狗來(lái)了讀后感（通用29篇）
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的狗來(lái)了讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
狗來(lái)了讀后感 篇1
暑假里，我看了一本非常幽默的書(shū)，名叫《狗來(lái)了》，《狗來(lái)了》這本書(shū)，還是我班的婁玥晨向我們推薦的。我看了這書(shū)，回憶了一下。這本書(shū)是在講;有一只狗，它想去看一下遼闊的世界，狗在旅途中遇到了一只很想成為大明星的豬，后來(lái)在狗的幫助下，成為了一個(gè)大明星，同時(shí)，有一個(gè)有錢的婦人愛(ài)上了這只豬，豬就和這個(gè)婦人在一起生活了。
狗又繼續(xù)去看遼闊的世界，結(jié)果狗又誤打誤撞進(jìn)了一所學(xué)校，當(dāng)了教師，給同學(xué)們上課，過(guò)了幾天教育局的人來(lái)學(xué)校道歉，說(shuō)是沒(méi)有派新的教師來(lái)替代�？尚苄ｉL(zhǎng)卻說(shuō)：“教育局已經(jīng)派老師來(lái)交了呀!”熊校長(zhǎng)知道后，不但沒(méi)有把狗供出去，還帶著狗一起逃跑，后來(lái)狗生病發(fā)燒了，熊就把狗帶到它的嫂子家。狗吃了一些藥還是沒(méi)有好，熊就把狗送進(jìn)了醫(yī)院，狗在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了一只公貓，公貓對(duì)狗說(shuō)：“我可不能住在醫(yī)院里，我家里還有孩子要照顧呢!”狗的病此時(shí)已經(jīng)好了，就決定幫公貓照顧孩子，可公貓卻告訴狗它有三十個(gè)孩子。狗偷偷的溜出了醫(yī)院，幫公貓照顧了孩子。
后來(lái)狗又和熊去探險(xiǎn)，說(shuō)是要去看更遼闊的世界。
讀完這本書(shū)后，我更加覺(jué)得狗這種幽默的個(gè)性，愛(ài)孩子的心，探險(xiǎn)過(guò)程的精彩，就算很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去翻這本書(shū)，我依然深刻記得這本書(shū)的精彩。
狗來(lái)了讀后感 篇2
讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)后，試我知道了友誼的可貴。
這一本書(shū)主要講了：主人公——狗，想到自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大自理了，而老伴也去世多年，于是它想遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，到遼闊的世界去。在一家餐館里，遇到了作弊的豬，并且?guī)椭鼣[脫了倒霉的運(yùn)氣，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。又在一所學(xué)校里，同學(xué)誤以為它是代課老師，給孩子們上課，成了最受歡迎的老師。可是，狗當(dāng)老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，幸好有大家?guī)兔�，才得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此解職。但是熊對(duì)教育現(xiàn)象不滿意，于是扮成婦女參加競(jìng)選。最后，被一只山羊揭穿。這時(shí)狗奮不顧身將熊救了出來(lái)，回到了家鄉(xiāng)。
是啊!友誼是可貴的，不能舍棄。說(shuō)到這里，我不禁想起了那件令我后悔的事。
天格外的晴朗，風(fēng)吹得小草沙沙響，太陽(yáng)曬得小樹(shù)彎下了腰。而我的心情可不怎么好。不好的原因是，我和我最好的朋友吵了一架。起先，我們兩個(gè)玩得好好的，我堆著我的城堡，她堆著她的別墅。突然，她的一個(gè)猛轉(zhuǎn)身，把我剛剛堆好的城堡給弄塌了!我一下子站起來(lái)，生氣的說(shuō)：“你干什么?干嘛弄壞我漂亮的城堡?”“對(duì)不起……我不是故意的……”說(shuō)完，就急急忙忙地跑回家了。我一氣之下，也把她的別墅踢倒了，憤怒地走回了家。回到家后，我仔細(xì)地想了想，好像是我做錯(cuò)了。我多次想跟她說(shuō)一聲真摯的：“對(duì)不起!”可是，在茫茫的人海中，卻一直沒(méi)有見(jiàn)到她的身影。直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得后悔。
狗來(lái)了讀后感 篇3
今年寒假我讀了一本書(shū)，名字叫《狗來(lái)了》。
這本書(shū)講了：狗的孩子長(zhǎng)大成人了，老伴兒也去世多年了，于是狗打算離家出走，去看看遼闊的世界。狗在走南闖北的途中，遇見(jiàn)了作弊的豬，人們常說(shuō)豬表示幸運(yùn)，可這只豬卻常倒大霉，于是狗幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入了一所小學(xué)，被熊校當(dāng)成了新來(lái)的老師，狗只好將錯(cuò)就錯(cuò)。它教學(xué)不拘泥于形式，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，成了學(xué)生最喜歡的老師。但是好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也在找它，還好大家伸出了援助之手，狗才掏出警察的手掌。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪狗開(kāi)始了生死逃亡。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮成了婦女參加議員競(jìng)選。可是不幸被揭穿了。危急時(shí)刻，狗奮不顧身的把熊救了出來(lái)，與熊回到了自己的故鄉(xiāng)……。
讀完了這本書(shū)，我最大的想法就是，也要和狗一樣去世界上闖一闖，看一看世界上的新聞，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。我也要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多把腳踏出“門”！因?yàn)樵谶|闊的世界還有什么神奇在等著我。
狗來(lái)了讀后感 篇4
最近，我把《狗來(lái)了》這一本書(shū)看完了，使我知道去探索以前不知道的東西的樂(lè)趣。
《狗來(lái)了》這一本書(shū)是一個(gè)童話故事，這個(gè)童話故事主要講述了這樣一個(gè)內(nèi)容：一只快到老年的狗獨(dú)自出門去旅行，它在旅行的途中結(jié)識(shí)了豬這個(gè)伙伴，可在劇院中還是離開(kāi)了豬；之后，狗因?yàn)檎`入一所校園，從而認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校的校長(zhǎng)熊，狗還和另頭熊奧爾加也成為好朋友；但是，最后狗只和校長(zhǎng)熊在一起，而它的其他朋友都不知去向（書(shū)中沒(méi)提）。這本書(shū)的結(jié)局是美好的，狗帶著校長(zhǎng)熊又回到狗以前的那個(gè)家。
