人鴉讀后感(集錦15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的人鴉讀后感，歡迎閱讀與收藏。
人鴉讀后感1
這本書(shū)是彩烏鴉系列的代表作，它講述了一個(gè)男孩為了逃避學(xué)習(xí)，跟烏鴉作了一個(gè)角色呼喚。烏鴉念了一個(gè)咒語(yǔ)，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人。他拍拍翅膀，來(lái)到了鴉群。在鴉群生活讓他明白烏鴉也是會(huì)遇到困難的，他還利用人的智慧救了同伴，在鴉群里人人都喜歡他。
過(guò)了幾天，他開(kāi)始想爸爸媽媽了。還感受到離開(kāi)家人的痛苦，朋友們的友誼、關(guān)心是多么的讓人溫暖。他想的烏鴉換回來(lái)，可是烏鴉卻不同意。變成人的烏鴉在他家過(guò)得很開(kāi)心，不用找東西吃，也沒(méi)有天敵。終于在白烏鴉的幫助下，他變回了原狀。
從這本書(shū)里我明白了一個(gè)道理，任何事情都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都有困難和不如意，要學(xué)習(xí)主人公不怕苦，不離不棄的精神。
人鴉讀后感2
前幾天，我讀了一本非常有趣的書(shū)—《人鴉》。
一個(gè)名叫瑞夏德的小男孩在樹(shù)下乘涼，來(lái)了一只烏鴉，這只烏鴉念了一段咒語(yǔ)，小男孩就和烏鴉互換了角色，小男孩變成了烏鴉。初入鴉群的雖然生活豐富多彩，不用算術(shù)，但要自己找東西吃。瑞夏德還認(rèn)識(shí)了許多朋友，它們快樂(lè)地生活在一起。它們中間也發(fā)生了許多事情，瑞夏德找來(lái)醫(yī)生為頭領(lǐng)治病，從狡猾的狐貍手中救出了小矮人，還發(fā)現(xiàn)了uFo。但是，他還是想要變回自己。經(jīng)過(guò)努力，瑞夏德終于找到了烏鴉，幫他恢復(fù)了人形。
這本書(shū)告訴我們，緊致困難的時(shí)候不能放棄�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村�！敝灰獔�(jiān)持努力，整改一定會(huì)向好處發(fā)展！
人鴉讀后感3
《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書(shū)，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語(yǔ)讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開(kāi)鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語(yǔ)他就能變回人。
這本書(shū)寫(xiě)得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂(lè)于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說(shuō)，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
人鴉讀后感4
這學(xué)期我讀了兩篇小說(shuō)，一篇是《草房子》，另一篇?jiǎng)t是《人鴉》了�！度锁f》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個(gè)道理。
《人鴉》這篇小說(shuō)主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規(guī)矩，也有任務(wù)，也有職責(zé)。在烏鴉群中那個(gè)烏鴉——瑞夏德就擔(dān)任著每天編一個(gè)故事，講給大家聽(tīng)這個(gè)任務(wù)。它們每天早出晚歸，冒著生命危險(xiǎn)拼命地去尋找食物，可還是會(huì)有餓肚子的時(shí)候。就這樣它們天天過(guò)著“尋找食物”的生活。
但最后，瑞夏德看到真正的自己過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，與同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心玩耍的時(shí)候，他想便會(huì)真正的自己，經(jīng)過(guò)努力，他又變回了人。
現(xiàn)在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類(lèi)，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對(duì)它們，希望之門(mén)就會(huì)想你打開(kāi)。只要你想，就一定能夠做到!!!
