讀《名人傳》有感(4篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《名人傳》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《名人傳》有感1
古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！}記
從貝多芬的“在隱忍中尋找棲身”，從米開(kāi)朗琪羅地“愈苦愈累愈使我快樂(lè)”，從托爾斯泰地“我痛苦，我悲傷，只因?yàn)榱藢ふ艺胬怼笨梢钥闯觯瑐ト说囊簧�，無(wú)不是一場(chǎng)艱苦而持久的斗爭(zhēng)。而生活在21世紀(jì)的我們，生活在這個(gè)充滿了機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)的世界的我們，又該如何給苦難下定義呢？
清晨，窗外。北風(fēng)呼呼地吹，街上行人來(lái)去匆匆，無(wú)不是裹緊大衣縮著脖子在這肆虐的風(fēng)中亂荒而逃。窗戶也被大風(fēng)吹地嘶啦——嘶啦開(kāi)合著。爸爸沖進(jìn)我的房間，把怎么也喊不醒的我一把從床上拽起，胡亂把衣服往我懷里一塞，說(shuō)道：“快起，鍛煉去！”我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看著窗外被風(fēng)席卷的大地，不由得向后縮了縮，小聲說(shuō)道：“爸，外面太冷了，明天再去吧！”爸爸一聽(tīng)，怒目圓睜，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“再冷也得給我起，快起！”我極不情愿地下了床，冒著冷冽地寒風(fēng)在爸爸地監(jiān)視下跑完了兩千米。額一個(gè)寒假下來(lái)，也終于達(dá)到了那個(gè)所謂的目標(biāo)。
烈日，驕陽(yáng)�！笆迨�，買(mǎi)瓶水嗎？”“阿姨，要水嗎？”我掛著賣(mài)水箱，跑遍了整條街，可獲得地效益甚微。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，而每塊小方磚就像個(gè)小太陽(yáng)，豆大地 順著我的臉頰滑下。想到賣(mài)不完水，爸爸那嚴(yán)厲地目光與清脆的巴掌聲，我咬了咬牙，甩甩頭，繼續(xù)吆喝了起來(lái)。
傍晚，屋內(nèi)。我咬著筆頭，看著眼前的競(jìng)賽題目，眼前已是有無(wú)數(shù)個(gè)星星在轉(zhuǎn)。樹(shù)枝上知了地鳴蟬聲更是令我心煩意亂。我開(kāi)始焦躁起來(lái)，時(shí)不時(shí)跺跺腳，拍拍桌。眼淚不知怎的。眼淚不知怎的不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。哭，哭又有什么用？我用力拍了拍腦子，噙著淚水，繼續(xù)看著題目想著老師講的解題思路起來(lái)。
是啊，苦難使我們地?cái)r路石，是我們成長(zhǎng)路上的一道道關(guān)卡，但苦難同時(shí)也是一種養(yǎng)料，而堅(jiān)韌就是我們向上生長(zhǎng)的動(dòng)力。在我們的人生中，總會(huì)遇到苦難，與其怨天尤人，唉聲嘆氣，不如拾起行囊，重新站起；與其羨慕偉人的豐功偉績(jī)，不如依靠自己的方式，打拼出屬于自己的一片天地；與其想著急功近利，一夜成名，不如憑借我們的努力，躋身跨入偉人的行列中……
我們總能看到偉人們所取得的成績(jī)，卻不曾想到貝多芬遭遇情感，肉體雙重折磨的痛苦；明白米開(kāi)朗琪羅不斷工作，從不休息的艱辛，看到托爾斯泰竭力擺脫貴族身份，與人民站在一起的無(wú)奈……