《狗來(lái)了》這一本書(shū)雖然只是講述一個(gè)童話，但我讀了它，依然有著許許多多的感觸。讓我知道了探索的快樂(lè)。故事中的那只狗就是因?yàn)榈搅耸澜绺鞯厝ヌ剿�，所有，它回�?lái)才會(huì)比以前更快樂(lè)。
在生活中，我們?nèi)藗兏沁@樣，只有不斷的去探索了解更多的知識(shí)，也可以在探索的過(guò)程中獲得更多的樂(lè)趣。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)椋刮颐靼琢撕枚嗟氖虑椤６鴷?shū)的中故事也都十分的有趣。
狗來(lái)了讀后感 篇5
狗！一只狗有什么用？看門？看家？錯(cuò)！我從《狗來(lái)了》這本書(shū)中第一次體會(huì)到一只狗的真正意義！
書(shū)主要講了：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去面對(duì)世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后又誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)，它教得很好，很受孩子們的歡迎，但好景不長(zhǎng)，后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
一只狗在我們的心中的地位很低，不值一提，而這本書(shū)中它竟然當(dāng)上了主人公，不可思議！它正直、善良、勇敢這一路上雖然艱難、危險(xiǎn)但狗一直都伸出自己熱情的雙手，令人感動(dòng)！
俗話說(shuō)的好：予人玫瑰，手有余香。我們不妨試一試，靜下心來(lái)，多多留意身邊的朋友、親人，想狗一樣伸出雙手，幫助別人，或許你那一個(gè)不經(jīng)意的一抬手，不經(jīng)意的一句話，會(huì)帶給別人希望與尊重！
同學(xué)們！幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)方使心靈豐滿而充實(shí)！我們無(wú)論在什么時(shí)候，在身后給別人留下一片空間，那時(shí)候你會(huì)知道給永遠(yuǎn)比拿愉快……
狗來(lái)了讀后感 篇6
今天我讀了一本書(shū)，叫做《狗來(lái)了》，講的是一只狗離開(kāi)了家，要到遼闊的世界去，遇到了種種事情，最后和在旅行中結(jié)交的朋友熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)，我很喜歡這只狗。因?yàn)楣穾椭四敲炊嗳恕?/p>
你幫助了一只作弊的豬，在別人都很厭惡那只豬的時(shí)候，你卻和它交成了朋友，幫助他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗啊，我還真佩服你，你進(jìn)了熊的學(xué)校，卻一點(diǎn)也沒(méi)慌張――至少你沒(méi)把慌張表現(xiàn)出來(lái)，倒裝成老師，而且裝得有模有樣的，學(xué)生都很喜歡你呢。
哎，你的預(yù)測(cè)真準(zhǔn)呢，你夢(mèng)見(jiàn)你們扮作婦女的事被揭穿，勸熊別去，熊偏要去，結(jié)果確實(shí)被揭穿了，而且和你 預(yù)想的情況是一樣的：熊先說(shuō)了幾句話，就被一只山羊識(shí)破，山羊反熊當(dāng)作乳房的兩個(gè)毛線團(tuán)拿了出來(lái)，接著你就把熊救走了，太神了！
當(dāng)你在醫(yī)院里遇見(jiàn)了貓，貓又交給你一個(gè)任務(wù)――幫它看管它的孩子，那三十只小貓。善良的你答應(yīng)了，你是怎么做到的，我親愛(ài)的狗先生？反正你已經(jīng)盡力把這件事做得非常完美了，好樣的！
我受不了小貓們擠在一起，這一只那一只的大哭聲，或許動(dòng)物和動(dòng)物比人和動(dòng)物相片得要更好一些吧，是嗎？
你最后說(shuō)：“如果從未到遼闊的世界，哪會(huì)令人感到非�？上Ш瓦z憾�！钡舨荒芑氐郊抑腥�，同樣也會(huì)令人感到非�？上Ш瓦z憾呀！
狗來(lái)了讀后感 篇7
我最喜歡的一本書(shū)是《狗來(lái)了》，書(shū)中講述了一只狗，他已經(jīng)老了，但他什么都不會(huì)。他的老伴去世了，孩子們也離開(kāi)家了，他決定出去闖蕩世界。
他誤入學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)成代課老師，最終被教育局發(fā)現(xiàn)了。在大家的幫助下逃脫了追捕。他又被誤認(rèn)為小偷，可這同時(shí)，他又成了三十只小貓的養(yǎng)父，他沒(méi)錢給小貓們買吃的，迫不得已偷了一個(gè)園丁的錢。等他有了錢以后把錢全部寄了回去，可他又多了一個(gè)罪名。后來(lái)他努力做好事，可這一點(diǎn)兒也沒(méi)洗清他的罪名……
在所有人當(dāng)中，狗是主角，狗沒(méi)有做過(guò)一件壞事，卻被那么多人追捕。他渾身上下全是罪名，可他明明是清白的。他幫助了那么多人卻沒(méi)有得到任何報(bào)答。而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人也是這樣。
書(shū)的末尾，狗講了一句讓我難忘的話：“如果從未到遼闊的世界，那會(huì)令人感到可惜和遺憾。但若不能回到家里去，同樣也會(huì)感到非�？上Ш瓦z憾�！睕](méi)錯(cuò)，如果不出去，不到廣闊的世界里去看一看，就不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)了。
狗即使是在逃亡，也仍然去幫助別人。狗的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人不管是在什么樣的情況下，一定要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人。而善良的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨朋友，對(duì)邪惡也要勇于對(duì)抗，保護(hù)自己。
我喜歡這本書(shū)，不僅喜歡他精彩的內(nèi)容，還喜歡它蘊(yùn)含藏的道理。
狗來(lái)了讀后感 篇8
