竊讀記讀后感【精】
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的竊讀記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竊讀記讀后感1
這本書(shū)的主人公是林海印，她當(dāng)時(shí)還是個(gè)小女孩。她很愛(ài)看書(shū)，但是她口袋里沒(méi)錢(qián)，所以她買(mǎi)不起一些她喜歡的書(shū)，所以她不得不偷。
每次放學(xué)后，她都會(huì)跑到酒店附近的書(shū)店看書(shū)。她每天都會(huì)來(lái)，人越多越開(kāi)心，因?yàn)椴粫?huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槿硕�，小姑娘可以鉆到大人的腋下，但為什么怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)？就是因?yàn)橄袼@樣經(jīng)常光顧，從不買(mǎi)書(shū)的人很少，所以書(shū)店老板想把她趕出去。
這個(gè)小女孩很喜歡看書(shū)，有時(shí)候想看也看不懂。想想我們現(xiàn)在，有些人不讀它。比起這個(gè)小女孩，我們開(kāi)心多了。對(duì)她來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受。有一本課外書(shū)有多難！所以，我們要像這個(gè)小女孩一樣珍惜每一本來(lái)之不易的書(shū)。她每天去書(shū)店看書(shū)�？纯次覀儸F(xiàn)在。放學(xué)后，我們只是看電視和玩電腦。怎么能讓小姑娘這么快就看書(shū)呢？
所以要向她學(xué)習(xí)！愛(ài)看書(shū)，好好學(xué)習(xí)！
竊讀記讀后感2
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，課文深刻描寫(xiě)了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了主人公對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂(lè)也很懼怕——這種竊讀的滋味！這段話寫(xiě)的是作者對(duì)讀書(shū)的渴望，也是課文的中心句。
我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的液下面擠過(guò)去。這段話寫(xiě)了他很快樂(lè)。
我低著頭走出書(shū)店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這是我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！睆闹形颐靼琢俗x書(shū)不僅增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且還會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。
我也要學(xué)這個(gè)小姑娘。熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的生活環(huán)境比她好，我為什么不能有她那樣愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呢？
竊讀記讀后感3
讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書(shū)使人心靈健康成長(zhǎng)。
《竊讀記》這篇課文描寫(xiě)了著名作家林海音小時(shí)候的讀書(shū)故事。林海音小時(shí)候因?yàn)榭释x書(shū)，又無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，只好竊讀，表現(xiàn)了幼年時(shí)代的林海音對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書(shū)經(jīng)歷。我非常愛(ài)讀書(shū)，和林海音一樣熱愛(ài)書(shū)籍，渴望知識(shí)。我常�！巴怠睍r(shí)間來(lái)讀書(shū)，比如，早上上廁所的時(shí)候、課間休息十分鐘時(shí)、中午吃飯之前、晚上睡覺(jué)之前……只要一有空余時(shí)間，我都會(huì)津津有味的讀書(shū)。我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不懂的知識(shí)請(qǐng)教爸爸媽媽，或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，弄懂之后，銘記在心，這對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了一個(gè)大的幫助。現(xiàn)在我想閱讀的書(shū)籍，通常都會(huì)購(gòu)買(mǎi)，坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時(shí)代的林海音，要經(jīng)歷好幾家書(shū)店，經(jīng)受數(shù)次艱辛與懼怕的竊讀，才能讀完一本書(shū)，我是多么的幸福!
