讀《三字經》有感通用15篇
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《三字經》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《三字經》有感1
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”書房中傳出我朗朗的讀書聲。我正在讀一本中華經典書籍——《三字經》呢。
這個學期，學校開展了“經典誦讀”活動。教師向我們推薦了好多古今經典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經》。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應麟。這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭。
我的這本《三字經》不僅僅有它的原文，并且還有注釋和相關的故事，圖文并茂，使我讀起來興趣盎然。
讀《三字經》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德�！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知”是講孔融四歲就明白把大梨讓給哥哥;“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)”是講黃香九歲就明白用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟，次見聞。知某數，識某文”是說人應當首先孝順父母，尊敬兄長，其次才是增長見識，學習知識。
讀著這些資料，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一向以為父母為我所做的一切都是應當的，從來沒有想到為他們做些什么。每當學習不順心的時候，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今后，我要改變自我，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心。
讀《三字經》，我還懂得了許多學習和做人的道理�！坝撞粚W，老何為”警示我小時候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經過鍛煉是不會成才的;“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，只顧貪玩，浪費了大好時光的人是必須會后悔的;“頭懸梁，錐刺股”提醒我學習時必須要全神貫注;“昔仲尼，師項橐”告訴我學習應當不恥下問……
《三字經》的資料包羅萬象，為我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰(zhàn)爭，有學習方法，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典!
徜徉在這樣的經典詩文中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中，蘊含著人生的哲理，讓我明辨是非，學會感恩，懂得做人的道理……閱讀者，收獲著，我樂此不疲。
讀《三字經》有感2
昨天中午，我加班把《青銅葵花》這本書看完了。書的內容很感人，看到好幾個部分時，我都被感動地哭了。
書中講了一個叫葵花的小女孩兒從小就失去了媽媽，她的爸爸帶領著她來到了大麥地村�？墒牵职衷诋嬐昕ǎù篼湹胤N的葵花）獨自駕船過河時，一陣突如其來的龍卷風把爸爸卷到了河里淹死了，幼小的葵花就這樣成了一個孤兒。最后，她來到了青銅的家。青銅的家很窮，雖然日子艱苦，但她卻很幸福。最后，兩個阿姨和青銅葵花市的市長把葵花接回了城市。青銅和葵花分開的那一瞬間，青銅會說話了，他大聲的喊著：“葵花！葵花！”
合上這本書，我從葵花聯(lián)想到了我自己。我自己可以說，比葵花幸福10000倍�？ㄉ蠈W的錢是家里人省吃儉用，賣蘆花鞋攢出來的。葵花知道，家里人很辛苦，所以她不亂花錢，她還背著家人自己乘坐一艘輪船到南方撿銀杏果按現(xiàn)在的說法就是打工。而我呢，衣來伸手飯來張口，大手大腳地花錢�？鋸堃稽c兒可以說是揮金如土。上街買這買那，我要吃什么，媽媽買，我要玩什么，媽媽也買�？▍s什么東西也不敢買，反而自己還掙錢。