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)它是一本諷刺小說(shuō)。它在每個(gè)章節(jié)都含有諷刺意味。如：諷刺人們的自私，社會(huì)的冷酷，醫(yī)院欺詐消費(fèi)者，社會(huì)冤枉好人，教育局對(duì)老師使用不當(dāng)造成教育質(zhì)量下滑。其中，我對(duì)第三章感觸最深。這一章主要講的是狗來(lái)到了學(xué)校，被誤認(rèn)為是老師。于是，狗就帶著孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。每天在外出的過(guò)程中，狗不僅會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行交通安全教育，而且會(huì)在體育鍛煉時(shí)教給孩子們數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)。因此，孩子們過(guò)得非�？鞓�(lè)，學(xué)習(xí)效率也顯著提高。但是教育局的人不僅沒(méi)有感激狗解決了他們的燃眉之急，幫他們教育學(xué)生，還下通緝令要逮捕狗，這讓我非常憤怒。由這一部分內(nèi)容，我就想到了在現(xiàn)實(shí)生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越少，學(xué)校教育缺乏創(chuàng)新是根本原因。如果能多挖掘一些像狗一樣的好老師，讓學(xué)生少刷題、少抄寫(xiě)，還愁不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率嗎？
《狗來(lái)了》這本書(shū)值得我們我每個(gè)人們?nèi)タ�。因�(yàn)樗鼘⑷伺c動(dòng)物完美地結(jié)合在一起，丟掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演繹了社會(huì)上各種各樣的人和各自的人生現(xiàn)價(jià)值觀。抨擊了社會(huì)上的假惡丑，弘揚(yáng)了真善美，借助文字真正傳遞了一種正能量。愿你也能捧起這本好書(shū)，在作者的諷刺中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、反思、醒悟！
狗來(lái)了讀后感 篇9
今天，我讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——《狗來(lái)了》，它是由澳大利亞的克里斯蒂娜·涅斯特寫(xiě)的，
書(shū)中講了：狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗在酒店里先遇到了作弊的豬，狗讓它改掉了壞習(xí)慣，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)做新來(lái)的代課教師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫。熊校長(zhǎng)因此被解職，他陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。在這里，它與孩子們成了朋友，它與朋友們平等相處，贏得了朋友們的喜愛(ài)，也贏得了困難時(shí)朋友們對(duì)它的幫助。
通過(guò)讀《狗來(lái)了》這本書(shū)，我們要像書(shū)中的狗一樣喜歡幫助別人，要從自己力所能及的事上去幫助人，或許就是你給予了別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助別人就會(huì)走出困難，幫助別人的人或是受幫助的人都會(huì)感到很快樂(lè)。我們的世界就會(huì)變得很美好。
狗來(lái)了讀后感 篇10
今天，我看了《狗來(lái)了》這本書(shū)后，便在書(shū)桌前回憶起它的經(jīng)歷：狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，而它的老伴也已去世多年，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只好將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。但是好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的故鄉(xiāng)······
這本書(shū)里還有許許多多的動(dòng)物：有摳門的驢、狡猾的老山羊，有善良的狗、正直的熊。每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，每一個(gè)人物的個(gè)性都顯示出強(qiáng)烈的對(duì)比。讓我們清楚地看透了社會(huì)的不良，也讓人們明白了生活的真諦。
于是我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)真正的好朋友是來(lái)之不易的，要以誠(chéng)相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠(yuǎn)的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出，學(xué)會(huì)分辨朋友，對(duì)邪惡要勇于對(duì)抗，保護(hù)自己。這才是最完美的生活態(tài)度！
狗來(lái)了讀后感 篇11
我喜歡《狗來(lái)了》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了一只老狗要去遼闊的世界見(jiàn)識(shí)一下，在它的旅程中遇見(jiàn)了各種動(dòng)物，狗都讓它們體會(huì)到了快樂(lè)和幸福。
《狗來(lái)了》讓我印象最深的是狗的善良。最近我都在看《三國(guó)》，里面的人有時(shí)也很友善、善良，但是他們的善良是為了自己的名和利。像孫權(quán)和劉備一樣，在奪南郡之前，他們兩家都表現(xiàn)得很善良，其實(shí)是想讓別人損兵折將，先去和曹軍打，自己再漁翁得利，這樣的善良是假的。
可是狗是無(wú)私的善良，且自己也在默默地做著犧牲。比如豬想做個(gè)幸運(yùn)的人，狗就不惜一切地讓他感到幸運(yùn)，把自己的錢扔到馬路上，讓豬撿起來(lái)，可自己包里的錢卻在變少；為了讓豬能當(dāng)上演員，自己也去從事自己不喜歡的工作，最后豬成了喜劇明星，它卻默默地走了。
在我們的生活中，也有很多這樣純真的善良，像尹老師給我們上“小小理財(cái)家”，本來(lái)都是免費(fèi)的，尹老師還用自己的錢給我們買禮物而且不讓人知道，做PPT，找游戲和上課道具。
這樣一種善良是讓別人感到幸福的善良，我希望我有一天也能讓周圍的人感到幸福，可是我現(xiàn)在還差得太遠(yuǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得這種善良太吃虧了。
我還非常喜觀里面的一句話：“如果從未到過(guò)遼闊的世界，那會(huì)令人感到非�？上Ш瓦z憾；但如若不能回到家去也會(huì)讓人感到可惜和遺憾�！�
狗來(lái)了讀后感 篇12
暑假里，媽媽送給了我一本名叫《狗來(lái)了》的書(shū)。我看了看書(shū)皮的封面就不想看了，只是隨便翻了幾頁(yè)，就要放下，在我正要放下書(shū)時(shí)，媽媽告訴我：“讀書(shū)不能看表面，要用心去讀，就像做人一樣，人不可看貌相，海水不可用斗量，堅(jiān)持看完，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的故事。
