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的：
第一、遠(yuǎn)離管理的“黑洞”，做為一個初級的管理者，我所面對的二十幾名員工的文化水平都不算太高，面對她們時，她們希望我能做的就是公正。書中說的很對，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)問題時，不一定是最早一個，但可以肯定的是，有很多員工也發(fā)現(xiàn)了，她們不說只是想看看領(lǐng)導(dǎo)是如何解決的，如果你的做法是公正的，你將贏得員工的心，你就能緊緊的把這個團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)在一起，向著我們共同的目標(biāo)努力工作。
第二、裝滿我的動力桶也裝滿員工的動力桶。在一個集體中，總有一小部分人，會散布一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論，影響整個團(tuán)隊(duì)員工的工作情緒，這就需要我來解決這些問題。把那些干擾我們的人和事以最快的速度、最恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理與解決，經(jīng)常表揚(yáng)一些值得團(tuán)隊(duì)其他員工學(xué)習(xí)的人和事，使我們團(tuán)隊(duì)始終保持高昂的工作精神與士氣。
第三、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和積累，多看書，豐富知識，多積累經(jīng)驗(yàn)，制定自己的工作目標(biāo)，努力接近目標(biāo)并贏得目標(biāo)，勝任自己的工作，為自己有更高的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感4
今天中午收到四本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》、《修煉當(dāng)下的力量》、《別把工作當(dāng)回事》、《當(dāng)和尚遇到鉆石》。本月的書籍已經(jīng)收到一半。緊接著，午飯就開始了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的閱讀。
很薄的一本書，一共97頁，讀到62頁的時候，開始了下午的工作。
現(xiàn)在很多管理者、老總都在提升所謂的“領(lǐng)導(dǎo)力”，也掀起了一股“管理者≠領(lǐng)導(dǎo)”的思想。書中云：影響別人的能力，謂之領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)者和員工，就好比司機(jī)和乘客，乘客可以自由自在的做很多事情，但司機(jī)卻不可以。作為司機(jī)，應(yīng)當(dāng)聚精會神的盯著道路而不能分神。有的管理者，以為不時的帶員工在輕松的場合晚餐或者喝酒就會拉近關(guān)系，其實(shí)不然。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要想獲得非凡的成就，必須要做到的第一件事情便是結(jié)束平庸。
書中還講到，如果你承擔(dān)了責(zé)任，你才會將眼光投向未來。
承擔(dān)責(zé)任。很管理者總是在找種種借口，甚至是找下屬來承擔(dān)責(zé)任。
想想，甚是可怕。
很多時候，管理者總是憑著自己的意愿和認(rèn)為來管理下屬，卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲，()沒有主動和下屬溝通，以至于陷入了“管理黑洞”。
其實(shí)，逃離“管理黑洞”很簡單：與下屬保持聯(lián)系、不應(yīng)該過多的照顧能力較低的員工、應(yīng)該承認(rèn)并嘉獎優(yōu)秀員工來提高上限。
還在體會和學(xué)習(xí)中。
停下管理，趕快領(lǐng)導(dǎo)吧！領(lǐng)導(dǎo)講話讀后感《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感
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