所以，讓我們喜迎苦難，克服苦難，在苦難這種養(yǎng)料的滋潤(rùn)下，綻放出屬于自己的燦爛！
讀《名人傳》有感2
有一本書(shū)，講述了三位不平凡名家的傳奇;有一本書(shū)，講述的是三位不平凡名家的平凡生活;有一本書(shū)，講述了三位不平凡名家用它們的生命換來(lái)的完美之作，這本書(shū)就是法國(guó)著名作家、音樂(lè)學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭的《名人傳》。這本書(shū)講述的三位名家是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。
在這三位名家中最值得一提的就是音樂(lè)巨人貝多芬。貝多芬不像其他人，他的背景條件并不好。他的父親是個(gè)男高音歌手，大字不識(shí)，懶懶散散，一無(wú)是處，且嗜酒成性。母親是個(gè)廚師的女兒，曾做過(guò)女傭。在這樣的一個(gè)家庭中，他的童年顯得十分凄慘。自幼年開(kāi)始，人生對(duì)他而言就是一場(chǎng)為了為了生存而展開(kāi)的'戰(zhàn)斗，凄慘而殘暴。
父親想開(kāi)括他的音樂(lè)天賦，為了賺錢(qián)，把他當(dāng)神童一樣炫耀。才四歲時(shí)，父親就強(qiáng)迫他一連幾個(gè)小時(shí)練習(xí)羽管鍵琴，或者將他獨(dú)自關(guān)在家里，逼迫他練習(xí)小提琴，壓力之大簡(jiǎn)直難以復(fù)加，他沒(méi)有對(duì)音樂(lè)深?lèi)和唇^，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，因?yàn)楦赣H多年來(lái)一直如此地壓制他，很多時(shí)候還對(duì)他動(dòng)粗。十一歲時(shí)，他進(jìn)了劇院的管弦樂(lè)隊(duì);十三歲時(shí)，他成了教堂的管風(fēng)琴手，長(zhǎng)大后，他的生活并沒(méi)有過(guò)多的美好，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)期間，他失去了它重要的聽(tīng)覺(jué)，這就是悲慘卻堅(jiān)強(qiáng)，留給世人經(jīng)典之作的路德維�！ゑT·貝多芬�！坝每嚯y換來(lái)歡樂(lè)!” ——路德維�！ゑT·貝多芬還有同樣一名名家，他就是托爾斯泰，對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō)，他像一盞純凈的明燈，盡管已經(jīng)變得暗淡，卻照亮了我們的青春。托爾斯泰的童年同貝多芬一樣悲慘，只不過(guò)托爾斯泰的童年有些特殊。托爾斯泰似乎不太了解父母，因此，《童年》和《少年》里那些暢快的描寫(xiě)不太可信。他不到兩歲時(shí)，母親就去世了。所以，只有通過(guò)哥哥小尼古拉·伊爾捷尼耶夫的含淚描述，他才依稀記得那張慈祥的面孔。他還依稀記得附近的一些情況。他和藹而詼諧;他眼神憂郁，在自己的土地上過(guò)著獨(dú)立的生活。托爾斯泰九歲的時(shí)候，父親過(guò)世了，托爾斯泰的生活有些痛苦，可是他忍了，可能這就是托爾斯泰吧!
《名人傳》這本書(shū)包含了種種美好的或悲傷的的名人經(jīng)歷，讀后我仿佛同這三位名家一起喜怒哀樂(lè)，我感謝這本書(shū)，也感謝羅曼·羅蘭，他寫(xiě)下了這樣富有意義的書(shū)籍也不知有多少人同我一樣受益匪淺，我將永遠(yuǎn)將這本書(shū)收藏起來(lái)，因?yàn)槭撬x予我人生路上最重要的哲理!