于是，我調(diào)整了心態(tài)，帶著疑問(wèn)，翻開(kāi)了這本書(shū)，在我默默地看完這一本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)主要講了，狗與熊這故事。狗和熊都想當(dāng)法官，改變政治�？墒窃谝惶煲估�，他們都做了個(gè)夢(mèng)，狗夢(mèng)見(jiàn)自己在演講時(shí)被人發(fā)現(xiàn)自己不是女生，而是男生。被人們驅(qū)趕下臺(tái)時(shí)，狗突然驚醒了。這時(shí)，熊抱著強(qiáng)烈的好奇心問(wèn)狗：“狗，你剛剛做了什么惡夢(mèng)啊!狗卻不敢告訴熊。后來(lái)熊在發(fā)言時(shí)與狗的夢(mèng)一樣：被人識(shí)破了。熊不是女生，而是男生。自從這件事發(fā)生后，他們又回到了家鄉(xiāng)，過(guò)起了快樂(lè)的生活。
從文中我可以感受到。狗與熊有著深厚的友誼，難能可貴，催人奮進(jìn)的。很令人感動(dòng)。就好像在寒冷的冬天，有人讓你到火爐邊取暖一樣，溫暖著我們的心田。
平時(shí)我看到有人受傷，也不會(huì)經(jīng)常去關(guān)心人家，有時(shí)我還會(huì)若無(wú)其事地走開(kāi)。而在這本書(shū)里，我了解到了狗身上的品質(zhì)，它冒著生命危險(xiǎn)去幫助朋友，再想想自己以前的所作所為，真令人可悲。
從這本書(shū)里我領(lǐng)悟到了：狗都能向所有人，毫無(wú)保留地伸出援助之手，用他的真誠(chéng)與善良，打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。他身上的精神與品質(zhì)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，從狗身上我還體會(huì)到了一幫助別人快樂(lè)自己自己。
狗來(lái)了讀后感 篇13
這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)：《狗來(lái)了》，它講述了一只老狗的故事，并且令我受益匪淺，懂得了友誼的偉大。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只狗活了大半輩子，但他卻認(rèn)為自己的見(jiàn)識(shí)還不夠，想要到外面的世界闖一闖。在酒店工作的時(shí)候狗認(rèn)識(shí)了豬，不久他們便成了形影不離的好朋友。在狗的幫助下，豬實(shí)現(xiàn)了了當(dāng)明星的愿望。豬得到了幸福，狗卻慢慢消失在豬的眼前。與豬分別后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師，狗只能將計(jì)就計(jì)。他教學(xué)方法的不同之處，就是讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，之后成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被解雇。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊救了出來(lái)，從此兩人便幸福的生活在一起。 這本書(shū)讓我明白了友誼其實(shí)是很偉大的。朋友是我們生活中必不可少的，因?yàn)槲覀冃枰獛椭臅r(shí)候。朋友便成了我們克服困難的支柱，會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助我們。就像《狗來(lái)了》這本書(shū)中的狗一樣，如果沒(méi)有狗的幫助，豬就不會(huì)得到幸福，如果沒(méi)有熊的幫助，狗早就被捕，如果沒(méi)有狗的幫助，熊早在演講被揭穿時(shí)被憤怒的人民懲罰這只狗讓我懂得了友誼的真正意義，讓我明白只有去真正地去幫助別人，我們才可以交到真心朋友。
狗來(lái)了讀后感 篇14
《狗來(lái)了》這本書(shū)我可百看不厭，因?yàn)樗且槐竞每吹臅?shū)。里面講的狗是一條能干各式各樣的事情，比如：它是一位經(jīng)過(guò)考試，完全合格的木匠師傅，還能很出色地用口哨吹出九首歌曲來(lái)，它有嫁接玫瑰和栽培仙人掌的本領(lǐng)……
狗覺(jué)得自己的閱歷不夠豐富，所以決定到外面走走，增長(zhǎng)閱歷。它先來(lái)到強(qiáng)悍的海因希里餐館。被老板娘溫柔的海因希里用精煉的語(yǔ)言把狗挽留了下來(lái)做保安。
趕走了一條貌似像自己的孩子的狗。后又意外的遇見(jiàn)了作弊的豬，雖然沒(méi)損失一分錢，但被老板和客戶的行為自動(dòng)辭職不干了。
又驚喜地遇見(jiàn)了豬，狗暗地里讓豬變得幸運(yùn)。之后又幫豬圓了演圓夢(mèng)。
然后因腰痛偷偷溜進(jìn)了學(xué)校，意外的當(dāng)了教師。后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了，熊校長(zhǎng)被辭職了，熊和狗一起來(lái)到了熊的嫂子家。狗因腰痛住進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)交了一位貓先生，并答應(yīng)了幫他看小貓。之后，狗好心辦壞事：為了爬進(jìn)去給小貓喂食，不小心口一松，一個(gè)個(gè)貓罐頭從空中墜落，引發(fā)了一場(chǎng)大騷動(dòng)。后來(lái)熊想當(dāng)女政治家，因此，狗和熊分開(kāi)了，但狗還是密切觀察熊。熊在一次演講比賽中被一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的老山羊識(shí)破了偽裝。幸好狗及時(shí)趕到，不然后果不堪設(shè)想。只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一大片聲響：“騙子�！薄安灰�。“無(wú)恥”……
狗帶著熊回到了狗的家，自由自在地生活。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的生動(dòng)，跟真的一樣，十分有趣幽默，一幅幅圖畫(huà)展現(xiàn)在我的腦海里，有空看看是最大的樂(lè)趣，你們說(shuō)是嗎？
狗來(lái)了讀后感 篇15
《狗來(lái)了》的主要內(nèi)容是：狗的孩子都長(zhǎng)大了，老伴也去世多年。因此，狗決定離開(kāi)家，到廣闊的世界去看看。首先，狗遇到了豬，幫助它交到了好運(yùn)，讓它實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分別后，狗又進(jìn)入一所學(xué)校，它被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是教育局派來(lái)的代課老師。狗當(dāng)上代課老師，讓孩子們?cè)谏钪袑?shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。因此，校長(zhǎng)信任它，家長(zhǎng)支持它，學(xué)生喜歡它�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，狗不是代課老師的事還是被教育局發(fā)現(xiàn)了。警察追捕它，幸好有大家的幫助，因此逃了出來(lái)，熊校長(zhǎng)也為此被解職，陪伴狗開(kāi)始了廣闊世界的闖蕩之旅。
