《快兔子和慢蝸�！纷x后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《快兔子和慢蝸�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《快兔子和慢蝸�！纷x后感1
我讀了《快兔子和慢蝸�！泛笊钍芨形�，《快兔子和慢蝸�！肥且徊苛钊税V迷的故事書(shū)。
它是由多個(gè)故事組成的，主要有《家家國(guó)最有修養(yǎng)的國(guó)王》、《刮風(fēng)天，千萬(wàn)別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個(gè)故事都有一定的道理，每一個(gè)故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
我對(duì)《帶月亮的房子》很感興趣，它主要講了：一天晚上，小能送跟它聊天的小狐回家，小狐無(wú)意間看到了小熊家的房頂上帶著月亮，小熊看到后很高興。小狐告訴小熊要馬上回家去，小熊跟著他，看看小狐要做什么？
小狐回到家后很高興，小熊問(wèn)小狐問(wèn)為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說(shuō)：“天上只有一個(gè)月亮，他只會(huì)在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說(shuō)：“是月亮聽(tīng)到了他們的對(duì)話才從我家來(lái)到你家的�！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊�，他發(fā)現(xiàn)月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔(dān)心月亮?xí)麄兓丶遥驮趯?duì)方家的院子里睡下了。
這個(gè)故事說(shuō)明了小熊和小狐關(guān)系很好，即時(shí)是身外之物他們也會(huì)為對(duì)方著想，為對(duì)方解憂，互關(guān)互助，從這個(gè)角度可以看出他們倆是關(guān)系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡?jiǎn)�？要是我們�(cè)谏钪谢リP(guān)互助，那么地球就會(huì)變成愛(ài)的世界，一個(gè)美滿而充盈的世界。
讓我們共進(jìn)退，做“有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值埽 ?/p>
《快兔子和慢蝸�！纷x后感2
在這個(gè)假期的讀書(shū)活動(dòng)里，我讀了《快兔子和慢蝸�！愤@本童話故事，體會(huì)到童話世界里的樂(lè)趣。書(shū)中小動(dòng)物們歡快地跳著舞，悠閑的'享受著奇妙的茶，過(guò)著天真快樂(lè)的生活……
書(shū)中的每個(gè)故事，都會(huì)讓我知道做人的許多東西。家家國(guó)的國(guó)王由每天吵吵，到改變得輕言漫語(yǔ)的樣子，知道有錯(cuò)要改；也學(xué)到了刮風(fēng)天千萬(wàn)別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長(zhǎng)出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會(huì)像三眼扣對(duì)扣媽媽一樣對(duì)待我媽媽，我會(huì)把三眼扣關(guān)到一個(gè)盒子里，讓它永遠(yuǎn)都跑不出來(lái)；《在打破魔咒的貓》中，我可不會(huì)像貓先生這樣一直被騙，我會(huì)像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸�！�，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰(shuí)最慢到達(dá)終點(diǎn)，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨(dú)跑了，慢蝸牛還在堅(jiān)持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅(jiān)持到底，才會(huì)成功。
讀這本書(shū)告訴我許多做人的道理，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，這是我想到書(shū)中寫(xiě)的“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
《快兔子和慢蝸牛》讀后感3
《快兔子和慢蝸�！肥且徊客挘菑淖髡弑姸嗤捵髌分芯x出來(lái)的，由十幾篇童話組成，從其中選出一篇的篇名作為書(shū)名。這些童話想象力奇特豐富，語(yǔ)言很有詩(shī)意，讀起來(lái)朗朗上口。
《快兔子和慢蝸牛》這本書(shū)由20個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸�！�。
故事主要講了森林里有一只無(wú)所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來(lái)想他請(qǐng)教、學(xué)習(xí)不會(huì)的東西，學(xué)完后它們都認(rèn)真刻苦的練習(xí)，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫(huà)家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過(guò)去了誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)找猴哥哥學(xué)習(xí)，它覺(jué)得很奇怪，一看新晚報(bào)才知道原來(lái)它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒(méi)干成，它怎么也想不明白。
讀完這個(gè)故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因?yàn)樗鼪](méi)有目標(biāo)不知奮進(jìn)。這讓我想到了老師常跟我們說(shuō)的話：“一個(gè)人即使他非常聰明，如果沒(méi)有目標(biāo)，不勤奮好學(xué)，無(wú)論過(guò)多久他都只會(huì)停在原地�！闭缥覀冏x書(shū)，有的同學(xué)頭腦很靈活，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻平平，然而有的同學(xué)頭腦并不是那么聰明，可是成績(jī)卻很好，因?yàn)樗麄冇凶约旱睦硐�，能夠朝著自己的理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個(gè)故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現(xiàn)狀，一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，使自己飛得更高、更遠(yuǎn)。
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