最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)，徜徉在書(shū)籍的海洋里，一字一句領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力，像與智者敞開(kāi)心扉交談，心靈充實(shí)，猶如甘甜泉水侵潤(rùn)，頃刻間明朗——心靈成長(zhǎng)才是真正意義上的成長(zhǎng)。書(shū)籍更像一片陽(yáng)光，無(wú)私灑向每一個(gè)人，從頭到腳，沐浴著她，向上而健康。
讀書(shū)使人心靈健康成長(zhǎng)。
竊讀記讀后感4
新學(xué)期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個(gè)非常熱愛(ài)閱讀的小女孩。
林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能到書(shū)店竊讀。她非常害怕在看書(shū)時(shí)，被書(shū)店的店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到驅(qū)趕，可她依然不放棄閱讀，每天到書(shū)店看書(shū)。她經(jīng)常一看就是兩個(gè)多小時(shí)，不顧腿酸腳麻，不顧饑腸轆轆，不到天黑絕不回家。
學(xué)完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多么的幸福啊。只要我一開(kāi)口：“媽媽，我要買(mǎi)一本課外讀物�！眿寢尣粌H沒(méi)有一點(diǎn)兒遲疑，反而為有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的兒子樂(lè)得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會(huì)抽出時(shí)間陪我到新華書(shū)店挑選新書(shū)。林海音看書(shū)時(shí)只能站著，腳實(shí)在太酸了，不得不兩只腳交替站著，有時(shí)她靠在書(shū)柜上，以求得暫時(shí)的休息。而我呢，看書(shū)時(shí)，在沙發(fā)上坐著、躺著都成。林海音看書(shū)時(shí)經(jīng)常餓得饑腸轆轆，而我有各種各樣的水果，爸爸媽媽還隨時(shí)會(huì)送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的面包。我越比越慚愧，林海音在這么艱苦的`條件下都能這么勤奮地讀書(shū)，而我的讀書(shū)條件這么優(yōu)越，卻總是囫圇吞棗，看過(guò)就忘。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币院笪乙蛄趾Ｒ粢粯樱琊囁瓶实貜臅�(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。
竊讀記讀后感5
開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)了五年級(jí)上冊(cè)的第一篇課文：《竊讀記》。學(xué)了《竊讀記》后，我深有感觸。作者也是主人公的林海音，小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，因此，她寫(xiě)出了《竊讀記》。
剛讀了課題，我們就會(huì)有些疑問(wèn)�！陡`讀記》的“竊”不是貶義詞嗎？主人公為什么要竊讀？懷著好奇，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀這《竊讀記》。
作者在文章中寫(xiě)到“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”，那么她為什么不回家看電視，為什么不回家與其他小朋友玩呢？偏偏要在這書(shū)店里，站酸了腿，看書(shū)呢？這到底是為什么呢？因?yàn)闀?shū)！
當(dāng)我讀到第四自然段的時(shí)候，感受到了作者的愛(ài)讀書(shū)�！拔液芸鞓�(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”作者很快樂(lè)又很懼怕這又是為什么？這是因?yàn)闀?shū)！
而到第七自然段時(shí)，作者一個(gè)十幾歲的小孩，為什么又要心口不一呢？為什么心中是開(kāi)心的，而臉上的表情又是那樣悲傷呢？這還是因?yàn)闀?shū)！
讓一個(gè)十幾歲的小孩能變得那么執(zhí)著、聰明絕頂、心口不一，這都是因?yàn)闀?shū)��！
百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生？回答是：書(shū)的魅力！書(shū)，我不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。
讓我們記住這《竊讀記》，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中成長(zhǎng)！
竊讀記讀后感6
自從我讀了《竊讀記》以后，我就想：為什么林海音對(duì)讀書(shū)那么感興趣呢？看看我們，我們是有書(shū)不讀啊！她必須在人多的地方，快速的翻開(kāi)書(shū)，貪婪的讀著，那是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)樗龥](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，又擔(dān)心被書(shū)店老板趕出去，所以她只能選擇竊讀。
她說(shuō)：“那時(shí)我不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢(qián)該多好！”是��！她多么渴望能有錢(qián)啊！
“我低著頭走出書(shū)店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松�！彼哪_雖然有些麻木，但是她竊讀的很成功。她讀書(shū)的欲望得到了極大地滿足，她非常的快樂(lè)，所以渾身輕松。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。
有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
我們也要向她學(xué)習(xí)，我們要勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。
竊讀記讀后感7
我學(xué)過(guò)這樣一篇文章——《竊讀記》。現(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)作者急切尋書(shū)的動(dòng)作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書(shū)啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書(shū)店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時(shí)，她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書(shū)!一切都是為了擁有一種讀書(shū)的快樂(lè)、滿足。