《狗來(lái)了》借一只機(jī)智的老狗，給我們出了一道考題，拷問(wèn)我們內(nèi)心深處不輕易示人的部分，或自私，或守舊，或冷漠。狗總是毫無(wú)保留地對(duì)他人伸出援手，用它的率真和善良，教會(huì)我們待人處事可以有的新的思維、真誠(chéng)的態(tài)度和良善的價(jià)值觀。年邁的老狗尚且在追尋生命的價(jià)值，何況年輕的我們呢？這些感受都是這本金獎(jiǎng)小說(shuō)告訴我的。
狗來(lái)了讀后感 篇16
這個(gè)暑假，我賞讀了克里斯蒂娜.涅斯特的童話小說(shuō)《狗來(lái)了》。
我輕輕合上書(shū)的最后一頁(yè)，抬頭看窗外，微風(fēng)吹過(guò)窗外的草坪，我仿佛看見(jiàn)一只老狗蹲坐在草坪上，頭戴黑色的禮帽，耷拉著雙耳，兩眼炯炯有神，褐色與白色的皮毛，頸上圍著那件紅白相間的圍脖，像是一位風(fēng)塵仆仆的旅行者，剛剛結(jié)束了它的旅行。
作者從一個(gè)孤獨(dú)的老狗踏上旅行的路開(kāi)始寫(xiě)起，展現(xiàn)了它精彩的旅途，勾畫(huà)出了一個(gè)樂(lè)于助人、友善和愛(ài)的老狗形象，在它的身上體現(xiàn)出了難能可貴的優(yōu)良品質(zhì)。
出發(fā)之際，在飯館遇見(jiàn)了作弊的豬，老狗原諒了豬，還幫助豬找回了自信，展現(xiàn)了老狗的包容與善良；狗來(lái)到了學(xué)校里，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，機(jī)智的老狗在地下室自導(dǎo)自演了一場(chǎng)鬼混變蒼蠅的戲法，孩子們也用勇氣和智慧保護(hù)了自己喜歡的“狗教師”，這是友誼的可貴；當(dāng)老狗奔波后身生重病時(shí)，熊不但沒(méi)有拋棄狗，還把它送入醫(yī)院，這是友誼的高尚；住院期間，老狗聽(tīng)到公貓的哭訴后，冒著被警察抓走的風(fēng)險(xiǎn)，義無(wú)反顧的克服各種困難，領(lǐng)養(yǎng)三十只小貓，盡心撫養(yǎng)，這是和善有愛(ài)的體現(xiàn)；面對(duì)教育現(xiàn)狀的不滿，熊要扮女參選時(shí)，老狗的默默關(guān)懷和幫助，并為周圍的居民排憂解難，這也是老狗樂(lè)于助人的表現(xiàn)；當(dāng)熊在選舉大會(huì)上遇到困難，處境危機(jī)的時(shí)刻，老狗挺身而出，出面營(yíng)救，這是對(duì)朋友的仗義行為；面對(duì)小花狗的無(wú)理取鬧，老狗表現(xiàn)出和善的理解。
通過(guò)老狗旅途中一波又一波驚險(xiǎn)事跡的精彩描述，作者為我們塑造了一個(gè)樂(lè)于助人、重情重義、和善有愛(ài)的老狗形象，老狗在所有人需要的時(shí)候，總是竭盡全力，毫無(wú)保留的伸出援助之手，它的率真和善良，給我留下了深刻的印象，做一個(gè)樂(lè)于助人，滿懷愛(ài)心的人，為世界增添和諧色彩。
狗來(lái)了讀后感 篇17
當(dāng)一只狗已經(jīng)年邁，它還能干什么呢？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在奧地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，一只年邁的老狗卻有著想出去看看廣闊世界的夢(mèng)想。
《狗來(lái)了》這本書(shū)主角——狗，它的妻子已經(jīng)去世多年，孩子們也已經(jīng)長(zhǎng)大自立，于是，它便下定決心，去看看更廣闊的世界，從而引發(fā)了一系列精彩的故事。
這個(gè)故事看上去是一個(gè)童話，卻充滿了諷刺意味。在故事中，狗見(jiàn)識(shí)了社會(huì)上的各種不公：在當(dāng)演員這條路上，狗付出了更多的努力，但偏偏是毫無(wú)本領(lǐng)的豬一舉得到了觀眾的喜愛(ài)，攀上豪門，這難道不是對(duì)娛樂(lè)圈里那些毫無(wú)演技，但卻大紅大紫的流量小生的諷刺嗎？救人治病的醫(yī)院，也是狗的親人的死亡之地，這不也是對(duì)某些醫(yī)院的辛辣諷刺嗎？許多黑暗的現(xiàn)象，都通過(guò)這只善良的老狗牽引出來(lái)。
說(shuō)了反面例子，也來(lái)說(shuō)說(shuō)正面例子。在《狗到了學(xué)校》這一章中，狗當(dāng)了一回不走尋常路的代課老師。它帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ベI菜，在去的路上上了交通安全教育課，買東西的時(shí)候?qū)W習(xí)了消費(fèi)策略，回去的路上，則進(jìn)行了體育課。它真正做到把教育融入生活。在現(xiàn)實(shí)中，我們可能在學(xué)校學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)，卻不知道怎么應(yīng)用。以前我也會(huì)感到很迷茫：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)到底有什么用呢？難道只是為考高分嗎？”而狗的教學(xué)方式，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)最大的樂(lè)趣——學(xué)有所用。看來(lái)狗真是一位好老師呢，我也想擁有這樣一位老師！
這本書(shū)的主人公雖然只是一只狗，但是它講的卻是人的故事。它的故事帶給我們很多思考，希望故事中諷刺的這些現(xiàn)象能夠得到改善。不正應(yīng)了那句話嗎：“諷刺，是為了讓世界變得更美好。”
狗來(lái)了讀后感 篇18
暑期，我讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)。
在《狗來(lái)了》這本書(shū)中，狗鬧出了很多笑話，比如：第一章到第七章的主要內(nèi)容是：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，狗的老伴也去世多年了，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它的教學(xué)拘束在乘法上，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的教師。但是好景不長(zhǎng)，狗冒充教師的`事情被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被降職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政府揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻，狗奮不顧身的將熊解救出來(lái)，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書(shū)，它告訴我要誠(chéng)實(shí)，要正義，要勇敢，我要學(xué)習(xí)狗的精神，做好每一件事!