我真敬佩葵花，敬佩葵花不亂花錢的好品質�？ú坏粊y花錢，而且還很懂事呢！
葵花到了青銅家里，從來不撒嬌，很體貼家人。家里很窮，要做作業(yè)的時候，為了節(jié)省燈油，到伙伴家借燈光寫作業(yè)�；锇閭儾蛔尳枇�，青銅就給葵花捉了很多很多的螢火蟲，放在一個瓶子里，葵花接著螢火蟲的光寫作業(yè)。爸爸媽媽有時候批評她了，她也虛心接受，不犟嘴。最令人感動的就是奶奶得病了，葵花的心里就出現(xiàn)了念頭，第一就是掙錢，第二就是在期末考試那天成績不考好，這樣就不用交學費，爸爸媽媽就可以把省下來的學費給奶奶當醫(yī)藥費。 我想一想，心里實在有些羞愧。
葵花那么懂事，那么節(jié)約，我真需要向她學習學習。從今天開始，我要讓爸爸媽媽監(jiān)督著我，我只買我需要的東西，不需要的東西一律不買！我一定要做一個像葵花一樣懂事的好孩子，珍惜我現(xiàn)在的幸福生活！
讀《三字經》有感3
真正去開始讀以至去背誦《三字經》是幼兒園老師教了女兒之后，女兒會背一小部分，問我，我不會，當媽媽的我也不甘示弱，于是從網上下載了完整的一套三字經。閑暇之時，隨手翻閱，細細品味，其味無窮。
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”，讀后竟愛不釋手，感嘆自己幼時沒能閱讀之，真是一個很大的遺憾�！度纸洝纷屛覍ο热瞬┐缶畹奈幕z產有了更為直觀的認識，對作者廣博的學識、高深的概括能力和宏觀把握能力肅然起敬，為古代教育者獨特的教育方法深深折服。
通過努力，《三字經》現(xiàn)在已背誦了三分之一。有時我做飯、洗衣的空檔也在背，發(fā)自內心快樂的學習，真的被里面的每一個精駭的字當中所蘊藏的天文地理，歷史的概括、做人的哲理所傾倒。盡管求學中耳聞過《三字經》及其中的少量名句，但是從來不曾全文通讀過。
中國歷史上下五千年，源遠流長，古國的文明博大精深，浩如煙海。盡管由于作者所處時代的人們對世界的認識有一定的局限性，成書于封建時代的書籍難免會夾帶一些封建思想的糟粕，但這并不影響《三字經》成為我們特別是兒童學習中華文化和文明不可多得的入門之書。據資料介紹，《三字經》最初版本是由南宋學者王應麟所作，后來在千百年的流傳中，被許多人增補加工，形成了多個版本�！度纸洝肥侵袊�800年來流傳最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國教科文組織選入兒童道德教育叢書。
《三字經》中一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，較好地表達出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。許多名言警告，已成為一代又一代人為人、勤學、處事、交友、行為的座右銘。關于為人，如”首孝弟，次見聞“；”父子恩，夫婦從；兄則友，弟則恭；長幼序，友與朋“；關于教子，如”養(yǎng)不教，父之過“，”教不嚴，師之惰“，關于勸學，如”玉不琢，不成器；人不學，不知義“；”茍不學，曷為人“；”勤有功，戲無益“等，可謂金玉良言。
吸取全面的知識營養(yǎng)，方能成就全面發(fā)展的人。從這個角度而言，《三字經》可謂是一塊“全營養(yǎng)飴糖”。說它“全營養(yǎng)”，是因為《三字經》語言極其簡練，內容卻非常豐富，包括人生哲理、教子、勸學、常識、道德、禮儀、經書和借鑒等，擇其要而去其枝葉，勘稱”袖珍而濃縮的百科全書“。比如常識篇，天文地理歷史自然藝術生物等等，幾乎囊括了當時人們已認識的各類主要知識。說它是”飴糖“，一是指其”口感“舒適，全文結構謹嚴，文筆自然流暢，深入淺出，講求押韻，朗朗上口，非常適合兒童包括成人背誦識記；二是指其具有”緩釋“功能，對兒童而言，識記后未必能全面理解，卻能指導其日后的學習，并隨著年齡的增長和學識的增多逐步理解它；三是指其具有回味豐富的功能，即使對于理解了其內容的成人而言，也是常讀常新，百讀不厭。