作者為了看書(shū)多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書(shū)，她不怕付出任何低價(jià)!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長(zhǎng)逼著才會(huì)看會(huì)兒書(shū);有些孩子是還沒(méi)看完一遍，就把書(shū)扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書(shū)。我雖然也非常愛(ài)看書(shū)，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書(shū)。
竊讀記讀后感8
五年級(jí)的我學(xué)了一篇課文：《竊讀記》，這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí)，作者在書(shū)店里竊讀的情景。作者有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書(shū);有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是大人的孩子……作者這樣做，都是為了躲避老板視線。作者那種認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的讀書(shū)精神令我震驚!最后課文說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蔽乙采钌畹挠浿@句話。
作者愛(ài)看書(shū)，我也愛(ài)看書(shū);作者很辛苦，我卻很舒服、悠閑;作者是在買(mǎi)不起書(shū)的情況下竊讀書(shū)，而我卻是在書(shū)多得看不完的情況下看的書(shū)。我們倆看書(shū)的方式大不相同。所以，這么辛苦的讀書(shū)方式才造就了林海音成了一名作家。
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是致富的信息。愛(ài)看書(shū)很好，但重要的是要多看書(shū)，會(huì)看書(shū)。如果你看書(shū)時(shí)不做筆記，這就是不會(huì)看書(shū)的表現(xiàn)。
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是不開(kāi)口的老師，書(shū)是心中的啟明星，書(shū)是通向彼岸的船，書(shū)是人生的向?qū)�。林海音竊讀的快樂(lè)足以說(shuō)明這些。
讀罷《竊讀記》，我激情澎湃、浮想聯(lián)篇，林海音對(duì)于讀書(shū)的渴望給我的讀書(shū)生活又注入了新鮮的力量。
竊讀記讀后感9
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文。
文章主要寫(xiě)了小作者家境貧寒，可是她為了讀書(shū)，曾經(jīng)到書(shū)店中去“竊讀”。在那里讀書(shū)當(dāng)然不便了，如果被店主或老板發(fā)現(xiàn)了的話，不僅會(huì)被人家趕走，而且還會(huì)接到眾多人的辱罵和取笑。因此，她時(shí)刻要隱藏自己，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他（她）帶來(lái)的小妹妹或小女兒，并且每天還要經(jīng)歷著提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的辛酸歷程，卻依然不肯放下手里的書(shū)本。對(duì)此，我深深地敬佩著她對(duì)書(shū)的執(zhí)著精神。
再看看自己，想看書(shū)的時(shí)候可以躺在床上看，買(mǎi)書(shū)只用好父母說(shuō)一聲就可以捧著一大摞書(shū)回家。雖然我的家庭條件比她好，可我卻沒(méi)有像她那樣刻苦讀書(shū)，因此，我深感慚愧。
正像莎士比亞說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毙∽髡咴谀羌摇帮埖辍必澙返赝淌持鴮儆谌澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。在以后的日子里，我也要像她一樣吞食著自己的“營(yíng)養(yǎng)品”.
竊讀記讀后感10
林海音的《竊讀記》讓我的心酸酸的。這不，我家最近上演了一出新版《竊讀記》。趕緊來(lái)看一看吧！
最近，鑒于我和課外書(shū)的過(guò)分親密接觸，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，老媽給我下達(dá)了黃牌警告，逼迫我和課外書(shū)絕交�？晌矣质悄潜撑雅笥阎�，因此，我想著辦法和好朋友零距離接觸。這不，今天作業(yè)極少，1小時(shí)就做完了。所以，我又要和好朋友去秘密約會(huì)了！
我躡手躡腳地向門(mén)外探了探頭，哈哈，老媽正津津有味地在看電視劇。要知道，老媽一旦看上電視劇，那可是雷打不動(dòng)的了。這正是個(gè)大好時(shí)機(jī)，我回到房間，津津有味地看了起來(lái)。
正看得入迷，突然，門(mén)外傳來(lái)了一陣輕微的腳步聲。槽糕！查房的老媽來(lái)了。我一驚，急忙把好朋友塞進(jìn)藏書(shū)閣——抽屜。老媽悄聲無(wú)息地來(lái)到我身邊。我早已把好朋友換成了語(yǔ)文書(shū)。老媽見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：不錯(cuò)，不錯(cuò)，今天很自覺(jué)！
我見(jiàn)此計(jì)成功，便開(kāi)始仿效，可老媽似乎也有所察覺(jué)。時(shí)不時(shí)以送水果，送點(diǎn)心為理由，來(lái)偵察我。我既得藏書(shū)，又得對(duì)付老媽，忙得不可開(kāi)交。
哼哼，老媽，你也未免也太小看我了吧。你有你的張良計(jì)，我有我的過(guò)墻梯。那本課外書(shū)早就被我轉(zhuǎn)移陣地了！
竊讀記讀后感11
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。
本文是作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店，到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂(lè)，馬馬虎虎地過(guò)一天，一點(diǎn)兒書(shū)也不看。
記得我7、8歲那年，母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》�？晌揖褪遣粣�(ài)看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書(shū)，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書(shū)去！”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū)，只不過(guò)我沒(méi)心看……可現(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書(shū)的王國(guó)里遨游，一起在書(shū)的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！