狗來(lái)了讀后感 篇19
《狗來(lái)了》寫(xiě)的是一個(gè)狗狗的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大自立了，老伴也去世多年，他把家里所有的東西房產(chǎn)、果園、冰箱等等，都賣給了驢子，獨(dú)自走在遼闊的世界上。
狗想要到遼闊的世界去，他先到了一家小酒館，小酒館的老板海因里希叫它去當(dāng)酒館的保安，狗的工作是如果誰(shuí)在這大吵大鬧，喝醉打來(lái)打去的人，都得把他們提到外面去。開(kāi)始狗一直也沒(méi)有碰到無(wú)理取鬧的人，沒(méi)過(guò)幾天來(lái)了一頭豬，酒館老板叫狗把豬趕出去，因?yàn)樗麄兌贾浪莻�(gè)騙錢的豬，但是狗沒(méi)相信，接下來(lái)豬想騙狗的錢說(shuō)玩紙牌吧，狗答應(yīng)了他，結(jié)果狗所有的錢都被豬贏光了，被酒店老板識(shí)破后狗才知道上了當(dāng)，但是最終狗沒(méi)有打他，也沒(méi)有罵他。而是給了豬改過(guò)自新的機(jī)會(huì)并跟他做了朋友。
我覺(jué)得首先豬用作弊的方法來(lái)騙錢肯定是不對(duì)的，要通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力才能取得，還要學(xué)習(xí)狗的寬容和善良，我希望我們每個(gè)同學(xué)都要學(xué)習(xí)狗的精神，天天好心情，天天好日子。
狗來(lái)了讀后感 篇20
這個(gè)寒假，我看了《狗來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)非常好看，讓我印象深刻，推薦給大家。
這本書(shū)講的是狗的孩子們相繼長(zhǎng)大，他的妻子也去世了，他痛苦萬(wàn)分，于是他變賣家產(chǎn)，因?yàn)樗氲酵饷孢|闊的世界去見(jiàn)見(jiàn)世面。
他在餐館做保安時(shí)，認(rèn)識(shí)了愛(ài)作弊的賭徒豬，他和豬玩撲克，豬每次都輸，于是他就開(kāi)始作弊�？腿藗兿氚沿i送入監(jiān)獄，豬嚇得拔腿就跑。狗辭職后碰到了豬，他發(fā)現(xiàn)豬很有做演員的天賦，于是就想方設(shè)法幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢(mèng)想。狗因?yàn)檠酆皖�，誤打誤撞跑到了學(xué)校睡覺(jué)，熊校長(zhǎng)以為狗是代課老師，狗無(wú)奈只好給學(xué)生們上課，他絞盡腦汁讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，他把學(xué)生們領(lǐng)進(jìn)水果店和銀行，在來(lái)回的路上讓學(xué)生單腳跳，充分利用時(shí)間上體育課，在銀行教學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在水果店學(xué)習(xí)植物知識(shí)和健康知識(shí)。慢慢地孩子們和家長(zhǎng)都很喜歡這位“代課老師”。
因?yàn)榧议L(zhǎng)給教育局的表?yè)P(yáng)信，教育局發(fā)現(xiàn)了冒名頂替老師的狗，他們來(lái)抓狗。學(xué)生把狗藏了起來(lái)。熊校長(zhǎng)也被停職了，于是他和狗一起去完成一次非同尋常的旅游。狗因拉肚子住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院他答應(yīng)照顧貓的20個(gè)孩子而偷偷地跑出了醫(yī)院，歷盡千辛萬(wàn)苦，把小貓帶出危險(xiǎn)的住處。他又想出了給小貓身上涂紅點(diǎn)，告訴醫(yī)生小貓患上了傳染病，把小貓送到了醫(yī)院里貓的身邊。
狗對(duì)朋友很真誠(chéng)。豬雖然欺騙了他，他任然不計(jì)前嫌，把豬培養(yǎng)成了演員。狗做“代課老師”時(shí)對(duì)學(xué)生也認(rèn)真負(fù)責(zé)。他不像一般的老師，在教室里傳授學(xué)生知識(shí)，而是把學(xué)生帶出學(xué)校，在銀行和水果店給學(xué)生上課；在地下室雜物間，讓孩子們捉“鬼”，親身體驗(yàn)，寫(xiě)出驚心動(dòng)魄的作文。同時(shí)狗也是一位言出必行的人，他答應(yīng)別人的事情，一定會(huì)辦到，盡管他差一點(diǎn)喪命也做到了照顧小貓，他做到了“君子一言，駟馬難追”的承諾。
從這本書(shū)中，我看到了狗的身上閃閃發(fā)光的可貴之處。對(duì)朋友真誠(chéng)兒熱心，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)；對(duì)自己的承諾，一諾千金，言出必行。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些寶貴的精神財(cái)富。
狗來(lái)了讀后感 篇21
今天，我看了《狗來(lái)了》這本有趣的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很有意思。
這本書(shū)講的是一只狗因?yàn)槟昙o(jì)大了，和它相依為命的老母狗也死了，想到遼闊的世界漂流的故事。
我非常喜歡這只狗。因?yàn)樗浅Ｉ屏�，非常勇敢，處處為朋友著想�?/p>
它幫助它的朋友豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員、當(dāng)名人的愿望。它幫助學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)算術(shù)、閱讀和寫(xiě)字，還和孩子們一起做游戲。它幫助30只小貓從危房中逃出來(lái)，做了他們的養(yǎng)父。它還幫助它的朋友熊逃出警察的追捕，回到安靜的家園。
我很喜歡這條狗，因?yàn)樗苣芨�，它�?種本領(lǐng)。它會(huì)當(dāng)保安，它會(huì)當(dāng)演員，它會(huì)當(dāng)老師，它會(huì)當(dāng)養(yǎng)父，它會(huì)當(dāng)搶修隊(duì)員，它會(huì)當(dāng)木匠，它會(huì)當(dāng)游泳救生員，它會(huì)當(dāng)廚師，它會(huì)調(diào)解家庭矛盾。它簡(jiǎn)直無(wú)所不能，真是一條神奇的狗。
狗來(lái)了讀后感 篇22
《狗來(lái)了》這本書(shū)是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，這本書(shū)寫(xiě)的是：一只狗獨(dú)自游世界的故事。在游世界的過(guò)程中，這只狗遇到了各種各樣的事情和許許多多形形色色的人。
在這本書(shū)里，狗看到了社會(huì)的不公平，人們之間發(fā)生的事情以及各種的社會(huì)腐敗，在書(shū)中狗幫助過(guò)許多的人，它和熊對(duì)社會(huì)的腐敗想去扶正時(shí)卻遭到人們的誤會(huì)和辱罵。最后它和熊帶著對(duì)世界一切的歡欣與無(wú)奈，最終返回家鄉(xiāng)。
看完了這本書(shū)，我和書(shū)中的主人公，狗的心情是一樣的無(wú)奈、心酸。為社會(huì)腐敗、貪污的不良社會(huì)現(xiàn)象差點(diǎn)痛哭一場(chǎng)。
在看到第六章時(shí)，心中不禁從心底涌起了怒火，為社會(huì)的不公平、腐敗，教育的黑暗也很生氣，我認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中完成。應(yīng)當(dāng)讓孩子們自己去選擇！
這是我對(duì)這本書(shū)的感受，你的呢？
狗來(lái)了讀后感 篇23
這本書(shū)寫(xiě)的是一只老邁的狗，狗的孩子都長(zhǎng)大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開(kāi)始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個(gè)女老板喜結(jié)良緣。因后腰風(fēng)濕病而且沒(méi)有一家旅館可以居住，只得在一所小學(xué)里暫住，因睡過(guò)頭，被學(xué)校的熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來(lái)的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，狗的教學(xué)方式獨(dú)特，不拘泥于成法讓學(xué)生在周圍環(huán)境中實(shí)踐、學(xué)習(xí)!好景不長(zhǎng)，教育局的人發(fā)現(xiàn)了狗冒充教師，狗通過(guò)眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長(zhǎng)的失職，熊校長(zhǎng)便被解雇了，于是熊校長(zhǎng)便和狗一起闖蕩。熊校長(zhǎng)和狗來(lái)到了熊校長(zhǎng)的嫂子家。一段時(shí)間后，狗的后腰風(fēng)濕病又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開(kāi)始養(yǎng)老貓的孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。
人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是高興時(shí)，歡呼雀躍，喜形于色;傷心時(shí)，悲痛欲絕，悲不自勝;無(wú)奈時(shí)，悶悶不樂(lè)又無(wú)可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯(cuò)誤?試問(wèn)，有那一個(gè)人想犯錯(cuò)?每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，重在于可否改正錯(cuò)誤!我記得小時(shí)候，父母總會(huì)在我承認(rèn)并改正錯(cuò)誤后，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子!”小時(shí)候我對(duì)這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學(xué)我才知道。到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又知道了在三國(guó)時(shí)期，劉備在臨終前對(duì)他兒子劉禪說(shuō)的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺(jué)得對(duì)我感觸很深，我們做人不也應(yīng)該如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做!知錯(cuò)就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯(cuò)了，就改正，這樣不還是個(gè)乖孩子?