《三字經》作者具有非凡的概括和語言表達能力，這從其對歷史的表述中便可見一斑。文中對于中國上下五千年歷史的變遷，寥寥三百余字，卻集其要點和精華，讓人耳目一新，頗有登高遠望、一覽眾山小的感慨。如”夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久�！傲攘�48個字，卻包含了夏商周三代的先后順序、”三王“所指、三個朝代的開國君王、延續(xù)時間，以及從夏朝開始摒棄禪讓、王位世襲等豐富的知識。回想自己從小學到大學一直都在學習中國歷史，卻仍然對于各個朝代先后順序、重要歷史事件、延續(xù)時間等顛三倒四或者一知半解，真是感慨萬千。
《三字經》雖然重在傳道，但是并非枯燥說教，而是結合了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷，孔融讓梨，黃香孝父，孔子拜師，趙普讀《論語》，公孫弘抄書，孫敬頭懸梁讀書，蘇秦錐刺股讀書，孫康映雪讀書等。這讓人在學習中添了不少樂趣，也讓讀者理解為人、處事、求學、交友等的道理有了更為直觀的體驗。
真誠向大家來推薦這本書，因為它值得你一讀。
耳邊又傳來女兒背誦《三字經》的聲音，真是一種莫大的幸�！�
讀《三字經》有感4
《三字經》是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，距今有七百多年的歷史，榜樣的力量是無窮的-。它大都采用韻文的方式，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來像唱兒歌。別看它篇幅短小，卻通過一個個生動有趣的人物歷史故事，蘊含著許多深刻的道理，大人孩子讀來都受益匪淺。
《三字經》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理。有倡導尊敬師長，寬厚待人的；有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白；有勸誡謹慎持身，悔過改錯的；有愛國愛民，弘揚正氣的；有激勵立志勤學，發(fā)憤圖強的……這些內容包含了我們生活的諸多方面。
“頭懸梁，錐刺骨�！边@是《三字經》中激勵人勤奮學習，發(fā)憤圖強的典故。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。
“ 香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)�！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才.我們現(xiàn)在的許多孩子家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞，學習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們應該讓孩子們學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。
列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經中的榜樣比比皆是，只要向他們學習，相信我們的孩子都會有所作為！女兒學校給俺布置的作業(yè)。胡亂湊得。
讀《三字經》有感5
《三字經》是一部流傳甚廣﹑家喻戶曉的啟蒙讀物，他教育我們要孝順父母﹑友愛兄弟﹑禮貌待人、勤學好問，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
“人之初，性本善。性相近，習相遠…”我被這種簡潔精湛的哲言所吸引，“孟母擇鄰”﹑“黃香溫席” ﹑“孔融讓梨”我被一個個寓言深遠的故事所感動。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！蔽覀兠恳粋�小學生，猶如一塊璞玉，玉不琢，怎成器？我們應當認真學習，勇攀高峰，長大要做對國家﹑對社會有用的人。
“昔孟母，擇鄰處”講的是孟母擇鄰的故事，從中說明了環(huán)境對人的成長很重要。
《三字經》中有許多做人做事的道理。你如果還沒有讀過，建議你去讀一讀，它一定會給你帶來很大的收獲。
讀《三字經》有感6
她輕手輕腳走進了王奶奶家的陽臺，關上了陽臺的門，悄悄地洗起衣服來！