讀《名人傳》有感3
在假期我讀了《名人傳》這本書(shū)，他一開(kāi)始講述了貝多芬一生的遭遇。我通過(guò)讀了貝多芬小時(shí)候的磨練時(shí)，明白了我們其實(shí)就生活在幸福之中，只是沒(méi)有用心去感受。
從小，他就被父親關(guān)在琴房里，每天要練上六七個(gè)小時(shí)，每次在窗外看到別的小朋友在院子里快樂(lè)地玩耍時(shí)，他的心里就有說(shuō)不出的渴望，他是多么希望自己也是他們其中的一員啊，可是父親對(duì)他非常嚴(yán)厲，每天都用藤條打他，逼著他練琴，有時(shí)他對(duì)音樂(lè)都不感興趣了，甚至快要厭煩音樂(lè)了。而母親對(duì)他來(lái)說(shuō)就像天使一樣，他關(guān)心著愛(ài)孩子知寒問(wèn)暖，她與父親形成了鮮明對(duì)比。
在讀過(guò)了貝多芬的這個(gè)慘遭后，我突然感覺(jué)到自己原來(lái)生活的這么幸福，有父母的照顧，老師的關(guān)心，朋友的問(wèn)候還有陌生人的幫助。在家中，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的手上明珠，無(wú)微不至的照顧，生怕我們有一點(diǎn)的磕碰。然而現(xiàn)在的教育與貝多芬的父親截然不同。在學(xué)校，老師細(xì)心的給我們講解不會(huì)的知識(shí)，小朋友在一起快快樂(lè)樂(lè)的玩，每天不會(huì)因?yàn)樽鲆患聝罕魂P(guān)在房間里幾個(gè)小時(shí)。在回家的時(shí)候，陌生人為我開(kāi)門(mén)。
每個(gè)人都生活在幸福之中，只是不知道，也不曾感受到。我們需要用心去體會(huì)。
讀《名人傳》有感4
打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息。——羅曼。
羅蘭從古至今，人們不斷詮釋“英雄”的含義，而真正的英雄，并不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不一定是功蓋千秋的大偉人，甚至不一定是一個(gè)勝利者，單他們肯定具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大生命力，使他們?cè)谌魏文婢持卸疾环艞墛^斗。他們飽經(jīng)滄桑，歷盡艱辛，卻始終牢牢把握自己的命運(yùn)，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難。
我想《名人傳》就闡述了個(gè)真理。在大千世界中，這種英雄屈指可數(shù)，而讀了《名人傳》之后，我深深地被貝多芬打動(dòng)了，他稱(chēng)之無(wú)愧于英雄，貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二五歲他剛剛在樂(lè)壇上嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰，這種對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎致命的打擊給他帶來(lái)的痛苦，常人難以想象。誰(shuí)又能想到他那些傳世的巨作，絕大部分竟是在耳聾后寫(xiě)成的。我讀懂了，任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)。貝多芬的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力，同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的憂患。古往今來(lái)許多大有作為的人，并不曾從社會(huì)或自然那里得到任何恩惠，相反，不公正的命運(yùn)常常給他們?cè)O(shè)下種種意想不到的障礙。在生活上，貝多芬一直是不幸的，由于貧窮和殘疾，他的感情充滿了凄苦和遺憾……他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的樂(lè)曲，常常拿不到分文報(bào)酬。不錯(cuò)，他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，于是人們用慷慨的掌聲贊揚(yáng)他，卻沒(méi)想到他破舊的衣服甚至上不了街……
然而所有的磨難只是使它變得更加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，卻始終保持獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類(lèi)；他從未享受歡樂(lè)，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界。他終于戰(zhàn)勝了！戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰。生活是美好的，單并非處處都開(kāi)滿了鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方會(huì)是崎嶇陡峭的小路，有的地方甚至荊棘叢生……正如羅曼。
羅蘭所說(shuō):“生活是嚴(yán)酷的，對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸�？裳缘�，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行一場(chǎng)可悲的搏斗�！�
【讀《名人傳》有感】相關(guān)文章：
讀《名人傳》有感12-31
讀名人傳有感04-26
讀名人傳記有感09-08
讀名人傳有感05-13
讀《名人傳》有感05-11
讀《名人傳》有感范文02-06
讀《名人傳》有感作文04-06
讀《世界名人傳》有感04-09
【薦】讀名人傳有感09-21
【推薦】讀《名人傳》有感05-22