狗來(lái)了這本書(shū)不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個(gè)真正的好朋友是來(lái)之不易的，要以真誠(chéng)相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠(yuǎn)的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出!在熊被人揭穿時(shí)，就是狗冒險(xiǎn)把他救了下來(lái)。
在文章的結(jié)尾處，寫(xiě)到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對(duì)他們的生活十分憧憬…
狗來(lái)了讀后感 篇24
我讀了一本狗來(lái)了的書(shū)《狗來(lái)了》。這本書(shū)主要講了：狗先遇到了作弊的豬，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的夢(mèng)想。狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫了，熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，于是裝扮成婦女參加競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地把熊解救出來(lái)，最后狗和熊回到了自己的家鄉(xiāng)。
作者用輕松有趣、歡快幽默的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)出了一只快樂(lè)又善良的老狗的形象：它不是一只普通的狗。它獨(dú)自離家闖蕩世界，想盡辦法幫豬爭(zhēng)取了一個(gè)角色，豬誤打誤撞成了喜劇明星。它又是那么平凡，看到小花狗會(huì)想到自己的兒子；被警察追捕時(shí)會(huì)感到害怕。狗向所有人毫無(wú)保留的伸出援助之手，用它的率真和善良給了我深刻的啟發(fā)和感受，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，滿懷愛(ài)心用自己的真心去關(guān)懷他人，去幫助需要幫助的人們，努力為這個(gè)世界增添和諧的色彩。
狗來(lái)了讀后感 篇25
《狗來(lái)了》這本書(shū)講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。
狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課教師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)，成了該所學(xué)校最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡的生涯。
熊對(duì)教育現(xiàn)狀非常不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員竟選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶著熊闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈。最后，狗與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
《狗來(lái)了》這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，作者借一只睿智的老狗給我們每一個(gè)讀者出了一道考題，拷問(wèn)我們內(nèi)心深處不愿展示給別人的部分——或自私、或守舊、或冷漠。幸好，《狗來(lái)了》，狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的率直和善良，給予我們?nèi)祟愋碌乃季S、新的情感、新的價(jià)值觀。動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?
狗來(lái)了讀后感 篇26
這本書(shū)的主人公是一只狗，狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家到遼闊的世界去，狗先遇到了作弊的豬，它幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，它被當(dāng)成了新來(lái)的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，他的教學(xué)不拘于讀、寫(xiě)、背，可惜好景不長(zhǎng)，它冒充代課老師這件事被警察查出，校長(zhǎng)熊也只得陪伴他開(kāi)始了逃亡的旅程……這本書(shū)沒(méi)有用復(fù)雜的修辭，而用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)了作者的思想，語(yǔ)言質(zhì)樸，流暢。
《狗來(lái)了》這本書(shū)的中心人物是狗，狗為人坦率、聰明機(jī)智，喜歡幫助別人。讓豬當(dāng)上了演員、把熊從危險(xiǎn)中救了出來(lái)……狗不僅喜歡幫助別人，而且狗的確是一位多才多藝的狗。比如：它是一位經(jīng)過(guò)考試，完全合格的木匠師傅，還是位有證書(shū)的游泳救生員和消防隊(duì)隊(duì)員等等，我非常喜歡它。通過(guò)讀《狗來(lái)了》這本書(shū)，我覺(jué)得我們要像書(shū)中的狗一樣去主動(dòng)去幫助別人，也許只能幫助別人很少的一點(diǎn)，但是只要我們盡力了，自己就會(huì)很快樂(lè)，別人也會(huì)很感激你。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)去關(guān)心去幫助身邊的人吧！
這是一本寓教于樂(lè)的書(shū)，在感受童話故事的同時(shí)也讓孩子在感受于人性中的善良和真誠(chéng)。狗來(lái)了，它只不過(guò)是一只最為普通的狗，卻在克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一個(gè)個(gè)為之驚嘆的奇跡。
它獨(dú)自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費(fèi)吹灰之力為幫他人除惡揚(yáng)善；他用一個(gè)晚上背臺(tái)詞，便成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的演員；它教學(xué)生的方法別具一格，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師；它“勇敢”地當(dāng)過(guò)30只小貓的養(yǎng)父；它還是合格的木匠、有證書(shū)的游泳救生員……它會(huì)黯然神傷，它會(huì)沾沾自喜，它會(huì)幼稚無(wú)比，它會(huì)自言自語(yǔ)，它會(huì)慌不擇路、狼狽不堪。當(dāng)他人受于水深火熱之中時(shí)，它會(huì)伸出援手；當(dāng)它處于天涯亡命之時(shí)它會(huì)一如既往地樂(lè)于助人。
在這部作品中，“狗先生”以及他的朋友沒(méi)有一味地教我們善良，而是教會(huì)了我們善良中也要學(xué)會(huì)分辨朋友，要學(xué)會(huì)用正確的方法和敵人以及邪惡對(duì)抗，同時(shí)也要保護(hù)自己，這本書(shū)雖然告訴了我們外面的世界很精彩，卻也告訴了我們只有家才是最溫暖的，我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福。