直到上了小學，我才明白，原來下棋和學習一樣需要不懈的努力。它們也幫助主人蕭蕭在下一屆的書法大賽得了第一名。忽然，它看見了一座小涼亭；我傷心的差點要哭了。沒過多久，我們就看到了我們英俊的教官。
書中那一個個故事深深地感染了我，也給了我很大的啟發(fā)。前幾天，我剛好讀到了這幾句：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦�！蓖ㄟ^爸爸的講解，我知道了這幾句主要講晉朝時有個叫孫敬的人學習十分刻苦，為了防止晚上讀書打瞌睡，就將自己的頭發(fā)扎住，用繩子吊在屋梁上；而戰(zhàn)國時的蘇秦在讀書困倦時，則用錐子刺自己的大腿來提精神。
他們都沒有老師的監(jiān)督，卻能夠自覺主動地學習�？吹竭@些，我想起自己每到周末在家的時候，爸爸媽媽不在身邊，我就總是想著看電視、玩電腦。跟古人刻苦學習的精神比起來，我覺得自己很不應該。“幼不學，老何為。
”現(xiàn)在我們不知道努力學習，等到長大后，沒有知識和本領，還能有什么作為呢？小故事、大道理�！度纸洝�，它教育我們孝敬父母、團結友愛、禮貌待人、勤奮好學，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。讀了《三字經》后，我懂得了許多做人的道理。
讀《三字經》有感7
家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。
我的爸爸媽媽都在深圳。家里只有我和奶奶一起生活。我從生下來就是奶奶帶我。其實我最愛的人是我奶奶。奶奶也最愛我。我五歲的時候，讀學前班。看見奶奶做家務事很累，我就要幫助奶奶做�？墒悄棠滩蛔屛易觥Ｓ幸淮�，吃完飯，我一定要洗碗，奶奶就讓我洗了。
我搬來小凳子站在水池邊。學著奶奶的樣子，放一些洗潔精，可是不小心放了很多，弄了一水池的泡泡。奶奶看見了又氣又笑。
我讀一年級的時候就已經六歲了。一個星期天我坐在沙發(fā)上看《貝貝熊》的`故事書。奶奶就在打掃衛(wèi)生。我看見奶奶累得滿頭大汗。我就說奶奶讓我來拖地吧！奶奶連聲說：“讓開！讓開！”
我拿了一張紙巾給奶奶擦汗。奶奶接過紙巾的時候，我就把奶奶手里的拖把搶了過來。奶奶就到廚房做飯去了。
過了一會，奶奶從廚房里出來，看見我把沙發(fā)移向前，把沙發(fā)后面的地板拖得干干凈凈。奶奶豎起大拇指，站到我的前面，大聲說：“我的孫孫長大啦！我的孫孫長大啦！”彎下腰來重重的親了我一口。還夸獎我是一個熱愛勞動的好孩子。
讀《三字經》有感8
“人之初，性本善”這個耳熟能詳的三字經，是中國人幾千年的中慵之道對美德的概訴。人，生下來本是善良的，只是因為社會這個大染缸對人的洗理，才會對每個人賦予不同的色彩。 看完幾遍事跡后，感慨時世弄人，有的孩子很小就要扛起家庭的重擔，有的是見義勇為，有的是和奶奶相依為命還堅持上學。 孩子問我“什么是美德?”我說：“美德是一種品質。誠信、善良、責任、勤奮、勇氣、堅毅、友誼、孝順、自律和智慧都是美德的表現(xiàn)形式。就像你說話誠實也是一種美德啊!”事跡里的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會上的很多人有所欠缺的，如誠信，如果大家都沒有誠信，是不是所有人都活在謊言中，那將很可怕，就同商家做生意，如果沒有信譽，還能在商場立足嗎?
文章中的一些事跡能讓我們清楚的知道什么是誠信，什么是責任……最美司機吳斌，就是對責任的最好訴說，還有最美教師張麗莉，最美抗癌女孩魯若晴，最美媽媽，最美…… 這么多的最美，構成了我們現(xiàn)今的社會。社會是有陰暗的一面，但天上的烏云總也遮不住太陽的光芒，這種光，給人們希望，給人們方向，領著人們朝著夢想的方向飛行，讓美德沖破蒼穹，撥云見日。一次我?guī)иw欣雨去缽池山公園玩，公園里鳥鳴不斷，這時有兩只鳥落在草坪上，我和趙欣雨說：“我們去抓鳥。”她說：“不好，小鳥是益蟲，不能捉�！边@短短的一句話，讓我從心底感覺到孩子真，善，美的一面，她們也是有自己的思想，她們想讓這個世界更美好。其實每個人在心底都有最柔軟的一面，如果能把這一面再放大一點點，社會的陽光會更燦爛。勿以惡小而為之，勿以善小而不為!善良雖然在現(xiàn)實生活中是最容易受到欺騙的，但俗話說:善有善報，惡有惡報。在你付出愛的同時，心靈也能夠得到一種浸潤，那種“幫助別人，快樂自己”的感受是何等的美妙!