竊讀記讀后感12
讀了《竊讀記》這篇課文，我深深的感受到了窮人讀書(shū)的滋味了！
本文主要講了有一個(gè)小女孩她常常去書(shū)店，但是從來(lái)都不買(mǎi)書(shū)的，她雖然常常不買(mǎi)書(shū)，但是總會(huì)想辦法把自己藏起來(lái)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，她就匆匆的跑去書(shū)店，然后藏在大人里面，偷偷的看書(shū)，每當(dāng)她看書(shū)看到很晚時(shí)她才會(huì)依依不舍的把書(shū)放下，然后回家。如果下雨的時(shí)候她最喜歡了，因?yàn)檫@樣就有理由待在書(shū)店了。有時(shí)她為了看完一本書(shū)，就跑去幾家書(shū)店。她這種對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
在這篇課文里有一句話令我非常感動(dòng)，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話令我非常感動(dòng)，這句話有著很深的含義，意思是吃飯讓我們長(zhǎng)身體，讀書(shū)可以讓我們長(zhǎng)智慧，只有身體和知識(shí)不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。
我雖然天天都在讀書(shū)，但是我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)，但是想一想以前的人想要一本書(shū)都很難，所以我們現(xiàn)在要珍惜一切，包括一本書(shū)。作文
竊讀記讀后感13
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一堂語(yǔ)文課，我學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文，學(xué)習(xí)后我深有感觸。
古人說(shuō)：“書(shū)非借不能讀也”。意思是說(shuō)書(shū)非要借別人的才能讀好，尤其是一本好的書(shū)，從別人的手里借來(lái)，總怕別人催著要還，因此總是千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)讀，可是如果是自己的書(shū)，并不擔(dān)心別人催著要，總認(rèn)為自己有好多的時(shí)間來(lái)讀，相反還不能好好地讀，以至于明日復(fù)明日，到頭來(lái)還是沒(méi)有讀完。文中的小作者因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū)，所以只能到書(shū)店里偷偷地看書(shū)，還怕別人發(fā)現(xiàn)，這跟向別人借書(shū)著急別人催著要是多么的相似啊，同時(shí)我也為小作者的那種學(xué)習(xí)精神深深地感動(dòng)��！
今天，我們的學(xué)習(xí)條件提高了，放學(xué)后能夠坐在家里寬敞的書(shū)桌旁讀這豐富多彩的課外書(shū)，冬天和夏天還有空調(diào)陪伴，為了增加我的課外知識(shí)，爸爸給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)，有四大名著、《中華上下五千年》……，而且我們讀書(shū)的渠道也非常的多，我還經(jīng)常在電腦里下載豐富多彩的電子書(shū)呢。
雖然學(xué)習(xí)條件提高了，但是我們的學(xué)習(xí)勁頭還趕不上文中的作者，我想我們不應(yīng)該感到慚愧嗎？難道書(shū)真的是非借不能讀嗎，我想我應(yīng)該向文中的作者學(xué)習(xí)，一定好好讀書(shū)，你們拭目以待吧！
竊讀記讀后感14
書(shū)，是人類一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì)乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛(ài)讀書(shū)的故事。她愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。她為了讀書(shū)可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書(shū)可以放學(xué)后直接趕到書(shū)店；她為了讀書(shū)，甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。
她珍惜時(shí)間，珍惜讀書(shū)的每一秒的時(shí)間。但是她家并不富裕，買(mǎi)不起書(shū)，她只能默默地躲在角落里讀，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。
看看她那對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。再比照一下自己，簡(jiǎn)直是羞愧不已��！最后她寫(xiě)道：這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
對(duì)呀，國(guó)文老師說(shuō)得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
竊讀記讀后感15
今天，我在學(xué)校讀了《竊讀記》這篇課文，讀了這篇課文后，我對(duì)小作者產(chǎn)生了深深的敬佩之情。同時(shí)，這篇課文也讓我明白了一個(gè)道理：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！�
《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而又喜歡看書(shū)，而每天一放學(xué)，便到書(shū)店看書(shū)，但是又怕被老板發(fā)現(xiàn)，于是，小作者最喜歡下雨天啦，因?yàn)檫@樣就可以有充足的理由看書(shū)，有時(shí)，一本書(shū)要到好幾家才能看完，一看便看到天黑。“我”很快樂(lè)，也很懼怕，——這種竊讀的滋味。
作者這種對(duì)讀書(shū)的熱情和喜愛(ài)令我佩服，每天放學(xué)，他想的不是去吃飯，而是去看書(shū)，。一看便十幾個(gè)小時(shí)，廢寢忘食。而我們，每天一放學(xué)便想著要回家吃飯、玩，而不是看書(shū)。作者小時(shí)候，能看上書(shū)就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書(shū)，卻還有人不珍惜。
我敬佩小作者，因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，同時(shí)我也敬佩他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
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