人鴉讀后感5
我最近又喜歡上了一本書(shū)，題目不但十分有趣，叫《人鴉》，書(shū)的內(nèi)容更是精彩，讓人意想不到。最關(guān)鍵的還是它讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
故事講了男孩夏瑞德與一只碩大的烏鴉交換了身份，經(jīng)歷了許多奇遇，最終又回到了屬于自己的生活中。夏瑞德在這次奇遇中變的有責(zé)任心了。當(dāng)首領(lǐng)遇到別人的危害是，他會(huì)想盡辦法讓首領(lǐng)恢復(fù)健康。而有時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是“舉手之勞，不足掛齒”的事時(shí)，我都懶得去理。在炎炎夏日，當(dāng)擠滿的.公車(chē)上來(lái)了一位老奶奶或老爺爺時(shí)，會(huì)若無(wú)其事地扭過(guò)頭去，自我安慰道：“我的書(shū)包都這么重了呢，讓別人讓去吧！”；在寒冷的冬天，我更有理由了：“我的手都長(zhǎng)凍瘡了，那冰冰的東西還是少握為好�！薄�
夏瑞德在這次奇遇中變得勇敢。它勇于嘗試。而我們?cè)谟龅礁鞣N困難時(shí)，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。如果你迷路，難道你不應(yīng)該問(wèn)問(wèn)路人嗎？光靠自己像沒(méi)頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)，何日才能回家？
這本書(shū)讓我受益匪淺，我會(huì)記住它，讓故事相伴我一生。
人鴉讀后感6
《人鴉》這本書(shū)里主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。他為了不學(xué)習(xí)讓那只烏鴉念咒語(yǔ)互相交換。
當(dāng)然，在他當(dāng)烏鴉時(shí)也遇到了很多的麻煩。比如：烏鴉的咒語(yǔ)只有三個(gè)月，瑞夏德沒(méi)法一直記得那個(gè)咒語(yǔ)。于是他就去找魯娜，魯娜也教了瑞夏德一個(gè)咒語(yǔ)讓他把記憶力藏在云朵里�？墒侨鹣牡掠X(jué)的不太合適，就沒(méi)有按魯娜的去辦，而還是按自己的辦法每天讀上一遍，果然這個(gè)辦法很有效。
在最后，夏瑞德看到和自己長(zhǎng)的一模一樣的人就飛下去問(wèn)：“你最近還好嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“一點(diǎn)也不好！我想換回來(lái)。”瑞夏德不同意但是最后他還是變成了人。
我覺(jué)的瑞夏德會(huì)是一個(gè)善良，熱愛(ài)幫助別人的好人，還會(huì)是一個(gè)好學(xué)生！
人鴉讀后感7
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《人鴉》。故事的大概內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩叫瑞夏德，一天他遇見(jiàn)了一只的烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。如：剛見(jiàn)到它的同類(lèi)時(shí)，烏鴉總是對(duì)他有種不安的感覺(jué)；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會(huì)哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時(shí)烏鴉們會(huì)親不自禁的哭起來(lái)……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。
這個(gè)故事告訴大家在生活中要學(xué)會(huì)勤于思考、善于思考、仔細(xì)觀察、不恥下問(wèn)。
人鴉讀后感8
今天，春風(fēng)拂面，柳枝飄蕩，我?guī)е鞓?lè)無(wú)比的心情讀完了人鴉。
《人鴉》講了一件神奇的事。一個(gè)小男孩，被碩大的烏鴉施了咒語(yǔ)變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習(xí)慣這種生活。后來(lái)，他漸漸喜歡當(dāng)烏鴉了，但當(dāng)他遇到UFO等奇遇時(shí)，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語(yǔ)外還要用一件事，可是他忘記了。有只機(jī)智的白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，人和動(dòng)物是不能交換的要不然都不適應(yīng)，還是做人最好。因?yàn)槿撕苈斆鳎苎兄芔FO，能探索奧秘，人還有語(yǔ)言，可以在一起交流。
人鴉讀后感9
今天，我讀了《人鴉》這本書(shū)，從中我有很大的感受。
《人鴉》講述一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹(shù)樹(shù)叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說(shuō)：我就是你，你就是我！然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ)：飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
這本書(shū)告訴我們，我們是生活在一個(gè)團(tuán)體里的大家庭，任何事都要聽(tīng)從集體的安排，不要擅自形式。只有這樣，我們的道路才會(huì)越來(lái)越廣。
人鴉讀后感10
自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會(huì)到了男孩瑞夏德是多么堅(jiān)持不懈，他有恒心、有毅力，他因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)而變成了一只烏鴉，當(dāng)時(shí)的他是多么好奇。當(dāng)他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時(shí)才感覺(jué)到這時(shí)多么不好。當(dāng)他想變成烏鴉時(shí)好奇心增大。
而現(xiàn)在他想變成人時(shí)，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時(shí)我們可以想像這種情況對(duì)瑞夏德打擊的確很大。而他經(jīng)過(guò)自己的信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來(lái)。
人鴉讀后感11