讀《三字經》有感9
今年暑假里，學校里布置了一樣特殊的作業(yè)，讓大家背誦《三字經》，這是我第一次接觸�！度纸洝焚Y料十分豐富，并且能瑯瑯上口，象兒歌似的，十分趣味，又能啟迪心智，我被《三字經》這博大精深文字深深的吸引了。
《三字經》包含多方面的知識，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，《三字經》是一篇有勸學的，有講道德的，有講做人的等等。它是每三個字一句、四句一組的詩歌，每一句所表達的意思都不相同，雖然僅有三個字，含意深刻，簡潔明了，能讓我們一讀就懂。我讀《三字經》后，覺得它對我?guī)兔艽�，它不僅僅讓我懂得了許多人生哲理，明白珍惜時間，講禮貌懂禮貌，讓我在少年期走正確的成長道路。同時還使我的知識面擴大，異常一些歷史方面知識讓我懂得了許多。文中還有許多經典故事，如孔融讓梨，讓我回想起尊老愛幼的好精神�！度纸洝分羞�有激勵我們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，講述一個道理，一個人僅有趁年輕的時候刻苦學習，才能長大成才，為國效力。從《三字經》中，我還明白了，一個國家或一個人，如不上進，則會后退，一個君主不明智，將會成為昏君，最終使國家滅亡……
《三字經》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶，直到此刻也不失為一本好書�！度纸洝肥刮覍W到了許多做人的道理。
讀《三字經》有感10
《三字經》是我國悠久歷史文化的的精華，也是我們中國人的國學。這個寒假我又仔細讀了一遍，從中學到了許多為人處事的道理。比如，孝順父母的”香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。“意思是在黃香9歲的時候就已經十分孝順自己的父母。其實孝順父母是很簡單的事情，比如為爸媽倒杯水，給爸媽捶捶背，理解他們，聽他們的話，不讓他們操心，關鍵是用心學習，用自己的勤奮和上進來報答他們，他們一定會歡樂開懷的。
《三字經》，讓我長見識，明禮儀，伴我快樂成長。
讀《三字經》有感11
這個學期，學校開展了“經典誦讀”活動。老師向我們推薦了好多古今經典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經》。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應麟。這本書最大的特點就是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們許多關于歷史、天文、地理、道德等許多知識，正符合古人們說的話：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮�！边@本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭。
同學們，你們知道“人之初，性本善”是什么意思嗎？我小時候初讀《三字經》時，就稀里糊涂地認為人小時候都是善良的，并不真正明白它的意思。其實，它的意思是：人在最初，本性是善良的。這樣善良的本性大家都差不多，只是在成長過程中，由于后天的努力、生活環(huán)境和學習環(huán)境不一樣，品行也就有了好與壞的差別。所以，我們從現(xiàn)在起就要好好學習，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。
當我讀到“玉不琢，不成器”時，就好像看到了一塊剛剛出土的玉，經過長年精雕細琢，終于成了一塊盡善盡美的玉。玉如果不打磨雕刻，不會成為精美的器物。由此，我聯(lián)想到了后半句：人不學，不知義。人要是不學習，不經過刻苦磨練，就不能成才。再比如說“首孝悌，次見聞”吧！這句話告訴我們一個人首先要學的是孝敬長輩，再學習其他知識。從現(xiàn)在開始，我們就應該孝敬父母，友愛兄弟。
從“一而十，十而百”到“絲與竹，乃八音”，都給我們講述了豐富的知識。例如：十進位算術方法、日常生活常識、國家地區(qū)溫度等。而最后“勤有功，戲無益。戒之哉，易勉力”告誡我們要時刻提醒自己，珍惜大好的時光，持之以恒地讀書學習，那么你就一定會得到豐厚的收獲，你的思想和學識就會愈加豐富。你也將會作出更多貢獻，這樣才不枉人生在世。我們要用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話時刻提醒自己。
讀了《三字經》后，我的感受更深了，因為我明白了許多做人的道理。比如說：“做人要做一個誠實守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。因為坦白就猶如是城市和勇敢的生成物質，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪，可以去聽見遠方的呼喚。讓你去了解，去親近社會與大自然。
讀《三字經》有感12