狗來(lái)了讀后感 篇27
這個(gè)學(xué)期，我們班共讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，這本書(shū)非常好看。
里面講的是，從前，有一只老狗，它的妻子死了，他的兒子也長(zhǎng)大自立了，狗覺(jué)的很無(wú)聊，就想去遼闊的世界走，狗走到了天黑，狗看見(jiàn)了一家飯店。他們的老板就讓他當(dāng)保安，狗聽(tīng)了就答應(yīng)了，過(guò)了幾天狗碰見(jiàn)了豬，和豬玩黑波得，最后豬嚇得直往外邊跑，最后狗辭職了，在晚上看見(jiàn)了豬，狗就把豬拉進(jìn)劇院，幫助豬完成了它的愿望，最后狗就離開(kāi)，狗又闖進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是老師，最后狗只能給學(xué)生們講課，上了幾天課，辦理的同學(xué)們都很喜歡狗老師，最后教育局發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)要逮捕狗老師，學(xué)生們就把狗老師放進(jìn)柜子里，把他抬到酒店，最后酒店的老板和老板娘很同情，就給狗洗澡，還給狗拿來(lái)夾肉面包和排骨湯，最后狗的學(xué)生的爸爸和女兒來(lái)接她，把狗送到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
我覺(jué)得狗非常善良，他很樂(lè)于助人，狗還幫公貓照看孩子，我覺(jué)得狗非常善良。
狗在當(dāng)保安的時(shí)候，狗非常勇敢的面對(duì)各個(gè)問(wèn)題，狗在當(dāng)老師的時(shí)候。狗非常善良、非常關(guān)心每一個(gè)學(xué)生……
我今后也要向狗那樣做一個(gè)善良、勇敢、和藹可親的人！
狗來(lái)了讀后感 篇28
我剛剛讀完一本書(shū)，叫《狗來(lái)了》。這本書(shū)講的是狗和他在路上交到好朋友們經(jīng)歷的事情。
狗的孩子都長(zhǎng)大了離開(kāi)了他，他的老伴也死了，他只剩下一個(gè)人了，他想看看遼闊的世界。他就把房子賣了，離開(kāi)的家。他先遇到了溫順的海因里希，他就強(qiáng)悍的海因里希店里當(dāng)保安，認(rèn)識(shí)他第一朋友作弊的豬，他們一起玩賭博，給豬帶來(lái)了幸運(yùn)。他們開(kāi)始一起在外面流浪，來(lái)到劇院，一起當(dāng)演員，給大家表演。后來(lái)都離開(kāi)了劇院，豬和在金發(fā)胖太太結(jié)了婚，狗一個(gè)人繼續(xù)向前走。闖進(jìn)了學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來(lái)的代課老師，狗在學(xué)校里當(dāng)了幾天冒充老師，學(xué)生們都很喜歡他，可是他怕警察來(lái)抓他，只好和熊一起離開(kāi)了村子。狗陪著熊在森林里生活了一個(gè)多星期，狗就得腹瀉住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里熊和他嫂子奧爾加每天都來(lái)看狗，狗怕警察來(lái)抓他，不想出院，就在醫(yī)院里裝病，遇見(jiàn)了一只公貓，他答應(yīng)公貓給他的孩子們當(dāng)養(yǎng)父。他克服了很多困難才找到貓的孩子們，把小貓們帶到了熊的嫂子奧爾加家里，和熊一起照顧小貓們。小貓們想爸爸，熊想了個(gè)好主意，在小貓身上畫(huà)了紅點(diǎn)子，讓小貓裝成得了麻疹，把他們裝成女人的樣子把小貓們送進(jìn)了醫(yī)院。狗和熊心情很好地就駕車出去玩，路上車壞，他們找到了汽車修理廠，可是修理廠已經(jīng)關(guān)門了，他們到酒店找到了公豬，他喝多不能修車，狗和熊就酒店里吃飯，遇到了山羊警察，把們嚇了個(gè)半死，他們倆個(gè)意見(jiàn)不一致，就分手，熊去當(dāng)教師了，狗去做維修工。熊一個(gè)學(xué)生也沒(méi)招到，狗卻修好了三個(gè)電話亭，后來(lái)狗和熊都被山羊警察識(shí)破了，他們一起回到了狗的家鄉(xiāng)。
讀了過(guò)本書(shū)我知道，有努力就會(huì)有回報(bào)，幫助別人就會(huì)得到別人的幫助。
狗來(lái)了讀后感 篇29
我推薦《狗來(lái)了》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)非常有趣。它講了一只流浪狗，離家出走的，想去外面的世界長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在流浪的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的有趣的事情，即刺激也很驚險(xiǎn)，在流浪的過(guò)程中它還獲得了友誼，最后感受了許多快樂(lè)和無(wú)奈回到了自己的家鄉(xiāng)，這個(gè)故事中講狗的孩子長(zhǎng)大了，它的老伴也去世了，于是狗決定把家里的東西都賣掉，自己去外面的世界長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在路途中他遇到一頭野豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。它還被熊校長(zhǎng)誤當(dāng)作老師，也就冒沖當(dāng)了一次老師，教學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)知識(shí)，沒(méi)想到同學(xué)們都很喜歡它。后來(lái)被教育局發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)被警察抓了。熊校長(zhǎng)也因此被開(kāi)除了，陪著它一起流浪、逃亡。
這個(gè)故事告訴我們，狗是一個(gè)愛(ài)耍小聰明的人，它有時(shí)候不守紀(jì)律，但狗有一個(gè)特別愛(ài)幫助別人的好習(xí)慣，當(dāng)然在整個(gè)流浪過(guò)程中它也得到了很多人的友愛(ài)和幫助。但它不是在家里隨便就開(kāi)始耍小聰明，狗是在沒(méi)辦法的情況下只能這樣，我們要學(xué)習(xí)狗的智慧，不要學(xué)習(xí)狗的偷竊行為，我們要做一個(gè)講信用、誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)的文民人。如果我們做了壞事一定會(huì)有懲罰的，如果沒(méi)有懲罰，這就是一次嚴(yán)重的警告。
我們一定要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，也一定要做到守紀(jì)律，守紀(jì)律首先要從嚴(yán)格要求自己開(kāi)始。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們無(wú)論在班里、心里、家里、花園里、車?yán)�、公園里等等，守紀(jì)律無(wú)處不在，我們要愛(ài)世界的每一個(gè)角落。如果我們都做不到守紀(jì)律，我們的世界就會(huì)一團(tuán)糟，一個(gè)人守紀(jì)律沒(méi)什么用，我們要一起來(lái)守紀(jì)律，我們的世界就會(huì)更美好！
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