有一天，我看了《人鴉》這本書(shū)，這本書(shū)不僅好看，還給我留下了深刻的道理。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：一個(gè)男孩瑞夏德和一只烏鴉換了身體，開(kāi)始了自己的新生活。他初入鴉群不習(xí)慣，但久了以后，慢慢習(xí)慣了。后來(lái)遇到了許多事情，還用自己的智慧和勇敢拯救了鴉群頭領(lǐng)羅高。后來(lái)烏鴉們?yōu)槿鹣牡轮敢丶业姆较�，讓他找到了自己家，和烏鴉換回了身體。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到瑞夏德十分勇敢，為了救頭領(lǐng)羅高，不顧一切，敢在人類(lèi)面前呼救，后來(lái)拯救了頭領(lǐng)羅高。我一定要向他學(xué)習(xí)。在他是個(gè)動(dòng)物的身份中，也把自己當(dāng)成人類(lèi)一樣，去找人類(lèi)獸醫(yī)。像我這樣十分膽小的人，要好好向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，要勇往直前。這樣才能被更多的人喜歡。
這本書(shū)讓我受用不盡，又好看又讓我學(xué)到了很多。
人鴉讀后感12
今天媽媽給我買(mǎi)了一本叫《人鴉》的書(shū)，我看到《人鴉》這個(gè)書(shū)名感到很好奇，于是迫不及待的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。哦！原來(lái)講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩，因?yàn)椴幌胱鏊阈g(shù)題，和烏鴉進(jìn)行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類(lèi)。
瑞夏德在人類(lèi)的世界里有良好的習(xí)慣，(.)他愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)幫助朋友，從來(lái)不遲到，所以烏鴉們都喜歡他。他用人類(lèi)的智慧救活了大頭領(lǐng)羅高、幫助烏鴉們識(shí)別稻草人……他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)，但都用人類(lèi)的智慧和朋友們的幫助化險(xiǎn)為夷。
因?yàn)槿鹣牡率侨祟?lèi)，所以他想家，想媽媽?zhuān)诎诪貘f的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類(lèi)，回到了媽媽的身邊。
我很喜歡《人鴉》這本書(shū)，有時(shí)候我也會(huì)對(duì)照書(shū)中的咒語(yǔ)念上一遍，看自己能不能也變成人鴉，也能去天空中飛行，也開(kāi)始一次充滿冒險(xiǎn)的旅程。
人鴉讀后感13
本文寫(xiě)了一個(gè)叫瑞夏德的小男孩為了逃避學(xué)校的乘法口訣不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后就想變成一種烏鴉，他認(rèn)為變成烏鴉就可以到處飛行，想去哪兒就去哪兒，結(jié)果當(dāng)他變成一只真正的烏鴉后，完全不是他想象中的情況，不但沒(méi)有獲得自由，而且每天還要遵守群規(guī)，所有的事情都在頭領(lǐng)羅高的帶領(lǐng)下完成，鴉群都有群體意識(shí)，分工明確，在遇到困難是互相幫助，保護(hù)弱者，它們都有群體榮譽(yù)感。
這本書(shū)給我的啟發(fā)是在遇到困難時(shí)不能退縮，不能逃避現(xiàn)實(shí)，要?jiǎng)幽X筋克服苦難，不能不切實(shí)際想入非非。
同樣，在我們班這個(gè)大集體中，在學(xué)習(xí)上我們也要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助共同克服困難，要有集體榮譽(yù)感，發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值。
總之，在生活中我們不要做像瑞夏德這樣逃避現(xiàn)實(shí)的孩子。
人鴉讀后感14
我讀了一本叫《人鴉》的書(shū)，有一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。瑞夏德長(zhǎng)著一頭金發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑，自從和烏鴉交換了身份后，在鴉群里的地位很低，還一直有人在監(jiān)視他。自從幫烏鴉邊人稻草人之后，就沒(méi)了烏鴉的監(jiān)視，現(xiàn)在的瑞夏德，開(kāi)始想家了。之后又當(dāng)上了烏鴉群里的講故事能手。他在鴉群中看到了傳說(shuō)中的UFO，接著又冒險(xiǎn)救了鴉群的頭領(lǐng)高飛，他向高飛詢(xún)問(wèn)該怎樣找到白烏鴉，白烏鴉告訴他把這根羽毛觸碰一下朗多爾夫，讓后念出咒語(yǔ)就行了。最終他變回了自己。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得瑞夏德為了能擁有飛行的能力就和烏鴉交換，有點(diǎn)太不值得了。他放棄了好吃的意大利面……為了不作數(shù)學(xué)題，放棄了學(xué)習(xí)知識(shí)。
其實(shí)做人類(lèi)比什么都好，想想現(xiàn)在的生活，可以躲過(guò)獵人的捕殺，可以吃好吃的東西，不用苦苦的尋找食物，生病后可以看醫(yī)生，而烏鴉呢？哎！珍惜我們現(xiàn)在的生活吧！不要讓時(shí)光白白浪費(fèi)！做一些有意義的事！
人鴉讀后感15
最近我讀完了由奧地利作家施萊伯爾·維克寫(xiě)的《人鴉》。
它主要講了一個(gè)叫做夏德瑞的男孩與一只碩大的烏鴉交換了角色，從此夏德瑞開(kāi)始了在鴉群里的新生活。他成為了鴉群里不可缺少的講故事烏鴉，還救了烏鴉群的首領(lǐng)羅高，從那以后，夏德瑞真正與鴉群融成一片了。
盡管夏德瑞已經(jīng)和鴉群融成一片，但是夏德瑞從未想過(guò)要放棄過(guò)變回人的愿望——因?yàn)�，雖然他得到了鴉群長(zhǎng)老的敬重，羅高像對(duì)待自己的兄弟那樣對(duì)待他，但是，每當(dāng)他坐在樹(shù)枝上發(fā)呆，看著家里的情形，心里就十分難受。雖說(shuō)人佷繁忙，可是，動(dòng)物的生活也不輕松啊，只要遲一點(diǎn)起床，就會(huì)掉隊(duì)。他們隨時(shí)隨地都有可能受到人們的排斥……所以，他要變回人。
自從我看了《人鴉》以后，我覺(jué)得烏鴉不再是不詳?shù)南笳�，不再是地獄的使者，它們有組織，有尊老愛(ài)幼的習(xí)性，它們是可敬的！
《人鴉》，“仁鴉”，夏瑞德的確是一直有仁有義的烏鴉��！
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