中華民族曾經是世界上最富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造成就的民族，這個民族所創(chuàng)造的文化博大精深，燦爛輝煌，為世界文明發(fā)展作出了杰出的貢獻。詩詞歌賦是一顆璀璨的明珠。讀過這本被稱作“千古一奇書”的古代文化經典，感觸很深。
《三字經》這一書蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些傳說，深得世人所珍愛，其中我也是它的忠實支持者。
三字經中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機朽�！边�有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為�！钡鹊龋刮颐靼琢藶槿烁改负蛧栏褚笞优闹匾�，我明白了爸爸媽媽的用心良苦，也明白了爸爸那次對我不好的原因：
有一天，我放學回家，爸爸早已坐在那兒，黑著臉。我便已知大難臨頭，準備想溜走。爸爸叫住了我，問：“怎么，心虛了嗎？“我的臉刷地一下紅了：“什。。。。。。什么？”“老師向我反映了情況，她說你考得不好，還冒充簽名，是不是有這一回事？”我結結巴巴地回答：“誰。。。。。。誰叫。。。。。。你整天黑著臉，弄得。。。。。我不敢向你說簽名的事�！蹦峭�，我被狠狠地批了一頓，我很恨我的爸爸。
但現(xiàn)在我總算明白爸爸的苦心了，心中后悔萬分。
因此，我們在學習科學技術知識的同時，一定要繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，了解自己國家的歷史，了解自己民族的文化，從小扎下中華文化的根。同學們，讓我們誦讀經典詩文，做個文雅的東華人！
讀《三字經》有感13
我對《三字經》這本書非常感興趣，看了一遍又一遍。
書中講述了許許多多的故事和做人的道理。 “人之初，性本善。性相近，習相遠�！蔽乙郧氨容^通俗地把這句話理解為：人在以前是善良的。讀了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是由于后天的熏染、環(huán)境的影響，差別會變得越來越大。所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。 “茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！边@句話雖不像前兩句那么“出名”，可其中也蘊含著一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒。而教育的根本就是要“專心、恒心、耐心”以及“有毅力”，而且，教育的方式也得恰到好處。
《三字經》這本書有數百句，它精辟地用文字總結概括了做人的道理。我讀了這本書以后，更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，它真是教會了我不少知識呢！
讀《三字經》有感14
《三字經》總是分為三段。下面請看，我為《三字經》第一段做的介紹：
人之初，性本善在這朗朗上口詩聲當中，你是不是會想到自己的孩子。人生之初，本性都是善良的。一個人在成長過程中，忽視了教育，就可能會變壞。孟母為了孟子的健康成長。曾三次搬家，斷織教子，使孟子成為圣賢之士。竇燕山一圣賢之理教育子女，史稱“五子登科”.孟子和竇家都在良好的成長環(huán)境中接受良好的教育,長大后才有作為.
家長們,從這里你們應該知道了吧！在良好的教育很重要,一定不能忽視.
誦讀《三字經》第二段，我明白了，一個人兒是不學，長大了能有何作為？玉石不雕琢，難成器皿。人不學習，就不懂道德禮儀，就不能成才。所以一個人從小就要尊師愛友，學習道德禮儀。黃香九歲就知道給父親溫暖床鋪，四歲的孔融分東西 就知道謙讓。孝順父母，禮讓長友，尊師愛師觀后感大全，學習道德禮儀。
小朋友們，古人這種刻苦學習的精神很值得我們學習。
讀《三字經》有感15
從一年級開始，我們學校就開展讀背《三字經》課程。據說《三字經》已經流傳千年之久，這本書聚集了千年的文明和傳統(tǒng)的文化。
《三字經》里有歷史典故、故事，體現(xiàn)了中華民族文化一精一華。例如：“子不學，非所宜。幼不學，老何為？”說明小時候，不好好學習是不應該的，如果年輕時不刻苦學習的話，到老能有什么大的作為呢？我深深明白了這個道理，所以小的時候就要認真學習，長大才能有所作為。還有一句讓我銘記在心：“首孝悌，次見聞，知某數，識某文�！崩蠋煾嬖V我們：一個人，首先要孝敬父母，尊敬師長；其次是見多識廣，學會計算，懂的道理。以前，我只知道向父母撒嬌，現(xiàn)在我知道要孝敬父母和尊敬老師及年長的人。
學習《三字經》后，不僅教會我們怎樣作人，還開闊了我們的視野，豐富了我們各方面的知識，讓我們陶冶情一操一，弘揚正氣，繼承中華民族美德，激發(fā)我們學習興趣，使我們可以健康成長，成為祖國有用之材。
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